中心校圖書裝備情況彙報

目錄

第一篇：中心校圖書裝備情況彙報第二篇：中心校辦學基本情況彙報第三篇：2014年度中國小圖書裝備通知第四篇：xx中心校幼兒教育情況彙報第五篇：中心校關於落實會議精神的情況彙報更多相關範文

正文

第一篇：中心校圖書裝備情況彙報

一是中心學校成立以校長位組長、各中國小校長爲成員的圖書、裝備領導小組；二是要求各學校亦要成立相應機構；三是學校將圖書儀器管理工作納入工作計劃，安排專人負責，按要求配置圖書管理員、遠程教育管理員和實驗員，要求思想過硬、學歷達標，熟悉業務，做到持證上崗，人員相對穩定。學校期初與管理員實驗員簽訂聘用協議，確定權利和義務，落實崗位職責。

圖書室有圖書採購制度，借閱制度，賠償制度，各相應表冊齊全，圖書室有圖書登記冊，卡片目錄，借閱登記冊，所有圖書資料均按《中華人民共和國圖書分類法》及時登記，歸類標準，類號準確，分類存放，各種手續齊全。實驗室有實驗室管理制度、儀器管理制度，建有儀器總帳，帳物相符，有學生實驗、演示實驗通知單、登記冊、維修登記、教學報表、儀器藥物分類存放，標籤明顯，分櫃貼有明細表，分組儀器有標號，存放時防潮、防塵、防腐、防變形、防損耗。各室要確保乾淨衛生。毒品管理實行領導安全責任追究制度。遠程教育亦有相應的管理制度。：

加強圖書儀器、遠程教育的管理和應用

一、中心學校每期期末對各各學校圖書儀器、遠程教育設備進行一次清理，按學校工作計劃對管理人員進行獎懲。除低質易耗品的正常損耗外，對相關人員造成的財產損壞丟失要照價賠償。

二、,加強督促和檢查，建立正常運行機制，力保實驗儀器、遠程教育資源及圖書發揮其最大作用。

（1）實驗室每期初要制定教學計劃，實驗教師要備好、上好實驗棵，力爭演示實驗開出率達100%，學生實驗開出率達95%以上，學生人人能動手操作，上級實驗抽測及實驗技能會考成績居全縣前三位。

（2）學生閱覽室按學校安排每天下午第四節開放，學生憑藉書證借閱，確保生平每期到閱覽室達到20次以上，外借圖書達20冊以上。教師閱覽室全天開放。每期開展一次主題讀書演講，專題講座，讀書徵文等活動一次以上，確保圖書信息資源的利用。

（3）鼓勵師生開展“五小”作品競賽及創新實踐活動，確保教具、論文、課件等獲獎居全縣前列。

（4）學校要保證實驗人員所必須的勞保用品。

三、加強圖書閱覽、實驗操作的教學研究。

此項任務具體由相關教研組落實：中學由理化生教研組落實，國小由綜合教研組負責。圖書閱覽要根據不同年級學生特點，在指導選擇圖書（怎樣讀書多、讀書快、讀書受益大）和組織有意義的讀書活動上做文章。實驗教學方面重點在研究實驗課教學、學生動手能力的培訓、指導學生開展課外實驗和操作活動上，展示新做法、新思想、新效果，爭取有更多更好的論文、製作、課件出現。重點在落實圖書裝備合格學校、實驗教學合格學校的創建上，力爭有更多的示範學校涌現。

四、評價驗收：建立一年一次的圖書實驗工作專題評價驗收機制，中心校每年對中國小圖書儀器進行一次評價檢查。

（1）評價內容：圍繞建管用研四個方面進行。在“建”字上重點考查正常的經費投入；在“管”字上突出考查財產的管理賠償是否落實到位；在“用”字上關鍵考查演示實驗和學生實驗的開出率、學生動手動力抽測合格率、會考實驗操作優秀率、圖書使用率、學生每期閱讀圖書數，在“研”字上主要考查一年來學生“五小”作品、教師實驗論文成果數量質量、成功地開展有益的讀書競賽活動次數及優秀讀書筆記、讀書作文數量質量；在“人”的因素上，我們主要考查圖書管理員、實驗員的個人素質，參加培訓及教學教研成果作品情況。

（2）評估辦法：不定期考查，每年一次，由中心校組織專班依據一定的表格進行量化打分，得出各校此項工作評估分數。

（3）激勵機制：中心校把“評價分數”作爲學校工作的一項重要依據，納入學校工作總積分，同時作爲圖書管理員、實驗員評先評優晉級的依據。

第二篇：中心校辦學基本情況彙報

中心校辦學基本情況彙報

xx縣教育局、財政局：

近年幾來，在上級教育、財政主管部門的關心和支持下，我校(含全鄉各村小)的辦學條件得到了諸多改善，學校的硬件建設和軟件建設都有了很大的進步，這大大地提升了我校的校容校貌。

