對照檢查材料整改措施（集錦11篇）

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篇1：對照檢查整改措施

一、作風建設基本情況

自從開展黨的羣衆路線教育實踐活動以來，通過學習、調研和查擺，對自身的作風建設問題認識更加深刻，作風建設總體方面是好的，但也存在一定的不足。作爲一名普通黨員，能嚴格執行黨章的規定，時時處處以黨章的標準來嚴格要求自己，在黨員羣衆中發揮模範帶頭作用，時刻牢記黨的宗旨，始終堅持“吃苦在前、享受在後”的工作觀，始終堅持“爲人民服務”的公僕觀，始終堅持“沒有調查就沒有發言權”的言論觀，始終堅持“從羣衆中來、到羣衆中去”的羣衆觀，嚴守黨的祕密，維護黨在人民羣衆中的形象，克己奉公，廉潔從業。作爲黨的基層支部的一名書記，認真貫徹和執行黨的各項方針和政策、法律法規，及時參加黨委組織的各項活動，保證各項活動按質保量完成，積極參與組織支部開展各種活動，宣傳黨的各項主張，始終堅持“黨的利益高於一切”的價值觀，始終堅持“權爲民所用”的政績觀，始終堅持“羣衆利益無小事”的從政觀，始終堅持“清政廉潔”的反貪污觀，認真貫切黨的羣衆路線，時刻保持和人民羣衆的血肉聯繫。作爲一名處級領導，聽黨的話，跟黨走，不以領導幹部自居，工作取得成績時不居功自傲，工作遇到困難時不萎靡不振，開拓進取，奮勇向前，對黨常懷感恩之心，對國家常懷報國之志，對人民羣衆常懷感激之情，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之，心想公司，心繫羣衆，警鐘長鳴，事業常思。認真貫徹中央“八項規定”，徹底改變工作作風，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，徹底改變文風和會風，能一句話說清楚的不說第二句，開短會或不開會，工作中“挑乾的撈”;深入基層，深入羣衆，在基層和羣衆中解決問題，急基層之所急，想羣衆之所想，不說套話和空話，多爲基層辦實事，辦好事;不講排場，隨遇而安，不講過場，重視實效，忽略形式，拿結果說話;厲行節約，反對浪費，不宴請他人也不參與他人宴請，清清淡談生活，清清白白做人，明明白白做事，輕輕鬆鬆從業。

二、“四風”方面存在的突出問題

通過對黨的羣衆路線的深入學習和調研、問題查擺及歸類梳理，認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，對照標準找差距，在作風建設問題上雖然主流是好的，但在“四風”方面還存在一些差距，具體表現在：

1、形式主義在具體工作中，還存在着重形式和輕內容的現象，這也是當今普遍存在的社會現象。內容是構成事物的一切內在要素的總和，包括事物的各種內在矛盾以及由這些矛盾所決定的事物的特徵、運動的過程和發展的趨勢等，是事物存在的基礎;形式是事物內在要素的結構或表現方式，同一種內容在不同條件下可以採取不同的形式，同一種形式在不同條件下可以體現不同的內容。內容與形式互相聯繫、互相制約。形式更多地表現事物的外在，領導容易看到，形式表現好了，容易得到領導的讚賞，但光有形式沒有內容是萬萬不行的，容易導致錯誤的發生，在技術管理工作中也是如此。

在具體管理工作中，還存在重會議安排輕私下溝通的現象，把會議安排作爲公事公辦處理，把私下溝通作爲個人感情交流對待。會議安排固然重要，但有些內容由於缺乏溝通在會議上安排容易出現分歧，容易產生誤解，必要的私下溝通還是很重要的，容易化解分歧，容易達成共識，容易增進友誼。私下交流與溝通是領導幹部常用的工作方法，是民主集中制原則的一種表現形式，也是領導幹部能力的一種表現形式，什麼工作都拿領導安排、會議確定去壓向羣衆，有時可能適得其反，還不如走私下溝通、會議落實的羣衆路線。

2、官僚主義在具體工作中，羣衆意識淡化，從主觀上認爲落實領導指示比落實羣衆要求重要，沒有做好工作中的相互兼顧。領導指示固然重要，它代表了上層建築的要求，但羣衆的要求也不可忽視，上層建築的很多旨意是通過基層草根去完成的，平民百姓的願望沒有得到解決，上層建築的旨意恐怕難以完成，造成工作停滯不前。只有幫助羣衆掃除工作中的難點問題，整個工作才能向前推進，社會才能進步和發展。

在具體工作中，還存在重聽彙報輕調研的現象，可能有聽到的和實際存在產生差距的現象發生。當今社會，由於形式主義的存在，彙報時的內容可能是事物的表面現象，可能存在是客觀事物失實的事實，不親自調研，很難獲得第一手材料，對工作中的負面因素掌握不夠，僅憑聽到的彙報內容去落實工作，很容易造成工作安排的片面性，影響整體工作開展的進程，甚至可能使工作倒退。

3、享樂主義在具體工作中，還存在重過去貢獻輕當今進取的思想，缺乏開拓意識，認爲自己年齡也大了，過去爲黨也沒少工作，也取得了不少工作業績，現在也不需要什麼了，工作必須求穩，以不出問題爲上策。過去的工作業績固然重要，但總躺在過去的功勞薄上睡覺，不符合黨章對一名普通黨員的要求，如果人人都躺在功勞薄上睡覺，社會就要停滯不前，我們共產黨人生來就是吃苦在前、享受在後，只要你是共產黨人，不管地位有多高，不管功勞有多大，都應該毫不猶豫地隨時準備爲共產主義事業獻身，因此，終生開拓、終身進取，主動工作，是我們共產黨人應備的素養和素質，用我們辛勤的汗水去換取人民羣衆的真心笑容。

4、奢糜之風奢糜之風在我個人身上雖然不存在，但在具體工作中，還存在羨慕和攀比之心，總覺得同樣是人，甚至同樣是共產黨人，有些人地位顯赫，有些人花天酒地，常有羨慕之情，甚至感覺到他們可以凌駕於法律之上，置身於黨章之外，而我也是一名共產黨人，差距就那從大呢?現在看來，原來是大錯特錯，不是不報，時候未到。以後，一批批老虎被挖，更加堅定了我對黨懲治腐敗的堅定信心，也讓那些貪腐之徒羨慕我吧。

5、其它方面在具體工作中，還存在重專業輕理論的現象，這也是廣大技術人員常犯的一種通病。作爲一名技術人員，專業技術領域修煉固然重要，但理論領域修煉也不容忽視，忽視了政治理論修煉，就會迷失前進的方面，容易被一些壞人所利用，甚至會誤入歧途。當今社會，紛繁複雜，國際國內環境風雲多變，在做好專業技術工作的同時，把握堅定正確的政治方向非常重要，加強政治理論學習絕不能忽視。

在具體工作中，還存在忽視主動開展批評和自我批評的現象。理論聯繫實際、密切聯繫羣衆、批評和自我批評是我們黨的三大作風，其中密切聯繫羣衆指的就是黨的羣衆路線。當今社會，主推和諧，人與人講和諧，人與自然講和諧，人與社會講和諧，樣樣都講和諧，人人都愛聽讚美之辭，總害怕批評之聲成爲逆耳之聲，批評別人自然就少了，再看看周邊，別人也都那樣，我還比別人稍強，開展自我批評自然就少了，殊不知，批評使人進步，沒有批評就不能進步。俗話說，當事者迷，旁觀者清，接受別人的批評有利於自身的進步，真誠的批評未必就不和諧。

三、產生問題原因剖析

通過對“四風”問題的查擺，該“洗洗澡”了，透過現象看本質，現象是事物本質的外部表現，本質是事物的根本特徵，任何現象的出現不是偶然的，其背後必然存在一定的本質聯繫。針對上述查擺的“四風”問題，從深層次剖析其出現的本質因素，非常重要。

1、產生問題的原因之一是平時放鬆了對政治理論的學習，缺乏堅強的理論去指導實際工作，政治理論沒有得到及時更新，這次黨的羣衆路線教育實踐活動正好補上了這一課。任何行動都來自於理論指導，放鬆了對馬克思主義唯物觀的學習，就容易產生唯心觀，顛覆我們原有的世界觀，扭曲我們原有的人生觀，改變我們原有的價值觀。

2、產生問題的原因之二是對黨的羣衆路線認識不深，沒有將黨的羣衆路線吃透並真正落到實處。黨的羣衆路線是黨的三大優良作風之一，是黨的生命線，貫徹落實好黨的羣衆路線，關係到黨的生死存亡和興旺發達。一切依靠羣衆，一切爲了羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去，才能樹立全心全意爲人民服務的思想，才能杜絕各種享樂主義。

3、產生問題的原因之三是主觀上放鬆了對自己的要求。認爲歲月增長，經驗增長，官位不增，任憑工作風雲變換，仍然穩操勝券，導致開拓精神失之，創新意識失之，主觀武斷增之，放鬆了對自己的要求，深入基層調查差矣，關心羣衆疾苦差矣，主動與人溝通差矣，工作激情差矣，奮鬥精神差矣。

4、產生問題原因之四是缺乏敏銳的洞察力和高準的判斷力。當今社會，豐富多彩，各種現象混雜，各種思維混雜，生活不是真空，身邊也不全是馬列主義者，如果對自己的理想信念不堅定，很容易被別的思想所捕獲，容易產生其它幻想，時刻要保持警惕。

5、產生問題的原因之五是滄桑歲月留下的痕跡。隨着年齡的增長，經驗雖然多了，但經歷自然也增多了，受過的挫折自然也在增加，工作求穩沒有毛病，但缺乏創新就是問題，批評別人害怕報復，主動溝通害怕冷遇，但作爲共產黨人，一切皆不應該，要爲共產主義事業奮鬥終生。

