行動法心得體會多篇

行動法心得體會篇1

爲了鍛鍊，也爲了奉獻自己的愛心，我隨着學校一起來到了我們學校附近小區的一處敬老院，進行社會實踐。

這所敬老院已經有些年頭了，周圍的圍牆爬滿了藤蔓，打開敬老院大門，看到這些老人真在院子內活動，有的眺望遠方，有的打太極，有的在喝茶有的在看書。

看到我們的到來老人們顯得很高興，看到我們這一羣朝氣蓬勃的學生讓原本顯得沉悶的敬老院顯出了幾份生氣，安靜被歡聲笑語所打破，老人非但不怒反而樂在其中。

在這裏的都是一些孤寡老人，沒有子女獨生一人，雖然這院裏有其他老人但是他們一樣非常渴望有子女的關愛。

我們在學長的帶領下爭取到了老人們的同意，開始爲她們打掃衛生，幫他們整理東西，一些老人還會來和一些同學聊天說話，經過我們的打掃讓敬老院煥然一新，我們給這些老人帶來了快樂。生活在敬老院中的老人們一天天重複這相同的事情，由於他們年齡大了，行動不方便，不能夠外旅遊，不能夠看外面的世界，讓他們感到無比的枯燥，在和這些老人聊天的過程中瞭解到這些老人都是非常渴望我們來看他們。每一年都盼着這一次，也只有這一次能夠讓他們開心快樂。

通過這次的敬老院社會實踐，不但讓我們得到了鍛鍊也讓我們給那些缺少關愛的老人送去了溫暖，看着老人們慈祥的笑容，和發自內心的快樂，我感到非常的滿足。

生活在敬老院的老人們工作了一輩子卻沒有子女，不能享受到兒女膝下程歡的幸福生活，是非常可憐的，但是他們有堅強勇敢的堅守着，從不在人前顯露出自己的脆弱一面，用自己堅強的外表，保護自己那內在脆弱的心靈，他們知道他們年紀大了不能給其他人帶來麻煩，寧願常年住在敬老院中，與孤燈相伴。作爲大學生我們有義務，幫助這些可憐的老人，讓他們快樂，讓他們體會到親情的溫暖，用我們真誠的心去幫助他們。

我們總有一天也會老去，說不定以後我們也會進入到敬老院中， 設身處地的想象，如果這些老人是我們，我們又會有什麼感覺呢?再加上國自古流傳着一個優秀的文化傳統，那就是尊老愛幼。老人是個寶，他們一身的豐富經歷能夠給我們帶來很多幫助，能夠讓我們人生少走很多彎路，在我們這些次實踐中我們得到了老人們的告誡與關心，他們把自己的一些經驗經歷傳授給我們讓我們獲益匪淺，讓我們從他們的人生中感悟到了不成有過的經歷，對我們一生的幫助不可估量。

經過這次活動讓我越發的尊敬老人，愛戴他們，我們不止要愛戴敬老院的老人，也好愛戴其他老人，作爲祖國的繼承人我們要關心他們，作爲晚輩我們要去關心他們，儘自己的一份力給他們帶來快樂的同時自己也會快樂。

行動法心得體會篇2

大二暑假裏我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什麼都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意後，他便笑了起來，連連誇我們有愛心，然後就匆匆的領着我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨後，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經76歲高齡了。然後，他又向老人說明了來意，說完便走了。

看到老人後，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶!她也開心地應了一聲。

張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了!是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來爲她添負擔的。

然後，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不捨的抓住了我們的手說：你們以後一定還要再來喲!嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了!

可能這句話並不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院裏的老人吧!

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因爲很少會有人去看他們，她們很寂寞!

可能這些老人的孩子有些已經升官發財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪該怎麼辦啊?

這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中瞭解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，爲我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作爲一名中學生來說，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

行動法心得體會篇3

爲大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助、融合、共享的理念和扶殘助殘的良好社會風尚，增進廣大師生對殘疾兒童重視和了解，不斷提高殘疾兒童權益保護的認知水平，營造全社會共同關注殘疾兒童的社會氛圍，有效促進殘疾兒童保護工作健康發展。根據《_區關於開展第_次全國助殘日活動的通知》和市教育局《關於在全市教育系統開展“愛心助殘”活動的通知》的文件精神，_國小各班開展“推進殘疾預防健康成就小康”主題班會。現就活動開展情況總結如下：

各班班主任老師首先給學生介紹助殘日是全國殘疾人的.節日。緊接着，號召同學們關愛殘疾人，如先天因素的殘疾人，對他們的關愛應體現在救助、幫扶上。然後，各班觀看了《籃球女孩》等微視頻。最後，班主任還着重給學生們講解了預防殘疾的.相關知識，教育學生生活中應做到技術預防與觀念預防接軌。從出生缺陷、發育障礙、慢性疫病、生產事故、精神疾病等方面控制致殘風險。讓學生們樹立預防殘疾意識，從檢查身體，健康生活開始的觀念。

兒童是祖國的未來、民族的希望。孤殘兒童因其生理、心理和社會適應能力等方面的缺陷，成爲兒童中需要特別關愛和特殊照顧的弱勢羣體。此次班會課的召開，有效形成_國小扶殘助殘的良好氛圍，進一步增強_教師和學生對殘疾人的尊重與關愛，同時也激勵殘疾學生自強、自理、自尊、自愛。有效促進全校助殘意識的形成，進一步推進構建和諧校園!

