教育工作會議教育報告多篇

【第1篇】在全縣教育工作會議上的報告

在全縣教育工作會議上的報告

一、肯定成績，正視問題，切實增強抓好教育工作的責任感和緊迫感

兩年來，我縣教育工作在縣委、縣政府的正確領導和全社會的關心支持下，通過各相關部門及全縣教育戰線廣大幹部和教職員工的共同努力，取得了明顯成效。主要表現在以下幾個方面：

（一）教育經費保障有力。全面免

（三）素質教育穩步推進。兩基”工作繼續保持較高水平，國小適齡兒童入學率爲100%，國中適齡兒童少年入學率爲99.1%，國小畢業生全部升入國中，國小和國中在校生年輟學率分別爲0和0.4%。嚴格實行了“劃片招生，就近入學”就學管理制度，均衡生源配置。以新一輪基礎教育課程改革爲平臺，全面深化素質教育內涵, 基礎教育課程改革工作取得階段性成果。把更新教育理念、轉換教學模式作爲進一步深化素質教育的突破口，制定綜合素質評價指導意見，建立健全學生成長檔案。在學業考試的基礎上，對學生進行實踐能力測試和綜合素質評價。學生的創新精神和綜合實踐能力有所提高，縣三中代表隊在全省和全國青少年機器人大賽取得優異成績。

（五）其他各項工作紮實推進。規範辦學行爲力度不斷加大，先後下發了《銅陵縣教育系統加強師德建設“九不準”》等一系列文件，加大了教育處罰力度。進一步完善了招生工作管理體制，繼續推廣“五個開放”的中職招生政策，鼓勵中職學校跨區招生和聯合辦學、合作辦學。據不完全統計，200

8、連續兩年，我縣高中入學率增長2.2%，均高於全省平均水平。中職擴招任務圓滿完成，普通教育與職業教育保持協調發展。職業教育辦學規模進一步擴大，縣職成教中心的北大青鳥、智通職業學校的計算機應用等專業，已成爲我縣職教品牌專業，並帶動了畢業生就業率的穩步提升，近幾年均保持在98%。“留守兒童關愛工程”順利實施。外來投資興業及進城務工人員子女就學享受同等待遇。農村中國小生交通安全試點工作成功實施並逐步推廣。

要精力放在教育教學上。三是有相當一部分教師缺乏敬業精神和奉獻意識，不願承擔學校分配的工作，不願承擔研究課公開課，不參加

教研教改活動。課前不備課，課後不思考，下課鈴響就走人的教師還不在少數，工作時間參與賭博、私自兼課及有償家教現象屢禁不止。對此，學生家長有怨言，教育主管部門有規定，但這些老師仍堅持在課外發揮自己的“光和熱”，並且樂此不疲。四是職業教育總量小，辦學理念、辦學規模和辦學條件遠遠不能適應發展需求,與先進地區相比也存在很大差距。五是優質生源流失。由於我縣與市較近，因我縣的教育資源和教學質量與市區有較大差距，從國中乃至國小起就有相當一部分優質生源流向市區學校。六是教育內部管理體制改革不夠深入，競爭、激勵、約束機制沒有真正建立起來。農村中心學校管理模式有待完善,校際之間存在權責不清問題。與此同時，也還存在投入不足、農村學校教育裝備落後、教師老年化結構加劇等問題。這些已經引起全縣上下的高度關注，我們必須採取有效對策加以解決。

二、明確目標，突出重點，奮力開創教育工作新局面

當前及今後一個時期我縣教育工作總體要求是：以科學發展觀爲指導，緊緊圍繞“推進均衡教育，打造教育強縣”的目標，全面貫徹黨的教育方針，以加強教育管理爲重點，以提高教育質量爲核心，推進教育改革創新，加強教師隊伍建設，全面提升教育質量和辦學水平，促進全縣教育事業又好又快發展。

具體目標是：力爭通過3年的努力，全縣教師隊伍結構更趨合理，職業道德和教學能力明顯提升，涌現出一批德藝雙馨的優秀教師；教育工作機制更趨完善，教師主動性和創造性充分發揮，形成充滿生機活力的教育新格局；素質教育全面推進，義務教育達到全市平均水平，高中教育達到全省中上等水平，學前教育和職業教育健康發展。

爲實現上述目標，下一步要重點抓好以下四個方面工作：

第一，加強教育管理，統籌各類教育協調發展，全面提高教育質量

教育質量是教育事業的生命線，是教育工作的核心。沒有教育質量的提高，我們的教育事業也就得不到持續健康發展，人民羣衆也不會滿意。因此，要始終把提高教育質量作爲辦人民滿意教育的出發點和落腳點，通過加強教育管理，力爭教育質量每年都能上一個新臺階。

加強學校管理。要充分發揮教育主管部門和學校的管理職能。縣教育主管部門要加強對學校常規管理工作的督查，縣教研室要定期不定期深入學校、深入課堂，通過組織聽課、查看資料、調查訪談等形式全面視查學校和教師教學常規落實情況，及時加強引導和指導。學校作爲教育教學活動的直接組織者，更要加強學校內部教學常規管理，建立健全聽課、學習、教研、檢查等各項教學常規管理制度，並認真加以落實。要加強學校管理隊伍建設，特別是校長隊伍建設，從一定意義來說，對學校，有一個好校長就有一所好學校；對教師，有一個好校長就有許多好老師；對學生，有一個好校長就有一批好學生。要建立對學校校長行之有效的管理、評價、獎懲和激勵機制，完善考覈評價獎懲制度，定期進行業務考覈，以工作實績爲主，從辦學思想、隊伍建設、學生健康成長、學校辦學特色形成等方面構建科學的評價體系，全面評價校長的工作能力、水平、實績和工作作風，並根據評價結果實施“能者上、平者讓、庸者下”動態管理機制。

提升教科研水平。進一步完善縣-鄉-校三級教科研網絡，將教科研工作作爲學校目標管理考覈的重要內容，落實教科研質量問責制度。縣教研室要發揮龍頭作用，加強教育教學研究，指導學校開展教科研活動，並廣泛組織開展校際教研和聯片教研活動。要深入開展教研員上示範課、研究課，教師上合格課、優質課話動，積極開展競教、觀摩、課件展評等多種形式的教學研討活動。學校要注重教科研工作的針對性和實效性，在教學實踐中不斷研究新課程、新技術，探索新思路、新方法，着重解決教育教學中的一些突出矛盾和問題，形成比學趕超的良好氛圍，激發廣大教師爭相提高課堂教學水平的活力。要積極與市對接，加強與市級科研交流，不斷提高教育教學質量。

各類教育協調發展。在學前教育上，重在規範與引導，按幼兒園設置標準加強動態管理，制止和取締非法辦園現象，創造良好的學前教育環境；繼續強化政府行爲，加快特殊教育事業的發展，依法保障殘疾兒童少年受教育權利。在義務教育階段，着力推進城鄉義務教育均衡發展；在高中階段教育，必須進一步加大教育教學改革力度，全面提升辦學水平，努力在提高教育教學質量方面取得突破。在職業教育方面，以職成教搬遷重建爲契機，堅持以市場和就業爲導向，積極探索“訂單式”人才培養模式，大力推行學校與企業聯合辦學模式，面向市場，面向農村，增強教育和培訓的針對性和實用性，力爭辦出特色、辦出品牌。

規範辦學行爲。各中國小校要進一步規範辦學行爲。今後，凡未經縣教體局批准，嚴禁學校利用假期、雙休日或休息時間組織學生集體補課，嚴禁學校指使、默許、授意、縱容班主任、科任教師在校內收費辦班補課，嚴禁學校將校舍和場地出租、出借給校外人員開展以中國小生爲對象的有償補習活動。同時，要嚴禁教師借舉辦各類興趣班、輔導班等名義在校內收費補課，嚴禁教師以家屬名義從事有償家教、違規辦班補課活動，嚴禁教師未經批准接受校外教育教學聘請，私自到民辦學校、各類短訓班、有關教育機構及社會團體組織中兼職兼課，參與有償教育教學活動，使廣大教師主要精力用在本校的教育教學上。

第二，加強教師隊伍建設，改善師德師風優化結構，全面提升教師整體素質和敬業精神

國運興衰，繫於教育；教育興衰，繫於教師。教師隊伍建設是教育發展的關鍵，沒有一支好的教師隊伍，教育質量就很難提高。要全面實施教師“素質提升”工程，着力建設一支師德高尚、業務精湛、富有創新精神和結構合理的教師隊伍。

加強師德師風建設。要深入開展形式多樣的師德師風教育活動，積極引導廣大教師樹立崇高的職業理想，全面提高師德素養，爭做人民滿意的教師。要通過開展“園丁杯”和師德標兵評選等活動，樹立師德楷模，發揮榜樣作用，努力營造以德從教、以德治學、以德育人的良好氛圍。今天會上印發了《銅陵縣關於加強教師師德

師風建設的若干規定》，目的是通過常態化管理，不斷規範教師思想行爲和職業行爲。要建立教師師德師風檔案，加大師德考覈力度。對存在嚴重問題的，在績效考覈、年度考覈、晉職、晉級、評先選優過程中，實行“一票否決”,並將考覈結果同教師的績效工資掛鉤。同時要大張旗鼓地表彰師德高尚、愛崗敬業、成績突出的優秀教師，發揮榜樣作用，引導廣大教師樹立崇高的職業理想，爭做人民滿意的良師。

