國小生家長育兒心得體會多篇

小學生家長育兒心得體會篇1

國小是孩子一生學習的起始階段，是孩子成長中的一件大事。這個時段對孩子的成長尤爲重要。所以家長要做好孩子健康成長的引導者，培養孩子良好的學習習慣。良好的開始已是成功的一半。那麼，孩子進入國小後，如何讓孩子快樂學習、健康成長呢?下面，我以學者的身份談談自己對女兒成長的幾點看法;

一、家長的角色定位

父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置，要處理好與孩子的關係，尊重孩子，儘量拉近和孩子間的距離，做孩子的良師益友。在教育孩子前，父母先統一思想、統一態度，既在教育上做到統一，又維護了父母在孩子心中的形象。同時，在生活中，父母要注意自己的言行舉止，有錯就改，隨時做好孩子的榜樣，讓自己的德行成爲孩子衡量行爲的標尺，讓孩子覺得爸爸媽媽是值得學習的對象。

二、教孩子學會做人的道理、尊重孩子

無論將來孩子做什麼工作，首先應學會做人的道理，有修養，讓孩子學會明辨是非。我們要善於鼓勵孩子說出她們自己的想法，特別是有關孩子自己學習方面的事情，儘量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過程中，父母一定要有耐心，不管孩子說什麼，儘量讓孩子說完，並且要表現出對孩子所說的話的興趣。

在生活中，我很注重培養孩子的獨立性和生活處理能力，要給孩子鍛鍊的機會，讓她獨立完成老師佈置的力所能及的事情，在放假時做力所能及的家務，如：擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛鍊了她愛動手的習慣，也知道父母平時的辛苦，從而懂得感恩。

三、讓孩子快樂學習、健康成長

我認爲，首先培養孩子良好的學習習慣，孩子上學後，學習成了主要活動。尤其要注意培養孩子的學習興趣、學習熱情。孩子遇到問題時讓她自己先思考，培養孩子愛動腦筋的習慣。問題的最好結果是由她的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人，產生依賴性，不肯動腦筋。引導孩子合理安排學習時間和作息時間。比如：放學回家做作業、做完一科到另一科，有不明就問，全部做完就檢查，要預習就預習。引導得力、孩子配合，這就是我要的效果。

多參加一些活動能增長孩子的各方面見識。特別是體育活動，體育活動是連接人的綜合能力。活動包括一些興趣如：籃球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅遊、戶外活動------所以只要我們有時間都儘量陪伴孩子。讓孩子在活動中鍛鍊身體，增強體質、膽量逐步讓她養成思維活躍、膽大有主見、活潑開朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發展。

四、正確的心理教育

正確的心理素質教育對身處激烈競爭環境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點對性格膽小，性格內向的孩子非常重要。在學習過程中，要適當地運用鼓勵，激發孩子的上進心和進取心。培養孩子正確對待成敗的心態，還要訓練孩子經受挫折的考驗。當孩子考試不好或遇到挫折時，家長應該冷靜地對待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內容和過程。競爭的過程遠比結果更爲重要。只要參與競爭，付出努力了，不管結果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。

五、多同老師溝通

同老師瞭解孩子的學習、生活現狀，出現問題，及時聯繫溝通，把問題消滅在萌芽狀態。

孩子教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓孩子的學習輕鬆自如，達到事半功倍的效果。

對孩子的教育，家長投放的時間和精力是無限的，家長必須明白：在孩子成長的路上，孩子需要我們家長的引導，只要我們能夠注意方法，因材施教、將會把孩子們教得更好。

國小生家長育兒心得體會篇2

對於孩子的教育，我一直是結合自己孩子的特點，汲取前輩們的經驗，在一步一個腳印的摸索中開展教育的。衆所周知，家庭是孩子的第一生存環境，而父母對孩子的影響，是多麼的巨大深遠。以下便是我平時教育孩子的一些心得體會。

一、欣賞教育

欣賞孩子是培養孩子樹立自信心的最佳方法。自信有助她現在或將來勇敢面對各方面的挑戰。培養自信心是一個長期的、漸進的過程。當女兒在學校的體育節中獲得金牌時，當女兒在語文、數學、英語科中取得蘋果星星貼紙時，當女兒主動幫我們做家務時?我們都會豎起大拇指表揚她：“你真棒！”並投去一個欣賞的眼神，讓她也感覺我們爲她感到驕傲。

二、興趣教育

我會不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點，“投其所好”。金玉平時喜歡提問題，很喜歡問爲什麼，於是我們給她買了套《十萬個爲什麼》的書，那段時間她可興奮了。剛開始，我們都是陪她看的，遇到不認識的生字再教她，這樣的話，不僅培養了她良好的閱讀習慣，而且她的識字量也自然提升了，還是在不知不覺中認識的，完全沒有壓力。

