開展的教育心得體會多篇

開展的教育心得體會篇1

作爲一箇中學生，安全是一切的保證，所以安全要常記心頭，自學習以來，我得到了幾點較爲重要的安全教育心得。

1.交通安全

2.校園內外活動安全

3.消防安全

4.衛生防病飲食安全

5.個人家居安全

6.玩耍時安全

校園的安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。不可忽視安全教育，更應該從各個方面加強安全教育，才能真正建立平安、和諧的校園。

在班級管理中，我對安全管理高度重視，充分發動學生，採取多種措施強化班級安全管理。頗見成效，先簡單談一下自己得看法。

一、主題班會，滲透常識

通過調查，我發現班裏許多學生的安全常識十分缺乏，尤其是生活安全常識。爲此，我定期召開主題班會，開展了形式多樣的活動，強化學生安全意識的培養，並着力滲透安全常識。每次召開班會，我都提前充分地準備安全常識，精心設計班會議程，重在讓學生參與其中，讓學生在活動體驗中，學習和掌握各類安全常識。此外，還特別重視安全知識的交流：從課間遊戲到上樓下樓，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報紙雜誌網絡等各個渠道蒐集到了大量的安全知識，在班會課上自由地相互交流。

通過主題班會這種集中教育，全體學生的安全知識豐富了，生活實踐中自我防護的能力增強了，在班內形成了講安全、議安全的濃厚氛圍。在遇到危險情況時，孩子們之間能相互提醒，相互救助，這種集中教育達到了良好的教育效果;

二、安全監督，排查隱患

課間活動時間是校園安全事故的多發時段，教師常常鞭長莫及。爲了及時發現事故隱患，最大限度地預防安全事故的發生。於是，我通過民主選舉，選出了三名責任心強的孩子擔任安全監督員。讓他們在課間活動時，留心觀察班內學生的特殊舉動，有危險傾向或事故跡象及時向老師報告，並對教室、活動室等場所內的物品安全進行細心觀察，如有安全隱患就及時向老師彙報。

通過設立安全哨兵，班內違紀現象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的預防，安全管理工作朝着更加有序的良性軌道不斷髮展。

三、安全典型，以身示範

塑造典型，說白了就是樹立榜樣。通過民主評議，我班每學期評出三名安全文明之星，並給予適當獎勵。安全文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明規範。課上會學習，課下會遊玩，玩得快樂安全。通過塑造典型，來引導全班學生的言行，樹立榜樣帶領他們開展安全有意義的活動。安全文明之星正引領着全體學生向文明與安全的境界邁進。

正是在這樣的學人優點、爭當榜樣的氛圍中，孩子們找到學習生活的真正快樂，找回了安全文明的學習生活，不斷提高和完善了自我。

四、家校聯手，打造平安

實踐證明，抓學生安全工作單靠班主任唱獨角戲是行不通的。發現問題，必須及時和家長聯繫。只有家長和老師攜起手來，才能爲孩子們撐起一片安全的藍天。

爲此，我一旦發現班裏某個學生心理和行爲上有異常，便及時和其家長取得聯繫，溝通情況，交流信息，及時採取防範措施，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態。此外，還向家長公佈自己的聯繫電話，一旦孩子出現反常問題，便於家長及時與我溝通。這樣，便避免了一些不良事情的發生。

總之，對學生進行安全教育要做到他們樂於接受，通過各種遊戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全知識，規範安全行爲，增強安全意識之目的。

開展的教育心得體會篇2

開展法治教育活動以來，通過一段時間的學習，使自己對開展社會主義法治理念教育活動的意義、目的有了新的認識，並對如何更好地適應新時期工作要求，有了新的理解。 通過學習深深感受到，開展社會主義法治理念教育，是適應新時期檢察工作新形勢的客觀需要;是確保工作方向的客觀需要，更是解決工作中現實問題，建設高素質工作隊伍的客觀需要。開展社會主義法治理念教育，使廣大幹部羣衆從根本上解決權從何來、爲誰掌權、爲誰執法、如何執法等思想問題，有利於引導幹羣在正確的理念指導下，不斷提高自身素質，增強維護社會主義法制、保障人民合法權益的能力。

社會主義法治理念的核心內容是依法治國。依法治國是我們黨領導人民治理國家的基本方略，我們要樹立依法治國的理念，就是要在工作、學習和生活中，養成自覺尊重法律、維護法律的權威、嚴格依法辦事的意識，保證工作依法進行。

