工會教育報告多篇

【第1篇】中學教育工會工作報告範文

一、堅持以學生爲本，抓好德育工作，爲學生的終身發展奠定基礎。

爭取全體學生的最優化發展，是學校工作的重要目標。幫助學生學會做人，是學校的首要工作。德育工作的要義就是讓學生的品質、道德、意志、情操得到和諧的發展，並通過基本思想觀點的教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學校始終堅持德育爲首，努力構建學校社會家庭於一體的多元德育網絡。以創建平安校園爲載體，做好德育多方面的結合。注重班主任與課任教師的結合，學校與社會家庭的結合，德育與心理健康、安全法制教育的結合，德育與共青團學生會的結合。

德育工作有針對性和實效性。一是以安全教育爲抓手，爭創平安校園。學校除通過常規工作強化學生的安全意識之外，還開展了學校安全主題月活動，通過法制講座、交通安全講座和班團隊課的形式將安全意識落實到學生學習生活的方方面面。下半年學期緊密結合時政要求，將生命教育列入學校安全教育的計劃之中，通過與餘姚市人民防空辦公室的合作，開展了一次人防教育演習，使全校師生在危機到來的時候通過緊急避險達到安全自救，對此餘姚電視臺專門進行了報導。二是以紅色文化爲主線，豐富德育特色。學校通過寧波市《革命根據地紅色教育資源開發的實踐與研究》的科研課題，將學校的研究成果應用到學校辦學的實際之中，開發了校本課程《德育十五分鐘》、《愛我這方熱土》，將校園十佳小孝星的評比，作爲弘揚慈孝文化的重點，讓學生學孝星、做孝星。同時，通過書香校園行活動的開展，讓師生讀一本書，感悟一段話，瞭解一則故事，做一次交流的活動，印發《新三字經》等傳統的經典着作，讓學生有所感、有所悟。學校被市委統戰部列入“統戰文化進校園”試點單位。三是積極開展主題教育，強化道德實踐，亮化道德榜樣。特別開展了“萬衆一心，衆志成城”四川汶川大地震的宣傳教育和募捐活動，全校師生共捐款32602.00元，學生100元以上捐款有22人。四是加強了學生中的共青團組織建設，07學年發展新團員 109 人，共有團員296人。以學生團員帶領廣大學生積極上進，勤奮學習。五是強化學校、家庭、社會的教育合力，通過聘請法制副校長和校外輔導員，舉辦講座，召開家長會，不定期家校聯繫等形式構建家庭、學校、社會教育網絡，學校教育教學秩序穩定，無重大事故發生。

二、重視師資隊伍建設，努力提高教師素質，爲學生的終身發展創造條件。

教育思想是教師的靈魂，要辦好一所學校，首先要建設一支高素質的教師隊伍。

第一、抓好師德教育。根據教育局和教輔室工作要求，我校①認真組織暑期教師政治理論學習。今年暑期重點學習了抗震救災英雄教師的先進事蹟，深入推進“愛與責任”主題教育；學習了有關教育政策法規；繼續開展 “讓讀書成爲教師的習慣”主題讀書活動。通過學習，老師們樹立了全體教師都是德育工作者的思想，老師要有師愛，要理解尊重學生，信任學生，平等、民主地對待學生的教育思想。②學校領導班子堅持把政治理論學習放在首位，利用校行政會等途徑，堅持進行政治理論學習、課改精神學習，帶頭樹立終身學習理念。學校專門撥出資金去新華書店購買各類教育教學類書籍，爲教師寒暑假和平時進行“充電”提供便利。爲進一步提高學習的實效性，學校設計讀書筆記，引導教師人人做筆記，人人寫心得，全校已形成較爲濃厚的學習氛圍。③要求全體教職工在行動上落實職業道德規範，爲人師表，愛護學生，不歧視學生，不體罰學生，以文明言行影響學生，以良好形象引導學生，以崇高的理想鼓舞學生。④加強班主任隊伍建設，班主任肩負着對學生全方位思想品德教育的重要任務。每學年初學校充分考慮各年級的班主任選配工作，本着“以老帶新，以新促老”的綜合考慮，均衡發展的原則，並且爲進一步提高青年教師的工作熱情，鍛鍊工作能力。堅持班主任一月一次例會制度，通過班主任例會，加強班主任的德育理論學習，拓寬班主任的視野，深入瞭解學生的心理特點。另外，還通過例會，交流班級工作的經驗，定期分析學校德育工作的現狀，共同探討德育工作中存在的問題。從而爲構建和諧校園，提高學校的辦學水平創造條件。

第二、助速老師專業發展，促進和諧校園建設。學校重視對青年教師的培養，專門成立了以校長爲組長的青年教師培養小組，申報了寧波市的《“自主規劃同伴互助式”青年教師成長模式的探索》的研究課題，實施一年多來，學校搭臺，教師唱戲，取得了較好的效果。在餘姚市青年教師大比武中，我校黃芬芳黃佳娜兩名教師榮獲餘姚市一等獎，黃俊淇老師榮獲二等獎，黃陸亞老師榮獲老師讀書徵文二等獎，戚麗君黃陸亞二人在街道班主任工作徵文和論壇中獲獎。不斷學習現代教育理念，學習現代教育技能，提升學歷層次和提高計算機網絡操作技術已成爲教師們自覺的行動和要求。59位專任教師，合格學歷100％，本科畢業和正在本科進修兩項合計高學歷比例爲80.0％。有4／5以上教師能製作和使用多媒體課件進行課堂教學。普通話合格率93.2％，計算機合格率100％。教師在餘姚市級以上業務獲獎（不含論文）13人次，其中寧波市級1人，餘姚市級12人。戚麗君樓秋林等二位教師被評爲餘姚市第十屆中學“教壇新秀”。

第三、重視科研興教。xx年課題《農村國中科學課程資源的開發和利用》獲餘姚市二等獎；課題《“自主規劃，同伴互助”式青年教師成長模式的探索》在寧波市立項，目前正在實行中。教師論文在餘姚市級及以上獲獎和發表的1，其中在全國級獲獎，獲寧波市級獲獎，餘姚級。各教研組開展聽課評課，交流探討活動尉然成風。

三、認真貫徹教育方針，全面推進素質教育，促進學生素質的全面發展。

⑴、學校按國家教育計劃開齊開足各項課程，無違反“減負”規定現象，嚴格控制學生在校時間，不亂印濫發學習資料。

⑵、學習新課標，實踐新教材。學校成立新課程實施領導小組和學科實施小組，統一規劃，分類指導，保證了新課程實施工作的順利有效進行；學科教研活動豐富多彩，各教研組以新課標的學習和實施爲主題，做到期初有計劃，期末有總結，採用學習和實踐結合，校內和校外結合，請進來和走出去相結合，積極開展教學探索和反思活動，一年來，在我校開展餘姚級教研活動 2 次；街道級教研活動4次；學校各教研組每三週開展一次專題研討活動，各教研組教師除積極參加餘姚市教研室組織的活動外，還分別與寧波東恩中學、蘭江中學、舜江中學、肖東中學等開展相互交流取經學習。逐步建立和完善地方課程、校本課程、綜合實踐課三類課程體系，抓好這三類課程計劃的制訂和實施工作， “人與自然”爲主題的科普綜合實踐課程，以及“傳承家鄉紅色文化”爲主題的地方課程。

⑷、以體藝活動爲載體，活躍校園文化。學校注重對學生的文化生活的挖掘，通過豐富多彩的校園文化生活的開展，來達到學生自主管理、自主鍛鍊的目的。學校開展第十三屆文化藝術節、第七屆校運動會、校園科普知識活動月、民族精神弘揚月、心理健康主題活動月等豐富多彩的主題活動，充分使學生得到了鍛鍊。本學期開始，在午間還增設了班活動課，作爲一種微型課程的探索，學生們通過週一的社團活動，週二的班主任講話，週三的校園廣播，週四的讀報寫字，週五的每週教歌，讓學生各展所長，各有所學。每天中飯前後，校園音箱系統自動播放每週一歌和校園歌曲，營造優美的校園音樂環境。紮實開展體藝“2+1”活動和陽光體育冬季長跑活動，成立田徑運動隊、男女排球隊開展常規訓練，認真教學全國第三套中學廣播體操《舞動青春》。在參加市第38屆中國小田徑運動會中取得好較好成績，在參加餘姚市第七屆中國小生排球比賽中獲國中男子第三名和女子第四名的可喜成績。體藝活動的廣泛開展，大大地促進了學生身體素質和藝術素質的提高，促進了學生的全面發展。

四、重視學校安全衛生工作，規範後勤管理，爲學生的終身發展提供保障。 安全工作始終是學校各項工作中的重中之重，學校上下牢固樹立“安全工作責任重於泰山”的意識，簽訂安全責任書，責任到人，責任到崗，切實做到安全第一，警鐘長鳴。

1、不間斷進行安全教育，強化安全意識，不斷提高安全防範能力。學校以安全教育爲抓手，爭創平安校園。開展安全教育講座，舉行安全教育活動，利用校園廣播系統、宣傳窗、黑板報等宣傳陣地加強安全教育宣傳。對新七年級學生進行爲期3天的軍訓，在軍訓期間開展以安全爲主題的系列活動，如消防演習，正確運用滅火器，看交通安全宣傳展版等等，增強學生的安全意識。

2、強化治理，營造安全校園

（1）在學校上學、放學時段，值周值日人員在校門口加強巡查，確保學生進出校門安全。

（2）學校對學校食堂、小賣部進行加強監控。專門成立學校食品工作管理小組，由一名行政主抓食堂、小賣部的工作。學校食堂按“五常管理法”的要求規範運作，小賣部則積極爭創“平安放心店”。

（3）對於住宿生管理工作，學校特別強調點名制度和查鋪制度，對於所有未上夜自修（包括已經請假的），生輔老師會逐個與家長取得聯繫，也正得益於點名制度和查鋪制度，以及安全監控設施的安裝，學校住宿生至今未出現一起重大違紀違規事件。

