活動策劃心得體會（多篇）

實踐活動心得體會 篇一

雖說學校是我們學習和成長的地方，但畢竟世界寬廣，在這座高高的象牙塔內也無法全面的學習到社會中所有重要的事情。

作爲一名很快就要走向社會的大學生，在如今社會競爭激烈的情況下，我熱切的期望自身能儘快、儘量的去多學習一些額外的社會知識，好讓今後走上社會的時候不會是“一窮二白”的情況。

此次，儘管只是在短暫的寒假期間中抽出空來進行的社會實踐體驗，但這幾周的經歷卻依舊給我帶來了充分的體驗！以下是此次實踐的心得感受：

走出校園，但我不再以一名學生，而是作爲一名工作者走出校門外的時候，我感到整個社會在我的眼中都發生了變化，曾經熟悉的地方變的陌生，明確的目的也變得複雜起來。

如今回想，過去作爲單純的“消費者”，社會給我帶來了很多的便利，去餐廳能吃到飯，去服裝店能買到衣服。但如今，當我的立場一轉爲“生產者”，需要考慮的事情一下就多了起來。

此次，我選擇了最基礎又經典的社會實踐工作——餐廳服務員。雖說是份簡單的工作，但在工作期間，不僅要付出體力的勞動，更要做到給顧客的服務和交流。這對一直身處學校的我而言絕對是一個新奇的體驗！

但畢竟是一份工作，在每天的任務和要求下，每天下班之後我幾乎全身都是腰痠背痛的狀態，每天都非常的累，也非常的辛苦。因爲是工作，所以不能犯下錯誤，甚至也會因爲一點小事的做好而被老闆批評。這讓我充分認識到了在的社會工作的辛苦，也更能體會到，爲什麼父母會對我有這麼大的期待。因爲他們瞭解這個社會，希望我能成長的更加出色，少受這些辛苦。但我卻覺得都，正是有了這份辛苦，我纔得到了更多的成長，才能在今後變得更加的出色！

此外，在這個全新的社會環境裏，我也認識了很多的同事、老闆，雖然他們在工作中很嚴厲，但對我這個新人也非常的照顧。在和他們的接觸中，我也體會到了他們對這個社會的看法和經驗，並能從他們的身上學習到許多的事情。

如今，短暫的寒假實踐結束了，但我卻已經得到了改變！我會用這次的收穫去改進自己，並給父母買上一些禮物作爲回報。相信在今後的學習和成長中，我會變得更加出色！

志願者活動心得體會 篇二

很榮幸，這學期參加了首屆我校xx大學和xx省氣象局聯合舉辦的“xx省氣象科學普及志願者暑期社會實踐活動”。因爲我們對志願者這個名詞非常敬仰，對志願服務非常向往，同時，我們也是院青年志願者站中的成員，所以我們積極地報名參加了這個活動。此次活動經過層層篩選，在我院共選了50名志願者，很幸運能成爲其中成員。

通過學校組織的這次充滿意義的活動，都希望自己能夠真正踐行作爲一名志願者的光榮義務。因此，我們開始了這趟爲期3天的充滿期待的社會實踐之旅。8月7日，我來到了xx區氣象站，希望來到這裏可以更多地瞭解和學習有關氣象知識，豐富我們的關於氣象知識，這樣，我們便可以宣傳更多地氣象知識。首先，熱情的工作人員帶我們對氣象局進行參觀。在這裏不僅有先進的計算機設備，一流的氣象監測儀器，還有一羣兢兢業業的工作人員。走進氣象局，裏面的儀器讓我們看的眼花繚亂，有風向標，百葉箱，蒸發筒，量雨器，地面溫度計，還有風杯，傳感器，避雷針……聽講解的氣象工作人員說，這些儀器的作用可大了！百葉箱能測出空中的溫度，量雨器能測出今天的雨量是多少；地面溫度計能測出地面的溫度；風向標能告訴我們今天是東南風還是西北風……

