安全生產20防心得體會通用多篇

安全生產20防心得體會篇1

電力生產是一門非常複雜的系統工程，而生產安全又是這一系統工程中諸多因素綜合作用的結果。

一般而言，電力生產事故有三類：一是天災，如雷電、大風、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發性。二是線路、設備、器材的先天不足，有其隱蔽性。三是人禍，人爲地違法、違規、違章，有其盲目性。而人禍又佔所有事故中的絕大部分。人禍又可分爲三種表現形式：其一是對規章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時方便或抱着僥倖心理的習慣性違章。其二是對規章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發生了問題。其三是對規章不懂裝懂，稀裏糊塗，發生了事故才恍然大悟。

顯而易見，違章工作人員既是事故的製造者又是事故的受害者。但是，可以肯定地說，所有已經發生的事故都不是工作人員的主觀願望。大凡發生了事故後，總結時都不難得出：安全基礎不牢，安全觀念淡薄，安全管理不善，技術素質不高，安全防護能力弱，習慣性違章等諸多教訓的結論，都會把違章作業認爲是事故的病竈，也提上了人們的議事日程。但深層次地去分析違章作業存在的原因，拿出切實可行的從源頭上杜絕違章作業的辦法來，是不是真正擺上了我們各級安全部門、管理者、生產人的辦事日程?

勿庸置疑，經過有電以來的生產實踐和血的教訓，總結提煉了一套有效確保電力生產安全的規章制度。各電力生產企業又結合實際根據不同生產時期制定了大量的具體保證措施，以及上級隨機性，針對性的電力安全生產的指示、通報、要求等。這些是確保電力生產安全的依據，且有性。

但是電力生產是一個錯綜複雜，千變萬化的過程，從事生產的人又是這個過程是否安全的決定因素。而人的認識水平，接收能力，工作姿態，經驗積累等等又各盡不同，要把所有確保電力生產的依據變爲每一個從事電力生產的職工的自覺行動，應是從事電力生產安全的管理者，生產者長期的、艱鉅的、複雜的課題。我認爲的途徑就是學習、學習、再學習。而且是要爲自己而學。安全既是電力生產本身的需要，更是生產職工的生命保障線，安規技規既反應了電力生產安全的客觀規律，又是從事生產人的行爲規範。

因此，每一個從事電力生產的人，都應明白學習安全技能。

安全生產20防心得體會篇2

安全生產是涉及職工生命安全的大事，也關係到企業的生存發展和穩定。近年來，從報紙、電視等新聞媒體報道中鐵路、煤礦等行業發生的安全生產事故，損失之重，影響之大，頻率之高，令人膽戰心驚。剖析事故產生的深層次原因，不難看出一些幹部、職工對安全生產、管理存在着認識上、思想上的誤區。我公司是電力施工企業，工程點多、面廣，高空作業、交叉作業、焊接作業等高危作業頻繁，所以安全生產對於我們這個高風險行業來說，其意義更加重要。結合工程施工安全工作實際，強化各級安全生產責任、提高全員安全生產意識和技能、執行落實好各項規章制度和消除思想認識上的誤區無疑是實現安全生產“有序可控”良好局面的有效辦法。

做好安全生產工作猶如履薄冰，來不得半點疏忽和麻痹。作爲安全管理者或單位安全第一責任人首先要消除在思想認識上存在的誤區。

一是對安全設施的認識誤區。

隨着科學技術的迅猛發展，施工現場安全設施和勞動保護用品也呈現高、精、尖技術，並被廣泛運用到生產實踐中。由此個別從事安全管理人員或幹部就出現盲目樂觀思想，認爲只要投入這些“精良裝備”今後不會再發生安全大問題了，工作中也不注重抓小防大了，這種麻痹思想很可能會導致事故的發生；

二是對職工培訓的認識誤區。

主要是我公司是安全生產先進單位，已連續實現安全生產六千多天，大多職工也從事施工生產多年或幹過很多個工程，覺得沒有再加大培訓力度的必要了；再之是專、兼職安全管理人員少，甲方、業主一味追求工期進度，沒有時間、力量和精力來深入搞培訓；另外新進職工絕大多數是大中專、技校畢業生，已在公司接受過培訓部門的安全培訓，於是就降低了三級教育網絡的培訓標準。由於領導重視程度和培訓力度不夠以及流於形式的狀況，而事故恰恰最容易發生在對業務知識生疏、現場安全施工經驗少的職工身上。所以，抓緊對職工勞動安全生產的教育，也是有效防止安全事故發生的保障；

