談大學生志願者心得體會精品多篇

談大學生志願者心得體會篇1

有一種精神叫奉獻，有一種職責叫志願。中華民族擁有五千年的悠久禮貌和燦爛文化，從“樂善好施”的千年古訓到“助人爲樂”的精神，都傳遞出一種奉獻、互助的志願精神。把自我的“快樂”融入到服務過程中，用自我微笑和活力去感染並幫忙他人。

暑假裏登入志願者網站投發了幾份，意向有上海市兒童醫院、附屬兒科醫院、第六人民醫院、第八人民醫院等。在接到徐彙區中心醫院電話預約的那一刻我欣喜若狂，腦中不斷揣摩着面試現場將出現的情景模擬測試及面試官的表情。經過幾輪刪選，我有幸來到徐彙區中心醫院體驗導醫生活。

一大早我穿戴整齊，嘴裏默默唸着晚上準備好的面試題。趕在七點出門，誰料正值早高峯擠地鐵雖然地鐵上人山人海的場面不堪入目。但是一想到能夠換身份去醫院當志願者，內心的愉悅是難以言喻的，有種淡淡的欣喜和莊重。初來門診大廳，我們都還是一張白紙，未經任何培訓啥都不會，心裏必然有些緊張。

經過了專業的崗前培訓瞭解到徐中心透過命名“xxx團隊”，將優秀志願者蔣xx作爲年輕一代的代表表率，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，傳遞社會正能量。師長帶我們新生熟悉了醫院的整個樓道的分佈，才體會到這個職位的重要性以及難度。經過半天的體驗，慢慢開始熟悉具體流程，掛號，服務檯，交費處，取藥處等都在一樓，二樓主要集中專家門診、體檢在三樓、拐彎處核磁共振。記熟了這些以後才能準確的爲病人解答。

在徐中心這個大家庭裏志願者不時地上演着感人的，志願者在那裏相識、相愛、相守，志願者在那裏以自我的親生經歷鼓勵着一個又一個的病友，被大家庭中的點點滴滴所感動，也教會了我許多人生哲理。

第一天，在服務檯門診助醫，由於就診大廳是醫院的“門面”，我們還要注重細節，必不可少，投身志願服務，我深刻體會到自我肩上的使命感和職責感。能主動幫忙那些需要援手的人，第一次幫忙一對老夫婦，將她們一向送到病房，臨走前將他們硬塞來的蘋果偷偷地放回去，心中充滿了喜悅。經過病房服務檯，無意中聽到來往的病人說：“這些孩子真的很好啊！”讓我感到個性親切，是一種肯定與鼓勵。社會需要這份純淨的愛。我逐漸有一種幸福感，因爲有人需要我。我送給他們微笑和擁抱，他們淨化我的精神和靈魂。

我們的初衷是透過自我的努力給病人帶來更多的幫忙，方便他人，收穫快樂。門診助醫的工作只是幫忙不瞭解醫院分區的病人們，給他們一個明確的方向引導，讓他們能更加及時的就醫，解決自我的病症。我們做不到像雷鋒那麼高尚，但是我們在很努力地學着微笑，用微笑安撫病人焦慮的情緒，用窗明地淨爲他們帶給一個舒適的就醫環境。

第二天，徐中心帶領着我們與腦卒中病友們在康復科開展了“快樂隨心，康復同行”的小組活動。活動中，我們傾聽了病友的心聲，排解病友苦悶，緩解他們的消極。和病友們聊得很開心，第一次這麼敞開心扉的說話，感覺真的很好，其實有的時候我們學習壓力很大，去和他們聊聊天后，覺得整個人都會開朗起來。這次的活動讓我又認識到了新朋友，也看到了病友由只能坐到站立行走的回覆效果，讓我感到個性興奮。與病友互動的過程，是愛的奉獻，更是一次生命，讓我懂得珍惜生活，享受助人的快樂。感恩在醫院裏碰到的每一位患者，是他們用自我的經歷讓我們見苦知福。做志願者很開心，個性是看到患者對你展現出他們笑容的時候。社工和志願者存在的目的之一就是拉着病友的手慢慢走，大家一齊體會：“這天不錯，明天更好。”