之後我們又觀看了電視天氣預報節目的製作過程，看着節目主持人三言兩語就把未來兩三天的天氣娓娓道出，顯得輕鬆自如，其實這短短几分鐘的節目，卻凝露了氣象工作者的勞動和心血。據工作人員說，有各種天氣雷達，多顆氣象衛星組成的天氣監測網會在每天規定時間內進行觀測，從地面到高空，陸地到海洋，全方位多層次地觀測天氣變化，並將觀測數據迅速彙集到氣象中心，氣象臺的計算機會將收集的數據進行處理和運算，得到天氣圖，爲預報員提高預報依據，預報員作出預報後及時發送給電視節目製作單位進行製作，這纔有了節目主持人“指點江山話風雲”的那份瀟灑和自信。

一個偉大的追求，一個偉大的理想，讓我們揚起青春的風帆把我們的熱情奉獻給這個社會，弘揚志願者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，做現代文明公民，構建社會和諧社會，緊緊抓住時代主題，完成偉大的歷史使命。

大學生實踐活動心得體會 篇三

三下鄉爲的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以後的社會，爲出社會做了一條道路。只有真實的投入其中去，才能夠領略到當中的道理。在活動中每位同學都互助、互愛。在一個和諧的氣氛中展開活動。不論是活動的前後，大家都有一顆仁慈的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！

淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說的一句話還是時間過得好快，五天的暑期實踐活動就這樣結束了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不捨，種種感想在這短暫而又漫長的五天裏，從我的心裏飄過飄過，難以忘記！這五天的暑期實踐經歷，我取得了很多，有友誼，有經驗……

學院組織學生參加三下鄉志願者活動，活動分爲兩個大組，分別是愛心組和童心組。其中又分爲幾小組，有些小組前往敬老院，有些去走訪孤兒。我們幾個同學負責早餐，下午前往敬老院探望老人。

第一天參加三下鄉的活動，滿懷着興奮之情，炎炎夏日也沒有阻擋我們的步伐。這也是我第一次參加三下鄉的活動，第一次去敬老院。走到敬老院，看着一間間房間，裏面都是住着老人，有些老人因行動不便坐在輪椅上，有些老人則不方便躺在牀上。看着這一幕幕，頓時覺得他們很可憐，看着門牌的表欄上寫着：老有所養，老有所依。

走進一間房間，窄窄的空間，裏面還有一個房間住着一個老人。房間裏有一張桌子，一個衣櫃，一臺電視，房間外面住着護工阿姨有一張牀，有一張桌子，幾把椅子。簡陋的居住環境，房間悶熱，生活的條件差。護工阿姨熱情的接待志願者，志願者陪阿姨聊天瞭解敬老院老人的情況，外面有個殘疾兒童坐在輪椅上，我們陪他聊聊天。在聊天中，令我印象最深入的是阿姨談到他離家多年，沒有回家。頓時她的眼淚在眼中打滾，看得出她思念故鄉，回一趟家花費高，時間長。交談的進程中，我們也瞭解了一些情況。我們走訪另外一老人，她行動不便，年老九十五，說話不便，只會發出支枝梧吾的聲音，她一看到我們就熱情的向我們握握手。在和照顧她的護工阿姨中瞭解到，他有三個兒子，都是當官的，因工作繁忙，難以挪出時間照顧她，只好送來這。來這兒的老人，基本上都是年老，生活又不能自理，只好由護工阿姨照料。當我們依依不捨離開敬老院時，有個老人逐一跟我們握手，不由奪眶而出。到來的幾個志願者都哭了，難過，不捨頓時出現，在我們幾個志願者離開時，有個小男孩一直跟隨我們的腳步，哼着歌曲，目送我們離開，直到我們的身影消失。

第三天下午我們兩點四十分從學校動身去敬老院，市政府領導前來敬老院造訪老人，電視臺記者也前來採訪。我們分爲幾隊逐一造訪老人，當我們走進他們的房間門口，看到有一個殘疾小女孩坐在輪椅上，我們剛開始跟她講話，她沒怎樣理會的，以後在談話中我們瞭解到她對電視臺的採訪很牴牾，不喜歡他們拍照。這個小女孩今年十二歲了，平時都是我們學校的志願者輔導教學工作的，她特喜歡數學，會講普通話，話會聽一點點。看着這個小女孩，特別心疼。她對外面的世界沒有過量的接觸，天天都呆在養老院，這裏的一幕幕，特別心酸。頓時覺得我們是那末幸福，有健全的身體，有爸爸媽媽陪伴在身邊。

