購物中心”六一”兒童節策劃方案

第一篇：某購物商場2014年六一兒童節活動策劃方案

某購物商場2014年六一兒童節活動策劃方案

活動目的：

爲了讓全市兒童開心過一個有趣味，有意義的六一兒童節，促進我們商場人氣，同時創造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，增加它們感情，營造一種溫馨環境。

活動主題：倡導親子互動 提高育嬰水平 共創美好家園

活動安排∶

時間∶2014年5月28日星期六上午9∶30—12∶00

地點∶xx購物廣場中心水榭（會所對面）

二、活動須知

1.活動對象：xx購物廣場業主及其家庭。2個月以上的寶寶和爸爸媽媽，1歲以前每個月爲一個組別，1歲～6歲每半歲爲一個組別（報名年齡以比賽時間爲準）

2.報名時間：即日起至2014年5月22日止

3. 活動費用： 無。請參與家庭考慮捐贈兒童互換小禮物。

4. 活動時間：2014年5月28日星期六上午9 ∶30—12∶00

5.聯繫方式：

第二篇：購物中心"六一"兒童節策劃方案

購物中心"六一"兒童節策劃方案

一、前言：

經營近三年，固定的推廣語言及內容，已使得顧客對於xxx的關注度逐步降低。商場需要培養，顧客同樣需要培養。不能拿固步的思想去考慮顧客的接受能力。藉助六一活動的跳躍優勢，嘗試進入文化營銷及事件營銷的時期，從硬到軟，用帶有故事的情節，感性的開展活動，從單純的獎品吸引，轉向能夠觸動目標羣體的情緒營銷。

二、活動背景：

過兒童節的人都是有童心的人。對於兒童、及此類並無傳統商品營銷意義的活動而言，參與性與發現性是關鍵，不會因爲你有大型的主題活動而來，而是因爲來了之後有很多驚喜的發現和隨處可見的童年，三兩成羣結伴而行。

三、活動主題解釋：

熊孩子，東北方言，是對調皮孩子的愛稱。他們年齡在5到12歲之間，有着極大的好奇心，破壞力和充足的時間。他們無厘頭的要求往往弄的你不耐煩乃至抓狂。當80後逐漸成長爲具有一定社會責任感的中流力量時，與孩子的關係卻十分微妙，他們羨慕孩子，卻又擔心孩子霸佔自己的擺飾、電腦，甚至是食品。從孩子變成叔叔、阿姨後，大小孩對於小小孩的看法就是熊孩子。春節期間，熊孩子成爲最熱的網絡詞語。

無論年齡，其實每個人都有一顆童心。我要給的就是讓他們找回童心、追憶童心、享受童心，成爲熊孩子中的熊孩子。

四、註解：

1.整體推廣設計，以圖書目錄形式體現；

2.廣播系統播放動畫片主題曲；

3.現場員工着校服工作；

4.卡通人偶定時全場互動。

活動詳解：

我們都是熊孩子

全民歡樂，一起細數熊孩子的那些事兒！

6月1日（星期六）—6月2日（星期日）共2天

禮物篇禮物要給最可愛的人，喚醒心底的童真，讓快樂沒有束縛，讓驚喜隨時駕到！

熊孩子奪寶大作戰

活動時間：6月1日、2日

活動內容：活動期間，每日定時投放藏寶圖，提前10分鐘在舞臺、廣場led、大廳水牌處公佈投放地點，找到藏寶圖的顧客即可免費領取圖上標記商品作爲獎品。同時，每日固定時段微博發佈指令，顧客只要將本人與指令地點景觀的合影@xxxx即可領取獎品1份（前20名）。