6、產生問題的原因之六是行動上的惰性支配。行動的惰性受多重因素所支配，有主觀上的意念，有歲月的輪迴，但更多的是人的本性，很多工作都是被逼出來，主動工作者有之，但更多的是被動工作，主動工作要有主動工作的條件，還在於此人從小接受的教育，所處的年齡段及人生的目標追求和對工作的熱愛程度。作爲共產黨人，黨的利益高於一切，黨叫幹啥就幹啥。

7、產生問題的原因之七是我們所處的時代和環境。這雖然不是思想問題，但它確實影響我們的思想，影響我們的人生觀，影響我們的價值觀。當今社會，社會財富分配、子女就業，社會尊重程度，各種醜惡風尚不能不讓我們去面對，不管是共產黨人，還是非黨人士，都得共同面對。

8、產生問題的原因之八是思想上放鬆了黨的各項工作的關注，只注重實實在在的工作。作爲一名基層的黨員幹部，認爲把自己的工作幹好了，就是對黨的工作的大力支持，對黨的各項工作關心不夠，支持不夠，羣衆路線也沒有落到實處。

四、今後努力的方向和改進措施

在前面進行了“照鏡子，正衣冠，洗洗澡”，最後輪到“治治病”，針對查擺出的問題，要確定今後努力的方向和改進措施。

1、進一步強化政治理論學習，增強理論功底，提高理論水平。通過持之以恆的政治理論學習，提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質，不斷適應新形式、新環境，用理論指導實踐，用實踐豐富理論。自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨，切實築牢思想防線。

2、牢固樹羣衆意識，堅持從羣衆中來、到羣衆中去。深入基層，深入一線，到羣衆中去，瞭解基層的工作，瞭解基層工作的難度，關心羣衆的疾苦，用獲取的第一手材料制訂工作的方案，用切身的體會制訂工作的管理方案，用真誠的心態推進基層的工作，用謙虛的心態聆聽羣衆的教誨，幫助基層解決實際問題，共同推進各項工作。3、杜絕工作中的形式主義，增強工作的實效性。工作中要注重形式和內容的結合，不要一味地關注形式，關注領導的喜好，不注重實際內容，搭建空中樓閣，既要紮實做好內容的豐富和充實，又要做好外在形式的華麗和貼金，實事求是，表裏如一，重視實效，既把該做的工作做好，做實，又要讓所做的工作讓領導看到，讓羣衆滿意。4、保持昂揚向上的積極心態，開拓進取，不斷創新。要進一步解放思想，保持共產黨人的本色，不因年齡放棄革命，不因過去有功放棄今天的追求，生命不息，戰鬥不止。時刻保持昂揚向上的鬥志，立足崗位幹好本職工作，要想爲、能爲、會爲、敢爲，創新工作思路，不斷開拓進取，不斷爲自己的人生添彩。

5、要不斷適應新形勢、新環境，傳遞正能量。作爲一名共產黨人，要以不變應萬變，面對多變的社會環境，不變是我們永遠是共產黨人。時刻牢記自己是共產黨人，要善於同周邊的邪惡勢力做鬥爭，要積極同周邊的腐敗勢力做鬥爭，傳遞正能量，用正人先正己的思維去引導身邊的羣衆，不斷錘鍊自己百毒不侵的鋼體。

6、注重主動溝通，爲工作注入新活力。溝通是一門領導藝術，主動溝通不是掉架，主動溝通能提前化解分歧，主動溝通能消除相互猜疑。工作中提前主動溝通，是民主集中制的最好表現形式，要主動與上級溝通，向領導表明你的真實想法，可以避免領導工作中的誤判，主動向下級溝通，說明你對解決問題的誠意，下屬也感覺受到了尊重，實現了人生價值。

7、勇於開展批評和自我批評，發揚黨的優良傳統和作風。批評使人進步，當事者迷，旁觀者清，說明了批評的重要性。一個人的缺點別人看得更清楚，有了批評的武器，才能使人提升，不斷總結成功和失敗，不斷反思和修正人身的軌跡，才能不斷完善和成熟。班子內部、同事之間，一味地追求和諧，遲早會不和諧，相反，不斷修正，始終在稍微緊張的狀況下工作和學習，可能會有永久的和諧。開展批評要講原則、講大局，要有利對方成長和事業進步，開展自我批評要不斷反思，有利於自我發展，聽取別人的批評要謙遜，有則改之，無則加免，要充分理解別人的好意，共同推進風清氣正的社會風氣的形成。

篇2：對照檢查整改措施

一、貫徹中央、省市有關精神，遵守政治紀律等方面存在的問題

(一)貫徹執行民主集中制方面

1.思想認識有偏差。對民主集中制作爲我們黨和國家的“根本組織原則和領導制度”理解不深不透，僅僅當作一般的原則、一般的要求甚至一般的工作方法，對民主集中制的重要性認識不足。比如：部分同志對民主與集中的關係認識不清，把民主同集中分開來看，有時認爲開會就是集中、徵求意見就是民主，沒有認識到民主與集中的辯證統一性。

2.發揚民主不充分。對民主集中制的宣傳教育方式簡單、內容單調，存在文件傳達多，系統教育少的情況;在倡導發揚民主方面力度還不夠，個別同志在沒有關係自身利益調整時，存在不聞不問，被動應對的情況，對一些基本的決策程序，議事規則不很清楚。

3.參與討論不主動。個別同志全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，在黨組會議上，只關心自己分管的領域，對不直接分管的工作發表意見不主動、不充分，發表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”。

(二)遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律方面 1.政治責任意識減弱。一是憂患意識不足。部分同志沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的思想建設、組織建設等工作，對新時期黨面臨的“四大危險”“四大考驗”認識不深，對我國改革發展進程中遇到矛盾和困難，比如：貧富差距拉大、行業分配不公、少數人價值觀扭曲、一切向錢看等社會問題缺乏正確認識。二是政治敏銳性不高。沒有用政治眼光去看待社會上一些損害黨的形象和威信的言行，對一些苗頭性傾向性問題警惕性不高，甚至視而不見、麻木不仁，缺乏應有的政治責任和歷史擔當。比如：對當前網上流傳的反動段子，一些信件、短信和1元人民幣上的反動標語警惕性不足，認爲這些都是小打小鬧、成不了氣候，沒有意識到問題的嚴重性。再如：個別同志對保密不夠重視，不遵守保密相關規定，隨意丟棄廢棄紅頭文件或複印涉密文件。三是大局意識不強。存在一定的本位主

義思想，在貫徹執行中央路線、方針、政策和省市決策部署上，考慮本單位利益多，考慮全局利益少，致使出現貫徹落實上級政策精神打折扣、不到位現象。

2.組織紀律放鬆。一是思想渙散。有的同志整天無所事事，不思進取，不注重學習新的理論知識和工作技能;有的工作時間遲到早退、串崗閒聊、辦私事、擅自脫崗。二是工作作風懶散。有的開會布多，真抓實幹少，擅於“上有政策，下有對策”，以文件落實文件，以會議落實會議;有的喜歡在辦公室調度工作，發號施令，深入基層調研摸底少，即使是下到基層，也多爲“走馬觀花”、“蜻蜓點水”;三是組織觀念淡薄。個別同志紀律觀念淡薄，不參加組織安排的活動，不接受組織的教育和羣衆監督，習慣於不請示、不彙報、不作爲;一些集體活動，如開會、學習等想來就來，想去就去，憑個人興趣參加活動，隨意缺席也不請假。

3.廉政紀律有待加強。一是抓黨風廉政主體責任意識不強。個別班子成員“一崗雙責”意識不強，認爲黨風廉政建設是辦主要領導和紀委書記的事，與自己無關，對分管領域的黨風廉政建設過問較少。二是監管懲防失於鬆軟。只注重制度建立，不注重制度執行，制度沒有成爲帶電的“高壓線”。有時甚至對已出現苗頭問題的幹部有“護短避醜”心理，高舉輕放，懲戒不力。比如：對遲到早退、擅自離崗、上班做與工作無關的事等問題，沒有嚴格逗硬懲罰，僅僅發份通報、口頭批評就了事。三是教育警示未觸及靈魂。對幹部廉政思想教育不重視，滿足於參觀警示教育基地、觀看警示教育影片、剖析幾個案例，形式陳舊，效果不好，未真正起到震懾和警醒的作用。

(三)貫徹執行中央八項規定及省市有關規定等方面 1.貫徹中央八項規定、省委省政府十項規定和市委市政府實施辦法等方面情況。八項規定出臺後，班子時刻注意帶好頭，從自身做起，從具體問題改起，切實抓好規定的貫徹落實。2014年，“三公經費”和各類會議、活動費用與去年同期相比均有大幅下降。但在具體執行過程中仍還存在一些問題：一是認識含糊。對作風建設的長期性、艱鉅性、複雜性缺乏清醒認識，認爲抓作風轉變可能會一陣緊一陣鬆，有等一等、跟着走、觀望的心態。二是執行不力。在省市有關公務接待、因公出差等細則出臺前，公務接待存在陪餐人數偏多、公務出差存在標準不統一的情況。三是監管不嚴。部分同志抱着“現在是人情社會”的錯誤思想，認爲“水至清則無魚”，管太嚴不利於工作開展，因此對業務處室和派駐隊伍執行八項規定督查少、放得寬。