志願者三下鄉活動的最後一天，我們志願者在學校的飯堂二樓開總結大會。會議進程中，志願者紛紜發表自己在這次活動的的感想。在這次三下鄉活動中，我們獲益很多，不但幫助到老人、孤兒，而且收穫到寶貴的友誼，學習到很多東西，體驗到不一樣的生活，相信這次活動會對我們人生產生重要的影響。在三下鄉活動進程中，我們志願者相互關心，分工合作，齊心協力幫助孤寡老人、孤兒。昨晚，老師和我們一起下廚，拍照合影記念，一起慶祝三下鄉活動的順利結束。

五天，如白駒過隙，三下鄉的到來恍如就在昨天，而離別卻在本日；五天，固然時間不長，但離別總是讓人依依不捨；五天，我們留下了汗水，收穫了歡笑與喜悅。五天後的今天，我們留下希望，帶上祝願，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經驗有教訓纔是一個真正意義上的完全實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來利用於實踐當中去，使我們將來能爲社會作更大的貢獻！

這次活動讓我感受頗深，我們應當關愛老人，他們身體大不如之前，他們需要我們的陪伴，需要我們的關愛，哪怕是一點點，他們都會記住心裏。現在社會也存在一些狀態，現在的老年人缺少關愛，子女不願接他們回家一起居住，生活上難以自理，社會保障制度不完善。政府應健全養老制度，多一些福利政策關愛老年人。我們應當多關心老人，多陪伴他們，關心他們的身體狀態，家有一老，如有一寶，關愛老年人從我做起。現在的我們忙於學業，可能無暇陪伴在爸爸媽媽，爺爺奶奶身邊，但在節假日的時候抽空回家，看看他們，陪伴在他們身邊，時刻關注他們的身體狀態。偶然也能夠打電話給他們，瞭解他們的身體狀態，關心他們。

社團活動心得體會 篇四

xx月xx日，我們進行了爲期一天的社會實踐活動。早上，大家一個個都興高采烈，眉飛色舞地談論着。直到教官的出現，我們才意識到這跟以前的活動大不相同。我瞭解到，今日的資料主要以團體活動的形式開展，分爲四個活動，第一是每個團隊展示隊名，隊歌，隊旗；第二個活動是歡樂包餃子；第三個活動是急速六十秒；第四個活動是團隊浮橋。

最能體現團隊意識的是急速六十秒和團隊浮橋。急速六十秒是指要在六十秒內完成兩個小遊戲。第一個遊戲比較簡單是報數，但第二個遊戲就相對複雜，因爲這考驗了團體的配合性。剛開始，由於教官不在，所以大家大眼瞪小眼，不明白如何是好。看着別的班在奮力地練習着，我們也開始跟着他們做了起來。當教官來的時候，我們已經學會了。時間已經不多了，我們爭取着一分一秒練習着每一個動作，生怕出一點差錯。雖然最終我們沒有獲得很好的名次，但我們盡力了，這纔是最重要的！

最讓我印象深刻也是最具有危險性的遊戲就是團隊浮橋，這個遊戲大大考驗了我們。剛開始，看着教官在上頭示範的時候，我不以爲然，以爲很簡單。但當我扛起木板時，我發現這是一個很艱難的遊戲。當第一個同學走過來的時候，我感覺肩膀被壓了一下，很疼。但過了一會兒，我感覺沒那麼疼了，我擡頭一看，原先是旁邊的兩位同學和橋底下的保護人員幫我扶着木板。這也許就是團結，就是在別人遇到困難時幫忙他。輪到我了，我站到桌子上，努力微笑着，我明白自我內心其實很害怕，因爲看上去體重一般的我其實很重。我不想將我的重量壓到那些陪我度過開心時光的同學們。在爬的時候，我聽見同學們的吶喊，聽到朋友們的那一聲聲加油。頓時，我覺得自我充滿力量。在你們爲我加油時，我卻忘記對你們說一聲多謝，我覺得很內疚。其實不管之前有什麼矛盾，畢竟我們還是一個班的人。

