關於讀鍾揚心得體會【通用多篇】

2021年學習鍾揚先進事蹟心得體會文本 篇一

2021年學習鍾揚先進事蹟心得體會文本【一】

鍾揚生前是復旦大學生命科學學院教授、博士生導師，長期從事植物學、生物信息學研究和教學工作，取得一系列重要創新成果。他艱苦援藏16年，足跡遍佈xz最偏遠、最艱苦的地區，爲西部少數民族地區的人才培養、學科建設和科學研究作出了重要貢獻；他以德修身、以德立學、以德施教，用心盡力幫助學生成長成才，16年來，他共收集上千種植物的四千萬顆種子。他說：“一百年後植物如果消失滅絕，那麼採集的種子就會派上大用場。”

從鍾揚身上，我們看到了那種愛崗敬業、無私奉獻、事業爲重的高尚品質，對工作一絲不苟的高度負責的敬業精神，樂於助人的高尚職業道德。

作爲社區工作人員，要學習鍾揚堅定理想信念、牢記宗旨。作爲一名黨員，他始終心繫天下，把國家和人類的需要變成自己的追求，爲人類事業的建設付出了巨大的努力和犧牲。社區工作雖然繁瑣，但我們的宗旨上是全心全意爲人民服務，爲民服務是我們的出發點和落腳點，在任何崗位、任何地方、任何情況下都要牢記自己的黨員身份及宗旨，堅定理想信念，立足崗位，爲社區發展做出自己的貢獻。

作爲社區工作人員，要學習鍾揚無私奉獻的精神。我們要樹立幹一行、愛一行、樂意吃苦、無私奉獻的精神，要有崇高的事業心和強烈的責任感，始終不能忘記自己的職責，始終不能忘記做好本職工作，從小事入手，從小事做起，樹立好自身形象，增強自身責任，才能把凝聚黨心、民心的工作做好。

2021年學習鍾揚先進事蹟心得體會文本【二】

魯迅先生說過，中華民族自古以來就有埋頭苦幹的人，就有拼命硬幹的人，就有捨身求法的人，就有爲民請命的人，他們是中國的脊樑。鍾楊，一名優秀的共產黨員、卓越的科研工作者、傑出的人民教師，就是這樣千千萬萬個民族脊樑的典型代表，他用自己的一生忠誠地踐行了對黨和人民的承諾。他曾經說過，“一個基因可以拯救一個國家，一粒種子可以造福萬千蒼生”。同樣，一種精神也可以鼓舞億萬人民。斯人已逝，精神永存。鍾楊精神像一顆種子在中華大地上生根發芽，像一盞明燈照亮無數人的前行之路。鍾楊精神值得我們每個人去學習。

學鍾楊精神，不忘初心，忠於理想。人生53年，援藏16載，每年在xz工作150天，共計跋涉50多萬公里，收集到上千種植物的4000多萬顆種子；從事植物學、生物信息學科學研究和教學工作30多年，桃李滿天下；參與籌建x科技館、x自然博物館，作爲學術委員會成員義務服務17年……這一串串數字的背後是鍾楊每天只休息3、4個小時，長期與17種高原反應不斷抗爭，不知疲倦地與時間賽跑，是他時刻秉懷作爲黨員、作爲教師、作爲科研者的使命和責任感。只要國家需要，再艱苦的科研也要去做，鍾楊心中牽掛的是國家、是科研、是學生，唯獨沒有家人和自己。他短暫而又充滿光輝的一生都是在書寫着不忘初心，矢志不渝，教書育人，科研報國。

學鍾楊精神，動真碰硬，苦幹實幹。爲保護種質資源，打造國家生態屏障，鍾楊毅然放棄x舒適的工作環境，一腳踏入青藏高原“生命禁區”，足跡遍佈xz最偏遠、最艱苦的地區。別人嫌苦叫累不願意去的地方，他都搶着去。不管是遭遇山石滾落，還是露宿野外，他都坦然接受，將自己的所學用到祖國最需要的地方。痛風發作，腿痛難忍的時候他仍咬牙堅持爬到海拔6000多米的珠峯採集種子；突發腦溢血，中風以後他稍作休息又不顧醫囑以忘我的精神投身xz建設。別人定鬧鐘是提醒自己起牀，而鍾楊凌晨3點定鬧鐘是爲了提醒自己休息。他像一個英勇的戰士無畏地衝在科研第一線，16年間培養了6名博士、8名碩士，還填補了xz生態科學高等教育的空白。

學鍾楊精神，淡泊名利，無私奉獻。“一名黨員，要敢於成爲先鋒者，也要甘於成爲奉獻者。”鍾楊是這麼說的，也是這樣做的。鍾楊少年得志，15歲考入中國科技大學少年班，畢業後分配到x植物所，本來可以養尊處優，悠哉遊哉地過完自己的一生，但他卻在2000年放棄了副廳級的崗位，選擇成爲一名普通老師。爲了投身植物研究，他更是遠離家鄉和親人，帶着麪包、榨菜加礦泉水，數年如一日，秉懷“功成不必在我，功成必定有我”的堅定信念，執着爲祖國的科研事業作奔波忙碌，爲培養下一代植物學研究人才而不懈努力。堂堂名牌大學教授，勤儉到住旅店時會將剩下的肥皂頭和一次性牙刷帶走，穿着29塊錢的牛仔褲，戴着趕毛驢的人才戴的破帽子，卻給xz大學捐助了幾十萬元。鍾楊用自己的實際行動證明了什麼叫做敬業奉獻。

