大學輔導員心得體會多篇

大學輔導員心得體會篇1

炎炎烈日，擋不住我們輔導員的的熱情萬丈。今天我們xx年xx報“時代之星”夏令營輔導員培訓進入到了軍訓環節，我們上百名的輔導員在領隊的帶領下進行了一次實戰訓練。我們以一名小營員的身份參加了此次訓練，在整個過程中，領隊以認真負責的態度和多次的帶團經驗用實際行動爲我們進行了一次實戰訓練。在我們從高新區行進到革命公園的途中，領隊爲我們示範如何在路口爲營員擋車、如何與隊友之間進行團隊協作、如何提醒營員注意事項等等。今天的我的任務是當旗手，當旗手就要控制整支隊伍的行進速度和方向，特別要注意速度的控制；在擋車的時候，首先自己要有那種氣場，爲孩子保駕護航的氣場，我們要明白我們是爲了孩子們的安全，這樣我們就不會懼怕那滾滾車流。

今天，當我看到幾位領隊爲我們整個隊伍的行進安全而奔波於隊伍前後，在西安今天三四十度的氣候下，他們頭上的汗珠和對隊員句句關心的話給我留下了非常深刻的印象。這些東西讓我震撼和感動！

xx公園的軍訓是我經歷過的時間最短的一次，但卻是給我留下深刻印象的一次，因爲這次軍訓不同於我先前經歷過的，不同點就在於這次軍訓是我自己選擇的，是我真心實意願意參加的，所以時間最短，印象最深，因爲這是我自己選擇的。

雖然我今天五點鐘就起了牀，雖然我今天的衣服被汗水打溼了一遍又一遍，雖然我下午兩點鐘吃了午飯，但是我覺得我的付出得到了回報，我知道了在帶團過程中的各種注意事項在現實中該如何實踐，最爲關鍵的是，我在領隊身上學到了一種精神，一種認真、負責和真誠的精神，如果我有幸成爲“時代之星”夏令營輔導員中的一員，這種精神會成爲我工作的指引和動力！

大學輔導員心得體會篇2

一直以來，自我上學開始，我的成績一直就很優秀，所以我在不斷的發展中，學習中，進步中，我考取了大學，我的大學四年也在優秀中度過。轉眼間，我的大學四年也結束了，我的前途不知道會怎麼樣。不過學校在這個時候提出讓我留校任教，讓我感到喜出望外，我當然答應了。

留校擔任輔導員工作已快有一年，回頭看去，大半年前的情境彷彿就在眼前，那時的我對輔導員工作充滿了激情與好奇，大半年過去了，如今的我除了保留着當初的那份熱情，更感覺到作爲一名輔導員身上的壓力和責任的重大。

工作後第一個體會是“難”。憑着自己在學校生活了五年，對學校的情況有着相當的瞭解，加之過去一直在本校學習了四年，有較豐富的學生工作經驗，和自己的輔導員老師較爲熟悉，對輔導員工作比較瞭解，所以自認爲對學生工作駕輕就熟，並未預想到這份工作的困難。可在真正帶班之後卻發現事實遠非如此。自己的角色變了，職能也相應改變了。原先在學校只是一名學生幹部，只要努力完成作爲一名學生幹部所做的工作，能夠走到同學中間，做好他們的朋友，在學習與生活中給同學一些幫助就已經足夠。現在作爲一名輔導員，不僅要成爲學生的朋友，更要做一名合格的教育者、管理者、服務者。1：190，對於每一個學生都必須承擔起教育、管理、服務的責任。學生工作涉及學生的學習、生活、社會實踐、人際關係等方方面面，輔導員什麼都得管，什麼都得懂，工作內容極其廣泛，這些都給輔導員全面、順利的開展工作帶來了一定的難度。

要做好輔導員工作，必須瞭解每一個學生的情況，針對性地進行教育、管理和服務。所以我給自己佈置的第一項任務就是儘快認識每一個學生。在開學前，我用了10天的時間認真整理檔案材料，記住每一個名字的讀法和寫法，根據檔案材料，製作數據庫，主要包含個人的基本信息、曾擔任職務、獲獎情況、特長等內容，並對照照片，反覆記憶，對每個學生有一個初步的印象，在頭腦中形成一張張“名片”。從學生報道當天開始，有計劃地走訪學生寢室。每天走訪4至5個寢室，對照數據庫資料，認識每位學生，直觀地瞭解學生的情況及實際困難等，給予適當的建議和幫助。之後，以專業爲單位，召開了第一次班會。在班會上結合自己的經驗對三年的學習生活概況做了介紹，給予合理的建議，以便學生合理規劃自己的研究生生涯;給每一個學生上臺介紹自己的機會，讓大家相互認識瞭解。