這也許就是團結，就算之前有矛盾卻依然互幫互助。這也許就是團結，它給予我力量，讓我前行！

社團活動的心得體會 篇五

從我大學進入笛簫協會開始學笛子到現在，已經有四年多了，回憶這幾年時光，有很多收穫，有很多快樂，但是也有太多不足和太多愧疚。

我從小就喜歡笛子，幾歲的時候就開始接觸笛子，但是，在進入笛簫協會之前，一直都是自學，或者說根本談不上學，而是吹着玩。那個時候能吹一些簡單的流行歌曲，自我感覺很良好。進入笛簫協會之後，先後跟幾個老師學習過，開始的時候跟我們學校幾個竹笛專業的學生學習，學到了一些基本功和幾個曲子，曲子有《小放牛》、《姑蘇行》等，雖然那時覺得吹得還過得去，但現在看來，吹得的確不怎麼樣。後來就是跟郭老師學習，這中間有很長一段時間沒有正式的上課學習，而是自己練習，偶爾找老師指點指點。那時候瞎吹一些曲子，亂七八糟的也不便提及，但是也還是學到很多東西，功夫和技術都有所長進，總是在一段時間過去之後覺得自己吹得又好些了。大概到了大四的時候，才正式上課學習，感覺正式了，學的東西也多了，進步也快了，對笛子也更有心了。很不幸，我是個懶散慣了的人，明明可以有很多時間去練習的，可是自己卻玩別的去了，浪費了寶貴的時間。還有我自己用心也不夠，這麼多年了，如過勤學苦練下來，絕不是現在這個水平，如今只有珍惜以後的時間了。 學笛這麼久，也有頗多的感受，可以用幾個字來概括：修、學、練、鬆、悟。

先說“修”字。這裏說的是學笛人的人品修爲，做到做事先爲人，學藝先修心。和尚要修佛才能成正果，妖精也要修道才能成仙。孫猴子得道之前本領何等之高，但終究是個妖猴。學笛子一樣，我想做任何事都一樣，雖不一定要有什麼大徹大悟之心，但必須有一顆真誠善良的心。用心去對待笛子，用心對待笛子上的每一個音，用心去對待笛子的每一個技巧，還要用心去對待身邊每一個人，每一件事，做到“人”，做到問心無愧。音樂是至高無上的，是用聲音表達人們情感的，好的音樂便是真情流露。情由心生，如果沒有真誠的心，又何來感人的曲子？

二是“學”，即該如何去學笛子。當然每個人都有自己學習的方法，也有不同的學習經歷。很多人都想自學，認爲自娛自樂，只要自己覺得吹得還好，就可以了。我也曾自學過，而且覺得自己還不笨，因爲在我剛能吹響笛子的時候，在沒有任何人指點的情況下就能吹簡單的曲子。沒有教材，不懂樂理知識，憑記憶能吹一些流行歌曲，行外人聽起來還很不錯，這就是我自學的最佳成績，那時還引以爲豪，認爲自己是最棒的。但是，自從我開始正規上課之後，才知道自學和正規學習的區別。自學一切都是自己摸索，不知道對與錯，不知道該從何處走等等，有太多的不知道，怎麼可能學好？而正規上課則不一樣，因爲有老師教導，一切都可以正規化，這樣進步會很快，就算你只是爲了自己娛樂而學，你也會在進步中得到快樂。都是在娛樂，何不把這娛樂的追求提高一些呢？在學習的過程中，一定要走好每一步，一個音符、一個技巧都是在不斷磨練之後才組成優美樂曲的。因爲我自己就是一個不太用心的人，所以一直沒有多大進步。但是我清楚的知道，只有真正用心的人，纔會學好。也只要用心了，一切也就不那麼難了，正所謂天下無難事，只怕有心人，別人能學，我也一樣。

