專題教育講座心得體會（多篇）

師德師風專題教育實施方案 篇一

爲深入貫徹落實上級精神，進一步增強廣大教職工依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、爲人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，經校委會研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風集中教育整頓活動。現制定如下實施方案。

一、指導思想

本次師德師風教育整頓活動以學習實踐科學發展觀爲動力，以提高教職工思想政治素質和職業道德水平爲重點，以解決存在的突出問題爲關鍵，通過師德師風學習教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養，營造文明、和諧、健康的教書育人環境，努力建設一支政治堅定、思想過硬、業務精良、依法執教、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象。

二、活動目標

1、提高教職工的思想道德素質。組織教職工認真學習政治理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護共產黨的領導，擁護縣委、縣政府的決策，遵守法律法規和工作紀律，恪守教師職業道德規範，做教書育人的表率；陶冶不計名利、甘爲人梯，充滿愛心、忠誠事業，努力鑽研、學爲人師，以身作則、行爲世範的師德品質。

2、切實解決存在的突出問題。切實解決學校領導班子和教師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題。“懶”在領導班子中表現爲忽視學習，脫離教學，不深入教學一線，重安排輕落實；在教師中表現爲紀律渙散、不思進取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重。“散”在領導班子中表現爲凝聚力不強，管理鬆散，作風漂浮，示範作用差；在教師中表現爲自由散漫，紀律鬆弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達訴求。“庸”在領導班子中表現爲滿足現狀，因循守舊，碌碌無爲；在教師中表現爲得過且過，思想消沉，業務不精，能力不強。“差”在領導班子中表現爲管理無序，鋪張浪費，自律不嚴；在教師中表現爲衣着打扮不得體，言行不文明，教育學生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學生家長財物，參與賭博等情趣低下的活動，學生和家長滿意度低。

3、構建師德師風和教師公衆形象建設長效機制。推進師德師風和師表形象建設的理論創新、制度創新和管理創新，建立和完善師德師風管理、監督、考評各項機制和教師公衆形象準則，將師德師風和師表形象建設提高到一個新的水平。

三、活動原則

1、堅持解放思想。以解放思想爲先導，引導教職工更新觀念、轉變思路、陶冶高尚情操，緊密結合當前形勢，對師德師風建設的重要性進行再認識，再提高，形成新共識。

2、突出實踐特色。緊密結合師德建設實際和教職工思想實際，確定活動載體，把政治理論學習和師德建設統一起來，把思想修養和行爲養成結合起來，把師德建設同提高學校整體形象結合起來，強化師德實踐。

3、面向服務對象。充分發揚民主，吸收服務對象參與，認真聽取服務對象意見建議，虛心學習，真誠接受監督，把羣衆滿意度作爲評價活動成效的重要依據。

4、正面教育爲主。引導教職工認真領會開展師德師風整頓活動的現實意義，總結在學校師德建設和教師個人在師德修養方面的經驗教訓，實事求是查找影響和制約師德建設和師德修養方面羣衆反映強烈的突出問題，深刻剖析產生問題的根源，進一步明確努力方向。

四、活動載體

爲倡導廣大教師“弘揚高尚師德，展現從教風采，彰顯育人魅力”，進一步增強教師愛崗敬業精神，塑造教師爲人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍，確保讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。

五、方法步驟

師德師風整頓活動分四個階段進行。

準備階段（4月）：4月下旬召開動員大會，制定活動實施方案。

第一階段：學習教育階段（4月——5月）

黨性黨風黨紀學習心得 篇二

長期以來，黨中央、國務院高度重視黨風廉政建設，採取了一系列措施，取得了明顯成效。但近些年來，隨着改革開放的深入推進和市場經濟的迅速發展，新情況、新矛盾不斷出現，黨風廉政建設面臨新的困難和挑戰。如何有效推進黨風廉政建設，形成反腐倡廉的制度保障是每個黨員都需要考慮的問題。