五、加大投入，不斷改善辦學條件，爲學生的終身發展創造更優越的物質條件。在上級領導的關心和重視下，爲謀求學校更大發展，今年暑期對校舍維修，設備添置又有較大的投入。學校對三座教學樓進行刷白、貼瓷磚；對圍牆進行維護，投資11萬元；打水井、建造自用水網絡設施，更換配電櫃設備等投資2萬元，改善了供水、供電、排水設施；建造停車棚250 m2投資2.5萬元；學校增設了教師課件製作室1個，內配計算機8臺；購置教師用優盤65只（2g）、小密蜂擴音器23只等改善教師備課設備和教學設備，共投資1.5萬元；添置更換學生課桌椅600套投資9.6萬元，大大改善了教師和學生的辦公和學習條件。

各位代表，成績的取得離不開全校師生的共同努力，在此，我代表學校向一年來爲學校工作默默奉獻的各位代表並通過你們向全體教師表示衷心的感謝！

各位代表，在看到成績的同時，我們也應清醒的認識到目前學校存在的問題和困惑：一是由於主客觀的原因，本施教區優質生源外流現象嚴重，導致學生整體素質下降，制約學校教育教學質量的進一步提升。二是教師的教育理念，教育管理的方式方法還有待於不斷地改進。三是教師的工作熱情和工作責任心有待於進一步激發。四是學校硬件設施和教師福利待遇有待於進一步改善，這些都是我們今後努力的目標和方向。

各位代表，機遇與挑戰並存，成功與艱辛相伴。在今後的歲月裏，我們將正視自己的成績和存在的問題，在上級黨委政府及教育行政部門的正確領導下，在街道教輔室的關心與支持下，充分依靠全校教職員工，心往一處想，勁往一處使，爲構建樑輝中學和諧校園而共同努力！

【第2篇】中學教育工會的工作報告

各位領導、各位代表：

今天，我們在這裏隆重召開樑輝中學三屆二次教職工代表大會，值此我謹代表學校黨支部、校長室向本次大會的召開表示最熱烈的祝賀！向與會的各位領導、代表表示最熱烈的歡迎和誠摯的謝意！

下面我代表校長室向大會作行政工作報告，請予審議。

20xx年度我校在市教育局、街道黨委政府的關心支持下，在街道教輔室的領導下，堅持“以人爲本、科研興校、質量立校、依法治校”的辦學方針，牢固樹立科學教育發展觀，堅持發揚“文明勤奮求實進取”的校風，腳踏實地，紮實工作，全體教職工團結一心，愛崗敬業，樂於奉獻，順利完成了20xx年度學校工作計劃，取得了可喜成績：學校被評爲浙江省第五批示範性學校；寧波市現代化達綱學校；寧波市人民防空知識教育先進單位；餘姚市“平安校園”；學校團總支被評爲餘姚市先進團組織。具體工作總結如下：

一、堅持以學生爲本，抓好德育工作，爲學生的終身發展奠定基礎。

爭取全體學生的最優化發展，是學校工作的重要目標。幫助學生學會做人，是學校的首要工作。德育工作的要義就是讓學生的品質、道德、意志、情操得到和諧的發展，並通過基本思想觀點的教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學校始終堅持德育爲首，努力構建學校社會家庭於一體的多元德育網絡。以創建平安校園爲載體，做好德育多方面的結合．注重班主任與課任教師的結合，學校與社會家庭的結合，德育與心理健康、安全法制教育的結合，德育與共青團學生會的結合。

德育工作有針對性和實效性。一是以安全教育爲抓手，爭創平安校園。學校除通過常規工作強化學生的安全意識之外，還開展了學校安全主題月活動，通過法制講座、交通安全講座和班團隊課的形式將安全意識落實到學生學習生活的方方面面。下半年學期緊密結合時政要求，將生命教育列入學校安全教育的計劃之中，通過與餘姚市人民防空辦公室的合作，開展了一次人防教育演習，使全校師生在危機到來的時候通過緊急避險達到安全自救，對此餘姚電視臺專門進行了報導。二是以紅色文化爲主線，豐富德育特色。學校通過寧波市《革命根據地紅色教育資源開發的實踐與研究》的科研課題，將學校的研究成果應用到學校辦學的實際之中，開發了校本課程《德育十五分鐘》、《愛我這方熱土》，將校園十佳小孝星的評比，作爲弘揚慈孝文化的重點，讓學生學孝星、做孝星。同時，通過書香校園行活動的開展，讓師生讀一本書，感悟一段話，瞭解一則故事，做一次交流的活動，印發《新三字經》等傳統的經典著作，讓學生有所感、有所悟。學校被市委統戰部列入“統戰文化進校園”試點單位。三是積極開展主題教育，強化道德實踐，亮化道德榜樣。特別開展了“萬衆一心，衆志成城”四川汶川大地震的宣傳教育和募捐活動，全校師生共捐款32602．00元，學生100元以上捐款有22人。四是加強了學生中的共青團組織建設，07學年發展新團員 109 人，共有團員296人。以學生團員帶領廣大學生積極上進，勤奮學習。五是強化學校、家庭、社會的教育合力，通過聘請法制副校長和校外輔導員，舉辦講座，召開家長會，不定期家校聯繫等形式構建家庭、學校、社會教育網絡，10年學校教育教學秩序穩定，無重大事故發生。

二、重視師資隊伍建設，努力提高教師素質，爲學生的終身發展創造條件。

教育思想是教師的靈魂，要辦好一所學校，首先要建設一支高素質的教師隊伍。

第一、抓好師德教育。根據教育局和教輔室工作要求，我校①認真組織暑期教師政治理論學習。今年暑期重點學習了抗震救災英雄教師的先進事蹟，深入推進“愛與責任”主題教育；學習了有關教育政策法規；繼續開展 “讓讀書成爲教師的習慣”主題讀書活動。通過學習，老師們樹立了全體教師都是德育工作者的思想，老師要有師愛，要理解尊重學生，信任學生，平等、民主地對待學生的教育思想。②學校領導班子堅持把政治理論學習放在首位，利用校行政會等途徑，堅持進行政治理論學習、課改精神學習，帶頭樹立終身學習理念。學校專門撥出資金去新華書店購買各類教育教學類書籍，爲教師寒暑假和平時進行“充電”提供便利。爲進一步提高學習的實效性，學校設計讀書筆記，引導教師人人做筆記，人人寫心得，全校已形成較爲濃厚的學習氛圍。③要求全體教職工在行動上落實職業道德規範，爲人師表，愛護學生，不歧視學生，不體罰學生，以文明言行影響學生，以良好形象引導學生，以崇高的理想鼓舞學生。④加強班主任隊伍建設，班主任肩負着對學生全方位思想品德教育的重要任務。每學年初學校充分考慮各年級的班主任選配工作，本着“以老帶新，以新促老”的綜合考慮，均衡發展的原則，並且爲進一步提高青年教師的工作熱情，鍛鍊工作能力。堅持班主任一月一次例會制度，通過班主任例會，加強班主任的德育理論學習，拓寬班主任的視野，深入瞭解學生的心理特點。另外，還通過例會，交流班級工作的經驗，定期分析學校德育工作的現狀，共同探討德育工作中存在的問題。從而爲構建和諧校園，提高學校的辦學水平創造條件。

第二、助速老師專業發展，促進和諧校園建設。學校重視對青年教師的培養，專門成立了以校長爲組長的青年教師培養小組，申報了寧波市的《“自主規劃同伴互助式”青年教師成長模式的探索》的研究課題，實施一年多來，學校搭臺，教師唱戲，取得了較好的效果。在餘姚市青年教師大比武中，我校黃芬芳黃佳娜兩名教師榮獲餘姚市一等獎，黃俊淇老師榮獲二等獎，黃陸亞老師榮獲老師讀書徵文二等獎，戚麗君黃陸亞二人在街道班主任工作徵文和論壇中獲獎。不斷學習現代教育理念，學習現代教育技能，提升學歷層次和提高計算機網絡操作技術已成爲教師們自覺的行動和要求。59位專任教師，合格學歷100％，本科畢業和正在本科進修兩項合計高學歷比例爲80.0％。有4／5以上教師能製作和使用多媒體課件進行課堂教學。普通話合格率93.2％，計算機合格率100％。教師在餘姚市級以上業務獲獎（不含論文）13人次，其中寧波市級1人，餘姚市級12人。戚麗君樓秋林等二位教師被評爲餘姚市第十屆中學“教壇新秀”。

第三、重視科研興教。xx年課題《農村國中科學課程資源的開發和利用》獲餘姚市二等獎；課題《“自主規劃,同伴互助'式青年教師成長模式的探索》在寧波市立項，目前正在實行中。教師論文在餘姚市級及以上獲獎和發表的1，其中在全國級獲獎，獲寧波市級獲獎，餘姚級。各教研組開展聽課評課，交流探討活動尉然成風。

三、認真貫徹教育方針，全面推進素質教育，促進學生素質的全面發展。

⑴、學校按國家教育計劃開齊開足各項課程，無違反“減負”規定現象，嚴格控制學生在校時間，不亂印濫發學習資料。

⑵、學習新課標，實踐新教材。學校成立新課程實施領導小組和學科實施小組，統一規劃，分類指導，保證了新課程實施工作的順利有效進行；學科教研活動豐富多彩，各教研組以新課標的學習和實施爲主題，做到期初有計劃，期末有總結，採用學習和實踐結合，校內和校外結合，請進來和走出去相結合，積極開展教學探索和反思活動，一年來，在我校開展餘姚級教研活動 2 次；街道級教研活動4次；學校各教研組每三週開展一次專題研討活動，各教研組教師除積極參加餘姚市教研室組織的活動外，還分別與寧波東恩中學、蘭江中學、舜江中學、肖東中學等開展相互交流取經學習。逐步建立和完善地方課程、校本課程、綜合實踐課三類課程體系，抓好這三類課程計劃的制訂和實施工作， “人與自然”爲主題的科普綜合實踐課程，以及“傳承家鄉紅色文化”爲主題的地方課程。