學習使自己看到了差距，思想上的提高要對實踐起到指導作用，並通過個人努力實踐來進一步適應實現工作要求，真正達到提高素質和能力的目的。

要真正成爲一名適應新時期的黨員幹部，就必須努力提高自身法律素養。必須熟練掌握相關知識，要學法、懂法，

這是對我們每一名幹部的最基本要求。自己要在工作中認真學習法律知識，打牢法律基本功，提高法律素養，使尊重和信仰法律的思想意識在頭腦中生根。

按照一切執法行爲都必須嚴格遵守法律規定的依法辦事原則，在執法活動中，模範遵守法律。在普通社會公衆眼裏，執法者就是法律的化身。只有我們自覺尊重法律，模範遵守，時時處處注意維護法律的權威和尊嚴，才能爲全社會樹立良好的榜樣，從而給社會和廣大公民遵紀守法、依法辦事帶來積極的影響。

“_”普法學習中既要開拓創新，又要加強基礎性工作;既要求發展，又要繼承過去的優秀成果及其成功經驗。一要把握“三個理念”，努力實現理論創新。一是要堅持構建和諧社會的理念。我們要構建的和諧社會是變革中的和諧社會，是發展中的和諧社會，是維護公平和公正的和諧社會，是正確反映和兼顧各方面利益的和諧社會，是正確處理人民內部矛盾和其他社會矛盾、妥善協調各方面的利益關係、保持社會安定團結的和諧社會，而這一切都需要努力通過法治的手段去實現。二是要堅持_的理念。_的本質和核心是以人爲本，把人的利益作爲一切工作的出發點和落腳點，要把提高公民的法律素質，促進人的全面發展作爲普法依治理工作的基本目標，加強發展經濟、公民權利義務和人口、資源、環境等可持續發展方面法律法規的宣傳教育，加強羣衆關注的熱點、難點問題的專項依法治理，切實維護好人民羣衆的根本利益。三是要堅持增強黨的執政能力的理念。黨的執政能力的體現者基本上都是國家各級機關、各部門、各行業的領導幹部和公職人員。領導幹部和公職人員法律素質的高低，能否依法辦事和公正執法，直接影響着法律的實施，影響着黨的執政能力的體現，也影響着依法治國的進程

__普法必須要從我做起，自覺保持清正廉潔。要正確對待金錢和權力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強道德修養，常修爲政之德、常思貪慾之害、常懷律已之心，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，淡泊名利，甘於清貧，養成艱苦奮鬥的精神和良好的生活作風。

開展的教育心得體會篇3

心理健康與心理不健康沒有嚴格的界限，由於內外因素的影響，使人的心理功能受到阻礙的情況是經常發生的，所以對任何一個人來說，都有可能出現某些不夠健康的心理狀態。許多天才人物或多或少地具有心理不健康症狀。例如荷蘭畫家凡高生前是一個畫壇無名小卒，一生中的大部分時間是在孤獨中生活，是一個躁狂症患者，曾割下自己的耳朵作爲禮物送給自己鍾愛的女人，最後不能忍受貧困和疾病的折磨，開槍自殺;蘇聯詩人馬雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多變，易激動，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力，由於他的戀人急着要去上班，沒有聽從他的意願留下來陪他談話而開槍自殺;美國作家海明威晚年患有躁鬱症，由於不堪忍受疾病和心理上的重壓也是開槍自殺的。這樣的例子還有很多很多，這充分說明常態心理與變態心理之間沒有絕對的鴻溝。每一個人都會或多或少具有一些心理障礙，只是嚴重程度和影響學習生活的程度不同而己。教師也不例外。尤其是現代高速發展的充滿競爭的社會，對教師提出了更高的要求，給教師帶來更大的心理壓力，更可能產生不健康的心理狀態。

教師心理不健康就不能正確理解學生的行爲，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關係，重則可能傷害學生心靈。因此，爲了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。

教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。一個優秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關係——既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。優秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應讓自己一直處於壓力之中以至於身心俱損，影響工作和生活的正常進行。身爲教師，只有不斷提高自身的綜合素質，不斷學習和掌握新的知識，儘快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。

一個盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放鬆。充當"無所不能"的教育者形象的確使人精疲力盡。因此，教師可以試着在假期給自己充電，例如：學習做旅行家，用膠片記錄生活中的美景美事;學習做美食家，在品評佳餚的同時自己也做一次大廚。新的工作體驗不僅能使教師得到放鬆，而且可以開闊教師的視野，增加教師的知識面。教師可以把從其他工作體驗中獲得的經驗、積極情緒帶到教育工作中來，更好的促進教育工作。