二、存在問題的原因分析

管委辦班子對查擺出來的問題進行了認真分析，主要有以下幾方面的原因：

(一)理想信念鬆動，精神懈怠缺鈣。存在“重業務、輕理論”的思想，放鬆理論修養。一是沒有看到思想政治建設的重要性。對政治理論學習的重要性認識不足，自我感覺“大道理都懂”，政治上是很堅定的，是經得起檢驗的，不會出什麼問題。認爲理論功底、理想信念是對高級幹部的要求，縣處級以下幹部主要是抓落實、做具體工作，只要踏實肯幹、不出大的政治問題就可以了，理想信念堅不堅定無關大局，理論水平再高也沒有實質意義，從而淡化政治學習和黨性修養，疏於學習提升，思想上放鬆警惕，“精神之鈣”不足，理想信念淡化。二沒有看到思想政治建設的緊迫性。認爲理想信念是否堅定在和平時期和日常工作中看不出來、顯不出來，通過思想政治建設來強化理想信念短期內也不能見效。在思想上有惰性，奉行經驗主義、實用主義、本本主義。固守陳腐的觀念、傳統的習慣、往日的經驗，抱殘守缺，忙於日常事務，學習興趣不高，態度消極。對落實工作有用的學一點，關係不大的就放一放。死記硬背，生搬硬套，學習效果不明顯。三是靜不下心來抓思想政治建設。不重視理論功底和理論素養的提升，理想信念上得了“軟骨病”，缺了精神之鈣，世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題沒有解決好，在思想上失去了對“四風”問題的深刻認知力，在行動上缺乏堅實的抵抗力。

(二)宗旨意識淡薄，羣衆觀念模糊。班子成員大多從基層做起，常常自認爲來自羣衆、與羣衆聯繫緊密，實際上隨着9

位的提升和宗旨意識教育的放鬆，羣衆觀念逐漸模糊，認識和踐行羣衆路線發生了偏差，淡忘了黨的羣衆觀點和羣衆路線，脫離基層和羣衆。一是羣衆意識弱化。有“唯上”心理，輕視羣衆，覺得羣衆不滿意只是個體現象，而上級不滿意就會直接丟帽子，只從個人得失看待羣衆，沒有從黨的執政基礎、黨奪取勝利的政治和歷史高度看待羣衆，沒有解決好“爲了誰、依靠誰、我是誰”的問題，淡忘了爲人民服務的根本宗旨，導致工作目的扭曲和工作方法變形。二是“官本位”思想依然存在。“以官爲本”，幹工作爲了求官、保官、升官。由於“官本位”思想作祟，弄虛作假，虛報浮誇，騙取虛榮現象不可避免;明哲保身，不求上進，不求有功，但求無過的現象顯現。三是批評監督制約機制不完善。個別黨員幹部奉行“好人主義”的處世哲學，在價值觀中講中庸，擅長歌功頌德、評功擺好，不紮實開展積極、健康的思想鬥爭，接受不了應有的批評，使羣衆監督難以開展起來。

(三)黨性修養弱化，標準要求降低。班子成員平均年齡偏大，“老資格”比較多，對自身的要求有所放鬆，羣衆觀念有所減弱。一是黨性修養放鬆。受“潛規則”衝擊，價值觀念發生變化，覺得“多做多錯、少做少錯、不做不錯”，幹好幹孬一個樣，修養高低一個樣，產生“划船”思想，黨性修養產生放鬆，對比“三嚴三實”、“好乾部”要求和焦裕祿等先進典型，確實感到黨性修養水平存在差距。正是由於黨性修養把關不嚴，爲“四風”問題滋生、金主義”作祟，錯誤地認爲只要不揣進腰包就不算違紀。

三、今後的努力方向及整改措施

針對查擺出來的問題，辦黨組將以“三嚴三實”爲準則，立說立行、立查立改，以優良的黨風帶政風、促作風，確保取得實實在在的成效。

(一)強化理論武裝，加強黨性鍛鍊，增強政治定力 認真學習、深刻領會系列重要講話精神，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭真學、真信、真懂、真用，不斷增強“三個自信”。一是嚴守政治紀律。始終在思想和行動上與中央、省委、市委保持高度一致，認真學習貫徹落實黨的路線、方針、政策，第一時間傳達貫徹中央、省委、市委各項重要決策部署，爲全面建成小康社會多作貢獻。二是堅定理想信念。堅守共產黨人的精神追求，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系。每年組織辦黨組班子開展紅色專題教育和理想信念教育，着力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，補足精神之“鈣”，讓“革命理想”內化於心、外化於行。三是強化黨性錘鍊。持續加強黨性黨風黨紀教育，增強黨性修養，強化憂黨、憂國、憂民意識，樹立正確的權力觀、得失觀、服務觀，擔當起“在黨憂黨”責任;突出談黨性、談作風、談自律，深入開展談心談話活動。四是加強理論武裝。增強黨組中心組理論學習的針對性、實效性，力爭在提升理論素養上下工夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發展上見實效。及時制定黨組織學習計劃，完善各類學習計劃、制度，豐富學習內容。對走在前、學在前、用在前的支部進行表彰。

(二)強化宗旨意識，踐行羣衆路線，保持與人民羣衆的血肉聯繫

一是密切聯繫服務羣衆。按照“五進”工作要求，定期帶隊深入聯繫轄區企事業單位、對口幫扶村，開展集中走訪。落實“三視三問”工作法，完善走訪羣衆記錄制度，堅持記“民情日記”。實行月走訪、季例會、定期走訪制度，領導幹部每月定期下訪不少於2次，每年深入一線調研時間累計不少於60天。二是認真處理羣衆來信來訪。熱情接待來訪，及時處理來信，做到件件有落實，事事有交待，切實解決羣衆提出的實際問題。同時，經常向羣衆宣傳有關城市建設、安全法規、交通管理和市場經營方面的政策和措施，贏得羣衆理解和支持。三是做好聯繫服務工作。加強與轄區企事業單位以及市級派駐隊伍主管單位的聯繫，充分聽取在辦事效率、服務企業、服務基層、服務羣衆和與派駐隊伍主管部門工作聯繫上有哪些需要改進的地方，應採取哪些有效措施和方法。四是加強與機關和派駐隊伍幹部交流。定期開展組織活動，班子成員主動以普通黨員身份參加支部活動，主動與機關幹部交流談心，積極營造良好的工作氛圍。同時，創新服務形式、豐富服務內容、增強服務實效，創造派駐執法隊伍良好工作條件，關心關注派駐隊伍幹部成長。

(三)紮緊制度籠子，強化依法行政，健全黨要管黨、從嚴治黨的長效機制

一是健全科學民主決策機制。牢固樹立民主意識，大力弘揚民主作風，在決策前慎密論證，廣泛徵求各方意見，凝聚集體智慧，爲科學決策提供準確依據、打牢羣衆基礎。完善並嚴格執行黨組班子議事工作制度，黨組會議題至少提前兩天分送至每位班子成員，留足充分論證、提出修改、建議評議的時間，確保重大問題由集體充分討論和決定，進一步提高決策科學化和民主化水平。二是健全抓班子帶隊伍機制。踐行“三嚴三實”要求，大力整治“庸懶散浮拖”等問題，切實把抓落實作爲履職盡責的本分、把重實幹作爲成就事業的基礎、把辦實事作爲造福於民的追求、把求實效作爲一切工作的目標，努力形成精神更加振奮、作風更加清新、工作更加務實的幹部隊伍良好形象。以“三嚴三實”“好乾部”和“五懂幹部”爲標準，堅持“注重實績、羣衆公認”的用人導向，抓好“育、引、選、用”關鍵環節，細化完善“兩測三談一評價”日常考察考覈方式，全方位掌握幹部思想工作等情況，遞進培養、動態跟蹤管理優秀年輕幹部人才，切實配強班子、建好隊伍。三是健全懲腐治貪機制。認真履行黨風廉政建設主體責任制，班子成員帶頭履行“一崗雙責”，當好黨風廉政建設的“明白人”“責任人”和“帶頭人”。深入推進懲防體系建設，健全改進作風的常態化機制，強化權力運行制約和監督體系建設，不斷推進紀律檢查體制改革創新.

篇3：對照檢查整改措施

(一)理想信念方面存在的問題

1、對黨的羣衆路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意爲羣衆服務的公僕意識。

2、黨員模範的帶頭作用不夠，對於紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。

3、在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。

4、在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創新，理論聯繫實際不夠，沒有有效發揮理論的指導作用。

(二)“四風”方面存在的問題

1、工作上有重視領導佈置多、重視實際任務少的問題。在實際工作中，把佈置當執行，機械照搬照套上級、領導的精神和部署，結合單位實際不夠。

2、業務能力有待提高。對常態化工作處於一種應付的狀態，沒有精益求精的態度;知識透支，能力欠缺，放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。

3、業務知識學習不夠。日常工作中常用的統戰政策與理論較爲熟悉，但是準確性和系統性的把握還不足。

4、思想觀念需要進一步更新。工作上有時放不開，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。

5、對我院發展方向等重大問題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動地爲領導分憂。

6、批評與自我批評搞的不好，對其他同志不願意提出反對意見，自己的缺點更不樂意其他人正面點出。

7、勤儉節約意識不強，對日常事務性工作的費用控制不嚴，存在浪費現象。如日常辦公中存在浪費紙張的問題。

8、有時犯自由主義。看到社會上的少數不良現象，不分場合亂髮牢騷，放鬆了自我要求。

二、整改目標

通過認真學習習近平總書記重要講話和黨的羣衆路線教育相關資料，我深刻 地認識到自身在工作學習方面存在的不足，特制定整改目標如下：

1、提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產主義理想信念，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，並將學習貫穿始終。

2、增強宗旨觀念，全心全意爲羣衆服務。增強責任意識、服務意識、奉獻意識，提高工作標準，始終把羣衆滿意不滿意作爲工作的核心。

3、遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守我院的各項規章制度。時時處處嚴格約束自己，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。

