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教師以案促改心得體會2020

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教師以案促改心得體會2020

要提升站位,切實增強推進以案促改工作的責任感和使命感。堅持標本兼治推進以案促改工作,是推動全面從嚴治黨向縱深發展的需要,是懲前毖後治病救人、教育保護挽救幹部的需要。接下來是小編爲大家整理的教師以案促改心得體會範文2020精選,但願對你有借鑑作用!

教師以案促改心得體會範文2020精選1

高度重視、及早行動,認真落實以案促改工作。

一是抓好會議精神貫徹落實。省、市紀委以案促改工作後,縣紀委召開常委會專題學習省、市紀委會議精神,個性是市委常委、市紀委書記楊蕾的重要講話精神,並整理了會議精神傳達提綱,近期向縣委常委會彙報。

二是明確以案促改任務分工。縣紀委成立了“以案促改”工作領導小組,研究制定了《_縣堅持標本兼治以案促改工作實施方案》,結合_縣實際,認真分析梳理十八大以來的典型案例28起,擬定以案促改職責單位,用實際行動把市紀委會議精神落到實處。

三是全面推動工作開展。籌備召開全縣堅持標本兼治推進以案促改暨警示教育大會,安排部署本縣堅持標本兼治、推進以案促改工作;召開全縣領導幹部大會,對市懲防辦交辦的兩起典型案例進行深刻剖析,讓全縣領導幹部從中汲取教訓,充分發揮反面典型的警示教育作用,爲推進以案促改工作打下良好開端。

四是推進工作常態化制度化。結合“小微權力”規範運行工作,推進以案促改工作常態化、制度化,着力查找權力運行中重點崗位、關鍵環節易出現或已出現的廉政風險點,規範相關權力運行,構成用制度管人、用程序管事的長效機制。

教師以案促改心得體會範文2020精選2

爲認真落實“深入推進全面從嚴治黨,務必堅持標本兼治,不斷以治標促進治本”的要求,進一步加強廉政風險防控,強化權力監督制約,不斷增強全面從嚴治黨的系統性、創造性和實效性,日前林州市教體系統召開以案促改工作動員會。

以案促改既是對典型案件的有效利用,更是以案爲鑑,防控風險於未然。

以案促改,核心在案。如何細緻梳理窩案、重複案等典型案件發生的全過程,找準案件的關鍵環節,剝離發案的偶然因素,深挖其中的共通問題,發現崗位廉政風險點,構成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心,爲強化幹部教育,完善管理方法,堵住制度漏洞等工作帶給可參考、能借鑑的鮮活例子和改善方向。

以案促改,關鍵在促。如何將案件反映出的問題與實際黨風廉政建設工作相互印證,並在各機關單位中以思想上的學習教育、作風上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關鍵。促進機關單位、黨員幹部參與其中的自覺性與用心性,深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結所在,結合機關單位的職能與權責,崗位的定位與特點,做到有則改之,防微杜漸。

以案促改,目標在改。以案促改的目標是從制度、思想、作風等方面齊發力,以前車之覆轍爲省自身之鏡鑑。結合案件深刻剖析自身,查找漏洞與不足,從根本上逐漸完善制度、提高思想認識,從制度和思想因素上根除違紀行爲發生的土壤,標本兼治,不斷促進黨風廉政建設從量變到質變的提升。

只要我們找準核心,抓住關鍵,咬定目標,相信以案促改工作必須能取得良好成效。

教師以案促改心得體會範文2020精選3

有句老話我們再熟悉但是了,“勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之”,堤潰蟻巢、氣泄鋒芒,“吃拿卡要”看似事小,實則害處無窮。在一些領導幹部尤其是基層幹部眼中,吃一點拿一點,似乎是“小事一樁”,殊不知,這對老百姓而言,有切膚之痛。作風建設永久在路上,反腐鬥爭永久不停歇,要狠剎“吃拿卡要”不正之風,讓“四風”樹倒根滅。

“吃拿卡要”頻頻出現,主要還是有兩點原因:其一,權力的傲慢與任性。手中有權,並且權力又沒有得到有效的監督和制約,所以導致很多事情就是當權者說了算,而不是百姓說了算,這在必須程度上助長了當權者的爲非作歹思想;其二,思想意識的滑坡。思想上鬆一寸,行動上就會散一尺,應對利益,一些領導幹部難以抵禦,出現跑偏、鋌而走險的行爲舉止,攀比、欣羨、腐化,最終墜入不正之風的深淵,永久不能自拔。