深入推進黨風廉政建設，就要增強拒腐防變能力，下力氣打擊貪腐、賄賂。隨着市場經濟發展和受賄者慾望的不斷膨脹，不少身居要職的掌權者錢財富足，單靠金錢財物再難滿足其胃口。在這種情況下，非物質性利益的賄賂開始成爲當前賄賂犯罪的一個新特點。當前，非物質性利益賄賂的主要表現形式有以下幾種：

1、幫助賄賂。即通過幫助手握權力的人或其親屬解決相應的問題、困難來獲取以後的關照、好處等。如爲國家工作人員的子女解決升學、就業、提拔或出國問題，給予官員的親屬某種商業上絕對盈利的“機會”，幫助領導考試、發表學術論文、著書立說，爲公務人員的房屋無償提供裝修設計或其它勞務，無償向“實權者”長期出借住房或汽車等。

2、性賄賂。是指行賄人通過給行賄對象提供性服務以滿足受賄人的慾望，從而達到利用受賄人的職權，實現其所

謀求的不正當或不法利益之目的。南京大學法學院金衛東認爲，在一定程度上，就誘惑力而言，性賄賂的社會危害性和持續性，有時甚至超過財物賄賂。性賄賂一旦既遂既具有多次爲行賄者謀取不正當利益，多次危害社會的行爲，滋生腐敗，導致權力質變，國有資產流失。性賄賂行爲不僅僅是道德問題，它關係到官員的清廉，以及社會的風氣。一方面，性賄賂使得拒腐力差的官員在潛移默化中放棄了自己的責任，出賣了自己的廉政性。另一方面，這種行賄方式，象滾雪球一樣迅速發展，使得許多官員成爲色情行業和黑社會的保護傘，生活方式腐朽，也從深層次勝敗壞了社會風氣。

3、信息賄賂。即通過向有關人員提供尚未公開的信息的方式進行賄賂而獲取好處的行爲，如提供商業祕密、審判祕密、人事職務升遷信息、內幕交易等。以泄漏信息進行賄賂的原因在於所泄漏的信息可以在商業竟爭、職務晉升中取得利益、也可以在權錢交易的過程中找到“捷徑”，接受人可以通過對所獲得信息的利用，能夠獲得可觀的經濟利益和政治利益。

4、感情賄賂。是爲了建立感情而進行的資金投入。行賄人多是利用賄賂對象及其親屬婚喪嫁娶之機或生日、生病、升學、晉級之時，或在春節、仲秋等傳統節日，以慰問、祝賀或問候等名義，以“紅包”的形式進行感情投資的。感情賄賂的行賄方式絕大部分是法人單位或私人企業，也有個人，而受賄方則是個人居多，主要是有直接工作關係或業務關係的上級部門領導和經辦人員，也有個別是法人單位。

5、業績賄賂。是爲了達到不可告人的目的，利用與領導的工作關係故意將其業績推到領導身上，將自己乾的說成是領導乾的，有些領導爲了升官發財竟然向下屬索取業績，並封官許願，在領導得到提拔晉升之後，主動或被動爲下屬辦事。有的領導因被抓住把柄而成爲行賄人犯罪的幫兇或保護傘，近年來這類犯罪逐漸增多。

6、替代行爲賄賂。替代行爲賄賂方式大致有替代受過，替代受罰，替代認罪受刑，替代承擔責任及替代考覈，替代考試等，這種賄賂表面上看起來是小事情，但一旦成爲賄賂人的把柄，就會使受賄人喪失原則和黨紀國法，往往會給國家和單位造成難以估量的損失。如某位領導自己開車撞了人，卻讓司機去頂罪。

要抵制以上違法違紀現象，就要對企業黨風廉政建設有一個清醒的認識：第一，我們黨對在長期執政的條件下，必須抓好反腐倡廉工作的思路更加清晰；對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下，黨內可能遇到的風險認識更加清醒；對反腐倡廉建設的長期性、複雜性、艱鉅性的認識更加清醒對加強反腐倡廉建設的重大戀義的認識更加清醒，態度也更加堅定。第二，經過多年的不斷探索，我們黨對加強反腐倡廉建設的實踐經驗更加豐富，理論體系更加完整，指導思想、戰略方針和總體思路更加明確，工作措施更加紮實有力。第三，反腐倡廉建設實行懲防並舉、防治結合的方針，在堅決懲治腐敗的同時，更加註重治本，更加註重預防，更加註重製度建設，工作成效也更加顯著。主要從以下幾個方面着手開展黨風廉政建設。

