閱經歷的心得體會多篇

閱經歷的心得體會篇1

蘇軾有說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”這句話的意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的。

在經歷了一天的軍訓之後，幾乎是所有人都汗流浹背，甚至有人直接暈倒在訓練場地。太陽似乎就是故意懸在頭頂而遲遲不肯挪地方。在站軍姿時，我便突然想起了蘇軾的這句話，我們這些高一新生便可以稱爲想“立大事者”，而軍訓便是我們養成“堅韌不拔之志”的一個挑戰。

這個巨大的挑戰就需要我們腳踏實地的一步步去完成，正如總訓練官所言：“腳踏實地的幹好每一件事，服從班長的命令便是第一件事。”不僅是我們現如今所面臨的軍訓需要認真完成，而且更重要的是我們自己的人生道路，在這條路上，我們也應該印滿屬於自己的腳步。即使在那條遙不可及的路上處處佈滿了荊棘，即便那條路上有無數的陷阱與泥濘，這些坎坷都需要我們親自去摸索、去踩、去踏、去向前衝。

在練習齊步時，我便發現這是一個需要團隊合作協調一致才能看起來順眼的姿勢。我們的聲音喊的響亮，步伐卻很難做到整齊劃一，放眼望去，很多人的出腳順序不同，更有甚者連擡腿的速度都與別人不同，但這僅是軍訓剛開始的第二天，我仍然相信我們排有朝一日可以做到整齊的走齊步。

僅是這一個小活動，就能發現軍訓不僅是訓練我們堅強的意志與增強我們的體質，它更是促進我們全方位發展，增強我們青少年素質發展多元化。

在愈來愈重視體能的現代中國社會裏，軍訓無疑是讓我們意識到身體素質的重要性，更何況只有健康的身體才能享有幸福的生活，我認爲軍訓的成果一定會爲我的未來有一定的幫助。

總而言之，僅有“超世之才”也不代表能成爲“立大事者”，我們仍需擁有“堅忍不拔之志”。

閱經歷的心得體會篇2

經過一週的軍訓，我們逐漸習慣了這軍事化的生活，體會到了軍訓所包含的重要意義。

落着細細的雨絲，濛濛的水霧相間，一抹抹藍色的紗影，堅定地站立着。纔是朦朧的雙眼，纔是稚嫩的面頰，纔是瘦弱的身體，卻甘願迎接這生命不能承受之輕。但當我們穿上那一身軍裝，霎時，榮譽感和責任感就印在我們心裏。爲了這一身軍裝，不管環境多麼惡劣，軍訓多苦，我們都會選擇堅持。教官對我們是嚴格的，他不斷糾正我們細節上的錯誤。比如說他會時刻提醒我們立正的時候要把中指緊貼褲縫，要擡頭平視前方。這樣才能體現一個軍人的真正的靈魂。

訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，其實在自己的人生路上，也不可避免印滿一條自己腳步的路，即使那路到處佈滿了荊棘，那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!每當我們懷着澎湃的心情進入操場。那是迷彩服的海洋，那是年輕的海洋，雖然已是黃昏臨近，但我們的心卻仍舊如朝陽般熱情。面對英姿颯爽的教官，我們崇拜;面對鮮紅醒目的標語，我們更是激昂不已……

此時的我們，也許步伐還未矯健，但已懂得昂首挺胸。今日，我們用我們所有的興奮與熱情對待動員大會。那麼，幾日後的艱苦磨練，我們將會以全新的面貌與姿態出現在軍訓匯演上，那時的我們，會意氣風發，充滿鬥志，用彼時的精神支撐以後的整個人生。

閱經歷的心得體會篇3

這次軍訓現在也已經結束了，其實在很多時候我們的不是需要自己收穫了什麼，回想這段經歷我更多是看到了自己變化，還有在軍訓當中的一些感想，第一說到我的變化，我是從一個對軍訓 義務所知，從一開始一直抱怨的，到現在的不捨還有逐漸的成熟，這就是變化，開始訓練的時候我覺得軍訓很嚴格，這麼嚴格的軍訓也讓我時不時會抱怨，可是我這種想法也是一時，因爲我看到大家都在訓練的時候我就已經沒有什麼怨言了，我們都是一樣的，都是在一個環境下面的成長訓練，我慢慢的改變沒了對軍訓的看法，我甚至覺得這一切都是應該的，這也本來是應該的。

