學職責心得體會參考多篇

學職責心得體會篇1

一年過去了，在這一年裏，我單位主要設計項目有：__公司、__有限公司、大__公司等，設計完成產品35套，二類壓力容器設計3臺，一類壓力容器設計19臺，成品優良率100%。設備從製造、安裝情況上看，設計的深度及廣度滿足製造、施工單位要求;設計結構及選用技術參數滿足工藝操作要求;設計符合國家標準，未出現設計錯誤，安裝及生產單位反映良好。

一、壓力容器設計管理工作

1.加強技術培訓，提高技術素質，確保設計質量。20__年初我公司技術部設計人員經過理論考覈，成績合格，並對各級壓力容器設計人員重新進行任命。爲進一步提高我公司各級壓力容器設計人員的設計水平，爲壓力容器設計各級設計人員舉辦了二次學習班及技術講座，主要內容：壓力容器設計基礎知識講座;設計中常見病、多發病的糾正對策。加強各級設計人員學習法規、標準，掌握體系文件的內容和有關要求，認真貫徹執行，確保壓力容器設計質量體系有效運行。10月份派3人蔘加北京標準研究院舉辦固定式壓力容器安全技術監察規程，及時掌握標準的更新。在實際工作中，不單純重視結果，做到遇到問題細緻的分析理解，應知應會，設計人員能儘快快掌握相關的壓力容器的規定、標準等技術規範，從而迅速提高他們的技術能力和設計水平，確保壓力容器的設計質量。

2.嚴格執行設計管理制度。結合本年度質量體系運行的需要，對項目設計文件的質量，包括設計接口進行了詳細的複查。各專業設計人員對常用的管理制度、各項技術標準、規程等都進行了認真的學習和貫徹。根據質量體系運行需要，結合設計工作的實際，化工、機械、等專業的標準、規範的有效版本清單實施了動態更新。必備的設計資料和管理制度做到室存、個人存。嚴格按照壓力容器設計質量手冊規定的控制要點及環節、設計程序去做，實際運轉過程中，對文件、資料和記錄進行有效的控制，資料方面有正常的交接記錄，可追溯，找到第一責任人，各種文件發放回收得到有效控制，沒有使用過時的《圖紙》、《規範》等現象，各種資料交接手續清楚，有記錄，並規定保存年限及易於檢索，節省了查找資料的時間。通過質量目標完成情況的考覈，個人和集體的工作成績明顯提高。作到在質量控制上，壓力容器設計嚴格地遵循質量體系文件的要求，做好每個接口，每個階段的質量控制，使壓力容器設計成品的合格品率達到100%。嚴格地執行國家各類標準和國家質量技術監督局頒發的《壓力容器安全技術監察規程》。設計文件的編制、校審、簽署、質量評定、標準化與歸檔等均嚴格按壓力容器設計管理規定及質保體系的有關規定執行。

3.加強檔案資料的管理。健全設計資料歸檔，做到設計產品、設計底圖歸檔有交接手續，建立臺帳，完善資料圖書借閱登記手續、設計更改、設計資料提取等工作程序和工作見證。健全控制表卡單的採用和運行，應用的表卡單填寫內容要進一步完善。對新標準進行及時補充，購買8套固定式壓力容器安全技術監察規程、3套20__年發行的鋼製管法蘭螺栓墊片緊固件、2套新版壓力容器相關標準。

二、存在的問題。

1.我公司主要是從事化工設備方面的設計，主要是石化設備，對裝置的工藝流程、介質特性瞭解少，在這方面技術水平與專業設計院相比，還存在一定的差距。

2.由於業務領域差別，設計人員接觸的設備比較少，對複雜的設備結構不十分清楚，因此設計人員的設計知識覆蓋面還需繼續提高。3.由於網上交流少，壓力容器標準化、資料信息更新得到的信息比較慢。

三、20__年工作安排。

1.加強新標準、規範、規程的徵訂和採購。

2.加強網絡覆蓋面，做到及時得到標準更新的信息，網上交流。

3.遵循質量體系文件的要求，強化質量管理，加強設計控制。

4.繼續加強壓力容器設計資格印章使用管理工作。

5.加強與外單位設計部門的交流。

在接下來的一年當中我們將再接再厲，努力把工作做到，力求品質!