如今，鍾楊先生的骨灰已經撒入奔騰不息的雅魯藏布江，永遠留在那邊他畢生所爲之奮鬥的土地。雲山蒼蒼，江水泱泱。先生之風，山高水長。雖然人已遠去，但他的精神遺澤將滋潤着我們每一個人的心靈，激勵着我們每一個人在新時代的長征路上砥礪前行。

2021年學習鍾揚先進事蹟心得體會文本【三】

“當一個物種要拓展其疆域而必須迎接惡劣環境挑戰的時候，總是需要一些先鋒者犧牲個體優勢，以換取整個羣體乃至物種新的生存空間和發展機遇。”復旦教授鍾揚的這句話詮釋了他不忘初心、矢志不渝的一生：科研道路上堅持不懈，跋山涉水做植物學研究；黨員使命中初心不改，矢志不渝一心爲公；教學工作中竭心盡力，以育種之心育人彰顯先生之風。

在學習了鍾揚教授的先進事蹟後，作爲一名普通黨員、一名年輕的社區工作者，我感想頗多，在老師的身上，有太多值得我們學習的地方：淡泊名利，無私奉獻，勇於創新、敢於擔當。。。

我們要以鍾揚同志爲榜樣，學習他對黨忠誠、心繫國家、埋頭苦幹的艱苦奮鬥精神，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神落實在行動上，牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，不忘初心，牢記使命，時刻牢記黨員身份，以更加昂揚的精神狀態和務實的工作作風，提升工作實效，爲社區建設貢獻自己的一份微薄之力。

作爲社區青年工作者更要學習鍾揚教授甘於奉獻的人格風範，以實際行動服務社區，服務人民。在工作中會遇到困難，我們需要耐心解決，從生活工作中感受正能量。在今後的工作中不忘初心，牢記使命，立足做好社區管理工作，盡職盡責，嚴於律己，埋頭苦幹，做好本職工作，爭當一名優秀的社區工作者。

作爲共產黨員，在黨旗下莊嚴宣誓的一刻說：我們願意爲共產主義奮鬥終生！共產主義就是我們的夢想，我們的初心就在那裏，我們要信守諾言，我們要堅持信念。鍾揚老師說過：“我有許多夢想，它們都在遙遠的地方，爲了夢想我獨自遠航”。我覺得這艘夢想的船不應該是孤獨的，我們所有的黨員幹部都應該成爲這艘船上的追夢者，只有不忘初心，不辱使命，我們才無愧於這個時代，才能不負自己的人生！

2021年學習鍾揚先進事蹟心得體會文本【四】

“當一個物種要拓展其疆域而必須迎接惡劣環境挑戰的時候，總是需要一些先鋒者犧牲個體優勢，以換取整個羣體乃至物種新的生存空間和發展機遇。”復旦教授鍾揚的這句話詮釋了他不忘初心、矢志不渝的一生：科研道路上堅持不懈，跋山涉水做植物學研究；黨員使命中初心不改，矢志不渝一心爲公；教學工作中竭心盡力，以育種之心育人彰顯先生之風。

鍾揚教授在植物學研究中不畏艱險，在x建設中矢志不渝，他的一生充分展現了一位共產黨員不忘初心，牢記使命，矢志不渝一心爲公的優良作風。他的事例讓我想起，在黨的十九大報告中，總書記對我們提出了不忘初心的三個要求，分別是“不忘初心，牢記使命”“不忘初心，方得始終”“初心不改，矢志不渝”。我們中國共產黨員的初心和使命是爲中國人們謀幸福，爲中華民族謀復興。

作爲普通的基層工作者，我們應該學習鍾揚教授的優秀品質，做到習總書記說的四個堅持，即：堅持理想信念、堅持一心爲民、堅持深化改革、堅持黨性純潔。

首先，堅持理想信念，一方面我們應堅定不移地爲中華民族謀復興而努力奮鬥，九十六年來，一代又一代共產黨人爲實現共產主義遠x想而不畏艱險大義凜然，另一方面，我們應堅持不懈地爲實現自身人生價值而努力拼搏。鍾揚教授對於植物學研究的熱忱，對於科研工作的熱愛，既是爲民族科研工作的傾心付出，也是對自己人生理想的堅定追求。

其次，堅持一心爲民。全心全意爲人民服務是我黨的宗旨，我們要堅信黨的根基在人民、黨的力量在人民，我們要牢記我們的初心是爲人民謀幸福。正如李克強總理所說：“以民之所望爲施政之所向”。鍾揚教授經年累月投身xz建設事業，堅持“一個基因可以拯救一個國家，一粒種子可以造福萬千蒼生”的想法，全身心投入植物學科研事業，用一個又一個創舉驚動學界，用一項又一項成就堅持一心爲民的信念。作爲政府基層工作人員，我們應該向鍾揚教授學習，在日常工作中堅持一心爲公，執政爲民，努力將本職工作做好，全心全意爲人民服務。

再次，堅持深化改革。創新是一個民族生存發展的靈魂，鍾揚教授在科研工作中堅持創新，不斷拓寬研究領域，而我們在工作中也應該勇於創新，敢於創新，努力推進理論創新、實踐創新，不斷拓寬思維，不斷創新爲羣衆服務的方式，滿足羣衆的需要，優化日常服務。

最後，堅持黨性純潔。鍾揚教授一生不爲名，不圖利，生活簡樸作風優良，如同他所研究的高原植物，品性高潔，在艱苦環境中深深紮根，頑強綻放。我們應該向高揚教授學習，以先進的黨性、優良的作風、高尚的追求嚴格要求自己，做好服務工作，以綠葉的精神做好本職工作。