三是個別安全管理人員或幹部思想上的認識誤區。

執行制度必嚴、違反制度必究，對待安全生產工作我們都知道“嚴是愛、鬆是害”，然而在實際工作中，個別安全管理人員或幹部幹部對安全管理存在着“三怕”思想：對上怕擔責任，對下怕得罪人，對工作怕吃苦受累，造成形式主義、好人主義、官僚主義的嚴重局面，導致在執行和落實當中出現“缺位”現象。

管理能出效益，安全亦出效益，安全生產是涉及職工生命安全的大事，也關係到企業的生存發展和穩定。安全生產需要多管齊下警鐘長鳴。

一是牢固樹立以人爲本的思想。

再先進的安全設施和機器也要靠人去操作、去控制、去維修，其科技含量愈高，對人的素質要求也愈高。因此，安全生產必須以人爲本，沒有一支恪盡職守、技術過硬的職工隊伍，安全生產就沒有最基本的保障。

提高人的素質，首先是提高思想素質。把公司“做精做強”創建一流電力施工企業需要高素質的幹部職工隊伍，保持良好的安全生產局面同樣需要培養過硬的職工隊伍。以科學的理論作指導，是切實提高職工政治思想水平的根本途徑。所以，我們應採取多種形式積極宣傳搞好安全生產的緊迫性、重要性，牢固樹立“安全第一，預防爲主”的思想，站在“xxxx”和確保職工生命安全的高度來對待安全工作；除了從思想上提高認識，增強責任感和使命感外，還要不斷增強職工的安全生產意識，從根本上調動職工保證安全的積極性。這樣，才能把本單位、本部門的安全生產抓好抓實。其次是提高業務素質。對職工隊伍的業務培訓，除了正常情況下應知應會、必知必會的內容外，更要加大對非正常情況下的應變能力教育和演練。針對工程施工安全生產現狀，進行超前性、前瞻性的培訓，提高事故的防範能力。

二是增強幹部的責任感和危機意識。

實踐證明：安全好不好，關鍵在領導。爲落實“誰施工、誰負責”的責任機制，扭轉一些幹部認識上存在的誤區和不務實現象，就要進行嚴格的考覈，變結果考覈爲過程考覈，形成動態考覈評價機制。同時要制定完善的考覈制度，明確不同層次考覈的對象、內容、程序，並結合職工羣衆評議、考覈等辦法有機結合起來進行一體化考覈。對未完成定量考覈任務或發生安全問題的，要有相應的'處罰制度，以此增強幹部的危機感、責任感，促進逐級負責制的落實，實現從“要我抓安全”到“我要抓安全”的轉變。

三是積極探索安全管理機制，不斷創新安全管理模式。

根據工程安全生產形勢和實際，各項管理方式、手段也要根據實際情況，摸索與之適應的管理機制和有效辦法。首先要夯實安全基礎，堅持預防爲主，嚴查違章違紀。把重點放在杜絕違章違紀上，着力點放在預防上，從源頭查堵漏洞。更關鍵的是要建立起能夠保證安全生產的體制與機制；其次要堅持逐級負責制，落實領導責任。要科學地界定逐級負責制，把領導負責、分層負責、崗位負責和專業技術負責區分開，使其職責明確，各負其責，確保落實；另外還要提高認識，正確對待安全天數。安全天數是衡量一個單位安全形勢的一個因素，安全天數長，並不能說明問題少，關鍵要警鐘長鳴，常抓不懈。

四是開展形式多樣、主題鮮明和內容豐富的安全活動，努力營造良好安全文化氛圍，共同構築安全大堤。

結合開展“安康杯”競賽活動、落實“一法三卡”工作，大力開展好各項以安全生產爲主題的安全競賽活動，如“職工安全生產知識競賽”、“職工安全技能比武”、“提合理化建議”和“推行班組安全生產自主管理”等。同時持之以恆地堅持安全生產好的做法和辦法，如班前（後）站班會、施工“三交、三查”等，不斷總結經驗教訓，與時俱進、勇於創新，利用各種載體和形式把安全生產工作做好、做實、作出新成效。

五是堅持安全生產、文明施工“八到位”。

即：安全生產認識到位、安全措施到位、安全生產技術交底到位、安全生產職責到位、安全生產教育培訓到位、安全生產管理人員到位、安全生產資金到位、安全生產檢查、整改、落實到位。