學職責心得體會篇2

各位領導、老師們：

下午好！今天我很榮幸能在這裏和大家交流一下當班主任這一年來的心得體會。說得不好請大家批評指正。首先我要感謝這一年來幫助過我的所有人。感謝各位領導對我工作的支持，感謝七（七）班所有任課老師的真誠合作，尤其感謝向東老師和呂曉蕾老師對我工作的全力配合。這一年來我的感觸有以下幾點：

（一）上好開學第一課。

在上開學第一課之前一定要精心備好課，想好要說什麼內容，然後再面對學生提出自己的要求，和一旦不照章辦事應該受到什麼樣的懲罰，同時向同學們提出本學期的目標，並鼓勵學生朝着這個目標努力奮進。

（二）工作要勤。

勤勞是做好班主任工作的基礎。俗話說得好，勤能補拙。尤其是開學的第一個月一定要勤到班級中去，勤到學生中去，與學生溝通；勤與科任教師交流，及時發現不足，及時解決；勤督促，勤記錄好的經驗；勤於家長溝通，家校配合教育，收到良好的效果。只有勤，才能及時瞭解班級的基本情況，及時掌握學生思想動態，及早發現學生存在的問題，及時解決。纔會對班級工作就會心中有數，工作才能事半功倍。這既是班主任工作的需要，也是建立良好師生關係的基礎。

（三）治班級要嚴。

愛是陽光雨露，教育卻是暴風雨。僅僅有陽光雨露而缺少暴風雨的學生，難以長大。在教學工作中，“嚴”是我的治班之道。在治理班級、維持班級穩定中，“嚴”確實是有一定作用的。因此，開學就制定班規。因爲學生畢竟年齡小，自控力差，有時難免會控制不住自己而違紀。對於違反了班規的同學，一定要嚴肅地進行批評教育，按班規處理，否則班規將成爲一紙空文，沒達到約束的作用。在平時的靜校和自習課中我通常讓值周班長坐在教室後，值日班長坐在講臺上，這樣雙管齊下，紀律方面就得到了保證。在班主任工作中，遇到棘手的事我會在辦公室與各位老師討論，尤其是有經驗的老班主任，爭取用最好的辦法解決最難得問題，我也是在不斷總結積累的過程中慢慢的成長。

（四）上好每週一的班會課

結合學生一週的表現和家長的建議，擬定有針對性的主題，再以班會的形式呈現出來，讓學生雙休日在家找一些關於下週一班會的一些題材，在班會過程中讓學生都積極參與進來，這樣學生就可以暢所欲言，各抒己見，同時對一部分學生也起到一定的督促作用，對於別人所犯的錯，他們就會做到有則改之無則加勉。

（五）架起家校溝通的橋樑

充分利用校訊通，每次考試後都給家長髮短信讓家長幫着孩子共同分析得失，共同進步。尤其是下學期臨近期末假期較多的情況下我會給學生家長髮短信佈置一些任務，讓家長務必在家抽背小科的複習，開學之後，我再讓小組長檢查，一旦有學生不過關，我就會當着學生的面給他家長打電話詢問情況，這樣一來其他學生下次假期再也不敢敷衍我了。

各位領導，老師，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。最後我祝願大家身體健康，工作愉快！

學職責心得體會篇3

中央印發的《關於開展第二批不忘初心、牢記使命主題教育的指導意見》中明確指出：要強化分級分類指導。第二批主題教育涉及的單位和人員範圍廣、類型多、數量大，情況複雜。要堅持從實際出發，針對不同層級、不同領域、不同對象特點，科學合理作出安排，改進組織指導方式，保證學習教育全覆蓋，增強主題教育效果。

