關於除雪心得體會多篇

關於除雪心得體會篇1

杭州市鳳凰國小繆華良校長的講座令我感受頗多。繆校長在介紹鳳凰國小的“校本化實踐的三項行動中”中提到“有所不爲，做好五個‘無’”。“雙減”下的作業設計確實需要“有所爲有所不爲”。

沙龍交流中，各位教育專家碰撞智慧火花。特別是素養導向下的作業設計與落實的探討，爲作業優化設計提供了思路、闡明瞭方法。浙江省教研室喻伯軍老師總結了八個字：“精選、先做、全批、返回”，高度凝練，醍醐灌頂。如何擊破這八個字，如何落實這八個字，我想可以採用以下四種方式：

一、主題式作業，實現學科整合

主題式作業是對學習資源的一種重新整合，這類作業有利於拓展學生的知識視野，融通學科，使語文外延得以充分展開，構建大語文。如學習了《燕子》一課，讓學生把課文內容畫出來，並用簡短文字說明，或根據內容製作小燕子。美術課上老師進行評價，講解，修改作品，實現語文與美術的整合，培養學生的創新能力。

二、實踐式作業，實現知識內化

實踐式作業的設置要激發學內化課本知識的作業，學會把語言內化爲技能。如學習了《守株待兔》一課，可以組織學生把它改編成課本劇表演出來。這樣的作業訓練了學生的運用語言文字的能力，也培養了學生的合作能力，讓語文學習充滿挑戰。

三、分層式作業，實現各取所需

作業的設置的要尊重學生的差異性，增加學生對作業的選擇性，讓學生自主選擇不同層級的作業。我們可以爲學生設置基礎性作業（側重字詞句等基礎性知識訓練的習題），能力性作業（側重於段落、篇章和習作等練習題），拓展性作業（側重於讀寫結合，內容拓展性習題），三種作業自助餐供學生選擇，使不同學力的鞏固知識，形成能力，學有所獲。

四、趣味式作業，實現學而不厭

單調的學習活動容易讓學生產生疲勞，並會心生厭倦。因此作業的設置也應貫徹愉快教學原則，增強趣味性。如在學習了“田”、“地”“雪”字之後，佈置學生猜謎語作業。這樣既激發了學生的學習興趣，又讓學生形象地記憶生字，一石二鳥。

思想引領行動，行動踐行思想，聚焦“雙減”，深化課改，不斷提升作業設計能力，減輕學生作業負擔，爲學生全面、協調、可持續發展賦能。

關於除雪心得體會篇2

炎炎烈日，厲兵校場。

整個校園成了火熱的軍營。

今天，我們在這裏舉行軍訓彙報表演儀式，檢閱我們這支年輕而富於朝氣的軍隊。一週的軍訓生活即將化爲圓滿的成果，一週的軍訓生活也即將成爲美好的回憶。這次軍訓進展迅速，而成效顯著，得益於內鄉縣人民武裝部的大力支持，得益於每班配備的素質過硬、訓練有方的教官，得益於張參謀的周密計劃，合理安排，全程跟蹤，得益於全體班主任、體育教師強烈的事業心，高度的責任感和全身心的投入。爲此，請允許我代表學校行政和參訓的29屆新生向各位教官、各位老師表示衷心的感謝!並向甘冒酷暑、刻苦訓練、嚴格自律的同學們表示親切的慰問!

幾天來，教官們言傳身教，教得認真、細緻、耐心，對每一個動作都一絲不苟地做好示範，不厭其煩地指導、糾正，不畏烈日暴曬，任汗水打溼衣衫，受到了同學和老師們的稱讚，成爲全體新同學學習的榜樣。

軍訓是一個成長的階梯，軍訓是一個人生難忘的階段 。在一週的軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴於律已，頑強拼搏，表現出色。訓練場上，驕陽烈日，暈倒了，稍作休息，立即歸隊，帶病堅持訓練，輕傷不下火線者比比皆是;隊伍集合，動作敏捷;站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動;隊列操練，停止間、行進間，動作、步伐規範;訓練場外，又能互相幫助，關心照顧，團結友愛;各班會操步伐整齊，隊伍雄壯，口號聲、軍歌聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。

軍訓是一個嶄新的課堂，軍訓是一個火熱的熔爐。這次軍訓，讓我們領略了軍營的氛圍，感受了軍人的風采，擁有了軍人的情懷。進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，鍛鍊了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規範自己。通過軍訓，我們還增進了師生之間的瞭解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。

同學們，軍事訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有先苦其心志，方能增益起所不能，只有經過苦的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛鍊，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。這次軍訓，許多同學寫下了軍訓生活日記，記下了這不平凡的六天，我想，這會成爲我們成長曆程中閃光的一頁，照亮我們的人生之路。