毫無疑問,吃拿卡要現象,嚴重破壞了黨和政府的形象,影響了機關辦事效率,傷透了老百姓的心。“吃拿卡要”不正之風,務必治理,務必遏制,務必狠剎。

一方面,要建章立制,規範權力,注重精神洗禮與警示教育。牛欄關貓關不住,權力籬笆務必紮緊、扎牢、扎固,讓權力在陽光下運行,不讓“吃拿卡要”行爲有機可乘;要加強領導幹部理想信念、黨紀國法的教育培訓,牢記宗旨使命,遠離不良引誘,從案件中吸取教訓,知敬畏、明底線,管好自己的手,收住自己的心,把好自己的嘴。

另一方面,要強化打擊,通報曝光,堅決剷除不良習氣與土壤。對待“吃拿卡要”行爲,要嚴厲查處,不姑息、不遷就,及時查處這些違紀黨員幹部,讓他們“吃”到後悔,“拿”得扎手,“卡”住前途,“要”到處分;加大通報曝光力度,以儆效尤、以案示法,強化監督舉報,讓“吃拿卡要”分子無處遁形,最終還政治生態一片風清氣正。

教師以案促改心得體會範文2020精選4

堅持標本兼治推進以案促改工作是進一步推進全面從嚴治黨、加強黨風廉政建設的一項重要措施。透過對一些發生在身邊的、系統內部的案例的學習,本人深深感受到黨中央懲治_的決心沒有變。作爲黨員幹部,要時刻以這些活生生的案例警示自己,要時刻堅守黨的政治紀律和政治規矩,勤政爲民,不居功自傲,全心全意爲人民服務。

一、以案促改,關鍵在“案”

身邊的案例更警示人,系統內部的案例更警醒人。作爲黨員幹部,要堅持以身邊的案例、系統內部的案例爲重點,深挖案發規律,透過剖析典型案件,深挖問題根源。這些案例更容易觸動人的心靈,更有利於把握廉政風險防控重點,透過典型案件的警示作用,使人不想腐、不敢腐。

二、以案促改,目的在改

“人非聖賢,孰能無過過而能改,善莫大焉”。以案促改,其最終目的就是要改,要端正思想,改變作風。一是要工作中嚴格按程序、按規矩辦事,堅守底線。時刻持續工作上的主動性,提倡求實、立說立行的工作作風,哪些事能做,哪些事不能做,腦子裏要有明確的界限,老老實實做人,踏踏實實做事,用高度的職責感和事業心去工作,一身正氣,秉公辦事,全心全意爲人民謀利益,辦實事。二是要在生活上注重修養,明榮知恥,講操守,重品行,始終做到生活正派、情趣健康。注意生活小節,不僅僅要在大是大非面前站穩立場,還要在生活小節上嚴格自律,警惕潛移默化的腐蝕作用,見微知著、防微杜漸,把住小節、守住底線。

 教師以案促改心得體會範文2020精選5

高壓反腐,如何標本兼治做好執紀審查的後續文章尤其重要。6月1日召開的全市堅持標本兼治、推進以案促改工作會議透露,我市將開展爲期兩個月的集中行動,打好標本兼治、以案促改“五場戰役”。

此次集中行動將以案發單位爲重點,以案倒查,跟蹤預防,透過剖析典型案件,研究案發規律,深挖問題根源,推進以案促改,擴大執紀審查後續效應,推動構成權力結構配置科學、權力運行規範透明的良性局面。

集中行動將緊盯扶貧領域、民生行業、政法系統、關鍵崗位及發生窩案串案的單位,透過“五改五確保”,打好標本兼治、以案促改“五場戰役”。

透過扶貧領域的以案促改,確保脫貧攻堅任務圓滿完成。重點圍繞在扶貧領域查處的挪用侵佔、截留私分、虛報冒領等案件進行。

透過民生行業的以案促改,確保民計民生的不斷改善。重點圍繞在醫療衛生、教育、社保等行業中查處的侵害羣衆利益的_案件進行。

透過政法系統的以案促改,確保社會公平正義的堅強維護。重點圍繞在政法系統中查處的以案謀私、濫用職權、失職瀆職等案件進行。

透過關鍵崗位的以案促改,確保權力運行的科學規範。重點圍繞在項目審批、資金撥付、土地出讓、規劃建設、招標投標等重點領域中查處的吃拿卡要、收受_、以案謀私等案件進行。

透過發生窩案串案單位的以案促改,確保工作環境的風清氣正。重點圍繞十八大以來在部分地區、單位查處的班子成員在選人用人、工程承包、執行中央八項規定精神方面的違法違紀案件進行。

教師以案促改心得體會範文2020精選