我的第二個體會是“愛”。在工作中，投入感情，投入愛，從“情”的滲透入手，誠懇的態度，溫和的方式，真摯的情感，拉近彼此心理上的距離。我一直認爲，付出和回報是對等的，如果我們能用愛去教育引導我們的學生，相信絕大多數的學生都會用同樣的感情來回報我們。尤其是對於家庭經濟狀況困難卻自強不息的學生，更應該給予多一些的關愛。瞭解他們的家庭經濟情況及心理狀況，除了落實生源地助學貸款、獎學金、助學金、學校勤工助學等方式的幫忙外，根據他們的自身意願和要求，積極通過自身的朋友圈，尋求與法律相關的勤工助學機會，一方面給予他們物質上的幫忙，鼓勵自強不息的精神，另一方面，提供相關的設計公司實踐的機會，有助於美術專業的學習。同時在兼職問題上，也給予合適的指導，引導學生擺正學習和兼職的關係，安排好時間。

通過這短短几個月與同學們的接觸，我覺得我自己從他們身上學到了很多東西，在他們身上我又重新看到了當年的自己，與他們的比較又推動着我去繼續努力。我盡力與他們成爲朋友，我和他們一起參加活動，一起學習工作，一起聊天，在這些過程中我們收穫了友誼。不過我深感作爲輔導員，自身的思想政治理論專業水平和工作經驗很有限，對同學們的很多問題和困惑由於我自己閱歷侷限難以給予滿意的答覆。但在與同學們的接觸中，我們通過彼此交流，都從對方身上學到了很多。以後的工作還很艱鉅，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。

當輔導員的工作其實很好，我感覺我很適合這份工作，也許再過一段時間，我就開始任教了，在這段時間裏，我一直在學習，學習怎麼樣才能成爲一名好的教師，這些是我一直以來都在研究的事情，夢想就快實現了!

大學輔導員心得體會篇3

週末，帶隊輔導員爲時半天的軍訓在似火的驕陽下圓滿結束。

“軍訓”二字對於我來講其實並不陌生，過去的二十年裏，學生生涯中經歷過的大大小小的軍訓也有很多次了。但這次軍訓卻與以往不同。不同，指的不是軍訓的內容，而是我們肩上實實在在揹負的責任和挑戰。

軍訓的時間只有半天，所以內容並不太多。不過，即便是這次短暫的軍訓，讓我所學到的，對於這次活動所必需的身體素質的鍛鍊和心理教育的影響，是十分廣泛而深刻的。

第一個訓練項目是看起來較爲困難的，我們需要從遠在xx環之外的xx路徒步走到集合地點——xx公園。我一直以爲，這樣的軍訓內容是旨在強化所有輔導員的身體素質，以求在旅途中能夠有良好的身體狀況去應對一切困難和難題的，但後來行進的路上，我慢慢發現身體素質固然很重要，但這何嘗不是對我們責任心的考驗。只有心中有信念有責任的人，才能走出身體的疲憊而堅持走下去。

記得起初跟媽媽提起這樣的軍訓內容時，媽媽還一個勁的提醒我，天氣很熱，這段路很長。可是即便如此，即便我頭頂烈日汗流浹背，即便我口乾舌燥可還需要加快腳步前行，即便我的手竟然都誇張的腫起來而藏在鞋子裏面的腳也早已經不知道知覺爲何物！我仍要驕傲地說，我從沒想過要放棄，哪怕一個念頭，都不曾有過。

到達xx公園的短暫休息之後，嚴謹的教官老師給我們進行軍訓內容。在軍訓過程中，有時教官連續下達幾個“向左轉”的口令，然後突然改成“向右轉”，隊列中有的人還是執行向左轉，引來一陣鬨笑。教官卻嚴肅地說，要聽清命令再行動，要聽口令而不是猜口令。

