少先隊員手心得體會多篇

少先隊員手心得體會篇1

時光飛逝，不知不覺中，歲月的腳步又停留在這一天——清明。

今天，我們懷着莊嚴的心情，來到了萊蕪戰役紀念館。

在中央挺立的，是陳毅，他一動不動的站着，好像時刻準備着爲國、爲民犧牲。走過45階臺階，我們看到了陳列在櫃中的那些烈士的遺物，還有牆上那一張張黑白色的老照片和一件件感人肺腑的光榮事蹟。

不知怎麼，看到這些痛徹心扉的戰爭事蹟和令人敬佩的反抗者，我心裏激起了一陣又一陣的浪花，使我久久不能平靜。我認爲：作爲中國未來的接班人，我一定要保護好我們的中國!

繼續參觀紀念館，我們還看到了木輪車、四輪牛車、紡車等等，這些只能在媒體上見到的，在這裏我們都一飽眼福。真沒想到，普通農家裏用的農具，如今都成了一件件寶物。

最令我難以忘懷的，是最後參觀的“戰地”。這裏狼煙四起，處處充滿戰爭的氣氛，像有一場戰爭要爆發。頓時，我感覺好淒涼。難道英雄們就是在這樣提心吊膽的環境裏生活的嗎?回答是肯定的。我感到心好涼，涼到零下100℃。

離開了萊蕪戰役紀念館，我的心情還是很悲痛，我不敢相信，我們現在生活的萊蕪，以前竟是如此荒涼。

離它越來越遠了，我的心終於平靜了下來。

想到以前老百姓過的生死不如的日子，再看看現在我們無憂無慮的生活，我們不是很幸福嗎?所以我們要學會享受，因爲我們現在一切的一切，都是革命烈士們用他們的熱血換來的!

中國需要我們!人民也需要我們!

少先隊員手心得體會篇2

夾雜着幾句唐人的詩句，清明就這麼杏花細雨，朦朦朧朧的過來了。

清明中缺一不可地活動當數是——掃墓。這也體現了我們對先烈們發自內心的緬懷與敬畏。

先烈們有的爲革命事業而獻身，有的爲了保護人民及國家的財產和利益而獻身，有的爲了在自己崗位上全心全意爲人民服務嘔心瀝血而獻身，它們都是人民心目中的英雄，是我們學習的榜樣，他們永垂不朽的靈魂將永遠活在我們心中。

有時候一個人的對與錯只在一念之間，因爲對錯的選擇可能管護個人的生死，所有意志弱的人都會選錯，而成爲烈士的人正是意志堅強的人，我敬佩他們那份不可阻撓的勇氣，爲了國家和人們的利益，不惜犧牲自己寶貴的生命，它們是國家最寶貴的人才，使人們最寶貴的的子弟兵。

烈士們繼承了老一輩無產階級革命家默默無聞、無私奉獻、不怕犧牲、全心全意爲人民服務的光榮品質，他們有着“鐵人”般的意志，永遠堅守在自己的工作崗位上，不敢有一絲一毫的怠慢，烈士們頭頂上耀眼的光環是人民對他們的肯定，我堅信：耀眼的光芒將充滿世界各個角落，照進每個人的心田。

新一代的重任將落到我們二十一世紀的接班人身上，我們應以這些烈士們爲榜樣，學習他們默默無聞、無私奉獻、不怕犧牲、全心全意爲人民服務的優秀品質，爲將來更好的服務社會，服務人民打下堅實的基礎。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。烈士們的精神永遠陪伴我們走完人生之路。

太陽出來了，圓圓的、火紅火紅的，像烈士的精神之光照進我們心頭，伴着我們走向新生活，當然，希望也就此誕生。

少先隊員手心得體會篇3

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”轉眼間又一個清明節到了，在清明節——這個神聖的日子裏，我們懷着無比崇敬的心情，來到烈士陵園，憑弔烈士的英魂，緬懷先烈的豐功偉績。

曾幾何時，在漫長的革命鬥爭歲月中，爲着民族的解放，人民的幸福，他們把鮮血灑在家鄉與異鄉的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是爲了一個共同的目標走到一起，那就是爲了共產主義事業奮鬥終身。爲了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆後繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現了大無畏的英雄氣概，爲我們後人樹立了光輝的榜樣。他們是祖國的驕傲，是祖國的光榮。