一、嚴以律己，加強思想防護

任何腐化、腐敗行爲都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。不能放鬆世界觀、人生觀、價值觀的改造，要充分認識到權力是一把雙刃劍，用好了能爲民造福，用不好也能爲自己造“罪”，大腦中要時刻繃緊這根弦，時時警醒，築牢防線。

從嚴自律，管住自己。當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮鬥的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭。

二、加強學習，鑄就拒腐防變的思想防線

1、強化素質，提高“防腐”免疫能力。注重廉政建設理論學習同政治理論學習有機結合起來，濃厚學習氛圍，搞活學習形式，擴大學習範圍，增強學習效果。開展理論學習，堅定理想信念，開展條規教育，常念“緊摳咒”，早打預防針，澆注“防腐劑”。

組織集中學習、集體討論，學習《黨章》、《江澤民同志黨風廉政建設和反腐敗鬥爭》、胡錦濤同志“七一”講話和《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政準則》《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》及中紀委三次全會提出的“四大紀律、八項要求”，通過經常性、多種形式的黨性、黨風、黨紀和廉政建設的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀的危害性，增強了在新形式下拒腐防變的能力，引導全體黨員積極做“三個代表”的忠實實踐者。

三、防微杜漸，樹立清廉作風

每一名黨員幹部都要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子裏要有明確的界限，自重、自盛自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實幹事，堂堂正正做人。抓廉政建設說到底“人”是關鍵，抓住了“權力制約”的切入點，就能較好好解決源頭治腐，也才能杜絕和防止人爲的違法違紀現象的發生。要做好反腐倡廉，加強黨風廉政建設，既要學習好、輿論宣傳好，充分利用廉政教育這塊陣地，還要在實際工作中落到實處，正確行使手中權力。牢記“兩個務必”，堅持艱苦奮鬥，保持共產黨人的政治本色。樹立“清清白白做人，踏踏實實做事”的清廉的形象，領導幹部要做到“慎權”，樹立正確的物質利益觀念，做到利爲民所謀、情爲民所繫，真正爲職工謀利益，倡導奉獻精神、敬業精神和鑽研精神，當好嚴於律已、廉潔自律的帶頭人。

廉潔自律是反腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。領導幹部能否以身作則，對加強黨風廉政建設，推動反腐敗鬥爭的深入發展至關重要。以身作則，首先要做到廉潔自律，這是每位領導幹部必須具備的品格。古人說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”是講政者必須身正行直，辦事公道。廣大幹部羣衆對領導幹部是聽其言，觀其行的。如果說的是一套，做的又是另一套，羣衆是不會信任的，實際上會讓其他黨員幹部和羣衆上行下效，帶壞了黨風，帶壞了政風，帶壞了一方社會風氣。因此，領導幹部一定要樹立正確的權力觀和科學觀的發展觀，權力必須爲羣衆謀利益，絕不能爲個人或少數人謀取私利。

發揚艱苦奮鬥的優良傳統。始終保持共產黨員的情操和氣節，加強思想道德修養，保持積極向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自勵、自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，真正做到不正之風不染，不義之財不取，不法之事不做，經得起改革開放市場經濟和執政的考驗。認真貫徹民主集中制原則，積極參加黨風廉政建設民主生活會，勇於開展批評和自我批評，增強組織紀律觀念，自覺接受組織監督，接受羣衆的監督，不斷完善自我，超越自我，爲人民羣衆服務。

四、制度保障，搭建反腐體系

在廉政制度建設方面，除了依靠黨員幹部提高自身修養以外，更要依靠制度建設作爲預防和治理腐敗的基石。通過制度的不斷完善，來增強制度的系統性和嚴密性。通過規範程序，提高程序的透明度、實現制度的制約機制，確保制度的剛性和嚴肅性，搭建一個有利於反腐倡廉工作開展的的懲防系統。

