上中學心得體會學生多篇

上中學心得體會學生篇1

“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這是偉_家毛澤東的名言。書是人類進步的階梯，通過讀書可以賦予人豐富的知識色彩。當我第一眼看到這本書時，紅色的略呈灰灰的書的色調，立即給人以“紅色”的感覺，更兼有歷史的厚重感。

翻開書本，心就平靜下來了，平鋪直敘、娓娓道來他的西部之行，而一個個鮮活人物躍然紙上，一幅紅色蘇區鬥爭圖浮現在眼前。作者運用歐美作家善用的描寫的手法，以平視的角度，樸實的筆觸給我們講述着那段歷史。樸實的語句卻將東西方文學的區別體現的淋離盡致，當時這樣的文章應該算作新聞或通訊了，而在今天就是一部傳記了。

“在我看來，毛澤東是一個令人極感興趣而複雜的人。他有着中國農民的質樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑”。這是對偉人毛澤東的描寫——是一個喜歡憨笑的人。

西路軍的很多故事、當然也包括很多女紅軍戰士慘烈經過至今仍在民間流傳，在中國革命可能是的，當年的殘酷是我們現代人無法想象，正是因爲有了這種精神，紅軍精神。讓我們現在擁有了如此安寧的生活。我們現在所獲得的一切都是鮮紅血液換來的，爲了這些，我們不得不好好學習，報效祖國。

讓我們銘記那段歷史吧，珍惜今天所擁有的，跟一位美國人——__一樣深愛這片紅色土地或者說更愛這片土地，因爲我們是中國人。

上中學心得體會學生篇2

翻開雨果的《巴黎聖母院》，給我的感覺就像是在伸手不見五指的黑暗中行走，因爲它將人性陰暗的一面展示得淋漓盡致：虛僞、麻木、卑鄙、墮落……但不只有這樣，偶爾也能看到幾縷微光：奉獻、團結、善良……光，雖然微弱，卻是極其振奮人心的。正是因此，才使人有讀下去的勇氣。

雨果將美與醜、善與惡拉向了兩個極端，形成了令人難以置信的對比。通過這種方式讓人明白了美與醜並不是從表面可以看出來的。給我印象最深刻的是那座奢華的、象徵着權力的教堂，它就像一件極致美麗的外衣，將人性全部掩蓋了起來。人們甚至不知道擁有自己的思想，一切都要假借神聖的宗教來實現。宗教如烏雲一般籠罩着中世紀的天空，想扼殺一切真善美。

作品中每一個對比都是震撼人心的：封建王朝中，大小官吏勾心鬥角，處處與人民爲敵，國內盡是冤獄，艾絲梅拉達因此受到迫害，而在“奇蹟王朝”中，儘管那些平民、乞丐、流浪者衣衫襤褸，舉止粗野。但卻互助互愛，捨己爲人。爲了救出艾絲梅拉達而攻打聖母院。副主教克洛德就像一隻披着羊皮的狼，表面上和善，溫文爾雅，實際上卻對世俗的享受充滿妒羨。自私、陰險、不擇手段。而加莫西多，這個駝背、獨眼、又聾又跛的畸形人，這個幾乎將人類外表所有的醜集於一身的人，卻能冒死從絞刑臺上救下艾絲梅拉達。克洛德和加莫西多都愛慕着艾絲梅拉達，都同樣遭到拒絕，也同樣選擇了毀滅。但二者的區別是：前者選擇毀滅他人來成全自己，後者則毀滅自己來作爲最後的奉獻。

小說中的艾絲梅拉達則是這個陰暗的時代中最爲耀眼的光芒，她不僅擁有迷人的外表，更有一顆如明鏡般澄澈的心靈。從她對待山羊，給想要劫持自己的加莫西多送水，救下落魄的詩人，對負心的弗里斯至死都保持的愛情就可看出這是一個至美至善的人。但是正因爲這樣，她的存在纔不能被這個時代所允許，最後被誣爲“女巫”“殺人犯”，從而被送上了絞刑架。

