森林草原防滅火心得多篇

森林草原防滅火心得篇1

一、在家長會上給各位家長明確家訪的目的和時間。學期末有次家長會，首先給家長講明白家訪的目的，其次給家長明確：以學校爲中心，把學生家庭住址劃分東南西北四個大區，7月8號到15號東區，7月16號到21號西區，7月22號到28號南區，7月29號到8月3號北區。

二、等家長電話，制定最佳的家訪路線。夏天酷熱難耐，很多家長可能工作會很忙，一定要等家長的時間，家長邀請老師家訪，說明家長一定是做好了孩子的思想工作，孩子想學習，想得到家長老師的幫組，在這個基礎上家訪，一定會皆大歡喜。當然提前給老師打電話，可以讓老師提前對孩子各方面進行梳理，制定最佳的家訪路線，讓家訪工作更省時間，更有針對性。

三、制定具有針對性家訪方案。在家訪前，結合自己的工作筆記和學生表現記錄以及現有成績現狀，分析出學生的優劣勢，從思想到學習方法，給家長和學生全面的建議。家校教育力量往一處使，才能更好地力促學生積極上進。

在具體家訪活動中，家長們表現的都十分積極，都十分希望和老師交流孩子問題，學生們都十分樂意讓老師們來家訪。我想家長和學生的熱情是自己工作的肯定，這些熱情讓我的家訪工作很有幸福感。

電話提前打過來或打過去，家長對我們的到來，感到十分熱情和興奮。家訪過程具體如下：首先我給家長簡要介紹了當前教育的理念與發展，彙報了我們學校在孩子教育方向上的指引。其次給家長彙報班級是如何開展教育教學工作的。最後我一定會說：“我們十三中學班級人數多，我在工作中有做得不到位的地方，敬請你一定要諒解，對於我們學校的發展、班級建設有什麼建議的可以儘管提出來。”家長們往往是激動說：“作爲家長我很感激學校的老師們，十三中的老師對學生視同己出，我們的孩子放在你們學校，放心!我們家長一定大力支持學校的工作。”

學生本人表現讓我有很多感觸。一個內向的孩子說：“我一直以爲自己的默默無聞，會被老師遺忘，在老師的心目中可有可無，今天我發現老師是愛我的。我會好好學習，就因爲我的老師這樣愛我。”一個外向的學生嚴肅的說：“老師，您這次家訪，給了我很大的力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家裏更要做個懂事的好孩子，你看我以後的表現吧。”還有一個較爲調皮的學生見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我們是來向家長"告狀"的，沒想到我只字不提他表現不好的地方，而是鼓勵他要揚長避短，爭取更大的進步。在輕鬆和諧的閒聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、想法統統都講給老師聽，家長也因此瞭解了孩子內心更深刻的東西。

森林草原防滅火心得篇2

11月26日利用休息時間，我深入幾個學生家中，進行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什麼誤會和責怨，我們的工作就能得心應手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作爲一名教師的自豪。

學生趙美月的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點"受寵若驚"的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發展，彙報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學工作的。面對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵，我對班級容量也很大， 有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解，對於我們學校的發展、班級建設有什麼建議的可以儘管提出來。”趙美月的家長說：“萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，我們的孩子放在你們學校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學校。我們家長一定大力支持學校的工作。”

很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到：原來自己並不是一個被"遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關心着自己。學生李浩宇說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家裏更要做個懂事的好孩子，你看我以後的表現。”

這次家訪，使家長和學生感到十分親切，從內心深處非常感激教師。學生張詩雨見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長"告狀"的，沒想到我只字不提她表現不好的地方，而是鼓勵她要揚長避短，爭取更大的進步。在輕鬆和諧的閒聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統統都講給老師聽，家長也因此瞭解了孩子內心更深刻的東西，對孩子的表現越來越滿意。最後，他們一家人依依不捨地把我們送出大門口，並希望老師經常到家。

在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙於生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。作爲學生的老師也特感動於這句話，老師的魅力無極限。當然高興之餘，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學習、生活上的指導，這些家長的孩子往往已經養成良好的習慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但爲人處事有原則的一類家長，他們對孩子學習上的指導有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當多的家長對子女出現的一些不良傾向只會唸叨，卻拿不出或狠不下心採取措施，效果不佳。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。還有少數家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過於溺愛;現在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學生，我和家長促膝談心，用一分爲二地觀點分析學生，同時把握實際，靈活調節，在輕鬆融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。

