春季開學安全教育心得體會多篇

春季開學安全教育心得體會篇1

學習了寢室安全教育，我才知道在平常的生活中有這麼多的細節要注意。寢室作爲我們休息的地方，是大家的公共區域，我們應該積極保護好自己，保護寢室安全，給我們大家一個健康安全的生活環境。

在寢室裏面不能隨意用電，不能隨意改裝電源，還要每天都做好衛生打掃工作，應爲寢室不爲衛生也會影響到我們的健康，對我們有很大的危害，在寢室裏面我們應該做到一點就是不能有明火，因爲寢室很多東西都是易燃物品，比如我們的衣服棉被之類的都是燃點很低的易燃物品。

作爲寢室的一員對於寢室的衛生必須要放在心上，對於危害寢室安全的行爲我們應該及時制止，不能隨意破壞，不能因此破壞寢室的安全。畢竟一旦出現事故會危急生命，而且宿舍是大家共同生活的地方，一旦出現了爲題嚴重影響到了我們自身。

在寢室裏面不能吸菸，吸菸有害健康，更會引發火災，學校也禁止吸菸，其他人吸到二手菸也不好，影響我們的健康，我們必須要爲自己的安全做好準備，不能因爲疏忽大意導致最後的危險來臨，不要因爲只是一些無關緊要的小事就不重視，其實往往都是由小成大，不要小看任何問題的出現，做好防範纔是應該做到的事情。

還有每次離開寢室，都應該及時關好門窗，畢竟我們上課去了，如果寢室丟了什麼東西最後又該如何解決，這些都是問題，我們不能隨意的忘記自己的責任更不該讓自己留下遺憾，每次出門關好門窗，保護寢室的財產安全，每次睡覺都要及時鎖好門窗。

在寢室裏面少用電器，因爲有些電器是假冒僞類產品，很容易讓我們收到傷害，比如漏電比如引起火災，等等，都是非常嚴重的，而且宿舍生活的人很多，我們必須要保證宿舍的安全才行。不要爲了方便枉顧大家的安全不顧，這是極不負責任的表現。這不是一個學生的作爲。

對安全多上一份心，我們就可以少留一份淚，安全時刻需要留意，這次安全教育喚醒了我安全的心，以前沒有重視安全，因爲沒有發生在自己的身邊所以不怎麼在意，當安全出現在自己的身邊時我才知道原來安全是這樣重要，一旦自己沒有注意危害的是更多的人。

經過了這次安全教育讓我知道了安全的重要，也明白瞭如何做好安全防護。我會做好自我安全防護，額會加強我們宿舍安全的意思，積極的主動的維護寢室安全。

春季開學安全教育心得體會篇2

中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關係到一個人將來是否成爲人才，理想抱負能否實現的問題。抓好中學生的安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。

最近，安圖縣幾所學校接連發生了幾起重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。防範勝於救災，責任重於泰山，安全工作無小事，教師要牢固要樹立“安全第一”的思想意識，不能有絲毫鬆懈，警惕保安全，麻痹出事故，我們每一位教育工作者要把工作做實做細，嚴防事故發生。

我們一線教師要上好安全教育課，提高學生安全意識和自我保護能力，積極完善各項安全制度，強化安全措施，創建班級安全教育氛圍。嚴格按照學校規章制度和上級有關安全工作的具體要求，全方位、多層次地做好安全工作。從學生一日作息時間看，除去睡眠時間以外，學生一天在課堂消耗的時間(包括作業)，約佔他們生活時間的二分之一。在這個長長的時間裏，他們的認知、情感、性格、意志時時都在發展和變化着，學生的安全教育知識一般都在學校裏獲得，因此，學校必須重視安全教育，滲透安全教育。

只有做到“天天講安全，事事講安全”，“以人爲本，預防爲主”這樣就能提高學校管理水平，維護正常的教育教學秩序，確保師生及校財產不受損失。

春季開學安全教育心得體會篇3

爲了提高同學們的自救潛力，增強同學們對生命的看法，學校讓我們看了一部有關生命安全的影片。開頭舉了一個例子，一個年輕人正在騎自行車，因不注意交通安全，準備拐彎時竟被一輛機動車撞得飛了出去！在空中劃過一道哀傷的弧線，繼而倒在地上，一動也不動了，身旁是鮮紅刺目的血泊和親人們撕心裂肺的哭喊……

看到這，我的心緊緊地抽搐了一下：一個鮮活的生命在幾秒鐘之內就化爲了泡影！這怎不叫人傷感！在那長眠於地下的年輕人啊，你怎知白髮人送黑髮人的痛苦喲！鮮血的教訓真實卻又殘酷，讓人警醒！之後，影片播出了一些交通規則，我們認真地聽着，血的教訓就在眼前！緊之後，又是一個例子：一輛摩托車突然減慢了速度，導致後面的機動車來不及剎車，整個車身竟然直接從那個人的身上軋過！

我立刻閉眼，平復我那因害怕而震驚的情緒。車輪踏過的那一剎那，我彷彿看見一個鮮活的生命正在漸漸抽離人世間，我的心似乎因駕駛者的疏忽被深深地撕裂了一道口子……我慢慢地睜開眼，耳旁是播音員平和卻冰冷的聲音。