4、模範執行政策，發揮帶頭作用。工作中，堅決執行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致。

5、增強業務能力，提高辦事效率。全面提高自身素質，熟練掌握本行業、本部門有關的業務知識和工作程序、法律法規。

6、思想進一步解放，能夠創造性地工作。增強服務意識和發展的危機感、緊迫感，開拓創新、大膽工作，適應形勢的發展變化。

7、增強節約意識，杜絕浪費現象。如在辦公室節約用電，珍惜紙張等。

三、整改措施

針對自己存在的問題和不足，我將在以後的工作和學習中認真反思，做到善於學習、敢於創新、勇於奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強理論知識學習，不斷提高自身的綜合素質。制定系統的學習計劃，樹立終身接受學習教育的思想觀念，任何時候都不放鬆學習，全面提高自身的整體素質。今後我不僅要學習各項新的業務知識，更要認真學習黨的科學理論知識，特別是學深學透黨的報告、中國特色社會主義理論體系、十八屆三中全會精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

2、加強思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，經常運用批評和自我批評的武器，查找和解決自身存在的問題。注意維護黨組織權威，認真執行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務，講黨性、顧大局、重團結、謀工作。

3、積極開拓進取，強化求真務實意識。在今後的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發展的觀念。熱愛本職工作，深入鑽研，愛崗敬業，勇於擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學科研工作、還是分配的輔導員工作，都認真負責、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善於總結，多發現問題、多想辦法、多出路子，不斷改進工作方法，推進本職工作不斷向前發展。

4、切實解放思想，在工作、學習中開拓創新。把創新作爲工作的重點，突破傳統思維模式。在教學、科研工作等方面打破常規做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢幹、敢爲人先、敢於擔當的勇氣和膽略，不 等不靠，主動出擊，努力解決各個方面的問題，創新性、創造性、主動性地開展工作。

5、經常自我反省，保持良好的工作作風。在今後的工作生活中，充分發揮黨員幹部的模範帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信領導和同事。

6、多學多練多思，不斷增強教學能力。學習各項新的業務知識，豐富自己的知識儲備;多聽優秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學資料，學習新穎多樣的教學方法。多措並舉，大力提高自己教學上臺講課的能力。

7、提高科研能力，增強創新意識。多到閱覽室和上期刊網閱覽理論前沿，追蹤學科前沿的最新突破，研究學科前沿的最新命題，積極開展科學理論研究，確定自己的研究方向和課題，提升科研上的造詣和水平，增強科研能力。

總之，今後我將在領導和同志們的幫助支持下，自覺接受監督，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，爲我院的持續快速健康發展貢獻自己的微薄之力.

篇4：黨員對照檢查整改措施

在基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。通過這次活動的開展，我深深認識到開展創先爭優活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。現將我存在的主要問題、思想根源和今後的努力方向總結如下：

一、自己存在的一些問題

1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、“三個代表”重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閒時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。

2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鑽研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對黨員教師應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認爲自己是從事教育工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。

3、開展批評與自我批評做得還不夠。在工作上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利於工作的順利開展。認爲目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。

4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對組內同志的批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認爲自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。

5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足於幹完幹成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯繫起來。雖然能按照完成工作任務，有隻求一般標準，把標尺定的不夠高，幹些工作就有滿足感的傾向。

6、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、鬥志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過於死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

7、協調能力不強，與部分羣衆溝通少，有時工作不細緻。這一點與我的性格有很大關係，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認爲只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細緻。

二、存在上述問題的根源

經過分析以上缺點，在深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不採取取長補短的措施的話，前景不堪設想。

應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放鬆。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找藉口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。

歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放鬆自己的學習的後果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力迴天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由於對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。

人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂鬱與後悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急於求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。

三、整改措施和今後努力方向

一是要加強學習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯繫羣衆，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高爲人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細緻等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服鬆懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗爲前進的動力，保持旺盛的戰鬥力，永遠保持自己積極肯幹、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的優點。

三是要立足於工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，並把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。

我認爲作爲一名共產黨員必須要堅定共產主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業爭先，團結民主，嚴守紀律的這個標準要求自己，努力做到“五個堅持”，即堅持自覺性、堅持長久性、堅持實踐性、堅持全面性、堅持科學性。

堅持走中國特色社會主義道路，堅決貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，與黨中央保持高度一致。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記“兩個務必”，能夠吃苦在前、享受在後，腳踏實地、甘於奉獻，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發揮黨員的先鋒模範作用。共產黨員的世界觀、人生觀、價值觀決定了他的權力觀、地位觀、利益觀以及爲人處事的態度，這是一個黨員思想素質的具體體現。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，吃苦在前，享受在後，才能在廣大人民羣衆中樹立起共產黨員的先進形象。要做到甘於吃苦，樂於奉獻。牢記黨員身份，在各項工作中起模範帶頭作用。應該牢記自己共產黨員的身份，不把自己混同與普通羣衆，不能滿足於過得去，而應高標準，嚴要求，處處起到模範帶頭作用。

努力學習現代科學技術和崗位專業知識，良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務，爭創崗位專業技術的最高水平。兢兢業業，任勞任怨，做好工作，多出成果。要能坐得下來，踏下心來，要耐得住清貧和寂寞，敬業愛崗，勇於吃苦，甘於奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。學習鄭培民等共產黨員的先進事蹟，進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的工作者。

在今後工作中，我願和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有爲，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。應該強化黨員意識，按照政治上堅定、作風上過硬、業務上精通、工作上勤奮、紀律上嚴明的標準嚴格要求自己，在工作、生活和社會中充分發揮先鋒模範作用，切實履行好黨員的義務，以自身的實際行動充分體現共產黨人的先進性。

篇5：黨員對照檢查整改措施

作爲黨組織的組成元素——共產黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意爲人民服務，不惜犧牲個人的一切，爲實現共產主義奮鬥終身。無論是在炮火連天、硝煙瀰漫的戰場，還是在社會主義革命和建設時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發揚了這種優良傳統。

自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，並展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、爲人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停於形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己爲學生服務、爲同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到爲羣衆所想，爲羣衆所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也幹不了什麼大事，沒有深刻理解"全心全意爲人民服務”的宗旨。以至於爲羣衆服務意識的淡薄。“一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來到羣衆中去”的實質表明堅持任何時候都要以羣衆滿意不滿意作爲自己得失的衡量標準，而我卻忽略了羣衆的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切爲了羣衆”是要求我們真正做到全心全意爲人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業務知識不夠鑽研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認爲自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題採取逃避的方法，認爲“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認爲是專業院校畢業，又唸了這麼多年的本專業，用起專業知識來會措措有餘，一種自傲的情緒，不願更深入地去鑽研;另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依賴性，認爲領導會有具體的示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創新精神。對已經成爲一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風不夠紮實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

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篇6：民主生活會對照檢查材料整改措施

城市檔案局領導班子，深入學習貫徹黨的十_屆_中全會精神，根據市委組織部《關於認真開好20__年度鄉科級黨員領導幹部民主生活會的通知》，準確把握民主生活會主題和要求，深化學習研討、廣泛徵求意見、結合工作實際進行黨性分析，查找領導班子在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題。 現將這些問題和產生這些問題的原因以及今後的整改意見剖析如下：

一、存在的主要問題及原因

(一)理想信念方面，深入學習理論做得不夠。以會代學，念念文件學習的情況多，不深不透，特別是對黨的十_大和十_屆_中、_中、_中、_中全會精神學習不夠系統、深入。認爲學習也是個人的事，班子成員間共同學習，經常交流，相互促進的自覺性不夠。

(二)是事業心、進取心缺失。有的幹部存在一定的任職疲勞感，長期在同一職位職級上任職，工作激情降低、動力缺乏。精神不振，思想消極、意志消沉、上班混日子得過且過;有的喪失工作熱情，缺乏愛崗敬業意識;部分幹部不愛學習，缺乏上進心，將精力和興趣放在工作以外的事情上。

(三)責任心擔當意識不強，作風漂浮。有的幹部履職盡責意識不強，有的不知責、不積極履責，遇事應付幹或幹不好;有的找不到工作着力點，無所事事，出勤不出力，方法簡單，工作效率低。

(四)政治紀律方面，主要是執行力不夠。有的幹部制度意識淡薄，紀律鬆弛，作風渙散，上班遲到早退，工作時間辦私事、上網炒股聊天、玩遊戲現象也時有發生;請銷假等制度上，部分中層幹部自己不能帶頭表率、嚴格管理。

(五)深入基層調查研究不夠。實事求是，深入實際調查研究，發現新問題，解決新問題，是促進自身工作向縱深發展有力的手段。缺乏一些從細微處着手的精神。

(六)對待同志，溝通較少。班子成員與工作人員交流溝通較少，平時只是侷限於工作上，對思想、家庭困難方面的問題知之甚少，造成帶着情緒工作，被動接受任務，未能做到思想和行動上的統一。

(七)組織生活方面，開展批評還不到位。我班子成員在領導班子民主生活會，或是黨支部民主生活會上，總愛進行自我批評，說自己的缺點和不足;批評別人時，不深不透、點到即止，一般都是提一些希望和要求，害怕太認真會影響領導、同志間的團結，從而影響工作。主要原因還是存在一些怕得罪人的思想。

(八)落實全面從嚴治黨方面，虛榮愛面子，享樂不自律。有的幹部虛榮愛面子，享樂思想嚴重，喜攀比。消費水平高於個人收入水平。在一起比吃、比喝、比玩。

二、存在問題的主要原因

1、有的領導班子成員思想認識不到位，發展好壞與自己無關。從政道德滑坡，官僚主義思想根深蒂固，對羣衆利益漠不關心，導致工作拖拖拉拉，工作被動。二是缺乏進取心，平時疏於學習，懶於鑽研，業務知識老化，業務能力衰退。