三是“練”，學笛子的人都知道一個字，就是“練”。呼吸方法要練、基本功要練、樂曲要練。但是，這些都要在正確的基礎上練，朝着錯誤的方向走，自然永遠都是錯的。這條不用多說，有時間的多練，沒時間的擠出時間來練，因爲功夫是練出來的。 四是“鬆”，鬆是輕鬆平常的意思。說小一點是吹笛子的時候要放鬆，做到輕鬆、平常、自然。說大一點，就是要時常保持一顆平常心，因爲我們都是平常人。凡人都會有急躁之心，我也一樣，很多時候總是找不着狀態。其實不是沒有狀態，而是自己想太多了，沒有把心思放上去。比如在練快板的時候，總是會急，一急就吹不好，一吹不好就更急，成了惡性循環。因此，還得把心態放平了，什麼都不想，慢慢吹。在輕鬆自然的狀態下，練起笛子來感覺很好，即便是練基本功，也覺得更吹曲子一樣愉快。要真正放鬆，關鍵要做到用心體會音樂，心無雜念。

再說“悟”字，把悟說在最後不是說在這幾個字中他的分量較小，而相反是貫穿前面所有的過程。如何修身養性需要悟、如何學習需要悟、如何練笛子也需要悟、如何放鬆自己還是需要悟。悟是個抽象的概念，道不是學來的，是悟出來的（個人覺得）。做人學藝也是一樣，需要自己去領悟，悟就是要思考，不思考說明你笨，沒有誰自願做笨人的，所有每個人都具備領悟能力，只是你願不願意去開發腦筋的問題。古語說得好“師傅引進門，修行靠個人。”不緊要領悟音樂和笛子的基本技巧，還要領悟生活。

世上無難事，只怕有心人。只要勤奮、用心、努力、會動腦子，學笛子對每個人來說都不是問題。當然，還要喜歡笛子，愛笛子，纔會去認真學習，纔可能學好。

社會實踐活動心得體會 篇六

打工只是一種磨練的過程。對於結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作爲自己的目標和要求。

人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示着的人生的收穫即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，爲以後的成功奠基吧！

不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕鬆鬆成功。

在現今社會，招聘會上的大字板都總寫着“有經驗者優先”，可是還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？

爲了拓展自身的知識面最全面的參考網站，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正的走向社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠。

所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像學校裏一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因爲這是一種實實在在收穫，是對“有經驗者優先”的感悟。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

在這次的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啓發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，工作總結我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

活動心得體會 篇七

學校組織數學教師參加了安徽省金典課展示與引領系列活動，我有幸聽了11月17日上午三位專家上的3節優質課，使我受益匪淺，感觸頗深，具體說來有以下幾點：

1、各位老師教學語言精煉，不管是老師的導入語還是提問語都十分的準確到位。

精心設置問題情景，提問有計劃性、針對性、啓發性。尤其老師的評價用語更是各具特色，能夠充分調動了學生的積極性。整個課堂精彩紛呈，特別是老師對課堂上突發事件處理的得心應手。而這點正是我要向他們學習的地方。

2、關注學生的學習過程，給學生提供“做”數學的機會，讓學生在學習過程中去體驗和經歷數學。

給學生提供充分的從事數學活動和交流的機會，幫助他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數學知識和技能、數學思想和方法。如鄭桂元的《用分數表示可能性的大小》，老師讓學生看圖說話，根據圖片內容說一句和可能性有關的語句，將新知識轉化成了舊知識；同時緊密結合了學生身邊的現象進行教學。讓學生在舊知的基礎上很好的理解和掌握了新知識。

3、這幾節課給我印象特別深的是三位專家準備的課件。

以前爲了上課而準備課件，老師圍繞課件轉，像一名導演一切都安排好的，害怕學生回答出錯。而忽略了新課標的核心：以學生髮展爲本，讓學生參與到課堂。三位老師準備的課件突出與學生的互動，根據不同的回答展示不同的內容，如吳鼕鼕老師上的《長方體和正方體的認識》多媒體的運用使教學達到事半功倍的效果。

4、老師在和學生交流時總是以學生朋友的身份出現，以商量的語氣和學生交談。

這讓學生倍感親切，特別放鬆，能夠大膽地把自己的想法和學生交流。我驚奇地發現，在這些特級老師的課堂上，學生特別放的開，發言時真是妙語連珠，博得了聽課老師的陣陣掌聲。使我感受到名師的魅力。