“我願爲黨的革命事業奮鬥終身，願接受黨的一切考驗。”鍾揚教授用26年廉潔奉公一心爲民的作爲，實現了當初入黨申請書上的話，我們也應學習他的優良品質，堅持初心不改，爲實現人民的幸福生活矢志不渝。

2021年學習鍾揚先進事蹟心得體會文本【五】

鍾揚教授的一生充分展現了一位共產黨員不忘初心，牢記使命，矢志不渝一心爲公的優良作風。他的事例讓我想起，在黨的十九大報告中，總書記對我們提出了不忘初心的三個要求，分別是“不忘初心，牢記使命”“不忘初心，方得始終”“初心不改，矢志不渝”。我們中國共產黨員的初心和使命是爲中國人們謀幸福，爲中華民族謀復興。

他爲了國家的長遠發展，可以不顧個人安危，心裏裝的全是單位和國家，“只要國家需要、人類需要，再艱苦的科研也要去做。”一個基因事關國家生態安全、一粒種子事關整個人類未來，鍾楊用一個植物學家的責任感，恪盡職守、艱苦奮鬥，畢其一生科研報國，建立起青藏高原特有植物的“基因庫”，他是共產黨的一面旗幟，把爲黨和人民事業無私奉獻作爲人生最高追求，作爲共產黨員，就要像他一樣堅定理想信念，牢記黨的宗旨，才能創造出無愧於黨、無愧於國家、無愧於人民的業績。

腳踏實地奮鬥，力求不凡作爲。他就是一位先鋒者，甘於成爲奉獻者，不管多麼危險，多麼困難，只要對科研有幫助，他都可一往無前，不顧生死。他把青春獻給國家，爲夢想，奮進、執着、擔當！鍾揚教授用26年廉潔奉公一心爲民的作爲，實現了當初入黨申請書上的話，我們也應學習他的優良品質，堅持初心不改，爲實現人民的幸福生活矢志不渝。

學習鍾揚心得體會 篇二

鍾揚選擇用一生堅守。有關夢想的故事總是與信仰密不可分，在他們身上看到了堅定的信仰，也看到了一名黨員的錚錚風骨。作爲一名黨員幹部，我們要學習鍾揚教授將個人夢想融入黨的事業中，用自己的行動實踐着共產黨人的誓言，我們要以他爲標杆，在一言一行中踐行理想，在一點一滴中中錘鍊黨性，堅定理想信念，經受困難和名利的考驗，矢志不渝的朝着目標前進。下面是由寫寫幫文庫網小編爲大家整理的“學習鍾揚心得體會範文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習鍾揚心得體會範文五篇【一】

鍾揚，1964年出生，博士，復旦大學生命科學學院教授，教育部長江特聘教授，國家基金委傑出青年基金獲得者，2005年教育部新世紀優秀人才，植物學家。曾任復旦大學研究生院院長。鍾揚同志是中組部第六批、第七批援藏幹部。10多年來，他每年堅持開展青藏高原野外考察和生物多樣性與適應性進化研究工作。爲了完成科技部下達的“青藏高原野生植物種質資源調查與保存”項目，先後15次自費進藏，克服生活困難和高原反應，在x採集大量野生植物標本和DNA樣品，爲我國西南植物種質資源庫建設和x多樣性保護做出了重要貢獻。2017年9月25日凌晨在x遭遇車禍，不幸離世。鍾揚同志忠誠於黨的教育事業，長期奮鬥在教學科研的第一線，牢記教書育人職責，愛崗敬業，踏實治學，樹立了良好的師德師風。

鍾揚曾說，“一個基因可以拯救一個國家，一粒種子可以造福萬千蒼生。”“人生沒有絕對，不必等到臨終纔來回首自己的人生，只要把每個年齡段該乾的事都幹了，就能不負人生。”三十餘年教齡，十六年援藏，海邊的那片紅樹林，多少人含淚重讀這一切，想念那個挑戰極限只爲播種未來的鐘老師！

從事科研教學30多年，爲國家生態文明作出巨大貢獻。我們再看看鐘揚教授的職業生涯：鍾揚教授生前爲復旦大學研究生院院長，生命科學學院教授、博導。他從事植物學、生物信息學科學研究和教學工作30多年，勤奮鑽研，銳意進取，在生物信息學、進化生物學等生命科學前沿領域有較長期的積累和獨創性成果。鍾揚教授在交叉學科領域教書育人、因材施教，培育了許多學科專業人才，多次獲國家和x市嘉獎；情繫社會生態，堅持生物多樣性的保護和利用，把科學研究的種子播撒在雪域高原和x海濱，爲國家與社（)會的生態文明和綠色發展作出巨大貢獻。

鍾揚教授曾獲國務院政府特殊津貼、教育部自然科學一等獎、x市自然科學二等獎、國家傑出青年基金、全國對口支援x先進個人、國家發明二等獎、全國先進工作者、“x市精神文明十佳好人好事”獎、x市教衛系統優秀黨員、中央電視臺和光明日報社2015“尋找最美教師”大型公益活動“特別關注教師”等榮譽。“鍾揚青藏高原生物學研究創新工作室”被x市總工會命名爲“x市勞模創新工作室”。鍾揚老師全心全意貫徹黨的教育方針，從教30多年來始終將學生放在第一位，立德樹人、愛生如子、甘爲人梯；當好學生成長成才的引路人，培養出的一大批學生已成長爲國家急需的科技骨幹。鍾揚同志是踐行“四有”好老師要求的傑出代表，是繼李保國、黃大年同志之後教育系統涌現出的又一位優秀教師典型。我要以鍾揚同志爲榜樣，學習他忠誠於黨、科研報國的崇高信念，學習他愛崗敬業、潛心育人的高尚師德，學習他心繫民生、造福人民的至誠情懷，學習他不畏艱險、銳意進取的創新精神，學習他求真務實、敬業奉獻的人格風範。要自覺將學習鍾揚同志精神與加強和改進高校思想政治工作、培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，緊密團結在以習近平同志爲核心的黨中央周圍，以更加昂揚的精神狀態和務實的工作作風，爲全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。

