花心得體會作文多篇

花心得體會作文篇1

我有幸被抽調到廬山市委第二巡察組參加廬山市委第七輪巡察工作，雖然不是第一次參加市委巡察工作，但我仍十分珍惜在巡察組學習實踐、鍛鍊提高的機會，經過近段時間的工作，我體會到了巡察工作的緊迫性和重要性、工作開展的嚴肅性。結合我本次巡察工作的實際，談談自己的幾點心得體會：

一、做足準備是巡察工作的前提。根據市委統一部署，5月30日，廬山市委召開一屆市委第七輪巡察工作動員部署會，30日至31日，舉行了巡察工作培訓會，爲巡察工作提供了理論基礎和有效保障，同時明確了本次巡察的具體範圍。巡察工作與其他工作不同，打鐵還需自身硬，要想切實發揮巡察工作的利劍作用，必須要求巡察組的成員需要有過硬的業務能力和綜合素質。如果巡察工作人員不瞭解被巡察單位的主要業務，是很難開展巡察工作的。巡察工作的特殊性要求巡察工作人員必須加強學習，不斷的提高自身的綜合能力。通過學習《黨章》《紀律處分條例》《中國共產黨巡視工作條例》等黨紀法規和有關文件規定的深入學習，我深刻領會到巡察工作對進一步加強黨內監督、全面從嚴治黨，加強領導班子和幹部隊伍建設、增強黨風廉政建設和反腐工作的深入開展，都具有十分重要的意義。

二、深入學習是找準問題的關鍵。巡察組的任務是對被巡察單位進行一次全面、公正、客觀的體檢，充分了解情況、發現問題，確保巡察監督的客觀、真實、正確，爲市委領導決策提供正確可靠的信息和根據。巡察工作任務重，專業性強，紀律嚴明，對巡察人員能力素質提出了很高的要求，要做到找準問題，巡察組成員除了要掌握巡察知識外，還要掌握會計、黨建、紀檢監察等方面知識，這就要求巡察幹部要不斷深入學習掌握相關知識，做“行家裏手”，以“四個意識”爲標杆，以“黨章常規黨紀”爲尺子，透過現象看本質，抓住關鍵少數，堅持實事求是，充分運用工作方法，把共性問題和個性問題都找出來。

三、分類施策是提高效率的有力措施。結合工作實際，分層分類設計談話內容，綜合運用查、聽、看、問、評、訪多種手段，確保談話內容更全面、更真實。在實際工作中，談話對象往往講優點多、談缺點少，講成績多、談問題少，這就要求我們巡察幹部要嚴謹細緻，提前瞭解談話對象的基本情況、工作分工等，通過談話對象的不同，談話的詢問方向則不同。抓住談話細節，深挖問題根源，這樣談話對象才能說出心裏話、真心話。

四、嚴謹細緻是對待巡察工作的基本態度。在具體巡察工作中，除“嚴”以外，還突出以個“細”字，一定要從“目光敏銳、方法精準、客觀公正”的角度出發，做到不以事小而不爲、不以事雜而亂爲、不以事急而盲爲、不以事難而怕爲。認真細緻，嚴查細巡，透過現象看本質，抓住細節，從細微處發現問題。

通過巡察，我學習到了許多紀檢、黨建、財務等各方面的知識，同時也學到了精心做人、精耕做事、精力擔當的工作態度，這些都將成爲我工作和生活中寶貴的財富，在今後的工作和生活中，我將繼續做到思想務實、生活樸實、作風紮實、勤勤懇懇、敢挑重擔，以飽滿的工作熱情和嚴謹的工作態度，來迎接往後的工作。

花心得體會作文篇2

軍訓已經一週多了，在這一週裏我們付出了汗水與辛苦，也收穫了許多。

“立正、稍息……”聽着這些已經熟悉的口令，我們都已經被融進了軍營的那種氛圍中了。小時候嚮往軍營，嚮往那和平綠，總是夢想着長大後有一天自己也能穿上綠軍裝成爲他們其中一員。

漸漸長大後，明白了一些事，也懂得了一些道理，不再像孩提時的幼稚，多了幾分現實，沒有理想的生活是空洞的，迷茫的，可是空有理想的生活也是浮淺的。

高中時的軍訓只是一週，那時的我們在花季雨季徘徊，無知，迷茫是我們臉上的表情，一週的軍訓收穫甚少，只是知道軍訓苦，讓人受不了，臉上曬的掉了一層皮，在也不想當軍人，這時高中，青澀的季節，讓我們匆匆走過了那段青澀的年齡。