加強教師培訓工作。縣教育主管部門要全面實施第三輪中國小教師繼續教育工程，加強新任教師崗前培訓、中國小校長培訓、班主任培訓，幫助教師開拓視野，學習新的教育理念和方法；要創造條件，爲農村地區教師提供更多培訓提高的機會，真正從內涵發展上提高農村教師隊伍的整體素質。同時縣教體局要有計劃每年地從在編教師中選派一批青年教師通過再教育或脫產培訓等方式進行轉崗培訓，培養一專多能教師，解決英語、信息技術、音樂、體育、美術等緊缺學科教師不足的問題，

加大教師交流力度。縣教育主管部門要有計劃地開展“城鎮支援農村，近城支援邊遠，強校支援弱校”工作。逐步完善城鎮教師到農村、超編學校教師到編制過緊的學校支教的機制,建立縣域內“教壇新星”和“教學能手”巡迴授課、同一區域內緊缺專業教師流動教學和教師定期流動制度。縣級以上教學能手、教壇新星、特級教師、教研員每年必須到農村學校教授一定數量的示範課。通過互相交流、幫扶，達到共同提高的目的。

進一步優化教師結構。要採取有效措施，解決當前教師年齡老化和結構性缺編問題。繼續落實農村學校男滿56週歲、女滿51週歲初級職稱教師退出教學崗位計劃，分流消化中國小年齡偏大和不宜從教人員。要加強編制管理，認真清理被佔用的教師編制，對各類在編不在崗教師要限期到崗，對不能按期到崗的教師根據政策規定予以辭退。縣人事編制部門每年要按照教師自然減員數和緊缺專業教師的實際情況，覈定選招人數，通過公開選招一批新教師充實師資力量，不斷優化教師隊伍結構。

第三，深化教育改革，創新體制機制，全面提升教育發展活力。

建立健全獎懲機制。縣教育主管部門每年要對全縣各級各類學校的教育質量進行一次考評，對考評成績優秀單位給與表彰獎勵。各學校也要結合實際，認真組織開展年度教育質量考覈考評工作，對爲提高教學質量作出貢獻的單位和個人給予公開表彰獎勵，對教學質量考覈連續三年處於末位的教師實行待崗處理。待崗期間，停發績效工資30％部分。進一步完善學科帶頭人，骨幹教師，教壇新星和教學能手評比工作，明確上述人員的職責和待遇，建立動態管理機制，充分發揮示範帶頭作用，達到真正調動廣大教師的積極性。

完善中心學校管理體制。不斷完善和深化義務教育“以縣爲主”體制改革方案，切實採取有效措施，進一步理順中心學校人權、財權、事權的關係。針對中心學校校長和國中、國小校長權責不對稱問題，我們進一步探索和完善義務教育管理模式，理順中心學校內部管理機制，全面推行中國小校長任期目標管理責任制，並逐步建立健全系統各個層次、各個崗位目標管理制度。同時落實校長的中層幹部任免、教師聘任、教職工獎懲各項權力，並根據任職年限和工作實績，定期予以交流，真正使校長有責、有權、有幹勁，努力形成調動最廣大教師工作積極性的運行機制。

全面實施績效工資制度。按照“績效優先、按勞分配、優勞優酬”的原則，把教職工工資待遇與崗位職責、工作數量和工作績效掛鉤，出臺具體的崗位管理辦法和績效工資實施意見，把績效工資與崗位、成績、貢獻掛鉤，徹底打破“幹多幹少、幹好幹壞、干與不幹一個樣”的體制，真正改出活力，改出幹勁，形成有利於調動教師工作積極性和創新性的工資分配新機制。

第四，加強軟硬件建設，優化教育教學環境，全面提升教育發展水平。

在高度關注教學質量的提升教學質量的同時，我們要繼續加快推進教育基礎設施和裝備建設，不斷縮小城鄉差別；高度關注學校安全、維穩等工作，爲教育教學質量的提高提供良好的內外部環境。

不斷改善教育裝備水平。縣財政從今年起，連續5年每年投入200萬元用於改善農村中國小教育裝備。力爭通過3—5年的努力，使城鎮中國小、農村國中理化生、音樂、美術、體育、勞動技術等教學儀器達到ⅰ類標準，中國小生均圖書不低於25冊和20冊，生均計算機比例達到12：1，並分批對全縣義務教育階段師生桌椅進行更新，從而逐步縮小城鄉之間辦學差距，爲推進教育均衡發展和提高教育質量創造良好的條件。

切實加強學校安全管理。教育安全容不得半點疏忽，各級各有關部門要把加快教育事業發展作爲自已的重要職責，對校園內外飲食經營攤點，要制定切實可行方案加強治理，努力構建長效機制，確保學生飲食安全；加強校車管理，在總結鐘鳴鎮校車統一接送學生試點的基礎上，創造條件，逐步擴大試點範圍，提高學生交通安全程度。這裏特別提出的是，當前的n1h1流感防控工作，給學校的正常教學帶來一定困難，希望各相關要積極給予支持和幫助，採取有效措施做好廣大學生的防控工作，爲廣大教師的學生提供安全的教學環境。此外，對於縣職成教中心搬遷、茶林中學搬遷以及五鬆地區學校優化配置等引發的不穩定因素，縣教體局要高度重視，採取有效措施，做好思想教育工作，穩定教職工隊

伍。

三、加強領導，強化保障，確保教育事業優先發展

做好教育工作，是各級黨委、政府的責任。當前我縣教育工作任務十分繁重，各級各有關部門要切實把教育擺在優先發展地位，加強領導，強化服務，保障投入，確保各項工作任務落到實處。

一是建立教育齊抓共管新機制。爲切實提升全縣教育質量，加強領導，縣委、縣政府成立銅陵縣教育工作領導小組，縣委主要領導任第一組長，縣政府主要領導任組長，縣委、縣政府分管領導任副組長，組織、宣傳、教體、人事、財政、發展改革、建設、房產、安監、公安、衛生、食品藥品等單位主要負責人爲成員，切實加強對全縣教育工作的組織領導。縣教體局要切實發揮主管和主導作用，制訂教育發展規劃，完善各項管理制度，加強對各類學校的管理和指導，不斷提高全縣整體辦學水平。其他各成員單位要充分發揮職能作用，積極支持教育事業發展，努力營造全社會齊抓共管的濃厚氛圍。

二是落實鄉鎮政府責任。自從“以縣爲主”的教育管理體制實施以來，縣委、縣政府高度重視教育工作，先後從加大經費投入、加強教師隊伍建設等多方面爲教育事業發展提供物力、人力保障，但鄉鎮對支持教育發展的職能並不能因此而削弱。各鄉鎮要結合屬地原則，切實加強對本轄區教育工作的領導，各鄉鎮要成立教育管理委員會，鄉鎮政府主要領導爲主任，分管領導爲常務副主任，鄉鎮中心學校校長爲副主任，相關部門爲成員，切實強化對轄區內教育工作的領導和協調，擔負起鞏固提高“兩基”成果、發展幼兒教育、保障學校安全、加強學校周邊綜合治理、穩定教師隊伍、改善辦學條件等工作責任。各學校要主動爭取鄉鎮政府對教育工作的重視和支持。縣委、縣政府每年對鄉鎮履行教育工作職責情況進行督導考覈，並把督導結果作爲鄉鎮目標管理的一項重要內容。

三是進一步完善教育經費投入保障機制。堅持教育優發展戰略不動搖，依法加大對教育事業的投入，不斷改善教育環境和設施，逐步縮小城鄉差距，推進均衡教育。全面落實國家免除農村義務教育學雜費等各項教育惠民政策，加強教師工資保障，逐步提高農村中國小公用經費保障水平，將教師辦公經費、教育獎勵經費、教師培訓經費等列入年度財政預算，並根據財力情況逐年提高，促進全縣教育事業又好又快發展。

同志們，百年大計，教育爲本。實現全縣教育事業又好又快發展，是我們共同肩負的光榮而又艱鉅的任務。讓我們在縣委、縣政府的領導下，以只爭朝夕和時不我待的精神，堅定信心，迎難而上，同心同德、開拓創新，爲建設教育強縣，爲辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻！

【第2篇】全市新學期教育工作會議上的講話報告

在全市新學期教育工作會議上的講話

教育局局長、黨委書記 ***

（徵求意見稿）

同志們：

今天我們召開年度教育工作會。會議的主要任務是總結過去一年全市教育工作情況，部署教育工作，進一步認清形勢、把握機遇，加快發展，提升質量，努力辦好人民滿意的教育。下面，我根據局領導班子研究的意見，講三個問題。

一、教育工作簡要回顧

，全市教育系統在市委、市政府的正確領導、社會各界的大力支持及全系統幹部職工的共同努力下，積極推進教育改革創新，努力提升教育質量，大力改善辦學條件，較好的完成了全年工作任務。過去一年，我們在五個方面取得了新成績。

立德育人水平有新提高。制定並下發了《推進全市中國小德育工作精細化管理的指導意見》和《虎林市中國小德育工作精細化管理評價實施方案》兩個文件，基本構建了全市德育綜合管理體系。開展了“學雷鋒月”、“十小”、“好習慣”示範生、示範班、示範校評選等主題教育。46名學生，18個班級被評爲雞西市級好習慣示範生、示範班。一國小被評爲雞西市好習慣示範校。範文寫作涌現了高級中學的學生鄭旭、張宇勇擒劫匪、實驗國小的於聞笙勇救落井女孩等先進事蹟，弘揚了社會正能量。