在你經歷過風吹雨打之後，也許會傷痕累累，但是當雨後的第一縷陽光投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時，你就應欣喜若狂，並不是因爲陽光的溫暖，而是在苦了心智，勞了筋骨，餓了體膚之後，你毅力站在前進的路上，做着堅韌上進的自我，其實你此刻在哪裏，並不是那麼重要。只要你有一顆永遠向上的心，你終究會找到那個屬於你的方向。朋友們，行動起來吧！讓我們走到需要幫忙與關愛的朋友身邊。讓志願服務攜手醫療服務，張開天使之翼、幸福公益，書寫新時代醫院文化的靚麗篇章。

談大學生志願者心得體會篇2

作爲一名大學生志願者，經常參加入學校和社會的志願服務活動，可以說是志願服務給了我這個大學生最好的鍛鍊機會和實踐舞臺。突出的感受就是通過志願服務平臺，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如旅遊系志願者服務口號“助人助己，樂人樂己。”以助人爲快樂之本爲座右銘。

做志願者工作，在工作的時期裏，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經出現在了校園裏，經受陽光的洗禮。所以，當別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的重擔。整個工作過程中，我們所代表的其實並不是個人，而是我們西北工業大學自動化的聲譽。所以你做得越好那麼這所學校，這個系給他人的映像也就越好。我們對每個人都一直在微笑着，衣着整齊的做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。

今年我作爲第六屆“飛思卡爾”全國大學生

智能車競賽的志願者，親身體會了作爲一名志願者的無私和光榮。我們的工作分爲幾部分，前期主要是志願者的培訓和調試跑道的製作；中期就是迎接參賽隊伍，安排他們的食宿問題，讓他們熟悉學校的一些地方；後期就是比賽了，這個過程還是比較心酸的，大家白天還要引導參賽隊員進入賽場調試車模，晚上還要製作第二天的跑道，每天晚上辛苦到凌晨兩點。這些基本上就是我們爲您志願者的工作了。

雖然我們的工作大家看起來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，大家都成長了許多明白了很多道理。認識了許多新的朋友，學會了一些做人處事的道理。其實有的是看似簡單，但是隻有經歷了纔會有收穫的，不要想着投機取巧，這樣有可能會走很多彎路。

志願服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基。

志願者當以愛心爲前提。服務社會，幫助他人不能流於形式，而是要發自內心，要用真心去關愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因爲愛心最具魅力。志願者當從點滴小事做起。並非所有人都能成就驚天偉業，大多數人都在默默無聞中度過一生，工作着，奉獻着，只要你不計得失地付出，那麼你就是社會的志願者，公共場所少吸一支菸，你就爲淨化環境出了一份力；辦公室內少開一次空調，你就爲節約能源獻出了一份力；多一句勸慰和祝福，你就爲社會和諧出了一份力，如此爾矣。

要成爲一個合格的志願者，就要在各個方面要

求自己嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所鬆懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到三年的時間，我就要踏進社會，從事工作。從每一次的志願者工作中逐漸地積累起今後所必須的社會經驗和閱歷，是我現在所需要的。

每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是今後面對生活和學習的必要途徑。志願者工作就如同今後的工作，如果你對待每一件事情都能像志願者服務時這麼認真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團體，需要每個志願者辛勤的努力和有效的協作，才能取得預期的良好效果。在我每次在那裏工作時，時刻都把工作作爲自己必須承擔的責任和應盡的義務，無論如何都盡一切努力做的更好。因爲這是我自己所選擇的，我已做好的思想準備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心裏總是覺得很知足了。

做志願者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因爲我們每一個志願者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經驗與公共關係。

作爲志願者，辛苦之餘，頗有感想：志願者，以振興中華爲己任，以盡忠人民爲職責；勤於行動、善於關愛、樂於奉獻、盡己所能；不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務社會。每個人之於社會的價值，不僅僅在於創造了多少物質財富，同時也在於爲社會創造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。

每位志願者之於社會，無異於滄海一粟，而正是這無數的滄海一粟，構成了川流不息，構成了波瀾壯闊。社會需要志願者，人類的發展需要志願者。

我想，做志願者最重要的是成爲一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養自己的一顆愛心、一顆好心。

