宣傳史心得體會通用多篇

宣傳史心得體會篇1

小時候，媽媽買了一副眼鏡，我偷偷摸摸地戴起來，周圍一片模糊，頭暈得感覺天旋地轉的。從此，我一直懼怕着它。

前幾個月，我發現我近視了。事情是這樣的：有一次，媽媽帶我去圖書館看書，我見到一本書，對媽媽說：“媽媽，你看過駱駝樣子嗎?”媽媽說：“見過，在一個動物園裏呀!”我解釋說：“不對，是《駱駝樣子》這本書!”媽媽十分疑惑，走過來一看，輕笑說：“傻丫頭，是《駱駝祥子》呀!”我不好意思地搖搖頭，心中想起“近視”這兩個字，隨後，又扔在腦後了。

過了幾天，我在路上看到一個廣告，情不自禁地說了出來：“渴水更安全!”媽媽皺起眉頭，說：“是喝水更安全，你不會近視了吧?”我還沒來得及反應，就被媽媽拉去眼鏡店配眼鏡。到了之後驗光師幫我一驗光，哎，我還真近視了!驗好光之後，立刻根據我眼睛的近視程度，配了副眼鏡，當我戴上新配的.眼鏡之後，眼睛就不模糊了。

於是，每當跑步時，我就得恭恭敬敬地把它請下來，吃飯也一樣，時不時還得給它保養一番……想想就有點煩，一天把眼鏡丟家裏了，自己去上學了。但上課時，老師在黑板寫的字我全都看不清，老師讓我讀題，我都看不見，只能挨批了。雖然上體育課跑步不要緊，但上課看不見黑板解決不了呀!

我回到家，無可奈何地把它架在鼻子上，哎!眼鏡恐怕要伴隨我一生了!所以，我以後要好好的愛護眼睛，少玩手機，爭取不讓度數增高。

一想到那些鎖碎的麻煩事，我還是很苦惱呀!

宣傳史心得體會篇2

小學生網絡安全確實是一件值得關注的大事。網絡時代的到來給我們帶來了便利和親近。正所謂“金無足赤”，矛盾的雙方都是對立的，會有好的，也會有不好的。

在鼓勵國小生使用網絡學習的同時，由於他們對外部環境的抵抗力有限，家長和學校需要給予他們更大的控制權。

如今，網絡在各個方面都發展迅速。即使不打開一些不健康的網頁，有時候網頁也會自己彈出來。比如你在找一些資料的時候，不經意間就會彈出網絡遊戲。這不在你的意志範圍內。它是無意識的，被動地從你自己的外部接受的。當它彈出來的時候，也許大人會覺得煩，會主動關閉它。但是站在孩子的角度，孩子會看到畫面是那麼的刺眼，酷炫。不知不覺中，他們會按照上面的指示一步步來，發現越玩越刺激，以至於迷戀上了。

所以我個人認爲：作爲父母，你應該深入瞭解你的孩子。有些孩子對那些網絡遊戲不感興趣。他在網上尋找一些問題的答案。

另一類孩子自制力不夠強，對新鮮事物有太多的好奇心，什麼都想看。對於這類孩子，建議家長給予一定的控制，比如可以在電腦上安裝花衛士，將所有允許孩子訪問的網站添加到花衛士，所有不允許孩子訪問的網站都會被過濾掉。

有一種極端的家長，認爲讓孩子上網一定會導致孩子學不好，所以只是一味的控制孩子，就是不能上網。現在的孩子都很叛逆。你越不讓他上網，他越會好奇。如果不讓他呆在家裏，他很可能會想盡辦法去找朋友的父母，甚至去網吧。我相信網吧的環境不適合國小生！

鮮花網是由中國語言現在化學學會認證的網站。網站上豐富的內容可以滿足孩子們對互聯網的所有好奇心。如果他們學習累了，可以在才藝展示裏發照片寫作文，同時可以去智力開發玩可以刺激大腦的遊戲。這些都是對孩子有意義的。

宣傳史心得體會篇3

根據《關於轉發2021年廣東省網絡安全宣傳週活動方案的通知的通知》文件精神，學校開展了網絡安全宣傳週活動，現將活動情況總結如下：

在宣傳週期間，我校根據中央網信辦通知要求，通過主題宣傳教育活動，增強學校教職員工、學生網絡安全意識，提高網絡安全技能，營造網絡安全人人有責、人人蔘與的良好氛圍，保障用戶合法權益，號召大家共同來維護國家網絡安全。切實做好了全省教育系統倡導的“網絡安全宣傳週”活動。現將我校宣傳活動總結如下：