2、在決策方面，行政決策不科學、不民主、決策的透明度和公衆參與度不高。重大問題不堅持集體決策制度，決策責任制度，導致決策有時失誤。有些幹部還沒有適應市場經濟的要求，服務意識不強，法治觀念淡薄。

3、幹部管理的激勵機制和約束機制還不夠健全，幹部的工作積極性不高，責任心欠缺，出現幹多幹少一個樣，干與不幹一個樣，幹好幹壞一個樣，會幹事能幹事的不多。二是執行制度不嚴，規章制度很多，但真正得到有效貫徹執行的不多。真正抓落實，一抓到底的少。對違紀違規者，做老好人的多，批評追究的少。

三、整改措施和努力方向

1、開拓創新，銳意進取。創新是生命力永葆旺盛的血液。在把握好大原則的前提下，工作中要做到有新舉措、有新動作，不墨守成規、固步自封，要不斷總結出現的新情況、新問題，研究解決問題的新辦法。

2、堅持勤奮學習，深入學習習近平關於作風建設的系列講話精神、中央八項規定及省委、周口市委相關規定。學習無止境，在學習上要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，擠時間學習，努力學習法律法規、業務知識、學政治、學領導科學，達到共同提高。不斷提高班子的綜合素質，使整體水平上升到一個新的臺階，以適應新時代不斷髮展對領導班子的不同要求，時刻保持與時俱進。

3、勇於開展批評和自我批評。批評和自我批評是解決自身問題，相互促進工作的有力武器。領導班子要按照《黨章》關於勇於開展批評和自我批評的規定，做到遇事不迴避矛盾，敢於放下臉面，帶頭開展批評與自我批評，進一步增進團結，達到互相幫助，共同進步的目的。

4、狠抓落實，敢於碰硬。 要做到善抓大事，不忘小事，謀事成事，把工作抓細、抓實、抓具體。對定好的制度，一定要逗硬執行，對人和事要敢管、善管，管出水平，管出實效。 做到工作不落實，思想不放鬆，行動不停止。

5、做到優質高效，爭創一流業績。樹立真抓實幹，務實求效的作風。通過多種途徑、方法，苦練管理水平、服務本領。調動一切積極因素，做到既要詳細分工，又要密切配合，同下一盤棋。

6、牢記黨的根本宗旨，始終不渝的做到立黨爲公、執政爲民。堅持“全心全意爲人民服務”，任何時候都把羣衆利益放在第一位，多深入基層調查、瞭解羣衆所想、所需，切實做到權爲民所繫、利爲所民謀，真心誠意地爲廣大羣衆做實事、辦好事、解難事。

我局領導班子決心以這次黨員領導幹部民主生活會爲契機，克己奉公，求真務實，團結奮進，勤政廉潔。下一步工作中，我們將對檢查出來的問題，抓好整改落實，帶領全局幹部職工，嚴格執行《準則》和《條例》，聚焦我市貫徹執行中央“八項規定”精神，立足檔案工作實際，不斷提高檔案工作服務水平。

篇7：民主生活會對照檢查材料整改措施

根據上級黨委關於開展黨的羣衆公路線教育實踐活動的統一部署和具體安排，實驗幼兒園黨支部圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，按階段紮實推進教育實踐活動深入開展，取得了預期效果。前階段，我支部重點圍繞“四風”問題，通過調查問卷、座談會、個別談心等形式廣泛徵求意見建議，得到了全體黨員羣衆的支持與配合。在此基礎上，爲了保質保量撰寫對照檢查材料，支部也會同行政召開了專題會議，重點研究本單位領導班子存在的突出問題、根源和改進措施，共凝練出四方面突出問題，提出四方面整改思路。其後，按照上級黨委統一要求，主要領導和班子成員之間(書記和支委)、班子成員相互之間(支委之間)、班子成員與分管部門負責同志之間開展了談心交流活動，充分交換意見，做好思想準備。

一、開展黨的羣衆路線教育實踐活動情況概述

我園領導班子原有3人，都是中共黨員。總體來看，班子成員有着較高政治覺悟，有堅定的理想信念，能自覺遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本路線。幼兒園黨支部能夠認真學習貫徹落實黨的十_大精神，政治上同黨中央保持高度一致，切實遵守黨的政治紀律，嚴格執行中央八項規定以及省市的有關規定要求，堅持爲民務實清廉的工作作風，積極推進幼兒園各項事業的發展。

自黨的羣衆路線教育實踐活動開展以來，班子成員帶頭認真學習《論羣衆路線—重要論述摘編》以及習近平一系列重要講話等。在前期徵求意見基礎上，堅持邊查邊改，即知即改，促進了黨務和園務的公開，推動了幼兒園民主管理工作的開展。在此基礎上，通過組織召開黨員座談會、個別談話交流、園領導班子查擺出作風建設方面存在的突出問題，並在剖析問題根源的基礎上提出整改思路和改進措施，爲建立實幼作風建設長效機制夯實基礎。

二、“四風”方面存在的主要問題

這次黨的羣衆路線教育實踐活動的主要任務是聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害後果明、整改措施實。經對照檢查我園領導班子在“四風”存在如下問題。

(一)形式主義

1.理論學習不夠紮實。雖然幼兒園黨支部制定了理論學習學習制度，但存在時緊時鬆的現象，個人自學多、集中學習少，班子成員常忙於業務，要求自行學習的部分往往流於形式，自學時間不充分，學習內容不夠系統、深入，未能透徹地學習領會材料。集體學習缺乏深入研討和思想碰撞，特別是運用集體智慧提出與實際工作相結合舉措的研討活動較少，沒有達到通過集中學習服務幼兒園發展的目的。

2.工作推進不夠務實。工作中狠抓落實的精神不夠，狠抓落實的力度也不夠，對工作的責任主體、評價標準缺少明確要求，最終表現爲抓而不緊、抓而不實、抓而不細，有的工作浮於表面，不能達到預期效果。

3.制度執行不夠嚴實。幼兒園制定了較爲健全的規章制度，但存在着重建章立制、輕認真落實的現象，具體的制度執行力度不夠，沒有建立監督檢查制度執行情況的長效體制和機制，誰來監督、怎樣監督、監督結果如何使用等問題沒有得到有效解決，且缺少有效的問責手段和辦法，未能發揮“以制度服人”的功效。

(二)官僚主義

1.調查研究程式化。一方面班子成員深入教育教學一線調查研究時間總體不夠，有時存在走過場、程式化的傾向。另一方面班子成員和教職工的交心談心還不夠，更多的只是教職工反映上來纔去關心過問，缺乏深入細緻的政治思想教育。此外針對幼兒園女教師羣體特徵的心理指導和溝通還很欠缺。

2.聽取意見表面化。班子廣泛聽取教師和家長的意見和建議不夠，缺乏與教職員工、幼兒家長面對面的溝通交流。有時聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實情不夠，不能完全把教職工的創造性經驗反映出來。有時不能耐心聽取一線的意見，聽到不同的聲音會有急躁情緒，官本位的思想時有顯現。

3.服務師生被動化。班子成員雖然有服務師生的意識，但宗旨意識還不夠強烈和牢固，主動關心教職工的工作、學習和生活不夠，切實幫助師生解決實際困難和問題不夠。有時提出的工作要求不切實際，沒能很好調動廣大職工積極性;重管理輕服務，習慣於“管”，還沒有自覺地把幼兒園教職工對班子的滿意程度作爲檢驗工作成效的最高標準。對民主測評的認識還不夠，患得患失，一團和氣做老好人的思想猶在。

(三)享樂主義

1.安於現狀，動力不足。班子成員有時會滿足於現有的工作，幹事激情有所下降，前進動力不足。日常生活中遇到一些難事，雖也能努力想辦法解決，但有時也有畏難心理，指導分管部門積極主動協調溝通的力度還不夠。隨着年齡的增加，工作激情和艱苦奮鬥的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。

2.拈輕怕重，闖勁消減。有的同志不願“多事”擔責，習慣於按部就班憑經驗辦事，攻堅克難意識不強，遇事不敢動真碰硬。正視幼兒園發展短板的勇氣不夠足，抓難題突破、抓難事協調的能力不夠強。對教職工和家長普遍反映的一些熱點難點問題，如師德師風、人事管理等還存在畏難情緒，有的尚未得到有效解決。

(四)奢靡之風

1.奢靡之風的意識和現象存在。依着幼兒園家大業大，有時在安排一些工作中勤儉辦事的意識還不夠，存在錦上添花的面子思想，錯誤認爲這也是工作需要。

2.領導班子帶頭抵制浪費不夠。幼兒園在教玩具採購使用保管、杜絕浪費飯菜、辦公室、教室“長明燈”以及打印耗材、空調控溫等方面制度不夠完善，示範作用不夠，宣傳不多，督導不夠。

三、存在問題的原因剖析

1.學習不夠深入，創新意識還不強。一直以來，幼兒園黨支部對學習還是十分重視的，也建立了學習制度，完善了相關理論學習機制，但班子成員對政治理論學習重視度不高，存在表面應付、完成任務的現象，理解精髓不夠。對學習制度堅持得也不夠好，工作忙起來，就放鬆學習。學習安排上集中少、自學多，專題討論少、宣讀文件多，剖析問題少、部署工作多，在主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足。