軍訓到後面我是在是覺得這很奇妙，在訓練的時候是很累，沒有什麼時候不想着能夠休息，可是在訓練的同時也會發生一些很幽默的事情，就像我們的教官，很多時候都很嚴肅，一直都是保持一張嚴肅的臉，可是一旦幽默起來是極其的幽默，就是這種既嚴肅又幽默我們子啊訓練的時候就特別有感覺，這讓我在訓練中感受到了很充實，軍訓是很激動地，儘管很累，可是這種累是帶着歡笑的，經歷了後面幾天的軍訓我更加覺得自己應該保持一種積極性了，只有在訓練中積極起來了，才能夠讓隊伍變得更加優秀。

這個十幾天的軍訓下來現在讓我很激動，我現在以已經很不捨了，沒有了在軍訓中那種團結感覺，沒有了那種在軍訓中流汗的感覺，那種感覺很好，可是現在也已經不能感受到了，我實在是感覺少了點什麼，現在的我已經覺得軍訓是我的一個動力來源了，經過了這十幾天的軍訓，我也即將開始高中的學習，我知道這並不輕鬆，學習就像是一次軍訓，一定要堅持，保持在訓練的時候那種精神，那種不服輸的精神。

閱經歷的心得體會篇4

時間過得很快，一轉眼忙碌的一年就這麼過了。每到新的一年，工作開始接觸，都要總結下過去，在新的一年裏，能發揮的更好。以下是由爲大家整理的學生會年度考覈總結，希望對你有幫助，如果你喜歡，請繼續關注。

屆學生會在成立之後，在校領導和學生處、團委老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校創建本科院校的中心工作，充分發揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，並取得了顯著的成績，現就即將過去一個學期的工作總結如下：

一、貼近學生生活方面：

結合我校實際，在新老校區以問卷調查的形式進行一次“學子之聲”專題調研，以座談的形式舉行了“學生會與你面對面”，對於從中反映出來的問題，學生會及時做了總結，並向各有關部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過這些活動，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的瞭解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的責任感。

二、學風建設方面：

組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽，在此次活動中也加強了與外校學生會的聯繫。協助團委舉辦了xx年第一期成長論壇，並多次組織英語四、六級知識講座，從中調動了同學們學習的積極性，有力的促進了學風建設，爲在校學生營造了良好

的校園文化氛圍，在無形中培養了大學生的人文素養。

三、校園文化方面：

由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯賽，從中增強了大學生的集體榮譽感和團隊精神。宣傳部組織承辦了“現場書畫展演”，在展演中，河南科技大學、洛陽師範學院學生會也參與進來，並作了廣泛的交流。

四、娛樂文化方面：

根據我校的特殊性，在新區舉行了主題爲“走進新區，你我共聯歡”文藝晚會，在老校區舉行了社團文化廣角，主題爲“同唱一首歌”文藝晚會。協助團委成功的承辦了龐龍“兩隻蝴蝶，與你相約”洛陽簽唱會，“青蛙樂隊”洛陽簽唱會，兩場歡送畢業生文藝晚會，通過豐富的文藝活動，陶冶了同學們的情操，提高了同學們的審美情趣。

五、校園文明方面：

學生會充分發揮大學生自律委員會、大學生伙食委員會的作用，結合第二十三個文明教育月，自律委員會組織學生定期抽查學生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行爲，並多次維持大型活動的秩序，文明監督崗對校園內不文明行爲給予了相應的制止。伙食委員會配合學生處、團委、後勤發展總公司對宿舍文化建設和教室、宿舍衛生的檢查做了許多具體的工作。

