貧困生感謝信（精品多篇）

貧困生感謝信 篇一

尊敬的各位領導：

你們好！

首先，感謝市政府助學金對我們貧困學校生的關懷和關愛。我是職業技術學院XX級機電學院物流雙專[1]班的學生。

我很幸運地來到這所學校，因爲它不僅幫助了我實現了學校夢，而且慶幸自己可以在這裏安心地學習，不必因爲家裏貧困的經濟狀況而爲學校的生活費發愁，從而成爲我學習的一個絆腳石。因爲市政府幫助了我，我不必太拮据地生活着。

學校是人生的關鍵階段。這是因爲，進入學校是我終於放下大學聯考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是我離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是我不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。

學校是人生的關鍵階段。這是因爲這是我一生中最後一次有機會系統性地接受教育。這是我最後一次能夠全心建立我的知識基礎。這可能是我最後一次可以將大段時間用於學習的人生階段，也可能是最後一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長曆程。這也許是我最後一次能在相對寬容的，可以置身其中學習爲人處世之道的理想環境。

學校也是成長的關鍵階段。在這個階段裏，所有學校生都應當認真把握每一個第一次，讓它們成爲未來人生道路的基石；在這個階段裏，所有學校生也要珍惜每一個最後一次，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在學校四年裏，大家應該努力爲自己編織生活夢想，明確奮鬥方向，奠定事業基礎。

我知道上學校的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習，爭取在學校期間掌握紮實的理論知識。以便爲今後的工作打下堅實基礎，回報我在學校期間幫助我的那些好心人，報答父母的養育之恩。

在學習上我態度端正。努力刻苦，嚴於律己，始終堅持學習第一的原則。爲了自己的目標與理想，我利用課餘時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業技能的書籍。

在生活上，我省吃儉用，儘量減少家庭負擔，在空閒和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

鑑於以前的學習生活，我不是幸運的，但又是萬幸的，得到了老師和同學的幫助，對於之後的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，爲增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得更成熟。國家助學金給了我很大的幫助，他實現了我的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習天天向上，將來爲祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，感謝你們，感謝市政府。在今後的日子裏我會更加努力，爭取取得更優異的成績。

走好未來路使我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創造更加炫麗燦爛第二份20xx年10月，我以一名大二學生的身份申請了學校爲貧困學生提供的助學貸款。申請書交上後不久，我便接到通知：學校已經通過了對我的資格審查，正式接受了我的申請。

我成了一名接受學校貸款補助的學生大員之一。起初，心中總有一份忐忑不安，不是因爲自己出身寒門，爲家裏沒有能力供自己讀書而自卑，而是學校和東湖分行對我的信任讓我感到自己肩上有了一份重擔。我想，學校爲困難學生提供這樣的平臺不僅僅是響應國家號召，更重要的是，通過督促我們努力學習，按時還款，讓我們明白自己不再是一個不需要爲自己行爲負責的少年，而是一個有擔當有責任感的成年人。

還記得剛拿到錄取通知書時，爸爸媽媽臉上的欣喜和隨之而來的憂愁。作爲家裏唯一的學校生，他們爲我而自豪，但是，高昂的學費也成爲家裏沉重的負擔。雖然有學校老師和親朋好友的資助，可家裏無論如何也拿不出第二年的學費。正當我和家人爲此發愁時，老師突然提出讓我申請助學貸款，雖然以前曾經聽人提起過，收到入學通知書時，也看到學校有這項政策，但始終有點擔心，不知道是不是真的。

當我懷着忐忑的心情向老師詢問時，老師給了我肯定的答覆，並且告訴我家裏的條件和個人成績都符合申請的要求，我終於放心了。從寫申請書到得到貸款，解決學費問題，短短不到一個月的時間讓我感覺到國家和學校對我們這些寒門學子的關懷和支持，讓我們有機會憑着自己的真才實學改變自己的命運。

滴水之恩，當涌泉相報。我很感激學校和社會能這麼支持我的學業，我也明白，當我接受了國家助學貸款時，也不可否認的承擔了還款和督促自己成才的責任。最爲新時代的學校生，我知道個人信譽對自己以後人生道路的重要性。

