國小生作文讀書心得多篇

小學生作文讀書心得篇1

暑假期間，我讀了一本十分的書——《朝花夕拾》。

?朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文，共有10篇文章，《狗。貓。鼠》、《阿長與<山海經>》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無常》、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》寫於北京，《瑣記》、《藤野先生》、《範愛農》寫於廈門。全書記載了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了作者對往日親友和師長的懷念之情。而且對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。

這本書的10篇作品中，我最喜歡的是《從百草園到三味書屋》，它描述了作者兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋中讀書的乏味生活，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑成長的合理要求。

由此讓我想到當前的應試教育制度，把學生埋在書海和各類考試中，不是少了許多兒童的樂趣嗎?比如：有時我寫作業感到累了就想休息一下，玩一會電腦換一換腦筋，可爸爸總是說：“作業不寫完，不能開電腦”。

通過這篇文章，我覺得家長關心我們的學習是好事，但也要理解我們，我們會合理安排學習與娛樂的時間，我們希望不僅能在學習中娛樂，更能在娛樂中成長。同時，在讀這些文章時，我理解到作者在寫作手法上，常插入相關的童話、傳說和典故，使文章更增添了許多閱讀的趣味。

這就是《朝花夕拾》給我的啓迪，我會永遠記住這篇佳作。

國小生作文讀書心得篇2

相信大家對《西遊記》中的每個片段都很熟悉。當我再拿起這本書細細讀起來，聰明機警的孫悟空，好色貪吃的豬八戒，忠誠老實的沙僧，堅持不懈的唐僧一一展現在我眼前。

在《西遊記》中，我最喜歡孫悟空了，因爲他的性格和我一樣，愛打抱不平。他有一身超常的武藝，天不怕地不怕，有一種不屈不撓的鬥爭精神。他敢做敢當，他機智勇敢，敢於跟高高在上的玉皇大帝作鬥爭，大鬧蟠桃會，砸壞了太白金星的煉丹爐，多次大鬧天宮，還撕毀閻王的生死冊，機智地與妖魔鬼怪等勢力作鬥爭，與一切困難作鬥爭，絕不低頭，這就是我眼中的孫悟空，一個敢做敢當的孫悟空!孫悟空的那種伸張正義、頑強不屈的精神深深觸動着我，他是我們的榜樣。吳承恩成功地塑造了一個蔑視皇恩，敢於造反的人物形象。

我覺得唐僧是一個迂腐的人，他又是一個意志堅定的宗信教徒、他品行端正，不怕千刀萬剮，有毅力，一有空就打坐唸經，是一個善良，柔弱中透着堅強的和尚。

沙僧是一個憨厚老實、心地善良，和唐僧一樣的老好人。雖說沙僧沒有多大的本事，但他很勤快，勤勤懇懇，任勞任怨、甘願做後勤。

再來說說八戒，他與孫悟空截然不同。八戒看起來憨厚、老實，雖然被是沒有孫悟空那樣膽大，但他是孫悟空的得力助手。可是，八戒身上還有不少的小毛病，比如，貪心、好色、懶惰等。他的貪婪自私最令人厭惡了，一遇到好事，總是不讓自己吃虧，遇到困難，先想着自己該怎麼逃走。

?西遊記》這部小說刻畫了一個個栩栩如生的人物。這是我國四大名著之一，非常值得大家閱讀和欣賞。

國小生作文讀書心得篇3

“待人要謙遜，做事要嚴謹，遇事不逃避，戒驕戒躁”。“做人第一，其次纔是做藝術家，再其次是做音樂家，最後是做鋼琴家。”在《傅雷家書》中，傅雷對於傅聰的人格、道德教育都很嚴格。傅聰長大後去國外留學，傅雷卻對自己的過分嚴厲感到自責。

?傅雷家書》那一封封的書信中，深沉而又偉大的父愛展現得淋漓盡致。傅聰也體會到了父母對他深厚的關愛。可在我們的現實生活中，又有幾對父母能像傅雷朱梅馥那樣以身作則，以自己的成長經歷爲例教育兒子，又有幾個孩子能像傅聰那樣幼時對父母言聽計從?我們本就沒有那樣好的家庭教育，只能更加努力學習，豐富知識，充實自己。