熊孩子進店有好禮

活動時間：6月1日、2日

活動內容：16歲以下兒童進店即可領取禮品一份。

ps：與去年合作的方便麪廠家溝通，如不能達成合作可採購棒棒糖，2014根/天*2天*0.5元=2014元

熊孩子儲值送童年

活動時間：6月1日、2日

活動內容：活動期間儲值消費達額的顧客，可獲贈海魂衫1件。

歡樂篇

童年是條河，童年是面牆，童年是和朋友們一起玩耍過的每一個地方，讓歡樂撒野，把遊戲玩大。凡事都要比一比，這纔是童年的歡樂真諦。

熊孩子游戲歡樂多

活動時間：6月1日、2日

活動內容：皮筋、沙包、跳房子、毽子、大型《破壞王》遊戲棋。。。無論年代，無論年齡，讓我們一起放縱嗨起來！

熊孩子紙飛機大戰

活動時間：6月1日

活動內容：提供材料，顧客自制紙飛機，進行有獎擲紙飛機大賽。

熊孩子電子競技賽

活動時間：5月31日——6月2日

活動內容：電子競技賽

追憶篇

沒有忘記，只是銘刻在了心底！讓我們共同追憶，只屬於自己的美好時代！

熊孩子友誼萬年青

活動時間：6月1日

活動內容：童年的天真是友誼的密碼鎖！兒時的記憶也離不開伙伴的相伴！6月1日，只要你和你的發小，拿着兒時的合影即可免費領取200元全場通用餐飲券1張。打個電話，告訴你的發小，xx店爲你們的友誼擺好了宴席。

ps：僅限30張，做照片牆。參與顧客需公示照片，活動結束後歸還，畢業照、10人以上合影除外

熊孩子告別回憶展

活動時間：5月31

第三篇：六一兒童節 策劃方案

《六一兒童節》策劃方案

一、活動目的：

1、爲在理想教育學習的學生慶祝《六一兒童節》。

2、提高家長對學校的信任度，擴大學校影響、穩定生源、延續生源、拓展生源。 3、通過此次活動，能有效推動招生宣傳，擴大學校知名度。 4、加強老師與學生及家長的進一步溝通與交流。

5、通過活動，讓學生展示自己的才能，體驗成功的喜悅，知道《六一兒童節》是全世界小朋友的節日,所有的人都在關心小朋友的成長。

二、活動目標：

1、活動對象國小生。

2、提高各班學生的留班效率並吸引新生來校報名。

三、活動時間：

1、2014年5月30日學校作業完成後的40分鐘。

四、活動佈置：

1、在陪讀課室的活動板寫上慶祝《六一兒童節》。

2、將椅子分成兩排集中在一起，空出中間位置做活動現場。

五．活動流程:

《六一兒童節》活動細則

一、主持人：李錦堅

二、文字遊戲

(1)文字遊戲（繞口令）

①內容：馬大媽告訴馬大哈，以後不能再馬大哈，馬大哈不改馬大哈，馬大媽就 不要馬大哈

②規則。分兩隊，那一隊在規定時間內（3分鐘的 全隊所有人都能正確讀完繞口令爲勝；

(2)猜字遊戲

①內容

②規則

1、每組選出兩個人，一人比劃一人猜。

2、比劃的人可以“說意思、打手勢、做表情、動作、描述??”方法。注意：說的語言當中有答案裏面的字，視爲作廢；一詞中間停頓超過30秒，視爲作廢。

3、時間爲5分鐘，五個答對四個的視爲勝利。

怎麼樣？想參加嗎？好，集中注意力，遊戲開始了！

3.準備遊戲：

1、選出計時人員1名，遊戲過程保證公平、公正、公開。

2、各組選出兩名隊員，準備比賽

三、遊戲中

1．開始遊戲

出示相關的詞語（課件），計時員作好計時；

第四篇：六一兒童節策劃方案

一、指導思想：

“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，爲了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，敬仲鎮葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導綱要”爲指導，以|“展每一位幼兒風采”爲活動宗旨，給每一位幼兒提供展示自己的舞臺，挖掘自己的潛能，發揮自己的長處，讓孩子在慶祝自己節日的過程中，得到全面的發展。