（二）事業協調發展有新突破。全市學前三年兒童入園率達到91％以上，學前一年兒童入園率保持100％；國小入學率、鞏固率、升學率均達100％，殘疾兒童少年入學率達100％；國中入學率達99.85%，國中畢業合格率98.84％，國中生輟學率0.85%，其中城鎮0.47%，農村2.44％；高中毛入學率達89.86%以上，大學聯考升學率超過全省平均水平以上。

（三）教育發展環境有新面貌。近三年，投入資金2915萬元，新擴建公辦幼兒園7個，解決了農村幼兒“入園難”問題；完成第五國小和逸夫中學標準化學校創建工作。全市省級標準化學校創建率達到91%。寶東鎮中心學校生活樓、教師週轉宿舍、第二中學生活樓等5個續建項目已全部完工並投入使用。完成了實驗國小和五國小 “班班通”建設，城鎮內學校實現了“班班通”全覆蓋；總建築面積3.6萬平方米，投入1.2億元的高級中學順利投入使用。

（四）教師隊伍建設有新成效。開展“師德師能雙提升”系列活動。通過教材教法培訓、送教下鄉、工作總結聯片教研、“教學開放月”、教職工讀書、中國小校長專題論壇等活動，促進了全市教師專業素質的提升。成功舉辦了全市第十屆教師課堂教學大賽，其中4名教師在全省競賽中獲一等獎。加大教育違紀查處力度，共查處教師違規案件2起，6名教師給予全市通報批評，教育“三亂”現象得到了有效遏制。深入挖掘師德典型，有3名教師被評爲省“師德建設先進個人”，1所學校被評爲省“師德建設先進集體”。申報“特崗教師”計劃20人，招聘教師27人，引進人才1人。

（五）教育服務社會有新舉措。“陽光分班”實施三年來，得到了社會的廣泛認可，並在雞西地區推廣；職成學校與本地企業合作開設了生物製藥、旅遊業等新專業，強化校企合作辦學，緩解了畢業生的就業問題。職業高中、****中專兩所學校共爲地方培訓實用人才2045人；引進財源型項目1個，完成前期投資5300萬元；共爭取上級政策性項目32個，到位資金4320.3萬元；落實包鄉扶村資金4萬元。

目前教育存在的主要問題：一是教育民生的訴求越來越多。教育工作事關民心向背，人民羣衆對更加公平、更加優質教育服務的期盼越來越強烈，在推進優質教育資源共享方面我們還存在城鄉教育發展不均衡，特別是城鄉師資不均衡，大班額、擇校問題仍然突出，需要我們進一步探索推進教育均衡、破解擇校矛盾，滿足羣衆優質教育需求的有效舉措。二是隊伍建設的要求越來越高。立德樹人成爲教育工作的首要任務，這對廣大教育工作者提出了更高的標準和要求，但部分教師不能遵守《中國小教師職業道德規範》、教育教學能力素質不高，因師德師風問題引發的社會問題嚴重影響教育形象；部分學校管理幹部學習意識不強、管理能力不高仍很突出，這些都不利於教育健康發展。三是規範辦學行爲的呼聲越來越大。辦學行爲體現教育方針政策，關乎教育形象和羣衆利益，但部分學校違規辦學現象依然存在，特別是在“三亂”問題、校務公開、財務管理、執行國家課程標準等方面均存在迫切解決的問題。四是綜合改革的任務越來越緊。當前，全國教育綜合改革深入推進，我們在育人模式、學生素質評價、課程建設、現代學校文化建設、辦學體制等方面的改革任務十分艱鉅，我們必須與時俱進，使教育綜合改革取得實質進展。

面對新的發展形勢和任務我們必須在充滿信心的同時保持冷靜，既不盲目樂觀，也不消極對待，務實求真，團結進取，一步一個腳印，紮紮實實做好虎林教育工作。

二、教育工作目標和重點

根據上級有關精神，結合教育發展形勢和虎林實際，確定全市教育工作的總體思路是：深入貫徹落實十八屆三中全會、全國、省、市教育工作會議市委七屆五次全會關於教育工作的要求，以辦人民滿意教育爲宗旨，以均衡發展各類教育爲抓手，個人簡歷以加強作風建設爲保障，始終關注教育公平與提高質量，紮實抓好師德師能、教育教學、學校文化等建設，採取完善制度、落靠責任、建立激勵機制、典型帶動等有利措施，積極穩妥地解決好社會關注的熱點難點問題，開創虎林教育工作的新局面。

具體目標是：新建公辦幼兒園1所，公辦園佔全市幼兒園總數的51.6%。學前三年入園率達92%，學前一年入園率保持100%。創建義務教育標準化學校2所，全市標準化學校創建率達91.3%。完成6所學校“班班通”建設，義務教育階段“班班通”覆蓋率100%。國小入學率、鞏固率、升學率保持100%。殘疾兒童入學率達100%。國中入學率達99.5%以上，國中畢業合格率97%以上，國中生輟學率城鎮控制在0.5%以內，農村控制在2.5%以內。符合政策條件的進城務工子女100%在公辦中國小就讀。職普學校招生比例高於1：2.5，職業學校畢業生就業率86%。啓動省級示範性高中創建工作。高中毛入學率90%以上，大學聯考成績保持全省平均水平以上。推動各類教育協調發展，教育的社會貢獻水平有效提升。

圍繞上述思路和目標，我們要重點抓好下列工作：

着力黨建工作熱門思想彙報，推進羣衆路線教育實效化。深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動。以高度的思想自覺和行動自覺，做好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節，集中解決領導班子和領導幹部在“四風”方面存在的突出問題。切實解決羣衆反應強烈的突出問題，努力實現幹部受教育、作風有改進、發展上水平、羣衆得實惠。突出抓好學校、年級、班組等基層黨支部建設，確保黨務直接服務教育教學一線。加強黨風廉政建設，落實《廉政準則》，強化政務校務公開，發揮好職工代表大會作用。信訪工作要增強風險意識。要堅持“四到位”即認識到位、責任到位、排查到位、處置到位，堅持主管領導負責，相關學校爲主，能辦不拖，抓好穩控。

【第3篇】佛山科學技術學院貫徹落實全省加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神的自查報告

佛山科學技術學院貫徹落實全省加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神的自查報告

中共佛山科學技術學院委員會文件

佛科院黨〔 〕9號

佛 山 科 學 技 術 學 院

貫徹落實全省加強和改進大學生思想政治教育

工作會議精神的自查報告

2004年8月，中共中央國務院頒發了《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發〔2004〕16號）文件。爲了更好地貫徹落實中央16號文件，7月，“全省加強和改進大學生思想政治教育工作會議”在廣州珠島賓館舉行，學習和討論了《中共廣東省委、廣東省人民政府關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》（以下簡稱《實施意見》）。2004年8月14日，廣東省委以粵發〔〕12號文件印發了《實施意見》。按照中央和省委文件的精神，佛山科學技術學院在校黨委的統一安排部署下，對進一步加強和改進本校大學生思想政治教育，做了卓有成效的工作。現按照省教育工委《關於開展貫徹落實全省加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神情況督導檢查的通知》（粵教工委思〔〕6號）文件，將有關工作彙報如下：

一、基本情況

1．認真學習

① 8月省委《實施意見》出臺後，學校黨委高度重視，在8月底開學伊始，就在學校中層幹部會議部署新學期工作時，由校黨委黃永堯書記傳達了“全省加強和改進大學生思想政治教育工作會議”精神。10月20日又召開黨委中心組會議，學習貫徹全省會議精神和《實施意見》，研究貫徹落實的措施。

②各二級學院中心組也於 9月以後，陸續開展了對省委12號文件的學習。

③黨委學生工作部組織全校的輔導員、學工幹部、團幹以及思想政治課教師，多次學習了文件精神，研討了學校大學生思想政治教育工作。

通過學習，提高了全校各級黨組織和全校師生員工對加強和改進大學生思想政治教育工作重要性、緊迫性的認識。大家一致認爲，黨中央和省委就大學生思想政治教育作出重大決策，極爲必要，非常及時，深得黨心民心，具有重大的戰略意義和現實意義。中央 16號文件和《實施意見》，立意高遠，總攬全局，具有很強的政治性、思想性、針對性、操作性，是新形勢下指導廣東大學生思想政治教育的綱領性文件，必將對大學生的健康成長和全面發展產生重大而深遠的影響。深入學習貫徹中央16號文件和省委12號文件的精神，搶抓機遇，乘勢而上，切實加強大學生思想政治教育，培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，是當前和今後一個時期高等學校的首要任務。

2．全方位宣傳

除了在各級中心組和教工政治學習時，學習和宣傳了全省會議即 12號文件精神外，我們還通過把文件精神貫徹在思想政治教育的各項工作中，以及利用校內宣傳媒體等各種形式，加大宣傳力度。

校黨委宣傳部全方位、多角度地利用校報、校園網、校廣播臺、宣傳欄和校電視臺等校園媒體，廣泛宣傳貫徹全省會議和《實施意見》精神，營造濃厚的氛圍，掀起了學習貫徹活動的熱潮。在 內，由於《實施意見》是以“祕密”文件下發，我們在宣傳中側重於突出大學生思想政治教育的主題，其中校報就相關內容作了9期23篇的報道，宣傳欄專門就“紀念反法西斯和抗日戰爭勝利60週年”、“紀念紅軍長征勝利70週年”和“大學生思想道德建設”作了兩期專題內容宣傳。校報在得知省教育廳網站發佈了“省委正式頒發中央16號文件的實施意見”後，在校報（第284期）上轉載了該報道，並提供登錄途徑，要求全校師生上省教育廳的網站，進行更全面深入的學習。學校網頁也專門就學習全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神的宣講提綱和省委正式頒發中央16號文件的實施意見做了專題介紹。校宣傳部和關工委到幾個學院開展了紀念“十二·九”歌詠活動。團委開展了團員意識教育。學生工作部針對學生手冊、輔導員手冊的修改，專門召開多次會議進行了認真討論和修改併到幾個校區進行宣講。