親情在教育、批評、讚賞中一一體現。面對父母的嚴厲批評，我們要麼默不作聲，要麼嚴詞拒絕。傅聰之所以能坦然接受批評，是因爲傅雷與衆不同的教育方法。我們的父母時常將我們與別人家的孩子比較，但他們意想不到的是我們總會因爲這種批評而更加“討厭”父母，與之對抗併產生隔閡。而傅雷則用和朋友商量的語氣，讚賞的視角，激勵代替批評，表揚代替斥責，心平氣和地跟兒子交流，進而達到好的教育效果，使得傅聰對父親給予的愛越來越容易接受，順利完成學業且終有所成。

各位父母大人，你們都望子成龍盼女成鳳，給子女寄予厚望，作爲晚輩的我們都能理解。問題是處在青春叛逆期的孩子有時什麼都聽進去，這一道坎不好邁。大人們是否也應該向傅雷學學呢?批評要適度，不然不就傷了孩子的自尊心，好心不就辦成了壞事?

不過，大多數的我們也不會因批評而放棄追夢的。

願天下的父母們多一份理解。

國小生作文讀書心得篇4

人們常說書籍是人類進步的階梯，回憶溫馨童年的美好趣事與父母不顧及孩子心理的所謂理性批判，是魯迅先生寫的《朝花夕拾》。

我忐忑着，拿着書來了。他和我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句的讀下去。我擔着心，兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會。”他說完，便站起來，走進房裏去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什麼法子呢?自然是讀着，讀着，強記着，——而且要背出來。

這樣一個小片段，就可以表現出作者魯迅對看會的渴望與父親對他的一次次阻難，也表達了作者魯迅對父親讓他此時背書的疑惑不解。魯迅先生用樸素的語言回憶了以前，並且對家長與老師作了理性的批判，說明了老師與家長讓孩子死讀書這樣的教育方式，或許有悖於孩子的自然發展——讀着，讀着，強記着的，——而且要背出來。也同時表達了作者對死讀書的厭煩與無奈的心理。

溫馨的回憶，讓我們身同感受。佩服魯迅先生能勇敢地批評了當時社會，對書籍的死讀，硬讀，死背，“粵自盤古”就是“粵自盤古”。

?朝花夕拾》表達了魯迅先生勇於批判封建思想習俗的不合理!

?朝花夕拾》給予了我深深的感受!

國小生作文讀書心得篇5

看了西遊記這本書後，我感覺這本書充滿了神祕感。有時讓人感動得淚水直流，也有時讓人激動得開懷大笑。時不時還讓人把自己融入到角色中。

這個故事裏我最喜歡孫悟空。他的本領很大，可以七十二變，一個筋斗就是十萬八千里，他有一雙辨別妖怪的火眼金睛，還有一根隨着他意念而變化的金箍棒。孫悟空神通廣大，就是有些頑皮，但他從來沒有害怕過任何妖魔鬼怪，一直都是勇敢面對，但是有時做事不只要勇敢，還要機智，孫悟空就十分機智。

豬八戒，他爲什麼要叫豬八戒呢?因爲它本來就是隻豬，他有八個壞習慣，唐僧要讓他戒掉，所以取名爲豬八戒。這個名字還真是有趣。豬八戒好吃懶做，肥頭大耳的，不喜歡幹活。真是個懶傢伙，我們可不能學習他。不過，豬八戒還是很可愛的，人們都喜歡他。

沙僧，他和豬八戒恰恰相反，他很勤勞，在去西天取經的路上，所有的行李都是他拿，他也從來沒有叫過一聲苦。他非常的老實，喜歡幫助別人，但不圖任何回報。他很誠實，沒有撒過謊。他也十分的憨厚，聽唐僧的話，從不吵架，他看到孫悟空和豬八戒吵架時，就會走過去勸架。

唐僧是個和尚，會念經，有點傻，經常被妖精捉去，因爲他一心想去西天取回真經，所以沒有考慮得太多，只能靠三個徒弟來保護他了。但他的心地十分善良，值得我們學習。但是不能善良過頭，不然容易上當受騙。

他們四人經過九九八十一難後，取得了真經。從中，我學到了做事不能魯莽，要有耐心。做事也要堅持，不能半途而廢。

國小生作文讀書心得篇6

假期我讀了《綠野仙蹤》這本書。書裏講的是一個叫多蘿西的小女孩，被龍捲風刮到了奧茨國，路途中她遇到了稻草人、鐵皮伐木工和膽小的獅子，他們克服了很多困難，實現了自己的願望，多蘿西也終於回到了自己的家。