對農村、社區等基層黨組織來說，在開展第二批不忘初心，牢記使命主題教育時，首要解決的問題就是教育活動參與率不高，要想方設法確保教育全覆蓋，使每位黨員都能自覺參加主題教育，讓全體黨員都能在主題教育中成長。

隨着經濟、社會的發展，新農村建設步伐的加快，農村中人們的生活節奏不斷加快，人們需自由支配時間的比例在大大增加，農村黨員也不例外。爲此，在農村黨員中開展集中式教育也不再適應新形勢，農村黨建活動的參與率一時提不高。爲此，在開展第二批主題教育中農村黨組織首要任務就是要加強黨員的管理，優化組織結構，合理設置黨小組，拓寬教育渠道，提高教育活動的參與率。

分類開展主題教育是一種行之有效的途徑，在意見中也指出：針對不同羣體黨員的實際，採取生動鮮活、喜聞樂見的方式，用好案例教育、微信公衆號、微視頻等，增強主題教育的吸引力和感染力。

在分類開展主題教育中，農村黨組織首先在充分掌握黨員基本情況的基礎上以方便組織學習教育進行分類分組。諸如可根據居住情況進行分組，對黨員集中居住的片區以就近原則選取黨員課堂地址;根據黨員從事的職業進行分組，對年輕在職黨員來說，要充分考慮參加教育活動的時間安排，積極動員黨員參與網絡平臺的主題教育;根據黨員的年齡結構進行分組，充分發揮老黨員的作用，積極鼓勵老黨員發揮餘熱開展主題教育宣講活動，挖掘老黨員的先進代表和感人事蹟，通過宣講感染年輕黨員，用組織感情拉攏人心，匯聚力量……農村黨組織在開展主題教育工作中，要下足分類教育的功夫，同時要精準把握教育內容的廣度和教育效果的深度，全員教育是基礎，教育廣度和深度是體現教育成效的又一指數，讓全體黨員能在主題教育中錘鍊黨性，提高覺悟，端正作風，發揮作用，切不能把主題教育匆匆飄過，來一場形式主義的邪風。

學職責心得體會篇4

到物業公司已工作了一年有餘，靜心回顧這一年的工作，我收穫頗豐，從業務能力到待人處事的能力我都學到了很多，一年來我以求真務實的工作態度，以熱情服務的工作理念，服務與開發區轉非居民，認真完成領導交給我的每一項任務，踏踏實實的自己的本職工作，熱情的爲開發區轉非居民排憂解難，做一名讓領導放心，讓同事喜愛，讓百姓歡迎的物業公司工作人員。現將這一年的工作情況總結如下：

一、認真學習

我現在還很年輕，剛剛步入工最崗位，很多事情都缺乏工作經驗，在轉非居民工作中很可能由於自己的疏忽造成惡劣的後果，所以在工作中我向老同志經常請教，工作時多聽、多想、多問和自己多實踐，總結經驗教訓。

在自己的工作之餘幫同事多做事，讓自己的業務水平得到快速提升，儘快的勝任領導安排的工作，並在工作中不斷總結，大膽創新，提高自己的工作能力及工作效率。在思想上也要提高自己的覺悟，提高政治修養。

雖然我們每天面對的是轉非居民，也正因爲這樣，我應將國家的相關政策給開發區轉非居民真確解讀讓他們知道政策，懂得政策，理解政策，讓他們能在工作和生活中做正確的選擇，讓他們的生活更加幸福，也使我們的工作更有信心。

二、踏實工作

在日常工作中，認真的完成自己本職工作，腳踏實地。轉非居民工作比較繁雜，並且重複的事情很多，有時候同一件事，同樣的話每天都要重複很多次，所以在工作中要有耐心，不能產生消極情緒。

