築牢中華民族共同體意識心得精品多篇

築牢中華民族共同體意識心得體會 篇一

經過三天的學習，我進一步領會了習近平總書記關於民族工作的重要論述和推廣普及國家通用語言文字、推行使用國家統編教材的重要指示批示精神，進一步瞭解了習近平總書記關於“築牢中華民族共同體意識”這一重要論斷提出的歷史背景、深刻內涵和偉大意義，掌握了五個認同、五觀和三個意識等關鍵內容。

通過學習，進一步澄清了一些模糊認識、糾正了錯誤的有偏差的認識，真正在精神上和意識上鑄牢了中華民族共同體意識。我堅決支持國家關於推廣普及國家通用語言文字和國家統編教材使用工作的決策意見，堅定擁護民族團結和社會穩定。通過此次學習，我也進一步深刻認識到了學習的重要性，認識到了自身在學習方面的不足和侷限性，並希望這樣有效的學習能夠階段性的開展下去。

築牢中華民族共同體意識心得體會 篇二

通過參加本次專題培訓，使我認識到，要繼續深入學習領會習近平總書記關於民族工作的重要論述、關於內蒙古工作的重要講話與重要指示批示精神，牢固樹立馬克思主義民族觀，切實提高民族政策理論水平，同時要把學習收穫轉化爲推動工作的動力，勇於擔當，在學生教育培養中發揮築牢中華民族共同體意識的引領示範作用。

作爲一名高等學校的教師，首先要在自己的內心深處築牢中華民族共同體意識，從我做起，從自身做起，同時把愛國主義、愛我中華的種子植入年 輕學子的心靈深處，讓社會主義核心價值觀在青年一代的心田中生根發芽，爲全面建設社會主義現代化國家和實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的綿薄之力。

築牢中華民族共同體意識心得體會 篇三

黨的xx大報告中指出：今天，我們比歷任何時期都更接近、更有信心有能力實現中華民族偉大復興的目標。中華民族偉大復興，絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的。全黨必須準備付出更爲艱鉅、更爲艱苦的努力。我們要深刻把握中國統一多民族國家的歷史、中華民族多元一體的歷史，要在全社會各民族中深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史教育。引導各民族羣衆樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀。不斷增強各族人民對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。1947年內蒙古自治區成立，開啓了內蒙古發展的新紀元，創造了我國實行民族區域自治制度的成功範例，譜寫了我國民族關係史的光輝篇章。內蒙古作爲國家政治安全、生態安全兩個屏障具有重要的地位和作用。習近平總書記在xx屆全國人大一次會議內蒙古代表團審議時指出：內蒙古是我國最早成立民族自治區、黨的民族區域自治制度，最早付諸實施的地方，地處祖國北疆，戰略地位十分重要。習近平總書記對內蒙古各族人民的深切關懷和殷切期待，爲我們做好各項工作進一步指明瞭方向，提供了根本遵循。我們要把祖國北部邊疆這道風景線打造得更加亮麗。

築牢中華民族共同體意識心得體會 篇四

中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。築牢中華民族共同體意識，全面深入持久開展民族團結進步創建工作，是推進民族團結進步事業發展的必然要求，也是實現中華民族偉大復興中國夢的必然要求。因此我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，堅持穩中求進工作總基調，堅持以人民爲中心，緊扣“中華民族一家親，同心共築中國夢”總目標。爲了實現偉大復興的中國夢而努力奮鬥。

築牢中華民族共同體意識心得體會 篇五

中華文化認同是築牢中華民族共同體意識的根基，我們要牢牢把握文化認同是最深層的認同這個根本點，深刻認識中華文化認同對築牢中華民族共同體意識的重要性，增強中華文化認同是形成各民族團結、維護祖國統一的心理基礎和情感紐帶，是建設各民族共有精神家園的文化紐帶，是連接其他四個認同的精神血脈，對築牢中華民族共同體意識具有長遠性和根本性作用，要在增強中華文化認同中築牢中華民族共同體意識，守好中華民族共有的精神家園，自覺維護祖國統一、民族團結。培養學生成長、成才，教會學生守正樹德，昂揚自信。

築牢中華民族共同體意識心得900字 篇六

中華民族共同體意識，是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。習近平總書記在黨的__大報告中鮮明提出“築牢中華民族共同體意識”，把握的是幾千年歷史演進的客觀規律，揭示的是新時代民族工作的主題主線，彰顯的是團結凝聚各族人民、共同實現偉大夢想的信心決心。

