水與火的心得體會作文新版多篇

水與火的心得體會作文篇1

書籍是人類進步的階梯。一個不愛讀書的人他的精神生活是乏味的，一個沒有藏書的家庭這個家是沒有品味的，業餘生活中陪孩子讀書是一件快樂的事情。

孩子小理解能力有限，勵志，這就需要家長陪孩子讀書，在家長的指導下，在業餘時間大量閱讀謁上書，以此增加孩子讀書的興趣，培養閱讀能力，發展孩子的個性和特長。

陪孩子讀《童話、寓言故事》讓孩子明白每一個故事都是人們用心編織的夢，也許是美好的，也許是殘酷的，但都是不容錯過的精彩。輕輕說一聲“芝麻，開門”夢想國度裏走出了癡情的美人魚，穿着水晶鞋的灰姑娘，還有吃不到葡萄就說葡萄酸的狐狸……萬物都開口說話，愛與智慧之光在他們身上閃耀，每一個故事都是童年的一個美夢，活潑、純真是永遠的特色，在這裏讓孩子的夢想裝上絢麗的雙翼盡情飛翔。

陪孩子讀《十萬個爲什麼》讓孩子明白了許多道理，通過讀書讓孩子開闊了視野，拓寬了思路，增強了讀書的興趣。

陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀、特點和生活習性，讓孩子在讀作品的同時，通過語言展開想像，反覆回味，找到作品中的描寫和現實中的聯繫，達到閱讀和理解的統一。

讀書是快樂的，讓孩子們在知識的海洋中遨遊吧，知識會改變他們自己，改變世界。

水與火的心得體會作文篇2

在這個星期裏，我認識到了新同學，新的老師，也接觸到了新的課程。但其中最令我又愛又恨的便是那又苦又累但卻其樂無窮的軍訓。

四天的軍訓轉瞬消逝，現在再回想起來，我與同學們理解了老師與教官們的良心用苦。在軍訓中，我與同學們在熾熱的太陽的`烘烤下重複着幾個一樣的動作：立正、稍息、齊步走、原地踏步走、向右看齊、向右轉、向後轉等。我不禁在想：爲什麼這些在體育課上經常練習的動作，在軍訓中卻要反覆地練習呢？到現在我終於知道，原來教官們和老師們是想讓我們走得更齊，讓我們有追求完美的精神；還有那站立的動作，看上去挺簡單，但真的你站個十分鐘就會感覺非常累，更何況是烈日炎炎下呢？其實老師與教官們只是想讓我們有克服困難的精神，讓我們有不輕易放棄的精神，這樣纔會對今後的學習更有幫助。而當時的我們卻只看到教官們對我們的嚴格，而沒想到，他們其實也跟着我們字啊烈日下烘烤。我想衷心地對教官們說聲：教官們，你們辛苦啦！

在這次軍訓中，我學到了許多東西。我增強了意志力，也增強了團隊意識，更增強了克服困難的精神。所以，我感謝教官與老師們的嚴格。老師們，教官們，你們辛苦啦！

軍訓告一段落，在今後的學習生涯中，我一定會更刻苦地學習，一定不會辜負老師們與教官們對我的期望！

水與火的心得體會作文篇3

在寒假裏，我讀了一本書，名子叫《狼孩》。這本書的主要內容是：村裏的獵人殺害了狼家族的兩個孩子，並將前來救子的公狼亂棍打死。”我“收養了僥倖存活的狼崽白耳，孤獨的母狼卻搶走了”我“弟弟小龍，從此，小龍過上了艱苦的生活，狼與人的界限模糊了，一邊是人成了狼的”孩子“，一邊是狼成了人的朋友（敵人）。家人爲了尋找小龍，在沙漠中苦苦追尋，經過千辛萬苦終於帶回了小龍，可是，小龍和母狼已經建立了深深地感情，小龍離不開母狼，母狼更離不開小龍。母狼爲了奪回小龍不屈不撓地堅持着，最終，母狼又奪回了小龍，它們重新找了一個誰也找不到的地方安家，小龍的生活又變得無憂無慮起來，可是，天有不側風雲，小龍還是不久就死了。

