遊圖書館的心得體會優質多篇

遊圖書館的心得體會篇1

今天，我懷着一顆興奮又高興的心情走在圖書館的路上去看書。

我迫不及待地跑去圖書館，心情像踩了一朵幸福的雲朵，憧憬着圖書館裏花花綠綠的書。來到圖書館只見上面幾個大字“新華書店”在陽光的照耀下顯得銀光閃閃的，裏面人山人海，不過大家都沉默不語只是在默默地看書，好像一個個害羞的小姑娘。擺在我眼前的是一排排整整齊齊的書，那些各種各樣的書深深地吸引了我有《十萬個爲什麼》、有《故事大王》﹑還有《同步作文》……

忽然，我眼前一亮其中一本最讓我引人注目的書就是童話書了我津津有味的看了起來，裏面有一篇文章說的是狼和狐狸的故事。有一天，一隻狼餓得快瘋了，看見一隻狐狸，狼一下猛撲過去，狐狸嚇得驚慌失措，好一會兒才醒來。醒後狐狸說：“狼大哥，我長着皮包骨頭怎麼能填滿您的肚子呢?我去帶您吃一個好吃的東西。”原來狐狸口中說的好吃的東西是人，它們來到人經常出沒的地方等，這時來了一個小朋友，狼問：“它是人嗎?”狐狸回答說：“不，他是將來的人。”這時又來了一個老人，狼問：“他是人嗎?”狐狸再次回管：“不，他是以前的'人。”最後來了一個獵人，還沒等狼問，狐狸就說：“人來了，快去吃吧!”狼聽了狐狸的話，衝上去正準備吃人，就被他的彈弓打着了，狼趕忙跑回去，對狐狸說：“人太厲害了，我不吃了。”狐狸說：“看來狼也不過如此嘛。”狼爲了給家人爭光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐狸問個明白，誰知狐狸說：“既然你已經有了我這個食物，你爲何要更好吃的?”看完這個故事後，我知道這個故事告訴我們貪心是沒有好下場的!不一會該回家了，我才依依不捨地離開了圖書館。

書籍是人類進步的階梯，也是人類的良師益友。因爲它帶給了我們童話的神奇魅力和知識的海洋。

遊圖書館的心得體會篇2

星期六，老師帶着我們去市圖書館看書，那些書使我其樂無窮。

我們到了圖書館，我情不自禁地喊到，“哇，好多書”，有漫畫、作文、歷史、地理、兵器、科學書等。書上的畫真是栩栩如生，書架上的書這麼多我怎麼看得完，老師的一句話提醒了我，這裏的'書不用急着買，可以仔細閱讀，看準一本最合適自己的，且值得你反覆閱讀的書，那樣你再到最後決定。這時我抓緊一切時間看，在這短短的幾個小時裏我閱讀了許多小故事和一些讀書的格言。

書，一個好溫暖，好親切的稱呼，如雨後的太陽閃爍着溼潤的光澤，永遠令我愛不釋手。 在寂寞裏，他告訴我“成大事業者必須忍受孤單”;失敗後，他鼓勵我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;衆人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……

現在我對書的感受越來越深，我更加知道書是人類的好朋友，書能使人明白許多道理，書能帶着小朋友遨遊整個世界，書——我的朋友，我喜歡你。

遊圖書館的心得體會篇3

參觀圖書館已經有許多次了，作爲新生的身份參加了一次，作爲圖委會的成員有兩次經歷。不過雖然參觀了多次，但每一次都有新的發現，有不同的感受。

我看來，圖書館最大的特點就是“大”。在這裏不僅有自修室，學術沙龍，而且有各種各樣的書庫，種類繁多。圖書館也是韶關學院最具特色的建築物，整棟建築顯得格外引人注目。在這裏既可以閱讀中外的學術名著，也可以看到日新月異的信息技術。在這面積大藏書量豐富的圖書館，可以獲得所需要的知識。