在市場經濟衝擊的今天，利益相關者總是挖空心思在不斷尋找制度建設的缺口，以此來實現自己的腐敗行爲。這也要求我們要根據形勢的變化、社會的發展，不斷對各項規章制度進行補充，使其進一步完善。通過建立健全管理制度，形成用制度來約束人的言行，形成規範行爲、按章辦事的良性機制。在規章制度面前要切實做到在人人平等，一視同仁。

五、注重實效，落實監督機制

有了好的制度，還必須要有完善的監督機制，有效的監督是促進各項制度得以實施的關鍵。監督機制的缺失，就必定造成制度無法真正得到落實。所以，我們在制定和完善各項制度的過程中，更要注重監督機制的建立和完善，沒有監督的制度等同於一紙空文。完善的監督機制，牢固企業內部的制度保證體系。

在加強制度建設的同時，要不斷強化權力的監督與制約。因爲權力是腐敗的重心，如果權力沒有受到監督和制約，勢必形成權力的濫用，導致腐敗現象的發生。及時把握廉政建設執行情況。深入羣衆，聽取羣衆意見，針對存在的實際問題，及時改正，切實轉變工作作風。同時，虛心接受羣衆監督，傾聽下屬意見，對照廉潔自律規定和有關規章制度，經常性對照檢查。要嚴格按照財經紀律，身先士卒，發揮好模範帶頭作用。

監督與制約機制，就是要進一步建立各項具體制度，並加強對執行情況的監督檢查。並且要制定一系列的制約措施，充分發揮黨支部、工會、職代會等組織的監督作用，搞好黨內監督、民主監督，並不斷拓寬羣衆監督和輿論監督渠道。要做到會監督、敢監督，把監督落到實處。

特別是涉及重大決策、重要任免、重大項目和大額度資金的使用的，要制定出行之有效的監督機制，充分發揮內部相互監督的作用，實現權力透明化，杜絕違規違紀、乃至違法現象的發生，讓權力的使用始終處於嚴密的監督約束之中，使其不敢腐敗、不能腐敗，把腐敗的苗頭消滅在萌芽狀態，以此來促進反腐倡廉的建設。

反腐倡廉工作必需將學習教育、制度完善、監督防範三者聚於一體，着眼於長遠、防患於未然，將預防工作始終放在首位。把握和理解教育是基礎、制度前提、監督是保證的關係，缺一不可，三管齊下體現了反腐防禦體系整體推進心思想，只有三者有機結合， 纔能有效促進反腐倡廉工作深入開展下去，才能保證國有企業健康、穩定、快速的發展。

黨性黨風黨紀學習心得 篇三

經過3天對黨章黨紀黨規及相關政策、材料的認真學習，本人對“堅強的黨性，優良的黨風，嚴明的黨紀”有了更加深刻的認識，同時政治素養和黨性的修養得到進一步提高，更加堅定了理想信念，強化了宗旨意識，淨化了思想品德，轉變了工作作風，促進了本職工作，較好地達到了學習教育的目的，更好地體會到黨的作風建設的重要性，必要性，迫切性。特別是對習黨員幹部“三嚴三實”的要求，有了更深的體會。

學習黨章黨規黨紀，貴在自覺遵守好、維護好、貫徹好、落實好，貴在學以致用，學習出成效，教育出成果，從而達到內化於心、外化於形的目的。學習貫徹黨章黨規黨紀，要努力“增強五種意識，爭當五個表率”。

一是增強政治意識，爭當自覺學習的表率。要堅持把學習理論放在首位，讀原著、學原文、悟原理，做政治上的“明白人”。習近平總書記強調，“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’”，他有個非常恰當的比喻，就是沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，所以必須要堅定理想信念，牢牢把握好理想信念這個思想、行動的“總開關”和“總閘門”，從黨章黨規黨紀中汲取“精神食糧”、補足“精神之鈣”，加強黨性修養，增強政治意識和政治自覺。