那個時代的法國被烏雲籠罩得讓人有窒息之感，真希望有一把利劍能刺破這片烏雲，但卻不可能，因爲這意味着必須打敗代表着“真善美”的上帝，尖銳的矛盾體現了殘酷的現實，也揭示了人性喪失的悲哀。

我曾經偶然看到一條新聞，新聞說的是幾隻驢子在被大雪困住時互相取暖。我想中世紀的生活在底層的人民和這幾隻被大雪困住時的驢子很像——都能在惡劣的環境下互相幫助。雖然世界依舊黑暗，但這份“相濡以沫”的友愛就如同穿透雲霧的微弱的陽光一般，至少讓人感到溫暖，我想，至少艾絲梅拉達和加莫西多以及奇蹟王朝中的人就是如此。也許，卡西莫多和艾絲美拉達就是愛情的化身，代表着至死不渝的愛情。

掩卷，我唏噓不已，聖母院的鐘聲似乎還縈繞在耳旁。如果這個世界缺少陽光或陽光還不夠溫暖，那就燃燒自己去發出光芒吧，我這樣想。

上中學心得體會學生篇3

?紅星照耀中國》是一部中國革命的歷史性著作，主要講述了中國共產黨由弱小到強大和中國革命從失敗走向勝利的發展歷程。

在這本書中，最令我難忘的便是紅軍二萬五千里長徵的艱辛歷程。20世紀30年代，中國共產黨帶領羣衆開展革命武裝鬥爭，並逐步建立起革命根據地。而國民黨蔣介石_卻一心想要消滅紅軍。1930年5月開始對紅軍根據地展開圍剿。在前四次反圍剿中，紅軍都取得了勝利，但是第五次圍剿，由於博古同志錯誤的思想和指導，把紅軍帶入了絕境。關鍵時候，毛澤東等人在江西瑞金舉行一次軍事會議，決定進行撤退轉移，建立新的根據地。紅軍隊伍分成了西進、南下兩個縱隊，同時攻打國民黨軍隊的防線，打通了向西和向南前進的道路，開始了舉世震驚的二萬五千里長徵。

在長征途中，紅軍歷經千辛萬苦，遭受了非常慘重的損失，經歷了強渡大渡河、飛奪瀘定橋、四渡赤水等許多無數次激烈的戰鬥，走過了金沙江、雪山、草地等艱難困苦的地方，終於到達了陝北，與陝北紅軍勝利會師，建立了陝北革命根據地。接下來，紅軍要面對的是如何建設好根據地，團結帶領當地老百姓參加革命鬥爭的問題。他們對紅軍戰士進行政治教育，創辦紅軍劇社，開展大生產運動，建立蘇維埃社會，不斷髮展壯大。

?紅星照耀中國》全面展示了中國共產黨爲中華民族解放而做出的不懈努力，他們樂觀向上又甘於奉獻，在艱苦卓絕的困境中奮力拼搏，勇敢探尋着中國前進的方向。這本書裏記載的故事和人物所展現出的信念堅定、不怕困難、不怕犧牲、自信樂觀的精神，激勵着我們要積極投入到學習、生活中，給我們留下一筆寶貴的精神財富。

這本書，不僅照耀了中國，還照耀了世界，引領我們走向未來。

上中學心得體會學生篇4

?海底兩萬裏》是儒勒凡爾納的三部曲的第二部(第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神祕島》)。主要講述了鸚鵡螺號的故事：1866年，有人以爲在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿隆納克斯最後發現那是一艘名爲鸚鵡螺號的潛艇，並且帶着僕人孔賽依和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬裏的環球旅行。

凡納爾是19世紀法國作家，的科幻小說和冒險小說作家，被譽爲現代科學幻想小說之父。他在《海底兩萬裏》中塑造的人物真實鮮明，如遇事冷靜、有強烈反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者思想的尼摩船長;總是氣定神閒，爲人隨和的僕人孔賽依;性情火爆，喜歡自由的捕鯨手尼德蘭等等。