森林草原防滅火心得篇3

因爲我們的學校地處農村，所以學生居住地比較分散，學習環境也較差，爲了真正瞭解學生的學習、思想狀況、學習實踐活動的效果，學校領導提出了暑假搞好家訪的工作思路，此活動加強了學校與學生家長的溝通，更有利於學校的教育教學工作。通過暑期走進學生的家庭，對學生進行家訪，我收穫頗多。

暑假裏，我與同級幾位教師，走村下戶，對學生進行家訪。一是瞭解學生在假期內的學習情況、學習效果。二是瞭解學生的家庭生活、家庭背景，以便更全面的瞭解學生，使工作更有針對性。三是與家長進行密切溝通，相互配合，及時瞭解學生的思想狀況與精神面貌，掌握學生在家的第一手資料，通過雙方共同努力，促進孩子健康成長。四是瞭解學生、家長對學校工作的意見和建議。在家訪中，不少家長提出了一些很好的意見和建議，積極爲學校發展建言獻策，爲我們今後的學校工作提供了很好的依據。

通過家訪，我們瞭解到，學生在假期中自發地組織學習興趣小組，採取自學和共同討論相結合的辦法，做到放假但不放鬆學習;有的家長反映，學生在學習中遇到不少的疑難問題，急切需要老師能幫助解決。針對這種情況，我們及時組織相關教師，隨時走進學生家中，認真解答他們的疑難問題，教給他們合適的學習方法，幫助他們克服學習困難;在解答疑難的同時，還適當調度學生的學習進度。

在家訪中，我們還了解到，有些學生在假期中自發組織起來，到一些小企業，進行形式多樣的社會實踐活動。爲了瞭解他們的時間情況和時間效果，我們利用家訪時間，隨時與參加社會實踐活動的學生聯繫，給他們以必要的指導，使他們的社會實踐活動少走彎路，真正有實效、有收穫，開闊他們的視野。他們學到了很多課堂上學不到的知識，綜合素質有了很大提高。

在家訪中，我們發現了一些學校內沒有發現的情況，例如瞭解到一些同學的家庭特別困難，有些家長教育孩子存在不少誤區，有些家庭存在一些潛在的問題等。這些情況告訴我們，在素質教育的新要求下，要適時地改變教育教學工作思路，因材施教，以便更好的完善自己的工作。

森林草原防滅火心得篇4

今年寒假，我和冀老師走訪了王__、馬__、陳__等同學的家。經過這次家訪工作，我感受頗深。在家訪過程中，我深深地體會到作爲父母對子女教育的關心和重視，也感受到了作爲教師的責任重大。

家訪帶給我們的收益很多。首先我們深入到家庭，細緻地瞭解了學生的家庭狀況，同時瞭解了學生的個性，學生在家的表現，爲開學後的工作奠定了基礎。其次家訪能教給家長正確的教育方法，及時的避免孩子問題的產生。教師注重進行家訪，教會家長一些方式方法有理由根據的去轉變家長的一些觀念，對孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。比如陳興昊的媽媽總是說自己的孩子不活潑，學習成績不理想，我們告訴他不要總在別人面前數落孩子，應該多找找孩子的優點，多鼓勵孩子，只要孩子有進步就得表揚，這樣孩子對生活和學習纔有信心，纔有動力。再次家訪還能協調師生關係，從而促進學生更健康的心理髮展。親自上門家訪能讓孩子們從心理上拉近與老師的距離，尤其是學習差的孩子，而且更能夠激發起他們對學習的興趣。興趣是的老師，也就是的學習動力，尤其是中學生，他們的學習動力絕大多數首先取決於對老師的喜歡。一旦喜歡老師，就喜歡學習這門課程，這樣就能形成良性循環，讓孩子逐漸自信起來。

通過家訪，我覺得作爲一名中學教師，要使學生愛上學習，愛上學校，應當做到以下幾點。首先要具備愛心和童心。我們對學生要有像父母對孩子一樣的愛，對學生的每一個關愛和激勵的眼神，學生都能深深的感受到，並且會用加倍的熱情來回報我們。我們具有一顆童心，能拉近師生之間的距離，能真正和學生成爲朋友，從而使學生喜歡我們和我們的思品課。其次要尋找學生的優點。人人都想獲得別人的讚賞，中學生更是如此。特別是對於學習等各方面不是很好的學生，我們更應該想盡辦法尋找他們的閃光點，並把這些閃光點予以擴大，樹立這些孩子的自尊心和自信心。再次要以平等之心關注學困生。我們老師要以平等的心態，朋友的身份來關心這些學困生，加強與這些學生及家長的交流和溝通，全面的瞭解他們，從而做到因材施教。