在過去一個學期的工作中，由於時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現總結如下：

一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。

二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受衆羣體的單一性，不具有全面性。

三、關於學生會網站，學生會各個部門和各系學生分會不能及時上傳工作計劃和工作總結，檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。

閱經歷的心得體會篇5

美術教育，必須堅信每個學生都具有學習美術的能力。新課程改革，不是照樣選科，更應該主動學習，並在探索的基礎上進一步實踐。而農村教師更加應該根據實際情況對教學教材“特殊”處理，挖掘學生的潛質，使他們獲得不同程度的發展。

去年我到了偏遠的農村中學支教。在那裏，一個年級只有兩個班級，學生一部分是本地的，一部分是“小候鳥”，隨時都有可能“飛”走。更重要的是，學生本身具有的美術素質遠遠低於我的想象，並且參差不齊。一部分學生在國小的時候，無法像城裏的學生那樣接受正規的美術教育，因爲很多村小都不具備專業的美術教師，課程的開設如同虛設。現狀如此，原來的教學方法已經不適合新的學生，如何改變過去的教學方法呢?經過一年的實踐，對於農村美術教學的思考，我有以下幾點探析：

從生活出發，表現熟悉的事物

大美相當於無術，我們不能要求學生能夠掌握多少技能和技法，但必須讓學生對於美術這門課程產生興趣，使他們在原來的潛質上有所發展。

興趣從哪裏來?怎樣去培養?我國現代教育家陶行知先生曾經創立了“生活即學校”和“教學做合一”的教育理論體系。其“生活即教育”是教育的核心，即生活和教育是同一過程，教育被包含在生活當中，教育必須和生活相結合才能發揮作用，而且“生活教育與生俱來，與生同去，出世便是啓蒙，進棺材才畢業”。

學生來自全國各地，生活習慣、風俗和生活經驗各有不同，但共鳴點相同——他們生活在同一個地方，擁有目前共同的學習和生活。我支教的地方是一個海邊小鎮的中學，距離學校100米就是碼頭。穿梭的輪船、樸實勤勞的漁民、編織而成的美麗魚網、蔚藍色的大海、白色的海鳥……這些都是學生眼中最平常不過的景物。而放學後到海灘上去撿自己喜歡的貝殼，也成了他們生活中最喜歡做的事情，這一切都可以成爲以後教師引導學生進行美術創作的基礎和源泉。

感知的主觀性是培養創造能力的起點。一些學生的家長出外打工，學生過着“留守生活”，往往覺得孤獨，而家長的生活習慣與娛樂方式，也讓他們感到無奈。那麼，教師就得充分利用現成的資源，注重教學和實際相結合，聯繫學生的日常生活與學習的情景，以學生所熟悉的景和物、人和事、學習和生活爲載體，構建一個良好的教學環境。

在學習《宣傳畫》這一課時，除了教材提供的主題外，我刻意引導學生：生活中有沒有自己特別關注且願意表現的主題，或是讓自己“糾結”的問題?有一個學生的畫面傳達出了內心的吶喊。他用俯視的角度畫了一個學生在一張桌上做作業，桌角放了幾本書，而更多的空間則被凌亂的麻將牌所佔據。他很痛恨母親打麻將影響了他的學習，而母親卻熟視無睹。這樣的美術作業可以讓學生壓抑的心情得到發泄，也可以從中瞭解學生的生活現狀，便於教師與之溝通。可見，從自己的切身經歷出發所創作的宣傳畫，猶顯真實。

教材之外，實踐出真知

美術新課程標準在保證基本規定性的同時給了教師更大的教學空間，不同地區的老師可以根據實際情況選擇不同的教學活動，有所創新。面對這些農村的中學生，我不能按部就班地跟着教材走，必須根據實際情況進行刪補。

七年級的美術課上，我爲學生增加兒童畫或者線描。課前讓學生利用課餘時間到海邊撿貝殼，或螺，或蟶子。相對來說，七年級的學生生理年齡較小，兒童畫比較好操作，易出效果，也容易讓他們產生成就感。我希望學生把大海的氣息帶進教室，讓他們在親切的氛圍中進行兒童畫學習和創作。之後，我讓學生舉起自己的作業，教師在其中比較畫面物體的位置安排，從中進行引導。在比較中讓他們獲得合理構圖的信息，實踐出真知，記憶便會深刻。

