學期末工作報告多篇

【第1篇】學校教代會學期末工作報告

各位代表、委員：

大家好！

，xx中學在上級領導下，堅持以“三個代表”重要思想爲指導，認真落實科學發展觀，積極發揮作協聯絡、協調、服務和指導的職能，克服困難，努力開展工作，促進了全校發展的進一步繁榮。

xx中學創辦於1958年，至今已有五十一年曆史了，憶往昔，xx中學一路櫛風沐雨，一代代能人智者，一任任卓有成效的校長，殫精竭慮，勵精圖治，薪火相遞，承傳文明，爲社會培育了一大批的優秀人才。看今朝，更令我們深思，倍感肩上擔子沉甸甸，“人無遠慮，必有近憂”，有輝煌過去，固然讓人自豪，但好漢不提當年勇，不能沉醉於過去，更應面對現實，籌劃未來，使馬江中學明天更輝煌。爲此，借今天教代會成立之機，特向各位代表、委員報告學校行政有關設想和策略。

人類社會進入二十一世紀，教育面臨着更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學治理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

一、要有明確端正的辦學思想

學校要始終堅持正確的辦學方向，認真貫徹黨和國家教育方針，積極落實教育強國強省強市強縣會議精神，與上級教育主管部門保持一致，實事求是，勤奮努力，認清形勢，緊緊圍繞“質量、安全、效益”三大任務加強學校工作和管理，突出“保安全、保質量、抓隊伍、轉作風”四項工作重點，穩步切實提高教學質量，促進教學水平不斷提升，贏得良好信譽，增強學校在縣內的知名度。

二、要明確奮鬥目標

1、修訂安全制度，經常注意安全教育，定期進行安全隱患的排查，確保學校平安無事，天天順暢。

2、重視基礎課教學，切不忽視音體美等教學，爭取在縣組織的競賽活動中獲獎，特別是縣運動會和音體美計局抽查考試進入前八名，繼續保持和發揚特長生培訓的有利優勢，爲馬江中學爭名譽。

3、高度重視學校衛生工作。定期刊載衛生常識，建立學生健康檔案，環境衛生常抓不懈，使學生養成良好的衛生習慣，做到學校環境清潔如新。

4、後勤要樹立爲師生，爲教學服務的思想，上崗正點，辦事公道，態度和藹，改善炒菜質量，供好水電，保護好學校財產和設施。

5、勤工儉學和招商引資雙管齊下，積極完成教育局下達的指標任務，努力改善教師福利待遇和辦學條件，用一二年時間使馬江中學教師待遇與周邊學校持平。

6、強化德育管理，促使學生行爲文明規範，形成正確的人生觀、價值觀、世界觀，學生思想品德優秀率達95％以上。

7、尊重現實，關心和熱愛學生，認真做好扶貧助學、勸學控流工作，確保學生鞏固率98％以上。

8、穩步提高教學質量。全體教師都要有質量意識、競爭意識、憂患意識和主人翁態度，確保七、八、六年級不放鬆，八年級生地會考平均進入全縣前5名，力爭九年級一中上線和普高上線均名列全縣前5名，平均成績各科均進入前5名，綜合排隊進入全市前60名。

9、重視教研，鼓勵教師不斷學習，“工欲善其事，必先利其器。”加強常規工作管理，要求教師至少每年撰寫論文一篇，除學習業務及時事外，還要求教師提高學歷和教育教學藝術，以豐富學識引導人。

10、財務管理規範化，做到精打細算，增收節支，堅決杜絕亂花錢，亂開支，大手大腳，浪費學校有限資金。

三、要有具體切實可行的措施

1、學校衛生工作也是一件非常重要的工作，主要包括學生健康衛生、食品衛生、環境衛生三方面，要通過體育、生物的課堂，學校宣傳窗，板報等宣傳衛生保健知識，採購人員和後勤人員要確保食品採買、保管、製作的衛生安全，所有工作切不可掉以輕心。政教處及班主任要把環境衛生當作一項重要的日常工作來抓，環境衛生是學校的外觀形象，體現學校師生素質和精神面貌，一定要按創衛的標準抓好校園環境衛生。