圖書館的另外一個特點就是書目齊全，分類清晰。從一樓到六樓，分門別類：文學類，社會科學類，自然科學類，外語類等等，還可以閱讀近期的報刊，甚至還可以查找年代久遠的報刊。

此外，圖書館也十分人性化。隨着大批的08級新生的到來，爲圖書館正常的工作帶來了一定的影響。很多新生不知道如何利用這個龐大的知識海洋，爲此，圖書館以學生爲本，推出一系列方便新生的舉措，例如在沒有一卡通的情況下，我們可以進入書庫閱讀書籍，可以辦理臨時的上網卡，在報刊庫還可以用身份證抵押……這一系列的舉措，極大地豐富了新生們的課餘生活，讓我們學到更多的知識，給感到茫然失措的我們帶來心靈的慰藉。同時，老師的熱情接待和耐心講解，讓我們明白圖書館以學生爲本的工作理念。

當然，圖書館也存在着一些問題，個別老師態度不是很友好，對新生不是很有耐心；同時，書庫的書籍更新速度比較慢；電腦速度有點慢等。

期待着我們的圖書館越來越好！

遊圖書館的心得體會篇4

有人說，圖書館就像一座知識的寶庫，那裏有無窮無盡的精神食糧。它似乎將整個宇宙都囊括在內，以一種平面的方式，立體的視角，向我們娓娓道來那來自整個宇宙的奧祕。我們每個人或多或少都會受到來自圖書館的養分的滋潤，圖書館那種博大的襟懷也深深地感染着我們每一個學子。在2月6、7日，我們到珠海市圖書館參加義工活動。

在圖書館，我們學習排架。對於我們，排架是一個陌生的概念。我們之前也沒有想過在圖書館的管理中，也蘊藏着如此豐富的知識。如果我問你，書籍側面下方標籤上的字符串是什麼，也許經常到圖書館借書的同學會知道那是索書號。如果我再問你那字符串的字母、每一部分數字各代表什麼，可能就沒有幾個人能回答上來了。閱覽室的陳主任告訴我們，第一個字母表示書籍所屬的科目大類，後面的數字依次爲細分類，再次就是這一門類中的藏書序號，斜槓後的漢字表示書籍的版次，等等。這些是給書籍分類所遵循的規則，也是圖書擺放管理中所依照的次序。志願者認真學習了排架的知識，然後便在各自負責的區域內學以致用，認真檢查每本書的編號，將其按序排放整齊。在這項工作中，同學們在付出勞動的同時也學到了這樣一門知識，獲益匪淺。排架後，同學們還幫助工作人員清點圖書的總數，方便他們日後的管理。

短短兩天的志願服務已經結束，圖書館的各項整理工作也已基本完成。在活動過程中，同學們時時刻刻都本着奉獻的精神，展現出了生科志願者的風采。在回報圖書館的同時，我們也收穫了意想不到的知識，這或許就是圖書館的魅力——深沉、無私、寬厚、博大。也許這與探索生命奧祕所帶來的啓示有着異曲同工之妙。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛奉獻的情懷。生科人註定是將愛化爲行動的實踐者。我們堅信，愛和奉獻會溫暖整個世道，在前行的路上，我們會繼續將愛播撒，將愛傳遞。

遊圖書館的心得體會篇5

我在9月25日下午參加了修補小分隊的培訓。懷揣着好奇心我在下午來到了總圖，本以爲只是聽一場講座，卻發現培訓本身就是學習一門技術並實踐。看着負責老師行雲流水的判斷一本書需要的“治療”，拿出用來做新封面的紙，順暢的標線、剪裁，確定位置，均勻塗抹膠水，粘貼、壓好，亦或是爲打好孔的書籍穿線，固定。等到自己實踐起來，卻是小心翼翼，生怕將書破壞或是做的不夠美觀。兩個小時眨眼就過去了，一起參加培訓的同學都完成了兩本以上的圖書修補，並且在離開時將工作室收拾整齊。通過這一次的培訓，我切實的接觸了圖書修補，再次感受到了在圖書館中全神貫注的做事情的快樂。