青年運動史個人心得感悟

青年運動史個人心得感悟1

五四運動是一場徹底的反帝反封建的愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照。

一代又一代的愛國青年，響應黨的召喚，緊跟黨走在時代前列，同人民結合，爲祖國奉獻，在革命、建設和改革的偉大實踐中，成長成才、建功立業，譜寫了一曲曲動人的青春之歌。今天，我們正身處一個必須緊緊抓住並且可以大有作爲的重要戰略機遇期。中國特色社會主義事業向青年發出強烈召喚，全面建設小康社會的偉大實踐爲廣大青年提供了廣闊的舞臺。作爲當代青年，責無旁貸，必須高舉_，弘揚五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩負起了民族復興的歷史使命。

作爲當代青年大學生，面對新的形勢和任務，面對新的機遇和挑戰，我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，爲建設一個更加美好的現代化新南匯，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，書寫下絢麗的青春。

五四精神的核心是愛國、進步。對如今的年輕人來講，愛國主義就是：“天下興亡，匹夫有責”。腳踏實地的奮鬥，釋放自己的價值，將個人的理想與社會相結合，擔負起社會責任和時代責任。五四精神還有兩個關鍵詞是民主、科學。實現民主和科學的途徑就是勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革。而科學的實質則是理性的精神、科學的思維、實事求是的態度。今天，社會發展了，青年人也隨着時代的變遷發生了改變，但青年肩上承擔的民族復興的重任仍然沒有變。

無論是改革開放的澎湃大潮中，還是科學文化研究的領域內，五四精神無不激盪着廣大青年追求進步的情懷，無不展現着廣大青年愛國奉獻的風采。無論是在抗震救災過程中，還是在社會現代化建設實踐中，當代青年無不繼承和發揚了五四精神，在危難中衝鋒，在平凡中奉獻。

我清楚地認識到只有加強學習，努力學習才能更好地適應時代發展的客觀要求，做到與時俱進，充分發揮好學，能思，敢爲的特點，把自己的人生價值同黨的事業，祖國的命運，人民的意願有機結合起來，不斷改造世界觀，人生觀。使自己成爲"四有"新人，丘吉爾用他一生的成功經年告訴我們，成功根本沒有什麼祕訣可言。如果真是有的話，就是"堅持到底，永不放棄。"

青年是祖國的未來，民族的希望，中華民族偉大復興要靠我們來表現，我們一定要高舉_勤奮學習，紮實工作，開拓進取，決不辜負黨和人民的一切希望，決不辜負時代的重託。

青年運動史個人心得感悟2

不知不覺，_年過去了。今日，山河無恙，歲月靜好。將歷史的時鐘撥回到_年前……

_年前的中國，帝國主義列強百般欺凌，北洋軍閥統治黑暗腐朽，中華大地山河破碎、風雨如磐。第一次世界大戰結束後，西方列強把持的巴黎和會，悍然要求將德國在中國山東攫取的利益轉讓給日本。消息傳來，羣情激憤，久積在中國人民心中的怒火，率先在青年學生中噴發了。

1919年5月4日，北京大學等13所北京高校3000餘名學生高喊“外爭主權、內除國賊”的口號走上街頭，爲拯救民族危亡奔走呼號，中國近代具有劃時代意義的五四運動轟轟烈烈地爆發了!運動浪潮迅速席捲全國，一時間學生罷課、工人罷工、商人罷市，全民族高漲的愛國主義熱情，在沉沉黑夜中，點燃了救亡圖存、振興中華的希望火種!從此，中國革命翻開新的篇章，中國歷史進入新的階段!

五四運動是以一批先進青年知識分子爲先鋒、廣大人民羣衆共同參與的徹底反帝反封建愛國革命運動，開啓了民族復興的新的起點。1840年以後的中國，積貧積弱，戰亂不已，水深火熱，不斷向半殖民地半封建社會的深淵沉淪。從洋務運動，到戊戌變法，一代又一代仁人志士爲救國救民前赴後繼，但種種嘗試均以失敗告終。即使是結束了幾千年封建統治的辛亥革命，仍然沒有改變中國的命運。_說：“五四運動的傑出的歷史意義，在於它帶着爲辛亥革命還不曾有的姿態，這就是徹底地不妥協地反帝國主義和徹底地不妥協地反封建主義。”這種徹底的革命姿態，使得五四運動在爭取民族獨立、人民解放的歷史性任務中具有承上啓下的重要意義和深遠影響。從此，中國革命事業開始迎來從失敗到勝利的偉大轉折。之後的百年間，雖然仍有曲折和反覆，但在馬克思主義科學真理指引下，在中國共產黨的正確領導下，真正走上了一條光明之路，走向了中華民族偉大復興的錦繡前程。