2、後勤管理人員要常在崗位，特別是事務、出納、工友要具備爲師生服務的本領，不斷改進自己的烹飪技術，現在社會進步，人們的生活水平高，不在菜質而在菜味，不在吃飽而在吃好。用電要按照已制定方案認真執行，儘量節約。用水要想辦法解決好學生用水難狀況，總務處及會計對學校重要財務要建好實物賬。

3、勤工儉學管理要管好自己的家，看好自己的門，課本不超購，其它物品不亂購，已購教學用品要節約用。再就是辦好校園商店和養豬場，多發動羣衆到校外去爭資，並且爭資有貢獻人員要重獎，凡爭取非專項資金且屬於學校可用經費，可給予最高獎勵和補助佔爭資總額的50％（含差旅、誤工、招待、獎勵等）。

4、學校德育工作要發揮好龍頭作用，建立好組織，形成網絡，事事育人，人人育人，環境育人，管理育人。

5、教師要有愛心、慈心，對經濟和學習有困難的學生不得歧視，要關心熱愛，幫助解決一些實際問題，不要空談，重實幹，對困難學生摸清底子，給予適當的救助。

6、教師要有競爭意識，要有主人翁精神，明確自己言行和工作績效直接關係到馬江中學的興衰榮辱。學校要站在公平公正的立場上去評判教職工業績，能者上，庸者讓，獎優罰劣，加大教學獎金數額（期末檢測和抽考獎金不低於1萬元）。逐步實行多勞多得，同時加大罰劣力度，抽考排名全縣12名以後罰款，15名後罰劣數額拉大，第18名以後取消期末福利待遇和年終獎金，連續二次抽考或會考排名18名後者，學校將以書面材料向教育局申請將其調離馬江中學。

7、鼓勵教師向書本學，向身邊先進學，有條件走出學校去學，敦促教師晉升職稱，提高學歷，也鼓勵教師愛崗敬業，奮勇爭先。

8、重新擬訂財物管理制度，學校行政及所有教職工必須樹立增收節支觀念，反對一切浪費。認真執行和完善用電制度，班級財產管理承包制度，對學校重要財產要建立實物賬，凡開支必先報告後採購，學校財經管理實行一支筆簽字。

9、完善和訂立安全制度。排除安全隱患，對無法排除的實行警示，學校行政、政教處、年級組長、班主任對安全問題要做到經常談天天講。不但要講，更要身體力行幹實事，解決實際問題。

10、加強對起始年級學生教育，在抓好日常工作的前提下，要下大力氣抓質量，集中精力抓質量，把教學質量視爲學校生命線、生存線、生死線。所有教師尤其是語、數、英教師要抓緊抓好日常教學工作，發揮出自己應有的工作潛能。教學管理人員及年級組長要重點考慮本年級教學質量問題，選派業務水平高責任性強的教師擔任輔導員，組織優生培訓班。優生培訓工作要做到對得起學生，對得起自己良心，對得起學校。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”振興xx中學是大家共同的心願，有代表、委員的獻計獻策、參政議政，有全體師生的共同努力，齊心協力，xx中學的今天必將比昨天更美好，明天比今天更輝煌！

一年來，我們雖然取得了一定的成績，但我們的工作中還存在許多不足，離上級的要求與兄弟學校相比都還有不少差距。因受各方面條件的制約，學校的職能沒有得到充分發揮，服務能力和手段都有待加強。另外，學校的工作壓力較大，影響了教師班子的整體戰鬥力，妨礙了一些工作的開展。這些問題和不足需要我們在今後的工作中努力改進。在新的一年裏，我們決心紮實工作，進一步發揮好學校的職能。營造學習氛圍，激發創作熱情，努力促進全校工作的進一步繁榮。