談大學生志願者心得體會篇3

社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。這是我進入大學以來的第一個學期，當然，也是我第一次經歷社會實踐。此次實踐的具體內容爲：

一、基本情況

社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式。參加社會實踐積極投入到社會這個圈子，既能鍛鍊我們的能力，又能增長見識，爲以後步入社會奠定良好的基礎。社會實踐是我們大學生提前走進社會的一個不可多得的實踐平臺，因而作爲一名在校大學生，適當的社會實踐顯得十分必要。在假期，走出家門參加一些力所能及的志願活動，在帶給別人方便的同時，鍛鍊了我們自己的生存技巧，可謂是“一舉兩得”。所以，在假期我和我的同學參加了“寧夏扶貧與環境改造中心”組織的“xx”活動，志願者回訪假期受助學生。我們的任務是回訪紅寺堡南川鄉中船國小的十餘位貧困受助校校學生。

二、實踐過程

根據家訪學生具體任務的分配，我和xx同學家訪十餘位家庭困難的學生。並及時向資助人反饋對應受助學生的學習情況和生活狀況，並且將愛心捐助款送往他們手中。同時將受助學生的感謝信反饋給資助人。

原本以爲家訪學生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助學生。但是，當我真正做這項工作時，才發現它充滿着重重挑戰。我和xx同學首先要擠身於擁擠的公交車到我們所要家訪的村子---xx村。空氣中帶着些許寒意，但我們心中可謂熱血沸騰。到了村口，我們一遍又一遍的去打電話告訴受助學生我們的位置。當看到我們彼此在村口都凍得臉色發青時，我們相視而笑，誰也沒有去抱怨，因爲做志願服務需要的是奉獻精神。終於克服了種種困難，我和同學如願家訪到了第一位受助學生。令我們感動的是，剛一進門，受助學生的家長就端來了幾杯熱水並把我們往溫暖的火爐旁邊邀請，頓時我覺得挨再多的凍吃再多的苦也值了。因爲我們的付出得到了學生家長的認可。雖然只是幾杯熱水，但那是我喝過的最甜最溫暖的水。我印象最深的是家訪xx鄉xx村的xx同學。他是由年邁的爺爺和奶奶撫養成長的，家裏十分貧困，但是我自始至終看見的是他臉上燦爛笑容，就像一棵沙漠裏的小胡楊支撐着這個家的希望。雖然資助金只是很少的一點，但卻是xx繼續學習下去的動力。我無法想象如果沒有“xx”，等待xx的又會是怎樣的命運?但我知道他一定是一個快樂的孩子，因爲他是幸運的。

隨着幾天家訪的進行，家訪活動也以圓滿完成任務劃上了句號。我記得那一張張滿是稚氣但堅強臉龐，他(她)們有着與年齡不相稱的成熟，堅強的讓人心疼。通過這次家訪，更加讓我領悟到了志願精神的內涵和學習知識的重要性。也讓我知道自己是多麼的幸福，要好好珍惜現在的學習機會，因爲並不是每個人都可以擁有學習的機會。

三、主要體會

“生活於

在這裏我想感謝“xx”給了我這樣一個機會，讓我可以把自己的想法付諸於行動。我會繼續努力完成大學學業，我也會在接下來的幾年之內，儘自己最大的努力去做好家訪學生的工作，爲受助學生奉獻綿薄之力。

四、問題與建議

我覺得通過這次假期回訪受助學生活動，我提出以下建議：

1、受助學生的.信息存在紕漏，導致我們在做工作時灰常因爲信息的不準確而走彎路，建議在整理信息是多檢查幾遍。

2、受助學生家長對“xx”的助學活動宗旨理解不徹底，只是單純的以爲xx只是一個給錢的項目，應該製作一些宣傳單之類的，方便箱向學闡釋這個項目的真實寓意。

3、我認爲在回訪表內應該添加一項家長意見，有資助人填寫的鼓勵話語，切身拉近資助人與受助學生的離，讓這個活動更加溫暖。

4、主辦方應該多舉辦幾次講座，讓志願者有更好的與人溝通的技巧，使家訪工作少一些不利的人爲因素。

5、有些學生的家可能比較偏僻或難以尋找，可否不去學生家，而讓學生帶着感謝信等到雙方都可以有條件，有能力到達的地方匯合來完成回訪工作。

6、在回訪工作結束以後，由資助人打電話詢問受助學生，看愛心捐款是否如實如數的由志願者送入手中，以此來監督志願者和中心，確保整個過程的透明度和真實性，並且達到慰問效果。

