參加全國消防救援隊伍水域救援教練員技術交流活動心得體會
10月24日至11月8日,在上級領導的關懷推薦下,我前往雲南省昭通市參加部局面向全國消防救援隊伍舉辦的水域救援教練員技術交流活動。有幸參加此次交流活動,是各級領導對我工作的肯定和認可,更是對我今後事業發展的期許和栽培,我深感榮幸、倍加珍惜,同時也感到肩上的責任愈加重大。在交流學習期間,我能夠全身心投入各項訓練任務中,認真學習、主動請教、積極實踐、服從管理,圓滿完成了此次技術交流學習活動。現將技術交流學習情況總結如下:
一、基本情況
此次全國第二批水域救援教練員技術交流活動,實行封閉式管理、全程量化考評,前後共計15天,學員均是來自17個總隊的水域救援精英骨幹,課程安排合理科學,重點開展水域救援基礎理論授課、水域救援個人技術、水域救援團隊技術、動力艇操控技術等四大科目和25項救援技術的學習與交流研討。部分教練員來自民間救援組織(如青島紅十字搜救隊),具備豐富的水域救援實戰經驗,授課中多以真實案例對參訓學員進行講解分析,例如採納各總隊水域救援案例與學員進行交流分析,共同制定出多個救援方案,讓大家掌握在各類水域救援環境下更加簡單、安全、快捷的救援方法。雲南總隊教練員結合自身水域救援培訓學習經驗,爲參訓學員講解示範、傳授方法,學員們進一步靈活掌握了水域救援技巧。昆明訓練總隊教練員以科學文化知識爲先導,利用理論聯繫實際的方法答疑解惑,參訓學員理論功底更加紮實。整個活動組織嚴密、安排緊湊,學習一項、考覈一項,隨機設置考覈科目,不斷檢驗參訓學員反應能力及水域救援技術掌握情況。活動結束後,我順利通過考覈並取得相應證書。
二、主要收穫
一是充分認識水域救援技術學習的重要意義。水域救援教練員技術交流活動是消防救援局作出的重要決策和部署,如何結合消防救援隊伍實際,推動水域救援技術在基層救援一線發揮其重要作用,首先要解決思想認識問題。實踐證明,舉辦全國水域救援教練員技術交流活動是提高隊伍戰鬥力的實際舉措,是減少水域救援事故發生,遵循“生命至上”救援原則的重要抓手。此次交流學習打破以往培訓慣例,由於全國各地地勢、水域救援環境不同,交流活動主要採取各種惡劣水域環境中人員被困、脫困,強化心理素質訓練,進行案例覆盤,提高學員組織指揮、安全評估的能力。教練員既要擔負組訓施教、救援先鋒等工作,又要具有能參善戰、輔助決策的能力素質,要時刻認清自身肩負的職責使命,以創新精神和改革的勇氣,全身心的投入到這項工作中來,只有這樣,才能建設成一支政治堅定、技能精湛、作風頑強、骨幹作用突出的專業水域救援隊伍。
二是紮實開展學習訓練,全面提高自身素質。作爲全國水域救援教練員技術交流活動培訓對象,這對我來說是一個非常難得的機會,加強學習,通過交流學習提高自己的業務能力素質,成爲救援隊伍的帶頭人、業務工作的排頭兵。要加強理論知識的學習,掌握救援實戰的開展方法、組織程序,在實踐中多聽、多想、多問,把每一項工作的實施步驟搞清楚、弄明白,提高專業隊員的能力,認真學習如何制定訓練計劃、如何分析實戰現場、要提高組訓施訓和救援現場指揮能力,積極爲基層消防救援站救援工作出謀劃策,切實提高指戰員技戰術水平。
三是學習交流活動受益匪淺,啓發了新的思路和想法。面對“全災種、大應急”的形勢任務需要,水域救援是全新的重大課題,要立足各種水域條件下的事故災害類型劃分重點訓練科目,開展技戰術研究和實戰演練,設置重點、難點攻關科目,豐富實戰操法,不斷提高專業技術能力。水域救援本質是一種專業性強,危險性高的救援行動,先不管在哪種救援環境中首先評估現場環境是否安全,爲後續行動提供參考依據。其次是要規範技術動作,從着裝到舟艇入水規範動作,做到出艇迅速,救援安全,對參與過水域救援培訓的所有人員進行技術水平的在學習和改進。
三、存在不足和下步打算
參加水域救援教練員技術交流學習活動後,我既學到了知識、開闊了視野、更新了觀念,又深刻認識到自身存在的不足和短板。一是通過此次交流學習認識到團隊協作的重要性,針對水域救援難度大、危險係數高、技術要求嚴的特點,要着重培養指戰員在訓練中相互協作、密切配合、團隊意識和全局意識,確保遇有任務能夠發揮團隊的最大效能;二是由於受場地限制,水域救援實地訓練較少,只是理論上的掌握,沒有實戰經驗。通過此次交流學習,教練的專業指導,一次次征服覺得不可能完成的科目,衝出沸騰線、橫渡金沙江,讓信心倍增!感受水流衝擊,對其有清晰的預判,克服了心理障礙。對今後水域救援能力提升該怎麼做,人員怎麼練,裝備怎麼配都具有很好的借鑑性;三是面對日益複雜的災害形勢,應轉變思想,掌握新的救援理念,從以往慣性思維中掙脫出來,真正明白水域救援須注重實地體驗訓練,感受各類複雜水域環境中的具體情況,掌握脫困技巧,方能安全凱旋。
交流活動已經結束,回顧點點滴滴,我受益匪淺。我深知,只有不斷的學習,不斷的總結經驗,堅持高標準、嚴要求的工作作風,才能更好的爲消防事業貢獻自己的力量。
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一、活動時間及地點時間:2024年4月到6月每週三(新二中,思齊),每週四(南苑,新三中);地點:東區車站旁思齊校區二、活動目的通過本項活動,給每位教師搭建鍛鍊自我,展示自我,交流學習的平臺。加強自身素養和教學能力的提高,實現教師間資源共享,共同提高,共同發展。三、活動要求每週...
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