2.價值觀念偏差，自我約束還不強。一直以來，幼兒園班子理想信念是堅定的，黨性觀念是較強的，能夠嚴格執行黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律法規及規章制度，始終與黨中央保持高度一致。但還在一定程度上存在着忽視對世界觀、人生觀和價值觀改造的傾向，因而導致有時價值觀產生位移。如在實際工作中，敢於堅持真理，修正錯誤的勇氣不足;解決教職工羣衆的根本問題的辦法不多;對幼兒園黨員及教職工思想、紀律、作風上存在的一些不良風氣和苗頭重視不夠;對身邊的一些錯誤行爲，批評和糾正的力度不大，一定程度上存在着“好人主義”和怕得罪人的思想。究其原因，價值觀取向發生偏差。

3.進取精神退減，宗旨意識還不強。幼兒園黨支部始終把實現和維護教職工的根本利益作爲全部工作的出發點和落腳點。但受當下多元價值觀的影響，開展工作時，我們的羣衆觀點相對有些弱化，想問題、辦事情，有時不能完全從羣衆利益出發，考慮得較多的是能不能保證幼兒的安全維護幼兒園的穩定、能不能完成上級任務、能不能受到上級領導的關注和肯定。日常工作過程中，班子成員的工作負擔都很重，具體事務擠佔了很多時間，到教育教學一線調查研究、瞭解情況、徵求意見、解決問題的時間相對減少。

4.服務意識滑坡，工作動力還不足。幼兒園領導班子一直要求教職工要以良好的精神狀態正確對待幼兒教育事業，抓好各項工作的落實。但對如何加強黨員及教職工思想政治教育、增強全體黨員和教職工事業心責任心還缺乏有效的工作舉措，沒有形成開拓進取的明確導向機制，存在着工作研究就事論事多、開拓創新不夠，工作推進佈置任務較多、講求質量較少等問題，工作幹多幹少、幹快乾慢、幹好幹壞大多靠個人的自覺性，致使工作創新和制度創新的動力不足。究其原因，是革命意志、奮鬥精神衰減。

5.管理有待加強，制度執行還不夠嚴。幼兒園制度雖然比較健全，但隨着形勢變化，有的制度還缺乏可操作性、針對性，需進一步修訂完善。總的來說，領導班子能夠堅持用制度管權、按制度辦事、靠制度管人，但有時執行制度時原則性不強，還存在重形式、輕落實、輕執行到位的情況。

四、整改措施

1.進一步完善規章制度。狠抓制度建設，建立有效工作機制，健全權力運行制約和監督機制，堅持用制度管權管事管人，以期取得明顯實效。尤其是根據此次實踐活動查找出的問題和不足，結合工作實際，對症下藥，對已有制度進行認真梳理，對經過實踐檢驗行之有效、羣衆認可的制度，納入貫徹黨的羣衆路線的長效機制，對不符合爲民務實清廉要求的制度進行修改完善。

2.進一步強化學習教育。保證學習時間，明確學習內容，確保學習效果，使學習制度化、規範化、常態化。堅持每週政治學習，每月一次工作彙報會，每年一至二次高質量民主生活會。要求黨員幹部特別是幼兒園領導班子成員精讀《論羣衆路線—重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費—重要論述摘編》、《修心——做內心最強大的自己》等書籍之外，每年至少選讀2本好書，並寫出1-2篇高標準高質量的學習心得或論文。

3.進一步轉變工作作風。堅持聯繫羣衆，以民爲本，把教職工和家長滿意不滿意作爲衡量我們工作的第一標準。進一步密切同人民羣衆的血肉聯繫，竭力爲職工羣衆排憂解難。堅持厲行節約，反對奢侈浪費，嚴格公務性支出管理，從嚴控制接待標準。堅持勤政廉政，嚴守工作紀律，外出出差辦事要履行請假和報批手續，上班時間不得做與工作無關的事情。

4.進一步創新管理機制。堅持解放思想、實事求是、與時俱進。在科學理論的指導下，通過實現班子學習方式、管理理念、管理手段和管理機制的創新，最終達到管理成效的不斷提高。

黨的羣衆路線教育實踐活動對我園領導班子提出了更多更高的要求，爲此，我們將以此次對照檢查爲契機，繼續圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”等環節深入推進，特別是在反對“四風”方面要作出公開承諾，接受監督，並以實際行動履約踐諾，認真完成各項工作任務，爲辦人民滿意的幼兒教育做出應有的貢獻。

篇8：民主生活會對照檢查材料整改措施

我通過認真學習領會黨的十九大精神、深入學習貫徹習近平重要講話精神和治國理政思想，對照本次民主生活會徵求到的意見，深入查找不足和差距，全面剖析自身存在的問題、原因，找出努力方向和整改措施，並結合民主生活會問題整改情況，形成對照檢查材料。現彙報如下：

一、存在的突出問題

(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。存在學習內容不夠系統、全面、深入的情況。對很多新事物、新知識學習得不透，掌握得不夠好。對習近平新時代中國特色社會主義思想體系的精髓掌握得還不夠。有時把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認爲自己是做實際工作的，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行，導致理論指導實踐和日常工作與要求還有差距,在牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面還有不足。

(二)執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面。存在幹大事不拘小節的錯誤思想認識，在工作程序細節上不夠重視。在執行上級決策部署上，容易產生完成任務比什麼都重要，請示彙報可以緩一緩、事後一次性彙報就行的錯誤認識，輕視了對事前請示、事後報告的理順。在日常事務上對工作留痕有時不是很重視，在遵守政治規矩、工作紀律方面起到的帶頭示範作用還不夠充分。

(三)對黨忠誠老實方面。在實際工作中容易掰不開面子問題，對工作存在報喜面面俱到，報憂點到即止的問題。開展批評與自我批評不夠徹底，有時礙於人情、面子，只說事情，深入剖析原因不夠，缺乏紅紅臉、出出汗的狠勁兒。

(四)擔當負責，履行全面從嚴治黨方面。在實際工作和交往交流中存在工作第一、思想作風第二的習慣思維，對分管的部門和同志認爲工作幹好就行，其他的都是個人自己的事。對違紀違規言行，認爲只要不觸犯法律，無礙大的格局和形勢，疏於批評糾正。

(五)糾正“四風”不止步方面。重經驗輕創新、有時安於現狀、難免人情世故等問題仍然存在。工作事務多了，就放鬆了對自己的要求，對工作質量放鬆了監督管理，具體工作指揮協調多了，身體力行少了。在轉“四風”方面，對分管部門、同志往往只提問題，不提要求，只講整體問題、面上問題，缺乏問題到人、整改落實到人。

(六)嚴格執行廉潔自律準則方面。隨着年齡的增加，養尊處優的苗頭時有顯現。存在自認爲行的正、走的端，“八項規定”離自己還很遠的片面認識。礙於親情、友情等，有時沒有堅決恪守自身工作性質和紀律要求，逢年過節朋友、同學、老鄉、熟人之間人情往來拒而不堅的現象。

二、產生問題的原因分析

對於以上存在的問題，本人認真剖析了產生的根源，具體表現在以下幾個方面:

(一)學習自覺性不強。認爲工作只要過得去就行，學習的自覺性、主動性不強。通過近期對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的深入學習，使我的思想境界再一次有了質的飛躍，對改革發展有了更深的認識，但對深層次的問題研究考慮還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強。

(二)理想信念不堅定。作爲一名多年黨齡的老黨員，在工作中，我雖然能夠做到在思想和行動上同黨中央保持高度一致，堅定建設中國特色社會主義的信心，併爲之努力奮鬥。但是仍然存在理想信念不夠牢固，在紛亂的人情世故間放鬆了對自身的要求，在人情冷暖中淡化了理想信念、公僕情懷、羣衆觀念。

(三)黨性修養不夠深。覺得受黨教育多年，修養已經不低了，比上不足比下有餘，幹事創業熱情不高，拼搏進取的勁頭減退。放鬆了艱苦奮鬥的精神，淡化了黨的優良傳統作風，久而久之，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在後的優秀傳統。

(四)宗旨意識不牢固。隨着生活水平日益提高和社會思想多元化，爲人民服務的宗旨意識有所淡化，少了些思想上關心羣衆、感情上貼近羣衆、工作上聯繫羣衆、行動上照顧羣衆。對於關係羣衆切身利益的事情，有時不能及時想在前頭、做在前頭，缺乏從小事做起，從具體事情抓起，主動解決好涉及羣衆利益的突出問題。

(五)政治覺悟不達標。面對公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂的矛盾，不能持之以恆保持高度的政治覺悟、強大的政治素養、過硬政治作風，難免影響了思想之標的校準、行爲之舵的調正和作風之弦繃緊。

(六)紀律觀念有所鬆懈。隨着年齡和黨齡的增長，認爲自己作爲一名老黨員，能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律的敬畏，嚴格遵守、不越紅線，就是一個合格的共產黨員了，沒有嚴格按照“四講四有”的標準來要求自己，有時會產生紀律鬆懈、觀念淡化的情況。

三、整改措施

對於本次生活會查擺出的不足之處和問題根源，本人進行了認真梳理分析和仔細研究，下一步，我將努力做到以下幾點：

(一)加強理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志爲核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性。加強專業知識學習，結合自身工作實際、行業特點，認真學習專業理論知識，培養全局眼光、增強戰略思維。

(二)堅定理想信念。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致。不斷增強政治鑑別力和政治定力，打牢開拓進取、努力奮鬥的思想基礎。

(三)加強黨性修養。加強理論修養，堅定共產主義信念不動搖，堅定爲人民服務宗旨不偏向，不斷提高黨性自覺和行動自覺。加強道德修養，自覺培養積極向上的道德覺悟，發揚社會主義道德新風尚。增強憂患意識，以鍥而不捨狠抓作風建設，認真落實“八項規定”及各項“禁令”，自覺抵制“四風”。加強家風建設，練好“看家”本領，用良好家風引導積極向上的黨風正氣。