談大學生志願者心得體會篇4

20xx成長營已過去10幾天了，回望成長營，收穫頗豐，一篇感文無法盡述，在這10幾天短暫的日子裏，教學、新聞、後勤、家訪組在自己的崗位上各司其職、盡職盡責，保證了成長營的正常運轉和圓滿結果，我這算是交一篇遲到的感文吧。

個人是第二年參加中國心志願者團隊組織的成長營活動，和第一年不同的是，自己的想法也有所變化，20xx年是以一純感性的思維去思考問題，20xx年7月23日的家訪對我自己也觸動很大，至今也記憶猶新，感觸頗深，這裏就不做具體的闡述了，就算是作爲自我的一份收穫和故事吧，總之對我自己的三觀有着很大的觸動，在一段時間內曾嚴重影響個人情緒及思維，百感交集，思維混亂，三觀遊走。那時我自己都擔心自己的心理狀態，也一直思考着自己來北川是做什麼來的？到底自己能做什麼？對自己的個人定位也影響很大。

和去年不同的是，今年思考更多的是如何帶好一支團隊，如何去把握好自己的角色，如何去給家訪組、家訪組組員定位，以及如何去推廣自己的價值理念，讓大家在做好家訪工作的同時相互學習，形成一種良好的學習氛圍，構建一種家訪組獨有的特色與價值文化。雖說在學校一直帶着志願者團隊，但來北川之前確實沒有對家訪組做出太多的構想，沒有一個基本的規劃，好多時候就是一時的靈感迸發與思維交流，纔有的各種理念、想法，在家訪組中付諸實踐、推廣。

就像在8月16號晚上組長yy總結會上說的一樣，今年給我感動最多的是家訪組本身，他們也給了我只有在這種場合纔有的某種東西，他們的團結、他們的精神深深的影響着我。個人也十分推崇家訪組的某種內在的精神，團結一致對我影響最大，記得每次安排兩人進行食堂幫廚時，在校留守的志願者每次都是全體出動，齊刷刷全體上陣，我個人也沒有做任何要求，他們的這種狀態深深地觸動着我。每天晚上10點開總結會也是家訪組最亢奮的時候，大家在總結中收穫，在總結中成長，在總結中提升工作質量，在總結中做個自我的反省與定位，以期更好的完成明天的任務、做好明天的工作。家訪組的三十二之精神“有福同享、有難同當，相互鼓勵、團結一致，理性做事、感性做人，品質助學、陪伴成長”可以說是一種理念的傳播與灌輸吧，也必將成爲每個家訪組員日後的價值財富，在我心中有各很大的構想，我也相信能夠實現。

“翻山越嶺方爲家訪本色，走村入戶彰顯志願精神”，以我今年的定位來說，家訪本身給我的東西不如去年，我可能更多的是給大家的定位，給大家傳播一種“過客”思維和理性思維，當然這也是對我自己的一種要求。但在每次家訪的過程中，總能觸動心底深處最脆弱的一根神經，家訪本身就是一個愛心氾濫的過程，一個價值觀遊走的過程，但我的理性始終佔據了上風，在每次的思想鬥爭中取得勝利。

