經律教育活動的心得體會新版多篇

經律教育活動的心得體會篇1

我就參加這次黨員幹部作風建設教育活動的感受談點個人體會,不妥之處請同志們批評指正。

一、加強黨員幹部作風建設教育活動，是我們落實實事求是的科學求實精神提出的新要求我們黨一貫重視黨員幹部作風建設，改革開放以來，黨的十一屆五中全會、十二屆二中全會、十三屆六中全會、十四屆四中全會、十五屆六中全會、十六屆四中全會，都針對不同時期的不同情況專門對黨的作風建設作出部署。黨的十六屆六中全會對加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭提出了明確要求。但是，在長期執政的歷史條件下，黨的執政環境、歷史任務、黨員幹部隊伍都發生了深刻變化。在我國進入改革與發展新階段的時候，我們黨清醒地認識到黨的作風建設面臨的新形勢，清醒地看到在一些領導幹部身上存在的一些突出的作風問題，清醒地意識到切實抓好領導幹部作風建設是一項比過去任何時候都更爲重要、緊迫而艱鉅的戰略任務。要求領導幹部始終保持振奮的精神和良好的作風，始終堅持黨的根本宗旨，不僅是我們黨在執政情況下必須面對的考驗，也是做好各項工作的有力保障。

二、全面加強黨員幹部作風建設事關科學發展觀的貫徹落實科學發展觀必須靠科學求實的態度和真抓實幹的作風來貫徹落實。這就要求我們大興求真務實之風，把積極進取精神和科學求實態度很好地結合起來，堅持一切從實際出發，不做表面文章，不搞花架子，辦實事、求實效；大興調查研究之風，就改革發展中面臨的一些重大問題開展深入調研，得出解決問題的可行辦法；提高科學判斷形勢的能力，善於分析錯綜複雜的新情況，正確把握時代發展的新要求；提高處理眼前利益與長遠利益關係的能力，既要堅持從羣衆最關心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起，又要着眼於事業長遠發展，建立健全促進持續發展的長效機制，不斷開創科學發展的新局面。

三、全面加強黨員幹部作風建設事關構建社會主義和諧社會事業的興衰成敗我們要構建的社會主義和諧社會，是在中國特色社會主義道路上，中國共產黨領導全體人民共同建設、共同享有的和諧社會。當前，我國已進入改革發展的關鍵時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。在這樣的歷史條件下構建社會主義和諧社會如果黨員幹部作風不正、作風不實，不但難以成爲和諧社會建設的領頭人，反而會損害黨和政府在人民羣衆中的形象，影響黨羣、幹羣關係，甚至激化社會矛盾。如果各級黨員幹部不能真正做到爲民、務實、清廉，勢必影響和諧的幹羣關係，影響構建社會主義和諧社會的偉大事業。

四、全面加強黨員幹部作風建設事關黨的執政能力和先進性建設各級黨員幹部是黨和國家的寶貴財富，也是建設有中國特色社會主義事業的骨幹力量，能不能保持振奮的精神和良好的作風，意氣風發地團結帶領廣大黨員和人民羣衆去工作和奮鬥，關係着一個單位、一個地區的黨風政風民風，反映着黨的執政能力、執政水平，對黨的事業發展有着極爲重要的影響。黨員幹部的作風又是與黨員幹部的思想道德、理想信念、政治立場密切相關的，作風好壞既是檢驗黨員幹部世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的試金石，也是體現一個政黨是否先進的顯著標志。

黨員幹部只有做到“慎微”，也就是防微杜漸，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，才能樹立正確的世界觀；只有做到“慎行”，也就是克己慎行，不沉溺於燈紅酒綠，流連於聲色犬馬，才能形成正確的人生觀；只有做到“慎交”，也就是擇善而交，和人民羣衆交朋友、同基層幹部交朋友、同先進模範交朋友、同專家學者交朋友，才能形成正確的價值觀；只有做到“慎獨”，也就是臺上臺下一個樣，工作時間和業餘時間一個樣，有監督和沒監督一個樣，才能樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。

經律教育活動的心得體會篇2

爲了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，爲加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人財物的安全，本着“預防爲主，防消結合”的宗旨，切實做好防火滅火工作。