關於除雪心得體會篇3

觀看雙減政策落地的講座視頻後，作爲一名新時代國小生的家長感慨萬千。

一個曾經在教培行業工作過的我，曾經有一個學生，每一週只有週三下午放學是沒有課的，其餘時間都在課外班度過，週六休日根本沒有休息的時間。他只是我們千千萬萬學生中一個縮影。好像不上輔導班週六週日就浪費了一樣。大多家長的心聲也是一樣的，你不上別人孩子都在上，也是變相的落後呀。

可是有真真正正的爲孩子考慮過？他到底需要不需要去額外的補課？我相信大多數家長是沒有的，大多數家長會認爲補補總歸是好的，比不補強，教育焦慮導致了大家對於家庭教育都寄託在輔導班身上。

國家出臺這樣的政策，我是贊成的。不是不讓額外學習，而是如何真正把有效的學習在學校完成。在校的老師也都辛苦了肩負起課後延時的工作，讓孩子在學校集中精神完成作業，回家後把時間放在閱讀，複習和課外活動上。

就拿自己的孩子來說，週一延時回來基本就不需要再做作業了，他可以打打籃球，看看課外書。週二有排球社團，週三週四學習管樂，在學校不但學習了而且也鍛鍊了身體，每天孩子回來也是很開心，這樣纔是正常的國小生活，在學校把學校的任務完成，放學後可以多元的發展。

每個孩子身上都有尚未萌芽的素質，我們要想辦法看到這些特質，鼓勵孩子發揮自己特長，享受興趣愛好帶來的快樂。我相信我們的國家需要的更多的不是隻會讀書的接班人，而是更多元發展的全面的接班人。

很多人在想，週末不學習了我們大把大把的時間我們應該幹什麼？家庭不但是養育孩子的地方，更多的我們要學習心靈的養育。陪伴孩子一起閱讀，一起分享書中的故事，我們也要爲樹立終身學習的榜樣。陪伴孩子參加家庭勞動，學會整理自己的學習桌，打掃家中的衛生，學習自己洗襪子內褲等力所能及的小事情，爲以後獨立生活打下基礎。

雙減政策的落地，家長角色的迴歸，我們更應該重視家庭教育，有人調侃這是拼爹的時代，拼的不是家長的財力，而是家庭教育的理念，素養。

希望我們這一代的孩子能有一個更加輕鬆，自由的學習環境。能更好的肩負起國家繁榮穩定發展的重任。

關於除雪心得體會篇4

爲期十五天軍訓結束了在這十五里，我們有喜。有淚。有歡。有苦。真乃五味具全了。軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我願意記得這些軍訓中的生活將是我生命中的美好回憶。

軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這裏有中命令是絕對的服從，在這裏有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這裏沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這裏沒有婉轉的歌喉，卻有高歌蕩氣的迴腸。

軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嚐出濃濃的滋味。我原先認爲不行的，它卻考驗了我並告訴我要堅持到底，勝利終將屬於有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮溼我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬着我的執著。如果沒有這種訓練，我都不止到片刻的休息都會成爲一種施捨，與平時休閒時間相比，那叫做真正的“奢侈”。

軍姿展現的是軍人的風采，也展現出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那麼軍姿就是美麗。

當身邊響起“說句心裏話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的雲層之上。我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益於別人，有益於自己。因爲有這樣一個羣體肩負着比我重十萬倍的責任。因爲有種生活比我艱苦十萬倍。我也應該以軍人的姿態展現在詩人面前。

軍訓只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過後的泥土，先輩洗刷，然後拙見沉澱直至溶入我生命的最底層。

關於除雪心得體會篇5

結束了一個月的軍訓，回頭看，自己真的改變很多，原本在假期裏面的懶散和鬆懈也是不見了，大學的這一堂課，讓我也是對於大學，有了重新的認識。而自身也是更加的懂得了堅持，知道團體的力量，更是交到了很多的朋友，讓我對於之後的大學學習以及生活都是會充滿了期待。

軍訓開始的時候我也是有一些期待，但第一天的軍姿就差點讓我累趴，讓我有想要放棄的，但是隨着時間的推移，我確是一直堅持了下去，即使辛苦，即使自己也是在其中一直覺得要放棄，可是看到同學們都在堅持，開始的時候我們是比較的陌生，也是不想被他人給比下去的，所以我還是堅持了下來，結果堅持就是一個月，當然後面也是輕鬆了很多，自己的適應，自己對於軍訓的理解也是讓我明白，這一趟下來，雖然痛苦但是收穫也是不少的，讓我也是懂得了堅持並不是那麼的難，熬過去了，又是好的開始，同時也是在這其中更是能感受到大家相互的幫助，彼此之間的鼓勵。還好自己堅持了下來也是有了這些的收穫，讓我更是感觸到，其實相互的較勁，彼此之間的默契而已是讓我們能和新的同學去認識，去爲大學的開始而有了新的友誼。