小時候，媽媽、老師常說，我們胸前的紅領巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時候，我們還不太瞭解其中的含義。現在，我們長大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮血與生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的與平與安寧。我們才得以在舒適的環境中快樂地學習，健康地成長。那硝煙滾滾、戰火紛飛的年代雖然離我們已經很遠了，也許無法體會那時的艱辛，但我們已經明白了“幸福”的來之不易。紅領巾不但是國旗的一角，它還是先輩們的血汗。面對紅領巾，我們作爲新世紀的接班人，就應該繼承革命先輩的優良傳統，從一點一滴的小事做起，踏着革命烈士的足跡，努力學習，爲共產主義事業而奮鬥到底。

同學們，讓我們借清明之際來歌頌他們，緬懷他們吧!

少先隊員手心得體會篇4

清明即將到來，這讓我勾起了很多的回憶。歷史總是記載着對我們生命有價值的東西，留給我們是寶貴的財富。之所以他們能夠在我們的腦海裏想起，是因爲他們的精神，他們的行動，創造了我們今天的社會，他們的偉大創舉將永垂不朽。

每年清明之時，天空都會下一點濛濛細雨，這也許連老天也感動得留淚了。的確他們用自己的年輕，用自己的血汗在保衛着祖國和人民。他們其實有自己的選擇，可以選擇逃脫，可以選擇安逸的生活。但他們卻選擇了英勇的站在前線，爲祖國，爲人民服務，甚至而獻身。在面對挫折、坎坷時候，他們毫不猶豫地挺身而出，站在最前面。很多時候，他們不知幾何，而不停地在夜裏挑燈。他們用年輕、用精力，無時無刻地都在惦記着祖國和人民。也許我們並不能與他們相提並論，但我們應該時刻記住他們，記住他們的精神。前途是光明的，道路是曲折的，只有我們時刻記住他們，並弘揚他們的美好品格，他們永垂不朽的精神，相信我們的明天將會更加美好。

每逢佳節倍思親，在清明節來臨之際。全國上下都在忙着爲已故的親人、烈士們掃墓。在這特殊的日子裏，讓我們有着不同的心情去緬懷爲中國革命犧牲的烈士們，如果沒有你們的犧牲就換不回了我們幸福的生活。

作爲當代大學生，我們有責任建設好未來的新中國，爲犧牲的烈士們完成強大中國的任務。我們心中的勇士和英雄、烈士們，安歇吧!我們會用雙肩扛起祖國的未來。讓你們不會白犧牲。在此，我向全國的烈士們，敬禮!

少先隊員手心得體會篇5

20xx年6月9日12日，我非常榮幸的參加了由團市委組織的20xx年少先隊工作者培訓班的學習。從前年開始踏上少隊輔導員工作崗位以來，對少先隊工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學校的少先隊活動。通過這次培訓使我對少先隊輔導員這一概念有了進一步的認識和理解，明確了今後自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的心得體會。

一、培養孩子們自主意識，鼓勵個性化發展。

自主意識是人的意識的本質特徵，要使孩子們的個性獲得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態，養成良好的行爲習慣。

孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意願，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。我認爲在工作中應該放開手去做，多一點自信和塌實的努力，目標其實並不如想象中那麼難以企及，事情也總能朝好的方向邁進。內心的強大與堅定，是自信地做好每一件事情的保障。

二、以大愛做小事

中國少年先鋒隊是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設中國特色社會主義的預備隊。黨和國家對少先隊工作都無比重視。我們要站在爲黨爲國家爲社會的戰略高度上來做我們的事業做我們的工作。少先隊的教育不同於學科教育，它始終都以活動的形式進行，以體驗教育爲基本途徑，讓隊員在實踐中鍛鍊，自我教育，輔導員做好引導鼓勵和示範作用。所以一切工作都要落實到行動上。要掌握好輔導員的工作方法，努力培養少先隊骨幹分子,處理好各方面的關係，工作中着眼全局抓好典型。

三、要不斷提高自身素質和修養

作爲全體少先隊員無比信任的楷模，輔導員本身就要高素質、高水平。首先要有政治素養，因爲只有在思想政治上達到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊工作中紛繁細小的工作而從中找到工作的價值，並且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊隊伍建設。其次，輔導員要永葆童心，寓教育於活動中，並且利用自身優秀的語言藝術、巧妙的方法、紮實的教學基本功引領孩子開展活動達到教育目的。輔導員還要寫作出衆，會撰寫活動設計方案、經驗總結、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊內部始終保持強大的凝聚力，使少先隊活動生動有趣。所以，提升自我素質是永遠的課題。

