鄂豫皖心得體會500字推薦多篇

鄂豫皖心得體會500字篇1

教師是我們的數學教師兼班主任，三十歲的樣子，個子不高，說話的時候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時輕快的語調，像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡他沒事的時候，和我們坐在一起拉家常，說她喜歡我們班每一個同學，也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡爲在教師周圍，看她批改作業。做得好，她會用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線，在我們的心裏就像天上的彩虹一樣美麗。

她在上課時非常認真，就像一上課我們就被帶進知識的海洋，不管是學什麼內容，不管我們會不會，教師都會把全班教得會爲止，就這樣的精神，使我們班數學的成績在年級上名列前茅，我們要感謝教師。有時，教師在上課時會給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們在辛苦的學習中得到一種緩解，讓我們感到學習的樂趣。郭教師也有不乏嚴厲的時候。

一次，我們幾個同學沒考好，被她領到了辦公室，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她，她讓我們伸出手來，讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的，咬緊牙根。驚呀中發現一點也不痛，她下手是那麼的輕。我們知道，會有哪個教師願意打自己的學生呢?無非想讓我們學好一點罷了。有一次，教師因闌尾炎，住院了。我們都很擔心她，但反而教師更擔心我們。我們曾去過探望教師，教師看見我們也非常高興。教師跟我們講的第一個話題還是關於學習的。她問我們最近她不在時學得怎麼樣，有誰出了什麼問題……我們聽了教師這番話，都非常感動，我們都瞭解她的心意。

這就是我的教師，一個負責，敬業的教師。

鄂豫皖心得體會500字篇2

現在和於老師相比，自己真是慚愧。在平時的教學中，對待備課也很認真，確從沒像於老師那樣想那麼深，那麼細，從沒想過自己的學生怎樣學才能快樂。而於老師確對教材在深度上進行發掘，在廣度上進行開拓。自己的教學真是不及於老師做的那樣精細、那樣嚴謹。每次上完課也進行教後反思，但反思的內容只僅僅侷限在課堂的成功之處上，總是用尺子來量自己在這節課中所取得的成功之處，把這些記錄下，而很少對課堂中出現過的，模糊的知識點在課後向於老師那樣再去研究，去發掘。今後應該像於老師一樣，用尺子不斷地量別人的長處，讓自己在學中思，鍥而不捨。

從於老師身上，我認識到一位真正優秀的老師是要與時俱進，內外兼修的。我想，於老師正是把愛全部貫注於學生，纔可以一輩子無悔於對教育事業的選擇。作爲年輕教師，於老師這生動的一課讓我深深明白：全心的付出才無愧於教師這一稱號。尤其是於老師的一句：“你選擇了教師就選擇了高尚。”令人印象深刻。

“甘爲紅燭燃自身，甘爲泥土育春花。”特級教師於漪老師用自己的行動詮釋了這句話。詮釋了一代人民教育工作者的精神內涵。她尊重學生的人格和意願，信任他們並對他們充滿期望。她把自己無私的愛奉獻給了每一位孩子，貼近孩子美好的心靈，與他們建立了理想的師生關係。師生關係是教育過程中人與人關係最基本、最重要的關係，是對教育效果具有重要影響的特殊的社會關係。

它貫穿於教育的全過程，體現在師生生活的各個方面。於老師說："我一輩子都是在錘鍊自己的感情!"在教育過程中，從開始的循循善誘到逐步引導，於老師的確是這樣做的。她雖然身體很不好，但是她克服重重困難，像對待自己的親人一樣對待每一位孩子，甚至超過了對自己的孩子的關心和愛護，感人之深，令人佩服。她瞭解學生，信任學生，尊重學生，懂得和學生交流。在她執教的過程中，每每遇到差生，她總是以耐心地教育爲主，把學生引上正路。在她的教育下，很多學生得到了轉化。

於漪老師的“三次備課”是很出名的，她上一堂課要經過三次備課過程，第一次備課不看任何參考書、教案、資料，全憑自己對文本的理解，寫出一份教案。第二次備課，則蒐集各種參考資料，看名家課堂教學設計，名家教學的教材分析，同時思考三個問題：哪些問題參考書上想到了，我也想到了;哪些問題參考書上想到了，我沒有想到;哪些問題參考書上沒想到，我想到了。第三次備課是在上同一個平行班之後，總結經驗，反思失敗，在備一次課。從她的“三次備課”中，我們不僅感受到了她一貫的勤奮和認真，更感受到了她堅持自我反思的良好習慣和超凡毅力。