行動法心得體會篇4

前不久的敬老院之行讓我們這批大學生從中獲得了社會實踐的增益效果，無論是生活中的磨練還是對敬老院的感悟都是身爲學生的自己需要經歷的環節，所以利用寒假的契機開啓這次敬老院的社會實踐之旅是十分值得的，而我通過這次的見聞以及敬老院活動中的表現也讓自己的內心獲得了相應的體會。

由於這次身爲男生的自己主要負責敬老院的掃除工作導致並未見到老人，因此經過初期的交涉以後我們便領取了勞動工具從而開始了敬老院的掃除工作，通過此處清幽的環境可以得知寒冷的天氣並非躲在室內便能夠得到抵擋的，因此即便是通過想象也能夠體會得到若沒有暖爐之類的設備很有可能會導致這個寒假過得十分艱難，實際上在打掃的過程中可以發現敬老院的各個房間其實都算得上比較乾淨的類型，除了部分損壞的設備需要進行搬運以外即便只剩下些許灰塵需要打掃，但是在處理這類任務的時候也要保持輕拿輕放纔不會影響到敬老院老人的休息狀況。

結束初期的掃除工作以後便是在參觀的過程中和同學們進行留影合念，雖然明令禁止不許給老人拍照卻並不妨礙我們對敬老院的生活設施進行留影，畢竟對於敬老院之行來說無論是後期新聞稿的撰寫還是上傳至學校網站都是比較繁瑣的事情，因此需要趁着還在敬老院的時候處理好取材工作才能夠得到較好的效果，而且通過同學們之間的討論也讓我明白青協的物資捐贈也是需要讓更多人對敬老院有着大致的瞭解才行，所以這次社會實踐除了讓我們對敬老院的生活產生相應的印象以外也對學校捐贈物資的流程有了大致的瞭解。

雖然這次利用寒假的契機臨時組織了這次敬老院活動卻讓我們發現了不一樣的地方，相對於平時來說寒假時期的敬老院似乎充斥着較爲蕭瑟的氣息，但也正因爲如此才讓我明白老人們的生活的確需要社會各界人士的關心才能夠得到相應的改善，而身爲志願者一員的自己也要參與其中並且想辦法讓更多的人關心這件事情才行，所以在回去的途中我們針對敬老院的事情展開了討論並希望能夠讓新聞稿的撰寫變得更加吸引人。

通過寒假社會實踐的組織讓我們來到了敬老院進行服務並獲得了相應的感慨，可以說能夠得到這樣的體驗也是平時在校學習的我們難以想象得到的，也正因爲如此才讓這次敬老院之行增添了幾分真實性的同時也讓我們體會到了以往的不同，希望我們能夠珍惜這份感動並在往後的時間裏更加用心地對待學習以便畢業以後能夠更好地幫助他們。

行動法心得體會篇5

“節約光榮，浪費可恥”這句話，幾乎沒人都知道，可是，真正能做到節約的人寥寥無幾。正好，我們學校開展了“光盤行動”，想讓更多同學和老師拒絕浪費糧食。

記得有一次，我來到一家比較有名的飯店吃飯，發現我旁邊的一家七口人點了許多菜。離開的時候，桌子上剩了許多飯菜，也沒有打包帶走。那些飯菜我們只能眼睜睜地看着被倒掉。我心想，如果把這些菜給一個很久沒有吃上飽飯的孩子，也許夠他吃一天的了。

自從學校開展了“光盤行動”，我沒一頓飯都把盤中所有的飯菜吃光。如果在飯店，實在吃不完，就打包帶走。假如我們每人都這樣做，世界上就會減少一些因飢餓而失去生命的人。有關數據顯示，每6秒鐘就有一名兒童因飢餓而死亡，平均每年奪去1000萬人的生命。如果我們每天浪費的糧食回收5%，就可以多救活400萬饑民。由此可見節約糧食的重要性。

節約糧食吧，當你每浪費一粒米，農民伯伯就白灑一滴汗，當你每浪費一棵菜，農民伯伯就白費了心思。讓我們永遠記住“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”