學習鍾揚心得體會範文五篇【二】

“著名植物學家鍾揚教授9月25日上午在xx市出差途中遭遇車禍，不幸逝世”，記得當時看到這則新聞的時候，正在下鄉途中的我腦袋一震，趕緊找出電話給在學校的老師確認消息，得到肯定的答覆後，我的心久久不能平靜，鍾揚老師將他的一生奉獻給了西部，在x大學期間，我有幸成爲他的學生，聽過鍾揚老師的課，他是我最敬佩的老師，他甘於奉獻、腳踏實地追求理想信念的精神深深感染着每一名學生，也正是因爲他高尚的品德和優秀的人格魅力指引着我不斷前行。

“立業先立人，立人先立德”是鍾揚老師一直奉行的教育理念。鍾老師在學校開設了一門《生物學信息》的選修課，每到他上課時，學生總是爆滿，鍾老師經常在課程內容講完後，跟我們講他年輕時候的經歷，並以此教育大家應當注重自己的道德修養，即使在科研上不能有很大的建樹，至少要成爲一個誠實守信的人，即使默默無聞，也要爲祖國的社會主義現代化建設添磚加瓦。也正因爲鍾老師高尚的道德修養，使得他在學校一直是同學們最歡迎的老師，不管是藏族還是漢族，不管是學生還是同事，最喜歡跟鍾老師交流，向他學習。

堅持不放棄是鍾揚老師對學生的基本要求，他教導我們永遠不要放棄對夢想的渴望與追求。鍾老師平時工作很忙，有時晚上只能睡兩三個小時，還經常往返x和x兩地，對身體傷害極大。我好幾次看到鍾老師在外出採樣或者課間休息時吃藥，但正因爲他對高原生物學的熱愛和夢想，他一堅持就是16年。鍾揚老師用他的一生給我們上了最深刻的一課：任何一件事，哪怕是一件小事，都要堅持不放棄，必定會爲我們平凡的一生勾畫出濃墨重彩的一筆。

甘於奉獻可以說是鍾揚老師一生的真實寫照。在援藏的這十幾年時間，鍾老師幾乎跑遍了x的每一寸土地，收集種子4000多萬顆，爲x種質資源庫的建立付出了巨大的心血。他還嘗試爲x引種“海岸衛士”——紅樹林，希望x光禿禿的海岸線能長出一片美麗的“紅雲”。鍾老師不管到哪裏，都會盡其所能地幫助哪裏的人。他還沒等到x種質資源庫建成，也沒等到紅樹林長高長大，但他心中早已勾畫出了一幅壯美藍圖。我悲痛於再也不能見到鍾老師奔走的背影，但我忘不了他注視遠方的目光，更忘不了他追逐的方向。鍾老師雖已遠去，但他的精神像一顆種子，深深埋在每一名學生心中，我相信：萌芽長出的每一個夢想和每一份拼搏，都帶着鍾揚老師的身影。

學習鍾揚心得體會範文五篇【三】

鍾揚，1964年出生，博士，教授，教育部長江特聘教授，國家基金委傑出青年基金獲得者，2005年教育部新世紀優秀人才，植物學家。曾任復旦大學研究生院院長。2017年9月25日凌晨在x遭遇車禍，不幸離世。

一夜之間，一位援藏16年，爲生態研究默默耕耘奉獻的傑出植物學家因他的不幸離世而家喻戶曉。透過他的家人、朋友、同事、學生紛紛撰文追憶教授生前的點點滴滴，他在我心中彙集成了一位平易近人、聰慧過人、執着過人的受人敬仰的科學家鍾揚印象。

最難忘鍾揚教授曾說：“堅持夢想，無畏艱險。”“只要國家需要、人類需要，再艱苦的科研也要做！”2001年，他毅然捨棄舒適、富庶的大x，志願到xz大學任教，支援xz教育、科研事業。在他的執着追求下，16年間，爲國家和x的種質庫收集了上千種植物的四千萬顆種子；爲國家培養了一批藏族科研人才，爲xz大學申請到第一個生態學博士點，第一個國家自然科學基金項目。

鍾揚教授雖然離我們遠去，但是他執着追求夢想的精神卻永遠不會帶走。作爲一名在基層工作的公務員，儘管做不出有多麼偉大的成就，但在加強自身業務能力和綜合素質，提高爲羣衆服務的水平和本領中實現人生價值，同樣需要有“滴水穿石”的執着精神，在不斷耕耘、付出，不斷適應社會新形勢和新發展需要中，鍛造成爲一名德才兼備的公務人員，成爲人民羣衆的真正信賴的公務人員。

學習鍾揚心得體會範文五篇【四】

信仰是一個人心靈深處最純真、執著的樸素思想，是支撐一個人積極向上向善的基礎動力源。復旦大學研究生院院長、生命科學學院教授鍾揚，用他璀璨而短暫的一生詮釋了一個共產黨員的執著信仰與奉獻精神。