10月28日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關於消防演練活動的動員講話。9點15分，學校的喇叭裏傳來了火警聲.當老師同學聽到火警聲後,同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生,都用袖口捂住口鼻然後彎着腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我組織學生向外逃生時,心情很緊張,直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘,教師學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置後，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束後由副校長作性講話。之後學生由各學校班主任帶至教室進行教育和小結。

在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負重任.今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌積極應對自我保護的目的。

經律教育活動的心得體會篇3

轉眼間，踏上講臺身爲人師已經有二十多年了，一路走來，有淚水， 也有歡笑;有迷茫，也有收穫。通過兩整治活動和師德師風教育月活動，使我深深地認識到師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行爲準則。教師的道德素質比教師的文化素質更爲重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特徵的直接體現。

國運興衰，繫於教育，教育興衰，繫於教師，教師素質，重在師德師風。

通過兩整治活動和師德師風教育月活動，使我認識到身爲教師，在要求學生的同時，也應該提高對自身的完善。從知識、思維、修養等各方面去發現缺點，進而改正。智者說：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當，沙子纔會握住。”所以，我們對學生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關鍵的。我認爲這主要體現在全心全意地爲學生服務，爲家庭與社會服務，以優質的教育造就更優秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產力、先進文化發展和最廣大人民根本利益的需要上。爲此我們教師應該做到：

1、強化服務意識，在教育教學工作中努力爲學生髮展服務，爲家庭服務，爲社會服務，實踐教育要爲人民服務的教育方針;強化以人爲本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發展爲本;注意團結普通羣衆，帶動身邊的人一起進步。

2、要有奉獻精神，當我們個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，我們就應該以黨、國家、集體利益爲重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當的權利，但不過分計較個人的得失。

3、事業心強，以事業爲重，能爲學校的發展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學生，全心全意爲學生服務。教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。這就要求教師不僅要有紮實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

4、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關係的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由於他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。

5、教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地瞭解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百鍊，去除外在約束之後，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對於不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但是無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯繫在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人纔不會迷失方向。

我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階。

經律教育活動的心得體會篇4

在以後的工作中，我會以務實的作風，全新的精神，像季思紐老師一樣努力，不求回報，以我的敬業精神爲榮。寬容別人，多善待別人，善待自己。老實，老實，老實。季思紐老師的事蹟感人肺腑，令人振奮，鼓舞人心。永遠激勵每一位老師用自己的大愛寫出一首壯麗的詩篇。一定要靜下心來教書育人。用你的行動，無悔的展現你的人生。用自己的雙臂撐起教育的藍天。

在學習了最漂亮的農村教師季思雨的先進事蹟後，我開始反思：作爲一名教師，我應該從中學到什麼？我深深感受到了自己和季思雨老師的差距。作爲老師，面對犯錯的孩子，我們經常說一句話：犯錯沒關係，只要能知道並改正，還是好學生。我覺得這句話對老師來說同樣重要。既然知道自己有什麼缺點，就應該針對這些缺點認真反思自己，這纔是聰明人的做法。季思紐老師紮根智障人士學校，以高尚的道德情操弘揚中華民族傳統美德，以無私奉獻詮釋人民教師的光榮稱號，是當代優秀青年的傑出代表。我們應該認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態和高昂的士氣，全心全意地投身於偉大的教育事業。因此，爲了提高他們的教書育人技能，努力成爲一名優秀的教師，更好地服務於學生的發展，我認爲我們應該做以下幾點：

第一，學習她敬業、教書、育人的崇高職業精神。

加入工作以來，季思紐老師用自己全部的熱情和勤奮，鋪就了教學無悔之路。通過學習，我深深體會到，每個老師都應該虛心向人學習，兢兢業業，兢兢業業。關注每一個孩子的健康成長，一視同仁，讓每一個學生收穫的不僅僅是知識，還有情感、無私和愛。作爲一名人民教師，我必須牢記自己的使命，建立高尚的職業道德，不斷提高自己的技能。我想學習她熱愛本職、教書育人的崇高職業精神。她把每個孩子的健康成長放在心上，平等對待他們。她寧願放棄休息時間，也不願放棄一個孩子。我們要學習她的崇高思想，牢記使命，忠於人民的教育事業，樹立高尚的職業道德，不斷提高教書育人的能力。