總之家訪使我懂得了怎樣去理解和關愛學生，也使我更清醒的認識到自己工作中的不足和今後努力的方向。今後我會在假期期間堅持家訪，通過家校聯手使孩子們都能成爲國家的棟樑之才。

森林草原防滅火心得篇5

3月30日，涼山州西昌市發生森林火災，造成19名撲火人員犧牲，是繼去年木裏“3.30”森林火災之後的又一慘痛事件。6月9日，攀枝花市仁和區因雷擊發生山火併出現復燃現象，好在火線附近沒有居民和重要設施並及時撲救，並未造成巨大損失。東區轄區內林區不少，周邊人員也相對密集，人爲活動較爲頻繁，作爲分管森林防滅火工作的區委領導，我深知自身責任重，要切實強抓安全風險防範的各項工作，堅決克服麻痹思想，深入排查各類安全隱患，壓實各方責任，堅決遏制事故災難多發勢頭，全力保障人民羣衆的生命和財產安全。

一、提高政治站位，全面推進學習常態化

習近平總書記3月31日對西昌森林火災一天內兩次作出重要批示，4月8日在中央政治局常委會議上又就此事進行了特別強調。習近平總書記既有溫度又十分精準的批示，爲做好森林草原防滅火工作指明瞭方向，提供了遵循。作爲黨員領導幹部，我們要自覺提高政治站位，帶頭學習貫徹習近平總書記對四川省涼山州西昌市森林火災的重要指示精神、彭清華書記在全省森林草原防滅火專項督察動員會上的講話精神，入腦入心，並通過講黨課、開職工大會、工作總結會等方式，對黨中央、省、市、區領導關於森林草原防滅火工作批示精神再學習再貫徹，推進學習常態化，樹立廣大職工的底線思維，強化風險意識，切實把有效防範化解森林草原火災風險作爲xxx，自覺扛在肩上，落實在行動上。

二、做好人防防人，風險防患意識不鬆懈

安全無小事，涼山州連續兩年的特重大森林火災爲我們敲響了警鐘，強化風險防患意識至關重要。防火的核心是四個字：人防防人。在人防方面，我們不僅要有專業的撲火隊伍和現代化滅火救援裝備，更要加強各級防火人員的專業培訓，逐漸完善現行技術訓練方法，增強實戰性訓練，做到會用、敢用、善用技術裝備，不斷提高戰鬥員的實戰能力，要給防滅火工作提供堅實的基礎和保障。在防人方面，要將警示教育深入羣衆，建設人人有責、人人盡責、人人守責的責任共同體，特別要針對林區農戶、中國小生這類羣體，加強他們的防火意識，不斷增強遵守森林草原防火法規的自覺性，把引發火災的人爲隱患扼殺在搖籃裏。

三、細化工作措施，狠抓責任落實不手軟

一是要健全工作機制。首先，森林草原火災具有潛在性和突發性，防不勝防，健全完善的火災應急預案體系是必要且重要的，要進一步增強應急預案的科學性、針對性和可操作性，並定時開展預案演練，切實提高救援能力。其次，要嚴格紀律要求，抓實森林防火紀律保障。嚴格值班制度，值班人員做到在崗在位，確保能快速、及時、準確地處置和應對可能隨時突發的森林草原火警。最後，要加大問責力度，對責任落實不到位的，按照相關規定嚴肅追責，對失職瀆職人員進行嚴肅處理。

二是要強化責任落實。全面落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失責追責”要求，嚴格落實屬地屬事責任，做到區包街道（鎮）、街道（鎮）包村（社區）、村（社區）包組、組包戶、戶包山頭，確保工作不擇不扣落實到位。作爲領導幹部，更要始終堅守人民立場，把人民羣衆生命財產安全放在第一位，把做好專項整治工作作爲踐行“四個意識”“兩個維護”的具體實踐，以高度的政治責任擔當履職。

三是要加強隱患排查。綜合運用公益性崗位巡林巡草，提高巡護頻次和密度，關鍵區域設置防火檢查卡點，收繳火種，防患於未然。電力、通信、煤氣部門要深入排查林區輸配電、通信、煤氣管道等設施森林火災隱患，嚴防線路老化、短路、脫落、碰線等因素導致發生火災。探索新技術、新方式，結合“智能巡護app”使用，配合無人機巡護、在線監測等手段，對高危區、高風險區實行全方位、全時段監測，確保早發現、早報告、早處置。