看完這本書，我感觸頗深，尤其是可憐的小龍。在我們這麼小的時候，生活在爸媽的濃濃關愛下，在練習說話，吃熟食熱飯，可小龍卻吃狼奶，過上了吃毛飲血的生活。想想看，他的生活是多麼險惡、多麼危急。小龍的親生媽媽又該有多麼心痛，心酸呀。

這本書也使我其樂無窮，當我翻開這本書的時候，我就會被書的內容所吸引，就會在扣人心絃的精彩故事中遨遊。當小龍身陷危險時，我的心也提到了嗓子眼兒；當他遇到困難時，我在心中使勁爲他加油；當他最後遇難時，我也陷入了深深地悲痛，幾次爲他的悲慘命運流淚。我也深深地體會到裏面人物的感情變化和心裏感受，我真的與他們同呼吸共患難了。

啊，珍惜我們現在的時光吧，比起小龍，我們真的生活在天堂了！

水與火的心得體會作文篇4

終於讀完了《皮囊》，久久不能平靜，深有感觸，真的是一本好書好書好書，作者以最真實的情感，最平實的語言，寫了自己生活經歷，骨肉間的故事，像解剖人生一樣，剝開生活外殼，展露給你看生活的真實血性肉身一樣劇烈。祈求上天開一點門夾縫，祈求他媽媽放下那包老鼠藥，那些帶點血腥味的生活片段，讓人無法輕易放下和忘記，字裏行間的心靈深處的猛烈碰撞。

聽說作者寫這本書寫了很久很久，有人說書名《皮囊》不太符合內容，我卻覺得很適合，沒有動詞，沒有狀語，只是個名詞，只是個各人見解和個人感受的詞，正如賈寶玉形容自己“只是副臭皮囊”，又正如《金剛經》裏面的“無衆生相，無壽者相”，皮囊，只是相，只是外在，正如書裏面一句話“肉體是拿來用的，不是拿來伺候的”。

這讓我記起溫情而又殘酷的家鄉故事與現實糾纏的影子，誰又能徹底能理解生活的本質意義呢？當你覺得你正在受生活的折磨和困境時，抱怨着這一切，你不如看看這本書，你會發現你的生活困境和苦難沒想像中那麼大，至少你活得比別人幸福。

豐滿的皮囊，過完人生纔會知道厚薄。吃苦是讓你知道你還在經歷這個世界的真實存在。每個人都有自己經歷，我記得問過令令姐，令令姐說，這一切只是“業”顯現罷了，一切只是你腦海裏的大象。無論如何，願每個人都能找到自己的青春價值。也願你活在當下，珍惜你所能擁有的人或物。扎西德勒！

耳邊聽着李健的音樂，旁邊是熱氣騰騰的米飯，看完的書，在這寒冷的夜，一切來得如此溫暖。

水與火的心得體會作文篇5

在四大名著裏，我最喜歡生動活潑的《西遊記》了，捧起它總覺得既過癮又有趣。

?西遊記》主要講了唐僧收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟，徒弟們一心保護師父西天取經，他們千辛萬苦，經過九九八十一難，終於取回了真經。

一提起大名鼎鼎的孫悟空，無人不曉，我們腦海裏隱隱約約浮現出他與妖怪搏鬥的情景，而且會涌現出一副副扣人心絃的畫面。他是多麼英勇無畏，他大戰紅孩兒，三打白骨精，與牛魔王交戰……他勇敢與敵人奮戰，與敵人鬥智鬥勇，與敵人勇敢周旋，他的正義與堅貞不屈，深深震撼着我。

唐僧是個善良的和尚，“阿彌陀佛”在嘴邊不停念着，敲木魚的聲音一遍又一遍地在他耳邊迴盪。他愛世界萬物，甚至邊一隻螞蟻死於他的腳下，他都要念一百遍經文給它超度亡魂。我非常尊敬他，他堅持不懈的精神深深震撼了我。

提起豬八戒，同學們一定會“撲哧”一笑，但我非常敬佩他，他雖然貪財好色，但他一心一意保護師父，在妖怪面前毫不屈服。他被白骨精抓住，慶幸逃了出來，他卻再次與白骨精不示弱地搏鬥。

人生之路是崎嶇的，摔倒了就要爬起來，否則就永遠看不見屬於自己的藍天，再看看現在，我們一遇到困難就退縮、氣餒，我們要勇往直前，戰勝困難，毫不放棄!如果想要爬起來，就要靠自己。有一次，我去爬山，爬到一半就氣喘吁吁，便放棄爬山了，如今想起我是多麼慚愧啊!