三、道德教育。

不管在什麼場合，要求做到不打人不罵人，不說髒話，不做過激行爲。在孩子發現父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，並引導她在犯了錯誤的時候也要勇於承認，並改正。

以上三點是我育兒的粗淺心得，我們深知道：在幼兒教育上，我們也經歷一個從無知到漸知的過程。在教育方面，家庭、學校的區別，造就不一樣的教育方式。女兒的每一步成長都浸透着老師們的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識，快樂成長的老師們！

不知不覺中，孩子在天恩學校讀書已經整整一年了。這一年時間，記載了她無數的喜悅，記錄了她許多美好的瞬間，同時也見證了她成長的每一天。

記得詔喻剛上學住校時，哭了很多次。看看她那可憐的樣子，聽着她帶哭腔的聲音，都讓我感到心酸。剛開學的第一週，讓我感到好漫長。但在老師的關懷下，孩子很快適應了在校住校生活。她學會了和小朋友們友好相處，懂得了去快樂讀書，並且學會了尊敬老師，關心同學，明白了要在同學中表現得更好一些。她學習成績優秀，在體育活動比賽中取得好名次。通過學習《弟子規》，她學會了尊重他人，熱愛勞動，誠實守紀，自主自強?

在詔喻的一年成長裏，她遇到了優秀的老師，她們的純樸、善良、真誠深深地打動並感染孩子。更重要的是，她們都是智慧愛心型老師，是每個孩子心中親密的好朋友，她們對孩子的愛護讓我們心中感到很溫暖。

我是個普通的家長，不善於用華麗的語言表達我對老師們的喜愛與讚美，真心謝謝老師們用心陪伴在孩子成長的每一天，正是因爲有了你們的陪伴，孩子們纔可以健康、快樂地成長！

國小生家長育兒心得體會篇3

做爲家長教會孩子做人是第一重要的，然後纔是長知識長本領。說實話，我們對自己孩子有偏愛，在我們的眼裏孩子成績好差都一視同仁。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

我們家長非常注重與孩子的日常交流，幫助孩子克服缺點。我們讓他說同學的優缺點，與自己比較有哪些不足的地方需要改進。首先我們教育孩子要有責任心。有時孩子雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感， 看到他的一點點進步，肯定他，堅持鼓勵他，耐心引導他，平和看待他，並以實際行動支持他，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。

孩子在學校， 我們父母沒有忘了教導他做值日生、做清潔衛生不能偷奸耍滑;打掃教室、清掃衛生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個孩子的責任心，班幹部更應盡職盡責;責任心教育應該是本着從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則 。在日常生活的具體事情當中，讓孩子爲自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子爲自己的身體健康負責，不挑食，並養成良好的衛生習慣;要求孩子爲自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業;要求孩子做一些力所能及的家務;洗洗碗筷，倒倒垃圾，多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利於培養孩子良好的道德行爲習慣和品質，有利於增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與衆不同的長處和優點。

要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家裏就要尊重父母、長輩，在學校就要尊重老師，不能對同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背後說別人的壞話是不尊重別人的表現，也不利於團結，容易引發各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人爲善，不能自私自利，一切都以自我爲中心，否則不利於自己的健康成長，走上社會後遲早要吃大虧的。以前聽不少家長抱怨，孩子長大後對自己不孝，不盡贍養之責，卻不知有沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子爲自己的行爲後果負責，尤其是做錯事以後要敢於承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養孩子責任心的重要內容。

教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。有些同學平時愛講髒話、愛在同學中傳話、搬弄是非，已經帶來了一系列問題。所以我們家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進他人宿舍，翻他人的物品，也提醒孩子保管好自己的錢物，從不給孩子過多的零用錢。 重視孩子良好的習慣的培養，行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養成的，並會受益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行爲習慣。

充分尊重孩子的天性，好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因爲七年級年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面我們家長就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放鬆，去做自己喜歡的事。同時，孩子每天要上八節課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作爲家長，一是爲他做好各種後勤服務工作，加強補充營養，幫他解乏;二是教他自己學會休息和調整。比如聽聽音樂，閉目養養神、輕鬆活動一會兒等等，等疲憊過後馬上是一個智力的高峯，在這個時段內，再要求他完成作業和閱讀課外書籍。

國小生家長育兒心得體會篇4

還清晰記得，去年九月開學時，寶寶小小的身軀揹着個幾乎到大腿根的大書包，一步一步地向校門口走去，當時看着心裏真有點酸酸的。上學了，寶寶有時候早上哭着、鬧着不願意起牀；睡覺前沒寫完作業時，一邊哭一邊說想睡覺，但是又害怕老師批評，直到哭着把作業寫完才睡……這些場景歷歷在目，好像就發生在昨天……