五四運動是一場深刻的思想啓蒙運動和新文化運動，極大地打破了封建思想的桎梏，促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播。五四運動以暴風驟雨般的形態，猛烈地衝擊和盪滌着幾千年來的封建舊禮教、舊道德、舊思想、舊文化，凝聚起近代中國思想變革的風雲。五四運動中的先進分子，承繼了新文化運動對民主與科學的追求，並從俄國十月革命中看到了新的革命曙光，“改造社會”的呼聲日益強烈，社會主義成爲流行的新思潮。在李大釗、陳獨秀等一大批先驅的努力下，馬克思主義、科學社會主義開始成爲中國先進思想界的主流。學習十月革命的經驗，走俄國人的路，用馬克思主義改造中國，逐漸成爲中國先進分子立志實現中華民族偉大復興的共識。

五四運動爲中國共產黨的建立做了思想上、幹部上的準備，標誌着中國新民主主義革命的開端。五四時期，伴隨馬克思主義的廣泛傳播，出現了一批具有初步共產主義思想的先進分子，他們中的很多骨幹成爲了中國共產黨早期領導人。五四運動後，這些先進分子開始深入工人羣衆中宣傳馬克思主義，進一步推動了馬克思主義日益同中國工人運動相結合。與此同時，開始醞釀並準備建立中國共產黨。五四運動促進了中國共產黨的誕生，這是五四運動的大成果和大收穫。中國工人階級的先鋒隊——中國共產黨領導中國革命，這是中國新民主主義革命區別於舊民主主義革命根本的特徵，是中國革命取得勝利的決定性因素。因此，五四運動成爲中國新民主主義革命的開端。

五四運動拉開了中國青年運動的序幕，中國青年從此作爲獨立的力量開始登上歷史舞臺。中國青年的覺醒和奮起是與中國近代愛國民主運動緊密聯繫在一起的，是與中華民族偉大復興事業緊密聯繫在一起的。五四運動中，中國青年用英勇果敢的愛國行動，發出了鏗鏘的青春宣言，成爲中國革命的先鋒。百年來，中國青年運動始終在中國共產黨的領導下，沿着五四運動所開闢的正確道路，同人民一起奮鬥，同人民一起前進，同人民一起夢想，唱響了革命、建設、改革時代的青春之歌。進入新時代，當代青年更是牢記_的囑託，圍繞爲實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥的時代主題，興起了“青年大學習”的熱潮，展現了建功新時代的作爲。

一百年風雨兼程，一世紀滄桑鉅變。今天，五四的吶喊仍然響徹國人心中，五四的號角依然激勵民族前行，五四的火炬始終在一代又一代中華兒女的手中傳遞，照亮了中華民族偉大復興的光明前景。我們紀念五四運動，懷念五四先驅，弘揚五四精神，就是要沿着五四運動所追尋的正確道路，不懈努力、接續奮鬥!

青年運動史個人心得感悟3

弘揚“五四精神”，就要學習其以德爲先的精神。青年人應砥礪品格，加強品行修養和道德操守，主動承擔社會責任;積極回報社會，弘揚文明新風，自覺把個人前途與國家民族命運結合起來，把“青年夢”融入“中國夢”之中，接過五四愛國旗幟，建設美麗中國，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。古語云:“天行健，君子以自強不息。”一切有志的青年，只有積極投身於實踐，自覺深入到人民羣衆改造自然和社會的火熱生活中，到祖國和人民最需要的地方去，到改革和建設的第一線去，到艱苦的和困難多的地方去，經受鍛鍊，增長才幹，無怨無悔地貢獻青春、智慧與力量，才能創造出成績，成就一番輝煌的事業。正所謂“下得去，才能上得來。”

弘揚“五四精神”，就要學習其務實擔當的精神。老一代革命家澎湃家庭富庶，有“有鴉飛不過的田產”，但爲了民族解放事業毅然投身革命。在“五四時代”，爲什麼那麼多“官二代”、“富二代”主動放棄優越生活，勇於革命，關鍵原因就是有強烈的使命擔當的精神。當代青年理應摒棄不勞而獲的惰性思維，不能站在父母肩上“摘蘋果”，要在幹事創業、先行先試中增長才幹，在攻堅克難、跨越發展中積累才能，在銳意進取、勇於探索中創新創造。不等不靠不要，積極投身勞動事業，擔當時代重任，在推動國家科學發展的新徵途上發揮聰明才智，奉獻火熱青春，努力創造無愧於時代、無愧於人民的業績。

青年人朝氣蓬勃，是全社會最富有活力、最具有創造性的羣體。“少年富，則國富;少年強;則國強……”廣大青年承載着黨和人民的深切厚望。一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。繼承和發揚“五四精神”不是一句簡單的口號，必須有知識、有本領。實現“兩個百年”的目標，需要大批具有專業知識和專業技能的各類人才，青年人應該衝擊和盪滌封建舊禮教、舊道德、舊思想、舊文化，爲新思想、新文化的廣泛傳播開闢道路，不斷積累新知識、增強新本領，以新的眼光審視中國，以新的視野觀察世界，以強烈的愛國熱情、高度的社會責任感和崇高的奉獻精神，轉化爲持續推動國家興旺發達的不竭動力。幸福是奮鬥出來的，只要廣大青年把個人命運與國家命運緊緊相連、把個人理想與人民追求緊緊相連、把個人夢想與國家夢想緊緊相連，中國就沒有克服不了的困難，沒有幹不成的事業。

青年運動史個人心得感悟4

時光老人又一次送來了五月，五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動的春潮，伴着夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們迎來了“五·四”運動98週年，朱涇學區黨團員教師們也在5月7日開展了以“體驗農耕文化踐行一學一做”爲主題的黨團共慶五四青年節活動。

在活動中，我們再一次重溫了入團誓詞，複習鞏固了團務知識，一句句誓詞、一個個題目再一次提醒着我們自己是一名光榮的共青團員，我們不能忘記肩上重擔，時刻銘記歷史使命。“我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來，五四的火炬，換起民族的覺醒......”同樣的一天，我們的革命先烈們用青春和熱血開啓劃時代意義的一天!作爲新時代的青年，我們如何在平凡的工作崗位上做好自己?