四是要嚴格懲戒制度。對在林區隨意野炊燒烤、吸菸玩火等用火行爲，要依法頂格處理。對發生的森林火災案件第一時間趕赴現場開展調查，全力破案，嚴厲懲處放火、失火等危害公共安全的犯罪行爲，從重從快處罰違法肇事人員。嚴格按照“原因不查清不放過,責任者得不到處理不放過,整改措施不落實不放過,教訓不吸取不放過”的原則，嚴肅追究各部門、各單位相關責任人的責任。

四、落實羣防羣控，合力打贏防火攻堅戰

攀枝花森林覆蓋率達61%以上，是長江上游的一處生態屏障，肩負着維護國家生態安全重任。但攀枝花天氣炎熱，空氣乾燥，防火期從每年12月到次年6月，長達7個月，市全境森林草原火險等級高達5級，發生森林草原火災的風險係數極高，時刻威脅着人們羣衆的生命財產安全和國家生態安全。這次疫情防控給我們的最大啓示是需要依靠人民，才能打贏人民戰爭，防災救災避災如同此理，同樣需要依靠羣衆，凝心聚力。在工作中，要落實羣防羣控，帶頭做深做實羣衆工作，把黨和國家關於防災救災避災的政策法規宣傳到位、把防災避災的應急知識教育引導到位，積極構建羣防羣控體系，切實增強人民羣衆防災避災意識，合力打贏防火攻堅戰。

森林草原防滅火工作事關任命羣衆生命財產安全和國家生態安全，在今後的工作中，我將加強自覺性和主動性，深入學習貫徹習近平總書記的生態文明思想、踐行綠水青山就是金山銀山的發展理念，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，以更嚴格的標準和更高的要求，切實履職盡責，重新審視並紮實推進森林草原防滅火專項整治工作。

森林草原防滅火心得篇6

森林草原火災突發性強、破壞性大、危險性高，是全球發生最頻繁、處置最困難、危害最嚴重的自然災害和突發性公共事件之一。我鎮幅員面積達47.5平方千米，有豐富的森林資源，在應對防範森林防滅火工作上我鎮有較大的挑戰，對此更要堅持深入貫徹習近平總書記關於防災減災和森林草原防滅火工作重要論述，把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”落到實際行動上，認真落實縣委、政府關於森林防滅火專項整治工作要求。

通過縣上、鎮上對森林草原防滅火的系統學習，深刻領會了國務院督導四川森林草原防滅火專項整治工作動員會議精神，我們要打起十二分的警惕，克服麻痹思想，吸取森林火災教訓，舉一反三，持續抓好森林草原防滅火工作，確保我鎮平安度過森林火災高發期。

一是加強人防物防聯防。

(1)加強人防，通過觀看警示教育宣傳片、張貼橫幅、巡邏宣傳車等多種形式，有效提高轄區羣衆對森林防滅火的理論認識。

(2)加強物防，優化林區基礎設施佈局，重點建設林區防火道路，同時定期清點應急物資並及時添置。

(3)加強聯防，嚴格落實部門和經營主體在森林防滅火工作中的責任，同時加強對各村(社區)的領導，強化部門聯動，上下聯通，形成齊抓共管的良好格局。

二是堅持自查自糾自醒。

(1)堅持自查，擴大森林防滅專項整治工作自查範圍，做好相關工作臺賬，確保檢查工作橫向到邊，縱向到底。

(2)堅持自糾，堅持以問題爲導向，正視在森林防滅火工作中的弊端，及時整改並形成相關工作日誌。

(3)堅持自醒，以領導帶頭，定期展開對森林防滅火的總結工作，保證在思想認識和整改工作同步提升。

三是保證做精做細做足。

(1)保證做精，堅決反對在森林防滅火專項整治工作中的形式主義、官僚主義，紮實開展技能培訓、聯演聯訓、考覈獎罰行動，提高實戰能力。

(2)保證做細，堅持防微杜漸，再小的安全隱患也要高度重視，同時做好各項應急預案。

(3)保證做足，詳細列舉各項責任清單，對照清單逐一落實，保證在森林防滅火專項整治工作中沒有盲區死角。

森林草原防滅火心得篇7

班主任是扁擔，一頭挑着學校期望，一頭挑着學生心願；班主任是大海，海納百川，心裏盛着學生的苦與樂、管理的艱與難。班主任的工作除了顯性的在校忙碌，還有業餘時間的家訪奔波。