【第2篇】學期末學生會個人工作報告

這個學期的學生會工作完美的結束了。就在昨天，選舉產生了新一屆的學生會幹部，我們這些老成員也光榮的結束了自己三年的學生會工作，但是在離職前，需要將自己這最後一個學期的工作完整的報告出來，讓自己在最後的工作中走好！

時光如梭,轉眼又是一個學期過去了.在青志的日子也臨近尾聲,在最後的最後總結下我在青志的點點滴滴吧~

先從大一下在南匯的招新談去.當時接二連三有學校組織來南匯招新.做爲'無知'的我們看到有新生事物總要看看,有報名的一般也不會落下,甚至根本不知道自己要幹嘛.學生會是這樣,社聯也是這樣,當時的想法就是找了點有意義的事情做.青志也就是我在這種情況下報了名的.

然後大二到了總校,要面試了.我選擇的是外聯部.因爲當時很有事業心很有工作理想,一心想要和社會接觸.哪個困難選哪個,另外逼着自己鍛鍊勇氣,逼着自己和陌生人說話,所以更多的是要鍛鍊自己磨練自己.然後很幸運錄取了.

工作開始了,首先是聯繫兄弟學校的青志負責人,問他們要聯繫方式聯繫地址等等.然後當過快遞,專門給自己學校一些學院或組織送信函.當然最重要的就是拉贊助了,如果說在外聯部沒有拉到過贊助的話,那等於什麼都沒有做.我從來沒拉過贊助,也不知道怎麼拉,但我知道這件事如果不做就什麼都沒有,做了纔有可能成功,更何況還有最最珍貴的經驗.所以我一開始那次就做好了心理準備,翹了下午的課.到五角場的百聯又一城,電梯做到頂樓,把臉皮丟掉,一家家掃蕩下來,只要門開着的就進去找負責人:'你好我是上海理工大學請你昂志願者協會的,然後我們接下來....希望....不知道你們....?'沒有興趣,下一個,沒有興趣,下一個......說到不知道臉紅不知道害羞,兩手空空,就一張嘴----拉贊助....呵呵~~總算有一家還算有點興趣,交換了點意見然後就回來了......最後我還在事情沒有說清楚的情況下就把部長拉去了,後果當然就是崩掉了.也算是教訓吧.好在後面還是拉到了一個昂立的贊助,數額交易還不小,也算最大的成功了吧,中間還是離不開部長的鼓勵和幫助.謝謝~

之後也有表彰大會的接待工作,合唱節目等等.這個學期還去了財大參加他們的志願者服務隊五週年慶.還有些日常工作......基本就是這些了,想想和其他部門的同學相比,真的是好少啊.

我很想在此闡述對志願者的理解,可惜意疏詞窮,怕認識太淺薄.對我來說,我學到了不少,至少最初的目的我達到了,擱下面子的勇氣,還沒倒下又要站起來的毅力,做錯後的反思和不喪失的信心.在參加一次次的總結或表彰大會中,氛圍永遠是被感動所縈繞的,奉獻是不變的中心詞.每個自我都是那麼小,每個付出的同學都是那麼崇高那麼善良.每一個揮灑自己汗水的身影和慧心微笑的臉龐都是最可愛的.沒錯,爲了社會的利益而和幫助需要的人而奉獻自己一切,從不抱怨不計回報,他們的快樂就是來自做了這些有價值的事.這算是我給志願者的定義吧.

每一個默默付出的人,即使你們所做的一切沒有人看到,至少自己看到了,這就足夠了.

這個學期的工作，說實話，我已經工作的不是很多了，因爲底下大一、大二的同學都能夠做好了，我們只需要指示，他們就可以做的很好，這也是完整交班的過程，我們走了之後他們要挑大樑了，這纔是他們要做的事情。我會在今後的最後一年大學生活裏，享受難得的最後一年！

【第3篇】八年級音樂教學期末的工作報告

八年級音樂教學期末的工作報告

光陰如梭，新的學期已經結束。現將這一學期的教學工作總結如下，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、教學理念

