寒假工心得體會400字多篇

寒假工心得體會400字篇1

按照中心校《關於認真做好暑假期間各項工作的通知》中關於師生學習和讀書活動的要求，我校認真研究部署，本着“誠信、務實、實效”的指導思想，重點解決好“讀什麼書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質和科學文化素質。爲了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月進行了假期讀書活動彙報。特總結如下：

1、學生能夠按照學校假期部署，成立讀書小組，讀書小組組長每週組織一次讀書彙報會，向組內成員彙報本週讀書情況，以多種形式進行讀書彙報，擴大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。

2、按照要求完成了讀書筆記。

3、通過彙報活動可以看出，學生的視野開闊，達到了預期效果，受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動的經驗和方法。可以看出，讀書已經成爲師生的日常行爲，走進了師生的生活，養成了良好的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變爲積極主動的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學習經驗和方法進行，養成了良好的讀書習慣。已經把讀書當成了日常生活中不可或缺的內容，形成了自己的讀書特色，促進了學生個體發展，讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。

總之，我們要以此次活動爲契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創中心國小讀書活動的良好局面。

寒假工心得體會400字篇2

春節前夕，我們家忙開了，擦窗的擦窗，包糉子的包糉子，各忙各的，不亦樂乎。春節也是每個同學最開心的日子，收壓歲錢、放鞭炮、走親訪友，有滋有味。今年春節，我的“收入”比往年都要多。於是，我在想能夠用這些錢幹些什麼呢？哦，還是買些書吧。因爲高爾基說過：書是人類進步的階梯。

我在書店買好了書，這本書就成爲了我的心肝寶貝，它使我愛不釋手。爸爸看我對這本書很感興趣，便來和我一起看。於是，我和爸爸約定一起讀這本書。

“嘟嘟，嘟嘟……”我的鬧鐘響了，又到了爸爸與我共讀書的時間了。可是爸爸還在工作，我不能去打擾他。但是，我又不能不看我喜歡的那本書。於是，我走到書桌前，一個人開始讀起書來了。

不一會兒，爸爸媽媽終於幹完了，爸爸滿臉的汗流了下來。他看見我在認真讀書，才記得現在是讀書時間了。他去洗手間洗洗臉，走過來，坐在板凳上一句又一句地讀了下去……我這才發現爸爸已經坐在我旁邊了，不由自主地從爸爸讀的地方重讀起來。我看見爸爸爲了我學習居然這樣做，我心裏十分慚愧。爸爸看着我，笑了。我發現爸爸並不喜歡這本書，但他卻讀得非常認真。爲什麼呢？因爲他希望我多讀書。真不愧是我的好爸爸。

對我來講這是一本好書，它充滿了幻想、神奇，情節生動，曲折，意味深長。開學前，我讀完了這本書。你或許會問這是什麼書？那我就告訴你吧，它是《英漢版 綠野仙蹤》，你看得懂嗎？

寒假工心得體會400字篇3

書籍是寶貴的文化遺產，是國家的瑰寶。讀書可以讓人知道喜怒哀樂，也可以讓人知道前人的思想和智慧。我們很幸運，因爲我們有書可以讀。不像古代，只有名門望族纔有這個資格。而當時的社會環境也起到了重要作用。所以我們是幸運的，也是不幸的。因爲我們要接受比古人更多的知識。

修身治國。這是古代學者的目標。今天我們的目標是考上大學。我們不知道教育什麼時候被這個社會扭曲了。我們只知道分數，卻不知道基本道理。在電視上看到一個新聞聯播，一個大學生因爲媽媽晚了一天給錢，用刀子給他媽媽七刀。這就是教育的失敗。當我們18歲還在讚美黃香九爲父母暖牀的時候，這樣的悲劇就誕生了。趁我們還在誇自己，請我們國家想想爲什麼會這樣。當我們的閱讀被興趣所包裹時，閱讀的性質就發生了變化。

窮人對世界免疫，富人幫助世界。當我們坐在教室裏時，父母在外面汗流浹背地爲我們的未來做準備。我覺得這是大多數父母的心態。我不想評論父母。我只想說，應該給我們一些自由，不應該要求我們每時每刻都在學習。雖然我明白父母的意思，但我反對父母的做法。讀書的時候，要用心去讀，而不是強行去讀。

閱讀愉快。看到好文章會拍手稱快，看到垃圾文章會本能的討厭。讀書是和作者的內心交流。只有理解，感受，進步。閱讀可以使一個民族進步，提高整體素質，發展文化。

寒假工心得體會400字篇4

這是一篇爲了阻止烈火之鷹的重生，冒着被開除的危險，拔掉了火炬臺的閥門，爲了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危險，拿到了幸運的兔子腳，接下來讓我們一起看看吧!

這個寒假，我讀了很多書，比如《傻狗溫迪克》、《冒險小王子》1至8集、《三國演義》、《精靈女生》等等。其中，《冒險小王子》的1至8集，對我啓迪很大。

這套書主要講了生活在大方塊的包小龍，在9歲時被黃金龍選成第2代精靈師，來到了納尤古的齊格威學校——一個精靈和精靈師生活的地方。包小龍很同情弱小，爲了不讓一隻很可憐的小精靈麪條繼續流浪，寧願不要校長的七級知星小精靈，選擇了低級的麪條。後來，他與於萌萌、湯諾，一起突破重重難關∶爲了阻止烈火之鷹的重生，冒着被開除的危險，拔掉了火炬臺的閥門，爲了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危險，拿到了幸運的兔子腳。爲了不讓小米再繼續改變未來，他和麪條等人打敗了惡魔足球隊……他們三個人，團結一致，目標專一，所以，最終，讓自己的小精靈變強了，也可以對付更強大的壞人了。

包小龍的故事，讓我想起了一種動物———螞蟻。

螞蟻遇到食物時，總是叫同伴一起來幫忙，他們把食物切碎，或者一起擡到背上，然後，一起七手八腳的擡到洞裏。準備飽餐一頓。

螞蟻和包小龍他們一樣，都會團結一致，共同度過難關。

我們應該向他們學習，學習他們的團結一致，對嗎?