一是深刻理解築牢中華民族共同體意識的科學內涵。黨的__大以來，習近平總書記多次指出，“我國56個民族都是中華民族大家庭的平等一員，共同構成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的中華民族命運共同體”。中華民族共同體意識是對歷中華各民族在政治、經濟、文化方面交往交流交融的認同，是對56個民族同呼吸、共患難，“你中有我，我中有你，誰也離不開誰”的命運共同體認同。黨的__大強調要築牢中華民族共同體意識，就是要順應這種形勢，把加強各民族交往交流交融作爲實現各民族大團結的金鑰匙，而推動國家通用語言文字教育正是增強中華民族凝聚力、向心力，築牢中華民族共同體意識的基本要求，是促進各民族交往交流交融的重要條件。

二是準確把握築牢中華民族共同體意識的現實意義。習近平總書記多次以“石榴籽”比喻民族團結，強調要促進各民族“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”。中華民族共同體意識是促進民族團結的基礎，本質是各民族成員對“中華民族”這一共有身份的認同意識。習近平總書記強調，“語言相通是人與人相通的重要環節。語言不通就難以溝通，不溝通就難以達成理解，就難以形成認同。”與少數民族語言文字相比，國家通用語言文字的普及度更廣，所承載的人類文明知識信息更多。學好國家通用語言文字，對少數民族同胞在更廣闊的生產生活領域中成長成才至關重要，也是築牢中華民族共同體意識的前提和基礎。

三是從點滴做起爲築牢中華民族共同體意識貢獻力量。築牢中華民族共同體意識的工作涵蓋了鞏固和發展中華民族共同體的方方面面，既應在思想上教育引導，講清講明中華民族是怎麼來的、爲什麼是共同體；也應在實踐中步步推進，而推動國家通用語言文字教育正是增強中華民族凝聚力、向心力，築牢中華民族共同體意識的基本要求，是促進各民族交往交流交融的重要條件。作爲少數民族地區黨員幹部，要提高政治站位，旗幟鮮明、堅定堅決地落實好黨中央決策部署，堅決擁護推進國家通用語言文字教育工作，爲地區經濟發展、民族團結、社會穩定作出應有貢獻。

築牢中華民族共同體意識心得1200字 篇七

中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。習近平總書記在參加_屆全國人大_次會議內蒙古代表團審議時強調，要在堅持走中國特色解決民族問題正確道路、維護各民族大團結、築牢中華民族共同體意識等重大問題上不斷提高思想認識和工作水平。築牢中華民族共同體意識，是習近平總書記對黨的民族理論與時俱進的創新發展，是馬克思主義民族理論中國化的最新成果。

習近平總書記指出：“我們講中華民族多元一體格局，一體包含多元，多元組成一體，一體離不開多元，多元也離不開一體，一體是主線和方向，多元是要素和動力，兩者辯證統一。”築牢中華民族共同體意識，是科學把握中華民族多元一體格局的題中應有之義。我國是一個歷史悠久的統一的多民族國家。一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發展、鞏固統一的偉大祖國的歷史。各民族之所以團結融合，多元之所以聚爲一體，源自各民族文化上的兼收幷蓄、經濟上的相互依存、情感上的相互親近，源自中華民族追求團結統一的內生動力。先秦時期，我國就形成了“五方之民”共天下的格局。秦朝開創大一統局面，開啓了中原地區以“書同文、車同軌”爲象徵的國家統一進程，展開了“五方之民”及其後裔連續不斷交往交流交融的歷史畫卷。這就是中華文明源遠流長、根深葉茂的原因所在。

我國在近代遭受西方列強侵略的危難中沒有四分五裂，一個重要基礎就在於歷史賦予中華民族共同體團結統一的內生動力。各民族人民在中國共產黨領導下，維護、激發和加強各民族團結統一的內生動力，推翻了“三座大山”，建立了中華人民共和國。習近平總書記指出：“中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產，也是我國發展的巨大優勢。”豐厚遺產，集中體現爲歷史上各民族共同開拓了祖國的疆域、共同書寫了中國的歷史、共同創造了中華文化、共同培育了偉大精神；巨大優勢，集中體現爲中國共產黨領導各民族人民守望相助、同舟共濟，共同團結奮鬥、共同繁榮發展，同心共築中國夢。

“五十六個星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”我國56個民族都是中華民族大家庭的平等成員，是維護、建設中華民族大家庭的要素和動力。全面建成小康社會，一個民族不能少；實現中華民族偉大復興，一個民族也不能少。各民族團結攜手，共同邁進全面小康，體現了中華民族優良傳統，也是築牢中華民族共同體意識的生動寫照。

築牢中華民族共同體意識，需要增強對中華文化的自覺認同。習近平總書記強調：“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”。文化自信基於文化認同。中華文化集中國各民族文化之大成，各民族文化是構築中華民族共有精神家園的基礎。樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象，有利於增強各族羣衆對中華文化的認同。各民族文化在融入和推進中華文化建設中實現昇華，既是各民族文化得以保護傳承、不斷髮展的必然要求，也是築牢中華民族共同體意識的堅實基礎。