而今，我們都已長大，成了人們所謂的成年人，從走進大學的那一天，大家期盼着，等待着軍訓，可是一年過去了，大家的熱情消減了不少，軍訓的時間到了，可是因爲自治區的大慶，給學校下達了政治任務，男生參加大慶表演訓練，女生回家等待下一年軍訓，這是一個令人失望又高興的消息。大家可以回家了，可是明年當大家的激情都退卻的時候我們依然逃不過啊！

真正軍訓的時間到了，有人歡喜，有人悲啊！可是不管怎樣總是逃不過去了。大家無一例外穿上了迷彩裝。從教官來後一直反覆着乏味訓練。但軍訓也不是想象中那樣痛苦，歡聲笑語，歌聲也在其中，大家還是都很積極的。這也許就是團結的力量吧！

還有一週的時間按，我們相信，沒有逃兵，大家一定都會堅持下去，將軍訓進行到底，取得一個好成績。

隨着鬧鐘的鈴聲響起，習慣性的翻身，如果沒有被子的保護，恐怕早已掉下牀了，才智到這是學校的宿舍裏，也開始了我高中生活的第一天。

終於踏入這個夢寐以求的學府，巍巍紅樓，莘莘學子，心中感慨萬千。高中的生活首先要進行軍訓，以培養我們有吃苦耐勞的作風。雖然着不是我第一次軍訓，可是我依然很期待。伴隨着洪亮嚴厲的哨聲，邁着歡快的而有力的步伐，開始我們的軍訓生活。

軍訓有苦，每天早上六點半起牀，從起點一直訓練到十一點。烈日當空，汗流下來了，不能擦。烈日灼背，不能抓。”一二一，向右看，正步走，腿擡高些，繃直點……”每天都重複着這單一又枯燥的步伐。軍訓有收穫，每天起牀的時候，在宿舍裏爲了那有棱有角的'被子而手忙腳亂的時，看到自己的成果而欣慰時，也感嘆到疊被子這樣一件小事，也可以鍛鍊我們的毅力與耐心。而這一切正是我們所缺少的。

軍訓有樂。休息時，各班之間的拉歌，雄偉的軍歌爲我們增添了力量，聽教官說軍營裏有趣的事情掃除了身體的疲憊。辛苦的收穫是加倍的快樂。現在我才深深體會到了。

經過這次短暫，艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強，少了份幼稚，多了份成熟。

“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”

花心得體會作文篇3

通過對《遵紀守法，安全教育》的學習，作爲一名當代大學生，我就感覺，現代社會整體治安複雜化，各種社會問題集中出現，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺的案例越來越多。但是，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活着，平安比什麼都重要!

大學生交通安全一般指大學生在校園內所發生的人身安全性問題。只要有行人、車輛、道路這三個交通安全要素存在，就有交通安全問題,就會存在，就會造成嚴重後果，斷送美好的前程，甚至生命。校園內發生交通事故的主要形式有以下幾種：(1)注意力不集中。表現爲行人在走路時邊走路邊看書邊聽音樂等。(2)在路上進行球類活動。大學生精力旺盛、活潑好動，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧。(3)騎“飛車”。爲了追求刺激在校園內把車子騎得飛快。爲了避免這樣的事故在校園內發生我們應該做到自覺遵守交通法規除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規，才能保證安全。

以下兩點也是大家必須掌握並要在日常生活中嚴格遵守的。對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災，發生火災後，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防範工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。

我認爲身體不受傷害的安全這不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行爲安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行爲方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛鍊，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態中。所以我們要做到身心都健康才符合安全教育的要求。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成爲連接親朋好友的紐帶。通過學習遵紀守法，安全教育，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行爲和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因爲有了生命而變的精彩!