具體情況彙報如下：

一、基本現狀：

（一）學校基礎設施情況。

【1】、xx中心校：

1、新建了綜合樓。經校安辦排查，原有的一幢舊平房屬於c類危房，需拆除重建。新綜合樓列入了2014年xx縣校舍安全工程。於2014年5月份開始動工，2014年11月底竣工，2014年8月通過驗收， 2014年9月正式交付使用。總建築面積 597平方米，總造價 66萬元。新綜合樓內設行政、教師辦公室、科學實驗室 、多媒體教室、會議室、留守兒童之家、儀器室等功能室。

2、進行整體維修。2014年，加大對學校基礎設施建設，做好校園整體維修，重點是：重修學校大門、圍牆、水泥道路、學生宿舍樓除新、新綜合樓背後水溝澆築等，預計維修資金12萬元。預計此項維修工程於12月底全面完工。2014年元月便可交付使用。

3、消除校舍安全隱患。學校舊食堂年久失修，在進行校園整體維修時，已經拆除，消除安全隱患。教師宿舍樓經校安辦排查後，確定爲c類危房，建議拆除重建。鑑於學校規模小，閒置校舍較多，整合已有的校舍資源後，完全能夠滿足學校的教育教學場所之用。2014年春季，將拆除教師宿舍樓，徹底根除這一安全隱患。

4、加大環境整治。重視校園內外的環境整治，對已有校舍進行維護和維修，確保校容整潔，優化育人環境。

①9月，進行了新綜合樓的整體搬遷，投入了近2014元，給各類辦公室安裝了網線、電視信號線，確保了辦公、教學秩序井然。

②10月，投入資金1100元，安裝了綜合樓道口的卷閘門一扇，確保了新綜合樓的安全性；

③11月，爭取社會愛心人士支持，更換了籃球板，維修資金2014元。

④投入近4000餘元對學校的電路進行了整體改造，徹底改變了學校電路老化狀況。

⑤投入了1000元，排除了廁所水管破裂、沖水水箱無法蓄水等故障。

⑥三月份，通過爭取縣苗圃基地向學校提供免費的綠化樹苗，開展植樹綠化活動，美化校園。

【2】、所屬村級國小：

目前，中心學校下轄6所村級國小，經過校安工程和學校維修改造計劃，校舍的安全性和校園的美觀性得到了較好的提升。

一是依託校安工程，把學校建成安全的場所。

2014，xx國小、xx國小兩項校安工程加固維修項目全面完成。其中，xx國小加固維修校舍面積448平方米，維修資金9萬餘元；xx國小加固維修校舍面積426平方米，維修資金近5萬餘元。總計加固維修校舍面積874平方米，維修資金近14萬餘元。

2014年，xx國小加固維修校舍面積612平方米，維修資金10萬餘元。

二是依託維修改造計劃，消除校舍安全隱患。

2014年，在縣局、村委的通力配合下，完成了對xx國小操場的硬化和圍牆的修建，建成標準化水泥球場一個。縣局投入資金1萬元，添置了水晶籃球架一副。2014年10月，中心學校安排1500元，安裝了綜合樓道口的卷閘門和線路改造。

5月，縣教育局投入資金近2萬元，對xx國小圍牆進行了重建，現已交付使用。在中心學校爭取下，與xx村委共同對操場進行了填（整）平，中心學校安排資金1000元。

6月，縣教育局投入資金近10萬元，對xx國小操場進行了硬化。並追加投入1.5萬元，對xx國小校舍進行了修繕。

7月，在縣局、村委、學校的共同努力下，拆除了學校舊平房一幢，新建了水泥球場和圍牆。

（二）、學校教學設施情況。

1、功能室齊全。多媒體教室、微機室、行政辦公室、留守兒童之家、圖書館、科學實驗室、學生宿舍等各功能室，基本能滿足現在的學校發展。由於學生數較少，多數功能室未能發揮已有的效應，需要進步一整合，以提升使用率。

2、辦公設備有所改善。2014年，學校通過政府採購，安排資金2.1萬元添置了辦公電腦6臺，數碼相機1部；爲各辦公室安裝壁扇6臺。通過校內留守兒童之家民生工程，添置了液晶電視一臺和專用電腦1臺。通過社會募捐，添置打印複印機1部 ；通過積極向上化緣，添置液晶電腦1臺、 錄音機6臺、學生電腦5臺、辦公二手電腦2臺、功放機一臺等。2014年，學校安裝了紅外線報警裝置和監控視頻裝置，運轉正常。目前，辦公設備基本能滿足學校辦公之用。