⑶、積極探索科學的教學管理模式，確保教學質量的進一步提高。以創“精美的課堂教學”爲突破口，以精細的教學常規管理爲抓手，狠抓學校的教學質量。學校要求教師備課做到“精雕細刻”，胸中有“本”，腦中有“綱”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”，面向全體，狠抓“雙基”；上課做到準時、規範，積極創設有效的生活化的學習情境，精講多練，能使極大多數同學當堂消化鞏固，全面提高合格率；作業做到精心佈置，及時親自批改，及時反饋講評；課外輔導做到晨間自學由語文、英語老師管理，中午靜校由理科教師巡視，平時要求教師在重視前20%學生的同時，關注後20%學生的學業情況。一年中，學校教學秩序穩定，勤奮學習風氣濃厚，教育質量穩步上升。會考成績的優秀率和合格率好於去年，升一中的保送生和切塊任務圓滿完成，學生在各類競賽中獲餘姚市級及以上有54人次，其中魯凌珂、邵振軒兩同學獲希望杯數學競賽全國級三等獎，褚柯飛、韓瑩瑩、呂徽、邵君漂等同學的美術書法作品在浙江省級獲獎，其餘的獲寧波市級1人次，餘姚市級47人次。

⑷、以體藝活動爲載體，活躍校園文化。學校注重對學生的文化生活的挖掘，通過豐富多彩的校園文化生活的開展，來達到學生自主管理、自主鍛鍊的目的。學校開展第十三屆文化藝術節、第七屆校運動會、校園科普知識活動月、民族精神弘揚月、心理健康主題活動月等豐富多彩的主題活動，充分使學生得到了鍛鍊。本學期開始，在午間還增設了班活動課，作爲一種微型課程的探索，學生們通過週一的社團活動，週二的班主任講話，週三的校園廣播，週四的讀報寫字，週五的每週教歌，讓學生各展所長，各有所學。每天中飯前後，校園音箱系統自動播放每週一歌和校園歌曲，營造優美的校園音樂環境。紮實開展體藝“2+1”活動和陽光體育冬季長跑活動，成立田徑運動隊、男女排球隊開展常規訓練，認真教學全國第三套中學廣播體操《舞動青春》。在參加市第38屆中國小田徑運動會中取得好較好成績，在參加餘姚市第七屆中國小生排球比賽中獲國中男子第三名和女子第四名的可喜成績。體藝活動的廣泛開展，大大地促進了學生身體素質和藝術素質的提高，促進了學生的全面發展。

四、重視學校安全衛生工作，規範後勤管理，爲學生的終身發展提供保障。 安全工作始終是學校各項工作中的重中之重，學校上下牢固樹立“安全工作責任重於泰山”的意識，簽訂安全責任書，責任到人，責任到崗，切實做到安全第一，警鐘長鳴。

1、不間斷進行安全教育，強化安全意識，不斷提高安全防範能力。學校以安全教育爲抓手，爭創平安校園。開展安全教育講座，舉行安全教育活動，利用校園廣播系統、宣傳窗、黑板報等宣傳陣地加強安全教育宣傳。對新七年級學生進行爲期3天的軍訓，在軍訓期間開展以安全爲主題的系列活動，如消防演習，正確運用滅火器，看交通安全宣傳展版等等，增強學生的安全意識。

2、強化治理，營造安全校園

(1)在學校上學、放學時段，值周值日人員在校門口加強巡查，確保學生進出校門安全。

(2)學校對學校食堂、小賣部進行加強監控。專門成立學校食品工作管理小組，由一名行政主抓食堂、小賣部的工作。學校食堂按“五常管理法”的要求規範運作，小賣部則積極爭創“平安放心店”。

(3)對於住宿生管理工作，學校特別強調點名制度和查鋪制度，對於所有未上夜自修(包括已經請假的)，生輔老師會逐個與家長取得聯繫，也正得益於點名制度和查鋪制度，以及安全監控設施的安裝，學校住宿生至今未出現一起重大違紀違規事件。

五、加大投入，不斷改善辦學條件，爲學生的終身發展創造更優越的物質條件。在上級領導的關心和重視下，爲謀求學校更大發展，今年暑期對校舍維修，設備添置又有較大的投入。學校對三座教學樓進行刷白、貼瓷磚；對圍牆進行維護，投資11萬元；打水井、建造自用水網絡設施，更換配電櫃設備等投資2萬元，改善了供水、供電、排水設施；建造停車棚250 m2投資2．5萬元；學校增設了教師課件製作室1個，內配計算機8臺；購置教師用優盤65只(2g)、小密蜂擴音器23只等改善教師備課設備和教學設備，共投資1．5萬元；添置更換學生課桌椅600套投資9.6萬元，大大改善了教師和學生的辦公和學習條件。

各位代表，成績的取得離不開全校師生的共同努力，在此，我代表學校向一年來爲學校工作默默奉獻的各位代表並通過你們向全體教師表示衷心的感謝！

各位代表，在看到成績的同時，我們也應清醒的認識到目前學校存在的問題和困惑：一是由於主客觀的原因，本施教區優質生源外流現象嚴重，導致學生整體素質下降，制約學校教育教學質量的進一步提升。二是教師的教育理念，教育管理的方式方法還有待於不斷地改進。三是教師的工作熱情和工作責任心有待於進一步激發。四是學校硬件設施和教師福利待遇有待於進一步改善，這些都是我們今後努力的目標和方向。

各位代表，機遇與挑戰並存，成功與艱辛相伴。在今後的歲月裏，我們將正視自己的成績和存在的問題，在上級黨委政府及教育行政部門的正確領導下，在街道教輔室的關心與支持下，充分依靠全校教職員工，心往一處想，勁往一處使，爲構建樑輝中學和諧校園而共同努力！

【第3篇】基層教育工會換屆工作報告

下面是整理的關於基層教育工會換屆工作報告範文全文，歡迎閱讀參考!

xx國中基層工會換屆選舉會議今天隆重召開了，現在，我受學校第二屆工會委員會的委託向大會作工作報告，請予審議。

我校第二屆工會委員會於7月經江都區教育工會批覆成立，四年多來，本屆工會在學校黨政領導下，認真貫徹落實黨的xx大、xx大會議精神，努力踐行科學發展觀，緊緊圍繞學校的辦學理念，按照工會工作思路和主要任務，在服務學校發展、服務教育教學、服務全校師生等方面做了一些工作，充分發揮了工會組織在推進改革、促進發展、維護穩定、營造和諧中的橋樑紐帶作用。學校工會先後被授予“江都區四星級基層工會”、“江都區基層工會先進單位”、“xx市模範職工之家”等榮譽稱號。這些成績的取得，離不開上級工會的關心指導，離不開學校黨政的大力支持，離不開廣大員工的共同努力，在此，請允許我代表本屆工會委員會向全體會員表示衷心的感謝!下面，我從五個方面向大家彙報我們四年多來的工作情況。

一、以人爲本，與時俱進，大力加強師德師風教育，着力提升全員素質。

學校是培養人才的搖籃，教師的政治素質和師德形象直接關係到青少年學生的健康成長，直接關係到教育事業的協調持續發展，多年來，學校工會在加強師德師風建設方面，始終堅持以人爲本，與時俱進，努力貫徹落實“師德百千萬工程”，積極開展內容豐富、形式多樣的學習教育活動，引領廣大教師以高尚的師德教育學生、影響學生，促進了我校教師隊伍整體素質的提高。

1、加強政治理論學習，着力提升教職工思想政治素質。

一直以來，學校工會始終堅持組織學習黨的各項路線方針和政策，近年來，先後組織學習了黨的xx大、xx大文件精神、第四次全國教育工作會議精神以及《國家中長期教育改革發展規劃綱要》，使廣大教師瞭解黨中央關於“科教興國”的大政方針，引領廣大教職工將思想統一到黨中央關於教育的要求和部署上來，將智慧凝聚到完成學校的各項工作任務和奮鬥目標上來，不斷增強做好工作的責任感和使命感。

2、加強法規理論學習和職業道德建設，努力塑造良好的師德形象。

學校工會緊緊圍繞學校教育工作的中心任務，通過組織學習《中國小教師職業道德規範》以及《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學有關的法律法規知識，重申和強調江蘇省教育廳“五嚴”、xx市教育局“八不準”及江都區教育局“五條禁令”等文件規定，進一步增強了廣大教師的師德意識，引領廣大教師立德樹人，依法從教，自覺遵守職業道德規範，樹立了良好的師德形象。

3、與時俱進，不斷拓展師德教育的內容和途徑。

根據新形勢下師德教育的特點，學校工會始終堅持以人爲本的理念，把關心教師的成長和發展作爲師德教育的內容和主題，使師德教育更加健康地向前發展，進一步完善了師德教育體系，如鼓勵青年教師制定《個人成長規劃》，組織教師觀看“尋找最美鄉村教師”大型公益活動視頻，並交流觀後感，用鮮活的事例教育我們、感動我們、影響我們、激勵我們，成效顯著;其次是把師德教育和公民道德教育結合起來，大力推進師德建設，如每年的“扶貧一日捐”、“5.19慈善捐款”以及突發情況下的愛心捐款和“發揚人道，奉獻愛心”的無償獻血活動;三是建立和完善競爭激勵機制，使師德建設落到實處，如徵集師德小故事，連續三年評選出我校第一批十位“師德標兵”，並利用慶祝教師節的契機表彰先進、弘揚正氣，與全校教師簽訂“師德承諾書”和“禁止從事有償家教責任狀”;大力宣傳和學習全國優秀教育工作者葉志平同志“把工作當學問去研究、當事業去追求”的先進事蹟，以身邊具體生動的事例感染我們的教師，以榜樣模範的力量鼓舞我們的教師，通過豐富多彩的教育活動，增強了教師以身立教的責任感和使命感。在每學期末開展的“學生評教 家長評校”活動中，我校教師“愛崗、敬業、愛生”的高尚師德贏得了社會的廣泛讚譽。

二、服務教學中心，着力實施“師能百千萬工程”，努力促進教師的專業成長。

近幾年，我校教師隊伍不斷壯大，其中中青年教師居多，他們是學校教學工作的生力軍。爲貫徹落實江都區教育質量科研年工作會議精神，學校高度重視青年教師的專業成長工作，校長室組織召開了專門會議，使他們意識到個人專業成長既能提升自己，又有利於學校發展的重要性和緊迫感。爲使這項工作落到實處，學校工會積極參與，主動牽頭，具體落實，通過多種途徑促進教師專業成長，成效顯著。