一年來，寶寶不但學習了書本上的知識，還懂得了許多道理和其他知識，成功地邁出了她學習生涯的第一步，這一步走得很紮實、很有意義。寶寶的茁壯成長主要離不開老師的尊尊教誨、細心呵護，也離不開寶寶自己的刻苦努力、勤奮好學，同時家長的辛勤教導也起了很大的作用，我主要從以下幾個方面教育寶寶：

一、創造良好的學習環境，養成良好的學習習慣。

在父母的陪伴下，寶寶逐漸能夠養成自覺寫作業的良好習慣，能夠自主、認真地完成作業。

二、促進孩子的全面發展，提高孩子的綜合素質

1、教育孩子熱愛勞動：能夠主動學習洗衣服，儘管每次洗後，衛生間到處都是水，身上的衣服也沒有幸免，但是媽媽還是要表揚，熱愛勞動的孩子最光榮；能夠主動幫助媽媽做家務，雖然常常把東西打碎，但是出發點和行爲意識是好的，媽媽還是要誇獎她；

2、教育孩子尊老愛幼：上公交車能夠主動給老人和比自己小的寶貝讓座；

3、教育孩子認識對與錯、是與非：讓孩子懂得哪些事情可以做，哪些事情不可以做，寶寶上圖書館，從不大聲喧譁，還能提醒別人保持安靜；

三、培養孩子獨立意識，使孩子不產生依賴思想

1、自己的事情自己做：在家長和老師的耐心指導和監督下，可以自己整理書包，不用家長的幫助，獨立完成；

2、教育孩子堅強、勇敢：不要遇到小事就找媽媽。媽媽不能陪伴孩子一輩子，作爲父母只是一個指路者，走路的還是寶寶自己！

一年的時間是短暫的，寶寶的進步也是有限的，在以後的學習生活中她還有好多方面需要在老師、家長的教育幫助下提高，目前不足之處主要體現在以下幾個方面：

一、身體偏弱：要好好吃飯、不應該挑食，要天天堅持鍛鍊身體；

二、課外知識少：要多看課外書，養成看課外書的好習慣；

三、性格內向、膽小：孩子不夠勇敢，說話低聲細語，不主動爭取。

在暑假裏，爲了逐漸解決孩子的上述問題，我專門爲寶寶報了個輪滑班，加強一下體育鍛煉。寶寶學得很快，沒過幾天寶寶便可以自由輪滑了。還記得更開始學得時候，寶寶在輪滑場地不厭其煩地一步一步艱難地移動着，滿頭是汗，我讓寶寶休息會吧，可是寶寶要堅持，不休息，終於，功夫不負有心人，寶寶真的會滑了，而且還很熟練，我真爲寶寶高興，寶寶自己也非常興奮！

在教育孩子方面，我也有缺失的地方，對孩子的成績或積極的表現沒有適時地加以肯定，很吝嗇自己對孩子的讚美，很少誇誇孩子。直到有一天，寶寶問我：“你爲什麼不表揚我呢？”我反思了一會兒，對孩子說：“表揚那麼重要嗎？”寶寶說：“當然啦，你表揚你孩子，你孩子會做得更好的。”是呀，表揚是一種無形的力量，會激勵和引導孩子積極向上，是一種精神，會讓孩子不斷地努力！但是，有時，我還是做得不夠好。慚愧呀！我讓寶寶給我上了一節育兒課！我答應孩子，以後儘量多表揚，使孩子快樂地成長！

國小生家長育兒心得體會篇5

最近朋友圈熱議孩子的暑假花了多少錢?思路來源那個給孩子暑假花5萬的家長，怎麼養孩子?怎麼養好孩子?只用金錢來衡量是不夠的。

前天公司有業務要變更，和負責稅務的大姐一起去國稅局，路上問及大姐家上高中女兒暑假補課嗎?

她說：我想讓補，孩子英語物理不好，物理80多分，我問她需要補物理嗎?女兒說：我不補，不需要。我說別擔心錢的問題。她說哦，我覺得沒必要，老師上課我都想睡覺，太討厭他了。孩子不願意後來就算了。

我接了一句：孩子不喜歡就不要上了，說明她有自己的主見。

大姐馬上接：是啊，我聽她的。她學校有個總分才考一百多分的孩子，據說從國小就開始補課，吃住都在老師家，一對一補課，光補課花了十幾萬，上的是全市重點國小國中，還不是那麼點分，我都替錢心疼。孩子學習好不好不全在補課，得看天分。

我問：他父母一定是太忙了，覺得老師就能代替父母的功能。

大姐說：有錢人忙得不着家，什麼事都想用錢解決。

我心裏爲那個孩子感到心酸，在他走向成人的道路上，沒有父母愛的陪伴，只有孤孤單單，身邊堆滿了錢。不用想他家裏的廚房一定冷冷清清，也有可能是鐘點工、保姆在用，但父母是沒時間爲孩子做一頓飯的。

有人在國小校做過調查，主題——你想和誰一起吃飯?