申請貸款期間，老師對我的叮嚀和囑咐更讓我深深體會到了誠信做人的道理，誠信不僅是現在對自己的要求，更是我未來工作和生活最基本的精神支柱，失去了誠信，就失去了做人的道德基礎。同時，我也學會了負責和擔當。曾經有一位朋友和我說過，學校是我們成人的地方，我們要在那裏學會一個成年人應有的責任感和使命感。現在，我知道身上肩負着學校和社會的期望，我不僅要對自己負責，對生我養我的家庭負責，更要爲幫助我的學校和社會負責，努力學習，報效國家，就是我的使命。

我承諾，學校期間，一定努力學習，爭取成爲對國家，對社會有用的人，畢業之後，一定早日還清貸款，不辜負學校和社會對我的期望。

謝謝大家！

貧困生感謝信 篇二

尊敬的院領導及老師們：

你們好！

我是XXX年考入我院生物技術專業就讀的一名學生，我叫董春玲。

我是湖北黃岡人，出生在一個貧窮而又落後的農村。家裏有爸爸、媽媽、爺爺、弟弟及我五口人。父母文化淺薄，在家務農，由於多年√本站★√的勞累，父母的身體狀況十分差，爺爺老了也不能幫着做些什麼只求身體無恙，家庭的年收入十分微薄，還有一個弟弟在讀九年級，家中一年省吃儉用的錢都給了我和弟弟讀書，更別提說讓父母去大醫院看病了。我知道如今的社會沒有知識，沒有文化要想發展是不可能的，但現實的家庭困難也曾讓我有過放棄學業的念頭，因爲對於農村一個困難家庭來說，面對二個孩子讀書帶來的學費及生活等費用的壓力是相當大的，困難是不言而喻，在我和弟弟讀書的這些年中，家裏一直是債臺高築，但我的爸爸媽媽從沒放棄讓我們姐弟倆完成學業的心願，因爲他們知道不能讓我們步後塵。

兩年來我都是靠辦理生源地助學貸款交納基本的學費，而從進入大學的第一天起，我就立志“學業不成誓不還”的堅定信念，刻苦讀書、努力鑽研，以求靠知識改變自己的命運，改善家裏貧困的處境。功夫不負有心人，由於我在大一學年的刻苦努力，終於獲得了國家勵志獎學金。它就像雨後甘霖，像一場大旱後的及時雨，讓我得以新生，當我把這個好消息告訴給爸爸媽媽的時候，他們幾乎是喜極而泣了，不斷的說着感謝感謝。就讓我帶着全家的感激之情像你們致敬吧！

現在的我，生活得非常棒，你們知道嗎？我會每天鍛鍊身體，保持良好心態。每個清晨與夜晚我都會讀英語。我會充分利用閒暇的每一分鐘。我每天都會快樂、自信、積極向上並且精力充沛！我會養成良好的習慣，我會不斷完善自己，我不會做任何有傷身心的事情，我不會做任何讓你們失望或感到羞恥的事情，我會盡量的多學習，每天變得更聰明、更健康一點。可是又有點小亂子，馬上就要考六級了，期末考試也接踵而至了！時值寒冷的冬季，我也會偶爾貪吃貪睡貪玩，看小說，想想我的愛情忽然有了轉變。不過幸好我的身邊有一羣能剋制自己的朋友和同學，我相信我會克服這些小麻煩，堅持學習，理清思緒，過好當下，不負你們的期望！

我有許多偉大的夢想，我知道要實現這些夢想要花很多時間與精力，不過不要爲我擔心，因爲我對自己有強烈的自信心，我知道只要我一直堅持不懈，敢想敢拼，一定能實現我所有的夢想。我會成爲不平凡的人，不過我不會只關心自己，我會爲學校、爲家鄉、爲祖國做出貢獻，我會回報社會，我將用自己的聰明才智讓我們的家及我們的祖國擁有一個光輝的未來。