20xx年，由於學校工作需要進行人事調整，我跨學年接手完全陌生的高三四班，這對我來說是衆所周知的艱鉅挑戰。過渡期是班級最容易出問題的一段日子，雖然牽扯了我不少精力，但我以爲這恰恰可以讓學生在彼此試探的過程中流露真性情。粗暴的高壓往往會適得其反，因爲“繼母”難做，我需要做的是耐心觀察和了解。

xx同學安靜沉默，好學上進。一日課間，我因急事要回班處理，結果撞見xx同學與一男生舉止甚爲親密，由於他倆太專注而沒有發現我。進退之間略加猶豫，我選擇了原路返回。當時的念頭是如果直接戳破會不會傷害學生的自尊心，畢竟我這個“繼母”還不瞭解學生的性情與底細。我決定家訪。

xx同學自幼在姥姥家生活，與老人相依爲命。而姥姥對我述說的內容只有一個：她的外孫女是多麼好的孩子！我醞釀多日的談話內容幾度欲言又止……蘇霍姆林斯基說：“有時寬容引起的道德震動，比處罰更強烈。”家訪結束後，xx同學堅持送我，她主動提及那個男生，並表示她會理性結束這件事情，努力學習。我說我相信她。

在傳統教育中，家訪是很多老師的“殺手鐗”。調皮搗蛋的學生也在乎在老師心中的形象，他們害怕家長和老師聯手揭發他們的“老底兒”，自然對家訪心存畏懼。如今，一些獨生子女唯我獨尊的思想早早地讓父母深感家庭教育的無力。在校不斷違紀的學生不僅不怕老師，更不會害怕家長。一旦不遂心願，他們動輒拿離家、絕食、跳樓等相威脅。這些都是擺在我這個新班主任面前棘手的難題。

xxx同學在班級成績穩穩倒數，上課吃零食、講話、亂扔垃圾、看課外書、遲到等是家常便飯，甚至高二還因爲“老菸民”的身份受到學校警告處分。xxx同學太扎眼啦，接班第一天他獨坐，全天一直歪倒在桌子上，兩條長腿伸在過道，桌面幾乎空無一物。一度我以爲他的身體有隱疾而不能正常坐立呢。我嘗試着和家長電話溝通，得知他的父母忙於開店，已經好幾年吃住在店鋪裏，只留xxx同學自己在家。父母之愛從錢上找平衡，媽媽言語裏滿含着對兒子的愧疚之情。“冰凍三尺非一日之寒”，我這個新班主任又能指望家長做什麼呢？我自己想辦法！佛不渡我，我自渡；不爲彼岸，只爲海。

家訪！我再次想到了家訪。每個學生代表着一個家庭，我想去了解這千差萬別的個體。xxx同學聽到家訪後很認真地告訴我他家裏沒有別人，只有他自己。我說，我不想看到別人，就是想去看看他課後生活的地方。他想了想說：“老師，你十一之後再來我家吧，要不我爸媽忙，沒有時間收拾家。”我裝作恍然大悟的樣子：“啊！原來你在家不疊被子不洗腳吧！沒看出來呀。”xxx同學忙掩飾說不是那樣的。我說：“趕明兒，我得好好看看你座位衛生，座位要是又髒又亂，估計你家的樣子我也能想象出來了。”好吧，家訪成了師生之間說不清楚的小祕密了。

我不敢奢望一個缺少父母正常關愛的高三男生能把個人衛生打掃得多幹淨，但讓我欣慰的是儘管此後xxx同學隨手扔垃圾的習慣並沒有立刻改掉，但當他看到我的目光停留在他的桌面或地面上時，他的反應速度越來越迅速，收拾衛生的動作越來越敏捷。事實說明他知道乾淨的環境是一個人的臉面，此前他缺少督促和堅持，今後他願意爲此努力。有時候我也善意地提醒他早上是否忘記疊被子了，他一邊回答一邊檢查自己的座位是否又出現了問題，之後朝我開心地笑着。而我，一直走在去xxx同學家家訪的路上。

我逐漸清醒地意識到：沒有萬能的教育良方，唯有充滿智慧的愛才是有生命的教育。家訪早已不再是懸在學生頭上的達摩克利斯之劍，但家訪依舊可以解決很多問題。只有因勢利導的家訪，纔能有更多因材施教的教育。我會將家訪進行到底！

