職業心得體會多篇

職業心得體會範文篇1

粉紅色的五月，在護士的眼中最美麗，因爲又一個護士節正以嶄新的姿態從春天迷人的風景中向我們走來，她鮮活了五月，笑醉了季節。

五月是快樂的，她總是在護士的歌聲中穿行;五月是愜意的，她總是在護士的足跡中溜躂;五月是無私的，她的心總是和護士的心貼得很近。

自從護理先驅南丁格爾女士提着一盞小馬燈點燃生命之光，使我們擁有了一個共同的名字——白衣天使。僅憑這個名字，人們似乎看到了西施的俊美，也賦予了護士這種職業太多太多的企盼。但‘天使’的背後卻有着鮮爲人知的苦和累：每天在白色的病房裏奔波，年復一年重複着單調枯燥的工作;節假日遠離外面的喧囂和親人的守望，堅守在病房;在白、夜班的頻繁交替中，我們的青春時光在悄悄的溜走，留下的——是付出後的一絲慰籍和滄桑!

奉上愛心一片，獻出真情滿懷，患者痊癒後的笑臉和真誠的感謝，詮釋出我們職業的神聖和人生的尊嚴。青春在病牀邊悄悄逝去，理想在現實中熠熠閃光。把微笑寫在臉上，把辛酸埋在心底，把燕尾頂在髮梢，把聖潔永掛胸間。

我們戴的燕尾帽啊，雖然沒有皇冠的高貴典雅，也沒有博士帽的瀟灑榮光，但它不也同樣閃耀着聖潔的風采嗎!我們不是演員，但我們在人生的舞臺上展示出了最優美的白衣神韻;我們不是模特兒，但我們卻穿出了心中最美的衣衫!

有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐， 而用自己的雙手去溫暖別人的雙手， 卻是人間一種最原始、最真誠的——奉獻 。

面對渴求的目光，我們義無反顧;面對一慣的平凡，我們從容不迫;面對神聖的職責，我們兢兢業業;面對時代的召喚，我們一往無前。我們的雙臂撐起的是希望的藍天，我們的雙手 ，詮釋是勝利的誓言。

5月12日是國際護士節，今天在醫院院工會、護理部、團委的組織下，開展了一場名爲“醫患和諧，從我做起”的情景小品比賽。比賽中，選手們或是通過自己身邊的實例談切身體會，或是換位思考談感想，每每演到精彩之處，都引起現場陣陣掌聲雷動。參賽者多數講到和諧醫患關係的基礎是醫患，只有雙方相互尊重、彼此信任，只有從自己做起才能構建和諧醫患關係。

職業心得體會範文篇2

本人在參加了兩天多的崗前職業培訓中獲益良多。短暫的培訓結束了，可是在培訓過程中的體會、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓學習，我對醫院文化、發展歷史及醫院的概況，醫院的辦院宗旨、行爲規範、服務理念及願景都有了一個深入的瞭解。這次培訓也使我們的執業素質有了提高，爲我們能夠快速成長爲一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。

常言道：三分治療，七分護理。作爲一名臨牀護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫院的護理質量，同時給患者增加戰勝疾病的信心。通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解，我們瞭解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責爲我們明確了工作內容和責任，有利於提高我們的責任心，做好本職工作。作爲護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業技術水平，要更好的服務於患者。通過爲次崗前培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關係融洽，將有利於醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關係對我們個人專業素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。作爲一名醫務人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望；同時醫務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的爲人着想，要好好用所學去實踐，真心地關心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。禮儀作爲一種特殊的溝通語言，反映在日常生活的方方面面。得體的行爲在日常交往中會讓人賞心悅目。但是，僅僅認識到其好處是不夠的，必須在這個認識的前提下，時刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實到生活的每一個角落。把良好的禮儀習慣從點滴做起，把禮儀融入生活。關於舉止：處事得體，對人彬彬有理是我對舉止的認識。處事得體在辦公室生活中集中體現爲對工作的態度。對於工作任務，無論其難度如何，都必須全身心地奉獻自己的能力。

這樣纔是正確的工作態度。工作中難免會遇到困難，要注意調節自己的心態，以積極的態度去面對挑戰。對工作只有心存責任感，在實際行動上全力以赴，而不是得過且過，才能夠出色地完成工作任務。在最後一天的護理操作演練中，我瞭解到了自己當初做的時候爲什麼做不好。瞭解到一些細節的東西很重要，剛開始的基礎很重要，沒一步都要到位後面才做的好。很感謝老師們着幾天辛苦的教導，我會好好努力工作，不讓你們失望的。

職業心得體會範文篇3

炎熱的太陽在磨練我們的意志，滾燙的大地在考驗我們的耐力。軍訓——單調煩躁，軍訓——艱苦難忍。軍訓難道只給我們留下這樣的回憶?

