對照《嚴守政治紀律和政治規矩承諾書》個人剖析材料
按照省局通知要求和中心黨總支安排,對照《嚴守政治紀律和政治規矩承諾書》,並結合自身工作實際,作如下剖析:
一、存在問題
1、片面地自我滿足,自認爲工作好、表現好,沒有無故遲到早退,按時完成領導交辦的工作,沒什麼問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點,但問題不大,都是小毛病,對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識方面,反映出我對政治紀律和政治規矩認識存有偏差,態度不夠端正。
2、開拓創新的精神不強。雖然,過去在自己的本職工作中做得還可以,但爲大局的工作做得較少,沒有很好地爲領導出謀劃策,有很多工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。
3、業務知識不夠鑽研。表現在:對待工作有時不主動、積極。只滿足於完成上級機關和領導交給的任務,在工作中遇到難題,常常等待領導的指示,說一步走一步,未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性,等到問題的出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性,圖個省事兒,照搬照抄,只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情,有時會採取逃避的方法,認爲“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現,缺乏一種刻苦鑽研的精神。
4、紀律作風方面:深刻反省,自覺反思,能夠做到嚴於律己,嚴於自責,嚴守紀律,確實能做到不散漫,不拖沓,不敷衍。但模範紀律作風的作用力還不夠強,這些在以後的工作中還要進一步加強。
二、存在問題原因分析
上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所致。在這段時間,自己結合理論學習,對自身存在的主要問題和不足也多次進行人身反思,深刻剖析產生這些問題的根源和危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有一下幾個方面:
1、政治學習不夠,理論功底淺薄,平時只滿足於讀書、看報,參加單位集體中組織的學習多,自學少,對政治學習缺乏系統的學習,沒有深刻領會這些知識的內涵,鑽研不夠,聯繫實際不夠,導致對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是爲了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。
2、業務水平不高,不夠鑽研,沒有深刻意識到業務水平高低對工作效率和質量起決定性作用,業務水平要有提高,必需要對業務鑽研,而自己在業務方面存有依賴性,認爲領導會有指示,我不用先着急幹,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定的自信。
3、工作方法簡單,只安於表面,把自己分內的事情做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創新精神,工作作風還不夠紮實,對問題不作深層次的分析,思考不夠深刻,有時把工作作爲負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
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