現在，我已深深感受到黨和國家對家庭經濟困難學生的關懷和重視，作爲國家勵志獎學金的獲得者，我感到無限的溫暖，感謝黨和國家對我的關懷，感謝學院領導和老師對我的關心幫助。我感到國家更加富強了，更加公平了，黨和國家更加重視人才的培養了。

我看到，我院各級領導都高度重視獎學金和助學金的評審工作。近段時間來，你們嚴格按照國家獎勵和資助學生的相關政策，集體討論，民主評論，切切實實把國家的獎學金和助學金政策落實到每一個優秀學生和貧困學生。公開、公正、公平的評選出每一位享受國家獎學金和助學金的學生，並張榜進行公示，充分說明學院領導在認真爲學生辦實事，辦好事，看到這一切，我深受感動，在這裏我想說一聲：“你們辛苦了，我向你們表示深深感謝！我一定會努力學習，全面發展，決不辜負你們的期望！”

深深的感悟，使我認識到生活在我們這個時代的人是多麼的幸福啊！我要珍惜這來之不易的國家獎學金，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷，來感謝學校領導和老師對我的關心幫助。

從古至今，滴水之恩當涌泉相報。雖然我還不能確定我今後的發展之路，但我會努力讓自己做得更好，成爲國家建設和發展的有用人才，爲社會做出貢獻。

此致

敬禮

XXX

XXXX年XX月XX日

貧困生感謝信 篇三

國家助學金在表現出幫助別人的人的高尚品質的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。以下是小編爲大家整理的貧困生感謝信範文，歡迎閱讀參考。希望對您有所幫助！

感謝信格式規範

第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個定語，說明是因爲什麼事情、寫給誰的感謝信。

第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名後面可以加適當的稱呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼後用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。

第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什麼時間，什麼地點，由於什麼原因，做了什麼好事，對自己或單位有什麼支持和幫助，事情有什麼好的結果和影響。還要寫清楚從中表現了對方哪些好思想、好品德、好風格。最後表示自己或所在單位向對方學習的態度和決心。

正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。

最後再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發信的日期。

寫感謝信要注意下面幾點：

一 敘述對方對自己或本單位的幫助，一定要把人物、時間、地點、原因、結果以及事情經過敘述清楚，便於組織瞭解和羣衆學習。

二 信中要洋溢着感激之情。在敘述事實的過程中，除了要突出對方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含着感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。

三 寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。

四 感謝信以說明事實爲主，切勿不着邊際地大發議論。

寫好感謝信要注意的幾點

三、寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。

四、感謝信以說明事實爲主，切勿不着邊際地大發議論。

感謝信概念結構

概念

感謝信是得到某人或某單位的幫助、支持或關心後答謝別人的書信。感謝信對於弘揚正氣、樹立良好的社會風尚，促進社會主義精神文明建設有着重要意義。根據寄送對象不同，感謝信可以分爲三種：一種是直接寄送給感謝對象，一種是寄送對方所在單位有關部門或在其單位公開張貼，還有一種是寄送給廣播電臺、電視臺、報社、雜誌社等媒體公開播發。

特點

1、公開感謝和表揚。

2、感情真摯。

3、表達方式多樣。

結構

感謝信的結構一般由標題、稱謂、正文、結語、署名與日期五部分構成。

1、標題。可只寫“感謝信”三字；也可加上感謝對象，如“致張子鳴同學的感謝信”、“致平安物業公司的感謝信”；還可再加上感謝者，如“趙明康全家致××社區居委會的感謝信”；

2、稱謂。寫感謝對象的單位名稱或個人姓名。如“××交警大隊”、“劉自立同志”。

3、正文。主要寫兩層意思，一是寫感謝對方的理由，即“爲什麼感謝？”二是直接表達感謝之意。

（1） 感謝理由。首先準確、具體、生動地敘述對方的幫助，交代清楚人物、時間、地點、事蹟、過程、結果等基本情況；然後在敘事基礎上對對方的幫助作恰貼、誠懇的評價，以揭示其精神實質、肯定對方的行爲。在敘述和評價的字裏行間要自然滲透感激之情。