讓我們一起做個毫不畏懼、不畏困難的人吧!這樣會讓我們的生活更加五彩繽紛。

水與火的心得體會作文篇6

這次軍訓已經結束了，實在是讓我感覺非常的有壓力，作爲一名高中學生我這次的進步是非常明顯的，這幾天下來的訓練讓我有非常大的提高，現在我也是對自己很有信心，在一開始的時候我也是做的不夠好，因爲自己在訓練的時候還是有過一些不好的想法，讓我感覺非常的吃力，在開始的時候我確實還是不能夠堅持下去，這次幾天下來的軍訓我還是有足夠的進步，變化很大，我也有一些感想。

對於這幾天來的訓練，我也是有很大的提高，雖然這幾天來的訓練當中我也是有很多的進步，高中階段的學習當中我也是有足夠多的進步，我總是覺得自己還是做的不夠好，有過放棄的念頭，這也讓我對自己有足夠多的進步，軍訓期間我也遇到了很多的問題，訓練當中一直都在認真的做好本職的事情，每天的訓練雖然讓我感覺很累，但是想起大家都在堅持，我就有了動力，萬萬不能夠做第一個放棄的人，堅決不能有着這種念頭，這也是作爲一名高中學生應該有的念頭，這次軍訓當中我感覺自己還是做的比較好的，在這段時間以來的軍訓當中我還是做的比較好的，我也能夠清楚的意識到這一點，這次軍訓結束之後我確實還是有很大的進步，這讓我現在也是感覺非常的有成就感，我感激在這次訓練當中自己的提高，我也相信我能夠保持一個好的心態，感激教官的耐心指導。

每天的訓練雖然都差不多，有時候幾個動作要練一上午，一開始的時候覺得非常的枯燥，但是後面才知道，做什麼事情都是一點一點的做好的，應該要慢慢的積累，不管是做什麼事情都應該要有一個過程，在這方面我還是有一定的提高的，雖然幾個簡單的動作我在一直的重複，但是做事情就應該精益求精，從這簡單的訓練當中就能夠看的出來，非常感激這幾天來的訓練，現在我也希望能夠得到大家的認可，未來的時間還有很長，這也是我應要有的態度，軍訓是對自己能力的一種認可，我堅持過來了，我以後一定會更加的，做好自己分內的事情，做一名優秀的高中學生，現在我也是深刻的意識到了這一點，軍訓對我的影響是很大的，也讓我有了一個很大的提高，作爲一名高中學生我一定會堅持去搞好自己的學習，保持軍訓堅持不懈的精神。

水與火的心得體會作文篇7

時光總在不知不覺中流逝，我的軍訓生活也快要結束了，這段日子中，有辛苦，有艱難，但依然很開心。

記得剛聽說要軍訓時，一臉的恐懼，覺得很累，而且教官也一定很嚴格，一整天在太陽下訓練誰也不願意，但也無從爲力。於是懷着百般無奈的心情走進了校園，開始了軍訓。

教官很年輕，而且很有耐心，他一點一點的教着我們許多動作，稍息、跨列立正、齊步走等等，雖然很簡單，但總沒有教官那樣規範。軍訓我最害怕的是站軍姿，很累很累，但它能夠矯正我們的姿勢，磨練人的意志與耐心，只要堅持下來，就不覺得那麼難了。