不，身體在軍訓中強壯，意志在軍訓中磨礪，風采在軍訓中展示。軍訓中的炎熱、疲憊、痛苦……軍訓中的忍耐、堅持、頑強……短暫的軍訓對我來說是一段刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓對我來說是一生享用不盡的財富。

曾經看到整齊、威武的軍隊走路過，振奮人心的踏步聲讓我激動不已，強勁有力的動作更讓我心潮起伏，而這一切正是正步的魅力。可誰知今天真練起正步來，竟如此讓人痛苦。空中蕩着大火球，驕陽似火，真熱啊!操場上走着一個個隊列，正步操練，真累啊!我的腿都快軟了，但我們都挺過來了，堅持住了。我們戰勝了驕陽，戰勝了疲勞，我們自豪極了!在汗水中，我們脫去稚嫩，漸顯成熟;在軍訓中，我們扔掉脆弱，變得堅強，我們成長着!

“稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢……”這些聲音依然還在我耳邊遊蕩!對了我們軍訓還有比賽，我們七年級的六個班都在加倍的練習一遍、兩遍、三遍……大家都希望各自班能得到第一名。但我覺得名次並不是那麼的重要，重要的是：我們班的心都緊緊“結和”在一起，說明我們大家是團結的。

我堅信只要大家團結一致，我們就會得到我們想要的“成績”。

職業心得體會範文篇4

說起“護士”這個詞兒，我眼前便出現一位漂亮、溫柔的姐姐形象。這是爲什麼呢?別急，請聽我慢慢道來。

那天，媽媽帶我到醫院做一個小手術。我一到醫院就嚇呆了：這裏人山人海，掛號的隊伍排成了長龍，大人們不耐煩地排着隊，小孩子在一旁哭的哭、喊的喊，這哪裏像醫院，簡直就是個農貿市場。

我無奈地坐在一邊等待着叫號。無意中，我看到門診室內的情景：一位醫生伏在桌子上寫着什麼，一位年輕漂亮的護士姐姐抱着個大概兩三歲的小孩兒站在一旁，似乎在等着醫生下醫囑。

那孩子一直在大哭，小手小腳還不斷地掙扎，好像要掙開護士姐姐的懷抱。“孩子的媽媽爲什麼沒來?”我好奇地問媽媽。“噢，也許忙着交費去了吧。”媽媽說。

我的天，那孩子真難哄。他用小手使勁地拍打護士姐姐，“啪”的一聲，護士姐姐的帽子掉到地上，頭髮也被孩子撥弄得亂糟糟的。換作我，可能早就不耐煩，要教訓一下這個小傢伙了。可是護士姐姐的臉上仍然掛着甜甜的微笑，用溫柔的聲音對孩子說：“好寶寶，不哭啦，等會兒媽媽就回來啦。你要是乖乖的，姐姐請你吃糖哦!”姐姐一邊說，一邊輕輕地搖擺着手臂，哄那孩子安靜下來。

過了大半天，孩子的媽媽終於趕回來了，把孩子從護士姐姐手裏接過去，連連感謝。護士姐姐擦了擦額頭上的汗水，用手捋了一下腰，微笑着對孩子的媽媽說：“別客氣，這是我應該做的。”

護士姐姐耐心照顧孩子的形象一直印刻在我腦海裏。如果選“最美護士”的話，我一定投她一票!