寒假工心得體會400字篇5

在科技快速發展的今天，大家都以爲打電話、發短信、微信等方式互動很方便，通過頻繁的溝通，能夠達到解決學生實際問題的目的。但其實不然，電話、微信只是一種迅速傳遞消息的手段，建立班級微信羣，有的家長忙顧不上看，有的家長不善於表達，在羣裏從不發聲，有的家長更是將孩子交給了老人或託管班，這類的家長我們是很難了解到孩子的生活環境以及家長對學生的關注程度的。而家訪正是可以深入瞭解孩子的家庭教育重要途徑的方法。家訪可以拉近教師和家長、孩子之間的距離，爲孩子的家庭教育營造一個良好的氛圍。

通過家訪，與家長的交流，使家長們也知道了照顧孩子不僅是關心孩子的吃喝，孩子的學習也要照顧周到。另外，家庭成員內部不一致的教育力量難於與學校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛，導致孩子學習習慣不好。在家訪時的交談中，我深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今後的工作更不應有懈怠之心。作爲老師，要本着對學生負責，對自己負責的態度，奉獻自己的愛心，努力做到關心每一位學生、瞭解每一位學生。

寒假工心得體會400字篇6

xxxx月25日，在社區的日子已進入倒計時，這一天，我們決定一起到操場娛樂，算是對忙碌工作的放鬆，也爲了給我們這一段xxxx期實踐的生活留下更多更美好的記憶。

一到操場，同學們像脫繮的野馬，肆意的在草地上跑着、跳着、追着、鬧着，完全沒有了在社區時的拘束與安分，所有人將最本質的性格展露在這片草野上，釋放了內心對自由的嚮往。我們在操場上追逐、打鬧、爬欄杆、盪鞦韆，我的腦中浮現了青春時那些熟悉的場景，似乎已遠在很久以前，不知是國中還是高中。又感覺這些場景彷彿都發生在昨天,我們只是過了一瞬間就長大了。

青春的時光是最純真的時光，也是最歡樂的時光，我們身邊的所有人都不爲功利，都是真心做朋友。那是一生最美好的一段日子，也是一生最值得回憶的時光。我很榮幸我加入了“實踐激昂青春志，青春社區行”實踐隊，我們一行人聚在這裏，不求名，不求利，只是一心爲着社區服務考慮，我們似乎回到了那段最美好的青春時光，享受着這趟時光之旅。

我們每個人都應該學會迴歸本心，找回那最純真、最歡樂、最美好的青春。

寒假工心得體會400字篇7

國小階段最後一次寒假過完了，這個寒假幾乎啥都沒做，寫完了作業，讀完了書，又玩了幾天就開學了。

寒假的前幾天幾乎就是在寫作業、上課外班，我還畫了一張那個老師的像，底下是一個棺材，還有幾個同學也添了幾筆。但是若是給老師看見了那幅畫我估計就“消失”了。

真正爽的是1月18日到大年初7的那段時間，我一點作業都沒寫，只是玩了。18日搬家，爸爸叫了幾個年輕力壯的朋友來幫忙，還有幾個幫忙安裝電器的工人師傅也是他認識的。18日19日這個家幾乎是個工地，19日下午才完工。真正提到收穫還是那幾本書：我並不是很喜歡那本《紅飄帶獅王》，因爲一是我喜歡大團圓結局，二是我不喜歡打打殺殺的場面。《九村突圍》我還是挺喜歡的，而且我從這本書裏收穫了團結一致、聽從指揮的重要性。《男孩的最後8個願望》則讓我知道了親情、友情的可貴。《講給孩子的中國文學經典》有上下兩本，我從中收穫了很多可貴的知識。也向同學們推薦這部書。

然後就幾乎沒什麼了，一點收穫也沒有。現在在寫“收穫”的時候未免有些慚愧。現在進入國小的最後一學期了，希望能有許多寶貴的收穫。

寒假工心得體會400字篇8

我們學校老師利用雙修日對學生進行了家訪工作，受益匪淺，下面就談談本人的幾點心得體會。

家訪是老師密切與學生家長聯繫的一種常見的方法。通過家訪，可以跟家長交流情況和交換意見，統一認識，這樣既幫助教師改進教育教學工作，又幫助家長改進家庭教育的方式和方法，從而能形成教育合力。家訪要選擇適當時機，有利的時機是成功的重要保證。例如，學生生病在家回不了學校，學生取得了優秀成績，後進生有很大進步，學生生活遇到了困難，學生之間產生誤會，以及學生犯了嚴重錯誤時進行家訪效果是最好的。

家訪時的談話是講究技巧。首先要尊重學生。特別是哪些有多種缺點且學習成績差的學生，要從愛心出發，不要以偏概全，一差皆差。應該從表揚其優點開始，打開家訪局面，使家長體會到嚴是愛，鬆是害，不管不教要變壞。向家長彙報時要挖掘他們在學校的點滴進步不要當面告狀，不能把家訪當作靠狀的機會。

總而言之，通過本次家訪活動，充分了解了學生在家裏表現，良好的家訪能夠解決很多問題，取得比較好的教育效果，有助於家庭教育和學校教育的一致性，有利於師生關係的融洽，也能幫助教師改進平時的教育教學工作。