“翻山越嶺、情繫災區、雪中送炭、大愛無疆”，這是北川縣關內白什鄉某村送給中國心的錦旗，在這我不得不跟大家分享一下同中國心去發放救災物資的感受。也許好多人會想，你作爲一個組長本身應該協調統一，留項目點把握全局，發物資自己安排人去就行了，自己也何必前往？說到這，這可能和我的價值追求有關。我認爲發物資更能實踐我的價值，實踐我作爲一名大學生、作爲一名志願者、作爲一名年輕人應有的社會責任和理想，“初心不可忘，理想不可變”，年輕人就應該有理想、有抱負，讀一個大學把理想讀沒了，是一件很可悲的事情，試想一下，這社會連年輕人都沒理想了、都沒熱情了，這將多麼恐怖。想起某電視劇中某人說的一句話“法國大革命的是由年輕人的熱情、中年人的財力和老年人的指導才得以成功的”。人的社會化的過程是一個不斷改變觀念和改造思想的過程，我想還在我們有被完全社會化之前，做點自己想做的事情，實踐我作爲一名大學生的價值。8月1日前往陳家壩發放物資，主要負責村的物資發放，8月2日前往關內四個鄉鎮發放救災物資，主要負責協調統一發放物資人員的安排、說明注意事項，安排妥當之後自己留守馬槽，主要考慮到馬槽是兩教學組女生，而好多體力活需要男生，因此白什鄉沒去也成爲了我的一個不小的遺憾。看到災區的受災情況，看到老鄉們的眼神，看到滿滿一揹簍的物資，我知道我在做什麼！雖說出力不多，但我能加入發物資的行列已是我現在能做的、可以做的。記得有次自己感慨受災情況時，王姐曾送我一句話“先天下之憂而憂”，哈哈，我可不敢自比，說實在話，我只想做點實事而已，做點力所能及的實事而已，這是我對自己最簡單的要求。曾經有人說我是個理想主義者，一直活在自己的理想世界中，好多人不能理解我的內心世界，不能理解我的某些作爲，這個問題着實複雜，不做討論，梁任公曾言“心安理得，海闊天空”，“磊磊落落，獨往獨來，大丈夫之志也，大丈夫之行也”，“男兒志兮天下事，但有進步不有止，言志已酬便無志。”這幾句話可能能更好的解釋我的某些作爲，至少在一定層面上。

回首20xx年成長營，不管對孩子、志願者還是中國心來說，都是一種收穫與成長，孩子們收穫快樂，也將成爲他們暑假生活中最快樂的一段時光，志願者們收穫一份感動，在成長營中得到一份歷練，成爲一份不可多得的財富，中國心在裏面學習與成長，以期更好的開展明年的成長營，做好ngo的定位與發展。

對我們大學生志願者而言，我們又得到了什麼？這是我們必須思考的問題。都說在成長營中我們所獲很多，可到底我們收穫了什麼，我估計沒幾個人能說出個道道來。大家可以做個預想，當你10年之後回想這件事，你會怎麼看？當20年之後呢？頓首求學，砥節礪行，青年才俊掌半邊；沉心實幹，擊水中流，志願服務展風采。

談大學生志願者心得體會篇5

早上從學校出發，我們我們一行人，浩浩蕩蕩的抱着一個積極的心態，去做着同一件事情，還有很多事情是讓我感覺非常激動地，當然這些不僅僅是一次志願活動，在一些時候是要非常注意這些的，工作生活都是這樣，在工作當中很多東西都是一些需要去加強的，自習想想我感覺也是非常的有必要，至今我我也不斷的去積累，這次志願活動主要就是在敬老院去探望老人，雖然說這種志願活動經常在學校會有，可我每一次都非常認真，作爲一名大學生我想這些也都是我應該去做的事情，我想了很多，現在仔細想想都是非常寶貴的，在工作當中我有很多需要去堅持的，這是大學生應該有的素養。

我們去到了敬老院，其實我是對敬老院陌生的，也可以說這是我首次到敬老院，今天我是抱着一種非常積極的心態去做的這件事情，在這次活動中我也想了很多，我就是缺少這種實踐活動，這讓我感覺到非常的不自然，當然現在我需要考慮到這些，作爲一名大學生我缺少太多的社會實踐了，去到了敬老院我第一感覺是非常安靜的，當然這也是在我意料之中，整個上午的時間我們都在慰問老人們，瞭解到很多信息，這些雖然說跟我是無關的，但是我一直都在認真的傾聽，因爲這次志願活動就是需要有這份心態，無論事情大小，我傾聽了很多聲音，這些聲音當中，有很多老人的經歷，有他們的故事，我感覺自己能夠有幸來到xx敬老院這是一個對我有着有很大影響的事情，回顧過去在學校錯過的東西很多，沒有太多的實質經歷，在大學實踐經歷上面基本是零，所以我是非常感慨的。

這次志願活動我真的感覺很充實，我感覺自己失去了對生活的一個態度，我感激學校給了我這個機會，我會讓自己充實大學生活的。