二是增強宗旨意識，爭當爲民服務的表率。我們黨把全心全意爲人民服務作爲根本宗旨寫進了黨章，深刻表明了我們黨是代表全國各族人民根本利益的政黨。要切實加強爲民服務的理念，堅決執行一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去的羣衆路線。公積金制度是一項重要的民生工程，要始終把爲民作爲一切工作的出發點和落腳點，把羣衆利益放在首位，做到想羣衆之所想、急羣衆之所急。“羣衆利益無小事”不是一句簡單的政治口號，要不斷推出更多便民利民惠民的新舉措，繼去年8月份推出單位網廳、9月份推出個人網廳繳存提取信息查詢功能、10月份推出公積金賬戶變動發送實時短信，今年又推出了五項便民舉措，即：擴大櫃面提取銀行卡轉賬範圍；先行在四大銀行推出純商貸月月還功能；啓用繳存提取叫號系統；啓用身份證自動識別系統；個人網廳貸款信息查詢功能等，爲緩解資金壓力，在年底前考慮推出公轉商貼息政策，進一步擴大純商貸月月還範圍，從四大銀行擴大其他五家委貸銀行，切切實實爲繳存職工排憂解難。

三是增強責任意識，爭當務實高效的表率。要勇於擔當，敢於直面各種困難和矛盾，關鍵時刻挺身而出，管好“一畝三分地”，做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，增強責任意識，要求下屬做到的，自己先做到，開拓創新，履職有爲，務實高效。

四是增強法紀意識，爭當依法辦事的表率。公積金制度實質上是一種住房保障制度，是一種具有保障性和互助性的長期住房儲金。要切實履行崗位職責，嚴格按照《住房公積金管理條例》辦事，嚴格按照一體化後統一政策辦事，做到口徑統一，敢於堅持原則，嚴把提取關，管好這筆錢，用好這筆錢，正確行使好手中的權力，增強法紀意識，決不逾越制度和 政策紅線。

五是增強形象意識，爭當嚴於律己的表率。要始終保持清醒的頭腦，做到自重、自省、自警、自律，防微杜漸，警鐘長鳴，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之，高調做事，低調做人，嚴於律己，淡泊名利，常修爲政之德，常懷律己之心，常思貪慾之害，做黨章黨規黨紀的執行者和悍衛者。

學習無止境，一定要樹立終身學習的理念，特別是對黨章黨規黨紀要反覆學、系統學、對照學，做好二篇結合文章，即與當前的“三嚴三實”學習教育活動相結合、與推動本職工作相結合，做到學思踐悟，學以致用，真正把黨章黨規黨紀學習好、遵守好、維護好、貫徹好、落實好。

2017年黨的專題教育活動 篇四

開展保持黨的純潔性專題教育活動以來，我們學區支部認真佈置，按計劃開展各項活動，已圓滿完成了活動任務。現總結如下：

一、健全組織，加強領導

活動開始，經領導班子研究，成立了以蔡源思書記爲組長的保持黨的純潔性專題教育活動領導小組，周密部署此項工作，爲保持黨的純潔性專題教育活動順利開展提供了組織保證。並且，結合學區支部實際，及時制定了保持黨的純潔性專題教育活動實施方案。於5月11日召開了動員大會，充分調動了全學區黨員教師參與學習教育活動的積極性。

二、創新形式，精心組織

此次活動爲期兩個月，緊緊圍繞“保持黨的純潔性”這一主題，以“八個一”爲載體，開展了系列專題教育活動。

1、學習了一批法規文件。

認真制訂學習計劃，採取自學與集中學習相結合的形式，把學習貫穿於專題教育活動的全過程，開展“讀書思廉”活動，組織黨員幹部學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等黨內法規，學習胡錦濤在十七屆中央紀委七次全會上的重要講話精神，學習省紀委九屆二次全會和市紀委十一屆二次全會精神等。每位黨員都能認真做好學習筆記，上交學習心得38篇。積極開展保持黨的純潔性專題教育徵文評比，共評出一等獎2篇，二等獎4篇，三等獎4篇。