在一部名爲《黨員說》的微視頻中，鍾揚被這樣定義：“一名黨員，就是甘於成爲先鋒者，向更高的高度攀登；就是願意把生命最寶貴的時光，獻給祖國最需要的地方。”鍾揚教授用自己的行動踐行着自己最初的誓言。

鍾楊生前30餘年從教、16年援藏、10年引種紅樹……立志要爲每個少數民族培養一位植物學博士。艱苦的環境、繁重的工作、日益不堪負重的身軀，並沒有讓他退縮，始終奮鬥在工作一線。他堅信自己種下的“種子”會開花結果，傳承使命，這是一種信仰，一種是對自己事業的執著追求。

回顧黨的光榮歷史，在千千萬萬個共產黨員中，具有堅定共產主義信仰的人比比皆是，他們執着於我們共產主義信仰，不怕困難，勇於犧牲，爲抵禦外辱，建立新中國拋頭顱、灑熱血。而在新時代，我們現實生活中也不乏這樣的人，無論身份、年齡、職業，都在自己的本職崗位上盡職盡責，奉獻一生。如在搜救羣衆時落水，被繩索纏繞無法浮出，不幸因公殉職28歲的專職消防員楊德鈺、志願服務超5000小時的90後志願者楊小明、默默堅守x大山深處36年的教師支月英，這些普通人平凡事，如燈火一般，照耀着世間，讓我們有着遵循着他們的腳步，堅守着信仰的力量。

大千世界，百態人生。我們一直在找尋一種力量，一種能支撐自己前行的力量、一種能燃燒自己照亮別人的力量、一種充滿人性光輝的力量，我想這種力量就是向上向善的力量，傳遞着磅礴的正能量，讓人深深地感動、折服，指引我們一路前行。

學習鍾揚心得體會範文五篇【五】

鍾揚教授的一生充分展現了一位共產黨員不忘初心，牢記使命，矢志不渝一心爲公的優良作風。他的事例讓我想起，在黨的十九大報告中，總書記對我們提出了不忘初心的三個要求，分別是“不忘初心，牢記使命”“不忘初心，方得始終”“初心不改，矢志不渝”。我們中國共產黨員的初心和使命是爲中國人們謀幸福，爲中華民族謀復興。

他爲了國家的長遠發展，可以不顧個人安危，心裏裝的全是單位和國家，“只要國家需要、人類需要，再艱苦的科研也要去做。”一個基因事關國家生態安全、一粒種子事關整個人類未來，鍾楊用一個植物學家的責任感，恪盡職守、艱苦奮鬥，畢其一生科研報國，建立起青藏高原特有植物的“基因庫”，他是共產黨的一面旗幟，把爲黨和人民事業無私奉獻作爲人生最高追求，作爲共產黨員，就要像他一樣堅定理想信念，牢記黨的宗旨，才能創造出無愧於黨、無愧於國家、無愧於人民的業績。

腳踏實地奮鬥，力求不凡作爲。他就是一位先鋒者，甘於成爲奉獻者，不管多麼危險，多麼困難，只要對科研有幫助，他都可一往無前，不顧生死。他把青春獻給國家，爲夢想，奮進、執着、擔當！鍾揚教授用26年廉潔奉公一心爲民的作爲，實現了當初入黨申請書上的話，我們也應學習他的優良品質，堅持初心不改，爲實現人民的幸福生活矢志不渝。

讀鍾揚心得體會 篇三

通過學習十佳優秀教師鍾揚的先進事蹟。我看後深受感動，深深地體會到優秀教師鍾揚的事蹟平凡又偉大，感人的事蹟催人淚下，他們的事蹟動人、令人感動，值得學習和深思，他們的優秀品質和精神值得我們學習。

這些優秀教師鍾揚的事蹟體現了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習、熱愛學生。他們把愛獻給了教育事業，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，爲我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。

從優秀教師鍾揚身上，我們看到了優秀教師鍾揚那種愛崗敬業、無私奉獻、事業爲重的高尚品質，對工作一絲不苟的高度負責的敬業精神，樂於助人的高尚職業道德。優秀老師們有着愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高於一切的高尚情操。他們立志於教育和科研事業務實敬業，不畏困難，勤於探索勇於創新勇攀高峯的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不爲名所累、不爲利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實幹事，甘爲人梯，無怨無爭地爲祖國培養優秀人才。

作爲一名教師，我認爲在今後工作中首先應該以優秀教師鍾揚爲榜樣，學習他們獻身教育，甘爲人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠於職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育爲快樂，熱愛自己的工作崗位，紮紮實實地幹好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。其次，要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會以優秀教師鍾揚爲榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意爲學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。

家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成。在今後的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優秀教師鍾揚那樣努力工作，不求索取，以奉獻爲榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業。對他人寬容一些，多與人爲善，與己爲善。

做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。

腳踏實地、不爲名所累、不爲利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動爲我們學校的發展貢獻自己的力量。滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意爲學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。

家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成。在今後的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優秀教師鍾揚那樣努力工作，不求索取，以奉獻爲榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業。對他人寬容一些，多與人爲善，與己爲善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不爲名所累、不爲利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動爲我們學校的發展貢獻自己的力量。

讀鍾揚心得體會 篇四

通過學習鍾揚同志的先進事蹟。我看後深受感動，深深地體會到優秀教師鍾揚的事蹟平凡又偉大，感人的事蹟催人淚下，他的事蹟動人、令人感動，值得學習和深思，他的優秀品質和精神值得我們學習。在他身上我看到最重要的一點就是奉獻精神。