3、教學設備有所更新。依託學校標準化建設項目的實施，爭取縣局對學校的教學設備安排。科學實驗室、儀器室、學科儀器等各類物資將落戶校園。“班班通”、“多媒體教室”等建設已列入2014年計劃。添置了一些必要的文體器材，基本滿足學生上藝體課、課外生活使用。圖書室藏書上萬冊，學生擁有圖書比大大超過省標。

二、存在問題梳理：

1、基礎設施建設(更多文章請關注)還有待進一步夯實。部分村小還不能進行封閉式管理，學校安全管理的壓力仍然很大。如xx國小、xx國小，存在着無圍牆或是圍牆不完整狀況。部分村小的操場沒有硬化，學生進行戶外活動還存在一定的危險性，如xx國小、xx國小等。部分村小的校舍還存在相當大的安全隱患，如xx國小教學樓牆體剝落，xx國小的頂層滲水等。中心學校的整體維修中，還有一部分計劃沒有落實，諸如教學樓的牆面剝落嚴重，教學樓、學生宿舍樓的頂樓滲水嚴重。學校已有的老圍牆多處出現風化，校園內的水泥道和操場路面坑坑窪窪，積水嚴重，影響師生出行。學校沒有學生食堂，學生用餐環境較差。

2、教學辦公條件還有待進一步改善。音體美器材短缺，特別是村級國小，學生活動基本沒有像樣的場所和器材；教學儀器不齊備，除了簡單的教學具外，基本就無輔助教學手段。現代化教學設備的使用率不高，學校無專門的修理人員，破損率較高。電子辦公和電子政務還有差距，上網速度慢，成了老大難的問題。

3、校園環境整治有待進一步提升。校園整體佈局缺乏文化性，育人功能不濃厚。校園的髒亂差現象依然存在，需要加大投入，綠化、美化、淨化校園，促進學校生態文明建設。

三、亟待解決的問題：

1、完成中心學校整體建設：

在做好中心學校整體維修的基礎上，繼續加大投入，完成中心學校整體建設工作，把xx中心學下建設成安全、美麗的新校園。

一是做好水泥球場的硬化。計劃新建水泥球場一個，添置籃球架一副。

二是做好健身器材的添置。計劃安置健身器材一套，添置水泥乒乓球檯三個。

三是新建環形跑道一個。計劃建成200米環形跑道和100米直道一個。

五是全方位地進行校園綠化，打造綠色校園。

六是改擴建中心鎮幼兒園。利用舊行政樓和樓前空地，建成中心鎮幼兒園。

七是對教學樓進行除新。

八是對教學樓、辦公樓、學生寢室等進行全面佈置，讓每一處都能起到育人的功效。

九是改建學生食堂一個，滿足學生用餐。

十是實施好“標準化建設”和“班班通”等項目，添置必要的文體、學科器材。

2、完成村級國小整體建設：

一是消除校舍安全隱患。重點解決好xx國小牆體剝落、xx國小校舍滲水、xx國小無圍牆、xx國小操場硬化等建設。

二是改善辦學教學實施。滿足村級國小學生文體活動的器材，添置必要的圖書和教具，每個村小添置電腦一臺，安裝網線，實現電子辦公等。

真誠地希望xx縣教育局、財政局一如既往地關心、支持我校的發展，加大對農村基礎教育的投入，爲我校“辦好人民滿意教育”注入活力，促進我校實現科學發展、轉型發展、和諧發展。

xx縣xx中心學校

第三篇：2014年度中國小圖書裝備通知

關於做好2014年度中國小圖書裝備的

通知

各國中、中心校、縣直國小、縣三中：

我縣自2014年以來，從未統一進行學校圖書裝備，2014年“兩基”驗收也是發動社會各界捐贈圖書。目前學校圖書數量雖然達標，但與新課程改革及學生素質發展的需要差距較大，爲提高我縣中國小圖書裝備水平，開拓中國小生現階段的知識面，經局領導研究決定，爲我縣13所國中、11所中心校、縣直2所國小添置一些近年出版的、較前沿的圖書及部分名著、教師工具書等，添置方案如下：

一、經費：縣財政爲每校配2萬元，各學校另從生均公用經費中的電教儀器經費支出1萬元（其中國中學生數少於800人的、中心校本部學生數少於500人的支出資金不少於5000元）作配套，學校配套經費達不到以上要求的，從縣財政配套的2萬元作相應的扣減。