四、增強少先隊員信心，磨練意志

信心是由認識和情感轉化爲意志的中間環節。意志的磨練，本身就是一中人爲的鍛鍊。在日常的教育教學和班隊活動中，要有意識的給學生設置有一定難度的活動，引導他們在實際的鍛鍊和艱苦的磨練中培養意志力，使他們看到自己的長處，從而在學習上增強奮發圖強的信心。這次培訓還參觀了閘北區永和國小和徐彙區的向陽國小，兩所學校給我留下了深刻的印象，特別是向陽國小的洪雨露老校長，他的精神氣給我很大的鼓舞。

少先隊員手心得體會篇6

春節，應是闔家團圓的日子，一場疫情，像一個巨石砸入我們原本平靜有序的生活，一時間，巨浪翻涌。

爲抗擊新型冠狀病毒而使火神山醫院的建設者各自帶着合作伙伴趕往施工現場。火神山醫院施工現場燈火通明，工地的戰士們放棄與家人團聚的時光與陌生的夥伴們只能在堆滿方便麪、礦泉水、雜物的“小盒房”中各司其職。看着那潮溼且沾滿泥土的泡沫紙盒中已稍微冷硬的“年夜飯”，臉上有說不盡的疲倦，頭盔都還沒來得及脫，腳上染着土黃色的是泥，但爲了工程能在規定的時間內完工，他們只能匆匆忙忙，狼吞虎嚥，以最快的速度填飽飢腸咕嚕的肚子，這應該是世界上最迅速的年夜飯了。

爲了和疫情賽跑，自火神山醫院開工以來，還有很多叫不出名字的建築工人，她們是建設者、組織者、協調者、指揮者……7天建成一座醫院，速度奇蹟裏有她們的功勞。向你致敬，逆行者!

爲了爲祖國抗擊新型冠狀病毒出一份力，感謝一線的“戰鬥者”。河南退伍老兵王國輝，將自己種的九千多斤新鮮蔬菜帶領村裏人連夜拔起，年三十自駕300多公里，載着5噸多的新鮮蔬菜，不管道路的泥濘，路途的艱辛，隻身從河南沈丘趕到武漢火神山醫院施工現場，全部免費捐給項目部，到時已是凌晨，疲倦的他說：“自己曾在武漢服役17年，武漢就是自己的第二故鄉。看到武漢人民衆志成城，攻堅克難，也想盡一份綿薄之力。”王國輝駕車回到河南，並將自己隔離了起來。致敬，逆行者!

在危難中，總是有這樣善良的人來溫暖我們的心。在這場沒有硝煙的戰爭中，全國一線戰士們奮力前行，一方受難，八方支援，讓大家看到疫情之下的希望與陽光，讓所有人都相信，這樣的中國，一定能贏，致敬，逆行者!

少先隊員手心得體會篇7

我作爲xx第二國小少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自我做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經驗的教師請教。同時，我告訴自我：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是十分辛苦的，可是也是十分歡樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自我有良好的思想品質和道德情操，做少年兒童的表率。本着服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業，進取開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的'心靈，培養他們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收穫歡樂和期望。我最清楚自我的追求——做一個擅長活動、善於研究的新型輔導員。

一、用愛心譜寫教育的篇章。

一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自我的夢想、青春、歡樂、幸福融入到爲孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生到達最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自我的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啓迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基於此，工作才細緻入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。

緣於一種愛——我傾注了滿腔的熱情。

緣於一種執著——我收穫了成功的喜悅。

二、拼搏在閃光的事業中

輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條貼合實際情景的少先隊工作的新路子，構成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，爲少先隊工作開拓一片廣闊天地。

比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，經過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。明白少先隊的歷史及一些小英雄的故事，並能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，明白如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。經過美化教室的佈置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，製作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。

再如：學生的良好思想品德的培養，要從大處着眼，小處着手，從養成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養學生良好的行爲規範，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有範”。並且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，並在學生中開展爭做學校小衛士、優秀少先隊員、禮貌禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。