1、開展“藍青工程”師徒結對活動。

爲培養和提高我校青年教師教育教學水平，由學校工會牽頭組織了“青藍工程”師徒結對活動，簽訂“師徒結對協議書”，並規定了師徒雙方的責任和義務，引導青年教師逐級向上，不斷進取，儘快成材，最終達到師徒共同進步的終級目標。除校內結對外，還組織教師積極參加“異校結對”、“異校拜師”等活動，營造濃烈的教科研氛圍，引領和促進了教師的專業成長。

2、積極組織教師參加師能“百千萬工程”現場展示活動。

結合《實驗國中促進教師專業成長方案》，學校工會負責牽頭，對照條件，將任務分解到教研組，落實到人頭，並協同教務處對參加展示活動的教師進行校內過堂，確保教師有準備、有信心、高質量地參賽。精心的組織和準備，換來的是豐碩的成果：楊國斌校長和姚凱老師分別獲得xx市百名校長“我的教學主張”和千名骨幹教師科研引領下“我的教學研究”一等獎;一大批中青年教師在教學基本功大賽、教科研論文競賽以及學科帶頭人、中青年骨幹、教壇新秀等各級各類稱號評選中頻有斬獲，姚凱老師用兩年時間連續獲得“江都區學科帶頭人”和“xx市學科帶頭人”稱號，成爲其中的佼佼者。

3、組織開展爭創“龍川先鋒”和崗位練兵技能比賽活動。

我校工會積極響應局黨工委和教育工會的號召，在全體教職工中組織開展爭創“龍川先鋒”立功競賽活動，以競賽爲載體，推進“建功xx，創新促發展”等活動的開展，讓老師熱愛自己的崗位，在平凡的工作中放光結綵。在至度，劉紅梅老師和王輝老師相繼被評爲“江都區十大魅力女教師”和 “江都區十佳文明職工”。

爲充分發揮學校現代化教學裝備的效能，切實提高我校教師教育信息化應用能力水平，自覺地把現代化教學手段運用於自己的教育教學改革實踐，不斷優化課堂教學，努力促進我校教育教學質量再上新臺階。學校工會先後組織了首屆青年教師計算機技能操作比賽和青年教師白板技能競賽，並進行了評比表彰。在區教育局組織的“三字一話”及計算機比賽中，我校郜豔等老師也分獲了各項大獎。

4、開展讀書學習活動，舉辦教師師德徵文和博文比賽活動

爲倡導教師利用業餘時間多讀好書，在讀書中尋找安寧，遠離浮躁;堅定信念，擺脫虛無;崇尚文明，摒棄陋習。學校爲全校教師發放了《窗邊的小豆豆》、《精神的力量》、《第56號教室》、《周國平論教育》等書籍，讓教師在書本中尋找正確的人生價值取向，提高自身素質品位，提升生命的質量。同時，積極倡導教師開博寫博文，並舉行博文評比活動。自11月以來，我校90%的教師開通了博客，加入了xx教育博客羣，迄今已有近千篇約60萬字的博文發表，展示了我校教師不凡的風采。

三、積極發揮工會參政議政作用，努力做好校務公開工作，充分發揮工會的監督功能，着力推進學校民主管理進程。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。幾年來，學校工會一直堅持教代會制度，堅持源頭參與學校管理，充分發揮工會的參政議政作用。

1、堅持教代會工作的制度化、規範化。

定期召開教代會，討論和審議學校的工作報告及有關事項。堅持做好提案的反饋工作，提高教代會工作效果，努力解決和落實教師工作中存在的實際問題。對於上次教代會提出的議案，本屆工會積極與新任校領導交流溝通，得到了他的大力支持，幾件關係到大家切身利益的提案都得到了解決：一是績效工資方案的修訂，充分體現了公平公正、多勞多得、優勞優酬的發放原則;二是教師辦公室安裝空調，結合“綠色辦公室”的創建活動，爲全校教師提供了一個整潔舒適的辦公環境;三是建教師車棚，今年暑假已經到位。

2、全程參與民主管理，積極參與學校決策。

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，積極參與學校的決策。對關係到教職工切身利益的大事、學校試行的改革方案和制定的各項規章制度，都能做到廣泛徵求意見，讓全體教師參與討論，積極向校長室提出合理化建議，不斷修改完善，使他們以主人翁的身份參與學校全方位的民主管理，保證實施效果。在全校教職工的積極參與下，學校陸續出臺了《實驗國中獎勵性績效工資考覈分配方案》、《實驗國中促進教師專業成長辦法》和《實驗國中責任事故認定及追究辦法》、《實驗國中教科研成果獎勵方案》等，充分調動和發揮了全體教職工的工作積極性，並逐漸成爲一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，學校各項工作得以順利開展。正因爲相信羣衆，依靠羣衆，才增強了教師的主人翁意識和參與學校民主管理的意識，纔在我校迅速形成了“和諧上進，敬業奉獻”的良好校風。

3、始終堅持校務公開。

學校工會全面貫徹執行區教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。學校招生、財務、基建、維修、採購、職評、評先、考覈等整個工作情況都及時向全校教職工全面公佈，利用多渠道傾聽教職工對學校工作的意見和建議。設立校長意見箱，佈置 “校務公開”欄，所有活動事項和方案都在網上公示。一系列工作，從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，推進了學校的民主建設和廉政建設。

四、積極開展各項活動，維護教職工權益，關心職工生活，着力爲廣大教工辦好事辦實事。

1、積極開展各種文體活動，豐富教職工的業餘生活。近年來，我們先後與張綱中學、郭村中學、龍川國小舉行了籃球、乒乓球校際聯誼賽，成功舉行了第二屆教工趣味運動會，組織了“慶元旦迎新春”文藝聯歡活動、組織了全校女教師“三八婦女節”赴安徽天柱山、杭州西湖的遠足踏青，組織參加教育系統職工乒乓球、羽毛球和健排舞比賽等活動，不僅豐富了教師的文化生活，而且促進了校園文化建設。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心，更增進了同事、同行之間的瞭解和友誼，營造了一個寬鬆和諧愉快的工作環境。

2、認真做好退管工作，積極開展“送溫暖”活動。爲進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地爲教職工辦實事、辦好事，真誠關心大病患者及退休教師生活。教職工患病住院，工會都能陪同學校領導或受學校領導委託，前往醫院或家裏看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，儘早康復身體。每逢教師節、重陽節、春節等重大節日，學校行政、黨支部、工會在都能主動拜訪、慰問退休教師，並送去慰問金。對患有大病、生活困難的教師也能及時伸出援助之手，並積極向上級工會反映，爲他們申報困難補助，爭取上級組織的幫助。定期爲教職工組織體檢。此外，教師家有婚嫁、子女大學聯考及第等喜事，工會都能及時主動祝賀，讓他們感受到集體的溫暖。實施績效工資後，取消了教師福利，工會在學校行政的支持下，想方設法爭取社會力量的贊助，儘可能爲大家謀取一點福利。

五、加強工會自身建設，認真做好工會常規工作，積極開展“建家”活動，着力營造和諧氛圍。

1、加強工會委員會的建設。學校工會定期召開工會委員會議，認真組織學習《xx市工會幹部守則》，瞭解工會工作的有關法規和業務知識，不斷提高工會幹部的政治素質和業務能力，提高爲教職工服務的本領。

2、加強女工組織建設。健全女工組織機構，支持女工組織開展各種有益的活動。學習貫徹《婦女權益保障法》、新《婚姻法》等法律法規，切實維護女教工的合法權益，發揮女教工在學校教育工作中的半邊天作用。

3、積極開展星級工會創建和“建家”活動。12月我校順利通過江都區總工會的驗收，成功創建爲“四星級工會”，而且獲得了江都區總工會授予的度基層工會“先進單位”榮譽稱號，9月獲得了xx市總工會授予的“模範職工之家” 榮譽稱號。

4、認真做好學生保險和理賠工作，妥善處理因意外傷害而引起的醫療糾紛，努力化解家校矛盾，確保校園的平安和諧。

回顧四年多來的工作，我們深深體會到：學校工會工作離不開黨政的領導和支持，離不開羣衆的配合與協作，只有找準黨政所需、教工所求、工會所能的切入點，才能得到黨政的重視和羣衆的擁護，工會工作纔有生命力;二是工會工作必須堅持羣衆路線，必須依法維護教職工合法權益，才能促進和諧發展;三是工會工作必須堅持與時俱進，才能解決學校改革發展進程中出現的新情況新問題，工會工作纔會充滿生機與活力。

各位代表，同志們，本屆工會在全體委員的共同努力下，在全校上下的大力支持和積極配合下，做了一些事情，但是由於水平、能力、經驗等方面的不足，加之本屆工會委員全都身處教學一線，無暇全身心撲到工會工作上，我們的工作定然存在着諸多不盡人意之處，工會服務學校改革發展的意識與學校更好更快發展的要求還有差距，對工作過程中可能出現的問題估計不足，有些工作雖心有餘然力不足，如“藍青工程”師徒結對問題，只滿足於形式上的應景，未能進一步深入和推進，辦法不多，收效甚微。教工子女就讀名國小、名高中的入學問題，尚未形成良性機制。

當前，隨着xx教育新政的實施，教育形勢發生了巨大變化，我校的教育教學質量不斷提高，生源素質越來越好，社會對我們的期望和要求也越來越高，我們一定要倍加珍惜，抓住機遇，迎難而上，埋頭苦幹，以一流的質量回報社會，取信家長，辦好人民滿意的教育。本屆工會委員會任期屆滿，在此，我們寄望於即將成立的新一屆工會委員會能夠順勢而爲，以更加積極主動的工作態度，緊緊圍繞學校中心工作，切實履行工會的各項基本職能，進一步加強師德師風建設，進一步提高教職工參政議政水平，進一步促進教師專業成長，努力構建和諧校園，在學校改革發展進程中充分匯聚和釋放工會組織的正能量，求真務實，勤勉工作，爲推進我校早日實現“四個一流”的奮鬥目標做出更大的貢獻。