鍾揚的一生，是革命的一生，更是奉獻的一生，從出生到離世，他無時無刻不想着爲共產主義事業而奮鬥，無時無刻不想着爲他人的幸福生活而奉獻着自己青春乃至生命。這種奉獻的精神值得我們用一生去學習，這種奉獻的境界值得我們用一生去膜拜。我們首先要認識到奉獻精神的重要意義，我們的國家正是因爲有了鍾揚同志這樣愛崗敬業的人，才創造出今天如此豐碩的文明成果。

所以我們每個人都要學會奉獻社會，奉獻社會就是積極自覺地爲社會做貢獻。首先，愛崗敬業是奉獻社會的前提和基礎，奉獻社會是愛崗敬業的最終目的。奉獻社會是社會主義職業道德的本質特徵。鍾揚同志雖然永遠地離開了我們，但他的精神不朽。我們每個人應該學習、實踐、傳承、發揚他這種無私奉獻的精神，在全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的征程中，彰顯生命的意義。

學習鍾揚同志心得體會 篇五

學習鍾揚同志心得體會

2017年9月25日凌晨，復旦大學生命科學學院教授，植物學家鍾揚同志在出差途中遭遇車禍，不幸離世。隨後，中共上海市委印發《關於追授鍾揚同志“上海市優秀共產黨員”稱號的決定》。

鍾揚同志是新時代爲人民無私奉獻的精神楷模，具有鮮明的時代特徵和人格高度，集中展示了作爲一名中國共產黨員的忠誠和高級知識分子的時代風采，真誠詮釋了忠誠於黨、忠誠於人民、舍小家爲大家的世界觀、人生觀、價值觀。他是一名位優秀的科學家、一名深受學生愛戴的好老師、一名優秀的共產黨員、一名傑出的植物學家、一名無數學子引以爲傲的榜樣、一名貢獻突出的援藏幹部！

縱觀鍾揚同志的一生，他具有高屋建瓴的大局觀念、孜孜不倦的科研精神、鮮明的政治導向和樸實無華的民主作風；他對黨忠誠，以身作則；敢於擔當，勇於負責；胸襟坦蕩，心底無私；他不計個人得失，卻把別人常掛心間。

作爲中國植物學家，鍾揚同志牢記使命爲祖國守護植物基因寶庫；作爲上海復旦大學教授，他用心灌溉培育每一位學子；作爲教育部第八批援助西藏大學幹部，他把熱情揮灑在那片高原上，矢志不渝地把餘生獻給西藏建設事業。鍾揚同志就如那綻放在高山礫石間的頑強植物一般，用實際行動彰顯共產黨人的追逐與堅守精神，書寫了一篇奇幻美妙、無私無畏的種子人生。通過學習鍾揚同志一系列的先進事蹟，我深深地被他的精神涵養、人格魅力、工作作風所折服，讓我重新審視自己的世界觀、人生觀和價值觀。他是我們這個社會當之無愧的時代楷模和價值典範！

現在，整個供銷系統掀起了學習鍾揚同志的熱潮，作爲全國供銷系統中的一員，我深受感動的同時，要繼續牢固樹立以十九大精神爲統領，堅持“不忘初心，牢記使命”的服務理念，發揮身在基層的“種子精神”，做好惠農、支農、助農的工作，在平凡的崗位上實現自己的人生價值。

讀鍾揚心得體會 篇六

復旦大學黨委委員、研究生院院長、著名植物學家鍾揚教授在內蒙古鄂爾多斯市出差途中遭遇車禍，不幸逝世。

鍾揚教授十幾年間走遍青藏高原高海拔地區，收集可能上百年後會對人類有用的植物種子。近日他還在“一席”上演講《種子方舟》，講述了自己通過收集一顆顆普普通通的種子來造福蒼生的追求和故事。

通過學習十佳優秀教師鍾揚的先進事蹟。我看後深受感動，深深地體會到優秀教師鍾揚的事蹟平凡又偉大，感人的事蹟催人淚下，他們的事蹟動人、令人感動，值得學習和深思，他們的優秀品質和精神值得我們學習。

這些優秀教師鍾揚的事蹟體現了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習、熱愛學生。他們把愛獻給了教育事業，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，爲我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。從優秀教師鍾揚身上，我們看到了優秀教師鍾揚那種愛崗敬業、無私奉獻、事業爲重的高尚品質，對工作一絲不苟的高度負責的敬業精神，樂於助人的高尚職業道德。

優秀老師們有着愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高於一切的高尚情操。他們立志於教育和科研事業務實敬業，不畏困難，勤於探索勇於創新勇攀高峯的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不爲名所累、不爲利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實幹事，甘爲人梯，無怨無爭地爲祖國培養優秀人才。從事科研教學30多年，爲國家生態文明作出巨大貢獻。

鍾揚老師全心全意貫徹黨的教育方針，從教30多年來始終將學生放在第一位，立德樹人、愛生如子、甘爲人梯；當好學生成長成才的引路人，培養出的一大批學生已成長爲國家急需的科技骨幹。鍾揚同志是踐行 “四有” 好老師要求的傑出代表，是繼李保國、黃大年同志之後教育系統涌現出的又一位優秀教師典型。我要以鍾揚同志爲榜樣，學習他忠誠於黨、科研報國的崇高信念，學習他愛崗敬業、潛心育人的高尚師德，學習他心繫民生、造福人民的至誠情懷，學習他不畏艱險、銳意進取的創新精神，學習他求真務實、敬業奉獻的人格風範。