簡單一句話，其實反映出深刻的道理——我們在處理任何問題的時候都不能馬虎，尤其是在帶團的過程中，我們帶領的都是未成年的小孩子，一個不留神都可能會引發危險的後果，所以我們一定得時刻保持高度的警惕。

半天的軍訓過去的很快，但也給我們在帶隊之前留下了很多的寶貴經驗，我會繼續努力，爭取早日成功帶隊。

大學輔導員心得體會篇4

各位親愛滴童鞋們：

從你們新生入校報道、學前教育、軍訓、正式上課到現在足足3個多月了，249位充滿活力的你們走進了我的生活。雖然在你們之前，我也完完整整地經歷了學生大學四年的所有過程，但面對你們，我也依然很忐忑很緊張，算一算我和你們之間又多了幾個代溝，想着怎樣才能走進大家、瞭解大家、幫助大家。今天看到大家所有真誠的建議，我心裏多了幾份信心，謝謝大家！針對大家提出的問題，我給大家一一解答：

1：話多、囉嗦、管得太多、過於狠心、不夠通情達理、要求太嚴、認死理、

古板不夠變通。這基本上也是輔導員的通病或者職業病吧，而這些的根源源於輔導員工作“三高”高風險、高強度和高責任所帶來的“焦慮”。因爲我們對每個學生都負有責任，這種責任又常常讓我們受到來自四面八方的壓力。“焦慮的根源是恐懼”，學生沒有按時歸寢，我們會擔心他在外面的安全；學生長期曠課掛科，我們會擔心他的學業是否順利完成；學生遭遇情感問題，我們會擔心他是否能經得起打擊；學生人際關係糟糕，我們會擔心他的性格會不會孤僻怪異；學生出現某些心理問題，我們會擔心他是否會有過激行爲等等。這些“焦慮”還來自於部分學生對工作的“不理解”。我們的工作就是要管理大家，在這個“管”與“被管”的過程中，就不可能讓所有的人滿意，我們常常會有進退兩難的時候，也難免要與大家在某些問題上發生摩擦等，我們的優點學生往往看不到，但一有缺點就會被學生放大若干倍。輔導員是做人的工作，而恰恰做人的工作是最難的，一方面我們既要講要求講規矩，也要融入感化；既要有合理的方法，還要有強大的內心；既要成爲某個問題的“磚家”，還得需要具備“全能性選手”的實力。有很多時候，想想自己一唱黑臉就是四年，這是多麼地招人恨啊，我自己也覺得很挫敗，會職業倦怠、會迷茫、會有強烈的無價值無意義的虛無感。每每這個時候，我還是鼓勵自己，如果我都不夠堅定和執着，我都沒有激情和信心，我都缺乏正能量，又怎樣帶給大家正能量呢？只要自己堅持認爲是對大家好的，那總有一天大家會理解和明白老師的苦心。

2：放鬆一點管理、不要強制性活動、多給大家自主自由的空間、不要把大家當高中生來管理。關於“自由”這個詞彙吧，我們都喜歡使用，最近吧，這個也是個熱門話題。可能大家的比較點，一個是社會（包括高中老師、家長等）會告訴大家，“上了大學就沒有人管了”，一個是跟其他高校比，“我很多同學所在的學校就不會有這麼多事”，所以得出結論，“錦城太像高中了”“外語系比高中還高中”等等。我理解的“自由”吧，不是隨心所欲，不是不考慮別人的感受，不是完全不受他人的約束，不是想做什麼就做什麼，不是隻有主觀的感情和個人的喜好。當然，大家處在被“管理”的角色上，對很多規矩要求做出的“彈性反應”，我覺得都是正常的，只是不要有不理智不成熟的“過激行爲”。大一這頭三個月，大家可能覺得我管理太嚴，這三個月也是學生管理的黃金期，很多東西基本上也就是在這三個月定型，所以我晚點名時間長了點，早讀要經常說，

請假也要掌握，這些都無形中跟大家產生了一定的距離感。如果有些時候生氣說的話武斷了點，請大家理解，那肯定是對事不對人；如果有些時候回答問題不夠耐心，請大家理解，那肯定是我覺得講了多次大家應該知道了；如果有些時候沒有走進大家的心靈，請大家理解，那肯定是我們給與彼此的時間和機會還不夠；如果有些時候霞姐的神經緊繃了一點、臉上笑容少了一點、眉頭皺了一點，請大家理解，那肯定是霞姐的職業病犯了，你們也想想怎樣來治治我這個毛病吧。嚴格霞姐會一直堅持的，不過我也會根據大家的意見，調整一下工作方式，多給大家在規則內的“自由”，多參加同學之間的互動（有時候霞姐是很羞澀不好意思）

