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教師教育心理專題講座心得體會:在反思中成長

在反思中成長

教師教育心理專題講座心得體會:在反思中成長

國小數學教師    趙偉

今年暑假,雖然烈日炎炎,但學校還不忘給老師們送來清涼的心靈雞湯,舉行了爲期4天的暑期培訓,這次培訓可謂是收穫滿滿。從一線教師的經驗分享,到各個領域教育專家的報告,最後到校長們對本學期學校工作的思路解讀,不可謂不全面。其中,讓我印象最深刻的就是陝西師範大學教師專業能力發展中心的衣新發教授做的教育心理專題講座。

先拋開衣教授的講座內容不講,光從他的言談舉止中,我感受到了那種幽默風趣的韻味,同時還感受到了衣教授知識儲備的厚實。這絕對不是一朝一夕所能夠達到了。聽了衣教授的講話,讓我確立了今後努力的方向。首先是堅持學習,抱着活到老學到老的心態,提升自身的文化底蘊;同時,積極參加各類授課比賽,提升自己的語言表達能力和魅力,爭取做一個優秀的講師。

再談談衣教授講授的內容,那更是收穫頗豐。衣教授以《論語.學而》中的“吾日三省吾身,爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不信乎?”引入,從各個角度反應出反思的重要性。那作爲教師,教學反思的重要性不言而喻。回想自己曾經的教學反思,很多都是沒有心意的、格式化的、機械化的,甚至同樣的課型反思相同化的,這樣的反思毫無意義。在今後的教育教學工作中,我將重視教學反思,讓反思真的落到實處。通過衣教授的講解,我更加清晰的明白教學反思是對教學意向、教學設計和教學行爲及三者關係的調節性思考。並知道了教學反思的四種指向:反思教學的意向,主要從學生發展、教師發展、人際關係、教育制度、評價方式這些方面來思考;反思教學設計主要從教學內容和教學方法預設這兩方面去思考;反思教學行爲主要從教學內容和教學方法的實現這兩方面來思考;最後就是反思教學行爲與意向及設計的關係。字裏行間中,雖然看似複雜,但只要留心,每節課中都會有這些方面的體現,而我們則要做一個有心的觀察者和一個用心的記錄者。當然,一節課的反思不可能將上述各項做到面面面俱到,我們只需要從其中的一個點或幾個點出發,進行教學反思即可。這樣,通過一天天點滴的積累,對我們的專業成長和教育教學手段的提升都會有莫大的幫助。

在衣教授的講座當中,那一句“說話就是做事。”到現在還在我腦海中迴盪。雖然只有六個字,但帶給我的啓發是莫大的,對我的做事兒、做人都有着重大的點醒。從衣教授的講解來看,說話有言內行爲、言外行爲、言後行爲三種意境,言內行爲指的是語言,言外行爲指的是這句話的意圖,言後行爲指的是這句話所能帶來的後果。這不正是我們教師在備課時應慎重考慮的三個因素。在今後的工作中,在備課方面我一定要慎重考慮這三種意境。首先注重言內行爲的精簡、優美,讓學生們能清楚的明白這句話的意思;同時注重言外行爲的有效性,在數學方面其實就是注重問題設計的有效性,讓問題有深度、有廣度、有可操作性,讓每一位學生能夠受到啓發;以及注重言後行爲,一定要落實孩子們的收穫,從而確定這句話所帶來的後果。通過一句句話精心的設計,從而串聯起來,最終呈現一篇篇相對完美的教學設計。當然,不可能所有人第一次設計的教學設計都是完美的,肯定還是有不足的,這時我們可以再進行自我反思,課前修改,課後了再修正,儘可能的完美呈現。相信,通過這樣的堅持努力,自己的業務水平一定會有更大的提升。

同時,衣教授還分享了很多特別實用的提升自己教學水平的方法。比如,可以讓學生給自己寫信,給自己上課提提意見,或者說說心裏話。這個主意簡直太棒了。身爲國小老師,我們和學生的差距最起碼都10歲以上,人們常說,3歲一代溝,那我們和學生該有多少個代溝呀。而且從教學成果來看,不是自己覺得自己講的好就是好的,而應該看學生們的掌握情況如何。所以,讓學生給自己寫信,不僅能夠反映出自己教學上的不足,及時改進;同時,還能讓學生們通過信件的方式說說自己的心裏話,這樣老師們就更加容易瞭解學生們的內心世界,同時及時的鼓勵孩子或者及時的進行心理疏導。如果你還是一名班主任,那這一方法就更加的實用了。

再比如,每天錄課。這一策略,準備的設備很簡單,一部手機,或者一根錄音筆即可。把每天自己的授課錄製下來。然後,利用課餘時間,聽聽自己的課,並把重要的信息記錄下來。記錄什麼呢?記成功之舉。將教學過程中達到預先設計的目的、引起教學共振效應的做法,課堂教學中臨時應變得當的措施,某些教學思想方法的滲透與應用的過程,教育學、心理學中一些基本原理使用的感觸,教學方法上的改革和創新等等,詳細得當地記錄下來,供以後教學時參考作用,並可在此基礎上下斷地改進、完善、推陳出新;記“敗筆”之處。即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤之,對它們進行回顧、梳理,並對其作深刻的反思、探究和剖析,使之成爲以後再教時應吸取的教訓;記教學機智。課堂教學中,隨着教學內容的展開,師生的思維發展及情感交流的融洽,往往會因爲一些偶發事件而產生瞬間靈感,這些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至,若不及時利用課後反思去捕捉,便會因時過境遷而煙消雲散,令人遺憾不已。

總之,這次的培訓會真的是收穫滿滿。不僅是衣教授的講座,其他的專家、老師們的知識分享都讓我受益良多。在滿滿的知識充能過後,我將滿滿消化,並運用到我日常的教育教學工作中去。做一個反思型教師,我勢在必行!