通過參加這次觀摩課帶給我很多的思考：“應該怎樣上課？怎樣上好課？我要教給孩子什麼？孩子應該學到什麼？”通過觀摩還讓我學到很多書本上學不到的知識，讓我在觀摩他人的教育方式的同時，學習了他們先進的教育理念，促使我不斷改善自己的教育方式、理念。這次觀摩活動使我找到了自身的差距，今後，我要吸取他人的經驗，彌補自己的不足，不斷地充實自己，使我的教育水平不斷提高。

參加社區活動的心得體會 篇八

這次社區服務是高中以來學校組織的第二次義務勞動。義務勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的勞動；它更是一種光榮。

7月23日，氣溫高達32℃。火辣辣的太陽擋不住我們對這次社區服務的熱情。上午九點整，我們小組的成員衣着整齊，準時到達指定的地點集合，我們懷着無比激動的心情迎接這次義務社區服務。

此次我們小組的社區服務地點是常舍村村委會。通過和村委會工作人員的溝通後，他們詳細的瞭解了社區服務活動，並給我們每一個人分配了任務。我們的活動內容主要是出一期有關奧運會的知識宣傳欄和清掃村委會的衛生。

對於這份奧運文化宣傳的任務，我們組的每一個人都表現出極大的興趣。同學們紛紛通過電視報，廣播，上網等各種途徑全方面的關注奧運會的實時情況，並對自己所採集到的信息進行加工整理，剪貼，設計排版和花邊的裝飾等。踊躍的設計自己的宣傳版樣。最終在我們4個設計的版樣中選出最好的一份，分析它的優點和不足，並借鑑其他版樣的亮點，齊心協力出一期有特色，有中心，有信息價值的優秀的奧運宣傳欄。在設計這份作品的過程中，我們每個人都對它有着不同的觀點和看法，有過語言上的衝突，資源的約束。但是每個人的目的都是爲了出版一期特色的奧運宣傳品。正是由於這個共同的目標，我們突破了重重困難。取得了不錯的成果，得到了村委會工作人員的好評。奧運宣傳欄的主題是確定的，人員的分工是合理的。但是通過這份工作，它給我們的啓示卻是積極的，是收益匪淺的。

這次文化宣傳活動，讓我更加認識自己。培養了我的自主能力，讓我體會到了自己動手查找資料的快樂。增強了我的自信心，讓我更相信自己的能力。關注奧運的同時，我不僅瞭解了奧運知識，更爲我以後的政治、文化生活奠定了基礎。這次社區服務，我有機會設計奧運知識窗，我感到十分驕傲，這也是我爲奧運做的一點貢獻吧！希望大家共同關注奧運盛況，從自己做起，從身邊的小事做起。爲北京奧運會做出自己的貢獻，爲我們全世界的夢想，祖國的騰飛邁出文明的一步，奧運的一步。

讓我們更加感到欣慰的是：我們看到通過自己雙手付出的勞動而換來的乾淨整潔的環境。這次村委會的大掃除，同學們都熱情高漲。我們帶去的不僅是環境的整潔，同時還有不怕髒不怕累的優秀品質。義務勞動的雷鋒精神感染了自己。掃地的，撿垃圾的，打水的……按照分工，我們很認真地對村委會進行了全面徹底的大掃除。由於資源有限，我們沒有足夠的塑料袋來裝垃圾，但大家就地取材，用那些並不乾淨的垃圾袋裝垃圾，儘管很髒，但大家還是乾的很積極。也許有些人在自己家裏時爸爸媽媽的“小公主”，“小皇帝”，但此刻都變成了有責任心的清潔工人。這讓我體會到了當清潔工人的辛苦，對於那些我們不經意亂丟的垃圾，都要很耐心的拾起來，並進行合理的處理。一位同學不小心被廢棄物中的刺劃破手指，但是她還堅持到底，並沒有說出不負責任的話，反而更激勵我們要認真耐心。炎炎烈日下勞動的我們很默契，很堅強。那種自豪感，時在家裏和學校裏都體會不到的。現在回想起來，這次成功的服務體驗，真令人感動。