(四)增強宗旨意識。堅守一線、深入基層，急羣衆之所急，想羣衆之所想，努力使決策部署、發展思路、工作重點符合人民意願和時代要求。堅持深入基層調查研究，真正沉下去，靜下心，摸實情，出實招，把各項活動安排到基層前沿陣地，儘可能爲基層和羣衆解決實際困難，主動接受羣衆對工作的評判，以誠懇的態度接受羣衆的批評監督。

(五)強化遵規守紀。築牢思想防線，切實增強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規，時刻樹牢紀律高壓線、警戒線，築牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線。強化行爲規範，把紀律觀念內化爲行爲，變被動要求，爲主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節，守得住本分。

篇9：民主生活會對照檢查材料整改措施

一、“四風”方面存在問題

(一)形式主義方面存在的問題

理論功底不紮實。對經典馬克思主義理論學習不繫統、不深入、不完整，吃老本;對新時期的黨的創新理論一知半解，浮於表面，淺嘗輒止。學習上存在形式主義，爲興趣愛好而學習的時候多，爲解決問題而學習的少。客觀上強調工作忙、壓力大和事務多，不耐心、不耐煩、不耐久，其實是缺乏鑽勁和恆心。寫文章、搞材料穿鞋戴帽，求全求美求好看，結合單位、結合實際的實質內容少，實用性比較差。理論學習與實際運用就像油和水，理論與實踐沒有融會貫通，理論指導實際的效果不明顯;組織生活上存在形式主義，既不落實活動規範要求，批評和自我批評開展不起來。

工作作風欠踏實。受領任務後，首先想到的是到時別誤事，粗枝大葉求速度，而不是精益求精求質量，在處理速度與質量的關係上，降低標準，放鬆要求，僚草應付代替嚴謹作風;創新意識不強，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。遇到問題時“傻子過年看鄰居”，先看別隻是怎麼做的，先想過去是怎麼處理的，較少用創新的辦法解決困難。

羣衆意識不夠強。沒有真正和羣衆打成一片，全心全意爲人民服務的宗旨意識有的淡化。只是一般地把羣衆看作是服務對象，認爲自己拿一份國家的工資，能夠做到這樣的服務就還算不錯了。沒有達到把羣衆當親人、當父母、當老師的要求。

(二)官僚主義方面問題

調查研究針對性不強，有時爲了完成任務而調研，存在着盆景式調研，只看典型，不看全局;參觀式調研，走馬觀花，蜻蜓點水;安排式調研，讓看什麼看什麼，讓聽什麼聽什麼。

工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想，抓督辦、抓落實，滿足於開會佈置了，領導強調了，具體要求說明了，只做上篇文章、忽視下篇文章。對政策法規研究不夠透，工作方法較簡單;陷入文牘主義、事務主義的潮流中，把上級的指示當教條，機械執行，脫離實際，照搬照套。

協調機關部門間協作、合作的事項時，辦法不多，耗時長、效率低，有時有畏難情緒，真實想法是我把該說的話都說到了，就算盡到責任了，同一級別的領導，不好鐵面無私，影響同志關係。

存在“不求有功，但求無過”的觀念。工作因循守舊、墨守成規，拘泥於已有的制度和原則，不考慮實際情況的變化。學習新知識、研究新問題的意識不足，出現新情況不會處理、不願處理，坐等指示、被動應付的情況時有發生。

(三)享樂主義方面的表現

享樂主義發源於封建思想沉渣泛起並與西方頹廢文化滲入的結合，主張人生目的就是追求和滿足個人的生活享受，只追求個人的享受和幸福，放棄社會責任和義務。自身表現，辦公室主任既無人事權，又無財務權，只有事務權，條件受限，達不到享樂主義的程度。沒有具體的實際享樂，並不表明在思想上就不想享樂，主要表現在思想不再像剛入黨時那麼精純，追求也不再那麼高尚。尤其是看到社會上有些人不是靠正當手段，不是靠自身刻苦努力而得來不義之屬，心理也會產生不平衡。精神萎靡，貪圖安逸，不思進取;在工作態度上，有時會產生吃這麼苦能夠換來什麼?值不值得的困惑，開始怕苦怕累，得過且過，不願意再吃那麼多的苦，不願再出那麼多的力，不願意再創造性地開展工作。

(四)奢靡之風方面的表現

通過檢討剖析，自認爲能夠保持艱苦奮鬥作風的，能夠有一顆平常心過平民日子。但受社會上少數人奢靡、極欲之風盛行的影響，對比所謂社會成功人士的生活方式和行業間較大的收入差距，難免會有不平衡的心態，甚至還有羨慕心理。有時在思想上也會放鬆對自己的約束，豔羨那些有錢人、有權人過着的豪華、享樂、奢靡的生活。

作爲負有管理責任的辦公室主任，對機關的各種浪費束手無策，對餐桌上的浪費、打印機上的浪費、用車上的浪費熟視無睹，人走不關燈，電腦不關機，空調整夜開的現象，懶於管理，怕得罪人。

二、存在問題的主要原因

(一)政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。一是沒有把理論學習放在應有的位置，憑興趣、憑愛好、憑自覺，被動接受要我學的要求，而不是我要學的主動進取。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力

(二)改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神。社會轉型時期，傳統的價值觀受到很大沖擊，權力和金錢崇拜逐步成爲更多人的價值取向，也或多或少地影響到了自己。從理論上說，也知道共產黨員要在改造客觀世界的同時改造主觀世界。但實際上是存在着輕重不同的問題的，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，黨性修養有放鬆，有進也考慮個人的榮辱進退了，考慮羣衆利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，作的積極性、主動性、創造性減弱。左顧右盼，上下比較，還是自我感覺良好，比不上好的典型，但也還不算太差，安於現狀，精神懈怠，不思進取。

(三)羣衆工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的羣衆路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意爲人民服務的公僕意識。黨的宗旨意識淡化，逐步遠離了馬克思主義的羣衆觀點和黨的羣衆路線，對自己人民公僕身份產生的模糊認識，顛倒了黨和羣衆的關係。在工作上羣衆觀念淡薄，看不到羣衆的首創精神，指導工作主觀意志成份多，爲羣衆想的少、做的少，服務羣衆，缺乏真功夫。

三、改進措施

(一)進一步加強理論學習，夯實理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題爲出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效爲落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

(二)改作風，強宗旨，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。要牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，樹立爲黨爲人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費;在工作作風上， 要深入實際，聯繫羣衆，傾聽羣衆意見，想羣衆之所想，急羣衆之所急，同羣衆建立魚水關係;努力克服消極思維、模糊認識，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;要把加強宗旨意識和作風修養作爲自己的終身課題，堅持下去。

(三)保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有真佛不破戒的修爲，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

(四)堅持務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

民主生活會發言資料

篇10：民主生活會對照檢查材料整改措施

5、做到優質高效，爭創一流業績。樹立真抓實幹，務實求效的作風。通過多種途徑、方法，苦練管理水平、服務本領。調動一切積極因素，做到既要詳細分工，又要密切配合，同下一盤棋。

6、牢記黨的根本宗旨，始終不渝的做到立黨爲公、執政爲民。堅持“全心全意爲人民服務”，任何時候都把羣衆利益放在第一位，多深入基層調查、瞭解羣衆所想、所需，切實做到權爲民所繫、利爲所民謀，真心誠意地爲廣大羣衆做實事、辦好事、解難事。

我局領導班子決心以這次黨員領導幹部民主生活會爲契機，克己奉公，求真務實，團結奮進，勤政廉潔。下一步工作中，我們將對檢查出來的問題，抓好整改落實，帶領全局幹部職工，嚴格執行《準則》和《條例》，聚焦我市貫徹執行中央“八項規定”精神，立足檔案工作實際，不斷提高檔案工作服務水平。

民主生活會對照檢查材料整改措施2020

根據上級黨委關於開展黨的羣衆公路線教育實踐活動的統一部署和具體安排，實驗幼兒園黨支部圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，按階段紮實推進教育實踐活動深入開展，取得了預期效果。前階段，我支部重點圍繞“四風”問題，通過調查問卷、座談會、個別談心等形式廣泛徵求意見建議，得到了全體黨員羣衆的支持與配合。在此基礎上，爲了保質保量撰寫對照檢查材料，支部也會同行政召開了專題會議，重點研究本單位領導班子存在的突出問題、根源和改進措施，共凝練出四方面突出問題，提出四方面整改思路。其後，按照上級黨委統一要求，主要領導和班子成員之間(書記和支委)、班子成員相互之間(支委之間)、班子成員與分管部門負責同志之間開展了談心交流活動，充分交換意見，做好思想準備。

一、開展黨的羣衆路線教育實踐活動情況概述

我園領導班子原有3人，都是中共黨員。總體來看，班子成員有着較高政治覺悟，有堅定的理想信念，能自覺遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本路線。幼兒園黨支部能夠認真學習貫徹落實黨的十x大精神，政治上同黨中央保持高度一致，切實遵守黨的政治紀律，嚴格執行中央八項規定以及省市的有關規定要求，堅持爲民務實清廉的工作作風，積極推進幼兒園各項事業的發展。

自黨的羣衆路線教育實踐活動開展以來，班子成員帶頭認真學習《論羣衆路線—重要論述摘編》以及習近平總書記一系列重要講話等。在前期徵求意見基礎上，堅持邊查邊改，即知即改，促進了黨務和園務的公開，推動了幼兒園民主管理工作的開展。在此基礎上，通過組織召開黨員座談會、個別談話交流、園領導班子查擺出作風建設方面存在的突出問題，並在剖析問題根源的基礎上提出整改思路和改進措施，爲建立實幼作風建設長效機制夯實基礎。

