2022年教育宣傳月心得體會多篇
2022年教育宣傳月心得體會篇1
學生的考風考紀問題一直是老師關注的焦點,這也應該引起我們的注意。作爲一個大學生我們對考風考紀應該都不陌生,可是在長期的安逸的學習過程中,我們逐漸淡忘了,或者是有意地避開不談。經過老師的教導,學生學風考風大會的引導下,我的認識又提高了一步。一下是我對本次學風考風大會的學習心得。
學風即爲學校的學習風氣,是學生思想道德素質的反映。俗話說:沒有規矩不成方圓。經過一段時間的學習,使我認識到,學風不是自發形成的,要在教育者的引導和幫助下,使我們自主提高對學習的認知能力和認知水平,以崇尚真知,成就自我爲基點,形成不斷學習的觀念。作爲一名大學生對及時召開的“學風建設”教育活動活動,使我認識到我們必須努力營造勤奮好學,求實創新的學習風氣。保持一種優良的學風,一種不斷向上追求的精神,克服功利主義和實用主義的傾向,厚積學科知識的底蘊,把個人發展與社會需要結合起來,形成理性的遠景性學習目標。
如果一個集體有良好的學習環境,有良好的學習氛圍,那麼可以說這個集體是一個優秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當然要像一開始就有這麼好的集體,我想可能性是比較小的。但是,一個集體中有幾個學風好的成員是應該能夠找得到的。學風建設中我們就要以這些人爲突破口,充分發揮他們的帶頭作用,利用他們的榜樣作用是整個集體的學風提升幾個臺階。每個人內心都有一種潛在的能力,那就是不服輸的精神。當身邊的人比自己強的時候,我們就會思考,既然他(她)都能夠做出如此好的成績,那我呢?我們會不斷地反問自己,問多了,我們就得出了答案那就是:我也能行!於是我們開始努力,奮鬥。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心,那麼這個集體遲早會成爲一個優秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣,你推我,我推你,不斷的前進,最後取得理想的成績。
“少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。學如不及,猶恐失之。” 良好的學風將是我們成功之路。
在期末即將到來之際,學風建設主要體現在考風考紀的建設上,爲了營造一個好的考試的氛圍,我院通過開展主題大會,來加強我們的考風考紀的學風建設。老師帶領我們一起學習了校規校紀關於考試的內容,分析了考試的重要性,和考
試作弊的後果,要求同學們都要認清考試的本質,明白作弊的 可恥性和被抓的後果。我們再一次認真的學習了校規校紀,加深了對校規校紀理解和認識。同學們一起交流談論了誠信備考的重要性和必要性,一直認 同誠信光榮、作弊可恥, 並積極的表示, 一定要杜絕考試作弊現象在我們的大集體中發生, 大家都要積極的準備考試,做到考試胸有成竹,誠信應考。大學的考試不僅僅是測試同學們的學習情況,也是對同學們誠信度的一次考驗,因爲 大學考試可以說是開放的,不在是以前的那要嚴格了,正是這樣,大家都越要自覺,做到積極備考,誠信應考。只要大家做了準備,就不會出現不會答題的情況,不會出現不及格的情況;只要大家做了準備,考試是很輕鬆的。
最後針對積極備考, 認真複習, 得出了幾點認識:
1.備考複習提倡實事求是實事求是,要求我們對待考試不能有一絲一毫的敷衍,不能抱着一點僥倖的心理應付考試。要實實在在的去複習,一點一滴的積累。
2.勤奮刻苦、知難而進。 勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。 著名數學家華羅庚說過:勤能補拙。只有刻苦用功,勤奮不懈,獨立思考,不做懶漢,才能取得優異的成績。 在複習備考中困難與挫折是常有的。 在困難與挫折面前不能灰心、喪志,在困難面前要知難而進。
3.虛心求教、勇於探索、相互幫助,學習上既要謙虛。又要敢於探索。複習過程中,不懂之處虛心的向任課老師和同學們求教,在虛心求教的同時,還應解放思想,敢於求異,勇於創新,進行創造性學習。經常探求新辦法,努力提高複習的效率、複習質量。 通過這次“考風考紀學風建設”大會活動的召開,我們認識到了考試舞弊對 一個學生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事!考試只是一時的測驗,誠信卻 是人一生的承諾! 堅守原則, 以自己真實的能力接受考試的檢驗纔是應有的態度。 通過這次大會,我們都端正了學習態度,準備積極投入到複習中,並且以自己的實際行動樹立良好的考風, 自覺遵守考紀, 爭取在期末考試中取得好成績。