抓住學生閃光點，給學生樹立信心的同時，利用多媒體給學生欣賞優秀的兒童畫作品，比較自己的畫面上缺少些什麼，而缺少的彌補會讓作品更加生動，教師可以在學生總結的基礎上順勢引導學生創作。

在之前兒童畫學習的基礎上，還可以發掘出一些造型能力較好的學生，讓他們對作品進行再創作。那就是結合鄉土開發教材，再發掘自己的長處。我在學生寫生海鮮的作業中，挑選了幾幅優秀的作品，引導他們利用課餘的時間用工筆白描的方式把寫生的畫面重新表現。如此一來，學生在完成作品的同時，也對中國畫的知識有了一定的瞭解，也培養了他們耐心細緻、持之以恆的學習態度，以及預想設計的行爲和習慣，同時也讓更多的同學明白：同一個題材的作品可以有多種表現形式。

學會讚賞，挖掘長處與個性

學生很敏感，因爲是外來人口，家境的不富裕和對於本地環境的不熟悉，他們容易產生自卑的心理。教師要時刻提醒自己：學會讚賞，給予關愛。

有一位學生的媽媽離家出走，爸爸聾啞，在許多老師眼裏，他的成績只能排在“差生”一列。在他覺得自己“不想讀書”的時候，我特意帶着他到旁邊的田野走走。秋天的色彩豐富，我讓他記住看到的景色和位置，歸納成幾大色塊後，把田野、房子、樹木、蘆葦和小河等畫在小稿上，進行調整，然後採用了一種適合他操作的表現手法——紙漿畫。這種形式幾乎不要求學生有太多的造型能力，只要能夠靜下心來耐心畫完便可。作畫時，我與他聊聊家常，此時，他也會放下包袱，與我敞開心扉。他對於色彩的敏感程度讓我感到吃驚，我也慶幸自己的堅持沒有白費。

學生作品的展出，在校園文化中尤爲重要。對於學生的課堂作業，每一次我都會精心挑選進行保留，儘量做到不重複個人。雖然課堂作業的質量及不上興趣小組的作業，但是它涉及的學生面廣，是對學生學習美術的最好認可，容易調動學生的積極性。而興趣小組的作品追求大氣，表現材料的多樣性。我記得展出當天，學生都興奮地尋找自己的作品，也認出了其他同學的“風格”，每個人都有可取之處。

閱經歷的心得體會篇6

哈着熱氣，大口地吃着麪包，在飯堂裏身穿迷彩服的我正緊張地吃着早餐。軍訓的第一天，相信大家都是十分小心翼翼的，害怕遲到、害怕找不到同伴。確實，在一大批穿着花花綠綠的迷彩服的同學中間，其實自己是“臉盲”的。但幸好啊，吃完早餐在扔垃圾的地方遇到了慧怡學姐，之後循着她的腳步才找到了我們班的位置。

何世傑體育館門口的樹木依舊錶現得很蕭瑟，像我們一樣“瑟瑟發抖”，似乎想抖落滿身寒冷。_級的軍訓動員大會上，李燕冰書記的講話令人滿懷的激動與激昂。那些只屬於冬日軍訓的回憶，就此開始慢慢填滿。

冬日軍訓，其實冷得已經不想思考了。但本能上還是不想把這大好青春浪費在枯燥而機械的訓練上，所以在訓練時除了思考怎麼踏步怎麼走以外，還在想想寒假的時候的安排。畢竟軍訓的訓練中總得苦中作樂啊。其實也沒怎麼苦。很幸運遇到了一個很好的教官，所以就感覺軍訓也沒有那麼苦。

“欲文明其精神，必先野蠻其體魄。”是的，軍訓帶給我們的，其實除了那些良好習慣，更多的實際上是一個好身體、學習如何鍛鍊。“工欲善其事，必先利其器。”身體是我們以後搞學習，做研究的本錢。想要在未來擁有健康的體魄，免於早受疾病困擾、專心做研究，早年自律的生活，適宜強度的鍛鍊是必不可少的。

以上，就是今天軍訓第一天的感想，希望以後的每一天都有美好往事可回首!珍惜軍訓的每一天!