3．制定文件

校黨委以在制度和行動上貫徹落實文件爲落腳點，抓住文件的制定這一關鍵，在 2004年8月中央16號文件頒發後，結合學校實際，先後下發了《關於貫徹實施〈中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見〉的方案》（佛科院黨宣〔〕2號）、《關於轉發〈學習貫徹落實中發〔2004〕16號文件和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神的宣講提綱〉的通知》（佛科院黨宣〔〕5號）兩份文件。

在省委 12號文件下發後, 校黨委於9月8日召開“貫徹落實粵發〔〕12號文件工作協調會”，由校黨委黃永堯書記主持，熊副書記、羅副校長以及組織、人事、學工、宣傳、教務、科研、財務等部門的領導參加會議，傳達了12號文件，下達了制定學校貫徹落實文件的任務。《佛山科學技術學院貫徹落實全省加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神的意見》經過多次研究、修改，特別是反覆徵求思想政治課教師和輔導員的意見，以佛科院黨〔〕 5號文件於3月22日下發。

配合中央 16號、省委12號文件，校組織部就學生黨建等工作，學工部就學生手冊、輔導員手冊等的修改，教務處就學籍管理都下發了相應的文件。

二、工作特點

1．把不折不扣落實12號文件作爲原則

在學習12號文件時，我們認識到，《實施意見》是我省貫徹落實中央16號文件及其配套文件的實施總方案和措施，對我省大學生思想政治教育的方方面面，提出了具體的要求和指標。我校雖然歷來重視大學生思想政治教育工作，但離其中一些指標的要求還有差距，如專職輔導員的比例我校是1：300,沒有達到文件規定的1：200的比例；也沒有達到“從收繳學費中按每生每年20元的標準提取專項經費用於思想政治理論課教學”的要求。通過學習文件，大家統一了認識，對文件的各項指標性規定，必須不折不扣、逐條逐項地貫徹執行，使機構、職數、編制、人員、經費等落到實處。對於文件規定立即要達到的目標，應當立即實現；對於可在一定時間內完成的目標，必須積極創造條件，爭取按時或提前達到目標。

2．把實施12號文件作爲班子任期目標

我校將加強和改進大學生思想政治教育工作作爲領導班子建設的任期目標進行考覈。一方面在學校制定的文件中按照 12號文件制定了學校大學生思想政治工作的總體目標，並按照中央16號文件和《實施意見》的要求，建立和完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相結合、全校緊密配合、學生自我教育的領導體制和工作機制。校黨委統一領導、統籌實施大學生思想政治教育工作，校長對大學生德智體美全面發展負責，並明確了熊志翔副書記、羅旗幟副校長分管大學生思想政治教育及課程教學工作。另一方面，建立各部門明確各自職責、密切配合的工作體制，校黨委、各學院黨總支、學工部和學生工作指導委員會定期研究思想政治教育工作。特別是在與各學院、部門簽訂的年度目標責任書中，明確大學生思想政治教育的目標責任制，到年終進行考覈。

3．把水平評估和思政工作評估結合起來

中央 16號文件提出：“要把大學生思想政治教育工作作爲對高等學校辦學質量和水平評估考覈的重要指標，納入高等學校黨的建設和教育教學評估體系。”我校將於接受教育部本科教學工作水平評估，必須按照教育部評估體系的具體要求，進行分解、細化，落到實處，力爭大學生思想政治教育的有關指標的評估達到優良。我校在貫徹落實12號文件時，要求按照《實施意見》，認真實施《廣東省高等學校思想政治理論課建設規劃》、《廣東省高等學校政治理論課建設評估方案》和《廣東省高等學校學生工作評估指標體系》，迎接每5年進行一次的省委組織部門和省教育行政部門對各高校大學生思想政治教育和思想政治理論課建設工作的評估。

4．把調查研究作爲執行12號文件的基礎

爲更好地結合學校實際和在校大學生新的思想特點貫徹落實《實施意見》，我校本着求真務實、真抓實幹的原則，強調大學生思想政治工作的針對性和實效性。爲了更好摸查本校大學生的思想政治教育狀況，學校黨委於 11月17日印發了《關於開展我校大學生思想政治教育狀況調查研究的通知》（佛科院黨宣〔〕7號），將十四個包括學生黨建、團建和心理健康教育等專題分給各總支和校團委等單位，要求各單位在摸清學生思想情況，總結過往思想政治工作經驗的基礎上，尋找差距，提出措施，改進工作，最終形成一份有事實、有數據，有比較、有分析，有建議、有方案的調查報告。而調查報告又爲學校黨委制訂政策提供了依據，更重要的是這個自下而上的調研活動，使學校有關部門積極行動起來，發揮各自優勢，密切配合，相互協作，分工負責，共同推進學校加強和改進大學生思想政治教育工作的進程。

三、初步成效

1．學生黨建成爲固本強基亮點

我校實施以“黨支部建在班上”爲主要內容的大學生黨建工程。截止到 12月，我校遞交入黨申請書的學生6933人，佔學生總數72.8%，學生黨員1138人，佔學生總數的10.62%。建立了校、學院、宿舍、班組四級學習網絡，學校以學生業餘黨校，業餘團校及各學院成立的馬列主義學校或鄧小平理論學習中心組爲依託，根據學生在校時間不同，認識水平不同，思想發展狀況不同，建立了一個逐層深入的教育體系，分別成立初、中、高級學習班和研討班，建構起從低到高，逐年深入，分層次的學習系統，根據形勢與任務以及大學生自身成長的需要、配合思想政治理論課主渠道的教學，努力使教育內容系統化。10月我校共青團組織開展增強團員意識教育活動，以永遠跟黨走爲主題，切實增強廣大團員的政治意識、組織意識，大力推行“舉團旗、戴團徽、學團章、讀團史、唱團歌、用團證、上團課、過團日、交團費”活動，深化創建五四紅旗團委，進一步提高團組織的服務能力、團的工作水平，紮實擔當好黨的後備軍和黨的得力助手。

2．學生思想心理素質得到提高

學校黨團組織緊密結合工作實際和大學生特點，廣泛開展了“紀念一二·九”主題教育，深入開展了“義務獻血”、大學生志願服務西部計劃等社會實踐活動。我校無償獻血工作成績突出， 被佛山市人民政府授予“無償獻血促進獎”。我校4名畢業生入選大學生志願服務西部計劃。在底佛山舉辦亞洲文化藝術節期間，作爲佛山的地方高校，獲“亞洲文化部長論壇暨第七屆亞洲藝術節志願服務突出貢獻集體”榮譽，並有1人獲“志願服務突出貢獻個人”和 19人獲“志願服務先進個人”表彰。組織舉辦了“教授論壇”（共15講）、校園歌手比賽等校園文化活動，同時採取多種措施服務大學生就業創業和心理健康。2000—，我校連續六年獲得省教育廳組織的“廣東高校心理健康與諮詢先進團體”和“先進個人”，12月我校心理健康教育與諮詢工作在省教育廳督導組與思政處對10所高校的檢查和評比中得分第一。

3．學生綜合能力得到社會認可

我校“三下鄉”活動 獲廣東省先進單位、優秀服務隊1支、先進工作者2人、先進個人6人。“挑戰杯”獲廣東省“優勝杯”團體獎、2個一等獎、9個二等獎和9個三等獎，全國三等獎1篇。2004年全國大學生數學建模競賽廣東賽區中，我校有三支隊獲得一等獎，榮獲廣東省高校第二名，僅次於中山大學，兩個隊獲得二等獎，六個隊獲得三等獎。在由教育部高等教育司、中國自動化學會、中國計算機用戶協會等單位聯合主辦的全國計算機仿真大賽上，我校代表隊獲得了一等獎1名、二等獎2名和三等獎1名，總分排名僅在中國科技大學之後，在全國十幾所著名高校中名列團體第二。近年來，我校畢業生就業率保持在較高水平，2004屆畢業生平均就業率爲97．96%（當年全省本科畢業生總體就業率97．34％），屆畢業生平均就業率爲98.32%（當年全省本科畢業生總體就業率97．59％），均高於廣東省普通高校本科畢業生總體就業率。學生的素質較高，據學校向用人單位的調查，95％的用人單位對畢業生的身心健康和知識素質表示滿意。

4．師生理論水平得到穩步提升

學校黨建思政學會 1997年成立以來，每年舉辦研討活動，研究新時期高校黨建與思想政治教育工作的實踐和理論，探討解決新情況、新問題的途徑和方法，提高我校黨務和思想政治教育工作者的政治理論水平，促進我校黨的建設和思想政治教育工作。研討會至今已召開過8次，將獲獎論文在羣言出版社結集出版。我校的鄧小平理論研究中心還面向全校思想政治工作者，、分別確定了13項和16項的研究課題。在，我們繼續舉辦了每年一屆的學生鄧小平理論研討會（已是第七屆），各學院組織學生撰寫論文800多篇，評出校級優秀論文40篇。

5．思政工作隊伍不斷穩定發展

學校建立和完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相結合、全校緊密配合、學生自我教育的領導體制和工作機制。