學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。提高了我們獨立解決問題的能力，交往能力，以及對社會的責任感，發展了自己的社會責任意識，加強了同學間互相幫助，互相交流與合作。我想：作爲社會的公民，我們對社會有責任。爲了社會的穩定和整潔，爲社會做自己力所能及的事是我們每個公民應盡的義務。

我已經理解社區服務的意義了，那就是建立良好的生活環境，從身邊做起，從自己做起，爲營造和諧的社會氣氛而努力。這幾天的社區服務雖然辛苦，但是他讓我們走出校園，融入社會，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

社區服務已經結束了，但是它給我們的影響並沒有結束。在辛苦中我們體會到同學的友愛，在堅持中我們體會到社會的責任，令人欣喜的勞動成果激勵我們多去參加社會公益勞動。讓我們的行爲去感染身邊的人，通過我們的行爲，提醒更多的人保持環境整潔，人人有責。

在今後的日子裏我還會積極參加社區服務，我更想自己組織社會服務活動，自己融入社會的同時，把高中生的風采帶到社會，把高中生的優秀品質帶到社會。我會吸取這次服務的經驗，改正自己的不足，用行動影響身邊的人。我有信心在下次社會服務中做的更好。爲社會貢獻我的力量。

大學生實踐活動心得體會 篇九

不知不覺，短暫的暑假生活又結束了。回到校園，回想着剛過去的打工日子和即將到來的大三學習生活，酸甜苦辣，不禁讓我感慨……

一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷 我在酷熱中迎來了作爲大學生的第二個暑假，也滿懷激情地報名參加了學院的暑期社會實踐活動。作爲一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時實踐也是大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。 所以爲了同一個目標，同一種信念，我加入了暑期社會實踐活動。

雖然實踐的一個月，並不能說算得上是酷暑，可以說是比較幸運，正趕上較爲涼爽的日子，但是一活動起來，同樣也是汗流浹背的，一會兒衣服就溼了，才經過幾天的活動，腰痠背痛，但是我並不覺得累，因爲我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻，我爲之無怨無悔。在這短短的一個月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。用實際行動贏得了社會的認可和好評，也通過走進基層、走進市民瞭解了更多現實問題，樹立了正確的成才觀。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，一個月的打工生活，所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。我在暑假裏是進剛鐵廠做質檢工作的，那些活兒看似簡單而輕鬆的，身體不斷的重複着一個動作，是相當的枯燥和煩悶的。但不管做什麼，我們在期間不單單只是爲了工作，機械的運動永遠只是停留在那一步。

在實踐期間，能涉及的活動其實是很多的，各個方面都有。比如，要完成一個材料的包裝時，不是簡單的做完就行了，可以想下怎樣做的更快更容易。這也就是每個商家所需要追求的效率，怎樣在最短的時間裏創造出更多的價值。所以我們同樣可以思考，創新和開拓，當然首要的是看自己有沒真心的爲之付出和保持一種什麼樣的心態。打工期間，在提高自己動手和實踐能力的同時，還學習到了人際交往和待人處事的技巧。人與人的交往中，要看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你自然會得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，要相互理解，包容，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢，可是我們在這個現實的社會中懂得了該怎麼樣生存。我想這個纔是最重要最值得我們追求的東西。

暑假雖然只有一個月時間，但是在這段時間裏！累啊，可生活還得繼續，還得面對學習，面對走出校門，面對找工作。.。.。.不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，爲以後走向社會，起到一個橋樑的作用吧。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。暑假的打工，對我來說，是一個開始，也是一個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷地成長。

體驗活動心得體會 篇十

5月27日早上，根據公司換崗體驗活動安排，我來到了維護部，維護部安排我跟隨牛新紅進行深入裝維的一線，向裝維師傅學習體驗怎麼維護寬帶與固話，全面、系統的瞭解裝維業務流程，零距離的接觸顧客，瞭解常見故障以及顧客對裝維工作的滿意程度。同時，也體驗了一線裝維工作的艱辛，發現了基層裝維工作存在的問題，提出自己的建議以供商榷與參考。