開展的教育心得體會篇4

爲更好促進幼兒文明行爲習慣的養成，展示幼兒“學禮、知禮、懂禮、用禮”的教育成果。6月20日，幼兒園開展“美麗就在身邊”幼兒文明禮儀教育活動。

活動中，老師們結合幼兒年齡特點，精心設計，通過遊戲表演、情景再現、分組演練、實地操作等多種形式，分別展示了站坐行姿態禮儀、問候禮儀、閱讀禮儀、遞接物禮儀、搬椅子禮儀、待客禮儀、值日生禮儀、課堂禮儀、如廁禮儀、電話禮儀等內容。孩子們在優美輕鬆的音樂伴隨下，精神飽滿，認真投入，動作到位，一個個儼然成了小淑女、小紳士，展現出陽光、健康、和諧的精神風貌，令老師們都讚不絕口，不禁爲他們送上了讚許激勵的掌聲。“老師好，請進”、“老師，再見”，一個個文明小天使的問候，猶如一股股甘甜流淌在你我心田，溫暖着身邊每一個人。

該園相關負責人表示，此次活動的開展，有效提升了幼兒文明禮儀素養，使孩子們更加懂禮貌、知禮儀、重禮節、講道德，爲文明校園創建奠定的堅實的基礎。

據悉，該園以培養孩子學禮、知禮、懂禮、用禮的良好習慣爲目標，倡導幼兒品德教育從文明禮儀開始，大力開展禮儀教育，創設禮儀教育氛圍，並將禮儀教育課程化、生活化、遊戲化，打造禮儀教育特色。讓文明浸潤童心，讓禮儀伴隨人生。

開展的教育心得體會篇5

我常常遐想這樣一箇中國：城市的角落、鄉村的小路到處都瀰漫着濃厚的文化氣息，美德的氣息散發於四方，人們談吐文雅，舉止大方，展示了一箇中國人的真正風貌;處處是奼紫嫣紅、花紅柳綠的景象，沒有塵土飛揚，只有鳥語花香，沒有糾紛難纏，只有和睦友好;那邊一羣可愛的紅領巾正在熱火朝天地我們美麗的家園添綠，這邊幾位志願者正耐心地幫助老爺爺老奶奶解讀書籍。而我的理想：成爲作家，用文字洗淨人們心靈的雜質，讓中國成爲名副其實的“禮儀之邦”。

讓中國夢綻放光彩，我要從現在做起，用文字讓大家懂得禮儀的真正意義，用文字讓大家懂得美德的不可或缺，用我的筆歌頌它，讚揚它，用我的筆繡出我的中國夢，讓中國夢在我的筆下慢慢綻放。我要把這股激情灌注在我的行動上，用我的行爲感染身邊的人，帶動所有的人創建起這樣的一箇中國。我要從小事做起，在擁擠的人羣裏避讓，在公交車上讓坐、清理垃圾等等，我要發現生活中美德與禮儀，用文字描寫出這些事蹟，讓大家明白這些道理，傳承這種美德。寫下在塵土飛揚的公路上盡職盡責的交警，在黑夜中辛勤巡邏的保安，在狂風暴雨中賣力清掃街道的環衛工人，在公交車上乘客們互相謙讓的場面，記下這些平淡而真實的事蹟，讓人們向他們致敬，向他們學習，

要讓這樣的中國在神州大地上誕生，迸出光輝的火花，不能只依靠我一個人的力量，讓所有的夢想都凝聚在一起，讓所有的人都一起努力，爲祖國，爲夢想而努力，在每一件小事上做好，在每一個細節上用心，在每一個缺點上攻克。我們要學會取長補短，讓自己的禮儀、品德達到最高巔峯。用我們優異的成績，讓中國夢吐芽;用我們忙碌的身影，讓中國夢茁壯;用我們嫺雅的舉止，讓中國夢含苞，讓我們聚集所有的夢想，爲中國夢澆水、修枝，直到它在神州大地上綻放。

讓我們放飛理想，把我們每個人的理想與祖國復興連爲一體，從現在做起，用行動圓我中國夢。

開展的教育心得體會篇6

始終對黨忠誠“本該如此”。“人之忠也，猶魚之有淵。”“對黨忠誠，爲黨的事業奮鬥終身”，是每位共產黨員入黨時在黨旗下的莊重誓言，對黨忠誠從來不是一句口號，是爲了爭取國家解放民族獨立視死如歸、前赴後繼，是爲了實現人民幸福、國家復興迎難而上、銳意進取，“姓馬”更“信馬”的陳先達、“永遠的樵夫”廖俊波、“心有大我、至誠報國”的黃大年，無數共產黨員用一生堅守忠誠，甚至用生命踐行忠誠。黨員要對黨忠誠，就要始終做到始終時刻牢記在黨言黨、在黨憂黨、在黨爲黨，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是爲黨工作，做到忠誠於組織，任何時候都與黨同心同德。