鄂豫皖心得體會500字篇3

聽到軍訓時，我有些許的惶恐，但還夾雜些激動。開始，我覺得軍訓是痛苦的，尤其與不認識的人一起，可經過這幾天，讓我對軍訓又有了重新的定義。

軍訓是有趣的，雖然剛開始害怕沒有人一起玩，但卻發現並沒有這回事，只要你熱情相待總有朋友的，只要真心實意，別人也會以同樣一顆實心回你。只要相互幫助，就會凝固成一股能量，讓你勇敢面對。可能這樣就像軍歌——團結就是力量吧。當你感到疲憊時，它就會幫助你，與你交談，一起談天論地，說長道短。所以軍訓是開心的。

軍訓畢竟是要吃苦的。一位優秀的軍人經過許多磨練才變優秀的。我們頂着烈日，站在熱氣瀰漫的大地上聽着教官的指揮，做着一遍又一遍的稍息、立正、蹲、跨、敬禮……我們堅持做下去，即使大汗淋漓，這是我們體驗軍人生活的第一步，那些不怕苦，不怕累的精神要時刻緊記，因爲對我們的今後生活會帶來很多的恩惠。

好的老師在一生中非常重要，雖然時間不長，但他們的思想也會使我們難以忘懷。我們的教官很通情達理，當我們訓練一段時間，定會讓我們坐下休息，讓我們勞逸結合。一位好的老師定有好的表率作用，他的行爲也會影響我們，他嚴格地要求做好每個姿勢，不準嬉笑，從中使我感受到了部隊的嚴格自律，謹慎。

總體來說，軍訓這幾天既讓我有辛酸的感覺，又讓我在痛苦中開心着，希望接下來的日子可以與教官，同學好好相處，珍惜每個時光。

鄂豫皖心得體會500字篇4

“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的靈魂擺渡人?”

很久沒有一本書能讓我興趣盎然地拿起，意猶未盡地放下，然後還能讓我陷入深深的思考，但是《擺渡人》做到了，起碼對我來說是這樣的。

網上把這本書定義爲心靈治癒小說，我覺得不夠準確，因爲它更像是一本勵志小說，它告訴你什麼是生活，教你如何去生活，更重要的是，它教你如何勇敢、堅強地去生活。

在小說裏，人死了之後，靈魂擺渡人就會帶着你穿越一個個荒原，護送你到另一個世界的邊界。在穿越過程中，你會遇到無數的惡魔，如果被惡魔抓住了，你就會灰飛煙滅。到達另一個世界後你將過上你心像中理想的生活，還可以找到先逝的親人團聚、等待後逝親人的到來，而靈魂擺渡人完成護送任務後，又將接受命運的安排繼續護送下一個靈魂。

如此定義的世界，除去靈魂擺渡人本身，倒也算圓滿，可是偏偏主人公迪倫死後與靈魂擺渡人崔斯坦在一同穿越荒原抗擊惡魔的過程中產生了義無反顧的情愫。故事的矛盾就在於：迪倫無法與崔斯坦在荒原裏永遠停留，而崔斯坦也無法改變上天對自己命運的設定。到達另一個世界後，迪倫無法抑制內心濃濃的愛意，在另一個世界裏絞盡腦汁希望能夠找到返回荒原重遇崔斯坦並最終回到現實世界的方法。雖然面對的是無法改變的既成規則，但憑着內心對一線希望的渴望，迪倫帶着自己的勇敢和決心，帶着對崔斯坦的愛，重新返回到惡魔當道的荒原。此時，她的靈魂擺渡人已經不再是崔斯坦，而是內心執着的信念和愛的陽光。歷經惡魔圍獵後的迪倫變得更加堅強和勇敢，在遇到崔斯坦後，她說服了猶豫不定的崔斯坦，共同跋山涉水，歷經磨難，最終到達了迪倫死亡的事故點。當迪倫甦醒的時候，已經被救援人員發現，那一刻，崔斯坦坐在出口的左側，他們再次相逢在新的世界。彼此打招呼“嗨，原來你在這裏。”