在欽佩配他的文學才能的同時，我更驚歎於他那奇特的想象力。

?海底兩萬裏》是19世紀創作的科幻小說，卻沒有隨着科學的進步和時間的推移而失去神祕、離奇帶來的魅力。這不僅因爲奇巧的構思和細膩的文筆，更在於大膽而富有科學性的幻想。他從未去過海底，但在文中描寫了無數奇麗的景象和出人意料的事件，如海底森林，養在蚌裏的大珍珠，深海葬禮，手刃大鯊魚，與兇猛的大章魚搏鬥而且這些說明都惟妙惟肖，入木三分，使人身臨其境，印象深刻。此外他所預見到的很多器械，後來都變成了現實生活中的實有之物。比如那艘鸚鵡螺號潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實上也給後來的工程師們在製造真正的實用潛艇時以有益的啓發。

雖然它的命脈是馳騁的想象力，但它並沒有脫離現實。它的文字和情節，雖不可思議，但沒有絲毫天馬行空的感覺，更不容人懷疑。是他讓人們相信這些故事的真實性，即使人們清楚地知道，這些都是幻想。他通過真實的文字讓人們走進他，凡爾納的幻想世界，並透過這個世界認識他的思想以及生命。

上中學心得體會學生篇5

人們常說，有1000個讀者就有1000個哈姆雷特;而關於安娜這個形象，自其誕生以來，也可謂是衆說紛紜，不同時代、不同階層的人都有不同的觀點。

我們應當全面深入地分析她的性格，取其精華，去其糟粕，不能片面的讚美或是批判。安娜是一個性格極其複雜，極其矛盾的形象，有她積極、進步的方面，也有她消極、落後的一面。

安娜聰慧、典雅、質樸、活躍，是個有很高文化教養的貴族女性。在俄國貴族資產階級社會裏，她象蕪草叢中的奇葩，單純、沉靜、從容、高貴，無論在什麼樣是場合出現都是美豔絕倫的。

她活躍的精神世界，她悠閒恬靜，她的美貌、聰明和良好的教養，都深深打動了對安娜一直懷有成見的列文，使他不由地在內心裏讚歎道：“這是怎樣一個女人!”“一個多麼出色、可愛、逗人憐惜的女人!”“這個活人身上帶着一種新鮮的動人心魄的風度。”“同她談話是一種樂事，而傾聽她的談話更是一種樂事。”短暫的會面，便使列文依依不捨地離安娜而去時，他“又望了望那幅畫像和她的姿影，他感到對她發生了一種連他自己都覺得驚訝的一往情深的憐惜的心情。”

安娜的美不僅溢於言表，更富於內心，她心地善良，單純自然，感情熱烈真摯，對不幸的人懷着深厚的同情。她對受了欺騙的杜麗表現了無限的關切、溫柔、真摯、善良和友愛的感情。如此一位優美的女性，她所追求的不過是真摯的愛情與母愛，可她的追求由一開始便註定了無盡的悲劇結局。

安娜是一個誠實、勇敢、正直、有高度人格尊嚴感的女性，當她一經接受渥倫斯基的愛情以後，她就再也不能容忍自己原來的“虛僞與欺騙”的生活處境了。她勇敢地向丈夫跟舊生活決裂，她說：“我知道了我不能再欺騙自己，我是活人，罪不在我，上帝生就我這樣一個人，我要愛情，我要生活。”她是一個正直而不放蕩的女人，她追求真摯的愛情，她曾對渥倫斯基說：“愛，我所以不喜歡那個字眼，就正因爲它對於我有太多的意義，遠非你所能理解的。”安娜掙扎在貴族社會虛僞的污泥裏，極力想得到超脫，她追求“真正的人的生活”，在她心目中，婦女不是被玩弄的對象，不是男性生活的點綴品，她們是活生生的人，有感情，有渴望，有人格，有尊嚴。她將自己的追求寄託在真摯的愛情裏，企圖尋到一條道路來徹底解放自己和人格，這種愛並不是抽象的概念，也不是至高無上的目標，而是有着極其深刻的內涵，爲此，她不惜犧牲自己的一切，包括她的家庭、名譽、社會地位、還有她最深愛的兒子。

作家着以濃墨重彩描繪安娜體態和精神之美。安娜的美，對作品主題表達、情感抒發以及故事情節的推動發展都是有重要作用的。

魯迅說過，悲劇就是將美麗的東西撕毀給人看。如果沒有安娜的震撼人心的美，便沒有渥倫斯基跟安娜的愛情，便沒有卡列寧家的破裂，更沒有安娜悲劇結局一百年來帶給人們深深的震撼!

