桃花心得體會多篇

桃花心得體會篇1

今天我學了《桃花心木》這篇課文，使我感觸很深。

花大家都見過。現在有很多人把養花當作自己的工作，來搞養殖。他們每天給花朵澆水、施肥，精心的培育這些溫室裏的花。這些花朵不僅品種繁多，而且顏色鮮豔。爭先恐後的在大棚裏綻放。可是別看它們各個十分美麗，其實都很脆弱。因爲溫室裏的花每天都有充足的水源，溫和的陽光，以及管理員悉心的照料。它們沒有經歷過乾旱以及暴風雨的洗禮，沒有拼命地在土壤裏尋找水源。所以就會像課文裏說的一樣“樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦停止澆水，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到暴風雨，也會一吹就倒。”

不只是樹，人也是一樣，我們的生活中存在着很多不確定因素，有時會讓你措手不及。所以我們應該在這些不確定中鍛鍊自己，磨練自己。使自己就像經歷過暴風雨後的花朵，擁有頑強的生命力。並使自己適應在社會中生存，正視困難，迎接挑戰。

不要依靠別人，依靠自己纔是可行的。不要嚮往一帆風順的生活，那樣你會經不起磨礪。自己去努力，難免會受傷。但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量發揮到極致，激發出巨大的.能量，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成功。只要你努力了，盡力了，你一定會有回報。

桃花心得體會篇2

“桃花心木是一種特別的書，樹形優美，高大而筆直。”這種樹就是桃花心木，而種它的人，也是一個個子很高，有心，用心，去種樹的一個人。但是他種樹卻和別人不一樣，他每次去澆水的時間不一樣，隔的天數不一定，而每次澆水的量，也同樣不一樣，他種樹的這個舉動，不禁讓“我”起了疑心：他是一個懶人嗎?可是，如果他是一個懶人的話，爲什麼總是知道有樹要枯萎，而提前帶樹來?爲了解開我心裏的疑惑，便去問他，他卻說出了一番令我吃驚的話：“每一棵樹木自己要學會尋找水源。我這樣下雨，只是模仿老天下雨，他下雨是算不準的。如果無法在這種情況下自己努力拔根，努力在地下尋找水源的樹，自然就枯萎了。但是在這種不確定的情況下，拼命紮根的樹，長成百年大樹就不是問題了。”種樹人的一番話，卻讓我領悟到了做人的道理：

這不光是樹，人也和樹一樣。在不確定中成長的人，才能經得起生命中的挫折與磨難。不經風雨，又怎能見得彩虹呢?只有經得起這些考驗的人，才能成爲堅強，有作爲的人。比如盲人，他們是看不見的。看不見世界，也看不見人類，更看不見他們所走的路。因此，他們該怎麼辦呢?只有一個辦法，硬着頭皮在這中茫茫的，無盡的黑暗中拿着唯一能給自己指路的柺杖，邁出艱難的一步步。在這種不確定中走着路，每走一步，這就會讓他增加一份勇氣與膽量，等習慣了，他呢?就再也不會害怕走的路，害怕自己撞到人了。

在生活中，我們應該把自己能做的，該做的事情，不去對自己說：“算了，長大再做也不遲!”而應該去強迫自己，對自己說：“現在就去做吧，這樣長大後就不會搞砸了!”我們從現在起就要養成獨立自主的好習慣，不要再去依賴父母給予溫室蜜牀了。我們也要做一個堅強的，獨立自主的人。

桃花心得體會篇3

當我一看到《桃花心木》這個題目時，我心想：寫樹的，肯定不好看也就沒看這篇文章，可當教師讓我們預習這篇課文時，我纔讀的，剛開始讀，我已經被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒級了!

文章講的是一位種樹人，爲了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，並悟出了做人的哲理。

是啊，每一次的困難對於我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對於我們來說是下一次的經驗，再不確定生活的人，會培養出一顆獨立的心，並會把很少的養料轉化爲巨大的力量，努力生長。

十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨鍊，就會又很大的收穫;只要你勇敢地應對困難，不怕挫折，成功永遠屬於你!