【第4篇】鄉鎮國小教育工會工作報告

各位領導、同事：大家好！

在上半年的教學中，我們學校取得了豐碩的教學成績，這是我們多年以來堅持不懈努力的成果，相信大家都知道，我們只要不斷的努力，就一定能夠做好，現實中存在着很多的問題，需要我們去解決。教學中存在的問題也是非常的多，不過我相信，只要大家努力去做了，就一定能夠做好！我受第三屆工會委員會委託向大會作工作報告，請審議。

一、前階段的主要工作

一年來，我校工會委員在各級工會組織和學校黨政組織的正確領導下，特別是開展作風建設主題教育以來，我鎮緊緊圍繞學校的中心工作，充分發揮民主管理優勢，爲學校行政當好助手和參謀，協調好教師之間關係，成爲領導和職工溝通思想的紐帶，依靠全體工會成員卓有成效地開展工作，取得了可喜的成績。

1、積極開展各種有意義的文體活動，豐富教職工的業餘生活。

爲活躍和豐富廣大教職工的業餘文體娛樂生活，工會配合學校抓了校園文化建設，組織開展了一系列豐富多彩、健康向上的活動。舉行“三八”節跳繩比賽，10月份“師德徵文”比賽，11月份“卡拉ok”大賽，12月份“青年教師毛筆字比賽”等。充分調動了職工的積極性和工作熱情，促進了育人環境的優化。

2、在學校黨政的領導下，依照工會章程，依法獨立開展工作。

在學校黨政領導的支持下，學校工會緊緊圍繞學校的中心任務，依法獨立開展工作。首先，按照民主集中制的原則，搞好了工會幹部的配備工作，推選了那些政治素質強，熟悉工會工作，有奉獻精神，熱心爲教職工服務的同志做工會工作，通過培訓，不斷提高他們的政治業務素質。其次，建立健全了工會的各項規章制度。第三，嚴格工會經費的管理，會費的收交及支出均嚴格遵照財務制度，認真履行各種手續。第四，積極開展多種多樣健康有益的活動，使工會工作進一步走向規範化、制度化、正常化的軌道。

3、從實際出發，不斷改進工作方法，積極參政議政、團結教職工做好學校工作。

積極配合學校行政，認真抓全體教職工的理論學習和業務學習，鼓勵教師積極參加骨幹教師的培訓，以及市、縣級教學能手的評選，使我校骨幹教師、教學能手的隊伍越來越壯大。同時還分別採取集中培訓、自學等形式對教職工進行遵紀守法教育和師德規範教育，使廣大教師樹立正確的人生觀。爲了激勵廣大教師奮發上進，服務“教書育人”這一中心切實落到新課標實施中去。學校開展了多種行之有效的校本培訓，大家相互交流，取人之長，補己之短。教師在各級各類刊物上發表自己的教育教學觀點、理念、經驗介紹，成爲教壇上新秀名角。

4、密切聯繫羣衆，配合學校行政盡力爲退休教師和困難職工送溫暖。

在每年的春節，我們工會都儘自己努力給困難職工和退休教師送溫暖，讓他們感受到工會組織的關心。

二、下階段工作的初步打算

各位代表，成績屬於過去。面對現在和未來，面對新的形式和任務，我們要再接再厲，抓住機遇，共創明天，以新的姿態，新的思維，新的面貌和新的工作方式，滿腔熱情，去迎接新的挑戰，爲此，我們確定了今後一段時間工會的主要目標和任務：

1、努力建設一個“修身養性”的工會。

建設工會活動室和職工休閒閱覽室，繼續開展豐富多彩的文體娛樂活動，爲教職工提供放鬆身心的機會。對退休教師、生病和生活困難的教職工，及時把組織的溫暖送到他們的心坎上，幫助他們解決生活和工作上的實際困難。

2、努力建設一個“民主和諧”的工會。

堅持每年召開教師代表大會，審議和討論學校和工會工作報告；對重要規章制度、獎懲辦法，以及其他涉及教職工切身利益的重要政策和改革方案，在廣泛聽取意見、反覆修改的基礎上，提交教代會審議通過後實施；對教代會代表的提案，做到有案必答；校務、財務工作通過宣傳窗和各種會議，按規定要求進行公開或公示。努力爲廣大教職工搭建一個民主管理、民主參與的平臺，營造一個民主和諧的良好氛圍，確保學校健康地、可持續地發展。

3、努力建設一個“凝心聚力”的工會。

建設工會就是建設學校，就是建設教職工隊伍，這是學校黨政工領導的共識。因此，學校工會把凝心聚力、提升素質、促進發展作爲建設工會的重點，要在廣大教職工中深入開展教書育人、管理育人、服務育人等作風建設主題活動。繼續開展教案評比、教師基本功評比、課堂教學競賽、評選“師德標兵”、“先進工作者”等系列活動，促進學校師德教風建設。

各位代表，我們工會在上級工會和學校黨政組織的領導和支持下，以作風建設主題教育爲契機，團結廣大教職工，知難而進，艱苦奮鬥，無私奉獻，充分發揮工會的職能作用，爲培養優秀的教育人才做出貢獻。

“百年大計，教育爲本”。希望大家都能夠意識到教育的重要性，只有我們國家的教育工作做好了，我們的將來纔會有希望，我們的祖國纔會長久的長治久安下去。我希望大家能夠在今後的教學中，努力工作，刻苦認真，在今後的不斷努力中，取得最長遠的進步！謝謝大家！

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【第5篇】中學教育工會工作報告

各位領導、各位代表：

今天，我們在這裏隆重召開樑輝中學三屆二次教職工代表大會，值此我謹代表學校黨支部、校長室向本次大會的召開表示最熱烈的祝賀！向與會的各位領導、代表表示最熱烈的歡迎和誠摯的謝意！

下面我代表校長室向大會作行政工作報告，請予審議。

度我校在市教育局、街道黨委政府的關心支持下，在街道教輔室的領導下，堅持“以人爲本、科研興校、質量立校、依法治校”的辦學方針，牢固樹立科學教育發展觀，堅持發揚“文明勤奮求實進取”的校風，腳踏實地，紮實工作，全體教職工團結一心，愛崗敬業，樂於奉獻，順利完成了度學校工作計劃，取得了可喜成績：學校被評爲浙江省第五批示範性學校；寧波市現代化達綱學校；寧波市人民防空知識教育先進單位；餘姚市“平安校園”；學校團總支被評爲餘姚市先進團組織。具體工作總結如下：

一、堅持以學生爲本，抓好德育工作，爲學生的終身發展奠定基礎。

爭取全體學生的最優化發展，是學校工作的重要目標。幫助學生學會做人，是學校的首要工作。德育工作的要義就是讓學生的品質、道德、意志、情操得到和諧的發展，並通過基本思想觀點的教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學校始終堅持德育爲首，努力構建學校社會家庭於一體的多元德育網絡。以創建平安校園爲載體，做好德育多方面的結合．注重班主任與課任教師的結合，學校與社會家庭的結合，德育與心理健康、安全法制教育的結合，德育與共青團學生會的結合。

德育工作有針對性和實效性。一是以安全教育爲抓手，爭創平安校園。學校除通過常規工作強化學生的安全意識之外，還開展了學校安全主題月活動，通過法制講座、交通安全講座和班團隊課的形式將安全意識落實到學生學習生活的方方面面。下半年學期緊密結合時政要求，將生命教育列入學校安全教育的計劃之中，通過與餘姚市人民防空辦公室的合作，開展了一次人防教育演習，使全校師生在危機到來的時候通過緊急避險達到安全自救，對此餘姚電視臺專門進行了報導。二是以紅色文化爲主線，豐富德育特色。學校通過寧波市《革命根據地紅色教育資源開發的實踐與研究》的科研課題，將學校的研究成果應用到學校辦學的實際之中，開發了校本課程《德育十五分鐘》、《愛我這方熱土》，將校園十佳小孝星的評比，作爲弘揚慈孝文化的重點，讓學生學孝星、做孝星。同時，通過書香校園行活動的開展，讓師生讀一本書，感悟一段話，瞭解一則故事，做一次交流的活動，印發《新三字經》等傳統的經典著作，讓學生有所感、有所悟。學校被市委統戰部列入“統戰文化進校園”試點單位。三是積極開展主題教育，強化道德實踐，亮化道德榜樣。特別開展了“萬衆一心，衆志成城”四川汶川大地震的宣傳教育和募捐活動，全校師生共捐款32602．00元，學生100元以上捐款有22人。四是加強了學生中的共青團組織建設，07學年發展新團員 109 人，共有團員296人。以學生團員帶領廣大學生積極上進，勤奮學習。五是強化學校、家庭、社會的教育合力，通過聘請法制副校長和校外輔導員，舉辦講座，召開家長會，不定期家校聯繫等形式構建家庭、學校、社會教育網絡，10年學校教育教學秩序穩定，無重大事故發生。

二、重視師資隊伍建設，努力提高教師素質，爲學生的終身發展創造條件。

教育思想是教師的靈魂，要辦好一所學校，首先要建設一支高素質的教師隊伍。

第一、抓好師德教育。根據教育局和教輔室工作要求，我校①認真組織暑期教師政治理論學習。今年暑期重點學習了抗震救災英雄教師的先進事蹟，深入推進“愛與責任”主題教育；學習了有關教育政策法規；繼續開展 “讓讀書成爲教師的習慣”主題讀書活動。通過學習，老師們樹立了全體教師都是德育工作者的思想，老師要有師愛，要理解尊重學生，信任學生，平等、民主地對待學生的教育思想。②學校領導班子堅持把政治理論學習放在首位，利用校行政會等途徑，堅持進行政治理論學習、課改精神學習，帶頭樹立終身學習理念。學校專門撥出資金去新華書店購買各類教育教學類書籍，爲教師寒暑假和平時進行“充電”提供便利。爲進一步提高學習的實效性，學校設計讀書筆記，引導教師人人做筆記，人人寫心得，全校已形成較爲濃厚的學習氛圍。③要求全體教職工在行動上落實職業道德規範，爲人師表，愛護學生，不歧視學生，不體罰學生，以文明言行影響學生，以良好形象引導學生，以崇高的理想鼓舞學生。④加強班主任隊伍建設，班主任肩負着對學生全方位思想品德教育的重要任務。每學年初學校充分考慮各年級的班主任選配工作，本着“以老帶新，以新促老”的綜合考慮，均衡發展的原則，並且爲進一步提高青年教師的工作熱情，鍛鍊工作能力。堅持班主任一月一次例會制度，通過班主任例會，加強班主任的德育理論學習，拓寬班主任的視野，深入瞭解學生的心理特點。另外，還通過例會，交流班級工作的經驗，定期分析學校德育工作的現狀，共同探討德育工作中存在的問題。從而爲構建和諧校園，提高學校的辦學水平創造條件。