人生恰如一段段荒原之行，所到之處必定充滿困難和挑戰，還有無數的誘惑，總有人會在荒原中迷失方向，被困難和挑戰擊倒，被誘惑侵蝕。每個人都在行色匆匆地趕路，從一個安全屋趕到下一個安全屋，並不斷刻上年輪的記號，最終達到另一個世界。也許有些旅途，你身邊會有擺渡的先知和導師引領你前進，但更多的時候，尤其是在重大的抉擇面前，你往往都是一個人。這時，你的信念和勇敢就是自己靈魂的擺渡人，如果信念不堅定，左顧右盼，猶豫不決，就算穿過荒原，你也無法看到彼岸的花開。

人生旅途漫漫，若有靈魂擺渡人則心存感激;若無，亦無妨，只需堅守內心，執着前行即可。

有魅力的文字像跳躍的音符，是有靈魂的，但也是樸實、深刻的。它能讓一個故事變成能賦予人無限想象力的載體，引人深思，備受啓發。無論你經歷了多少起落，看過了多少冷暖，它都能在日落黃昏、曲終人散時讓你心中浮現感動。

鄂豫皖心得體會500字篇5

我在幼兒園裏做保育員已有很久了，帶過很多班和很多幼兒，我也有了一些經驗和心得，都是在工作中不斷嘗試得到，盡力的做好保育員的職責。現就我多年的保育工作談談保育員的心得：

保育員是幼兒教師的助理，是輔助教師負責幼兒的保健、養育以及協助教師對幼兒進行教育的職業。在這職業上，主要是針對幼兒設置，所以一切皆爲幼兒服務。因此我們在工作的過程中，一定要保護好幼兒的健康和安全。

做好保育員，就要學會哄幼兒。在工作中，幼兒摔倒或者離家而哭，那保育員首先就要去哄幼兒不要哭，在哄這個過程中，我們不能只是一味的說“不要哭了，乖啊。”之類的話，要適當的去做些其他的事情去轉移幼兒的注意力，要知道幼兒年紀都還小，說太多的話，他也不一定會聽，因此讓他們不要哭的比較快的方法就是讓他們的注意力被轉移，然後慢慢的平息內心的不平靜，這樣他們就不會總是惦記之前不愉快或者離家的不捨情緒了。幼兒的內心還比較脆弱，所以保育員在幼兒進入幼兒園開始，就要讓保護好幼兒的內心，維護好他們的心理健康。

做一個保育員，要保護好幼兒各方面的安全。幼兒比較小，所以還不怎麼懂的危險，因此在對他們進行教育時，就要格外的注意他們的安全，比如在做遊戲的時候，一定要把遊戲場地的不安全因素全部排完，給幼兒們一個安全又安心環境遊戲，保護好幼兒在遊戲過程中的安全。我們作爲幼兒的保育員，還要去教幼兒做玩具或者做手工，在這樣的過程中，我們在教的過程中，一定要教會幼兒辨識工具，以免不認識亂用傷到自己，而且在這過程，還要對他們表現得耐心，要適當的去誇獎他們。

保育員就是要呵護好幼兒，對他們細心養護，幫助他們培養良好的生活習慣，在這麼小的時候，就要教育好他們，才能更好的促進他們成長，這纔是我們主要的職責。

做好了幼兒的保育工作，我相信一定可以保護幼兒茁壯成長，讓幼兒健康安全。我們的工作纔算是盡到了責任，我想有了這些經驗和心得，未來的工作我能做得越來越好，不僅讓幼兒滿意，也讓家長滿意，有更多的人投身到這個職業中去的。

鄂豫皖心得體會500字篇6

走近中國人民革命軍事博物館，一股浸潤着歷史莊嚴、滿含着中華民族不屈精神的世紀之風便撲面而來。正當廳屹立一尊毛澤東同志的雕像，是他，當年帶領着四萬萬受苦受難的中國人民在敵人的屠刀下翻身做主，開創出如今這一片美好的世界。

中央展廳中陳列着中國近代以來的軍事裝備，有模型、有實物。件件都透漏着中華民族的那種絕不屈服、永遠向上的精神。那高聳的“東方紅一號”導彈更是闡述着中國人民發自內心的自信和驕傲。

冬風刺骨，兩翼展廳已頗是寒冷，一些當年參加過戰鬥，或許還立下過無數次戰功的飛機、坦克、輪船、火炮靜靜地在那裏躺着，將那曾經的霸氣深藏起來，一動不動，縱使那風一次次呼嘯而過。它們已經完成了歷史賦予自己的使命，現在所需要做的就是在那靜靜地躺着，享受着它的子民們的無盡的敬意……