二、活動目標：

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節;家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，對如何教育孩子有所啓發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會知名度，從而得到家長和社會的認可及信任。同時，孩子們將自己的活動效果效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更加支持幼兒園的各項工作，進一步拉近幼兒園與家庭的距離，使我們這個大家庭和諧發展。

三、活動主題：

主題：慶繽紛“六一” 展幼兒風采 享成長快樂

四、活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)並張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、氣球、綵帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班爲單位作好參加活動的準備：

(1)排練一些情景劇或的舞蹈節目，保證每一位幼兒都參加。

(2)抓好幼兒動手能力的發展及蒐集各種材料供幼兒使用;

(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;

(4)收集製作用的廢舊物品;

3、家長爲幼兒準備好禮物，必須用自己的雙手製作。

4、準備場地。提前做好各項工作。

五、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：xx年5月21日至xx年5月31日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、方法：通過向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以“六一歡樂繪，長卷畫童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結對子游園”、“慶六一篝火晚會”等系列活動的形式來進行。

1、六一歡樂繪，長卷畫童心

讓幼兒用繪畫的方式，表達自己六一時的風采。幼兒園爲每班準備一條空白的橫幅，以班級爲單位，讓幼兒將自己在慶六一的活動中，表現最好的一面畫出來。突出自己的特點，集體創作，最後在老師的幫助下，在畫的邊上寫上自己的名字，懸掛在幼兒園內，讓幼兒及家長觀看，自己可以介紹自己的作品給父母和同伴，表達自己在六一活動時的愉快心情。目的是爲了鍛鍊幼兒的創作能力及集體創作能力，同時也培養了幼兒的合作精神，以及語言表達能力。

第五篇：六一兒童節策劃方案

一、指導思想：

“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，爲了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，敬仲鎮葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導綱要”爲指導，以|“展每一位幼兒風采”爲活動宗旨，給每一位幼兒提供展示自己的舞臺，挖掘自己的潛能，發揮自己的長處，讓孩子在慶祝自己節日的過程中，得到全面的發展。

二、活動目標：

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節;家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，對如何教育孩子有所啓發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一(請繼續關注好 範文網)步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會知名度，從而得到家長和社會的認可及信任。同時，孩子們將自己的活動效果效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更加支持幼兒園的各項工作，進一步拉近幼兒園與家庭的距離，使我們這個大家庭和諧發展。

三、活動主題：

主題：慶繽紛“六一” 展幼兒風采 享成長快樂

四、活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)並張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、氣球、綵帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班爲單位作好參加活動的準備：

(1)排練一些情景劇或的舞蹈節目，保證每一位幼兒都參加。

(2)抓好幼兒動手能力的發展及蒐集各種材料供幼兒使用;

(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;

(4)收集製作用的廢舊物品;

3、家長爲幼兒準備好禮物，必須用自己的雙手製作。

4、準備場地。提前做好各項工作。

五、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：2014年5月21日至2014年5月31日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、方法：通過向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以“六一歡樂繪，長卷畫童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結對子游園”、“慶六一篝火晚會”等系列活動的形式來進行。

1、六一歡樂繪，長卷畫童心

讓幼兒用繪畫的方式，表達自己六一時的風采。幼兒園爲每班準備一條空白的橫幅，以班級爲單位，讓幼兒將自己在慶六一的活動中，表現最好的一面畫出來。突出自己的特點，集體創作，最後在老師的幫助下，在畫的邊上寫上自己的名字，懸掛在幼兒園內，讓幼兒及家長觀看，自己可以介紹自己的作品給父母和同伴，表達自己在六一活動時的愉快心情。目的是爲了鍛鍊幼兒的創作能力及集體創作能力，同時也培養了幼兒的合作精神，以及語言表達能力。

2、廢舊材料手工作品展

由家長幫助幼兒蒐集各種廢舊材料，然後用自己蒐集的廢舊材料進行製作。家長可在家與幼兒共同協商製作的物品，然後教給幼兒製作方法，方便幼兒在幼兒園進行集體創作。