越是美麗的，其悲劇意味就越濃厚，其悲劇結局就越是讓人痛徹心扉。如此一個優美動人的女性，她的要求不過是真摯的母愛與情愛，這個正當的生活權利，卻被冷酷無情的貴族社會分裂並對立起來，成了一個不可能實現的奢想!

安娜悲劇的主要原因源於對真摯愛情的追求，而這正與上流社會虛僞腐敗的道德觀念相違背。首先表現在她與丈夫卡列寧的矛盾鬥爭中，屬於彼得堡官僚集團的卡列寧是個殘酷無情的沙皇官僚制度的化身。他在生活中孜孜以求的只是勳章和官爵，在他看來，他之所以需要一個家庭，並非出於愛情的需要，而是因爲他在仕途上少不了這樣一個點綴品。安娜一再，卡列寧“不是男子，不是人，他是木偶”，是“一架官僚機器，當他生氣的時候簡直是一架兇狠的機器”。“想得到功名，想升官，這便是他靈魂中所有的東西!“至於高尚的理想，對文化，對宗教的愛好，這些都不過是爲了升官的許多敲門磚罷了”。在安娜心目中，卡列寧是個虛僞的人，安娜說，“他樂於游泳在虛僞裏，正象魚在水裏游泳一樣。”卡列寧這種冷漠、虛僞、一心想往上爬的思想，他那種令人憎惡的性格，是安娜所不能容忍的，安娜痛切地感到婚後“八年來”，卡列寧摧殘了活在她“體內的一切的東西”。安娜說：“他甚至一次也沒有想過我是一個需要愛情的活的女人。”這一種無愛的家庭，由一開始結合就埋下了巨大的危機，而當“維特式”的熱情的渥倫斯基一出現，安娜心中的壓抑已久的感情便一發不可收拾。她於是再也不能容忍卡列寧式的“虛僞與欺騙”，不顧一切，犧牲一切地與渥倫斯基結合了。

上中學心得體會學生篇6

聽到軍訓時，我有些許的惶恐，但還夾雜些激動。開始，我覺得軍訓是痛苦的，尤其與不認識的人一起，可經過這幾天，讓我對軍訓又有了重新的定義。

軍訓是有趣的，雖然剛開始害怕沒有人一起玩，但卻發現並沒有這回事，只要你熱情相待總有朋友的，只要真心實意，別人也會以同樣一顆實心回你。只要相互幫助，就會凝固成一股能量，讓你勇敢面對。可能這樣就像軍歌——團結就是力量吧。當你感到疲憊時，它就會幫助你，與你交談，一起談天論地，說長道短。所以軍訓是開心的。

軍訓畢竟是要吃苦的。一位優秀的軍人經過許多磨練才變優秀的'。我們頂着烈日，站在熱氣瀰漫的大地上聽着教官的指揮，做着一遍又一遍的稍息、立正、蹲、跨、敬禮……我們堅持做下去，即使大汗淋漓，這是我們體驗軍人生活的第一步，那些不怕苦，不怕累的精神要時刻緊記，因爲對我們的今後生活會帶來很多的恩惠。

好的老師在一生中非常重要，雖然時間不長，但他們的思想也會使我們難以忘懷。我們的教官很通情達理，當我們訓練一段時間，定會讓我們坐下休息，讓我們勞逸結合。一位好的老師定有好的表率作用，他的行爲也會影響我們，他嚴格地要求做好每個姿勢，不準嬉笑，從中使我感受到了部隊的嚴格自律，壯嚴，謹慎。