職業心得體會範文篇5

橄欖綠，黝黑的皮膚，嚴肅的神情，不容變更的命令。這些是我踏入高中進入軍營訓練的第一印象。

在軍營中，對於教官下達的各種命令和紀律，我們都必須做到三點：堅決服從、絕對服從、完全服從。軍營像一個由紀律堆砌而成的城堡，進去的人必須無條件服從，才能從中獲得寶藏。

第一天訓練的時候，教官問了我們一個奇怪的問題：爲什麼幸運的人總幸運，倒黴的人總倒黴?話音剛落，班上立即一陣竊竊私語。面對這樣的問題，我們根本不知從何尋找答案。

接下來的幾天，雖然放鬆的時間不少，但訓練還是蠻辛苦的。壓腳尖、踢正步、打軍體拳——每一樣都需要認真對待，也只有這樣，我們才能戰勝別的班，贏得“優秀連隊”的榮譽;也只有這樣，纔可以不辜負辛苦的訓練，從中我們也體會到榮譽感與責任心的重要。在“集體”這個大拼圖中，每一個人都是一小塊組成部分，要使這塊拼圖漂亮而不脫落，就要使每塊拼圖之間緊緊地結合在一起，並亮出自己秀的一面。正如踢正步，一個人的腿擡慢了，腳尖沒有壓直，就會像拼圖中不吻合的兩塊拼出的空隙，從而影響了整個集體。所以每個人都有責任管理好自己的每一小塊拼圖，力求不出任何差錯。

雖然，我們班這次並沒有評爲“優秀連隊”，但是這也正好給了一些經驗教訓，無時無刻不在告誡我們，每個人只有自己對自己負責，集體纔會有好成績。

職業心得體會範文篇6

通過學習《中國小教師職業道德規範》，我對愛崗敬業、關愛學生、教書育人三個方面的內容感受頗深，下面談談自己的心得。

當我讀到的三章第二節愛崗敬業時。我認爲作爲一名教師就要熱愛教育事業，既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，要力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，愛崗就是幹一行愛一行，安心本職工作，熱愛自己的工作崗位。努力培養熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽感。敬業是指用一種嚴肅的態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，盡職盡責。

關愛學生，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等公正地對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友；保護學生的安全，關心學生的健康，維護學生利益，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

加強政治學習，不斷提高政治素養。作爲一名教師，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，爲人師表。

孜孜不倦，積極進取。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們每一位教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備着用“一涌泉的水”來供給學生“一碗水”，做一名“學習型”的優秀教師。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作爲評價學生的唯一標準。

本着＂一切爲了學生，爲了學生的一切，爲了一切學生＂的思想，以高尚的情操引導學生全面發展，努力爭做讓人民滿意的教師。

職業心得體會範文篇7

醫護工作歷來是受人尊敬的重要職業，它的崇高使命是保護人民的生命和健康。自覺地加強醫德修養，應當成爲社會主義醫護工作者不可推卸的責任。

（一）救死扶傷，發揚人道主義精神

醫務人員基本的道德義務就是一切爲人民的健康服務。救死扶傷，發揚人道主義精神，是我國社會主義醫德的基本準則和主要規範。它貫穿於整個醫療活動中，是醫護工作者光榮而神聖的職責與義務。

防病、治病、救死扶傷，解除病人的痛苦，保障人民的健康，是醫務工作者的根本宗旨和神聖職責。對一個以醫療爲職業的人來說，他必須有關愛病人、珍視生命的道德情感。愛心是醫德的核心，只有具備了這種愛心，救死扶傷的人道主義醫德才有情感的基礎。

（二）互敬互學，搞好醫護協作

醫療實踐需要醫護人員的團結協作。中西醫之間、新老醫生之間、醫生護士之間、不同科室之間，既要分工負責，又要通力協作。這是保證醫療質量的重要條件，也是醫務人員正確處理個人與同行之間、個人與醫院集體之間關係的道德要求。

（三）認真負責，精益求精

醫務人員的工作對象是病人，其任何醫療活動都直接關係到病人的健康和生命安全，往往一張處方、一臺手術、一個細微操作上的失誤，都會給病人造成難以挽回的損失。這種職業特點要求醫護工作者必須忠於職守，嚴謹求實，認真行醫。應該激發醫務人員的道德良心，提倡認真負責的工作態度，教育醫護工作者自覺地維護病人的利益。

醫德和醫術都是醫治疾病的重要前提條件。醫護人員既要有高尚的醫德，又要有精湛的醫術。醫護工作者不僅要熱愛醫務工作，有獻身醫療事業的志向，而且要樹立鑽研醫術、精益求精的精神，不斷更新醫護知識，瞭解國內外醫療發展狀況和動向，認真學習國內外先進醫療技術，積極探索新技術、新療法；既要嚴格遵守各項醫療規程，做到準確診斷，精心治療和護理，又要及時總結經驗教訓，勇攀醫療科技高峯，爲病人的健康和祖國的醫療事業貢獻自己的才智和力量。