晨分享心得體會範本多篇

晨分享心得體會篇1

?紅樓夢》既是女子的歌頌，卻又是女子的悲劇，它是中國古典文學中不朽的鉅著，在以往的中國你，古典文學中儘管有許多美麗的女子形象被塑造，但也不過像《牡丹亭》這類，敢於爲自己的愛和幸福而鬥爭的“女子覺醒”形象，而紅樓夢中卻帶來的是全新的也是前所未有的，那就是對女子的尊重，就像曹雪芹本人所說：“今風塵碌碌，一事無成，忽念及當日所有之女子，一一細考較去，其行止見識皆出我之上，我堂堂鬚眉，誠不若比裙釵，我實愧則有餘，悔又無益，大無可如何之日也。”他依他所想而寫，也因此寫出了不朽。

?紅樓夢》是對女子的頌歌，讚美黛玉“世外仙妹寂寞林”寶釵“山中高土晶瑩雪”，湘雲“幸生來，英豪闊大寬宏量，從未將兒女私情略縈心上，好一似，寄月光風耀玉堂”，妙玉“氣質美如蘭，才華馥比仙，天生孤僻世罕見。”……但又是女子的悲劇，含恨結鬱而死的是林黛玉，青春守寡的是史湘雲，李執，出嫁一年就被丈夫折磨而死的是賈迎春，遠嫁他方的是賈探春，對人生悲觀絕望而出家的是賈惜春，跳井而死的是金釧，含冤而亡的事秦可卿和鴛鴦，被強盜強搶去的是妙玉……她們都是“紅顏薄命”是註定沒有好結局的人物。

?紅樓夢》中的悲劇震撼人心，使人蕩氣迴腸，不僅僅寫了一羣青年女子的毀滅，也寫了整個賈府的衰落。許多人曾說這就是整個封建社會衰落的象徵。但從精神上、思想上，卻是因賈寶玉，這種新思想人的出現，宣訴這個社會的不合理性，這纔是封建社會衰落的真正預兆。

晨分享心得體會篇2

合規經營是銀行穩健運行的內在要求，是每一個員工必須履行的職責，同時也是保障我們自己切身利益的有力武器,通過全行展開的內控制度學習，使我對合規有了更加深刻的認識，每個月學習的合規案例中，我深刻的瞭解到銀行合規的重要性，每個案件都深深地警醒着我們，嚴守合規、從我做起。

銀行賴以生存的質量效益源於依法合規經營，源於產生質量和效益的每一個環節，源於每一個崗位的每一位員工。銀行的發展一定要以合法、合規經營爲前提，才能從源頭上預防風險。加強合規操作意識並不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總覺得有些規章制度在束縛着業務的辦理，在制約着業務發展。細細想來，其實不然，各項規章制度的建立，不是憑空想象出來產物，而是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓總結出來的，只有按照各項規章制度辦事，我們纔有保護自己和廣大客戶的權益的能力。合規不是一日之功，違規卻可能是一念之差。所以要管好自己。堅持按照操作規程處理每一筆業務，把習慣性的合規操作工作嵌入各項業務活動之中，讓合規的習慣動作成爲習慣的合規操作。

在我們身邊有很多真人真事，很多人認爲一提到合規，就受到了約束，覺得業務不好做了，發展也受到了影響，在接受合規管理的時候總會不自覺的產生一些牴觸情緒，但是我們要明白的是合規與業務發展不是矛盾的，更不是對立的，十次小的違規就可能造成一次重大的事故，這就要求我們從根源上控制風險，杜絕違規操作，真正的使合規文化融入我們員工的日常行爲中。

“合規管理”是我們應該時時刻刻堅持的一個原則，通過此次的學習，讓我樹立了合規人人有責，從我做起的理念。作爲一名普通員工，特別是對於我們零售一線員工來說，不僅僅是這一次學習就能達到目的，在今後的工作中要學習的還有很多，繼續深入學習，合規不是一朝一夕，一蹴而就的事情，在日常工作中將合規經營真正落到實處，自覺遵守合規經營，規範操作，踏踏實實從每一項具體業務做起，養成良好的工作習慣。

晨分享心得體會篇3

這個假期中，我懷着無比興奮的心情讀了《海底兩萬裏》這部小說。這部小說，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不瞭解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠;還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。

皮埃爾;阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”這個怪獸。在一次捕捉過程中卻不幸與僕人掉入水中，意外游到了這隻怪物的脊背上。後來才明白了，這隻驚動人們的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水艇。