一、加強領導，責任到人

學校高度重視網絡安全宣傳週活動，由教務處牽頭，信息技術教研組落實，成立了網絡安全宣傳週活動領導小組，制定了宣傳週活動方案(詳見附件)，確保網絡安全宣傳週活動有序有效開展。

二、宣傳週系列活動

1.觀看網絡安全相關視頻

我校由德育處曾志強主任牽頭，信息組鄒軍老師下載網絡安全等視頻，全校60個班利用晚修時間觀看網絡安全視頻，內容涉及到《網絡安全教育宣傳片》、《網絡安全宣傳片05》、《網絡安全宣傳片06》、《網絡安全小視頻》、《2020年國家網絡安全宣傳週》。

2.開展網絡安全主題班會課

由德育處安排統籌，信息教研組黃華平老師統一製作ppt課件，開始在全校各班利用班會課，同時在高一年級，利用信息技術課時間對學生開展了網絡安全爲主題的普及教育課。各班在統一課件的基礎上，根據自己年級、班級特點進行適當的調整。對學生的教育收到了良好的效果。

3.利用多種手段進行宣傳

我們依託市的微課掌上通、學校微信公衆號、學校的校園廣播站等途徑對學生和家長進行網絡安全教育宣傳。還利用在國旗下的講話對網絡安全進行宣傳。

三、後記

本次首屆網絡安全周宣傳活動是與時俱進、具有積極意義的活動，特別對於正值青春期的高中生來講，學會如何防範如病毒木馬傳播、黑客攻擊破壞、網絡盜竊詐騙、有害信息蔓延、網絡遊戲成癮等更是具有積極意義。我校通過此次“網絡安全宣傳週”活動加強了網絡安全宣傳教育，提升了學生們的網絡安全意識和基本技能，構築出了網絡安全的第一道防線，在增強學生們的網絡安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。

宣傳史心得體會篇4

今天下午三點我觀看了大學生消防知識普及專題直播，受益匪淺。直播內容從鮮活的案例入題，講述了近一兩年發生在我國的重特大火災事故及其引發的原因，給我們敲響了警鐘。

消防安全在日常工作中往往被忽視，我們往往存在僥倖心理，直到造成了不可挽回的損失才後悔莫及。這就是我們沒有把防範火災的工作放在第一位所導致的。“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”，做好預防工作的關鍵就在於提高對安全的重視程度。

缺乏防範意識的後果是很嚴重的。這次學習讓我對安全工作有了一定的瞭解，譬如燃燒與滅火的常識、安全防護及逃生設備的使用、安全疏散設施的設置和安全培訓的重要性等。消除火災隱患，提高防火意識不再是口頭文章，要以實際行動和措施來切實做好安全工作。

消防直播告訴我們，發生火災後要學會自救，在火勢越來越大、不能立即撲滅的情況下，應儘快設法脫險。如果通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外突圍時，可向頭部、身上澆些冷水或用溼毛巾、溼被單將頭部包好，用溼棉被、溼毯子將身體裹好，再衝出險區。當通道已被堵死，應保持鎮靜，視具體情況設法從別的安全地方轉移，住在比較低的樓層可以順着結實的繩索(如果找不到繩索，可將牀單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)爬下。

這次培訓真正讓我認識到消防安全的重要性，豐富了我的消防安全知識，讓我頗有收穫。

宣傳史心得體會篇5

每個人都知道生命很珍貴，因爲每個人的生命只有一次。如果我們想保護我們的生命，我們應該注意安全，其中消防安全是一個非常重要的問題。

都說“水火無情”。面對洪水和火災，我們人類顯得如此渺小和無助。這場火真的很可怕。在各種媒體中，每年都有許多媒體報道火災事故。每一起火災事故都會造成財產損失甚至人員傷亡。

我們必須掌握一些消防知識，這樣才能防止火災的發生，當火災來臨時，我們才能面對危險，把損失降到最低。

那麼遇到火災應該如何逃生呢?

