新時代中國青年要繼續發揚五四精神心得與感悟精品多篇

精神對青年的啓示 篇一

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經爲中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心啊！

培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作爲新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和着民族的脈搏。然而，我們的使命又是什麼呢？

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢？

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，海空衛士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作鬥爭的醫務工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。

作爲新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地爲現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘鍊品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成爲知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益於祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，爲祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！

新時代中國青年要繼續發揚五四精神心得與感悟 篇二

五四青年節，精神永恆。無論時代如何變遷，流淌在中華兒女血脈之中的愛國情愫，始終去不掉、打不破、滅不了，始終是中國人民和中華民族戰勝一切艱難險阻的強大精神動力。在鼠年伊始的疫情防控全民戰中，青年一代勇敢出列、心手相牽，“青”盡全力，在磨難中奮起，彰顯了青春的蓬勃力量，他們用行動延續“五四精神 ”，讓青春的榮光在戰“疫”一線熠熠生輝。

你無懼生死的衝鋒姿態，是“五四”榮光在閃耀。在中華民族的歷，愈是在國家危難之時，愈會涌現出無數勇於擔當 的“中國脊樑”。這次新中國成立以來傳播速度最快、感染範圍最廣的重大突發公共衛生事件，讓全世界看到了中國青年的 硬核力量。疫情發生後，以“90後”爲代表的青年一代挺身而出，使命感讓孩子們驚人蛻變、拔節成長，站成了護佑人民生命健康的最硬防護牆。“我是單身，沒有成家，沒有孩子，沒有後顧之憂。”綿陽護師黃世豪第一時間在請戰書上摁下鮮紅的紅手印；“面對疫情，我們年輕人不上，誰上？”激盪全國上下和武漢上空的青年們的那一聲聲響亮吶喊、一句句錚錚誓言，奔涌着愛國情懷，彰顯着責任擔當 ，在病魔與 患者之間壘起了“隔離帶”、築牢了“防火牆”、撐起了“保護傘”。

你傾情綻放的家國情懷，是“五四”榮光在閃耀。面對突如其來的疫情，14億中國人心手相牽，這一刻，家便是國、國便成了家。無論是火神山、雷神山醫院和16所方艙醫院的建設工地上，還是萬里鐵道線上，到處都有青年戰疫的身影，他們充分利用專業知識，在抗擊疫情的實踐中檢驗並實現自身的價值。有的幾經周折從國外隻身揹回口罩等醫療物資，送到醫護人員手中；有的主動報名向所在社區報到，參與 社區聯防聯控；有的叮囑、監督親友戴口罩勤洗手、不信謠不傳謠，充當了“宣傳員”的角色……這些滿腔熱忱的自發行動，有效填補了戰疫需求空白。青年們科學防範、理性應對、依法防控的紮實行動，爲打贏疫情防控阻擊戰注入了青春力量，凝聚起了強大合力，在收穫了關懷、責任、擔當 、勇敢的同時，青春得以在黨和人民最需要的地方綻放。

你知重負重的擔當脊樑，是“五四”榮光在閃耀。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”白衣戰士敢與 時間賽跑、敢與 病魔較量，直面挑戰、勇毅逆行，向着病毒衝鋒，青春在抗疫一線閃耀出奪目的光芒。一名“95後”女孩說：“如有不幸，請捐獻我的遺體研究攻克病毒”;不幸被病毒感染的武漢市協和江北醫院醫生夏思思，把病牀讓給患者，自己卻被病毒奪去了年僅29歲的生命；推遲婚期，“要打一場硬仗”的、也是29歲的彭銀華醫生倒在了抗疫一線上……與 疫魔的較量，看不見硝煙，聽不到槍炮聲，但生與 死的考驗真真切切。他們用生命守護生命，交出了屬於“90後”醫生的奮鬥答卷，充分展現了新時代中國青年的 精神風貌。艱難孕育驚豔，勇敢成就新銳。廣大青年要細照抗疫戰士這面鏡子，立足腳下、幹在實處，在勇挑重擔中砥礪意志品質，在火熱的實踐大熔爐中經受炙烤鍛造，如此方能磨硬擔當 臂膀，增長才幹本領。

習近平總書記曾寄語青年：“青年志存高遠，就能激發奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。”新時代，新徵程，讓我們堅定理想信念，高擎五四精神 火炬，珍惜韶華、不負青春、永久奮鬥，在實現中華民族偉大復興的道路上奮力書寫無怨無悔的青春華章。

弘揚五四精神感悟500字 篇三

“五四”青年節是我們青少年不會忘記的節日，它代表了祖輩，父輩們的心血。有人說“80後”是享樂的一代，但我們對前輩們也充滿尊敬，他們爲了祖國的復興，拋頭顱，灑熱血。每當看到或聽到他們的事蹟，我總會涌出熱淚。