安全管理是一項長期的、複雜的系統工程，需要各不斷探索、鞏固和創新，努力走出一條適應工程施工安全、操作性強的管理路子，時刻保持良好的、穩定的安全生產局面，做到築牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴，爲公司安全生產長週期做出新的貢獻。

安全生產20防心得體會篇3

“生命”這個詞,人們首先會想到活力、璀璨、美好和希望,然而我作爲一名煤礦工人,每當把“生命”這個詞和安全、隱患、事故、傷亡等詞聯繫在一起,我想大家的內心都會被強烈的震顫,會有一種無法抗拒的沉重縈繞我們心頭。

煤礦行業和其它行業相比,高危行業的性質誰也無法改變,其危險的作業環境是不爭的事實。自從我們行業第一起瓦斯爆炸事故開始我們的行業受到來自社會的關注、關懷比以往任何時候都多，我們作爲此行業的一員，也肯定充分體會到這一點了。只要有新聞媒體提到我們行業的時候，肯定又是某某煤礦發生某種事故，又有多少名礦工帶着對美好生活、對未來的憧憬離開了我們。作爲煤礦行業，每一次傷亡事故留給親人的傷痛和陰影都是永遠的，遠到要用一生的時間去撫平、去療傷。讓臉上失去笑容的不是磨難，而是內心深處長久的煎熬和對親人逝者痛苦的記憶。每當看到這些畫面，我不知道大家心裏作何感想，但我深切的感悟到活着是多麼的美好。而只有對安全重視才能讓我們每位礦工兄弟的生命安全得到最充分的保障!

一名煤礦行業的新工人，無論從經驗、技術各方面都非常欠缺。但惟獨不能對安全工作有欠缺，在安全工作上的欠缺就是對自己、對別人生命的不負責。工作上經驗、技術的不足可以在以後的工作中學習積累，但安全工作卻不能積累，因爲生命只有一次，生命對於我們每個人都是寶貴的、平等的。作爲機電部的一員，在我的工作中，檢查每臺設備證件是否齊全、擰緊設備上的每一顆螺絲、都是對自己、對同事、對親人的負責。是安全工作上不可缺少的。我想只要每個人都真正承擔起安全生產的責任，從自己做起，從每個環節開始，把安全工作放到心上，落實到行動上，不要等到事故發生了，再追悔莫及。

礦井的深處,每位礦工的生命都與我們息息相關。我們許多礦工兄弟的生命已經被各種安全事故奪取了，而我們這些仍在從事井下工作的工友們，我們都有責任、有義務擔負起各自對安全工作的職責，用責任築起安全生產的銅牆鐵壁，用責任爲生命保駕護航。

安全生產20防心得體會篇4

“安全責任重在落實”，20xx月年5月30日至6月30日，一年一度的安全生產月活動如期拉開帷幕，爲貫徹落實國務院、交通運輸部、救撈系統加強安全生產工作的指示精神，全面，按照我局安全生產月活動方案要求，基地及時在廣大職工中開展動員、佈置與落實。

安全是一項長期、艱鉅、複雜的系統工程，不僅是各項工作的薄弱環節，也直接影響着家庭的安危。安全意味着責任，一個人的安全不僅是對自己負責，更多地是對關心你的家人負責。

每當提起筆來，總是會有一種無從下手的感覺。類似的文章雖然已經寫過多篇，然而每當將我的思想完全注重於“安全”這兩個字上時，依然能夠清晰的感受到思想深處的那份莊重，每一次安全事故引發的教訓，都會揪牽起我們心底最深處的那份無法淡去的`沉重。

一次次安全事故的真實案例，總會令我們心頭所掠過一些鮮血淋漓、哀嚎震天的場面。面對這一幕幕慘慟悲烈的鏡頭，我們心中感受的是一個個原本鮮活、真切的生命的戛然而止所帶來的那份落寞與淒涼。

救助人，秉承“將生的希望讓給別人，把死的危險留給自己”的救撈精神。當接到一次次救助出動指令，我們的一線職工滿懷幹勁，聞令即動，火速趕赴事故現場，不僅需要具備過硬的救助技能，更要在施救過程中，注重自身的安全，才能保證圓滿完成救助任務。