當火災發生時，如果我們被火包圍，我們必須首先撥打火警電話119。在報警的過程中，一定要把火災發生的地點、來電人的姓名、現在火災的具體情況說清楚，然後才能等待救援。

">如果火災不是很嚴重，火勢比較小的情況下，我們可以先用溼毛巾捂住口鼻，然後披上溼毛毯在火災現場衝出去。其實，發生火災的時候，被燒死的人真得很少，絕大部分的人都是被煙霧薰死的。所以用溼毛巾捂住口鼻真得很重要。

那麼爲什麼煙霧會讓死亡率增高，會成爲人們在火災中失去生命的“罪魁禍首”呢?因爲煙霧裏面有着很多有毒和有害的`氣體，這些有害氣體被人們直接吸入體內，就會導致中毒。

在逃出火場的過程中，一定要逆風而行採取彎腰的姿勢爬出去，用溼毛巾捂住口鼻，這樣才能保證自身的安全，避免中毒。

在火勢較大的情況下，我們可以利用陽臺、下水道或者接地比較牢固的物件進行逃生。也可以把繩索或者牀單撕成一條條然後接起來，把一端固定在比較牢固的物體上面，順着繩索或者牀單往下滑，這樣也可以逃生。

如果這些方法都不可行，火災已經非常大，必須跳樓纔可以逃生。那麼這種情況下，一定要先把棉被衣物這些拋出去，這樣能夠增加緩衝，然後用手扶着窗臺往下滑，儘量縮短直接跳下去的高度，在跳樓的過程中，儘量讓自己的雙腳先着地，這樣才能夠最大限度的保全自己的性命。

火災真得很危險，我們一定要“防患於未燃”。每個人都要關心消防安全，注意防火，這樣才能減少火災，也讓我們的生活更加美好。

宣傳史心得體會篇6

安全是一條永不幹涸的清流，因了她的奔流不息，纔有了生命之舟涉水揚帆的順暢;安全是一盞璀璨不熄的信號燈，因了她的明眸善睞，纔有了生命之舟從不迷失的航向;安全是守護生命的堤岸，是潤澤生命的營養，是幸福人生的保障!

不是每一年的“安全月”纔有脣齒之間的安全，纔有條清縷析的制度規章，纔有一遍又一遍的親人叮囑，纔有一次又一次的'安全操作演練······安全實則是每年每月，每時每刻都銘記於心，滲透在我們生命中的每一個舉手投足的瞬間。

小時候，安全是父親的手掌。不善言辭的父親，用一雙溫暖的手掌輕拍我的肩膀，傳達出血濃於水的牽掛!紮根礦山的父親，不僅用整個青春爲礦山的發展描上獨屬於他的一筆;還以自己安全守規的榜樣，使我們的家成就溫馨和諧的親情港灣!而我所能做的就是奉上深沉的祈願——願敬愛的父親平安和樂一生!用我的稚嫩的雙手幫助母親操持好家裏的瑣碎日常，讓辛苦工作的父親心無掛礙!回首當年的辛苦，卻只有淡淡的一抹笑顏模糊了當年的時光!

長大後，安全是自我提醒的鬧鐘。耳朵裏裝滿的是父母的囑咐，是女兒的稚語童言，是摯愛的他的深情掛牽。不再有不計後果的冒險，而是前後思量的謹慎;不再有一時興起的衝動，而是按捺得住的穩重。不管是工作崗位上的用心，還是上下班途中行車駕駛的細心，都是因爲心中有安全有責任，知道不只是爲了自己的生命保駕護航，還是爲了父母舒心的笑臉，女兒健康成長的美滿。現在的我需以父親爲榜樣，來成就家庭的天倫畫卷!

不只是我自己要謹記安全，還需守護我和女兒的他牢記安全!煤礦作爲一個高危行業，無時無刻不要求每一位從業人員按章操作，時時提醒自己“安全責任，重於泰山”!讓那把警醒世人的“達摩克利斯之劍”始終高懸!我會運用女性特有的智慧和溫柔，操持好柴米油鹽的日常，敬養好家中高堂，教導好小女成長。如此，只爲讓他有一個足以安心工作的“大後方”。相濡以沫與江湖，舉案齊眉在塵世，“豔”“輝”相映“明”“麗”如斯!

來世間一趟，旅途中唯有記憶可以典藏。讓安全爲我們記憶的豐盈來添墨，爲我們記憶的多彩來塗色，爲我們記憶的動人來譜曲，讓我們生命中的每一份美好都如此靚麗如此靈動，恰似清泉一泓，足以抵擋所有喧囂與蒼涼，獨有恬靜與繁茂!

宣傳史心得體會篇7

眼睛常說：“我是打開心靈的窗戶，我是認識人生世界的大門，我是探索知識寶庫的金鑰匙……”對於人類，我是個不可缺少的“寶貝”呢!“眼睛”這個詞彙可不是隨隨便便就擁有的喲!我是由“瞳孔”、“視網膜”、“晶狀體”、“視神經”、“眼球”五兄弟齊心協力、衆志成城所打造出來的結晶，頗爲稀有、頗爲珍貴!

