我的八年級生活【精品多篇】

我的八年級生活作文 篇一

“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時光在歡聲笑語中飛逝，時光在執筆的指間溜走，時光在鈴聲中交融。短短的幾個月，又悄然離去。八年級在夏日的餘溫中凝固，新節拍又接踵而至。

拂去塵土，回想昨日的課堂，躁動的我好象忙忙碌碌，其實心思早已渾睡。儘管是面對考試，我也總會裝做一副若無其事的灑脫樣。或許我這有些稚嫩，太過樂觀可我真的無法緊張起來。原本打算好好充實八年級，可事實卻是蹉跎歲月。

忠言逆耳，雖是這樣，但我不知怎的還是不想接受。縱容。縱容。放蕩不羈。我行我素。一腔悲嘆。總是到事後，才惋惜。當事時，卻無動於衷。或許我是輸給了自己。

此次期末測試覺得還很簡單，但歷來經驗告訴我，自己的預測往往與事實相反，我不在抱任何信心，盡力而爲吧！我不想得到哪僞裝的榮譽，我只想做到問心無愧。

八年級，我的八年級，似乎帶給我太多的慚愧和自卑。

七年級時的天真隨風散去，而熬到八年級成績起落不定，心也是懸着的。或許除此之外人變的冷漠了，深沉了，淡漠了一切。似乎也缺乏了對生活的熱愛，缺少了太多太多。有些空虛和乏味，不像七年級生活那麼豐富，快樂。

到了八年級，感覺似乎毫無快樂可言，更多的是悲哀。對於失敗或者說是逆境，我不再懼怕，因爲我堅信未來是美好的，失敗和逆境終是美好的預兆。

想想，那個並不明亮的教室，那塊不太乾淨的黑板和那破舊不堪的桌子，有些懷念，有些惆悵。

別了，我的八年級。

我的八年級生活作文600字 篇二

生活，就像一葉扁舟，乘得好了，便會悠哉悠哉，一帆風順。倘若乘得不好，那便是舟翻人入水，變得溼漉漉。

即是溺水之人，扔會有一株救生草，爲“救命稻草。”若命運和你開了個玩笑，一不小心落水，倒也無妨，只需保持平和心態，小心謹慎上岸來，仍可再乘小舟。上船行駛，便會更仔細些。若單是一帆風順，風平浪靜，不加磨難，盡是如意，也不然是好的，單一的生活會枯燥，會乏味，會使人沒有興趣。波濤起伏的水面會比一片汪水更使人興趣盎然。

可如果只是一昧的挫折，更是不好。接連打擊會使人頹喪，使人絕望，使人懷疑人生。這麼說吧，一個好學生，在考砸了一次後，可能會激起好勝欲，會去更努力的學習。可若是一直考砸，那麼他會對自己失去信心，會逐漸懷疑自己的能力，會放棄自己。墮落，只是一念之間。所以，即使被接連打擊，也不要放棄自己，也依然要善待自己，善待生活。在這之後，才能讓你得到真正意義上的成長。

生活，就像是一個孩子，開心時對你微笑，不開心時，就對你發脾氣。我們只要放平心態，把他當成一個孩子，耐心對待，就會發現，生活不是想象中的那麼糟糕，有的時候，也會很可愛。

就像生活中有許許多多人，他們不是一帆風順的，他們貧窮卻質樸樂觀。他們在我們眼裏可能會十分糟糕，可是他們端正了自己的心態，照樣把生活過出了自己的精彩。生活對他們不友好，但他們仍是善待生活。

凝視生活，不復雜，很簡單。生活很公平，不對誰偏心，只要放平心態，每個人都可以做最好的自己。

我的八年級生活作文600字 篇三

生活，像太陽，散去你心中的陰霾。當你悲傷時，當你哭泣時，生活肯定展現出最美麗燦爛的笑靨，給你力量。

那是一個寒冬，我去參加數學盃賽考試。我胸有成竹地踏進了考場，剛想坐下，傳來了一陣聲音：“你帶准考證了嗎？”“哦，老師，我帶了。”我從書包裏拿出了一張紙，“給你！”“嗯， 你看清楚，這可不是准考證！”老師生氣了。我驚奇地叫了起來：“什麼回事？”我驚慌失措地翻遍了書包，沒有，沒有。老天好像在給我開了個玩笑，我感到深深的無力感。“怎麼辦，怎麼辦？”我失望得走出了教室。一粒粒豆大的淚珠從我臉頰上流下，明亮的眼睛頓時變得灰暗。“站住！”我聽到了一陣怒吼，“老師……”“你先給我考試，我幫你解決准考證的事。”老師笑了笑，“可以嗎？”我看到老師點了點頭，“謝謝。”那時，我心中的大石頭落下了，落下了……

果不其然，老師在考試結束後，幫我重新打了一張。我也取得了一等獎的好成績，這令我很意外他曾經在一次演講上說：失敗時，不要害怕。我看到生活的微笑，我相信我可以。

是啊，失敗再多又如何。生活，就是一場征途，我們在尋找星辰大河的過程中，生活會刁難你。時間不允許我們停滯，但我們可以駐足。守望着天空，守望着成功，守望着生活的笑靨。

生活的笑靨，離我們不遠，但其實離我們又很遠。也許有人會說，我看不見生活在對我微笑。但你想過嗎？你對自己的生活負責嗎？你能否去欣賞自己的生活。哪怕是偶爾的一瞥你也許就能看到生活的笑靨。

所以，請努力去尋找屬於自己生活的笑靨吧。