學校努力配齊大學生思想政治工作專職人員編制，使校團委專職團幹、各學院分團委專職團幹、專職輔導員、畢業生就業工作專職人員、心理健康教育專職工作人員師生比逐年增多，有的指標已達到《實施意見》的要求（如我校目前心理健康教育專職工作人員已經達到 1：4000的比例）。另外學校特別重視思想政治工作人員的提高再教育。將思想政治工作人員的培訓納入年度師資培訓計劃，創造條件，保證經費，促使學校思想政治教育專職人員每3年接受一輪時間不少於15天的省級以上脫產培訓。

學校充分發揮思想政治理論課的主渠道作用。最近幾年，我校認真實施思想政治理論課程新方案，切實加強隊伍建設和教材建設（ 3人次參加全國教育科學“十五”規劃重點課題《形勢與政策概論》的教材編寫工作）。改進教學內容和教學方法，使思想政治理論課教學不斷向縱深擴展。思想政治理論課教師實行集體備課、聽課制度，實現人員專業化，大大提高教學質量。2004—學年我校兩課教師教學質量評估爲“優秀”（全校教師按15%的比例）的有6人，佔兩課教師比例30%。採用通編教材情況爲100%。《鄧小平理論》成爲校級精品課程。我校非常重視《省委組織部、省委宣傳部、省教育廳、省社科院、省社科聯關於在全省社科系統組織“三項學習”活動和教學科研骨幹研修的通知》的文件精神，每一次根據上級通知要求，派送有關人員參加，經費在師資培訓費中予以保證，共參加3期4人次的學習。

四、待解決的問題

1．地方高校的機構、職數、編制受地方政府管理，正在積極爭取

作爲地方院校，增設機構和領導職數的審批權在地方政府。《實施意見》中對“思想政治課教學部”、團委等職數、編制的要求，學校給予了高度重視，但需要報送佛山市政府審批。學校已向市政府報告，積極爭取政府的支持。

2．思政專任教師中博士學位的人數比例差距較大，需要名校扶持

按省委《實施意見》精神規定，到 ，1960年以後出生的思想政治理論課教師中，具有博士學位的要達到20％—30％，而全國能授予相關博士學位的學校有限。從我校現有情況來看，要達到文件規定的目標尚有較大的差距。我們將積極鼓勵思政教師攻讀博士學位，積極爭取具有思政博士授予權高校的支持，加快專任教師提高學歷

科學技術學院委員會

二○○六年三月二十七日

主題詞： 學生 思政工作 自查報告

【第4篇】關於黨員學習羣衆路線教育實踐活動工作會議後的自查報告

黨組織：

近日，黨的羣衆路線教育實踐活動在北京熱烈開幕，習近平總書記出席了會議，並在會上做了重要講話。他指出，黨員應該要遵循照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的原則，警醒自身，轉變作風從自我做起、從點滴做起。

在會上，黨員作風問題被着重提出，總書記嚴厲指出，目前在黨內盛行四風形式主義、奢靡主義、官僚主義與享樂主義，這嚴重損害了黨的形象和人民的利益，必須進一步加強對歪風邪氣的整治，肅清黨內不良風氣。否定四風是響應人民羣衆的迫切要求，是對黨內存在的老鼠屎的承認與打擊，也是堅決、有力行動的號角。

目前，隨着時代發展和社會變化，一些黨員幹部的確慢慢走了彎路成爲了貪婪的奴隸，這不僅是對國家和人民的背叛，更是對自己良知、對自己自尊的背叛。回顧我過去的工作，我深覺自己還有許多毛病需要改正。我決定做一次自查，檢討自身，以期讓自己能夠從回憶的細微處重新找到工作思路，更好地服務人民羣衆。

我認爲自己還存在這樣幾個問題，必須在今後的工作當中切實解決好：

一、于思想上，需更加註重潔身自好，保持廉潔清明頭腦：

黨要求我們同羣衆水乳交融，共創和諧盛世。只有提高自己的黨性修養，保持黨員的先進性，才能摒除那些愧對於國家、愧對於黨、愧對於人民羣衆的不良想法，才能更好更公正地開展工作，爲羣衆訴心聲，爲人民謀福利。

羣衆路線從毛澤東同志那時起就比較鮮明瞭，他說在我黨的一切實際工作中，凡屬正確的領導，必須是從羣衆中來，到羣衆中去，這句話依然適用，而且必須得到大力地推廣與執行。因爲，不下基層、不瞭解百姓需要什麼、不能明白羣衆厭惡什麼，那我們的工作就沒有價值，無異於浪費國家資源。人民纔是國家的根本，當官不爲老百姓，不如回家賣紅薯。話糙理不糙，就是這個道理。

而要堅持且走好羣衆路線，就應該讓自己頭腦這個司令部從思想上重視起來，清廉執政，公正執政，依法執政，絕不因親屬關係和利益關係等而損害老百姓的權益。

二、於學習上，應當提高自身修養與素質，做一個有文化、講文明的黨員：

擔任xx一職以來，我就全身心投入到工作當中，但我發現，這樣不行。如果沒有相關的理論知識輔導和寶貴經驗借鑑，只是盲目地工作無異於盲人摸象，要鬧出大笑話，甚至可能會損害到羣衆的利益。因此，我深切覺得自己應當預留出一部分時間來加強自己的理論知識，更加詳細地瞭解本地區在過去和現在所出現的問題，總結經驗教訓，力求更快速、更公平地爲羣衆們解決亟需解決的問題。

同時，在加深工作知識學習的時候，我還應該進一步學習黨的基本理論，明確作爲一個黨員，一名黨員幹部所要做的職責是什麼，堅決不對百姓說一句具有恐嚇性、威脅性和有失偏頗的話語，堅決維護黨員形象，堅決維護人民利益。

三、在工作上，還需防微杜漸，做好廉政建設，帶領好清廉之風：

黨的作風問題一直是個老調長談的話題，這說明想要黨內完全廉潔是需要時間的，同時也表明某些黨員的確出現了嚴重有損於黨的形象的情況，我們必須予以堅決打擊和嚴厲懲處。

有人說學壞容易學好難。的確如此。因此，在工作中我們就應時刻預防，抵擋不良思想地侵入，蔑視糖衣炮彈地誘惑，絕不姑息任何膽敢破壞黨的形象、危害羣衆的利益的事情與個人!

要推行好黨的廉政作風，首先要規範制度管理，建立一個行之有效的體制、機制與制度，其次要加強個人思想教育，多宣傳優秀同志寶貴工作經驗和感人事蹟，確保廉政作風在黨內的盛行。

四、反省自己存在的問題：

作爲xx市的一名黨員幹部，這個職位容易被別有居心的人士所盯住，一旦被攻陷就會給國家帶來巨大的損失。因此，堅守在這個崗位上，我自覺自己做的還不夠，不僅僅要用知識來武裝自己，用法律和良心來監督自己，還必須用高度的爲人民服務的責任感來鞭策自己，學習最美基層幹部菊美多吉同志、郭輝同志等，讓正能量與精神從他們傳到我這裏，全心全意爲人民服務!

【第5篇】全省教育財務建設工作會議工作報告

這次全省教育財務建設工作會議，主要是落實全省教育工作會議精神，總結近年來教育財務建設工作，研究部署今年工作。根據會議的安排，我就近年來教育財務建設工作作一個簡要回顧，並就今年的主要工作講幾點意見。

一、簡要回顧近年來教育財務建設的主要成績

總的來看，最近幾年既是我省教育事業實現大改革、大發展、大跨越

的幾年，也是教育財務建設工作勇擔重任、不辱使命的幾年。幾年來，特別是省委、省政府作出建設教育強省的戰略部署以來，在各級黨委、政府的正確領導下，在各部門的大力支持下，通過全省教育戰線財務建設工作者的共同努力，教育財務建設工作取得了顯著成績，爲推進我省教育改革和發展作出了貢獻。概括起來，主要有以下四個方面。 （二）爲民辦實事各項任務圓滿完成。自農村中國小危房改造工程列入省政府爲民辦八件實事以來，我省教育財務建設工作連續四年承辦了五件省政府爲民辦實事工程，先後實施了“農村中國小危房改造”、“農村寄宿制學校建設”、“農村國中校舍改造”三項工程和“農村義務教育經費保障機制”、“城市義務教育免雜費”兩項改革。廣大財務建設工作者克服時間緊、任務重、資金籌措難、協調難度大等困難，羣策羣力，任勞任怨，紮實工作，圓滿完成了各項工作任務。這幾項民生工程、德政工程的實施完成，贏得了社會的廣泛讚譽，並受到省政府的表彰。其中，通過實施“三項工程”，改造危房268.1萬平方米，新改擴建校舍265.4萬平方米，建設寄宿制學校619所，新建校舍、學生生活用房79萬平方米，購置設施設備655萬元，完成230所農村國中項目學校建設任務，新建生活用房28萬平方米，新建體育場地5萬平方米，基本消除了學校校舍安全隱患，大大改善了學校的辦學條件。另外，通過推進“兩項改革”，到全部免除了農村義務教育階段學生課本費，提高了農村義務教育階段學校經費保障水平，義務教育貧困寄宿生生活補助標準從原來的每年每人200元提高到國小500元、國中750元，全年安排“一補”資金達到3.43億元。同時，受政府委託、承擔了義務教育的民辦學校中的學生平等享受了國家免雜費、免課本費的政策。城市義務教育免雜費試點工作進展順利，春季學期城區義務教育階段在校學生82.8萬人全部免除了雜費。進城務工人員隨遷子女按照就近入學的原則，安排在公辦學校就讀，全省共有14.43萬名進城務工隨遷子女與所在城市義務教育階段學生同等享受了免雜費政策。據統計，全省共落實義務教育保障資金39億元，共有669.7萬名城鄉義務教育階段學生從中受益。城市義務教育免雜費政策的實施，標誌着我省義務教育全面進入免費時代。