二、“四風”方面存在的主要問題

這次黨的羣衆路線教育實踐活動的主要任務是聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害後果明、整改措施實。經對照檢查我園領導班子在“四風”存在如下問題。

(一)形式主義

1.理論學習不夠紮實。雖然幼兒園黨支部制定了理論學習學習制度，但存在時緊時鬆的現象，個人自學多、集中學習少，班子成員常忙於業務，要求自行學習的部分往往流於形式，自學時間不充分，學習內容不夠系統、深入，未能透徹地學習領會材料。集體學習缺乏深入研討和思想碰撞，特別是運用集體智慧提出與實際工作相結合舉措的研討活動較少，沒有達到通過集中學習服務幼兒園發展的目的。

2.工作推進不夠務實。工作中狠抓落實的精神不夠，狠抓落實的力度也不夠，對工作的責任主體、評價標準缺少明確要求，最終表現爲抓而不緊、抓而不實、抓而不細，有的工作浮於表面，不能達到預期效果。

3.制度執行不夠嚴實。幼兒園制定了較爲健全的規章制度，但存在着重建章立制、輕認真落實的現象，具體的制度執行力度不夠，沒有建立監督檢查制度執行情況的長效體制和機制，誰來監督、怎樣監督、監督結果如何使用等問題沒有得到有效解決，且缺少有效的問責手段和辦法，未能發揮“以制度服人”的功效。

(二)官僚主義

1.調查研究程式化。一方面班子成員深入教育教學一線調查研究時間總體不夠，有時存在走過場、程式化的傾向。另一方面班子成員和教職工的交心談心還不夠，更多的只是教職工反映上來纔去關心過問，缺乏深入細緻的政治思想教育。此外針對幼兒園女教師羣體特徵的心理指導和溝通還很欠缺。

2.聽取意見表面化。班子廣泛聽取教師和家長的意見和建議不夠，缺乏與教職員工、幼兒家長面對面的溝通交流。有時聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實情不夠，不能完全把教職工的創造性經驗反映出來。有時不能耐心聽取一線的意見，聽到不同的聲音會有急躁情緒，官本位的思想時有顯現。

3.服務師生被動化。班子成員雖然有服務師生的意識，但宗旨意識還不夠強烈和牢固，主動關心教職工的工作、學習和生活不夠，切實幫助師生解決實際困難和問題不夠。有時提出的工作要求不切實際，沒能很好調動廣大職工積極性;重管理輕服務，習慣於“管”，還沒有自覺地把幼兒園教職工對班子的滿意程度作爲檢驗工作成效的最高標準。對民主測評的認識還不夠，患得患失，一團和氣做老好人的思想猶在。

篇11：民主生活會對照檢查材料整改措施

(三)享樂主義

1.安於現狀，動力不足。班子成員有時會滿足於現有的工作，幹事激情有所下降，前進動力不足。日常生活中遇到一些難事，雖也能努力想辦法解決，但有時也有畏難心理，指導分管部門積極主動協調溝通的力度還不夠。隨着年齡的增加，工作激情和艱苦奮鬥的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想

2.拈輕怕重，闖勁消減。有的同志不願“多事”擔責，習慣於按部就班憑經驗辦事，攻堅克難意識不強，遇事不敢動真碰硬。正視幼兒園發展短板的勇氣不夠足，抓難題突破、抓難事協調的能力不夠強。對教職工和家長普遍反映的一些熱點難點問題，如師德師風、人事管理等還存在畏難情緒，有的尚未得到有效解決。

(四)奢靡之風

1.奢靡之風的意識和現象存在。依着幼兒園家大業大，有時在安排一些工作中勤儉辦事的意識還不夠，存在錦上添花的面子思想，錯誤認爲這也是工作需要。

2.領導班子帶頭抵制浪費不夠。幼兒園在教玩具採購使用保管、杜絕浪費飯菜、辦公室、教室“長明燈”以及打印耗材、空調控溫等方面制度不夠完善，示範作用不夠，宣傳不多，督導不夠。

三、存在問題的原因剖析

1.學習不夠深入，創新意識還不強。一直以來，幼兒園黨支部對學習還是十分重視的，也建立了學習制度，完善了相關理論學習機制，但班子成員對政治理論學習重視度不高，存在表面應付、完成任務的現象，理解精髓不夠。對學習制度堅持得也不夠好，工作忙起來，就放鬆學習。學習安排上集中少、自學多，專題討論少、宣讀文件多，剖析問題少、部署工作多，在主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足。

2.價值觀念偏差，自我約束還不強。一直以來，幼兒園班子理想信念是堅定的，黨性觀念是較強的，能夠嚴格執行黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律法規及規章制度，始終與黨中央保持高度一致。但還在一定程度上存在着忽視對世界觀、人生觀和價值觀改造的傾向，因而導致有時價值觀產生位移。如在實際工作中，敢於堅持真理，修正錯誤的勇氣不足;解決教職工羣衆的根本問題的辦法不多;對幼兒園黨員及教職工思想、紀律、作風上存在的一些不良風氣和苗頭重視不夠;對身邊的一些錯誤行爲，批評和糾正的力度不大，一定程度上存在着“好人主義”和怕得罪人的思想。究其原因，價值觀取向發生偏差。

3.進取精神退減，宗旨意識還不強。幼兒園黨支部始終把實現和維護教職工的根本利益作爲全部工作的出發點和落腳點。但受當下多元價值觀的影響，開展工作時，我們的羣衆觀點相對有些弱化，想問題、辦事情，有時不能完全從羣衆利益出發，考慮得較多的是能不能保證幼兒的安全維護幼兒園的穩定、能不能完成上級任務、能不能受到上級領導的關注和肯定。日常工作過程中，班子成員的工作負擔都很重，具體事務擠佔了很多時間，到教育教學一線調查研究、瞭解情況、徵求意見、解決問題的時間相對減少。

4.服務意識滑坡，工作動力還不足。幼兒園領導班子一直要求教職工要以良好的精神狀態正確對待幼兒教育事業，抓好各項工作的落實。但對如何加強黨員及教職工思想政治教育、增強全體黨員和教職工事業心責任心還缺乏有效的工作舉措，沒有形成開拓進取的明確導向機制，存在着工作研究就事論事多、開拓創新不夠，工作推進佈置任務較多、講求質量較少等問題，工作幹多幹少、幹快乾慢、幹好幹壞大多靠個人的自覺性，致使工作創新和制度創新的動力不足。究其原因，是革命意志、奮鬥精神衰減。

5.管理有待加強，制度執行還不夠嚴。幼兒園制度雖然比較健全，但隨着形勢變化，有的制度還缺乏可操作性、針對性，需進一步修訂完善。總的來說，領導班子能夠堅持用制度管權、按制度辦事、靠制度管人，但有時執行制度時原則性不強，還存在重形式、輕落實、輕執行到位的情況。

四、整改措施

1.進一步完善規章制度。狠抓制度建設，建立有效工作機制，健全權力運行制約和監督機制，堅持用制度管權管事管人，以期取得明顯實效。尤其是根據此次實踐活動查找出的問題和不足，結合工作實際，對症下藥，對已有制度進行認真梳理，對經過實踐檢驗行之有效、羣衆認可的制度，納入貫徹黨的羣衆路線的長效機制，對不符合爲民務實清廉要求的制度進行修改完善。

2.進一步強化學習教育。保證學習時間，明確學習內容，確保學習效果，使學習制度化、規範化、常態化。堅持每週政治學習，每月一次工作彙報會，每年一至二次高質量民主生活會。要求黨員幹部特別是幼兒園領導班子成員精讀《論羣衆路線—重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費—重要論述摘編》、《修心——做內心最強大的自己》等書籍之外，每年至少選讀2本好書，並寫出1-2篇高標準高質量的學習心得或論文。

3.進一步轉變工作作風。堅持聯繫羣衆，以民爲本，把教職工和家長滿意不滿意作爲衡量我們工作的第一標準。進一步密切同人民羣衆的血肉聯繫，竭力爲職工羣衆排憂解難。堅持厲行節約，反對奢侈浪費，嚴格公務性支出管理，從嚴控制接待標準。堅持勤政廉政，嚴守工作紀律，外出出差辦事要履行請假和報批手續，上班時間不得做與工作無關的事情。

4.進一步創新管理機制。堅持解放思想、實事求是、與時俱進。在科學理論的指導下，通過實現班子學習方式、管理理念、管理手段和管理機制的創新，最終達到管理成效的不斷提高。

黨的羣衆路線教育實踐活動對我園領導班子提出了更多更高的要求，爲此，我們將以此次對照檢查爲契機，繼續圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”等環節深入推進，特別是在反對“四風”方面要作出公開承諾，接受監督，並以實際行動履約踐諾，認真完成各項工作任務，爲辦人民滿意的幼兒教育做出應有的貢獻。

民主生活會對照檢查材料整改措施

全黨上下正在開展的黨的羣衆路線教育實踐活動的主要任務，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，並明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。根據局系統羣衆路線教育活動計劃，我個人重點學習了《論羣衆路線——重要論述摘編》、《黨的羣衆路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等五本書。積極參加局系統組織的輔導課、處以上領導討論、組織第一支部全體黨員討論，聯繫自己的思想和工作實際，重點查擺“四風”在自身的突出表現，並對存在問題原因進行了深層次的剖析。通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”是黨的羣衆路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離羣衆、喪失密切聯繫羣衆的最大政治優勢，另一方面使羣衆同黨離心離德，從根本上破壞黨同人民羣衆的血肉聯繫。“四風”問題是當前人民羣衆深惡痛絕、反映最強烈的問題。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足。