一、體驗情況：

1、深入瞭解裝維流程：裝維工作是一項既簡單又複雜的工作，說簡單是因爲裝維工作就是幫助用戶排除寬帶與固話故障的工作，說複雜是因爲裝維工作是一項從發現問題開始，到全面分析問題再到解決問題，以及樹立電信形象，維護良好顧客關係的系統工程。我跟着牛新紅師傅去了縣醫院家屬樓、瑞福小區、雅安小區的顧客家中，修復了5位客戶寬帶與固話故障。牛新紅師傅每到一個現場，先向客戶瞭解故障，分析故障原因，以便高效、高質的排除常見故障；我逐步瞭解與熟悉了整個裝維業務流程，我覺得如何減少故障發生率，預檢預修是提高一線裝維員工的工作效率與客戶滿意度的關鍵。在裝維工作中，最關鍵的環節是辨別故障的類型與分析故障的原因。而這一環節的工作主要依賴於員工們的業務能力、工作經驗等因素，如要提高裝維員工的工作效率應從提高業務能力，交流與豐富工作經驗等方面入手。

2、體驗裝維工作的艱辛裝維工作是一項相當辛苦的工作，也是一項相當重要的工作，它擔任着售後服務工作與宣傳“用戶至上，用心服務”服務理念的窗口。所以務必將裝維工作提升一個戰略角度，全面創新，提高裝維工作效率與質量，樹立良好形象。

裝維工作的艱辛主要體現在以下三個方面：

其一裝維業務是服務產品，電信服務產品的最大特點就是無形性與差異性。用戶無法看到實體的產品，只能靠感知與體驗來檢驗電信服務的效用是否達到預期，從而是否感到滿意。

其二，客戶的多樣性。如客戶的年齡、地域、文化程度、工作經驗、態度等都是各異，其需要更是多樣化，這給裝維工作帶來巨大的挑戰。

其三，縣城的交通狀況、交通工具、電線老化、線路複雜等一些客觀因素給裝維人員帶了困難，增加了工作難度，降低了工作效率。雖然裝維工作是艱苦的，但不能忽略，而且還需要加強裝維工作的管理，優化裝維工作流程，提高裝維人員的工作技能。

二、建議：

我認爲裝維工作還需要從以下幾個方面進行改進，如有不當之處，敬請指正。

1、建立健全裝維工作流程，規範裝維管理制度裝維工作是一項複雜繁多的工作，需要建立一套有效的裝維業務流程與裝維管理制度，全面提高裝維效率與服務質量。

2、改善服務質量，提高服務效率；有利於合理配置資源，減少浪費；有利於提高公司形象：

⑴、如裝維工作人員的工具包需要定期的整理，整理有用與必要的工具，清除出無用的東西。

⑵、如裝維工具包裏的工具擺放應該是有序、有固定位置、有標識的，而不是雜亂無章。

⑶、對裝維現場進行清理，檢點細小處。

3、禮貌待人、微笑服務，提高親和力親和力是服務質量與客戶滿意度考覈的重要指標，是“鄰距離，心奉獻”的主要表現，但親和力往往容易被裝維人員忽視。裝維人員需要養成“禮貌待人、微笑服務”的習慣，見到客戶，多用禮貌語言，多點微笑，多說幾聲“您好！謝謝！對不起！”等，拉近與客戶的距離，提高自身的素養和親和力。

4、尊重客戶，善於聆聽，採納好的建議在裝維工作中，要充分的尊重客戶，善於聆聽，真誠的採納顧客的建議。我們企業文化中的服務理念“用戶至上、用心服務”充分體現了這一點。

5、規範個人行爲，塑造良好形象，裝維員工是直接、零距離的與顧客接觸、溝通，是電信服務產品直接的生產者。裝維人員的行爲與形象就代表着電信的行爲與形象，可見規範裝維員工行爲，塑造良好形象是十分重要性的。如保持良好的儀表，穿着乾淨、整潔的制服，按要求佩戴工作證，按裝維業務流程工作，保持飽滿的工作熱情等。