多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到朋友，然後一同共度難關，互相幫助，結果實現了他們的心願。假如多蘿茜到了那奇怪的世界，沒有遇到稻草人他們，或許她就永遠回不了堪薩斯州大草原，回不了亨利叔叔和艾姆嫂嫂身邊了，留在那奇怪的世界，多蘿茜不能過上好日子，要麼是奴隸，要麼就是過上流浪的生活。

在你遇到困難時，需要朋友的幫助;當你遇到麻煩時，朋友會幫助你，那麼你就能很好地解決困難。朋友很重要，你得珍惜他：大家應該互相幫助，建立友誼，互相友愛，團結一致，不會因爲一點小事情而爭吵，破壞了朋友之間的友誼。

讀這些童書，感覺很舒服，速度快不說，還能從中感受兒童世界的東西，

教授在序裏也強調，這類書也是送給老師的。因爲沒有教師對閱讀的熱愛，永遠不會有兒童對閱讀的熱愛。童書，能夠幫助老師走進孩子們的心靈，和孩子們擁有共同的密碼，擁有共同的語言，生活在同一個世界裏。如果老師們能夠和孩子們充分討論這些童書，那麼教育將有可能因此煥發出新的光彩，老師本人也有可能獲得一種真正意義上的幸福完整的教育生活。相信我在系統讀完童書系列以後，一定會爲更好地從事教育工作提供幫助的。

國小生作文讀書心得篇7

這本《時代廣場的蟋蟀》主要講述了男孩瑪麗歐、老鼠塔克、蟋蟀柴斯特和肥貓亨利之間友誼的故事。

蟋蟀柴斯特因爲貪吃，跳進了一個野餐籃裏，最後他被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站裏。在人情冷漠的紐約，幸運的蟋蟀——柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠，忠誠的亨利肥貓，以及它的主人——男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的深厚友誼，並幫助瑪麗歐一家擺脫了困境，自己也就成爲全紐約知名的演奏家。然而成名之後的柴斯特卻滿心失落，思念鄉下自由自在的生活。在朋友們的理解和幫助下，它終於回到了自己深愛的故鄉。

這本書給我印象最深的一個故事是：柴斯特在夢遊的時候，把樑美元的紙幣吃掉了一大半，被瑪麗歐的媽媽關進了籠子裏。那時，老鼠塔克千方百計的爲柴斯特想主意。最後，塔克拿出了它一生攢下的積蓄來爲柴斯特彌補過錯。這是一個較短的小故事，它給我的印象是極其深刻的。因爲，這個故事讓我知道了塔克與柴斯特之間有着深厚的友誼，並讓我明白了一個道理：友誼是最棒的東西!因爲，它會在你遇到困難時，伸出雙手來幫助你走出困境。所以我說：友誼是最棒的東西。

當我閱讀完這本書後，我已經被他們的友誼深深地打動了。在生活中，老鼠和貓是一對死對頭，而蟋蟀、老鼠和貓也不可能平安相處。但是，在書中這三隻小動物以及瑪麗歐卻成爲了相互關心、相互幫助的'好朋友，不知不覺中已結下了深厚的友誼。

國小生作文讀書心得篇8

在開心、快樂、的寒假生活中，我閱讀了《朝花夕拾》這本書。

?朝花夕拾》中的每一篇文章，都記述了魯迅先生從童年的生活到青年時求學的不同階段的過程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了魯迅先生對往日親友和師長的懷念之情。

從魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》中，我彷彿覺得眼前出現了一幅幅令人神往的自然畫。讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，可以感受到發自魯迅先生心底的那一份熱愛大自然，嚮往自由的童真。在三味書屋中，有壽先生嚴厲的教誨，也有同學們心中的孩子氣。當壽先生在入神的讀書時，卻不知道同學們再幹着各式各樣的事，其中魯迅先生正在聚精會神的畫畫……

我覺得幼年的魯迅和平凡的孩子一樣，充滿了歡歌笑語，充滿了鳥語花香，可是童年已離他漸漸遠去，留下的只是回味無窮的記憶，所以我們要留住自己的童年，把留在心底，也變成我們那散瑣的記憶。

在我們的童年中，也有許多記憶猶新的事情：我再上五年級的時候，星期六、星期天經常在寫完作業後到河堤上的草地上，春天時，用柳條編柳帽;夏天時，躺在草坪上沐浴陽光;秋天時，到草坪上和夥伴們一起捉迷藏;冬天時，大家一起打雪仗……那片和地上的草地，是我最難忘，最回味無窮的地方。

讓我們細讀一下《朝花夕拾》，體會一下與我們不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛大自然，嚮往自由!