我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，並經歷無數次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人遊歐洲，我羨慕……

我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎全中國的小學生能做到嗎中國雖然有隨發展，但中國能比上美國嗎爲什麼，爲什麼比不上美國因爲中國，因爲中國的少年像被關在籠子裏的小鳥，被家長管着，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌啊!

大家都聽說過：“窮人的孩子早當家”這句話吧!爲什麼說窮人的孩子早當家呢因爲那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依靠家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠着自我找到它們必須擁有的水源，才能生活下去!

每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去!”家長都是這句話，愛孩子，就應當讓他(她)去鍛鍊，去擁有一顆獨立自主的心;愛孩子，就應當讓他(她)去應對困難，去戰勝勝困難;愛孩子，就應當解開學習之鎖，到大自然中去體驗生活;愛孩子，就應當讓他(她)不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的;愛孩子，就應當讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩腳!

家長們，醒悟吧!讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨遊，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧!

桃花心得體會篇4

這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因爲老天是不定時不定量的夏雨。如果有規律的夏雨，那樹苗就會產生依賴的心理，不會自己尋找水源，而獨立成長。

讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活裏，不能依賴別人，要養成獨自生活的心。要經得起考驗，不要受到一點障礙而自悲。

在生活裏，我曾經有個小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學習上的難題，我都依賴父母。我的父母都經常說：“小孩子要自己主動動腦筋，不能老問別人。”我聽了就很委屈的說：“是你們大人都經常說遇到不懂的問題就要問的嘛!”自從學了這篇課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經常不動腦。我今年就要考國中了，到時候遇到不會的那可問不了別人了，所以我要獨立思考問題，不能依賴別人，實在不懂再問。

我們不再做溫室裏的花朵，做一個桃花心木那樣的百年大樹，勇敢的迎接狂風暴雨的挑戰，經歷無數次的困難與挫折。只要靠自己努力奮鬥，你就會成爲生活中的讀了《桃花心木》這篇文章後，我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命紮根，纔不會在惡劣的環境中枯死。

如果樹苗養成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養獨立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當你遇到一道難解的應用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己，失去一次鍛鍊自己思維的機會，使自己養成了依賴的習慣。

我懂得了無論做什麼，我們都應該學會獨立自主。

桃花心得體會篇5

課文《桃花心木》講述了一位種樹人種下桃花心木苗後，澆水沒有規律，使“我”奇怪。後來聽了種樹人一番話後非常感動，並從中悟出了育人的道理的事。

這篇課文采用借物喻人的手法，借樹木的生長，來比喻人的成長。文中，“樹木自己要學會在土地裏找水源”，“在不確定中找到水源、拼命紮根的樹，長成百年的大樹就不成問題”、這些句子，我讀了一遍又一遍，每讀一遍，體會就深一層，這些句子意在告訴我們：桃花心木在不確定中找到水源，拼命紮根，長成了百年大樹，顯示出勃勃生機;人在不確定中生活，經歷風雨和磨難，就能成爲意志堅強、有所作爲的人。

樹似人，人如樹，蘊含的是同一個道理。

當我瞭解桃花心木後，我也會想起《真心英雄》裏的歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”說起成功，我又想起了我爲之奮鬥的那段時光。

我的夢想是當一名作家，希望通過自己的文章去溫暖別人，帶給別人快樂。在同學中，我的作文水平雖算不上頂尖，但也不算差。爲了實現我的夢想，我開始閱讀大量書籍，作文、小說……也開始進行筆練，有時候，手寫酸了也不曾停筆，躺在牀上，滿腦子浮現的是作文的內容……功夫不負有心人，四年級時，作文獲校二等獎、《童年趣事》發表在《生活教育》雜誌上，不少作文獲得老師同學的好評，我心裏比吃了蜜還甜，

現在，我還在一步步向上攀登，經歷了這麼多，我相信，總有一天我會和桃花心木一樣長成參天大樹!