花心得體會作文篇4

之前學習五項管理中的心態管理、目標管理和時間管理，受益匪淺，做任何事情，心態最爲重要。積極的心態決定了成功的85%。如果一個人的能力再強，但是態度不端正，思想不積極，那麼只會給自己帶來負面的影響。積極的心態包括八個關鍵因素：認真、快、堅守承諾、保證完成任務、樂觀、自信、愛與奉獻和絕不找藉口。從一早來到工作崗位，就要帶着積極的心態，這樣才能發揮出最佳水平。其次就是目標管理。目標是成功的方向，只有制定了明確的目標，纔有奮勇向前的動力。纔有成功的可能。再一個就是時間管理。工作的時間，就算再有計劃、再有目標，但是，如果沒有一個時間去衡量、去管理、那麼一切也只是紙上談兵。今天學習了學習管理，對自己同樣很受用，來到點石，真的很感慨，六年前如果自己能有這樣一套完整的學習理念的話，就不會是現在的樣子，不過爲時不晚，活到老學到老，人生當中學習是無止境的。

無論是在工作中還是在生活中，我們要時刻抱着一種學習的心態，將學習養成一種習慣。每天1%的努力學習，那麼一年就是365%的收穫。水滴石穿不是水滴有多大的力量，而是一種堅持的力量，每天進步一點點，那麼時間長了，就會有質的飛躍。就像我們現在每天填寫的點石日記，每天的工作計劃，每天的任務目標，每天的進步，每天的反省，真實的反映了我們一天的工作狀態，做什麼事情預則立不預則廢，根據每天的任務目標，自己要採取相應的行動去執行，在執行的過程中我們學到了什麼，或者從別人身上學到了什麼，而且還有那些自己沒有做到，爲什麼沒有做到，反省自己，反省過後還要制定相應的工作方法去彌補去改正，從而達到自己預期的目的。對於學習，我們始終要保持一種持續的學習，像以前的一些成功人士，他們的學歷並不是很高，包括李劍老師也一樣，高中畢業之後出來銀行工作，學歷不高，但是他們有一種持續學習的精神，一定是這樣的。李劍老師現在一直在不斷的學習，一年至少要讀200本書籍，所以他成功了。那麼，與李劍老師相比的我們呢，就自愧不如，要不然說這就是差距，人的付出努力與收穫是成正比的。

歌德說過，讀一本好書就像在和一個高尚的人說話，我們每天認真填寫點石日記，其實就是一種學習，習慣一旦養成，我們也會逐漸變成一個優秀的人，當我們所有的積累達到一定量的時候，就會有質的飛躍，若干年後，當我們再翻到我們當年寫的日誌的時候，發現持續的學習真的是一種力量，這是一種很難得的學習力！所以學習是無止境的。在點石，在君河灣，我要樹立堅定的信念，不斷去學習。上次，跟張主管的一番談話，真的讓我茅塞頓悟，學習不能僅僅侷限在置業顧問這個小圈子裏，在管理方面要多用心學習，甚至還可以再拓寬，學習策劃方面的.東西，原來自己的眼光真是太短淺了，只要用心去學習，沒有什麼事情是辦不到的。其實我們在羨慕別人的光環的時候，並沒有看到他們在背後付出了常人難以付出的代價，所以，從今往後，我要對自己高要求、高標準，用心不斷的學習，加強自己的學習能力，朝着自己的夢想前進！

花心得體會作文篇5

“弟子規，聖人訓。首孝弟，次謹信……”在朗朗的誦讀聲中，我靜靜地閉上眼睛，接受這聖賢智慧的洗禮。心兒像過濾般明淨，沒有了塵世喧囂，沒有紛塵雜擾，留下來的，只有一份安寧和坦蕩。

?弟子規》以三字一句，兩句一韻編纂而成，向我們講述爲人子弟在家在外，待人接物和求學等時應有的禮儀規範。其中讓我感觸頗深的是“有餘力，則學文”。一個人的知識如果一直停滯不前，那麼他將被社會所淘汰。一個沒有知識的民族，將會成爲精神的侏儒，以鼠目寸光看世界。“惟德學，惟才藝，不如人，當自勵”。孔子苦讀《易經》，把穿竹簡的牛皮繩磨斷了三尺，而後成爲中國傳統聖賢教育的一代宗師，與之對知識永不知足的探索是分不開的。

學文需室“香”。“列典籍，有定處，讀完畢，還原處。”一個整潔有序的學習環境總會讓我們賞心悅目，並很快投入到學習中。相反，一個雜亂骯髒的學習環境只會讓人嗤之以鼻，讓自己身處其中煩躁不安。劉禹錫雖身處陋室，但“惟吾德馨”，在這樣寧靜祥和的環境裏，還“可以調素琴，閱金經”，於是陋室不陋。歸有光的項脊軒中，雖然“室僅方丈”，但“借書滿架，偃仰嘯歌”，仍有一番別緻情趣。陋室因書香而不陋，學文因書香而充實。