我們所做的工作是窗口工作，代表了政府形象，代表了開發區的形象，如果有消極情緒不僅會傷害到轉非居民的心，還會影響到開發區在轉非居民心中的形象，所以，在工作中我力求做到積極主動，一絲不苟，縝密處理工作中的每一件小事，做事情不能拖泥帶水，確保日常工作的順利開展，堅持文明服務熱情待人，認真地做好辦公室日常資料的收集與整理。

該記的要記，重要事情要記錄在案，並做好彙報準備。準確的統計各項數據，做到有據可依，有據可查，在領導需要的時候能快速的找到數據，並清除數據來源。每天做好清點工作，對自己不完善的地方認真總結，不能在同樣的問題上出兩次問題。在自己的工作完成之餘，積極的幫助其他同事，本着以多做事、少說話的原則，爲公司創造一個良好的工作氣氛。

一年來，我在工作和學習中逐步成長、成熟，但就轉非居民工作來說我還遠遠不夠，在以後的工作中我會以積極的工作態度，飽滿的工作熱情投入到開發區轉非居民的各項工作上去，腳踏實地的做好每件事，努力地完成領導交辦給我的各項任務，爲開發區轉非居民的生活和諧穩定儘自己的綿薄之力。

學職責心得體會篇5

作爲一個新成立的分公司，一切都要從頭開始。六月同主任等先後跑稅局辦稅務登記，辦企業機構代碼證等工作。在公司沒有交通車的情況下，克服種.種困難，終於完成了國稅的登記、一般納稅人的認定及地稅的登記等工作。參與安寧分公司的建帳工作，由於自己從未建過帳，在師傅的帶領下，不斷摸索，不會不懂的就勤問，晚上就自己看書，尋找解決問題的途徑和方法。經過部門全體人員的共同努力，完成建帳工作。經過建帳使自身的業務素質也有了一定的提高。

六月是一個難忘的六月，剛建帳，在周邊各關聯單位都未協調好的情況下，使得工作難度大大增加，與老公司各種原、燃材料未交接、與關聯企業的公用工程未簽訂合同的情況下，找各種資料、依據，對六月的成本進行覈算。在要出報表的關鍵時刻，服務器壞了，使得我們連夜趕到總部，等待服務器廠家解決問題，恢復數據，加班加點，連夜趕製六月報表，並沒由此而影響六月報表的報出工作。

日常業務的處理不斷走向正常化。大宗原材料已建立結算小組，每月都能按要求進行結算。備品備件的結算工作也已正常。組織參與大宗原燃材料的盤點工作，正確確定成本。

七月參加了開票員的培訓及與稅務協調購買及安裝防僞稅控系統，在七月底開出第一批增值稅發票，並指導出納員學習開票知識，共同做好開票工作。

八月參加用友軟件的培訓學習。經過學習，熟悉了用友的操作和技能，但知識是學無止境的，並不是經過學習，就一切都完成了，很多東西還需要不斷積累，不斷提高。團結協作是我們工作的基矗在七月費用覈算崗位培訓期間，完成了六月的納稅申報和日常業務等工作。

管理的工作之一就是溝通。在遇到問題的時候和主任進行溝通、交流，以一致的思想去解決和處理問題。在遇到業務問題時，不斷請教、學習、研究，以一種不曲不撓的精神來完成。平時的工作中，我注意與各相關單位和部門的協調工作，在部門領導不在的情況下，通過電話溝通、請示，完成日常業務工作，使我部工作能正常開展。

經過三個月的工作，本人基本能勝任本職工作。但由於進入馬龍產業集團的時間短，對於經驗等方面還存在不足，將在今後工作中不斷努力，不斷提高。

學職責心得體會篇6

時光飛逝，轉瞬間一個半月的教育實習工作已經結束了。這一段經歷將在我的未來的工作生涯中寫下不平凡的一頁，經歷了一個半月的實習生活，讓我初嚐了身爲一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。實習中我收穫很多，收穫心中的那份經歷、那份感受、那份回憶!