本人這學期注重以學生爲主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。

開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。並根據八年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取捨，合理地安排好學期教學計劃。在教學過程中，學生應該是從“要我學----我想學----我要學”這一過程轉變的。爲了達到這個目的，一方面，本人在教學模式上採用一些適當的發問，吸引住學生的注意力，並不斷地對學生進行啓發，誘發學生進行積極的思考；另一方面，我通過大量的音樂視頻播放與課件相結合，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學地優化。

不足：對於學生的一些擾亂課堂的行爲批評力度不夠。總以爲學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的'環境較爲寬鬆。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今後應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對於坐在沒有桌子、講臺的教室中的一羣羣倍有優越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。

二、具體措施

1、通過音樂教學，提高學生的音樂審美觀念和審美情趣；

2、通過音樂教學，激發學生學習音樂的興趣和愛好，活躍空氣，在緊張的文化課學習之餘可調節情緒，有利於其他課的學習；

3、在音樂課堂上培養學生參與和實踐能力。欣賞我國優秀的民間音樂（如民歌、民間樂器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等），培養學生熱愛祖國文化傳統情感。

4、教材程度深，在課堂上安排一定時間觀看光碟，對各單元內容作介紹，學生以欣賞爲主，達到開拓視野、提高審美能力的目的。

5、對樂理知識的教學，從基礎抓起，每堂課選幾節樂譜視唱。讓學生學會劃拍、打節奏、哼曲調，逐步提高學生的識譜能力。雖然大部分同學有困難，但從一個學期教下來，學生的進步還是較快的

6、積極將“陽光體育之歌”、“陝北民歌”、“器樂”等特色教育引進課堂，拓展學生視野，提高學生的綜合素質。

7、利用多媒體、電視、音響等設備，向學生介紹一些民歌、名曲，作爲補充教學內容。

8、課內讓學生上臺演唱，培養他們的參與、實踐能力，學生情緒高漲，使音樂課上得更加生動活躍。

【第4篇】教師學期末工作報告範文

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數衆多，又面臨着新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱遊花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文本科並積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件製作。

【第5篇】教師學期末德能勤績廉工作報告

兩學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

敬業是我工作的根本：我敬重自己所從事的工作，並引以爲豪;我深愛我的學生，因爲師生之間講究一個緣分，因爲他們是我們的希望和未來;敬業是我的工作態度，工作中我處處嚴格要求自己，每天早起晚歸，週五學生走後我才離校、週一早上到校，因爲我是班主任而且還負責數學教學任務。

坦誠公正是我的秉性：多年的工作經歷告訴我：人們願意報答別人的信任和真誠合作的態度，而傾向於拒絕不公正、缺乏信任感的條件，即使接受這樣的條件能獲得利益。在教學管理中、在出勤管理上，我始終要求“嚴而有度，嚴而有情”。我公正地對待每一個人，每一件事，對一切不良現象敢於批評，絕對不好人主義，從不拉私人感情，深入實際，虛心聽取大家的意見。在學校，我經常與學生們一起探討問題、談工作、談想法、談學習、提建議;廉潔是我的道德標準：常言道：廉潔方能聚人，律己方能服人。作爲級部主任，我時刻銘記兩句話：“學高爲師，德高爲範”，“教書育人，教書者必先學爲人師，育人者必先行爲世範”。教育是一項偉大而神聖的事業，它雖不能帶來顯赫的經濟效益，但它關係到祖國的未來，關係到中華民族的繁榮和昌盛。一個廉潔開明的領導能帶出一幫德高的教師;一個德高的教師，能培養出xx屆屆有品味的學生。能識大體，顧大局，不計個人得失，有較強的民主意識;對待學生，能坦誠相待，以人爲本，始終貫徹以學生爲中心的教育情懷。