第二、助速老師專業發展，促進和諧校園建設。學校重視對青年教師的培養，專門成立了以校長爲組長的青年教師培養小組，申報了寧波市的《“自主規劃同伴互助式”青年教師成長模式的探索》的研究課題，實施一年多來，學校搭臺，教師唱戲，取得了較好的效果。在餘姚市青年教師大比武中，我校黃芬芳黃佳娜兩名教師榮獲餘姚市一等獎，黃俊淇老師榮獲二等獎，黃陸亞老師榮獲老師讀書徵文二等獎，戚麗君黃陸亞二人在街道班主任工作徵文和論壇中獲獎。不斷學習現代教育理念，學習現代教育技能，提升學歷層次和提高計算機網絡操作技術已成爲教師們自覺的行動和要求。59位專任教師，合格學歷100％，本科畢業和正在本科進修兩項合計高學歷比例爲80.0％。有4／5以上教師能製作和使用多媒體課件進行課堂教學。普通話合格率93.2％，計算機合格率100％。教師在餘姚市級以上業務獲獎（不含論文）13人次，其中寧波市級1人，餘姚市級12人。戚麗君樓秋林等二位教師被評爲餘姚市第十屆中學“教壇新秀”。

第三、重視科研興教。xx年課題《農村國中科學課程資源的開發和利用》獲餘姚市二等獎；課題《“自主規劃,同伴互助'式青年教師成長模式的探索》在寧波市立項，目前正在實行中。教師論文在餘姚市級及以上獲獎和發表的1，其中在全國級獲獎，獲寧波市級獲獎，餘姚級。各教研組開展聽課評課，交流探討活動尉然成風。

三、認真貫徹教育方針，全面推進素質教育，促進學生素質的全面發展。

⑴、學校按國家教育計劃開齊開足各項課程，無違反“減負”規定現象，嚴格控制學生在校時間，不亂印濫發學習資料。

⑵、學習新課標，實踐新教材。學校成立新課程實施領導小組和學科實施小組，統一規劃，分類指導，保證了新課程實施工作的順利有效進行；學科教研活動豐富多彩，各教研組以新課標的學習和實施爲主題，做到期初有計劃，期末有總結，採用學習和實踐結合，校內和校外結合，請進來和走出去相結合，積極開展教學探索和反思活動，一年來，在我校開展餘姚級教研活動 2 次；街道級教研活動4次；學校各教研組每三週開展一次專題研討活動，各教研組教師除積極參加餘姚市教研室組織的活動外，還分別與寧波東恩中學、蘭江中學、舜江中學、肖東中學等開展相互交流取經學習。逐步建立和完善地方課程、校本課程、綜合實踐課三類課程體系，抓好這三類課程計劃的制訂和實施工作， “人與自然”爲主題的科普綜合實踐課程，以及“傳承家鄉紅色文化”爲主題的地方課程。

⑶、積極探索科學的教學管理模式，確保教學質量的進一步提高。以創“精美的課堂教學”爲突破口，以精細的教學常規管理爲抓手，狠抓學校的教學質量。學校要求教師備課做到“精雕細刻”，胸中有“本”，腦中有“綱”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”，面向全體，狠抓“雙基”；上課做到準時、規範，積極創設有效的生活化的學習情境，精講多練，能使極大多數同學當堂消化鞏固，全面提高合格率；作業做到精心佈置，及時親自批改，及時反饋講評；課外輔導做到晨間自學由語文、英語老師管理，中午靜校由理科教師巡視，平時要求教師在重視前20%學生的同時，關注後20%學生的學業情況。一年中，學校教學秩序穩定，勤奮學習風氣濃厚，教育質量穩步上升。會考成績的優秀率和合格率好於去年，升一中的保送生和切塊任務圓滿完成，學生在各類競賽中獲餘姚市級及以上有54人次，其中魯凌珂、邵振軒兩同學獲希望杯數學競賽全國級三等獎，褚柯飛、韓瑩瑩、呂徽、邵君漂等同學的美術書法作品在浙江省級獲獎，其餘的獲寧波市級1人次，餘姚市級47人次。

⑷、以體藝活動爲載體，活躍校園文化。學校注重對學生的文化生活的挖掘，通過豐富多彩的校園文化生活的開展，來達到學生自主管理、自主鍛鍊的目的。學校開展第十三屆文化藝術節、第七屆校運動會、校園科普知識活動月、民族精神弘揚月、心理健康主題活動月等豐富多彩的主題活動，充分使學生得到了鍛鍊。本學期開始，在午間還增設了班活動課，作爲一種微型課程的探索，學生們通過週一的社團活動，週二的班主任講話，週三的校園廣播，週四的讀報寫字，週五的每週教歌，讓學生各展所長，各有所學。每天中飯前後，校園音箱系統自動播放每週一歌和校園歌曲，營造優美的校園音樂環境。紮實開展體藝“2+1”活動和陽光體育冬季長跑活動，成立田徑運動隊、男女排球隊開展常規訓練，認真教學全國第三套中學廣播體操《舞動青春》。在參加市第38屆中國小田徑運動會中取得好較好成績，在參加餘姚市第七屆中國小生排球比賽中獲國中男子第三名和女子第四名的可喜成績。體藝活動的廣泛開展，大大地促進了學生身體素質和藝術素質的提高，促進了學生的全面發展。

四、重視學校安全衛生工作，規範後勤管理，爲學生的終身發展提供保障。 安全工作始終是學校各項工作中的重中之重，學校上下牢固樹立“安全工作責任重於泰山”的意識，簽訂安全責任書，責任到人，責任到崗，切實做到安全第一，警鐘長鳴。

1、不間斷進行安全教育，強化安全意識，不斷提高安全防範能力。學校以安全教育爲抓手，爭創平安校園。開展安全教育講座，舉行安全教育活動，利用校園廣播系統、宣傳窗、黑板報等宣傳陣地加強安全教育宣傳。對新七年級學生進行爲期3天的軍訓，在軍訓期間開展以安全爲主題的系列活動，如消防演習，正確運用滅火器，看交通安全宣傳展版等等，增強學生的安全意識。

2、強化治理，營造安全校園

(1)在學校上學、放學時段，值周值日人員在校門口加強巡查，確保學生進出校門安全。

(2)學校對學校食堂、小賣部進行加強監控。專門成立學校食品工作管理小組，由一名行政主抓食堂、小賣部的工作。學校食堂按“五常管理法”的要求規範運作，小賣部則積極爭創“平安放心店”。

(3)對於住宿生管理工作，學校特別強調點名制度和查鋪制度，對於所有未上夜自修(包括已經請假的)，生輔老師會逐個與家長取得聯繫，也正得益於點名制度和查鋪制度，以及安全監控設施的安裝，學校住宿生至今未出現一起重大違紀違規事件。

五、加大投入，不斷改善辦學條件，爲學生的終身發展創造更優越的物質條件。在上級領導的關心和重視下，爲謀求學校更大發展，今年暑期對校舍維修，設備添置又有較大的投入。學校對三座教學樓進行刷白、貼瓷磚；對圍牆進行維護，投資11萬元；打水井、建造自用水網絡設施，更換配電櫃設備等投資2萬元，改善了供水、供電、排水設施；建造停車棚250 m2投資2．5萬元；學校增設了教師課件製作室1個，內配計算機8臺；購置教師用優盤65只(2g)、小密蜂擴音器23只等改善教師備課設備和教學設備，共投資1．5萬元；添置更換學生課桌椅600套投資9.6萬元，大大改善了教師和學生的辦公和學習條件。

各位代表，成績的取得離不開全校師生的共同努力，在此，我代表學校向一年來爲學校工作默默奉獻的各位代表並通過你們向全體教師表示衷心的感謝！

各位代表，在看到成績的同時，我們也應清醒的認識到目前學校存在的問題和困惑：一是由於主客觀的原因，本施教區優質生源外流現象嚴重，導致學生整體素質下降，制約學校教育教學質量的進一步提升。二是教師的教育理念，教育管理的方式方法還有待於不斷地改進。三是教師的工作熱情和工作責任心有待於進一步激發。四是學校硬件設施和教師福利待遇有待於進一步改善，這些都是我們今後努力的目標和方向。

各位代表，機遇與挑戰並存，成功與艱辛相伴。在今後的歲月裏，我們將正視自己的成績和存在的問題，在上級黨委政府及教育行政部門的正確領導下，在街道教輔室的關心與支持下，充分依靠全校教職員工，心往一處想，勁往一處使，爲構建樑輝中學和諧校園而共同努力！

【第6篇】鄉鎮教育工會工作報告

各位代表、各位領導：

值此xx市xx鎮教育工會第三屆一次教職工代表大會隆重召開之際，我謹代表鎮教育工會向與會的全體代表致以崇高的敬意！

現在我代表xx鎮教育工會將鎮教育工會XX年來的各項工作向大會作彙報，請各位代表予以審議。

一、過去一年工作的簡要回顧

本年度，在市局教育工會、鎮教育黨總支和中心國中的關心指導之下，我們認真學習貫徹黨的“xx屆五中全會”精神及市局工會XX年工作要求，緊緊圍繞中心工作，大力加強自身建設和基層組織建設；大力推進民主建設和校務公開，促進了工會整體工作水平的提高；突出維護職能，努力爲教職工辦實事，充分發揮工會組織聯繫黨、政、羣關係的橋樑和紐帶作用，時刻爲教職工的利益着想，調動了廣大教職工投身教育改革的積極性；有力地推動了我鎮教育教學改革的發展，取得了優異成績，得到了全體教職工的認可。