閱經歷的心得體會篇7

今天是__年1月9號，昨晚懷着期待的心情入睡，今日又抱着緊張的感覺醒來。

平日裏愛賴牀的我，今日聽到鬧鐘聲後立馬起牀。我的內心有個聲音一直跟我說着：我是軍訓成員中的一份子，我需要把自己認真地投入軍訓中，嚴格要求自己。於是在不知不覺中，一系列動作迅速連貫。是的，我們的軍訓從今日睜眼的第一刻就正式開始了。

早上的動員大會中，我們注視着國旗緩緩升起，耳邊的國歌響起時，我熱淚盈眶，每一次的升旗儀式，都讓我心潮澎湃，我的愛國熱情將永遠保持。愛國愛家，愛校愛生活，廣大青年在學校的引導下將努力成爲高素質的綜合性人才。動員大會上，我們聽了副校長、書記對我們的認真叮囑，明白了他們對我們的良苦用心。這些，我都將銘記於心，擁着一顆熾熱的心參加軍訓，這是我們新徵程上的伴侶。

大家分開訓練後，操場上響起了此起彼伏的：“一二一”“一二三四”，充滿了青春的激情。我們揚着夢想的風帆，踏着堅定的步伐，有力地喊出了我們的熱血。從一開始的懶懶散散，到後來的訓練有素，這是大家共同努力的結果。

伴着教官的一聲：“齊步走”，大家都盡力協調好彼此，配合彼此的步伐，可中間仍有免不了要重走的時候，一次次又一遍遍，大家還是十分認真，互相加油打氣。因爲大家的目標是要成爲更好的自己，要把集體打造得溫暖而又團結。

衣服要整齊，踏步走的時候手臂要伸直，齊步走的時候排面要標齊，這些要求將充滿我們未來的兩週。嚴肅的訓練場，溫暖的學院大本營;嚴格的教官，熱心的導生，讓大家在軍訓中既得到鍛鍊，又收穫感動。按下來的兩週，大家要繼續加油!

閱經歷的心得體會篇8

軍訓是大學的第一堂課，在這堂課上有嚴明的紀律、有緊張、有歡笑……火熱的陽光炙烤着大地和我們的身軀，這幾天對我來說就像是幾個世紀一樣的難熬，好想爲自己找一個逃避的理由。教官教誨我們：“想盡一切辦法，克服一切困難，完成一切任務，爭取一切榮譽。”

我的思想開始轉變，考入大學並不意味着一勞永逸，人生中有好多的關口要過，有好多的職責等我們去抗，又有好多的義務等我們去盡。大學只是萬里長征中的第一步，那種“船到碼頭車到站，兵器入庫馬放南山”的思想對當代大學生的成長都是不建康的。

軍訓不僅僅僅是對我們的身體的考驗，更多的是對我們的意志的磨練，同時提高我們的思想水平和團隊精神，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣經歷風雨後才能變成參天大樹，軍人的氣質和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描述的一樣：“還鐵還硬比鋼還強”。

在我們軍訓中我們軍人、學生一家人，瞭解不少的軍中生活，體會到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負着保衛國家的重任，苦中的樂，教官說：“當兵後悔二年，不當兵會後悔一輩子”。軍人的奉獻精神和大公無私深深的打動我們每個人，我們的新生班主任給我們講解生活中要注意的事項，爲我們今後的學習生活做準備，輔導員教師像大哥哥一樣照看着我們。在那裏有酸楚的淚水，有苦鹹的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲，這些就像不滅的音符跳動不已，我們是充實的，我們是快樂的，苦與累已化作美與甜，汗水讓我變得更堅強。