森林草原防滅火心得篇8

爲全面貫徹落實黨中央、國務院及省、市、區關於森林草原防滅火專項整治工作的要求，作爲東區衛生健康局的負責人，我深知自己的責任重大。按照要求，我認真研讀了習近平總書記的相關重要論述和重要指示批示精神，更進一步清晰地認識到當前森林草原防滅火工作的緊迫性和重要性。現將學習後自己對切實做好東區衛生健康系統森林草原防滅火工作的心得體會簡要總結報告如下。

一、領導重視、組織有力是做好森林草原防滅火的堅實保障

森林草原防滅火工作是一項複雜的系統性工程，需要各級領導幹部牢固樹立安全發展理念，始終把人民羣衆生命安全放在第一位，由單位主要負責人親力親爲，親自動手抓，把安全責任落實到崗位、人頭，才能確保森林草原防滅火工作的全面推進。作爲東區衛生健康局負責人，我利用黨委會、中心組學習會等方式，組織局班子成員和全體職工深入學習貫徹習近平總書記關於森林草原防滅火工作重要論述、重要批示指示精神，並按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的要求，成立東區衛生健康局森林草原防滅火工作專班，明確工作職責，並定期召開工作會研究部署森林草原防滅火工作，進一步增強使命感和責任感，確保認識到位、職責到位、工作落實到位，爲有力實施森林草原防滅火工作奠定堅實的組織基礎。

二、廣泛開展宣傳是做好森林草原防滅火的關鍵環節

面對當前森林草原防滅火工作的高壓態勢，森林防滅火工作艱鉅而緊迫。這是一項需要發動全民參與的重要工作，需要集中大家的力量才能保護好我們的綠水青山，做到“守土有責，守土盡責”。森林火災的人爲因素不容忽視，據統計，近幾年的森林火災絕大多數是人爲引發，由於羣衆對森林火災的思想認識不夠，存在麻痹、僥倖心理，隨意燒山、煉山、祭祖、鳴放鞭炮，成爲森林火災的重要隱患。要紮實做好森林防火工作，壓實森林防火責任，開展廣泛的宣傳警示教育是關鍵之一。東區衛生健康局是政府的職能部門之一，我們有必要做好全體職工、家屬及服務羣衆的宣傳工作。我們在轄區各級各類醫院衛生等機構，利用張貼宣傳標語、led滾動宣傳、播放宣傳片、發放宣傳資料等方式，普及森林草原防滅火相關知識，以及《中華人民共和國森林法》《森林防火條例》等法律法規的要求，營造全民積極主動參與森林草原防滅火的良好氛圍。

三、加強檢查督導是確保森林草原防滅火工作有效落實的重要措施

習近平總書記強調，重特大事件，不論是自然災害還是責任事故，其中都不同程度存在主體責任不落實、隱患排查治理不徹底、法規標準不健全……等問題。因此，加強經常性的檢查督導，及時提高全體職工的警覺性，及時發現森林防滅火工作中存在的問題和薄弱環節並整改，及時發現火災隱患並及時排除，才能確保森林防滅火工作取得實效。我安排局班子成員全部參與，加強對職責管轄範圍內森林防滅火工作的檢查督導，並主動對接森林防滅火包抓街道，瞭解點位設置及人員安排、存在困難等，組織人員參與現場督導檢查，及時發現問題及時彙報、溝通解決。

四、提高醫療救治效率是對羣衆生命和健康最好的守護

森林火災具有潛在性和突發性，防不勝防，並且經常會伴隨着人員的`傷亡。是否能及時展開醫療救治，這事關受傷羣衆的生命安全。對衛生健康部門來說，一旦發生火災，醫療救護人員迅速出動趕赴現場，做好現場應急救護及轉送等工作，是我們義不容辭的職責。因此，我組織全系統職工，進一步完善應急預案，提高森林防火應急救護工作可操作性，並適時組織開展應急救護演練，提高實戰效率和救護能力，備齊應急救護物資，落實好各項準備工作，進一步做好值班值守，嚴格實行24小時專人值班和領導帶班制度，暢通信息報送渠道，確保應急醫療救護工作能在第一時間啓動並高效率、高質量開展。

森林防火，人人有責，尤其是黨員領導幹部更要以身做責作好示範帶頭，牢固樹立“生命至上、安全第一”的安全發展理念，做到“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”，時刻保持警惕之心，才能防患於未然，讓家園青山永綠，讓羣衆安心生活。