1、發揮工會基本職責，推進學校民主管理進程。

我們全面推進校務公開工作，切實按照市教育工會的要求，明確了校務公開的組織領導機制和內容及形式，規範公開程序，完善校務公開的手段與方法。特別是在學校收費、職稱評定、評優評先、小商店招標、學校重大決策如xx學校興建學生公寓樓（二）、學生食堂、400米標準塑膠跑道操場等工程，及時向社會及廣大教職員工進行公開，規範程序，促進了學校管理的進一步科學化。不少學校還在校務公開的內容和形式上向深度和廣度推進，全面實現學校常規管理的公開，如：一日常規檢查結果逐日公示、三好學生評定公示、學校各項競賽評比結果公示、師生食堂菜譜菜價公示等，培養了師生的民主意識及參與集體管理的熱情。

我們不斷完善教職工大會制度，不斷激發起廣大教職工參政議政的意識。中心國中的各項工作通過每週一的校長（園長）會議向全鎮各校公開，凡涉及人事、工程、教學競賽、評優、評先等職評、工資晉級敏感方面的事情一律先公示後確認。中心國中還積極鼓勵廣大教師參與學校管理，使廣大教職工瞭解我鎮教育在改革和發展中存在的問題和困難，樹立危機意識、競爭意識、質量意識、責任意識，轉變工作態度。好的提議積極採納，有力地激發了全體教職工的工作熱情和自覺意識。職工代表就節日福利、工會經費、教學名次、教學獎勵、成績測試、學額公開等提出了許多比較好的建議，我們根據新的工資改革方案，能積極穩妥地解決好績效考覈，在教師福利、績效考覈等方面，我們都能予以解決並適當提高標準。

2、圍繞教育教學中心工作，大力開展崗位成才活動。

本年度，工會緊緊結合我鎮教育教學的中心工作任務，結合“活動單教學”、區域教育現代化優質均衡示範縣（市）創建等活動，大力開展崗位競賽活動。配合中心國中正常組織教學基本功比賽、優秀課評比等活動，全面提高教師的業務水平和教育教學工作能力，積極打造教師專業水平發展平臺。開展各學科的說課、上課、評課活動。今年，已有26人次參加市級及以上公開課、基本功比賽和優秀課的評比獲等級獎，其中在XX年全市國小中青年教師的比賽中，朱華、沈書蘭、張超、盧金芳、劉志勇分獲各學科二等獎。組織各中國小及中心園開展“活動單導學”開放活動，促進了全體教師教育教學水平的不斷提高。今年教師有142篇論文發表，其中陳雲老師以“由四塊糖想開去”爲題目的論文在XX年江蘇省第二屆“行知杯”徵文活動中獲一等獎，王建雲、盧道奇、馮興華、錢錦鑫等13人獲二等獎，章小峯、王春莉、盧金美、王山洪等18人獲三等獎。另有12個微型課題順利結題。正是由於廣大教職工的共同努力，我鎮教育工會被市總工會、市文明辦授予“學習型組織”的榮譽稱號。

在“五嚴”背景下，我鎮教育教學質量繼續保持上升的良好勢頭。今年會考再創佳績。在區域教育現代化驗收過程中，省廳朱廳長對我鎮教育教學及學校建設給予了充分的肯定，對我鎮“難中求進”的精神給予了高度評價。

3、突出工會維權職責，努力爲廣大教職工辦實事。

我們堅持“有爲纔有位”的原則，圍繞教育教學中心工作，組織教職工開展各類有益身心的活動。提拔重用有能力、有水平、肯闖肯幹、實績突出的年輕同志走上領導崗位，增強新鮮血液，增強自身的造血功能。在“三八”婦女節活動中，教育工會展示了一臺豐富多彩的文藝節目。在教師節慶祝大會上，鎮黨委副書記、鎮長萬錫元同志敬獻了熱情洋溢的賀詞，將黨委、政府的褒獎和關愛送到每個人的心中，激發了全體教職工的工作熱情，大家都願爲教育甘灑熱血寫春秋。組織退協同志開展書法、繪畫、象棋等比賽活動，讓他們“老有所樂”“老有所想”“老有所爲”。與鎮人武部、文化站共同組織精彩的節目與新兵聯歡，開展多種演講比賽和文化娛樂活動等。同時組織了首屆教職工摜蛋大賽，並分別產生冠、亞、季軍，其中最具影響力的是我鎮xx學校400米標準橡膠跑道操場的建設，集體解決了師生的文體活動場所，在此基礎上，順利地成立了“如皋市第九屆農民運動會開幕式”和xx學校“五十校慶”的活動。以上所有活動在開闊教職工視野、陶冶教職工情操、促進教職工身心健康方面發揮了積極作用，受到教職工好評。

我們還注重人文關懷，實施“溫暖人心”工程。在財力極度拮据的情況下，工會積極爭取中心國中和鎮財政的支持，確保婦女節、教師節、中秋節、春節福利按時發放到人。對工傷、生病和死亡的教職工，中心國中及各工會小組均能及時進行慰問，同時做好工傷職工的工傷保險賠償工作。對於今年的學校撤併工作，能配合中心國中及學校做好教職工的思想工作，積極解決好撤併後教職工的生活，解決了教師的後顧之憂，確保撤併工作順利進行。

4、配合中心國中抓好師德、行風建設，激發教師隊伍整體活力。

我們繼續加強師德師風建設，組織全體教師學習“xxxx”重要思想、xx大會議精神和xx提出的社會主義榮辱觀及科學發展觀。積極實施“講師德、鑄師魂，做新時期合格的人民教師”爲主題的師德教育活動，強化行風建設，努力構建和諧xx教育。

根據如皋市教育局和教育工會的要求，爲了弘揚我鎮教師“專存高遠、愛崗敬業、爲人師表、嚴謹篤學、與時俱進”的精神，培養教師良好的師德風尚。推進師資隊伍建設，秉承“內功之路”的發展傳統，堅持走“科研興校”之路，讓科研造就一支志存高遠、學養深厚、潛力無限的教師隊伍，配合中心國中先後邀請了通大周建忠等5位教授等來校講學，進一步改善了學術氛圍，開闊了教師視野。同時我們還積極引導教師自覺地學習、執行新修訂的《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》、《如皋市教育系統師德建設承諾》、弘揚愛生樂教、甘於奉獻、厲行節約的優良傳統，還組織教職工觀看《愛心之花》──趙小亭事蹟宣傳等，撰寫學習心得體會，組織宣講趙小亭事蹟，我鎮工會王美霞同志在市局工會組織的學習趙小亭宣講活動中以《怒放的生命》爲題目獲得了二等獎第一名。這些活動有力地促進了我鎮教師隊伍的師德師風建設，提高了教師學法用法意識和師德師風水平。

今年，我鎮將有13位同志被評爲市教育工會積極分子，1人被評爲如皋市優秀工會工作者，陳海燕、葛坤紅、沙建忠三個老師被評爲“如皋市168”先進個人，全鎮師徒結對30對，“168”愛生活動師生結對72對，在青藍工程的實施過程中，中心國中及各校高度重視，全鎮30週歲以下的青年教師都結對拜師，今年100多篇論文的發表絕大部分出於這些師徒當中。xx鎮教育工會在“學陶·師陶·研陶”活動中成績優異，被南通市教育局和教育工會授予“學陶·師陶·研陶”先進集體，陳東同志被評爲“學陶·師陶·研陶”先進個人。

各位代表，今年，是我鎮教育發展史上極不平凡的時期，發展的業績和形象的提升得到了上級組織和廣大師生、幹羣的充分肯定。在市局、市教育工會、鎮黨委、政府和xx鎮教育總支、中心國中的正確領導下，在全體會員傾力支持下，我鎮教育系統的工會工作取得了一定的成績，全鎮教育事業發展態勢喜人。在此，我向各位代表和全體會員表示最誠摯的謝意！感謝各位會員對工會工作的支持，感謝全鎮老師的辛勤耕耘！

二、明年工作安排

是xx鎮教育工會第三屆委員會履行職責的第一年，我們要緊緊圍繞上級要求，根據xx鎮教育總支、中心國中和本次教代會確立的目標，安排以下工作。

1、完善基層工會小組，並組織評議。

各校、園在今年寒假前建立完善工會小組，及時上報組建情況，並正常開展活動。中心國中和教育工會正常評議五項內容：一是全面貫徹執行黨的教育方針，依法治教；二是職業道德，敬業態度、廉政建設、行風評議情況；三是提高教育教學質量情況；四是服從、服務於中心國中中心工作情況；五，配合行政推進校務公開情況等。

通過評議，幫助各工會小組發揚成績，克服存在的問題，推進依法從教，更加紮實地做好本職工作，進一步推動課改的深入開展，全面提高師生素質，促進教育教學質量穩步提高。使每一個工會小組都建成“思想政治教育的小課堂，參政議政的小參謀，教學、教研的小基地，排憂解難的小後勤，團結互助溫馨可愛的小樂園，師德合格、創模爭先的小先進”。

2、辦理好代表議案、建議、批評的意見

教工代表與會員有着最直接的聯繫，是黨、政和工會密切聯繫會員的橋樑和紐帶。代表們的議案、建議、批評和意見直接來自於會員，來自於教育教學一線。代表議案、建議、批評和意見反映了會員的利益要求和願望，辦理好這些是踐行“xxxx”、貫徹xx大精神，落實科學發展觀，構建和諧校園，促進公平、均衡發展，調動廣大代表履行代表職務的最好方法，一定處理好。