2022年教育宣傳月心得體會篇2
開學初,我校舉行了紀律教育月學習活動,透過觀看教育《暗訪》警示片,使自我深受教育,並進一步認識和體會到:以廉潔從教爲光榮,以廉潔從教爲自豪。
廉潔是爲人之根本。教師作爲人類禮貌的傳播者,擔負培育下一代的艱鉅任務,更應當爲真爲善爲美,以廉潔立世,鑄高尚師魂。教師要在整個教育教學生涯中堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,不利用職務之便謀取私利。教育本身作爲一種育人活動,不能用經濟活動規律代替教育活動規律,不把育人過程等同於商品交換過程。
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提,是社會對教師素質要求的重要資料,也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助於良好社會風氣的構成和發展。一個教師只有熱愛學生,纔會依法執教,無微不至地關懷學生的健康成長;纔會愛崗敬業,樂於奉獻,竭盡全力地去教育學生;纔會自覺自願地約束自我,規範自我的言行,更好地做到爲人師表、廉潔從教。我國現代教育家陶行知先生,一身執教,持儉守節,他捧着一顆心來,不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力,爲學子們所敬重,爲學子們所效仿,成爲中國現代史上垂範世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風,所產生的道德影響力,深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界,使學生在敬仰中,默默地產生着思想和行爲的自我激勵、自我修養和自我改造。
“學高爲師,身正爲範。”老師的身正,在德育中尤爲重要。其身不正,何以爲師?教師是禮貌的使者,是人類靈魂的工程師,作爲“授業解惑”之人,更應爲人師表,以自我的高尚人格、模範行爲來感染、影響並規範學生。教師只有完善自身素質,才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。作爲一名教師,無論在什麼場合,是否有學生在場,是否與學生交談,都要時刻不忘自我的教師身份,言談舉止要禮貌得體,切實做到嚴以律已,以身作則。凡是要求學生做到的,自我必須要先做到,要用自我的實際行動去感動學生、帶動學生,共創良好學習氛圍。不僅僅如此,作爲教師還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養,不斷學習,不斷進步,表裏如一,言行一致,堅守高尚的道德情操,真正體現出真善美的形象,用一個高尚完美的人民教師形象去影響學生,薰陶學生,促進學校各項工作有序進行,進而促進社會道德水平的提高,促進社會主義精神禮貌建設。
作爲一名教師,擔負着教育下一代的重任。教師如果率先垂範廉潔奉公的優良品行,不僅僅對學生進行言傳,而且還以身示範,一方面教育青少年學生認識腐敗之醜惡和危害性,另一方面教育學生做一個清廉純潔之士,爲構建和諧社會奠定人才基礎。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員,使腐敗不廉分子可恥,反腐倡廉有榜樣,這樣有助於社會不正風氣的匡正。才能值得他們信任的。
“儉以養德,廉以養教”,作爲教師,“心底無私天地寬。”,我將時時刻刻提醒自我以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人,努力修養身心,提高自我的學識水平,關心學生的可持續發展,真心愛生如子,獻身教育,做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師,用博愛爲學生撐起廣闊的藍天。
2022年教育宣傳月心得體會篇3
8月紀律教育學習月活動中,我局在全系統工作人員中開展以“嚴紀律、正作風、促廉潔”爲主題、以“爲民服務、強化保障、構建和諧”爲主要資料的紀律教育學習月活動,切實轉變作風,提高效率,推動人社事業發展。透過這次開展紀律教育學習月活動和觀看中紀委“蟻貪”之禍警示教育專題片,下方從理想信念、工作作風、廉潔自律、羣衆觀念等方面結合學習資料談談學習心得體會。