我們的教官與其他的教官相比，非常和善，對我們訓練的要求不多，卻總是讓他失望，在這次軍訓中，教官教會了我許多道理，這也許是我最大的收穫吧。

“先苦後甜”這四個字人人都知道，但我們一貫的作風卻永遠是先享樂，把苦留在最後，然後抱怨生活的艱難。這樣沒有人會成功，不努力就不會有結果。就像在軍訓中，我們只有做好所有應該做的，我們纔會進步，纔會成長，得到屬於我們的榮耀，否則只會被看做笑話。經歷風雨才能見彩虹，不努力便不會成功。

教官還教會了我團結，團結就是力量，一個集體中最需要的便是團結，否則就像一盤散沙，永遠聚集不起力量，集體中我們每個人都要奉獻自己的力量，像教官說的，要學會承擔，學會擔當，因爲我們是一個集體。在軍訓中，總會因爲幾個人而全班被罰，卻讓我們明白了團結，讓我們勇於承擔自己的過錯。

時間總是過得飛快，這次的軍訓於我而言是快樂的，它帶給我的不只是一些規範的動作，還有人生的至理名言，這都在軍訓中得到了實踐，生活是成長的過程，我們總會經歷許許多多的事情，面對挫折，迎難而上，不斷努力，我們纔會邁向成功。

水與火的心得體會作文篇8

一、專家講座，指引方向

每次的專家講座都是那麼的精彩！帶着教育教學實踐中的種種疑問，我走進了研討課堂，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。作文教學是我自身教學過程中的一大難題：不知如何去引導學生也不知如何有效實施作文教學。在會上聽取了吳洪成教授的報告《教學理論與國小快樂作文》，才知道快樂作文是科學性與藝術性的統一，真正的讓孩子喜歡作文才是快樂作文。聽了吳教授的報告我茅塞頓開，他的教學方法也指引了我作文教學的方向。

二、課堂示範，引我反思

每一節的課堂展示都那麼的可貴！讓人耳目一新，時時處處滲透着教師的教育機智。原來作文課可以是一次“生日party”、可以是一場魔術表演還可以是“一次遊戲比賽”……印象最深的是趙景瑞老師的作文觀摩課《起筆名》，先和學生們互相熟悉讓孩子們把他當成是他們的朋友，頓時這一幫孩子們活躍起來，和老師的溝通也變得暢通無阻。通過名人的筆名引起孩子們的好奇，接着讓孩子們說爲什麼起筆名？然後以自己的筆名爲例子讓孩子們評議一下好壞。“長眉”“井銳”，然後再讓孩子們給自己起一個筆名，最後讓孩子們把整個過程寫下來。趙老師在整個過程中抓住孩子腦中那些思維的火花引領他們步入作文天地。反思自己的課堂，只是生硬的提出習作要求就讓孩子寫，沒有引導孩子觀察、思考的過程，可想而知孩子的作文不夠理想。趙老師開始抓住孩子的好奇心引領他們一步步探究，這樣孩子有了心理活動也有了實際的行動在說的時候就有東西可講。接下來又聆聽了吉春亞老師的觀摩課《遊戲作文》，才知道遊戲作文要先定準目標，然後在遊戲中一步步的達到目標，遊戲課要玩中有所得，得到知識和寫作的方法。反思自己的作文教學，要學習與改進的地方真的很多。

另外，印象較深的還有接下來的展示課和交流課，其中展示課《吹球入碗》、《連字成句》和交流課《感動》、《認識你是我的緣分》

讓我收穫很多。以往我的作文評改只是等學生做完收上來逐一批閱，批改完成放到一邊下次再寫，如此反覆，總感覺工作量大學生的寫作水平卻沒有多大的改觀。聽完這些課後引發了我的思考：爲什麼我們“累”卻沒有價值？爲什麼我們不能把方法教給孩子讓他們互評呢？這樣，學生在評價他人的同時也知道了如何修改自己的文章，教師也從繁重的批閱過程中解放出來，變身爲真正的學習引導者。讓孩子們愛上作文，樂上作文，讓作文不再成爲孩子們的負擔，這樣纔是真正的快樂作文。

總之，聽專家講座、聆聽名師課堂都是爲提高自己的教育教學實踐水平做準備。一切的學習都是爲了自己的實踐，我會用所學到的東西來改進我的教育教學。最後再次感謝學校給了我這次機會！