（2） 表達謝意。在敘事和評論的基礎上直接對對方表達感謝之意，根據情況也可在表達謝意之後表示以實際行動向對方學習的態度。

4、結語。一般用“此致敬禮”或“再次表示誠摯的感謝”之類的話，也可自然結束正文，不寫結語。

5、署名與日期。寫感謝者的單位名稱或個人姓名和寫信的時間。

貧困生感謝信格式1

尊敬的"滋根基金"領導:

您們好！ 我叫劉小明，是彝族人，家在西川鄉竹山村。竹山是個美麗而又貧困的地方，到今天，還沒有通車，通電，我們村有數千人，但讀完國中的人寥寥無幾，讀高中的人，我算是第一個。因爲我們村裏的人根本找不到書費，生活費去供自己的子女去上學。每到五，六月份有些家庭就已揭不開鍋了。 我知道我們村裏的人如此貧困的根本原因在於沒有科學文化知識，所以我就來這裏讀書了。但是由於家庭困難，而且父母的年紀也高，身體不是很好，又加上弟弟妹妹在上國中，他們的成績很好，父母又不忍心把他們退掉。我有好幾次想退學，反正家裏人手也不夠，回家幫助父母幹活。 父母也爲我們這些子女操勞了一輩子，也該讓他們休息的時候了，但我跟他們商量時，他們倆堅決不讓我退學，他們倆說:只要你努力的學習，把學習成績提上去，爲了能讓我們三個弟妹學習好文化知識，將來能過上好日子，寧願自己多吃苦也值得。

現在我家沒有什麼收入來源，只是爸媽都在田裏辛勤的勞動，讓家裏的糧食多收一點，多喂幾頭豬和雞，去市場上賣，然後拿來給我們交學費。這些錢交學費都不夠，生活費就更難說了。母親爲了我們的生活費，前一次星期六我回去了一次。我晚上七點鐘纔到家，當我到家的時候我問父親:爸，媽到哪去了，到現在還不回來 爸對我說:你母親呀！爲了你的生活，爲了多養幾頭豬，能養得胖些多賣點錢去供你和你的弟妹學習，每天都去找豬草直到天黑纔回來。 爸爸說這時的時候大概要到8點鐘了，年紀已高的媽媽才揹着一大筐豬草出現在我的面前。

我趕快從媽媽的背上把籃筐抱下來，籃筐了豬草很重，連我都很吃力，況且母親的年紀又這麼高，我又想到了退學，但得到了助學金，心中又升起了一線希望。於是提筆向各位尊敬的領導寫感謝信，希望能再次給予援助，讓我有繼續學習的機會！ 同時，在這裏我也希望社會各界的叔叔阿姨們都在學習上給予我們支持和幫助。 此致 敬禮

貧困生感謝信格式2

尊敬的各位領導、老師：

你們好！ 首先，感謝國家對我們貧困大學生的關懷和關愛。我是職業技術學院20xx級計算機網絡班的學生。 我很幸運地來到這所學校，因爲它不僅幫助了我實現了大學夢，而且慶幸自己可以在這裏安心地學習，不必因爲家裏貧困的經濟狀況而爲大學的生活費發愁，從而成爲我學習的一個絆腳石。因爲國家幫助了我，我不必太拮据地生活着。

在過去的一年裏，我一直很刻苦地學習，學習成績一直保持班級前列；在擔任班級幹部期間，認真負責地完成每一項工作；對自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記"明德求真，篤行自強"的校訓，努力充實和完善自我。我就刻苦讀書、努力鑽研，以求靠知識改變自己的命運，改善家裏貧困的處境。功夫不負有心人，近一年來的學習，由於我的刻苦努力，國家的關懷和學院的關心支持和幫助我。我獲得年度"國家勵志獎學金"，對於我來說是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，同時又是對我最大的鞭策。 我看到，我院各級領導都高度重視獎學金和助學金的評審工作。近段時間來，他們嚴格按照國家獎勵和資助學生的相關政策，集體討論，民主評論，切切實實把國家的獎學金和助學金政策落實到每一個優秀學生和貧困學生。公開、公正、公平的評選出每一位享受國家獎學金和助學金的學生，並張榜進行公示，充分說明學院領導在認真爲學生辦實事，辦好事，看到這一切，我深受感動，在這裏我想說一聲："你們辛苦了，我向你們表示深深感謝！我一定會努力學習，全面發展，決不辜負你們的期望！" 大學是人生的關鍵階段。