網絡成爲我們青少年祭奠英雄的途徑之一，各地青少年在學校，團委的組織下，通過組織各種形式的主題活動，利用網絡平臺文明祭奠，共同緬懷先烈。

我們當代青年，應把自身結合於實踐，我們要繼承和發揚“五四”光榮傳統，始終堅定理想信念，積極響應黨和國家的號召，艱苦奮鬥，創新進取，努力爲黨和國家貢獻青春。

我們當代青年，應以英雄模範爲榜樣，緊抓奧運歷史機遇，堅持與時代同步伐，與祖國共命運，與人民齊奮鬥，爲自己的國家付出自己的力量。

席捲全球的金融風暴給我們的就業帶來了很大的影響，我們必須做好“過苦日子”的思想準備。捂住錢袋子是最好的應對措施，今年是牛年，學習牛的精神，踏實肯幹，默默耕耘，不動搖，不懈怠，不折騰，做企業的要變換思維，內部挖潛，凝心聚力，過日子的要學會看菜吃飯，量入爲出，勤儉持家。

五四運動既是一次徹底的反帝反封建的愛國運動，也是中國現代史上的第一次思想解放運動。而這一年，又將是我們新一輪改革開放的第一年。撫今追昔，在歷史的嶄新階段，我們將要更高地舉起思想解放的大旗，奔向更加宏偉的目標，應該是激奮的精神狀態。

弘揚五四精神感悟1000字 篇四

五四運動，是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、一場偉大的思想解放運動和新文化運動。也是現代中國青年運動的發端，正是在五四運動中，中國青年作爲一支新生的社會力量登上歷史舞臺。中國共產黨成立後，中國青年運動確立了正確的方向，在革命、建設和改革的各個歷史時期，一代又一代先進青年在黨的領導下，爲爭取民族獨立和人民解放，爲實現國家富強和人民幸福，進行了不懈奮鬥，建立了卓越功勳。

五四精神（愛國、進步、民主、科學）始終激勵着中國青年，同時，中國青年運動又豐富和發展了五四精神。黨領導全國人民的奮鬥實踐，使五四精神不斷昇華。當前，我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新階段。在新的'歷史條件下發揚五四精神，就要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，在全面建設小康社會的偉大實踐中譜寫青年運動的嶄新篇章。

當代青年要肩負起歷史使命，就要勤於學習，在科技進步的當今世界，更加需要發揚五四先驅們倡導的科學精神。全面建設小康社會的實踐離不開科學理論的指導，現代化建設離不開科學文化的武裝。青年一代也要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，爲此就要樹立終身學習的觀念，學習再學習。

當代青年要肩負起歷史使命，就要善於創造、全面建設小康社會是前無古人的事業，在這一偉大實踐中，有大量新課題需要去解決，有大量新任務需要去完成。只有不斷開拓，事業才能發展，社會才能進步。青年一代要努力培養自己的創造能力，充分發揮自身的創造潛力，緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規律的基礎上，勇於創造，善於創造，不斷地有所發展、有所發明、有所創造、有所前進。青年時期是最富有創造力的時期，青年是最具創造熱情和潛力的羣體。

當代青年要肩負起歷史使命，就要甘於奉獻。同人民緊密結合、爲祖國奉獻青春，是總結中國青年運動的必然結論，也是當代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事業的前提。青年只有在爲祖國和人民作出貢獻時，青春才更亮麗，自身價值才能更好地實現。要把個人的命運同祖國的命運聯繫在一起，把個人的追求融入全民族的共同理想中，自覺服務祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮鬥，不懈進取，在火熱的社會實踐中創造出無悔的青春、永恆的青春。

五四以來的中國青年運動史，是中國社會偉大變革的歷史篇章中的一部絢麗的青春史詩。在全面建設小康社會的歷史進程中，中國青年運動必將譜寫更加光輝的篇章。

讓我們緊密團結在以習近平同志爲核心的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，在建設中國特色社會主義的奮鬥中，唱響新時期的青春之歌！

精神對青年的啓示 篇五

青春是什麼呢？有人說，青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現獨自的風姿；又有人說，青春是一團燃燒的火，燃盡了童年的稚嫩與無知。

在1919年，有一羣朝氣蓬勃、意氣風發的青年學生，爲了打破黑暗，走向光明，讓自己的祖國獨立、富強，揮灑出了自己生命與熱血。在史冊中譜寫下了感人、壯麗的青春之歌。

光輝的五四運動被記入史冊，但它展現的不僅是一個事件，還展現出了一種精神，一種爲民族安危着想，爲祖國的獨立、富強作出奉獻的愛國精神的體現。

對於新世紀的我們來說，理所應當將祖先的精神傳承下去。理應也和那些青年一樣做出點什麼。現在我們作爲一名學生，首要的任務就是好好學習，對各方面的文化知識達到鞏固掌握。但是我們也不能忽視基本知識，尤其作爲學生，我們首要的任務就是好好學習，我們必須要努力學習，對各方面的文化知識達到鞏固掌握，但是我們也不能忽視基本知識，尤其現在當今社會需要的人才是一個複合型的人才。學生是祖國的未來，民族的希望。我們必須保持陽剛精神。健康體魄，而不是萎靡不振，退縮。毫無陽剛之氣，這就是要求我們勤於鍛鍊，注意勞逸結合，使自己擁有一個良好的精神面貌。毛澤東同志曾對青年人這樣說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。”青年人是朝氣蓬勃的，正如初升的太陽，我們學習多方面的知識，不論自己在什麼崗位工作，都應盡職盡責，才能不辱時代所賦予的使命。工作就是學習，只有現在好好學習，才能談得上在未來能爲祖國添磚加瓦，爲祖國的進步作出力所能及的奉獻。但好好學習不僅是一個口號，還必須付諸在行動中。如果只說不幹，爲祖國做出奉獻也就只是空談。