成學貴在專。“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。”如果在學習過程中心不在焉，墨就會磨偏，字就會歪歪斜斜，就難以收到顯著的成效。伯樂學相馬，顧玩所見，無非馬者，於是後來便有了“世有伯樂，然後又千里馬”之說。於濂在致東陽馬生信中說：“其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若餘之專耳，豈他人之過哉?”這都說明一個人的成才，往往是紮根於對某一知識的專注。只有在學習過程中心無旁騖，全力以赴，才能收到顯著的成效，才能直抵成功的豐碑。

學文卻力行。“不力行，但學文，長浮華，成何人?但成行，不學文，任已見，昧理真。”如果我們只懂得死啃書本知識而不付諸實踐，只知道埋頭苦幹而不去學習，那麼一切都是紙上談兵，我們永遠只能當“井底之蛙”。正如明朝大理論家王陽明，決心要“格”院子裏的竹子，結果搬了一條凳子裏想了七天最終以頭痛宣告失敗。這便啓示我們，新的知識只能通過實踐而不是空想得到，只學文不力行只會導致失敗。再放眼看，諸葛孔明便是一個懂得學文且力行的人，在赤壁之戰中，他巧借東風，草船借箭，致使曹操敗走華客道;在城牆上，他羽扇綸巾，橫賦絃琴，大擺空城計……只有懂得學文與力行相輔相成，幾步忘記學習，又能付諸實踐，我們的學習效率才能得到顯著的提高，才能在學習的過程中體驗到別緻的情趣，難道不是嗎?

學文需室“香”，成學貴在專，學文且力行。如果我們一開始就端正學習態度，掌握正確的學習方法，總結有效的學習經驗，那麼“少年成天性，習慣成自然”，在漫漫的學習過程中，我們便能苦中作樂，收穫人生道路是一筆巨大的精神財富，讓人生彰顯光彩。

“勿自暴，勿自棄，聖與賢，可訓致……”在朗朗的誦讀聲中，我趕走朦朧的睡意，翻開書的扉頁……

花心得體會作文篇6

?水滸傳》是我國最早的長篇小說之一，成書於元末明初，是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。它以發生在北宋末年的宋江起義爲題材，生動地敘述了起義的發生、發展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會人民大衆對統治者階級的反抗鬥爭。它運用純粹的白話，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果，確立了白話文體在小說創作方面的優勢，在中國文學佔有崇高地位，對後代文學具有深遠影響。

?水滸傳》真實反映了農民起義的全過程，它由相對獨立、完整的各個故事聯結成一個整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的前、中、後三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發展過程。

?水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述，展現了北宋末年政治腐敗、_臣當道、民不聊生的社會面貌，在封建專制社會具有普遍意義。作爲對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一羣禍國殃民的高官;在政權的中層，有受前者保護的樑士傑、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非爲、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對於社會黑暗面的揭露，是隨着長篇小說的誕生而第一次出現。

在這本書裏面，我最喜歡的是小李廣花榮。喜歡他的原因是因爲他射箭準，和李廣一樣，所以給了他一個小李廣的稱號。在書裏，他大鬧清風寨，黃信把宋江和花榮捆綁走了，後來被燕順等人打跑了黃信。後來花榮和秦明單挑，分不出勝負，花榮拔馬就跑，暗取弓箭在手，回身一射，射到了秦明的紅纓上，秦明帶領官兵強行攻山，結果中了計，被擒。成功攻佔了清風寨。

從這裏我可以看出小李廣這個稱號對於花榮的確適合，他沒有瞄準，一轉身就射，不偏不倚就射到了對方的紅纓上，讓人覺得不可思議!也很吃驚。

後來，梁山泊上的好漢排座次，分爲了三十六天罡、七十二地煞，還把聚義廳改爲忠義堂。

在最後，梁山好漢先後陣亡七十二人，到活捉方臘時，只剩下三十六人。後來，魯智深圓寂，武松出家爲僧。不久，林沖中風癱倒;楊雄患杯瘡醫治無效死去;稍後時遷因患攪腸痧無藥可治去世。半年後，林沖也死去。到最後只有二十七個被封賞。後來二十七人中年老去世或在人陷害死去。只有宋江和李逵和了被高俅下了毒的酒，而毒發身亡。當我讀完是我很震驚，怎麼故事結尾會這樣，開始時，我以爲故事結尾不是這樣的，沒想到一百零八個好漢，個個都不在了。我覺得他們真的很了不起!

這本書很好看，大家如果想知道其他的故事，就趕緊去看看吧!