全心全意爲人民服務“本該如此”。古人云，“聖人無常心，以百姓之心爲心”，全心全意爲人民服務是是共產黨員的天職，是一個黨員能否真正發揮共產黨員先鋒模範作用的最真實的再現。“小巷總理”吳亞琴，紮根社區20餘年，上管天下管地中間管空氣，服務羣衆無微不至;“太行公僕”吳金印，幾次謝絕組織提拔，與羣衆同吃同住同勞動，帶領羣衆致富，爲人民服務永不退休。羣衆滿意就是共產黨員的使命所在，黨員就是要始終把自己擺在人民公僕的位置上，以民之心爲心，以民之苦爲苦，把人民羣衆的小事當作自己的大事，從人民羣衆關心的事情做起，讓羣衆看到實實在在的成效，感到實實在在的溫暖，收穫實實在在的幸福!

勇於擔當衝鋒在前“本該如此”。千古風流在擔當。擔當是共產黨員身上最爲鮮明的品質。實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢，你不做我不做誰來做?你不擔當我不擔當誰去擔當?醫院成立艾滋科，沒有人報名，杜麗羣說“我是黨員，讓我來”;空軍飛行員劉銳，每一次訓練、實戰演練都是千鈞一髮的生死瞬間，但是他們都沒有退縮，而是以捨我其誰的擔當，責無旁貸挺身而出。面對新時代新任務新挑戰，每一名共產黨員必須要以鐵一般的脊樑扛起鐵一般的擔當，始終把使命放在心上，把責任扛在肩上，不迴避、不推諉，直面挑戰、迎難而上、攻堅克難，創造無愧於偉大時代的業績。

開展的教育心得體會篇7

安全是社會文明和進步的重要標誌，是堅持以人爲本安全理念的必然要求，是堅持人與自然和諧發展的前提條件，是鋼鐵生產企業生存發展的基本要求，特別對於我們水電氣管理部門來說，安全是永恆的主題。

我從一開始工作就在柳鋼動力廠的煤氣公司工作，民用煤氣管理行業是一個特殊的行業，安全包含的意義尤爲深刻。我們天天都在煤氣管理崗位工作，時時處處談到的都是安全，它帶給了我們企業發展的美好前景，同時又凝聚了太多人的牽掛和責任，每一個柳鋼職工都能感受到這份責任的重大。在年復一年的工作中，我耳濡目染了許許多多的安全生產事例，我深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味着責任，一個人的安全不僅是對自己負責，更多地是對關心你的家人負責;安全又等同於效益，我們更能體會到安全生產帶給我們鋼鐵企業的勃勃生機。如果說還有什麼可以和幸福等同的話，我會毫不猶豫地回答——安全!雖然是兩個普通的字眼，但卻涉及到我們每個人。

如今，我在水電氣管理部門工作，更能感受到安全責任的重大，水電氣管理工作聯繫着千家萬戶人民羣衆的幸福生活，安全更是我們平時工作的重中之重，是我們一切工作的核心，也是我們責任的核心，我們必須樹立沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有一切的觀念，把安全作爲第一要素，把安全作爲第一需要，把安全作爲應盡的首要責任。所以在工作中，我們的首要責任，就是安全，首先是對自己的崗位安全責任制有正確的認識，有熟練的安全理論水平和強烈的安全意識;其次，要嚴格遵守各項操作規程，嚴格按安全流程辦事，保證不出現違規操作;再次，要有過硬的安全基本技能，有安全應急能力，要通過不斷的練習各類應急預案，不斷提高自己的安全技能，提高處理突發事件的能力，熟悉安全設備的特性和使用方法，練好基本功。

當前，安全生產月主題活動已經全面展開，我決心在這次活動中，認真學習安全理論，積極參加安全討論，加強安全技能訓練，使自己的安全水平有更大提高。

我爲安全獻一策

作爲一名抄表工，我對領導提出以下建議：

1、對用戶使用水電氣情況進行定期檢查，並做好相應記錄，防患於未然，杜絕違規使用水電、煤氣行爲。

2、通過發放宣傳資料、由抄表員向用戶宣講等宣傳形式普及水電氣安全使用常識，重點宣傳違規使用水電、煤氣行爲的危害性，增強用戶的安全意識，有效遏制事故的發生。

開展的教育心得體會篇8

通過這次五五普法，我再次學習教師法。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與衆不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》和《五五普法》來規範和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

教師是人類靈魂的工程師，教師是園丁，教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人……教師是一個不同於其他的工作的工作，她神聖、偉大、高尚，世界一切讚美的詞語都可以用在她身上。

學習了《教師法》，《義務教育法》……長期以來關於教育的法律雖然存在着，但許多侵犯教師合法權益的事情時有發生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、能夠主動利用這件法律武器去捍衛自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因爲用法也是我們教師的基本權利。學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的課程。