要自覺將學習鍾揚同志精神與加強和改進高校思想政治工作、培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，緊密團結在以習近平同志爲核心的黨中央周圍，以更加昂揚的精神狀態和務實的工作作風，爲全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。

我們要向鍾揚老師學習，做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不爲名所累、不爲利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動爲我們學校的發展貢獻自己的力量。

學習鍾楊先進事蹟心得體會 篇七

爲深入推進“不忘初心、牢記使命，貫徹落實黨的十九大精神”學習實踐活動，辰富居民區黨支部在社區在冊黨員間開展“學習鍾揚同志先進事蹟”專題學習活動。

作爲一名黨員，他以身示範，將爲人民服務真正作爲自己的踐行準則，將國家利益置於首位，融化爲心底的家國大愛，這讓作爲年輕黨員的我爲之觸動。在鍾楊同志身上，有很多高尚的品質，值得我們去學習。

對鍾揚同志的最好紀念，就是學習他的可貴品質和崇高精神，牢記習近平總書記的叮囑，堅持國家至上、民族至上、人民至上，主動擔當，積極作爲，刻苦鑽研，勤奮工作，以更加昂揚的精神狀態和務實的工作作風，創造無愧於時代、無愧於人民的業績，爲加快推進中國特色世界一流大學建設，爲實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢貢獻復旦力量。向他學習，追夢一生、拼搏一生、奉獻一生。

在觀看學習結束之後，辰富居民區黨支部書記趙春方宣讀了上海市松江區第五屆人民代表大會第四次會議精神，並傳達了區委書記程向民的講話內容：一、強化“四個意識”，以習近平新時代中國特色社會主義思想統領松江工作大局；二、秉持新發展理念，始終在追求卓越中建設“科創、人文、生態”的現代化新松江；三、堅持以人民爲中心的發展理念，始終把松江人民對美好生活的嚮往抗在肩上，落在實處。

經過這些學習，黨員同志們表示自己要全面深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，不忘初心使命、更好履職擔當，發揮好黨員帶頭作用，從身邊小事出發，多瞭解、關心、服務好羣衆，爲他們辦實事、做好事、解難事，積極參與社區事務和社區建設，爲社區發展建言獻策，盡己所能立足本職工作，以實際行動爲構建和諧社區、和諧社會添磚加瓦。

學習鍾揚同志事蹟心得體會 篇八

學習鍾揚同志事蹟心得體會

學習鍾揚同志事蹟心得體會

“七一”前夕，中共中央追授復旦大學已故教授、生物學家鍾揚“全國優秀共產黨員”稱號。這一消息讓滬上高校、科研院所廣大師生和科研人員備受感動。再次追憶鍾揚生前的點點滴滴，大家最感懷的還是鍾揚留下的寶貴精神財富——忠誠於黨、科研報國的崇高信念，愛崗敬業、潛心育人的高尚品德，心繫民生、造福人民的至誠情懷，不畏艱難、銳意進取的創新精神，求真務實、敬業奉獻的人格風範。正如昨天接受採訪時，廣大師生和科研人員所說：“我們要像鍾揚老師那樣不忘初心、牢記使命，爲國家和人民、爲自己鍾愛的事業永遠奮鬥。鍾揚老師留下的精神財富，永遠都是激勵我們前行的力量。”

身爲共產黨員，他把信仰的力量留給世界

身爲共產黨員，鍾揚留給這個世界的是堅定的信仰，以及對歷史使命的擔當。昨天，接受採訪的師生和科研工作者都不約而同地提到，每一位共產黨員都應該學習他牢記歷史使命、勇於迎接挑戰的擔當精神。

鍾揚生前同事、復旦大學生命科學學院黨委書記陳浩明說，中央追授鍾揚同志“全國優秀共產黨員”稱號，極大鼓舞了全校師生幹事創業的熱情。“我們一定會接過他手中的接力棒，不斷學習和踐行他的‘種子精神’，努力爲國家、爲社會作出更大貢獻。”

“鍾揚令人難忘的是他給我們世界留下的溫暖。這種溫暖，是源於人性的高尚和信仰的力量。鍾揚精神，是一種信仰的力量。”華東師範大學化學系教授姜雪峯說，“今天的我們身處一個物質生活極大豐富的現代社會，每一個人都在忙碌奔走，有時甚至會忘記爲什麼而忙，所以纔會有困惑、彷徨、迷茫。而鍾揚教授讓更多的人們明白，什麼是最初的

夢想，什麼是心中的信仰。鍾揚教授正是‘一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人’。這樣的人，永遠都不應被忘記；這種精神，應該永遠被傳遞。”

“鍾揚老師用手盤點生物家底，用腳丈量雪域高原，用心厚植國家未來，用奉獻書寫家國情懷，用犧牲詮釋對黨忠誠。”復旦大學馬克思主義學院2015級博士生談思嘉說，作爲一名學生黨員，我們應該時刻向鍾揚老師學習，始終牢記第一身份是共產黨員，始終把黨和國家的需要放在首位，自覺踐行共產黨人的信仰和追求，積極投身中國特色社會主義偉大實踐，成爲能擔起民族復興大任的時代新人。

身爲科學家，他的勤奮創新激勵後人

科學家鍾揚的純粹、勤奮和對創新的不懈追求，令人難以忘懷。中國工程院院士、復旦大學教授王威琪說：“鍾揚

同志給我們所有人樹立了很好的榜樣，要成爲一名出色的科研工作者，離不開勤奮和創新。無論身處哪個崗位，這兩點都是最重要的品質。”