一、理想信念是防腐拒變之根本
在平時,他們淡化了理想信念的自我教育和學習。在他們的思想意識中信奉“有權不用,過期作廢”。從這些人不難看到,理想信念動搖的危險性。作爲一名共產黨員,一名領導幹部,時刻提醒自我,要牢固樹立全心全意爲人民服務的共產主義信念,不斷加強自身思想建設,從源頭上解決信念不堅定問題。
二、工作作風過硬是防腐拒變的內在要求
沒有過硬的工作作風,就很難經得起現實對你的綜合考驗。工作作風是一個人思想的外在行爲表現。光有好思想而不去身體力行不行,只有去做了,才能真正實現爲共產主義事業而奮鬥的人生價值。作風但是硬,就容易爲社會上形形色色的名利所誘惑。一些黨員幹部就因爲作風但是硬而被別有用心之人牽着鼻子下水。同樣是黨的幹部,一個共產黨員沒有過硬的工作作風是經不起考驗的。
三、廉潔自律是約束自我保護自我的真正法寶
羣衆觀念是領導幹部執政爲民的思想基礎,一個沒有羣衆觀念的幹部,不可能幹出令羣衆滿意的實事來。羣衆觀念是執政爲民理念的思想基礎。有了羣衆觀念這個思想基礎,才能在工作中與羣衆打成一片,才能更好地爲羣衆服務,更好地爲羣衆多辦實事,切實地維護好羣衆的切身利益。
總之,透過這次反腐倡廉的教育和學習,使我深深感到--一個黨員幹部理想信念動搖的可怕、工作作風敗壞的可悲、廉潔自律意識淡化。在今後的工作中,使我更加堅定了“爲民、務實、清廉”的理念。爲此,我們要尋找差距,努力提高自身素質,振奮精神,做好當前工作。
2022年教育宣傳月心得體會篇4
爲貫徹落實xx市xx區教育局《關於學前教育宣傳月活動的通知》的文件要求,我幼兒園積極採取措施,大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。我幼兒園具體的工作開展情況彙報如下:
1、我園對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了學前教育宣傳月活動領導小組。
2、制定了符合實際的活動方案、及系列宣傳活動計劃。
3、宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內容科學規範,確保宣傳實效。
(1)5月30日,組織全體教職及小朋友和小朋友家長在幼兒園借6.1活動,傳達xx市xx區教育局《關於開展學期教育宣傳月活動的通知》的文件精神,進一步學習國家相關政策文件,明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題,幫助教職工及家長朋友瞭解宣傳月的內容、形式。
(2)6月5日成立宣傳月領導小組,並制定了宣傳月活動實施方案。
(3)在宣傳月活動期間,利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語,營造宣傳月氛圍。
(4)6月7日上午8:00召開全園家長會,全方位地向家長深入宣傳規範辦園、科學保教的理念;6月27日開展果實班家長開放日活動,積極爲幼兒營造愉悅、輕鬆的教學環境,改變傳統教學模式,寓教於樂,爲學前教育發展營造良好環境,共同促進幼兒快樂生活,健康成長。
(5)6月9日分發致每位家長一封信,宣傳規範辦園行爲,避免國小化教育,促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。
(6)在宣傳月活動期間,利用六一節、藝術節等系列活動,在轄區範圍內面向社區開展宣傳或諮詢活動,營造全社會共同關心、支持學期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教,規範辦園的行爲。
幼兒園通過以上活動形式,面向家長及社會羣衆開展科學育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,宣傳幼兒教育“國小化”的危害及防止和糾正“國小化”現象的措施,幫助廣大家長轉變育兒觀念,提高科學育兒水平,自覺抵制各種違健康的行爲 。
2022年教育宣傳月心得體會篇5
20xx年學前教育宣傳月主題是“x”。許多人並不瞭解幼兒教師的職業特點,多數人認爲幼兒教師就是“看孩子的保姆”。爲了讓幼兒教師的付出被看見,幫助廣大幼兒園家長了解幼兒園教師的工作、瞭解幼兒園教育的特點、建立科學的教育觀和育兒觀;爲了讓社會大衆更加了解、更加接納、更加理解、更加尊重幼兒園教師,我們認真策劃了這次宣傳月活動。