國家助學金的幫助不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質保證，讓我能夠更加安心與專心地學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國與人民的信念。我要懷着感恩的心，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮鬥，勵志成才，努力成爲祖國未來合格的建設者與接班人，用自己的力量爲祖國、爲社會、爲人民做出最大的貢獻。成功學家安東尼指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人爲你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。

於是，讓學生在承蒙周圍的人關愛與幫助時說一聲‘謝謝’，意義就顯得相當重要。因爲，只有讓學生對社會對環境及周圍的`人心存感激，他纔會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。”在社會中，有很多人是值得我們去感謝，去感激的。感激撫養你的人，因爲他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因爲他們使你度過難關。感激鼓勵你的人，因爲他們給你力量。感激教育你的人，因爲他們開化你的矇昧。感激藐視你的人，因爲他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因爲他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界裏，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學校這次給我們提供助學金是爲了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以後能貢獻於社會，做有用的人。

我認爲我們應先學會感激，只有先擁有感激的心纔會有回報的行動。其實很多時候，感恩也並不在於回報什麼，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，並不是希望我們以後能回報他們什麼，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續傳遞給別人。國家助學金從表面上來看是對貧困生物質上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因爲多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能。但作爲學生，第一要務當然還是學習。國家助學金爲我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身於學習之中，在學習知識的道路上成長。

國家助學金在表現出幫助別人的人的高尚品質的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作爲一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，並時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因爲我明白獲得幫助之後的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，並也由此想到助人爲樂之舉。我想：這也是國家助學金對於社會團結互助的偉大作用吧。它啓迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啓迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”，思想上國家助學金助我成長。

貧困生感謝信 篇四

尊敬的領導、老師：

你們好！

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦！

我來自農村，家裏貧窮，但我從不抱怨，反而熱愛貧窮，因爲它能鍛鍊我的意志，也讓我能貧窮中學習到更多知識，更多爲人處事的原則！今天，我享受國家助學金，心情萬分激動，也感到非常幸運！在此，我向國家給予的獎勵表示深深的感謝，並致以最崇高的敬意。

首先，我非常感謝國家助學政策的幫助，國家領導非常關心我們學生的成長，注重人才的培養。每年，都爲優秀大和貧困國中生提供了的國家獎學金、國家勵志獎學金或國家助學金。爲我們國中生，特別是貧困的我們掃清了在學習知識道路上的障礙。作爲一個貧困生，我對此更是深有體會。我出生於一個貧困的農村家庭，從小到大，都親身經歷，親眼所見生活在農村的貧困，也見證了由貧困走向富裕的歷程。在這一歷程中，都大部分是從學習中，謀求更好的出路，也只有求學對農村的孩子來說最重要，也最有意義！在這一羣特殊的民衆中更有着一批更特殊的人。那就是像我們一樣的生活在農村的學生！現在國家出臺了一系列的助學措施，極大限度的提高了入學率。“教育乃過之根本”的卻沒錯。一切的發展都需要強的教育科技力量做依託。也爲我們貧困生提供了更多更好的學習機會！從貧寒的家庭走出，揹負着學業和家庭的雙重壓力，求學的艱辛，銘心刻骨。然而國家的資助政策讓我不僅圓了學習夢，還讓我找到了生活前進的動力和方向！助學貸款給了我一種莫大的肯定、鞭策和希望。

是因爲這筆助學金，讓我過上了真正的國中生活。我不用再因爲沒錢的緣故而害怕參加各種活動了，更重要的是可以減輕家裏的負擔，能讓家裏每個月少寄一點錢來。

是因爲這筆助學金，又給了我國中期間的一次溫暖，它讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。

是因爲這筆助學金，它真正震撼了我的'心靈，改變了我的價值觀，知道了生活並不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛。

是因爲這筆助學金，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，並且帶着一份堅持的關愛一直走下去。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日