青春，一個充滿着個性與張揚的時代；青春是仲夏的驕陽激情四射；青春是一朵怒放的玫瑰，綻放出人生的酸甜苦辣！作爲當代青年，我們一定要勇力潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，爲建設一個更好的現代社會，作出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春。

精神對青年的啓示 篇六

黨的__大報告指出，青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮鬥中變爲現實。

志不立，天下無可成之事。當下，有的青年容易受到不良利益的引誘，難分精華與糟粕，把個人回報看得過重。堅定理想信念，應有“風物長宜放眼量”的大格局、大胸懷，超越眼前利益、物質利益和個人利益，放眼於更廣闊的天地和更長遠的未來。青年一代要敢於有夢，敢於仰望星空。在新的歷史潮頭上，青年一代應勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春。

功崇惟志，業廣惟勤。實現中華民族偉大復興，關鍵在於真抓實幹，需要幾代人接力拼搏、辛勤付出。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”歷史和現實證明，偉大事業的實現，都是實事求是、腳踏實地，一步一個腳印走出來的。青年一代應以實幹爲榮、以實幹爲責，主動要求到祖國和人民最需要的地方去，在基層實踐中砥礪品格、強化本領，努力成爲可堪大用、能負重任的國家棟梁。

君子之學必日新，日新者日進也。實現經濟社會持續健康發展，必須堅定不移地貫徹科教興國戰略和創新驅動發展戰略，堅定不移走科技強國之路。科教興國和創新驅動發展關鍵要靠人才尤其是青年人才。青年應有意識地培養個人的創新意識、獨立思考和縝密分析的能力，以嚴格的要求時刻審視自己的實踐行動，求知若渴，與時俱進，培養一股“不斷更新自己、主動適應時代、積極推動發展”的蓬勃朝氣，爲推動國家理論創新、制度創新、道路創新、文化創新貢獻力量。

新時代，新作爲。對於青年來說，只要有一顆赤子之心、有一腔報國熱血，把理想抱負熔鑄在腳踏實地的奮鬥中，就能打拼出一方屬於自己的天地。肩負神聖使命的青年們，要不負人民重託，無愧歷史選擇，在實現中國夢的偉大實踐中放飛青春、書寫人生華章。

精神對青年的啓示 篇七

一九一九年五月四日以學生爲主體，有工人，商業等階層參加的運動。主體是反對戰後列強無視中國也是戰勝國的是實，不但不歸還中國被佔領土，反而將德佔的青島劃給了日本，而引發的新民主主義的愛國運動。以後得到全國的響應，迫使_不在相關損壞中國的條約上簽字。

由於五四運動的發起與響應者多爲新文化運動的學者和他們的學生。爲中國共產黨的早期活動與建立提供了一定的社會基礎。

五四運動喚醒了學生國民的獨立之精神、自由之思想，讓國民覺醒出來，知道了人權、民主、制憲立憲、科學、秩序、法治法制以及平等、自由、博愛等政治理念。人權、社會保障、公平正義、平等自由成爲國民追求的價值觀、人生觀。五四運動是中國人民追求人權主權、自由平等、公平正義、科學民主的總動員，是中華民族在抗日戰爭中浴血奮戰的思想準備。爲中華民國趕走日本鬼子打下了社會基礎，讓國民明白了政治、經濟、軍事對國家主權、公民人權的保障，沒有專制的政權，主權與人權會更重合一致。五四運動，讓國民明白了生命之可貴、皇權之腐朽以及平等自由之價值取向。

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是爲了振興中華民族。

五四運動雖過去了_年，但它的政治意義與歷史意義都不可忽視。首先是喚醒了全國人民的愛國熱情，關注了國家的地位，一一很多國人明白了一個真理，弱國無外交。只有靠人民的力量，才能制約政府的賣國行爲。讓一些受十月社會主義革命影響的先進份子，看到了成立中國共產黨的機遇。是不是可以這樣講。五四運動是中國共產黨成立的推動作用。爲中國共產黨早期領導_打下了基礎。

五四，運動說明了青年在人一個國家中的作用和未來的重要。毛澤東同志在留蘇學生集會上就指出，世界是你們的，也是我們的。你們年青人好像早上_點鐘的太陽，希望寄託在你們身上。