本次宣傳月活動,我們通過微信、網絡、藝術節活動等媒介,給我們的教職工搭建一個展示平臺,讓更多的人看見幼兒園教師的辛勤付出。尤其是我們的`微信公衆號宣傳,我們精心編輯八期宣傳專輯,選擇我園不同的崗位角色,從不同的視角去展示、去講述、去感受幼兒教師的工作。
此次宣傳月活動,使我們的老師們牢記使命、愛崗敬業、潛心育人,落實立德樹人的根本任務,爲提升幼兒園保教質量,展現幼兒園教師職業特點和專業內涵,樹立幼兒園教師的良好形象起到積極作用。幫助社會和家長,認識了幼兒園保育和教育活動的特點,增進了社會各個層面對幼兒園教師專業性和職業特點的理解。
我們堅信,全體聚幼人在實現中華民族偉大復興的征程中,一定會爭當有使命感的教師!全體聚幼人一定凝心聚力,不斷提升,辦不負時代的高質量幼教!
2022年教育宣傳月心得體會篇6
爲貫徹落實仙遊縣教育局《“快樂生活,健康成長”學前教育宣傳月活動實施方案》,讓教育傳遞愛,讓愛啓迪教育,營造和諧社會良好氛圍,我園結合社區實際,開展了一系列的宣傳活動,現將活動情況總結如下:
1、我園對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了“快樂生活,健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組。
2、依託專業資源,加強協調合作。
充分利用鯉中實驗幼兒園人力、設備資源,利用各種活動,廣泛宣傳,贏得家長的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內容科學規範,確保宣傳實效。
我園圍繞活動主題,積極參加縣組織的的大型戶外宣傳活動,開展多種形式的科學育兒宣傳指導,形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。
(1)以多種形式宣傳學前教育發展政策,增強社會共識。
通過led顯示屏、發放宣傳單等形勢,大力宣傳學前教育的方針政策、發展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規劃等;大力宣傳加快發展學前教育的重大意義;力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
(2)宣傳學前教育管理規定,促進規範辦園。
以展板、宣傳單方式,組織幼兒園教師走上街頭,走進社區和家庭,重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《關於防止和糾正學前教育“國小化”現象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園一日活動行爲細則》等一系列學前教育法規、規章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教,規範辦園的行爲。
(3)宣傳科學育兒知識,糾正“國小化”傾向。
幼兒園通過家長會、家長開放日、家園聯繫欄、發放宣傳單、諮詢活動等形式,面向家長及社區羣衆開展科學育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,宣傳幼兒教育“國小化”的危害及防止和糾正“國小化”現象的措施,幫助廣大家長轉變育兒觀念,提高科學育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行爲。
通過本次學前教育宣傳月活動, 使科學的早期教育走進千家萬戶,爲學齡前兒童的健康成長創造良好的社會環境,進一步推動了學前教育事業的發展。
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新課程標準的心得體會【新版多篇】
解讀新課標的心得體會篇一這學期,學校組織我們每個教師重點學習了新課程標準的正式版本。樹立“健康第一”的指導思想。遵循以學生爲主體,教師爲主導的教學原則。堅持面向全體學生,關注學生個體差異,激發學生的學習興趣,培養學生終身體育的意識。學習新課標明確了課...
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育兒報心得體會及收穫 育兒感想和收穫【精品多篇】
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