三、以尊重爲原則，培養孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發展。

自主意識是人的意識的本質特徵，要使孩子們的個性獲得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自我，看到自我的優缺點，經過自我調控，堅持健康的心理狀態，養成良好的行爲習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上適宜的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意願，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，喜歡製作的鼓勵大膽想象。不一樣的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。

四、工作中樂於學習，勤于思考，做隊員的良師益友。

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閒暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自我，方便工作。時常與家長聯繫，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。經常設計新穎的活動，爲孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊員成爲團體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。爲了使中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課餘生活，增長他們多方面的知識和實踐本事。

作爲學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，瞭解他們的學習和生活，並及時給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學生家長建立了電話聯繫，對學生的基本情景及在校情景進行交流，增進對學生的瞭解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關係爲一些下崗的家長解決工作問題。

我以中隊爲基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發揮，以“成長在中隊”爲基點，以“加強和改善少年兒童思想道德建設”爲核心進取開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。

五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。

我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應當自覺奉獻。我做到“以身示範，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我也始終認爲“身教勝於言教”。所以，平日與學生相處，我時時處處注意規範自我的言行，以身示範，到達了顯著的教育效果。我以這種進取的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

人生的樂趣在於創造，生命的價值在於奉獻，青春的美麗在於未來。以師爲本，着眼長遠。我立足於做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛鍊、精心鑽研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。以苦爲舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛爲橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務實；熱愛本職、紮實工作，我追求崇高的職業夢想，努力成爲教育工作的行家裏手。任勞任怨、甘於奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業。

輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，爲祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現自我的夢想：爲孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的歡樂！

少先隊員手心得體會篇8

我校少先隊工作堅持以愛國主義教育爲主線、以行爲規範養成教育爲基礎、以班級文化建設爲重點的工作思路，把提高學生的綜合素質作爲學校德育工作的重要目標，經過開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質。現將本年度的工作總結如下：

一、健全大隊部組織機構，完善大隊部制度。

上學期，重新對大隊部的各項規章制度進行了整理，制定了優秀少先隊員評選制度，優秀輔導員評選制度等。使大隊部工作有章可依，有法可循。並經過各班選舉，產生12名大隊委成員，組成了新一屆大隊委。作爲學生骨幹，他們具備優良的作風和高尚的道德風範，以身作則，率先垂範，是學生當中的榜樣。

二、抓好養成教育，培養良好行爲習慣。

各班組織學生認真學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》以及校紀校規，在行爲規範方面具體做到：在學校裏不吃零食；講究環境衛生；教室裏要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架、不罵人；推廣禮貌用語與普通話。

三、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

把安全教育貫穿始終，常抓不懈，經過小廣播、宣傳欄、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫忙學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救本事，規範學生的課間活動，要求學生在學校內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。並配合政教處、總務處開展了兩次消防安全疏散演習，經過活動，學生掌握了在火災中安全逃生的方法。

四、寓教育於活動中。

結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，如：“三月學雷鋒”系列活動、六一活動等等；進一步培養了學生的愛國精神，激發了學生努力學習報效祖國的熱情。

1、開展“送溫暖”活動。

20xx年2月18日，學校舉行了“送溫暖”活動，xx街道爲我校的20餘名貧困學生捐贈衣服，活動取得較好效果，學生們十分高興。由於我們學校大部分學生爲民工子女，部分學生的家庭經濟十分困難，而貧困學生生活艱苦的問題一向牽動着學校廣大教職工的心。經過學校多方的努力，在上學期結束後，向xx街道爭取到“棵棵樹”捐贈的衣物。因時值寒假，捐贈的衣物不能及時送出。這學期，一開學，大隊輔導員蔡芳燕教師按照貧困生的實際需要，分配好衣物，在這乍暖還冷的時節，及時地送出衣服和鞋子，給孩子們送去了溫暖，送去了關愛。捐助儀式由我校副校長孫文光主持的，他對全體經濟困難學生提出期望和要求，期望他們要有堅強的意志和良好的心態去應對生活，勤奮學習，自強不息；要懂得感恩，要用優異成績和實際行動回報國家、社會、學校和其他人的關心、關愛。