雖然我沒有親歷現場救助場面，但每次聽聞隊艇員們講述救助艱險過程，以及順利安全完成任務凱旋時雖疲憊卻欣愉的情形，便猶生敬意與自豪。

做爲基地的一員，一定要樹立“大安全”理念，將安全工作不斷延伸，積極參加安全消防知識講座，平時時刻注意辦公設施防火、防盜。安全工作，沒有終點，只有起點，工作中對各種文件材料、財務票據要做到安全傳遞、妥善保管。嚴格按規章制度辦事，辦公室工作繁雜瑣碎，不可急於求成，需要認真細緻對待，避免日常管理工作中的安全隱患，爲救助事業又快又好發展作出努力。

安全生產20防心得體會篇5

記得那年我考過了安全工程師，內心十分興奮。一次與同學相聚，被問到我最近有什麼成績的時候，我立馬興奮地說，我考過了安全工程師了。我的話剛說完，就看到同學老公一臉的異樣。半晌他說，我不是打擊你，這個安全工程師最沒什麼用了，怎樣考安全啊？應當考個造價。我的興奮瞬間降到了冰點。一晚上，我的心裏都空落落的。

從那時候開始，我從來不在同學面前說我幹安全，每次同學問起，我都是說我幹技術。因爲我再也不想看到別人那種異樣的眼光，甚至是有點憐憫的眼神。幹安全是一種吃力不討好的工作。儘管如此，我還是默默無聞的幹了好多年，隨着工作的不斷深入，我也越來越意識到安全的真正意義。

安全對於一個家庭的意義是幸福和睦；安全對於一個企業的意義是發展壯大；安全對於個人的意思健康和生命。安全是企業和個人最根本的需求。擁有安全不等於擁有一切，沒有安全就沒有一切。沒有人不珍惜生命，也沒有人漠視安全事故，但不把自我的生命同安全生產、生活緊密聯繫在一齊的卻很多。風險離我們很近，但我們卻總以爲他離我們很遠。

就目前來說，施工現場的安全管理以培訓教育，交底、風險告知、安全檢查等爲主。就說安全教育吧，很多工人學習的態度不進取，他們認爲自我就是幹活的，學什麼習啊。都是你們管理人員在搞形式主義。但當要求他們學習的時候，他們的學習就很被動，至於學習的效果一般是不太夢想的。

多年來，工人們習慣了師傅帶徒弟，新工人跟着老工人學。可是這個學習的過程基本以技術爲主，安全意識很強的老工人相對少些，因爲老工人受從前安全意識薄弱的思想影響。在帶徒弟的過程中，徒弟必然也會安全意識相對淡薄。這種意識慢慢就構成了他們的安全深層文化。這種文化就是潛在的安全短板，它是無形的。這種安全短板在現實的管理中就很麻煩。可是他們在長期的工作中也構成了一個優點，就是他們一般都明白怎樣做是安全的，怎樣做是不安全的。但他們總是是抱着冒點小危險，創點大效益的態度。現實中也的確會這麼做。這點小危險就是一個潛在的違章隱患，發生安全事故的概率很低，但卻也有小小的可能性，就是這種小小的可能性，總是會在現實中導致安全事故的發生。我們的安全教育提到了，工人也明白，但還是按他的老套路進行。於是我們反覆的要求整改，反覆的進行教育，甚至不惜罰款通報，最終才能收到一點效果。

如何來拉長這種短板，就成了安全管理的智慧。而這種智慧是包羅萬象的，因爲風險是無處不在的，而安全也就必須無處不在。安全就像引路的標識，是規範的要求，在特定的條件下，必須按照某種要求去做，否則就有風險。比如我們的機械操作規程。又比如我們的勞動紀律。要求大家嚴格執行操作規程，遵守勞動紀律也是我們安全管理的一部分。從安全文化的角度，這屬於中層安全文化。

安全文化是安全生產的靈魂，表層安全文化是物化的，是看的見的，比如佩戴安全帽就是表層文化的範疇。是比較容易管理和做到的。中層文化主要是人的行爲活動，比如安全生產月活動。中層文化的目的是有形化無形，也就是經過有形的方式，來影響無形的安全深層文化。

安全的深層文化，是人們對安全規律的認識和頭腦中的安全觀念，它是無形內隱、不易察覺。它的改變也是相對較難。但也不是不可改變的。此刻一般是要求反覆強調、反覆學習、班前會反覆提醒。經過反覆的刺激淺表意識，潛移默化的滲透到潛意識。以增強安全意識，改變安全觀念，從而改變安全深層文化。同時經過對人的管控，來加強風險管控。在現實的管理中也起到了必須的作用。