2、講授了一堂主題黨課。

6月13日，學區黨支部 書記親自爲本支部黨員幹部講授了一堂“保持黨的純潔性”主題黨課，加強對學習內容實質的把握和理解。

3、參加了一場專題輔導報告。

5月中下旬，區委邀請專家學者爲全區科級以上黨員幹部作一場“保持黨的純潔性”專題輔導報告，學區支部組織4人蔘加。學區支部也相應的爲本支部黨員幹部開一場輔導報告，做重點輔導性發言，引導大家學深學透，加深了對黨員標準和宗旨觀念的理解。

4、舉辦了一場財經紀律專題培訓。

5月28日，學區支部會同總務處，採取以會代訓的形式，對有關黨員幹部特別是學校主要領導、財務人員進行了一場財經法規知識培訓。

5、開展了一次警示教育。

採取觀看《永葆黨的純潔性》等反腐倡廉警示教育片和發放《同安區黨員幹部違法違紀案例選編》讀本等形式開展警示教育，教育黨員幹部自重、自省、自警、自勵，築牢思想防線，增強防腐拒變能力。通過剖析典型案例，使大家普遍受到了一次深刻的思想洗禮和黨風、黨紀、黨性教育。

6、宣傳了一批先進典型。

學區支部把發現、培養、宣傳先進典型，作爲切實做好保持黨的純潔性各項工作的重要手段和途徑，組織學習三位同志的先進事蹟，積極營造了崇尚先進、學習先進、爭當先進的社會氛圍。

7、組織了一次問題查擺。

學區支部結合黨員幹部民主生活會，通過召開座談會、個別談話、發放徵求意見表、設立徵求意見箱等方式，廣泛徵求服務對象和黨員羣衆對領導班子和領導幹部的意見，切實找出在保持黨的純潔性方面存在的問題與差距。發放徵求意見表2份，查擺問題3個，已經整改2個，正在整改1個。

8、開展了一次主題實踐活動。

各校以“三項主題”活動爲載體，在六月份集中開展了“百名校長千名教師進社區進家庭”活動，組織黨員幹部深入基層羣衆，參加實踐鍛鍊、關心困難家庭、爲百姓排憂解難，爲羣衆辦實事。在深入羣衆、服務羣衆中純潔黨性。此次活動爲基層羣衆解決問題8個，化解矛盾糾紛3個，辦實事好事13件。

三、邊學邊改，收到實效

1、加深了對開展專題教育活動的理解，理想宗旨觀念進一步增強。在黨的綱領、宗旨和黨員義務方面，“三個代表”的科學內涵方面，科學發展觀方面，黨的優良傳統和作風方面，加強黨的執政能力建設方面，廉政建設方面等一系列重大問題上，加深了理解，進一步提高了理論素養。

2、明確了保持黨的純潔性專題教育活動方向，黨員形象進一步提升。通過大家對照黨章定標準，明確了整改方向，注意在緊密聯繫工作實際上下功夫，對照英模找差距，明確了努力方向。

3、鼓舞了士氣，創先爭優氛圍進一步濃厚。在學習教育中，爲把保持黨的純潔性專題教育活動落實到工作中，體現到崗位上，各校結合工作實際，重新謀劃了工作思路。目前全體黨員正在以比、學、趕、超的競賽精神，紮實工作，落實目標任務。

4、堅持把學習教育活動與師德師風建設和課堂教學改革緊密結合，以學習教育促進學校教育教學工作。學校結合學習教育活動，要求廣大黨員教師帶頭廉潔從教，抵制教育不正之風；帶頭關愛學生，積極投身課堂教

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學改革。要求全體黨員在目前的課堂教學改革熱潮中，身先士卒，帶頭更新觀念，帶頭進行改革，以實際行動起到先鋒模範作用。大家帶頭深入課堂，帶頭上示範課，指導和帶動教師進行課堂教學探索和改革，紮實推進了學校的課堂教學改革。

四、存在的問題與不足

目前，我校在保持黨的純潔性活動中獲益良多，思想上有了很大的提高，但是，與教育工委的總體要求相比還有一定的差距，主要表現在：

1、對開展保持黨員的純潔性專題教育活動的重要性認識還不夠深刻，工作思路還不夠清晰。

2、經過一段時間的學習後，在學習上出現了懈怠，在今後要努力做到堅持不懈，持之以恆，不斷加強學習，全面提升綜合素質。