俗話說：“物有其主。”連眼睛也不例外。我的主人是一個酷愛學習、酷愛讀書的女孩。儘管如此，她還是非常珍惜身邊的一切事物。從前，小主人非常喜歡我，常常爲自己有一雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛而驕傲，我也十分得意。並且，小主人特別愛護我，常常帶我去欣賞爭奇鬥豔、萬紫千紅的花朵;去觀看鬱鬱蔥蔥、高大挺拔的樹木;去察看默默無聞、無私奉獻的小草……讓我認識了這美麗的大千世界。當時我感覺自己是世上最最幸福的眼睛了。可惜好景不長，當小主人踏入校門的第一步起，當小主人戴上紅領巾的第一天起，當小主人成爲少先隊員的第一刻起，往日那甜蜜的時光就如小船一樣，離我越來越遠。小主人整天有着沉重的學習壓力，玩耍的時間若似天上的幾顆星，海里的幾滴水，更不用說帶我去觀賞那些奇花異草了。漸漸的，我感覺有一絲疼痛，並且看到的東西越來越模糊。到醫院一檢查，才知道小主人走上了“近視”這條“不歸路”。後來，小主人的視力越來越差，無可奈何，只好戴上了我們眼睛的天敵——“近視鏡”。戴上了近視鏡，到處都是麻煩：不能隨時蹦蹦跳跳，否則近視鏡就會掉下來;戴上近視鏡，別人總是以異樣的目光去看你;下雨時，雨水會落在鏡片上，變得模糊不清……小主人常常爲之感到煩惱。

我的腦海中始終浮現出這樣的畫面。記得上次體檢的時候，小主人由以前5.2的好視力下降到2.5，當時有許多同學對小主人指指點點，不斷地說：“她的視力怎麼這麼差!”“就是啊!”小主人心裏難過極了，獨自一人在角落裏流淚。當時我也很傷心，真恨自己爲什麼不爭氣!

現在，我對所有的國小生說：“請你們像愛護自己的生命一樣愛護我吧!”

宣傳史心得體會篇8

文書是人們在社會活動中爲聯繫事項，記載事情，履行職責而形成和使用的具有一定體式的文字材料。我在文祕工作崗位雖然也是幹了十來年了，工作自己感到也還算是過得去，各種文書，起草的、審改的、也還算不少，也知道有一定的差距。但問題的癥結始終未能找到和改進。通過三天緊張的學習，特別是王學新部長，理論結合實際的講述，使我受益匪淺，找到了自己的差距，他的豐富經驗和敏銳的思維，給了我很大的啓發，必將會對我今後的工作給予更大的幫助，主要體會在以下幾個方面。

一、只有不斷學習，才能不斷完善自我，充電加氧回過頭來看自己以往的工作，起草的各種文書，或審改的文書，雖然具備某一特性，掌握一定的基礎知識和模式，但感染力差，自己也感到很乏味，追其原因，就是學習面、知識面太窄，沒有把握它的基本特性，各種文書都有它的基本特性。

王部長歸納的公文的7個基本特徵：

1、鮮明的目的性；

2、極強的政策性；

3、嚴格的規範性；

4、有效的法定性；

5、不變的真實性；

6、界定的時效性；

7、各種的指導性。

必將對自己的工作有極大的幫助，也使自己感到，只有不斷學習，掌握更多本領，豐富和拓寬知識面，才能把工作幹好。

二、只有不斷學習，才能豐富知識，當好領導參謀總結也好，工作安排也罷，都是企業月月出現的最多的公文，沒有豐富的知識，就不能把當月的工作總結的有條理，有重點和亮點；沒有豐富的知識，就不能使工作佈置有連續性、指導性；沒有豐富的知識，就不能具備超前意識，更不能把領導決策連貫始終，貫徹下去。所以，學習是一切事物的源泉，只有不斷加強學習，不斷豐富知識，才能具備超前意識，才能在公文起草、整理、歸納中，主旨明確，論理充分，只有不斷豐富知識，才能在公文中體現領導的前瞻性、決策性、指導性，才能更好的發揮它的時效性，才能不斷地給領導當好參謀。

三、只有不斷學習，才能在工作中，不斷培養創新意識創新是這個時代的必然要求，學習的目的是不斷豐富自己在工作中有新的思想內容、方法等，更好的服務工作。創新又反過來給學習帶來更多的學習內容和內涵，只有創新，才能使人感到耳目一新，別具一格；只有創新，才能使人感受到它的鼓動力、感染力、號召力；只有創新，才能在公文中體現別具一格、獨具匠心，極具個性的鮮明特徵，使人有新鮮感，被感動、被召喚、被凝聚，使之同心協力，幹好工作，爲企業的發展共同努力，而創新就必須不斷的學習，只有學習，才能夠創新。