安全規章學習活動總結

深入推行“今日我是安全員”活動

隨着精細化管理的不斷深入，作爲安全管理人員已不能再像以往一樣只管“檢查考覈”，而不管“治病開方”，比學趕幫超活動的開展下，我們首先從規範制度入手，將歷年來出臺的規章制度加以梳理，整理和細化如：《輕烴站輕烴充裝管理規定（試行）》、《安全生產預警機制參數》、《安全節點管理》等考覈制度。在開展“我要安全”活動中，我們就把安全規章的學習放到了首位，我們把規章的學習分爲幾個部分：<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

一、崗位職工學規程、學安全職責、崗位應急預案。

二、基層幹部學安全職責、學應急預案。

三、基層安全管理人員除學安全職責外，要強化學習各種管理規定。

四、基層主要領導學安全職責，安全管理規定和考覈細則。

五、要害部位的職工除要學習自己的規程、職責外，要加強特別管理規定的學習。

六、安全管理人員一方面學習各自分管工作的考覈細則，一方面加強與安全員崗位職工的交流。

安全管理是一項長期的、不間斷無休止的精細工作，必須時刻突出“嚴細、認真”的要求。作爲“危險品”的生產企業，每兩年要進行一次“安全評價”，結合安全評價活動，我們給參加安全測評的單位都下發了《安全評估需要資料目錄清單》，依照清單的要求，一個合格的、優秀的、管理嚴密的危險品企業，必須具備的條件，這是對我們安全管理的檢驗，對照清單我們已準備好了，我們自己來當“安評師”。

在日常管理中，對於定時完成的工作，如壓力容器檢驗、壓力容器操作人員審驗、安全裝置檢驗等全部實施，提前一個月的預報提醒設置，以免耽誤工作。按月實施基礎臺賬的動態管理，把臺賬全準率和檢查考覈、安全技措實施及隱患治理隨時更**提醒。

在重大施工動火管理上，繼續實施“開工—告知—破土、臨時、用電—動火—恢復”的工作程序。從施工交底到施工全過程跟蹤，嚴密監控每個施工過程，與安全科加強“監督檢查反饋卡”的施工管理制度的落實，確保完工一項優質一項，實現從資料全完備、工藝整改全完備、存在問題全清除的”三全工程“。

在隱患治理方面我們要與其他部門聯動，“我爲##獻一計”中要把隱患的發現和防範作爲一項固定內容，時時抓、處處防，讓隱患曝露在職工的眼下，形成全方位、無縫隙管理。同時把”發現問題是水平、解決問題是能力“作爲對幹部考覈的要求，建立起事故的隱患整改責任制，做到”整改內容、整改措施、時間進度和整改責任人“四落實，同時強化應急預案演練的實戰效果，督促並檢查基層單位在每季度的演練之餘，再組織不少於4次的強化對生產易發問題的模擬演練，一方面提高職工的應急能力，另一方面提高職工的操作技能。

安全文化建設我們要在￥￥液化氣站試點完善上再下功夫，以點帶面，形成全員參與的局面，深入推行“今日我是安全員”活動，查日常習慣性違章，發現工作場所的隱患，藉以提高全員的安全意識。在此基礎上將日常的違章行爲彙編成冊，讓每個人都來加以借鑑，防患於未然，並制定行爲規範。同時加大警示、提示等標識的設置，按季有個單位分別組織實施安全知識競賽活動，讓人人蔘與共同提高。