大人們的回答是五花八門的名人：馬雲、賈斯汀比伯，里昂那多，安吉麗娜……

孩子們的回答卻千篇一律：爸爸和媽媽，一家人。

原來在孩子們眼裏，父母纔是高於一切的存在。原來在孩子們看來，愛就是一家人一起吃飯。一個孩子的幸福與未來，是深刻依賴於原生家庭的。而一個家庭是不是幸福，看看廚房就知道。

在穿衣吃飯這些瑣碎日常的小事裏，孩子能感受到的愛往往最深刻。現在還記得媽媽做飯我觀摩，順便偷吃，因爲人生最早感知到的、最直接的幸福，便是脣齒之間的那點香和甜。這種記憶會影響一生的口味，那些美食會留下最美的記憶。

出生在一個廚房熱鬧的家庭裏，大概就是身而爲人的第一個幸運。媽媽的味道不只是舌尖的酸甜苦辣，更意味着媽媽很愛我，媽媽和我在一起。

初學時，我特別羨慕同桌小豔，總有零花錢買各種零食，酸梅粉，方便麪，瓜子，糖，雪糕，總能隨心所欲吃着各種零食。作爲同桌也能享受到福利，我說：你真好，想吃什麼都有。

她說：有什麼好，我都吃膩了，我就想吃熱乎的飯菜。我媽天天就知道打麻將，回去就給錢讓自己買吃的。我寫作業也沒地，睡覺也沒點，家裏整天一羣人，煩死了。

我說：天天吃我媽做的飯，我都吃不去了，你還羨慕。什麼時候你去我家，讓你吃個夠。

她睜大眼睛：真的?那我真去啊!

我說：去吧，沒問題。

週五那天她到我家玩，我跟媽說，同學在家吃飯。老媽說行啊。那天，媽媽做了涼拌雞絲、青椒肉片、素炒青菜和番茄雞蛋湯。她吃了兩碗米飯，不停地說好吃。爸媽感悟人生有些吃驚同學的吃相，媽媽說：我家這位要是像你這麼好好吃飯就好，好吃多吃點，什麼時候想吃還來吃。

我們的友誼一直持續到我上高中，後來我出去上大學，工作畢業留在現在的城市。去年回家聽爸爸說，某家的閨女打麻將一絕，四里八鄉牌技一流，據說這些年掙了好多錢，好像還是我的同學。我說是小豔嗎?爸爸說就是就是，還來過咱家吃飯呢。現在幹了這行......

於是我和她的記憶就全浮出來了，她現在這樣可以說是必然的，若是上學遠離父母還有改變的可能，人最終抵不過現實呀。她的孩子或許要受她的影響，不是說打麻將不好，作爲娛樂可以，但以此爲職業，不顧家庭，終將自食其果。

一所房子，總要有些煙火氣和油煙味，纔算得上是一個家。而一個家對孩子的意義，不言而喻。這些孩子缺少的，表面看是出自父母之手的飯菜，實則是家庭的陪伴、關愛與呵護。

而我忽然看見了自己的幸運和幸福：我的媽媽熱愛廚房，爸爸從小陪我到大，我們一家三口有一起做遊戲的記憶，有一起遊山玩水的記憶，有一起看書唱歌的記憶。

當他們認真去爲備考的我熬一鍋湯、當他們把好吃的全部夾到我碗裏、當他們對我的鹹淡喜好了如指掌，我便知道，自己是被深愛着的女孩，也有力量，去深愛我的孩子。

爲孩子做飯，這是母親的本能，也是親子關係的最基本維繫之一。那些看似普通的飯菜，提供身體的成長養分，更給予心靈發育的愛與能量。熱熱鬧鬧的煎炒燉煮聲裏，藏着一個孩子的安心和幸福。

對孩子來說，鐘鼓饌玉不足貴，山珍海味也不稀奇。他們還不懂得判斷世俗眼光裏的價值高低，衡量標準只順從於感官體驗和內心感知。

要知道，舌尖連通着心間。孩子眼中的幸福很簡單，一粥一飯便足以概括。

尋常人家的父母，並不懂得高深的哲學和道理，書裏那些感天動地的父愛和母愛，都被細細密密地藏進飯食衣裳的細碎柔情裏。

天底下的父母，無一不想把幸福打包送到兒女的面前來。但父母的根本使命，並非爲兒女持續帶來幸福，而是教會他們創造和感知幸福。

可“幸福”一詞太抽象，需要通過一些具體的行動，來將它變得真實可感。而最簡單最有效的方法之一，就是給孩子做一頓接一頓的飯。讓彼此體會最簡單、最基本的幸福。

愛是一場能量守恆的輪迴，得到過愛的人，更容易學會愛