總之慢慢做到大家提出的有張有弛嘛，希望大家也敞開你們的心扉，把你們的問題勇敢地暴露給我，不要關上理解溝通的大門噢。

大家提的意見中主要集中體現在這兩個方面，這也是當輔導員與學生之間永恆的話題吧。至於還有其他的小問題，比如說，“有時候說變就變，真是女人心海底針”（估計是男生提的）“對男生有意見”（哪有這回事？）“偏心，只給最早認識的同學機會”（慢慢來，大家進來才三個月而已嘛）“關於輔導員助理產生一事”（在第6周晚點名班委選舉通知上已經說明細則，班委民主產生，對班委考察1個月，從班委中產生；如果還有同學願意，非常歡迎）“晚點名時間晚、長得太長“（試着精煉簡潔壓縮）“批評人不批評當事人、就按到表現好的人罵”（這個覺得有點冤枉哈）“准假更容易些”（大家合理的請假都是給批了滴啦）。“沒跟輔導員有什麼接觸，只是晚點名遠遠地望幾眼”（再多花點時間跟大家交流做朋友，這一點這三個月，確實還做地不夠，主要是精力確實不夠）。

謝謝所有童鞋開誠佈公的意見，有則改之、無則加勉，借用上週感恩節錄制視頻說的一句話送給大家“在錦城，我最感謝的是我以前和現在所有的學生們，是你們，給了我工作的激情和靈感；是你們，讓我擁有了做一名學生輔導員所有的快樂。”我不知道輔導員工作的未來的道路還有多長，多艱辛，但有大家的陪伴、鼓勵、鞭策，一路有你們，謝謝！

大學輔導員心得體會篇5

當然，在這輔導員的崗位上我也獲得了一些不錯的收穫，也讓我體會到了一些別緻的快樂，面對着軍訓中的種種問題，我需要不斷地學習、不斷地溝通，不斷地跟學生們一起努力才能夠將事情做好。

這一次的軍訓我們學校邀請的是xx的教官，教官一到來我就跟教官做好了溝通，連帶着兩個助教學生們一起商量了一下軍訓期間工作的開展。畢竟我們面對的學生們都是剛剛從高中上來，思想上還是有着與大學生不同的地方，如何幫助他們完成思想的轉變也是軍訓的一個目標。

而且就軍訓本身來說，你不能說他不辛苦，很多時候我看着學生們在烈日下堅持都覺得我的學生們可真棒啊，既然學生們都這麼棒了，我這個做輔導員的也不能對自己放鬆要求。所以從某種角度上來看，軍訓不管是對學生還是輔導員都是一次考驗，一次互相適應互相瞭解的考驗。

在軍訓期間我每天都要跑到操場上來與學生們交流溝通，幫助學生們解決軍訓期間遇到的種種問題，保證軍訓能夠順利的展開推進。於此同時，我還得注意學生們的思想方面，在空閒時間穿插一些思想教育，幫助學生完成思維上的轉變。同時我還根據軍訓上的表現發掘發現了一羣優秀的學生，這些學生將會是我們這個班級未來的班幹部，協助我將班級事務處理好。

在軍訓的過程中，我也算是沒有辜負輔導員一職，因爲工作比較上心而獲得了學生們的喜愛，對於我說的話也都願意去聽，因此在軍訓內務檢查中都非常的認真，斬獲了內務比賽中的一個獎項。也算是我們這個新生的班級中第一個榮譽，紀念意義非常高，我也藉此機會鼓勵了同學們，希望能夠再接再厲，在這大學生活中多多獲取榮譽，豐富校園生活。

現在軍訓雖然結束了，但是不管是對我還是學生們都留下了深刻的記憶，我們也在這次軍訓中結下了深刻的友誼，我也希望我能夠抓住機會，將這次軍訓的成果轉變爲更優秀的班級風氣，讓學生們能夠在這樣的優良風氣中不斷前進，取得更多更大的榮譽。