同學們，因爲你騎車的疏忽，會造成多少人世間的杯具啊！爲了你，爲了你的父母，爲了你的親人，請珍惜生命！交通安全播完後，開始播火災自救竅門。開頭時舉了一個例子：一個學生因自己的疏忽，引發了一場寢樓的火災！大火吞噬了她的牀單和被子，滾滾的濃煙順着浩大的火勢撲面而來。燒得室友們體無完膚，全樓層只有二十幾個同學從危險中撿回了一條命！據介紹，火災發生後，只有十幾秒的逃生黃金時間，過了那十幾秒，一切都晚了！

春季開學安全教育心得體會篇4

通過這次安全教育的學習，我總結起來就是要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防範部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室裏、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站着的同學，如果追趕打鬧，一是可能由於跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。我們校園裏還有一幢教學樓正在施工，小朋友們課間絕對不能到施工區去玩耍、打鬧。

第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意瞭解勞動場地的特點，做好安全防範;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三，注意交通安全。馬路不是遊戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市裏還要注意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛生安全和自我防範意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍牆和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。

安全責任靠大家，希望我們都能在學校安穩快樂的學習成長。

春季開學安全教育心得體會篇5

此次學習可謂受益匪淺，培訓內容十分豐富，涵蓋校園安全多方面的內容，實效性、系統性強，一些相關的法律、法規和政策的解讀，對下一步指導學校教師開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動的案例，給了我深深的警示和啓發。

通過學習認識到，我們要把安全教育作爲一項理論化、系統化的工程來抓，要作爲貫穿於學校的一條主線。李雯老師在解讀《中國小公共安全教育指導綱要》中指出中國小安全教育“四最”，即：最蜻蜓點水、最令人憂心、最表面化、最令人思索，經常做無米之炊，資源意識淺。因此，我們在進行安全教育時，特別要注意要根據不同年齡段和不同時期而有所側重，由淺入深，循序漸進，不斷強化，養成習慣。教會他們保護自己，防範意外傷害。必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規律和新方法，以嚴謹的工作思路，踏實的工作作風，有效的工作方法，不斷髮現新情況，解決新問題，研究新對策，採取新辦法。要做到有的放矢，對症下藥，有計劃、有目標地開展工作。要善於使學生通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者，也是安全教育的責任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關係到他們的健康成長的一件大事，也是關係到千千萬萬個家庭幸福祥和的一件大事。

在觀看專家答疑的過程中，專家老師對校園安全的一些重點、特點問題進行了解答，通過學習不僅明確了學校的職責範圍，應盡義務。而且學到了一些相關法律的知識。對今後的工作有一定的指導作用。

春季開學安全教育心得體會篇6

今天，我懷着激動的心情和爸爸媽媽一起觀看了《公共安全教育開學第一課》第三季。此次“開學第一課”由三位教官帶領現場體驗的同學，走進上海東方綠舟公共安全教育實訓基地，通過各類場館的實景演練、互動體驗，深入講解公共安全的注意要點和自防自救的基本技能等內容，讓我學習了許多公共安全知識，初步掌握了在日常生活、交通、消防等與生活密切相關的場所，如何注意和避免可能在的危險，學會自助自救、互助互救和公助公救。

其中，在日常生活館中，黃奕警官提到安全方法讓我印象深刻：當我們遇到特別危險的時候，我們要做到“跑得快，躲得好，喊得響”來切實保護自己。同時，在確保安全的情況及時撥打110報警。

除此之外，節目中還詳細介紹了乘坐電梯時突發故障或者碰到壞人如何處理?大型車輛有哪些視角盲區容易造成危險?逃生通道被堵塞時如何自保和求救。以及惡劣天氣如何確保安全?遇險時有何心理應對技巧?這些公共安全知識與我們的日常生活息息相關，我們每天都有可能碰到這些情況，學習和掌握這些公共安全知識對我們的生活有非常重要的指導意義。

通過觀看節目，我深刻認識到普及公共安全知識和提高公共安全意識對我們國小生尤其重要。只要我們時刻提醒自己，處處注意安全，不斷提高自護和自救能力，機智勇敢的處理各種危機情況，我們就能健康成長。

春季開學安全教育心得體會篇7

“安全”二字，是在結合“安”與“全”各自詞義的基礎上，更加突出其穩定和沒有損害的特點，通常是指人或事物在沒有受到傷害、沒有危險、無損失情形下的正常運轉的健康狀態。學生剛入學，鬆散的校園管理、豐富的課外活動、學業時間減少，他們容易產生了一種懈怠的情緒。大多數大學生都是從校園進入校園，一直在學習課本知識，生活和社會經驗少，具有很強的依賴性，對公共安全和生活安全缺乏一定的知識。以上的種種，造成了學生對人身安全的忽視。如果不加以重視，這顆隱形炸彈隨時會被引爆。

對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災，發生火災後，頭腦要冷靜，理性逃生。尤其女生來說，更應該掌握保護自己的技巧。校內校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等，王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防範工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。

也許不少人會認爲，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認爲只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認爲，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行爲安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行爲方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛鍊，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態中。如果感到自己的心情持續不快時，要及時進行心理自我調試，必要時到心理門診或心理諮詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成爲連接親朋好友的紐帶。