（三）財務基建管理進一步規範。近幾年財務基建管理工作在做好日常管理工作的同時，針對財務基建工作的重點和難點問題，從制度建設入手，促進財務基建管理進一步規範化。一是建立了教育投入保障監督制度。以省政府名義出臺了《關於建立建設教育強省投入保障監督機制的意見》，提出建立五項教育投入監督措施，建立起指標清晰、責任明確、監督有力的教育強省投入保障監督制度。二是建立和完善預算管理制度。認真落實《湖南省農村義務教育學校預算管理辦法（試行）》，在義務教育學校全面實施預算管理制度。深入推進省本級教育部門預算管理、政府採購和非稅管理等多項改革，進一步規範了高校和廳直單位的財務管理行爲。三是積極推進教育債務化解工作。全面完成了農村義務教育債務清理覈實工作，鎖定“普九”債務48.4億元，中央、省各安排化解債務資金16億元，已下達資金16億元，多年來困繞農村義務教育發展的“普九”債務難題有望從根本上得到解決。針對高校負債問題，積極開展調研，向省人大、省政府多次彙報，爭取出臺有關支持債務化解的政策。同時，聯合省財政廳、湖南銀監局、人民銀行長沙中心支行下發了《關於公佈省屬高校銀行貸款風險指數的通知》等文件，建立高校貸款預警、審批制度，加強了對高校貸款的審批管理，積極防範學校財務風險。四是加強學校收費管理。全面取消了義務教育行政事業收費項目。農村義務教育階段學校除自願住宿、自願就餐的學生繳納住宿費、伙食費以外，不再收取任何費用；城市義務教育階段學校除按規定向學生收取課本費和作業本費，向自願住校、自願在校就餐和自願購買校服學生收取住宿費、伙食費和校服費外，也不再向學生收取其它費用。穩定了高校收費水平，嚴格執行公辦高中招收擇校生“三限”政策。同時，落實了收費公示制度。五是加強教育國有資產管理。按照財政部36號令規定和省財政廳部署，完成了省級單位國有資產清查工作，進一步建立健全了學校國有資產管理機構，加強了對學校對外投資、土地置換等行爲的審批監管，規範了教育資產處置程序。六是加強了基本建設管理。根據新的形勢要求，起草了《湖南省屬高校、省教育廳直屬事業單位基建管理辦法》，強調高校自籌基建項目必須通過主管部門審覈，加強了對項目建設資金來源落實情況和變更的審查。編制並下發了全省及各高校“十一五”基本建設規劃，制訂了《湖南省特殊教育學校建設規劃》，正在組織高校編制《省屬高校－基礎設施改造規劃》。根據中央擴大內需的有關精神，加快了“農村國中校舍改造”、“中等職業教育基礎能力建設”和“特殊教育學校建設”三項工程實施。組織編制了中國小校舍安全工程、寄宿制學校建設工程、示範性幼兒園建設工程和農村教師週轉房建設工程等規劃，作爲中央擴大內需備選項目。七是加強了外資利用管理。日元貸款高等教育項目克服了匯率變化大等不利因素的影響，做好了項目關閉前的掃尾工作。同時，進一步規範了逸夫項目、呂志和項目、明德國小項目等境外捐贈項目的管理，贏得了捐贈方的信任，保持了項目的延續性，提高了外資利用率，近三年利用境外捐款總額達到9067萬元，我省獲得的捐贈資金遠高於全國平均水平。 在充分肯定過去幾年特別是教育財務建設工作成績的同時，我們也要清醒地看到，我省教育財務建設工作仍然面臨不少困難與問題。一是教育投入政策有待進一步落實，教育經費不足仍然是制約我省教育事業發展的瓶頸。二是部分地區教育財權與事權不統一，教育經費管理體制不順。三是高等學校和高中階段學校的銀行貸款近年來增長過快，財務風險較大。四是部分高校內部控制制度不健全，存在資金安全問題。對於上述問題，我們要高度重視，採取有效措施，切實加以解決。

二、準確把握教育財務建設的工作重心

是新中國成立60週年，是建設教育強省、推進富民強省的關鍵之年。今年全省教育財務建設工作的指導思想是：堅持以科學發展觀爲指導，落實全省教育工作會議、全省經濟工作會議精神，牢牢把握建設教育強省這個大局，積極應對金融危機，抓住擴大內需機遇，保障投入，科學使用，有效管理，爲推進教育事業全面、協調和持續發展提供強有力的保障。根據上述指導思想，今年全省教育系統要把“保障投入、科學使用、有效管理”作爲財務建設的三大中心任務來抓，力爭我省教育財務建設工作上一個新臺階。

（一）要千方百計保障建設教育強省的經費投入。推進教育強省建設，首先要有必要的經費投入作支撐；教育強省建設的各項投入指標能否得到落實，直接決定教育強省目標能否實現。因此，全面落實教育強省的投入指標，是今年教育財務建設工作的首要任務。正是各地爭取預算的關鍵時期。各級教育部門要積極向黨委、政府彙報，並爭取人大、政協的支持，不折不扣地落實教育強省決定中規定的各項投入指標，確保預算安排到位，爲推進教育強省建設戰略打下堅實基礎。

二是要積極爭取黨委、政府、人大、政協支持，落實有關部門的教育投入責任。目前，省委、省政府對各部門的教育投入責任劃分已經明確，關鍵是要我們加強溝通和協調，促使各部門主動承擔起責任，形成共同保障教育投入的工作格局。比如，爭取財政部門依法落實教育經費“三個增長”，落實“十一五”期間預算內教育事業費投入（含財政超收用於教育部分），確保入庫的教育費附加、地方教育附加、城市基礎設施配套費以及城市建設維護稅按規定比例用於教育；爭取發展改革部門將教育設施建設納入當地經濟社會發展計劃，並在辦理項目審批、覈准、備案時優先考慮，並根據同級預算內基本建設投資的增長情況，優先考慮教育基建投資的增長；爭取稅務部門依法依規徵收教育費附加和地方教育費附加、城市建設維護稅，並落實好教育稅收優惠政策；爭取建設部門在加強對教育設施建設監管的同時，做好城市基礎設施配套費的收繳工作；爭取國土資源部門對符合國家規定條件的非營利性教育設施建設用地實行行政劃撥，優先供地等。

三是要努力拓寬外資等教育經費渠道。在財政投入不足、學校資金需求量大的情況下，積極利用外資貸款和捐贈資金是多渠道籌措教育經費的重要舉措。今年，我們要認真做好德國促進銀行貸款職業教育項目的前期論證工作，爭取儘早啓動項目。要加強與國家發改委和教育部聯繫，爭取新的世界銀行和亞洲開發銀行貸款，支持我省高等教育和職業教育的發展。邵逸夫、明德國小和呂志和等捐贈項目，要認真履行承諾，嚴格按照捐贈方要求，規範項目學校遴選原則和程序，加強項目管理，爭取更多的項目支持。

（二）要精心安排和科學使用各項教育經費。推進教育強省建設，各方面都需要加大投入，這種需求與供給的矛盾是客觀存在的，而且在現階段教育經費的缺口將會繼續下去，不可能徹底解決好。因此，用好每一筆教育資金尤爲重要。作爲教育財務建設的分管領導和具體工作人員，要結合本地本單位的實際，深入調查研究，在教育經費的統籌安排與科學使用上下功夫。就省本級的教育經費安排與使用而言，要把握教育強省建設的全局，遵循教育發展的規律性要求，按照“公平與效率相統一、重點與一般相統一，均衡與特色相統一”的原則，圍繞建設教育強省戰略的四項計劃，在經費投入上重點保農村、保民生、保安全、保發展，努力發揮資金使用的最大效益。

一是保農村。把農村教育作爲投入的重中之重，大力辦好農村義務教育，促進義務教育均衡發展。進一步健全義務教育經費保障機制，落實免費義務教育的各項政策。積極支持農村學前教育和特殊教育加快發展，認真落實農民工子女在流入地免費接受義務教育，重點支持貧困地區、民族地區新建和改造學生宿舍、食堂和廁所等，爲農村學生和留守兒童提供更好的學習生活條件。改善農村中國小辦學條件，提高實驗裝備水平和學校圖書、體育器材配備質量，加強體育衛生設施建設。推進合格學校建設，均衡配置公共義務教育資源，努力辦好每一所學校。

二是保民生。在義務教育階段，重點落實好針對學生的各項免費政策，尤其是要對貧困寄宿生按標準補助生活費，保障農民工子女在流入地免費接受義務教育。積極推進普通高中學生資助工作，通過多渠道籌集資金，努力擴大普通高中學生的資助覆蓋面。大力推進高等學校學生在生源地開展信用助學貸款工作，上半年15個縣試點，下半年在全省範圍內推開。同時要進一步加強國家獎助學金的管理。申請、評審和發放等各個環節要嚴格把關，杜絕弄虛作假。各種獎助學資金，要做到專款專用、分賬覈算。特別是中職國家助學金的發放要禁止將助學金撥到縣市區學校和民辦中職學校的賬戶，禁止以現金形式發放中職國家助學金，禁止將國家助學金抵扣學費和打入學生飯卡。對發放中的違規違法行爲，要堅決一查到底，絕不姑息。各高校和各中職學校要按照要求分別足額提取學費收入的4%和5%用於家庭經濟困難學生資助工作。各級教育部門、各高校要進一步建立健全學生資助機構，安排專職工作人員和專項工作經費。市州、縣市區教育部門要積極與財政部門協調，足額安排各種分擔資金，確保學生資助資金及時、足額到位。我們將聯合省財政、審計等部門對學生資助政策的落實情況進行督查，並建立高校和各市州學生資助工作年度考覈制度，獎優罰劣。