安全深層文化的滲透能增強作業人員安全主觀能動性，在安全管理中起到很重要的作業。此刻各單位都搞了一些豐富多彩的安全活動。經過這些安全活動來強化安全文化，對安全管理起到了很好的促進作用。在安全法制日漸完善，安全科技越來越提高，安全投入越來越大的今日，安全工作有了很大的改觀。安全工程師也越來越受到重視，我最終擺脫掉被認爲無用的失落，甚至有人開始向我請教安全知識，我對於安全工作也有了全新的理解和認識。對於安全深層文化教育，還需要我們不斷的努力，去開創安全管理更加完美的明天。

安全生產20防心得體會篇6

安全，關乎我們生活的方方面面，講求安全，你我有責。近期，車間和分廠安環科爲員工們進行了多次深入的安全知識培訓及考試，通過這些的安全知識和視頻影像案例的學習，對我產生了深刻的影響，那將是我永遠抹不去的記憶……

也就是因爲這些安全事故，讓我明白了在日常生產工作中，要增強自己的防範意識，提高預防事故的能力，提高自己的執行力。

作爲公司的一員，在對安全生產方面我認識到：我們應當始終堅持“安全第一，預防爲主”的方針，在正常生產過程中，必須遵守有關的“安全技術操作規程”，不斷進行安全生產教育和培訓，消除僥倖心理，瞭解掌握必備的應急安全防護措施。在日常生產中，我們應積極面對各級安全單位的各項檢查、規定和考試，做到時時自查、整改，時時學習，刻刻注意。

通過這些次的安全考試和培訓學習，我做爲一名班組長，更加清楚了自己的目標：爲了工作的安全，爲了就家人和身邊同事的.幸福，在今後的工作中，我會從小事做起，從身邊抓起，督促員工認真執行“安全操作技術規程”，從根本上杜絕“三違”現象，爲安全生產盡努力!

安全生產20防心得體會篇7

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因爲我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那麼的與衆不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、溝通、思想等等尤其是心理承受能力。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!在這兩個多月裏我還是有不少的收穫。

本次實習以生產實習爲主，生產實習是學習工業工程專業的一項重要的實踐性教學環節，旨在開拓我們的視野，增強專業意識，鞏固和理解專業課程。實習方式主要是請企業技術管理和企業管理人員以講座形式介紹有關內容;同學們下生產車間參觀，向企業的現場管理，技術生產工作人員學習請教相關知識;由帶隊老師組織同學們分組討論、發言，通過交流實習體會方式，加深鞏固實習和專題講座內容。通過本次實習，我們學到了很多課本上學不到的東西，並對生產管理有了更深的認識。

實習安排及相關準備知識

實習安排：實習時間跨度三個星期(8月30日—9月18日)，實習安排如下：

8月30日—9月3日 許昌菸草機械公司。

9月6日—9月10日 鄭州紡織機械有限責任公司。

9月13日—9月18日 同學分組討論、交流實習體會、完成實習報告。

相關準備知識：

工業工程(ie)的目標：是使生產系統投入的要素得到有效的利用，降低成本，保證質量和安全、提高生產效率，獲得最佳效益。ie的基本功能是研究人員、物料、設備、能源、信息所組成的集成系統，進行設計、改善和設置。具體表現爲規劃、設計、評價、和創新四個方面。

設施規劃與設計：對系統(工廠、醫院、學校、商店等)進行具體的規劃設計，包括選址、平面佈置、物流分析、物料搬運方法與設備選擇等，使個生產要素和各子系統(設計、生產製造、供應、後勤保障、銷售等部門)按照ie要求得到合理的配置，組成有效地集成系統。涉及se、or、工作研究、成組技術、管理信息系統、工效學、工程經濟學、計算機模擬等知識。

生產計劃與控制：研究生產過程和資源的組織、計劃、調度和控制，保障生產系統有效地運行。包括生產過程的`時間與空間上的組織、生產與作業計劃。

再次感謝主任和同事對我培養、指導及幫助。我會加強學習，更早的融入這個團隊，改變在學校養成的不好習慣，以及提高自己的溝通能力，社交能力，讓自己以後正式參加工作更加容易上手。