這個潛水艇是一位叫尼摩船長在太平洋中的一座島嶼上祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，在途中經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀有的海洋動植物和水中奇異景象。最後，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底祕密公之於世。

在這本書裏，你可以知道海底森林怎末散步;在海底是如何打獵的;怎樣_鯊魚的;還可以瞭解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的。

看完這一本書，我看到了一個豐富多彩的海底世界，尼摩船長帶着我們一起進行了一場海底的奇妙之旅。在這本書裏，我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的東西。

晨分享心得體會篇4

12月27日，我參加了深圳福田區“汪穎(國小數學)教與學方式轉變特色教師工作室”複習課型展示與交流活動。杜郎口中學副校長任景業老師做了有關分享式教學的講座，學習了獨特的教學理念：意識前移、人人蔘與、教師讓座、參與無錯，我也深深記住了分享式教學的前提是我們老師理解、欣賞、認可學生。

接着，聽了天健國小張老師上了一節全新方式的複習試卷講評課，這是節真正把分享式教學付諸實踐的成功課例，給了我不小的震撼。這節課分爲以下幾個環節：1、課前，學生針對考試試卷，完成《錯題分析預習紙》，要求寫出錯誤步驟及答案、正確步驟及結果，並進行錯因分析。2、教師整體分析進步與不足之處。3、小組交流個別不懂的或出錯率高的題目，分享獨特的解題方法和策略。4、各小組選取一題在黑板向全班講解。5、重點題目練習考評。整節課老師只有寥寥數語，把課堂、講臺實實在在地開放給了學生，每個小組的兩三個的代表在講臺上分工協作，畫圖、分析、板書、總結、提問，儼然一個個小教授，能把一道題講得清楚、透徹，這得經過多嚴密的思維過程呀！他們還能用自己的錯誤經驗提醒同學，這又是多麼寶貴的學習資源呀！

之後，現場老師與任校長積極互動，我聽到了一些老師獨特、大膽的教學嘗試，如以自由組織小組形式訂正試卷、學生自己錄下分析解題的視頻再全班分享等等，讓我有眼前一亮的感覺。任校長及時、機智、一針見血的互動更另我情緒高漲，內心也充滿着嘗試的激情與對美好的憧憬。

靜下心來，好好想了想應該怎樣在我自己的學生中實施“分享式教學”呢？要真正操作起來，我還是有以下幾點顧慮和疑惑：1、杜郞口經驗很成功，但那畢竟是中學生，如果是在國小階段特別是在低年級大面積實行“分享式教學”適合孩子的年齡特點嗎？2、“分享式教學”適合在所有課例中推行嗎？學生是學習的主體，但老師在教學中的主導作用就能全部忽略嗎？學生在數學學習過程中要掌握數學的基本方法，在活動中要積累豐富的數學經驗，這些僅靠學生的自我摸索能實現嗎？3、開展“分享式教學”對學生的自制力要求極高，我們怎樣關注那些不愛學習、不聽講的學生？4、怎樣制定出詳細的實施方案與評價機制？

晨分享心得體會篇5

1基?

有的同學本身數學基礎差，再加上考研數學要求掌握消化的內容較多，暫時感受不到自己的進步。有部分考生對考研數學的基本定理停留於記憶層面，理解不透徹，對重要的數學法則，重要的結論不熟練，更不擅於運用。

對於很大一部分考生來說，在解決數學綜合試題和應用題的能力方面存在着一些不足，綜合能力較差，而這類題的分值又往往較高，這就出現了一個比較極端的矛盾，那就是“這個題看上去不難，爲什麼我就是不會做”。其實很多考生都面臨過這種情況。如果你也遇到了這種問題，那你就要從自身開始着手，分析一下你的問題到底出在哪。在所有出現這類問題的考生中，絕大部分是因爲基礎不紮實，所謂不紮實並不是指你沒有記住這些知識，而是你不能靈活運用，換句話說，你並沒有將這些知識融會貫通，變成你自己的東西。這種情況，大家需要多參照練習題的答案，蒐集答案中的解題思路。

解決辦法：把學習程度好的同學當作比較對象是件好事，但是經常這樣比較會導致自己信心的降低，因此在與其他人比較的同時，重要的是對自己學習過程的縱向比，看自己現在和過去相比進步了多少，這樣鞏固自己的信心才能取得更大的進步。同時應該參照自己的目標院校分數，給自己制定階段達標計劃，只要這個階段達到了目標就可以了。