三是保安全。實施中國小校舍安全工程，對全省學校特別是中國小校舍進行全面安全排查，對不符合要求的儘快維修改造，經過若干年努力，把學校建成最牢固、最安全、最讓家長放心的地方。底，在國際金融危機的背景下，中央採取擴大內需政策，促進經濟增長。加快各級各類學校建設，是擴大內需政策支持的重要內容。這對我省進一步加強學校基本建設工作是一個良好機遇。目前，我省農村國中工程、中等職業教育基礎能力建設工程和特教工程列入了中央擴大內需項目。我們將積極爭取把中國小校舍安全工程、農村寄宿制學校建設工程、示範性公辦幼兒園建設工程、農村教師週轉房建設工程以及高校急需的配套建設項目列入中央擴大內需項目建設範疇，爭取更大投入。這裏要強調的是，中央擴大內需建設項目的實施既是一項建設任務，更是一項政治任務，中央、省都有專項督查組進行督辦。從最近督查的情況來看，部分項目的實施存在進展緩慢、隨意更改計劃、優惠政策落實不到位等問題。各地一定要引起高度重視，嚴格按照項目管理辦法組織實施，保證項目完成質量。爲加快項目建設進度，各地要認真落實倒排工期和月報告制度。廳裏將進一步加大督查力度，從資金管理、建設程序、工程質量和進度等方面對項目實施情況進行專項檢查。

四是保發展。今年省本級預算內新增經費4.27億元，我們在安排上圍繞“教育強省”四項計劃，主要用於支持學校、教師發展。安排2億元，用於提高高校生均標準和政策性人員經費增長，使高校生均新增376元；安排5000萬元，加大職業教育基礎能力建設；安排6400萬元，支持高等教育質量與創新計劃；安排2300萬元，支持教師隊伍整體素質提升計劃；安排6000萬元，支持義務教育均衡發展計劃。同時，爭取中央、省支持，按照“分項目、按比例”的要求，進一步加大義務教育經費保障力度，將農村義務教育生均公用經費提高到國小300元，國中500元。各市州、縣市區要建立健全經費撥付管理使用責任追究制度，落實義務教育經費保障機制分擔經費，及時撥付到校，確保中國小運轉，同時，要按照建設教育強省要求，積極籌措經費，加快合格學校建設，不斷提高辦學水平。

（三）要切實加強教育經費的有效管理。教育經費管理工作是財務建設部門的基本職責，需要財務建設部門的同志用科學態度和專業精神來提高經費管理水平。總的來講，就是要嚴格遵守《教育法》、《預算法》、《會計法》，執行財政部和教育部《關於加強高校財務管理的意見》、《關於進一步加強中國小財務管理的意見》有關規定，依法、依規、依紀管好教育經費。同時，要建立和健全教育經費管理的各項規章制度，抓好制度創新，依靠制度來管人、管錢、管物。

一是要理順教育經費管理體制。近年來，財政體制改革深入開展，但由於各地認識和理解不一，教育經費的管理機構設置、資金撥付方式、集中核算方式上出現了多種形式。如覈算方面就有財政部門集中核算、財政部門直接管理的分校覈算、教育部門集中分校覈算等方式。部分縣市區教育經費撥付、覈算不經過教育行政部門，教育經費管理遊離於教育行政部門監管之外，違背了教育事權和財權相統一的原則，給教育行政部門全面管理教育經費造成了很大的困難，在一些地方還加大了農村中國小校教育經費管理的運行成本。針對這種情況，我們正在組織調研，並積極與省財政進行溝通，將聯合制定下發“校財局管”等管理辦法，進一步理順教育經費管理體制。

二是全面強化預算管理制度。省本級高校推行預算管理已多年，隨着義務教育經費保障機制的建立，中國小校也開始實行預算編制制度。但是，不少學校沒有真正認識到預算管理的重要性，被動應付，編制時是一套，執行又是另一套；一些單位預算編制不準，調整過多，支出隨意性大。各學校要進一步提高認識，將預算管理貫穿財務活動的所有領域；紮實做好預算編制的基礎工作，將預算編細、編準、編實；進一步強化預算執行的剛性，預算一經確定，必須堅決執行。

三是創新投入監督機制。省政府辦公廳專門下發了《關於建立教育強省投入保障監督機制的意見》，我們要把《意見》精神的落實作爲今年教育財務建設工作的重要任務，在創新教育投入保障監督機制上下功夫。省裏將把教育投入保障監督機制明確的各項投入政策的落實情況作爲教育強省督查和教育督導的重要內容，並且從今年開始，建立全省教育經費執行情況統計公告制度，待決算後，省統計局、省財政廳、省教育廳根據有關法定數據，將省本級、各市州、縣市區教育投入主要指標進行公告。

四是建立績效考覈制度。要建立科學合理的學校經費管理制度和使用效益評價、考覈機制。完善對義務教育保障機制改革、學生資助工作的考覈評價制度，繼續採取“以獎代補”的辦法，充分調動基層工作的積極性。今年，省裏將從外資利用項目開始，實行“擇優支持”，對項目執行得力、成績突出的項目市州或項目學校給予獎勵，並在新增項目安排上予以傾斜。要加強對專項經費的項目管理，按照項目績效考評的工作規範，制定相應管理辦法，明確使用方向。今年省教育廳審計部門將開展對專項資金使用情況績效審計試點，取得成效後在全省推廣。

五是完善風險評價機制。爲防範高校財務風險，控制高校增加新債，我們將按照省財政廳、湖南銀監局、人民銀行長沙中心支行下發的《關於公佈省屬高校銀行貸款風險指數的通知》規定，聯合有關部門對高校貸款風險指數予以定期公佈，對高校新增貸款嚴格進行審批，新建項目立項要審查經費來源落實情況。

六是建立和完善學校內部會計控制制度。近幾年，個別高校發生財務人員或其他工作人員挪用公款的案件，說明高校資金安全管理有待進一步加強。要完善單位內部會計控制制度，特別重視貨幣資金、實物資產和工程項目的內部會計控制問題，做到不相容職務相互分離、相互制約、相互監督。學校財務部門要發揮對學校經濟活動的全面監督職能。凡學校的重大開支、校內有關部門代表學校簽署涉及學校經濟活動方面的協議、合同和其他文件，均應徵求財務部門的意見，學校所有涉及收費的業務均應由財務部門負責組織實施。今年6－7月份，廳裏將對各高校財務制度的執行情況進行一次專項檢查，督促各高校對存在的問題進行及時整改，並採取有效措施加以規範。

三、全面落實今年教育財務建設的各項工作

教育財務建設部門涉及財務、基建、後勤和國資管理等多項職能，工作點多面廣、任務重；廣大財務建設工作者要進一步明確工作思路，在緊緊把握工作重點的基礎上，全面落實今年財務建設的各項工作任務。

（一）抓好學校建設規劃的制定和實施

學校建設必須堅持規劃先行。今年，我們將結合全省教育事業中長期發展規劃，制定高校－高校基礎設施建設與改造規劃。目前，各高校已經上報了相關材料，但從學校上報的情況來看，規劃的科學性、前瞻性和可操作性還不夠，下一段工作還需要學校積極配合，儘快修改完善各學校規劃。規劃批覆後，高校基礎設施建設與改造及專項資金將按照規劃進行安排，嚴格實行項目管理。中國小建設要重點抓好學校建設整體規劃，積極推動標準化、合格化學校建設。去年國家出臺了農村中國小建設標準和汶川地震災後重建學校規劃建築設計導則，這是指導今後中國小建設的依據，今年我廳將依據新的標準和導則，啓動中國小標準化（合格化）學校建設規劃，並將規劃和校舍情況製成“電子地圖”，以便全面掌握學校的基本情況，這是中國小建設的一項重要的基礎性工作，各市州教育局一定要高度重視，切實抓緊抓好。

（二）積極穩妥推進教育債務化解工作

按照中央和省裏的部署，全面清償“普九”債務。全省農村義務教育48.4億元“普九”債務，已經全面進入清償階段。省政府與市州政府簽訂了化解農村“普九”債務責任書，明確了農村“普九”債務的目標任務和具體責任。各級教育部門要緊密配合有關部門，積極採取有效措施，切實履行責任和義務，確保圓滿完成任務。要嚴肅工作紀律，把資金真正落實到債務清償上，防止弄虛作假、套取資金、影響穩定、產生新債等行爲。在安排償債資金時，要杜絕擠佔或減少正常的教育經費支出的做法。

繼續積極穩妥地推進化解高校負債工作。經過幾年的積極努力，高校債務問題得到省委、省人大、省政府的高度重視，並在債務形成原因上取得了共識。省政府專門成立了化解教育債務工作領導小組，由郭開朗副省長擔任組長。領導小組開展了大量的調研工作。省委副書記梅克保同志和副省長郭開朗同志近期將就此聽取專題彙報，召集相關部門集體討論研究高校負債的化解措施。我們將在原有的工作基礎上，積極做好以下工作：一是進一步研究並完善有關收費政策，爭取調整部分高校學費結構。目前已聯合省物價局、省財政廳將有關方案上報省政府，待省政府進一步明確後，儘早出臺文件；二是爭取省政府出臺《省屬高校老校區資產處置工作的意見》，確保老校區置換所得收益最大限度地用於學校建設；三是爭取銀行支持，將現有部分商業銀行短期貸款轉換爲中長期貸款；四是當好政府的參謀，積極爭取省政府出臺新的政策，通過建立風險準備金、減免銀行利息等政策來支持高校化解債務。同時，各高校一定要增強風險意識，切實加強內部管理，節約開支，勤儉辦學，積極主動化解學校現有債務。