我認爲作爲一名人民教師，首先要時刻恪守教師職業道德，愛崗敬業，熱愛學生，這是當一名合格教師的前提，也是一名教師應具備的主要職業道德。學生的成長不只是陽光、雨露面包和開水就能完成的，更需要一顆火熱而真誠的心。常說“親其師，信其道”，老師對學生的愛會被學生內化爲學生對老師的愛，進而把這種愛遷移到教師所交的這門學科上，所以教師尊重學生，愛學生，不僅會贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，還會起到教學相長的作用，與學生一起成長，共同進步。

第二，默默奉獻是職業賦予我們的責任，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。作爲一名地理教師，如何在會考指揮棒下讓學生喜歡上地理課是我一直追求的目標。我認爲要讓學生愛上地理課，首先自己要有真才實學。有一位教育家說過：“只有當你不斷的致力於自我教育的時候，你才能教育別人。”要搞好教學，帶好學生，必須有深厚的基本功，不斷進取的學習精神，努力形成有自己獨特的教學方法。作爲老師，首先要把課上好，要想方設法把學生吸引到你這個學科，這是走向成功必須的一步。因此，我充分發掘生活中的地理知識，將地理與生活密切聯繫起來，讓他們明白原來生活中處處有地理知識，這是一門非常實用的學科，激發起他們的學習興趣。同時，教師也是一名普通公民，有機會要多參加志願者活動，這也是將五四精神落到實處的一個具體表現。黨團員志願執勤、慰問孤老、交通文明志願者、創城宣傳志願者等等。奉獻，需要我們每一個人的參與，它不一定都是驚天動地的，有時只是舉手之勞，但可以爲更多的人帶來便捷，這就是弘揚五四精神的一種實實在在的行動。

_年前，一羣熱血的愛國青年，用行動點燃了民族希望之火，照亮了神州大地。_年後，流動着炎黃子孫血脈的龍的傳人，在中華大地上，正繼續弘揚五四精神，乘風破浪，揚帆起航，努力在自己的崗位上發揮共青團員的先鋒模範作用，發揚共青團員敢於拼搏、積極向上的優良作風，踏實工作，不斷進取，讓青春在自己平凡的崗位上閃光。

青年運動史個人心得感悟5

爲紀念五四運動_週年，引導廣大團員青年深入學習實踐科學發展觀，進一步弘揚愛企、愛團、愛黨、愛國精神，堅定理想信念，立足崗位，立志成才，激發青年建功立業的熱情。統計_團支舉辦了以“弘揚五四精神，肩負歷史使命”主題團日活動。通過舉辦這次團週日活動,我們更清楚什麼是五四精神,以及這樣發揚五四精神;同時,我們也更清楚作爲當代的大學生所肩負的歷史責任。這次活動雖然短暫但是非常充實，讓我們每一位參與者都受益匪淺。

5月17日晚我們認真聽取了紀念五四運動的講座。當晚班主任劉瑩老師用精彩的演講將五四運動的重要意義和內涵傳達給在場的統計_班團支部所有成員，加深了支部團員們對五四運動的認識，對支部團員們學習和發揚五四精神形成了很好的推動力。

接下來,我們觀看了有關五四運動的視頻。支部團員都靜靜地觀看視頻,場面有點寂靜,大家都默默不語,心中若有所思!相信大家這時的安靜,不是“無語”,而是在心中默默的思考,沉浸在那份熱情中!通過觀看五四運動的相關視頻,團支部的各個成員會進一步的瞭解五四運動,感受當時五四青年的那份責任感,更好的發揚五四年精神。

最後,是大家各自發表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義,通過這次講座和看視頻學到了什麼,以及今後如何發揚五四精神,自己肩負的歷史責任!

當祖國處於生死存亡的時候，當人民水深火熱的時候，是青年們首先站了起來，過去的歷史不容忘卻，那種以天下爲己任的愛國精神青年更當繼承，梁啓超先生曾說過：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則國強，少年富則國富，少年隊裏則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國盛於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。五四的意義不僅僅只是段歷史，更應是一種精神。

通過這次主題團日活動，我認識到作爲當代青年應當認真弘揚五四精神，將五四精神永遠傳承下去，從五四愛國運動中感受到作爲青年對國家的重要和身上所肩負的責任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。這次活動之後,支部團員會更明白真正的愛國,若何愛國,以及自己所肩負的歷史責任!