2時間

導致學習低效率可能是時間掌握不夠好，沒有充分利用時間，並且沒有在自己最有效率時間內學習。

很多同學看起來非常刻苦，幾乎時刻不離考研自習室，你能看到他大多數時間都在複習考研數學，但事實上有一部分同學並未真正投入到學習中，這就造成了學習效果的差異;還有一部分同學則對自己的實力過於自信，或者認爲自己其他科目更需要提高，便在考研數學複習的時間分配上出了岔子，這也是在考研數學複習上效果不大的原因之一。

解決辦法：每天制定時間表，按照計劃學習，找出一天中自己最有效率的時間，把最需要記憶掌握的東西放到這個時間段。 在前期積累強化階段可根據自己的記憶習慣、學習習慣，在後期強化衝刺階段考生則要適當調整複習策略。

3注意力有的考生注意力不集中，學習時三心二意，自習室有個風吹草動都要扭個脖子瞧一眼，很就容易使思考過程不斷被打斷從而無法建立起數學的學科知識體系，進而導致效率不高。

解決辦法：人的注意力是有時間限制的，考研需要耐力和毅力，每次走神時，就要告誡自己現在的首要目標是考研，其他活動都可以往後延緩，所有的其他事情都是小事，不值得的自己費心，每天給自己定一個緊湊的時間表，如果時刻都有任務要做，也不會總走神的。

4心理素質

考研不僅是“持久戰”、“信息戰”更是一場“心理戰”。心理素質不僅在考研複習的過程中發揮作用，更會在考試的考場上有更大作用。

很多同學在考研數學的複習中，甚至在整個考研複習的過程中，容易受其他人影響，看到別人情緒波動自己就定不下心來;看見不考研的同學在節假日遊山玩水，自己也蠢蠢欲動;看見同班同學找到好的工作便開始惴惴不安;看見有的同學放棄考研跟着也想放棄。這樣的同學總是顯得不夠堅定，而考研需要的是有一顆堅定、且堅持的心。

解決辦法：建議找幾個一起考研的同學一起學習，大家互相鼓勵，遇到事情共同解決. 這幾個同伴應該是心靜比較穩定的人，大家性格可以互補或者有一個人可以影響大家，有一個好的學習氛圍是非常重要的。拿一個每天踏實學習的人當作榜樣，看看別人是怎樣每天學習的，多討教。

考研需要長時間的努力，考研數學複習的效率提升也要花費時間和精力潛心學習。只要在不斷地鞏固強化中掌握正確合理的考研複習方法，不斷進步，最終考研成功。

晨分享心得體會篇6

?白說》是央視資深新聞人白巖鬆的作品，一部言語中的心靈之路。通過近年來於各個場合與公衆的深入交流，以平等自由的態度，分享其世界觀和價值觀。時間跨度長達十五年，涵蓋時政、教育、改革、音樂、閱讀、人生等多個領域，溫暖發聲，理性執言。從《白說》這本書的序章可以看出這本書是白巖鬆在做了央視第一位新聞評論員之後結合自身感悟而創作的一本關於人生道理的書。當我第一眼看到這個標題時，我的內心是拒絕的，白說兩個字讓我感到很迷茫，這到底是寫的什麼，讀着就發現這本書就是通過完全不同的方式展現給我們許多“大道理”。

全書分爲五個章節：歲月，價值，溝通，態度，時代。每一章節都會引入一句名言，作者會對着這句名言開始展開自己對於這句分析與理解，進而引向更高的層面，深至內心，廣至社會。作者爲了讓讀者更容易懂得他的思想，加入了許多有意思的話，我在讀的時候總感覺這本書不像是熒幕上那個擁有一張標準國字臉，滿臉嚴肅的白巖鬆寫出的，更像一位年輕人用輕鬆的口吻對你訴說着一些道理。道理就是爲成功而出現，成功並不容易，雞湯遍地的年代，你喝的再多也許你還是個，白巖鬆的這本書並沒有高歌衆人所傳唱的大道理，反而反對一些話如；堅持就是勝利，並且充分論證自己所說的正確性。成功固然好，失敗也沒關係。重要的是在過程中，我們能夠得到什麼。

有時間的朋友們，可以去讀一下這本書，非常值得讀！