（三）進一步推進高校後勤改革和管理

認真落實住房和城鄉建設部、教育部《關於推進高等學校節約型校園建設進一步加強高等學校節能節水工作的意見》的要求，以推進節約型校園建設爲工作重點，進一步深化高校後勤改革。省裏將制定高校節約型校園建設實施規劃，出臺高校節能、節水工作評估檢查標準，並設立專項經費，對節約型校園建設先進學校在考覈的基礎上予以獎勵。各高校要以節約型校園建設工作爲龍頭，全面提升高校後勤保障能力。按照總體規劃、分年實施的原則，結合學校實際，制定節約型建設規劃和年度實施計劃，多方籌措資金，力爭通過幾年努力，基本實現節約型校園建設目標。同時，要繼續強化學生食堂和學生公寓管理。進一步落實政府和高校在體現學生食堂“公益性”的責任，落實各項優惠政策，降低食堂運行成本，構建學生食堂長效保障機制。同時要密切關注高校後勤社會化學生公寓中存在的問題，採取有效措施，保證學校的穩定。要認真吸取上海商學院學生公寓火災的沉痛教訓，高度關注並切實解決學生公寓存在安全隱患問題，特別是要加大公寓用電設施改造投入，加強用電管理，確保學生用電安全。此外，要繼續落實高校學生牀上用品集團預購質量監控制度，推行高校學生牀上用品市場準入制，保證學生牀上用品質量。今年要繼續開展高校標準化學生食堂和學生公寓評比活動。

（四）全面加強國有資產管理和監督

今年，省裏將通過調研，依照財政部的《事業單位國有資產管理暫行辦法》和《湖南省行政事業單位國有資產管理實施暫行辦法》的要求，出臺我省教育事業單位資產管理辦法，全面加強對學校資產的管理和監督。當前，重點要研究三個方面的國有資產管理問題：一是在獨立學院五年過渡期中，保證國有資產不流失，並妥善解決有關土地和房屋過戶手續問題；二是對基礎教育改制學校在“四獨立”過程中，應加強國有資產監管，防止在改制過程以及在清理規範過程中國有資產流失。三是出臺農村中國小閒置校舍處置辦法。去年，在審計鎖定“普九”債務過程中，發現義務教育學校一方面負債沉重，一方面因佈局調整而閒置的校產難以處置，造成資源浪費。審計廳還專門組織了審計調查，在審計報告中提出了很好的建議，引起省委、省政府的高度重視。近期，我們將全面開展對農村中國小閒置校舍情況調研，根據有關法律法規，結合實際，研究出臺處置辦法，確保教育資產不流失，發揮出應有的效益。

（五）進一步規範教育收費行爲

一是繼續穩定高校收費水平。除爭取對部分學校收費進行結構性調整外，繼續保持我省高等教育收費整體水平不提高。各高校要嚴格執行收費政策，進一步完善收費公示制度，堅決杜絕擅自設立收費項目、擅自提高收費標準的行爲。同時落實好有關服務性收費、學費退費有關規定，切實維護學生權益。二是堅決制止義務教育階段“一邊免費一邊亂收費”。最近省物價局、省財政廳、省教育廳聯合下發了《進一步加強中國小教育收費管理有關事項的通知》，從今年春季學期起取消了農村義務教育階段住宿費。農村義務教育學校學生除自願在校就餐需交納伙食費外，取消任何行政事業性收費。住校費取消後，省財政廳正牽頭研究資金彌補問題。當前，羣衆反映強烈的是“兩個強制”：一是強制收取教輔資料費，一是強制在學校就餐，而且伙食費不斷上漲。這些亂收費行爲嚴重損害教育形象，一定程度上抵消了惠民政策的效果，我們將會同紀檢監察等部門，發現一起，查處一起。三是嚴格執行公辦高中招收擇校生“三限”政策，同時嚴格規範普通高中改制學校的收費行爲，凡未做到“四獨立”的改制學校和未取得民辦學校資格的學校，一律執行當地同類公辦學校的收費標準。

（六）努力加強財務建設部門的自身建設決杜絕貪污、受賄等腐敗行爲。

同志們，財務建設工作任務繁重，讓我們緊緊圍繞建設教育強省，辦人民滿意教育的目標，以科學發展觀統領財務建設工作全局，紮實工作，努力開拓，爲推動全省教育事業改革與發展作出更大的貢獻！

謝謝大家！

全省教育財務建設工作會議工作報告

【第6篇】在全鄉教育系統安全工作會議上述職報告

各位教幹：

大家上午好！

今天是休息日把各位集中起來開會可見今天這個會非常重要也非常有必要，剛纔陳助理對全鄉的安全和信訪穩定工作講的幾點非常到位，我表示完全贊同。下面我想就我鄉的安全穩定工作提三點要求；

一、認清形勢，增強做好學校安全工作的責任感

過去的一年，是我鄉教育系統廣大教職工團結進取、奮發向上，實現教育事業較快發展的一年，也是安全穩定工作紮實推進、整體提升的一年。一年來，在鄉黨委、政府的領導下，全鄉各學校牢固樹立“安全第一”的思想，始終把安全穩定工作放在重中之重的位置，認真貫徹落實上級關於安全穩定工作的一系列文件精神，結合平安xx創建工作，紮實有效地開展了“平安校園”創建活動，並狠抓了各項安全管理制度建設、安全隱患排查和治理、強力推進各項安全措施和安全責任落實，較好地完成了各項安全穩定工作管理目標，保證了全鄉師生生命財產安全和校園穩定，維護了正常的教育教學秩序。

過去的一年我鄉各學校未發生任何重大事故，各類安全責任事故數爲零。應當說，取得這些成績很不容易，這是各學校齊心協力、共同奮鬥的結果。在此，我代表鄉黨委、政府向爲全鄉安全穩定工作做出積極貢獻的同志們致以衷心的感謝！

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，我鄉的學校安全穩定工作與上級要求和廣大人民羣衆的期望還有一定差距，學校在抓管理抓落實上還存在一些突出問題和薄弱環節。主要表現在：“安全第一”的理念樹立得還不夠牢固，個別學校負責人仍存有麻痹鬆懈思想；管理制度重建輕用，落實不到位，還沒有真正做到“一崗雙責”、真抓實管；安全教育課在課程中還達不到要求；完小的安全基礎設施比較薄弱；安全投入嚴重不足，在物防、技防上舍不得花錢；校車還存在一定程度的超載現象；安全隱患和不穩定因素還不同程度地存在；校園周邊環境還有不盡如人意的地方等等。因此說，我鄉的學校安全穩定的形勢依然嚴峻，我們務必時刻保持高度的警覺。

二、明確任務，切實做好今年學校安全穩定工作

安全是教育工作的天字號工程，安全無小事，責任大於天。今年我鄉的安全工作要努力做到“四個確保，六個強化”：四個確保分別是：確保不發生安全事故，確保不發生羣體上訪事件，確保不發生刑事案件，確保學校及周邊地區良好的治安秩序。六個強化分別是：強化學校安全責任落實，強化師生安全防範意識教育和培訓，強化突發事件應急處置能力，強化學生交通和出行安全管理，強化學校重點場所和部位的安全管理，強化校園及周邊治安秩序治理工作。

信訪穩定是當前重要工作之一，對於信訪工作我想要做到這樣的四點：一是要依法信訪；二是反映問題要實事求是；三是要逐級反映；四是不要盲目跟風人云亦云。只有合法合理的反映問題，我們的個人利益才能得到保障和有效的.解決。

三、精心組織，切實爲學校安全工作提供有力保障

做好安全工作首先領導重視是關鍵。各校校長和幼兒園負責人要切實履行好安全工作第一責任人的責任，對本單位的安全工作負總責，班子其他成員要實行“一崗雙責”，總校結合同志要定期到所結合學校進行安全穩定工作檢查，只有全員參與、共同管理我們才能將安全隱患消滅在萌芽狀態。其次要在形成合力上下功夫。各學校要認真履行職責，主動和村委會、學生家庭搞好配合，紮紮實實地做好安全宣傳工作。並且要加大安全投入，在“花錢買平安”上做文章，在物防、技防上下功夫，積極爭取和節省一定的安全專項資金，以促進重大隱患的整改。再次就是要重視安全管理隊伍建設，各學校要高度重視、大力加強學校安全管理隊伍建設，確保本學校的安全工作“事事有人管”。同時，希望我們廣大教師們要敬業愛崗、真抓實幹、勇擔重任、敢於負責爲共同撐起xx教育這片安全的天空而努力。

同志們，學校安全，責任重於泰山，是一項長期而艱鉅的工作，來不得半點馬虎和一絲一毫的鬆懈。我們要進一步增強做好學校安全穩定工作的責任感和使命感，以更加嚴謹的作風、更加科學的方法、更加得力的措施、更加精細的管理，切實把各項安全工作責任目標落到實處，消除一切不安全不穩定因素，確保全鄉教育系統安全穩定，爲推進教育事業又好又快發展做出積極的貢獻。

謝謝大家！