這次實習的工作主要分成兩大塊：教學實習工作和班主任實習工作。主要情況如下：

一、班主任工作

(1)在工作準備方面

首先我能較快的瞭解整個班級的情況特點。記得剛開始實習時，我和幾個實習的同學就主動去了解各班級情況。我們通過向各代課老師和班主任的詢問，以及對各班班委及較活躍同學的瞭解，爲班主任工作打好了一個基礎。

在熟悉和掌握學生的過程中，爲了增進對學生的瞭解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。同學們非常活潑可愛，還且很熱情，相比之下，開始的時候我反而顯得比較拘束。慢慢地，我和學生們漸漸熟悉起來了，由於年紀相差不是很大，我和他們的培養了深厚的感情，爲我的班主任工作的進行有很大的幫助。

(2)在班級日常管理方面

在班主任胡老師的指導下，輔助他主持日常工作並組織了一次班級活動。在這短短的一個半月，我更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。我們班的學生們的自我管理能力都很強，每個班級幹部都各司其職，並且在同學們中威信都很高，同學們也都很自覺，積極配合各項工作。班級中的各項工作都進行的井井有條。胡老師告訴我，平時他的班主任工作都很輕鬆，因爲同學們能做到：“事事有人做，人人有事做”。我在日常監督的同時，也試着給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如班級中有一些比較調皮的同學，我發現他們對老師或班委的要求不能很好的完成。對於這些同學，我沒有對他們強硬，那樣只會使他們更加叛逆，而是對他們進行思想教育，作爲朋友甚至家教的角度，對他們曉之以理，動之以情，找到他們叛逆的根源，知道這些學生們的“搗亂”只是爲了在同學中能夠更加凸顯自己，“出風頭”。我和他們進行了民主平等的談話，和他們達成了一些協議，從那以後，這些學生的表現改善了很多，並且學習也更加努力了。另外，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業就是說不會做的理由來拖欠作業。通過自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業這不好的習慣。我想他們的學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監督和引導。

(3)在班級活動方面

高等師範每年五月份會舉行盛大的外語節，主要參與的都是英語師範專業的學生，所以四月份對於我們班的學生們來說是忙碌的。在我實習班主任期間，我和學生們組織了一次主題班會，來討論外語節的相關活動，以及外語節前夕的各項英語競賽。大家都對這些活動顯示了很大的熱情，主題班會進行的很順利，並且解決了很多問題。

二、英語教學工作

教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。

第一是預備階段。通過指導老師王曉麗老師先熟悉實習班級的英語上課情況，認識班上的每個學生以及瞭解他們對於英語課知識的掌握情況。然後，認真聽王老師以及其他同學上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是爲了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是王老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。接着，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。

在經過了前兩週的聽課、試講後，第三週我正式走上講臺。作爲一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課，要經過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

由於我上的是英語視聽說課，每次一個半小時兩節連上的課對學生的注意力要求比較高。經過兩個星期的聽課，我的體會是必須運用各種課堂活動把學生的學習興趣調動起來，不讓他們覺得課堂是枯燥的。這樣才能更好的吸引學生的注意力。因此要調動學生的積極性，就必須有好的教學設計。

在教學過程中，我始終體現以學生爲主體的教學模式，充分利用各種多媒體工具，來引起學生的興趣和注意力。在課堂上，讓學生充分參與其中，把視聽說巧妙結合，提高學生的聽力和表達能力。

當然，在教學過程中，自己還存在不少缺陷。

(1)在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過於追求學生的自主探索。

(2)課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認爲一個教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應該朝着這個目標不斷努力。挫折也罷，困難也罷。失敗也罷，成功也罷，一個半月的實習一結束，一切都已經成爲過去，而我們正面臨新的學期任務，正面臨新的學期機遇，真正的工作會在不久的將來出現在我們的生活中，我們現在真正需要的是總結經驗，吸取教訓，學好知識，迎接新的一天，迎接新的挑戰。