“重溫鍾揚老師的事蹟，總是被他的精神感動。”中國科學院植物生理生態研究員/分子植物卓越中心研究員王佳偉說，剛從國外回來時，他就從同事處得知這樣一句話：“要野生植物種質材料，找鍾揚！”每次他聯繫鍾揚尋找植物材料時，無論多忙，鍾揚都會毫無保留地爲他提供幫助。“鍾揚的研究十分基礎，見不到名利，卻如清泉滋潤着整個生命科學學科的發展。在充滿坎坷的科研道路上，不少年輕人慢慢把科研當成了一份工作，消磨了最初的熱情。但鍾揚的精神如同一座燈塔，讓青年科學家時時提醒自己不忘初心、不畏艱難，保持那份對科研純粹而執着的信念，爲中國科技發展，源源不斷地貢獻出自己的力量。”

中國科學院上海高等研究院工程師李銀賓說，在學習了鍾揚事蹟後的那

段時間裏，鍾揚的身影時不時會出現在他的腦海中。“我覺得，他那種爲科學奮鬥的精神已經深入骨子裏，困難反而是科研的動力。”對年輕人而言，科研的職業道路上總會碰到各種困難，應該學習鍾揚老師，以更加積極的心態去應對各種挑戰——困難越大，挑戰成功之後的快樂和滿足也越多。

鍾揚不斷學習、樂於分享的精神也帶給年輕人深深的激勵。“從鍾揚身上，我感悟到心靈純淨，科研的格局也會變大。”李銀賓說，今後要以鍾揚老師爲榜樣，保持開放的科研心態，牢記新時代科研人員的歷史使命，爲實現中國夢而不斷努力奮鬥。

身爲教師，他在薪火傳承中播種未來

鍾揚長期從事植物學、生物信息學科研教學工作，十六年如一日把生命最寶貴的時光獻給祖國雪域高原，傾心培育少數民族科研教學骨幹，幫助西藏大學將生物多樣性研究成果推向世界。

“每次學習鍾揚，都會被他的崇高精神所感動。”上海建橋學院信息技術學院輔導員於林說，鍾揚是一位優秀教師和科研工作者，一位絕對忠誠的共產黨員，他銳意進取、不忘初心、牢記使命，始終把人民利益放在首位。就像他最喜歡的一首藏族民歌所唱——“世上多少玲瓏的花兒出沒於雕樑畫棟，唯有孤傲的藏波羅花在高山礫石間綻放”，鍾揚就是綻放在祖國大地上最美的藏波羅花。

“想做一名優秀教師，不容易。想做一名優秀科研工作者，也不容易。想做一名優秀中國共產黨員，更不容易。最難的，莫過於同時成爲一名優秀教師、一名優秀科研工作者、一名優秀共產黨員。但是鍾揚同志做到了。”在上海電機學院商學院青年教師楊白玫看來，鍾揚是播種未來的先行者，鍾揚精神值得廣大高校教師好好學習。作爲一名大學老師，學習鍾揚，就是要像他一樣，在每天的教學工作中完成傳道授業解惑的重任，言傳身教、立德樹人。“我們青年教

師要從鍾揚老師手中接過薪火相傳的種子，心懷夢想、勇於付出、砥礪奮進。”

學習鍾楊先進事蹟心得體會 篇九

最近全市正掀起學習鍾揚先進事蹟的熱潮， 我學習後深受感動，深深地體會到鍾揚同志的事蹟平凡又偉大，感人的事蹟催人淚下、令人感動，值得學習和深思，他的優秀品質和精神值得我們學習。

一是我們要學習他堅定理想信念和堅韌的精神， 作爲一名科學家，鍾揚老師堅持親自採集植物種子，全程自行把控，在科研上精益求精。他更是一名教育家，因爲他知道一個人的力量是有限的，所以他在學生身上傾注心血，建立了科研隊伍。作爲一名黨員，他始終心繫天下，把國家和人類的需要變成自己的追求，爲人類事業的建設付出了巨大的努力和犧牲。而這種堅定的信念和堅韌的精神，又極大地感染着身邊的人。一個人若沒有自己的人生目標，那他是一事無成，碌碌無爲，鍾揚同志三十年從教，十六年在xz，爲我們的未來採集了四千萬顆種子，“一個基因可以拯救一個國家，一粒種子可以造福萬千蒼生。”鍾揚老師離開了我們，但他留下的精神種子還會生根發芽、茁壯成長。

二是要學習他那種愛崗敬業無私奉獻的精神，他是“不忘初心、牢記使命”最好的踐行者，也是“兩學一做”學習的標杆和榜樣，鍾揚精神也正是我們需要弘揚、學習的新時代精神。他把一生都獻給了自己熱愛的事業，併爲之奮鬥終生，他培育的每一粒“種子”，在他的用心澆灌下，早已經生根發芽、茁壯成長，相信一定會攜帶着鍾老師的精神和夢想，奮力前行、開創新時代的美好未來。

三是要學習他那種不畏艱難的精神，鍾揚一生在xz行走四十萬公里，一年行走三萬多公里，在採集種子和教學的過程中條件險惡， 四千幾百個日日夜夜的追夢，四十萬公里坎坷路程的跋涉，十七種高原反應的抗爭，忠貞不二地實踐着艱苦卓絕、堅不可摧的中國精神。

在今後的工作中我們要以鍾揚同志爲榜樣，不忘育人初心，努力拼搏進取，切實把思想和行動統一到鎮黨委工作的部署要求上來。要把學習鍾揚同志先進事蹟活動積極引向深入，激勵和引導廣大教職工以更加昂揚的精神狀態和務實的工作作風，推進本村各項事業的發展。