回頭看這一個月我也是看到自身很多的毛病，慢慢的得到了改變，自己的身體也是有了一個新的鍛鍊機會，從而讓自己能更好的狀態來面對今後的學習，身體的改變其實也是自己在假期一直呆在家裏，沒有怎麼運動，但一個月之後，我也是意識到自己其實也是要多運動才行的，也是意識到，身體的健康是很重要的一個事情。這些改變，其實也是自己之前沒有怎麼去想到的，但同時也是讓我更加的意識到，其實自己一直以來都是沒有怎麼去重視運動的，但是這樣不行，而且大學的學習其實任務更重了，今後也是要爲邁入社會去做好準備才行，身體也是要自己重視的。軍訓改變的不僅僅只有這些，讓我也是明白以後的大學，自己會把從軍訓之中收穫到的慢慢的去運用，同時也是會努力，來讓自己繼續的進步。

大學的學習也是要開始了，我也是感謝這段日子教官們的辛苦，讓我成長了，同時也是以後的生活裏，要更加的懂得堅持的重要性，遇到困難要去努力的克服，讓此次的軍訓成果得到更好的發揮。

關於除雪心得體會篇6

着迷彩，我們英姿颯爽;踢正步，我們意氣風發;唱軍歌，我們鬥志昂揚……七日發軍訓給了我太多太多的感想。

一個月的軍訓生涯是我這生最值得珍藏的記憶，雖說我在家裏也不是嬌生慣養，但是這種訓練還真是吃不消。每日跑步、正步、站軍姿……標準化的訓練，一天下來，看見牀是那麼的親切，整個人都感覺是虛脫了，只要能躺絕不會輕易離開心愛的牀。很多次我都在孤寂的深夜回味軍訓的一幕一幕，心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合哨音。

但我必須堅持，我是一個輕易不言放棄的人，毅力的堅定讓我將這種日子變成了享受。這次的軍訓給了我跨過這些坎的勇氣和力量。軍訓的日子單調充滿辛酸。軍訓開始後，我慢慢發現只要自己懷有不倒的信念，只要自己有勇氣去克服一切困難，那麼，身體裏就會有股力量支撐着我永不放棄。所以，烈日炎炎下，我能堅持着和同學們一起努力認真地完成了站軍姿、跨立、齊步走、踢正步等的學習和嚴格的訓練。嚐到了艱辛，感到了疲憊，但更多的是喜悅，是戰勝自我的喜悅。

軍訓教會我做一個嚴於律己的人。在衆人組成的隊伍當中，我學會了克服身體上的種種不適去完成一次次嚴格的訓練，並且我漸漸地開始嚴格要求自己把每一個動作做好，因爲只有先做到嚴於律己纔不會影響到隊伍整體訓練的效果。由零零散散到整齊化一，這正是我們每一位同學嚴於律己、相互配合的結果。無論是學習還是工作，我們都離不開集體，有了集體當然就要有紀律。只有嚴於律己才能出色地完成自己的任務，只有人人都做到嚴於律己，纔能有一個出色的集體。

軍訓的尾聲一天天接近，我們的動作也逐步規劃整齊，那時的我們笑容是那樣的燦爛，軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，我們像軍人一樣一絲不苟，我們的教管也在品味自己的“戰果”。綠色是軍人的象徵，那是一種生命力，更是堅韌不拔的標語。在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會，“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果，“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”，是軍訓的口號，更是我們人生的座右銘。

關於除雪心得體會篇7

那是大約20年前的一天。山路邊坐着一個十三四歲的小姑娘，她手裏拿着鐮刀，身邊放着一個破草筐，呆呆地望着另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎麼了？”女孩回答：“我想讀書，但是家裏沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人。”張桂梅找到女孩的父母試着勸返，說：“你們只要把孩子交給我就行，學費生活費都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。

怎麼樣才能救救這樣的女孩子呢？這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。

當時的張桂梅，已經是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長，是數十名孤兒的“媽媽”。

當老師，張桂梅發現“女學生讀着讀着就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：爲了給弟弟交學費，姐姐被父母勒令退學回家幹農活或外出打工；因爲收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”後，張桂梅又瞭解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落後錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。

“培養一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養有文化有責任的母親，大山裏的孩子就不會輟學，更不會成爲孤兒。”一個現在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想爲這些大山裏的女孩建一所免費的高中！”

爲了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到2007年，張桂梅當選黨的十七大代表，赴京參會期間，一篇題爲《“我有一個夢想”》的採訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。

2008年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中。

華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區，多數沒有達到普通高中錄取分數線，還有一些孤兒殘疾學生單親家庭學生父母殘疾的學生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年後，她們中有96人堅持到最後參加大學聯考，全部考上了大學。自2011年有首屆畢業生以來，學校綜合排名連續10年位列麗江市一區四縣榜首。