第二，學習她關愛學生、無私奉獻的高尚道德。

學生是我們的上帝，我們是他們的父母，我們的職責是全心全意爲學生服務。關心他們的成長，關心他們的溫暖和溫暖，關心他們的生活。奉獻自己，願做階梯，無私奉獻，用自己的行動譜寫一曲愛的歌。用自己的行動唱出愛的奉獻。學習她關愛學生、無私奉獻的高尚道德。正是這種愛和責任鑄就了老師靈魂的真諦。以後我會做以下三件事：

1、尊重學生。尊重學生是愛學生的前提，尊重學生的人格和自尊。感覺學生對我總是敬而遠之。他們雖然口頭上說了，但並不信服，阻礙了師生之間的交流，也不利於我的教育教學。在以後的工作中，我會努力做到：與學生交往時，不會擺出一副氣勢，不會動輒訓斥學生。對於學生提出的問題，要在輕鬆平和的氣氛中與他們討論，尋求解決辦法，不要盲目地把自己的想法強加給學生。要引導學生通過不斷的嘗試和探索，得出正確的結論。面對違反紀律的學生，我們應該與他們講道理，以免傷害學生的自尊。

2、關心學生。每個學生都應該得到平等的對待。在工作中，我總是對一些學生有一種不自然的偏愛，而對其他人卻視而不見，冷眼相待。事實上，每個學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些學習困難或有特殊家庭情況的學生。今後在接觸這些學生時，要坦誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫暖融化他們的“冰山”，讓他們在愉快的情感體驗中，帶着慈母般的微笑接受教育。

3、關心學生的健康成長，實事求是，一絲不苟。教師是學生成長的嚮導。除了給學生傳授科學知識，更重要的是肩負起教育好人的責任。如何幫助學生從小培養良好的興趣愛好，養成良好的行爲習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，老師所指的方向不應該偏離，所以學生從小做起，從小事情做起就顯得尤爲重要。比如學生趴在課桌上寫字，要及時提醒，幫助學生養成正確的寫字習慣，避免近視駝背。鼓勵學生多參加體育鍛煉，讓學生有一個健康的身體去學習。根據學生自身特點，讓他們選擇自己的興趣愛好，發揮自己的特長。隨時對孩子進行安全教育，讓學生了解哪裏有安全隱患，做什麼是安全的。我相信愛情是教育的金油。當教育之愛成爲春光，師生之間的愛的能量就會在交流互動中不斷分裂，釋放能量，產生教育奇蹟。

第三，學習她勤奮、精益求精的崇高職業理想。

要麼不做，要麼盡力。這也是每個老師的原則。每個老師都應該努力奮鬥，追求卓越，不斷進步。不斷提高自己的綜合素質和專業水平。把你的工作做好。做人民最滿意的老師。

總之，藉助這次學習活動，我認真反思自己，深入剖析自己，找出自己的弱點和不足，提高老師的道德素質和人格魅力，增強自己的教育教學能力，站在新的起點上，實現新的發展，努力做一個讓人民滿意的老師！在以後的工作中，我會以務實的作風，全新的精神，像季思紐老師一樣努力，不求回報，以我的敬業精神爲榮。寬容別人，多善待別人，善待自己。老實，老實，老實。季思紐老師的事蹟感人肺腑，令人振奮，鼓舞人心。永遠激勵每一位老師用自己的大愛寫出一首壯麗的詩篇。一定要靜下心來教書育人。用你的行動，無悔的展現你的人生。用自己的雙臂撐起教育的藍天。

經律教育活動的心得體會篇5

實習期間，我在__幼兒園單位領導和老師的指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑑定：

一、保育員見習。

目的是熟悉實習園所、班級的基本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，瞭解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關係的同時，對各個幼兒特點有了初步瞭解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃後，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通並確認後，正式授課。在此期間，我不僅瞭解並做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環境的創設，並得到了老師和領導的一致好評。

二、教師實習。

我實習的園所屬於農村，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養，一般的藝術類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經常不願來園。考慮到這點，我在和指導老師的協商後，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或遊戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前後都會跟指導老師詳談，找出優勢和不足，以便下次做的更好。

這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。今後定必認真總結，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什麼困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。