從大汶口時期的第一場戰爭開始，到新中國成立前夕，中國似乎總是籠罩在一層或濃或淡的硝煙中：朝代更迭、平定叛亂需要戰爭，抵禦外侮、護我中華也需要戰爭。在這無數次的戰爭中，偉大的中國人民一次次發揮出自己無窮的智慧，創造出種種先進的兵器。這些樣式各異種類繁多的兵器描繪出了一幅中國兵器的改革圖：最初的石質斧鉞到後來的銅質戈戟，再到後來的火槍火銃，到現在的槍炮彈藥、導彈衛星。這一系列的發展無不彰顯着中國人民的智慧，預示着中華民族的再度騰飛!

如今的中國已經永遠告別了過去的那種閉關鎖國、夜郎自大的狀態。她制定了和平外交政策，並且努力地遵循着這些政策來同世界上其他國家建立友好關係，以期達到所有人共同的目標——世界和平。陳列館中的一切便是這最好的見證。

一張張顏色灰暗的舊照片，一幕幕不堪入目的破壁殘垣爲我們講述着中國人民在近代歷史中反抗外國侵略、誓死保衛家園所作出的一次次鬥爭。那是一段屈辱的歷史，但同時又是一段振奮人心的歷史。舊中國在那裏滅亡，新中國從那裏走來!

中央展廳中陳列着中國近代以來的軍事裝備，有模型、有實物。件件都透漏着中華民族的那種絕不屈服、永遠向上的精神。那高聳的“東方紅一號”導彈更是闡述着中國人民發自內心的自信和驕傲。

冬風刺骨，兩翼展廳已頗是寒冷，一些當年參加過戰鬥，或許還立下過無數次戰功的飛機、坦克、輪船、火炮靜靜地在那裏躺着，將那曾經的霸氣深藏起來，一動不動，縱使那風一次次呼嘯而過。它們已經完成了歷史賦予自己的使命，現在所需要做的就是在那靜靜地躺着，享受着它的子民們的無盡的敬意……

從大汶口時期的第一場戰爭開始，到新中國成立前夕，中國似乎總是籠罩在一層或濃或淡的硝煙中：朝代更迭、平定叛亂需要戰爭，抵禦外侮、護我中華也需要戰爭。在這無數次的戰爭中，偉大的中國人民一次次發揮出自己無窮的智慧，創造出種種先進的兵器。這些樣式各異種類繁多的兵器描繪出了一幅中國兵器的改革圖：最初的石質斧鉞到後來的銅質戈戟，再到後來的火槍火銃，到現在的槍炮彈藥、導彈衛星。這一系列的發展無不彰顯着中國人民的智慧，預示着中華民族的再度騰飛!

如今的中國已經永遠告別了過去的那種閉關鎖國、夜郎自大的狀態。她制定了和平外交政策，並且努力地遵循着這些政策來同世界上其他國家建立友好關係，以期達到所有人共同的目標——世界和平。陳列館中的一切便是這最好的見證。

一張張顏色灰暗的舊照片，一幕幕不堪入目的破壁殘垣爲我們講述着中國人民在近代歷史中反抗外國侵略、誓死保衛家園所作出的一次次鬥爭。那是一段屈辱的歷史，但同時又是一段振奮人心的歷史。舊中國在那裏滅亡，新中國從那裏走來!

鄂豫皖心得體會500字篇7

緊張辛苦的一個學期已經結束了，在我們歡慶收穫季節的時候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。所以在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。大家不僅要記在腦子裏，更要落實到行動上。更希望同學們從以下兩個方面做起：

一、安全第一，防範意外。

提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患。不要因爲自己的麻痹大意出現不該發生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的隱患，每年在這個季節裏都會發生許多令人慘痛的事故和教訓，並且這些教訓往往是以生命的失去而作爲代價的。禁止擅自與同學結伴或單獨到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚，以防不測。

二、遵紀守法，行爲文明。

要養成自覺遵守交通規則的良好習慣。在道路上行走靠右邊走人行道，橫穿馬路要走斑馬線;不在路上相互追跑，打鬧、嬉戲;不乘坐超載車、無牌無照車輛出行。不偷盜、

3，不要在標有"高壓危險"的地方玩耍。