二、做法：由縣電教站下發圖書目錄（即近年出版的圖書目錄，見附件）到相關學校，由學校成立進校書刊領導小組根據本校實際作出相應額度（3萬元或2.5萬元）的圖書訂單，並以郵件的形式報縣電教站韋建玲郵箱（注：統一登錄網上ｏａ系統上報），由電教站彙總統一形成全縣訂單報縣採購辦統一招標採購。

三、時間：各校務必於10月19日前上報訂單，逾期作放棄本年度圖書裝備處理。

象州縣教育和科技局

二oo九年十月十二日

第四篇：xx中心校幼兒教育情況彙報

xx中心校幼兒教育情況彙報

爲更好地抓好學前教育，促進幼兒教育的規範、健康和可持續的發展，現將我鄉幼兒教育情況作以下彙報：

一、“普三”工作

1、 06年秋期，制定了未來三年規劃，加大了對幼教的經費投入。

《規劃》明確提出，從幼教收費中列支20%——30%用於改善幼兒教育辦學條件。

2、 本鄉由於地勢偏遠，學前教育尚不能滿足發展的需要。0——2

週歲幼兒早期教育處於自發的無序階段未規範地實施教育，幼托機構尚未建立；3——6週歲幼兒入園率爲63.5%，其中，3歲幼兒入園率爲 61%，4歲爲62.6%，5——6週歲入園率爲65.4%。爲了達到“普三”目標，中心校加強了管理，通過家長會、張貼宣傳資料以及組織幼兒教師到各家動員等形式，幫助家長形成正確的幼兒教育意識，提高3——6週歲幼兒入園率。

3、 由於本鄉幼兒班點少，加之地域較廣，所以各村小點基本都保

留有學前班，以彌補幼兒教育的不足；學校廣泛動員、積極推動每村辦園及聯合辦園，同時，積極申請建立規範、標準的幼兒教學班，以取代現有的學前班，讓幼兒享受到高標準的教育服務。

4、 本鄉幼兒教師（含學前班）教師學歷合格率爲50%，專科學歷

爲0%。

二、管理工作

1、 擬訂了幼兒教育工作計劃及管理意見，各幼兒班安排了幼教教

研活動；

2、 對民辦園的管理，堅持每週一查、每月一報的制度；與幼兒園、

幼兒教師簽定了安全責任書；定期對幼兒班點進行檢查、評估與考覈。

三、安全工作

1、 堅持晨檢制度和每週一查、每月一報的制度；

2、 與幼兒園、幼兒教師簽定了安全責任書；

3、 建立了幼兒園安全應急預案。

第五篇：中心校關於落實會議精神的情況彙報

某某某鎮中心校關於落實

教體局九月十七日工作會議精神的情況彙報

2014年9月17日，市教體局召開了局工作人員和局屬學校、鄉鎮中心校負責人蔘加的全面工作佈置會，會上局各位領導對當前工作都做了細仔安排和部署，按照會議要求，我鎮中心校迅速對會議精神進行了貫徹落實。現將我鎮落實市教體局九月十七日工作會議內容有關情況彙報如下：

一、迅速落實，認真領會會議精神

參加市教體局工作會議後，某某某鎮中心校校長xxx同志立即帶中心校工作人員深入學習了會議精神，就各位領導要求的工作一一進行梳理、分解，並就每一項工作的開展和落實，認真研究了具體的方法和措施。於週三召開了全鎮中國小校長、幼兒園園長會議。傳達和學習了市教體局九月十七日會議精神。通過這次會議進一步明確了我鎮的奮鬥目標與工作任務，增強了全體教職工的責任感、使命感和工作動力。我鎮全體教職工決心要以會議相關精神爲指導，把學習貫徹會議精神同工作實際結合起來，紮實做好各項工作，構建更好的教育環境。

二、結合實際、狠抓落實

以優化教師隊伍爲保證、優化教學管理爲重點，以優化育人環境爲目標，總體打造學校均衡發展。確定我鎮今後要着重抓好一下幾方面的工作：

一是根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，通過教育教學改革推進教育教學觀念創新、制度創新和工作創新，構建教學質量保證框架。

二是把關心和培養青年教師作爲學校工作的核心來抓，研究制定學習培訓計劃，不斷加強學校人才工程建設，推動人事制度改革。

三是繼續抓好師德建設，明確教師的職責和要求，實施以德治校、以德求師，以德育人，以德高望衆的操行育人，以自己的實際行動大力弘揚新時期的師德精神，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的人民教師。

四是繼續抓好校園文化建設。要以尊師重教爲導向，以建設優良的校風、教風、學風爲核心，以優化、美化校園環境爲重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動爲載體，推動形成校園的文明風尚，使學生在良好的校園人文，自然環境中生活學習，促進學生全面發展和健康成才。

某某某鎮中心校

3013年9月22日

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