鑽研是我進步的階梯：有人說，一個人的閱讀史，就是他的精神發育史。社會在發展，人類在進步，形勢在變化;作爲教師，面對的是一天天長大的學生，如何才能使學生真正長大，首先教師要先“長大”;讀萬卷書，行萬里路。只有學習才能使教師的工作做得更爲順利，做得更加出色，才能使教師在精神方面更加富有，才能以此增強教師的職業幸福感。我這人沒上過大學，基礎差，底子薄，但我敢於面對，從未放棄過學習。當別人進入夢鄉的時候，我還在工作;當別人在“鬥地主”、搓麻將的時候，我還在看書。我不僅自己善於學習，還爲老師和同學們的學習提供服務，把我讀過的好文章、好典故、好書籍推薦給他們，大家一同分享。通過讀書學習和深入鑽研，我的胸懷變得更加寬廣，我的理論素養和思想政治水平又提高了，我也更進一步領會了錦濤書記“與時俱進”的重要思想。

我一貫堅持以愛國主義教育爲主題，以養成教育爲主線，以爲人民服務爲核心、集體主義爲原則、誠實守信爲重點;以塑造良好的心靈爲目的;以課堂教學爲主渠道，教育引導學生樹立了正確的是非觀念。在師德建設中，我堅信：只有具備了高度的社會責任感和良好的

職業道德，才能爲人師表，才能擔負起發展社會主義現代化教育事業，培養出全面發展的合格人才的重任。教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人，因爲教育就是培養習慣。堅持課程改革，堅持科研興校，科研興教。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們教師面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、勇敢地擯棄舊事物，果斷地接受新事物，敏銳地瞭解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術。我個人也在教學研究、課件製作、撰寫論文等方面有了很大的提高。

自參加工作以來，一直擔任數學教學工作及班主任工作。我不斷加強政治學習和業務學習，努力提高自己的政治理論和業務水平，不斷的充實自己。教學中，我做到認真備課、上課、及時反思，順利完成了教學任務，現具體彙報如下：

一、思想政治

三年來，我認真學習並將理論與教學實踐相結合，應用到教學中，在推進素質化教育及新課改的同時進一步的更新了教育教學理念，對教學起到了促進作用。

二、教學工作

1、根據學校的實際情形和學生具體情況，制定有效的教學計劃，並付諸於實踐;備課時抓住教材重點、難點，並結合新課程理念，確定恰當的教學方式。同時，在集體備課活動中，積極徵求其他3位任科教師的意見，提出個人不同的見解，進行學案導學，進行討論、分析，採納合理的意見和好的、有效的教學方法。

2、按照學校工作管理規定，認真寫好教案，努力上好每一節課。除此外，我還查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，數學故事等，把它們和我所帶的科目結合起來，更好的促進學生學習，幫助學生理解。取得了一些成績，4月獲得菏澤市優質課一等獎;5月獲得縣“優秀青年先進工作者”稱號;20xx年2月被評爲縣骨幹教師。

3、積極參加教研組的活動，活動中積極發言、共同探討問題。參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。

三、班務管理

1、營造氛圍，促進優良班風的形成，狠抓日常行爲規範和養成教育，做到“抓反覆、反覆抓”。

一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，在此基礎上，訂出切實可行的、爲絕大部分學生所能遵守的《班級制度》，儘可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易爲學生接受。於是我着手整治和養成教育。首先，我廣泛調查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情況;其次，我廣泛向全班同學徵求民主意見以及整改措施;然後制定具體實施方案，下放權利給學生幹部自己管理，班乾和團員充分發揮監督作用。經過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。

2、改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理

開學初期我結合本班學生的實際情況先任命了班幹部通過一個月的表現，以及通過各種渠道瞭解他們的詳細的成長變化情況，本着用人唯賢，選出了新的、得力班幹，組成班委。

我本着“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班幹，安排好職務，下放權力，大膽放手他們去管理班級，效果不錯。

四、存在問題

我脾氣有些急。對待那些不守紀律的學生不夠耐心，對那些不吭不聲的學生不夠細心。我希望下學期能改進其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學生，學生愛我”的班主任。

一份耕耘，一份收穫，通過三年的教學，學生學習數學的興趣有所提高，但差生與優生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今後，我決心發揚優點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數學成績有更大的提高，爲教育事業貢獻自己的一份力量。