2、開展“我健康、我歡樂”的跳繩活動。

20xx年3月21日，天氣晴好，學校召開了一年一度的學生跳繩比賽。本次比賽，是學校學生第一次在塑膠操場上舉行跳繩比賽，同學們的情緒異常高漲。比賽分三個項目進行比賽：單搖、雙搖、團體繩。單搖是全校每個班級都要參加的比賽，一年級的同學年級雖小，但跳起繩子來，一點也不馬虎；參加雙搖比賽的是高中段同學，雖是雙搖難度較高，但同學們依然繩彩飛舞，贏得了陣陣喝彩聲；最激烈的比賽要數團體繩了，比賽場中的選手們一個緊接一個地穿梭在長繩中，表現出很好的競技水平和精神風貌；圍坐在操場四周的學生更是緊張地觀看着比賽，不停地爲自我班同學吶喊助威。

3、開展“學雷鋒精神、展青春風采”的系列活動。

爲讓學生用歌聲唱響時代的脈搏，以歌聲表達向雷鋒同志學習的情懷，弘揚不朽的雷鋒精神，展示青春的真我風采。20xx年2月27日—3月4日學校開展學雷鋒系列活動一：黑板報、主題班會，向全校師生髮出向雷鋒同志學習、開展學雷鋒活動的倡議。20xx年3月12日—3月18日開展學雷鋒系列活動二：讀英雄書，唱英雄歌，各班利用課餘時間，學習雷鋒歌曲。經過系列活動的紮實開展，科達國小校構成了崇尚雷鋒、學習雷鋒、爭做雷鋒的良好風氣。

4、開展防震安全疏散演習活動

爲了進一步加強學生的安全防範意識和自我保護本事，xx鎮第三國小於20xx年5月17日舉行了防震安全疏散演習活動。疏散演習前，學校校安保處周密地制定了疏散預案，並讓全體師生熟悉撤離路線。當天上午8點50分，下課的鈴聲剛響，廣播裏傳來急促的警報聲，教室的同學在任課教師的指揮下，雙手抱頭、彎着腰兒、迅速地撤離到操場上，辦公室裏的教師就近協助任課教師，維持秩序。疏散時，每位教師都盡心盡職，引導學生進行安全撤離，使得疏散秩序井然，爲學生遠離危險，贏得了時間，贏得了生命。然後各班清點人數，向大隊輔導員蔡教師彙報撤離情景。最終，蔡教師做了點評，並指出了不足之處。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅提高了全體師生實際應對和處理實發安全事件的本事，更進一步的增強了師生們的防震和應對緊急突發事件的本事，也鍛鍊了師生們在困境之中沉着冷靜，遇事不慌的心理素質，整個演練活動時間短、速度快、效果好，到達了預期的目標。

5、開展親近自然、親近動物活動。

20xx年4月1日學校組織學生到溫州動物園和江心嶼春遊。本次春遊是分批進行的，低段學生是去動物園遊玩，高段學生去江心嶼遊玩。學校領導高度重視此次春遊活動，在出發之前，校長董彩霞、副校長孫文光、大隊輔導員蔡芳燕分別講了話，向全體學生提出了春遊中要注意的事項，並強調了活動中要做到安全出遊、禮貌出遊。經過了這次春遊活動，不僅僅豐富了學生的課餘文化生活，學生保護自然、保護野生動物的意識也更強了。

6、開展“走進教育電影周”活動。

20xx年5月21日—5月25日，爲了能讓更多的農民工子女感受

更多的溫暖，我們組織全校學生走進教育電影周活動，給學生推薦了《《小孩不笨》《放牛般的春天》《貧民區的百萬富翁》等21部優秀電影，學校教師還給學生布置了觀後感作業，把看電影與學習有機地結合起來，不僅僅讓學生享受了歡樂，更能學到知識。同時也使學生在觀看電影活動中受到了良好的的思想教育。

7、開展“迎六一遊園”活動。

六一兒童節是學生最喜歡的節日，爲了讓孩子們能歡度兒童節，

20xx年5月31日學校組織了一次大型的遊園活動。每個中隊都開設了一個遊園項目，學生憑入場券能夠到不一樣的班級參加活動，每位同學能夠獲得獎品，全校一片歡呼。

一學期以來，少先隊工作得到校各位領導的關懷、指導與支持，也得到了同事們、同學們的信任、理解和幫忙。在今後的工作中，我將繼續堅守提高全校學生綜合素質的原則，大膽創新、紮實工作，把我校大隊部工作繼續推向前進。