總體來說，軍訓這幾天既讓我有辛酸的感覺，又讓我在痛苦中開心着，希望接下來的日子可以與教官，同學好好相處，珍惜每個時光。

上中學心得體會學生篇7

x月x日至x日，在我們的國中生活即將開始之時，我們這羣從國小生變爲國中生的同學們，在xx教育基地進行了xx天的全軍事訓練。

每天我們會練習閱兵式和分列式，對於我們這些從來不會吃苦的孩子們來說，的確很辛苦，但我們都堅持了下來。我們用毅力戰勝了辛苦，我們用汗水鑄就了成功。在訓練期間，我們xx中隊從無一人缺席，就算有人身體出了點小狀況也都堅持下來了。站在熱辣辣的陽光下，當每個人都汗如雨下時，只要沒有教官的命令，誰都紋絲不動地站着，那怕汗都滴進了眼睛裏也沒有人去擦汗。能做到這樣，我覺得我們xx中隊真的很棒。

在閉營儀式這種最關鍵而又是大家最疲憊的時候，我們全中隊xx個隊員，都用毅力和信念支撐着自己。爲了在一個新階段的開始就走在別人前面，我們始終沒有鬆懈，我們喊口號的聲音始終保持着自己的最高分貝，讓全場都能感受到那種驚天動地：“一!二!嚴格訓練!嚴格要求!齊心協力!永創第一!一!二!”這一刻，我們都能夠感到自己是如此的豪邁，彷彿自己就是一名真正的'中國人民解放軍。

正是這樣的團結，這樣的堅持，使我們xx中隊最終被評爲了“xx”。這是本次軍訓活動中，團體的最高榮譽，它意味着成功，意味着優秀。得到這樣榮譽的我們，自然是笑着的，那種笑是一種幸福，體現出我們集體團結一致的力量;那種笑好快樂，它是勝利的喜悅;那種笑是相互之間的讚揚，那是付出後的一種肯定。

在這喜悅之後的離別，卻是每個人心裏都如同吉它那樣斷了弦變了音。雖然我們和教官只有xx天的朝夕相處，感情卻濃於xx年,在即將離別之際,我們都期望着這場宴席不散,回頭一看，只是一場空想，正所謂天下沒有不散宴席。想想下雨時我們躲雨，教官卻要淋雨，爲了訓練我們，教官把嗓子叫啞了……不過不要緊，只要我們把教官教給我們的精神帶回去就行了。在以後的學習生活中我們要發揚遵守紀律，團結拼搏的精神。

在這次軍訓中高興和難過，都表現得那麼鮮明，也都那麼刻骨銘心，感覺大家似乎都變得更成熟了，再不像從前那個懵懂的小孩，怕苦、怕累、怕難過，至少我們不輕易掉眼淚，那怕再苦、再累、再委屈，這就是我們學到的堅強吧。

經過這xx天的軍訓，我克服了許多在家裏克服不了的困難，儘管這個過程是辛苦的。新一階段的學習生活就要開始了，我們都將會面對許多困難，我一定要學習人民子第兵的優良作風，努力學習，學好知識，長大後做一個對國家有用的人。

上中學心得體會學生篇8

山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。

一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀律……一天的軍訓最終把同學們原本種種完美的設想一一擊碎，取而代之的是眩目的陽光、鹹鹹的汗水、痠痛的四肢，這就是我們第一天的軍訓。

“一、二、一，一、二、一……”這個十分熟悉的口令就像一首歌。它讓我想起了轟轟烈烈在戰場上無數的英雄，它讓我想起了堅韌挺立在邊疆的守衛將士，它讓我想起了出此刻國家每個角落的綠色身影。

太陽照射着我們的肌膚。汗水溼透了我們的衣背，我們卻依然站立在那。微風習來，吹散了疲憊，留下了許多難以言表的東西。雖然不是每個人都做得那麼完美，可是大家卻不折不撓地堅持着，始終如一地追求着。蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話告訴我們成功的大門從來都只是向意志堅強的人敞開的。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裏雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種歡樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了團體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

其實在自我的人生路上，也應當印滿一條自我腳步的路，即使那路到處佈滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自我去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路纔是真實的自我寫照，決無半點虛假僞裝之意。最終我期望自我能一向站在最終做一朵不倒花!