3、搭建平臺開展各項競賽活動，提高教師素質。

組織慰問送溫暖活動，關愛重症特困教職工，進行“青藍工程”、“168”愛生活動、優秀工會調研報告等的評比，加強過程管理，定期檢查“168”愛生行動的進展情況，深入“青藍工程”活動中新教師的課堂聽課評課，查閱指導教師的聽課、評課記錄，真正做到師傅“誠心教、熱心幫、全心帶”，徒弟“定心學、決心悟、全心帶”。積極開展“活動單導學”課堂展示活動及教師基本功比賽，倡導教師撰寫論文，加強課題研究，提高自身的教科研素質，從而達到科研興校和科研興教的目的，將我鎮“學習型工會組織”向縱深推進。

4、發揮自身力量，構建和諧教育。關心教職工的身心健康，加強工會宣傳，學校開設教職工身心健康欄目，下發宣傳材料，倡導形成健康的生活方式，組織加強教職工進行身體健康檢查。加強教職工活動陣地建設，並積極開展各種教職工文體活動，活躍教職工身心，爲教師減負減壓。如舉行“慶元旦”乒乓球賽、摜蛋比賽、書畫賽、籃球友誼賽、讀書競賽等，豐富教職工文化娛樂生活。關心教職工的生活困難，及時瞭解教職工的家庭情況，特別關注那些因病因貧因災致困的教職工家庭，努力爲困難教職工辦好事，辦實事，盡心盡力幫助他們解困脫貧，動員各方力量獻愛心送溫暖。繼續開展春節慰問活動。關注教職工權益的維護，不斷完善以教代會爲基本形式的民主管理制度，將校務公開、政務公開，維護好教職工的民主權益，堅持和諧發展，互利共贏的維權理念，從教育的實際出發，健全利益協調機制，訴求表達機制，矛盾處理機制和權益保障機制，積極做好教職工心理疏導工作，努力減少上訪源。

各位代表，充滿着機遇，蘊含着希望，實現xx教育又好又快發展的重任，已歷史地落在我們肩上，我們的使命崇高而光榮，我們的目標宏偉而高遠，我們的前景燦爛而光明。本屆工會一定繼續母愛童心，難中求進，不辱使命，不負希望，勇挑重擔，勇往直前，按照中心國中提出的奮鬥目標，緊緊依靠各位代表，各位會員，開拓創新，紮實工作，爲再創xx教育新的綠色質量而努力奮鬥。

【第7篇】教育工會工作報告

過去的一年，是我校向“三、五年內建成深圳市名校”的目標邁進的重要一年。在學校黨支部和區教育工會的領導下，我校工會廣泛動員和團結全體教職工，全面履行工會的各項職能，以“羅湖教育和諧年”和“保持共產黨員先進性教育”爲切入點，以創建“和諧桂園”爲契機，積極加強教職工的職業道德建設，強化服務意識和責任意識，充分發揮學校教代會的職能作用，在學校管理、教育教學等工作中發揮了重要的作用；爲穩定教職工隊伍，推動教育改革，營造和諧健康、團結幹事的學校氛圍做出了積極的貢獻。

一、不斷加強理論學習，努力提高教師的思想素質和業務素質

學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好、業務素質強的教師隊伍。我校工會配合學校教務處、學生處、教科室開展了一系列活動，努力提高教師的思想素質和業務素質。如配合教務處輔助青年教師參加區青年語文教師教學比賽，在科技信息節組織教師參加優秀課件競賽、執教教學開放日公開課；組織各科組教師到周邊城市聽課；組織70多名教職工到長江三峽學習考察等。

學校工會配合黨支部開展的“保持共產黨員先進性教育”活動，通過加強對教職工思想政治教育，以把握正確的政治方向；同時教育廣大教職工嚴格遵守區教育局提出的教師行爲規範“六不準”和“守住兩條底線”，做遵紀守法的好公民；我們還積極響應區委、區政府和區教育局聯合發出的“向王偉華老師學習”的號召，配合學生處開展了師生“一幫一”心連心活動；我校還參與了區教育

工會開展的“建設和諧校園”論文徵評活動，全校教職工積極參與，評選中我校獲優秀組織獎，另有2位教師獲徵文一等獎，5位教師獲徵文優秀獎。

二、切實履行工會職能，積極爲教職工辦實事、辦好事。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。我校工會長期以來關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1、堅持教代會制度，履行教代會職能。

教代會的召開是學校管理中的一件大事，是學校民主建設的一個重要陣地。通過教代會的籌備、召開，提案的收集、落實、反饋，調動廣大教職工積極參與學校管理,爲學校的發展出謀劃策。學校制定的分配方案、重大改革措施都提交教代會討論、通過。第五屆教代會第二次會議後，學校工會和學校行政領導對會議出提的提案進行了認真的研究和落實。

2、實施民主管理，堅持校務公開。

遵照上級工會關於校務公開的文件精神，我們積極加強學校管理的透明度，保障廣大教職工的知情權。學校黨支部、行政和工會高度重視校務公開工作，成立了專門的校務公開領導機構，佈置了“校務公開”公佈欄。校務公開工作涉及學校基建建設及改造（如教師衛生間的改造、學生衛生間的改造、教學樓前小花園的設計改造等）、財務狀況、職稱評定、工資晉升、考覈評優等方方面面的情況，做到了透明、公開，主動接受全體教職工的監督。

3、加強行風建設，關心職工生活。

根據區教育局關於行風評議的精神，學校工會配合黨支部對本校的行風建設通過問卷調查、召開家長代表座談會、學生代表座談會等形式進行了評議。通過評議瞭解到，我校治理亂收費工作和師德師風情況總體是好的。

教職工是學校的主人翁。要發揮教職工的主觀能動性，就要在工作上、生活上關心教職工，切實幫助教職工解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

借創建深圳市綠色學校的東風，學校工會請有關專家進行了綠色環保教育知識講座，制定了教職工健康活動計劃，開展了形式多樣、有益於教職

工身心健康的活動。教工足球俱樂部每週堅持開展活動，乒乓球、羽毛球等興趣活動小組，豐富了大家的業餘生活。

同時，工會還積極開展送溫暖活動。一年來共關心探望生病和住院的教職工10多人次，並主動探望長期患病的兩位退休教師，並於XX年春節前向區教育局黨委和工會爲長期患病且經濟困難的4位教職工申請了補助；對生病住院、直系親屬死亡的教職工主動地進行慰問，並給予補助；教師節還組織了慰問全體退休教師的活動；每年“六一兒童節”向全校教職工子女贈送節日禮品；同時參加了區教育工會組織的建立扶貧幫困基金的活動；協助學校行政做好計劃生育工作，主動關心女職工的身體健康。

三、積極開展文體活動，努力豐富教職工的業餘生活。

爲營造和諧健康、團結幹事的學校氛圍，學校工會積極開展羣衆性的體育活動，。本學年共開展了以下活動：

一是重要節日的活動，“三八婦女節”組織全校教職工到園博園開展聯誼活動；“五一勞動節” 組織全校教職工觀看電影。二是體育比賽活動，組織了教工排球隊參加區教育工會組織的全區中學教職工排球賽；組織教工足球隊參加了桂園街道第二屆文化體育節比賽活動；同時組織教職工參加我校第二屆體育節趣味體育比賽活動。三是組織教職工參加學校藝術節的系列活動：文藝演出、美術作品展覽、書法展覽、工藝作品展覽、攝影作品展覽等。大家在活動中愉悅了身心，增強了身體素質。

四、今後的工作展望：

幾年來，工會工作雖然取得了一些成績,但還存在不少的問題有待在以後的工作中加以解決：一是由於工會委員全是兼職的，每一個人在各自的崗位上都承擔着比較繁重的工作任務,我們集中學習的時間相對較少，因而有很多工作仍做得不到位，許多地方仍須改進。二是平時經常性的文娛、體育活動組織得還不夠，一些興趣小組的活動也未完全開展起來，活躍教職工的業餘文化生活還有許多工作要做。

面對新形勢，對照新要求，工會還就應在以下幾個方面做好工作：

（一）充分發揮工會組織的作用，堅持與時俱進，開拓創新，圍繞學校的教育教學中心任務開展工作，全心全意爲教職工服務。努力維護教職工的合法權益，把廣大教職工緊密團結在學校黨支部周圍，使大家心往一處想、勁往一處使，爲實現我校&ldquo

;三五年內建成深圳市名校”的目標貢獻力量。

（二）充分發揮教代會民主管理和民主監督的作用。抓好校務公開工作，辦好校務公開專欄，讓全體教職工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，增加學校工作的透明度。進一步暢通教職工和學校的交流渠道，充分發揮工會組織的橋樑、紐帶作用。

（三）配合學校黨政，加強教職工隊伍建設，引導教職工緊跟形勢，轉變觀念，樹立科學的教育觀、人才觀、質量觀，給師德師風教育注入新的內容。積極開展形式多樣的教育教學活動，加強教科研，營造濃厚的學術氛圍，爲老師的成功搭建平臺，爭取多出品牌老師和名師，促進學校的教育教學再上一個新臺階。

（四）積極開展各種“送溫暖”活動，使之制度化、經常化，維護教職工的合法權益，切實關心教職工的工作、生活、家庭、健康，積極努力地配合學校有關部門解決教職工的實際問題，關心探望生病住院的教職工。工會要關心教職工的業餘文化生活，組織開展好興趣小組活動，並經常性地開展有益的、高品位的體育和文娛活動。通過各種活動激發教職工的進取精神和集體榮譽感，促進教職工身心健康，以更充沛的精力做好本職工作。

各位代表，XX年的帷幕已經拉開，我們感到身上的責任更大、肩上的擔子更重了。我們堅信，在上級教育工會和學校黨支部的領導下，我們本着一顆爲民服務的心，團結奮鬥，求真務實，努力營造和諧健康、團結幹事的學校氛圍，爲學校的發展再立新功

【第8篇】關於國小教育工會述職報告

一學年來，我校工會工作遵照《工會法》和上級工會的工作要求，努力履行各項職能，依法參與學校的民主管理、監督，維護教職工的合法權益，組織教師開展有益的活動等方面做了以下工作。

一、建全組織，發揮各組織的作用。

根據上級工會要求和本校工作需要，建立了“經費審查組”、“議案組”、“民主評議組”、“規章制度組”、“校務公開領導組”、“校務公開監督組”等。

二、建好工會會員檔案。

三、活動開展。

1、教師節，組織在職、退休教職工開展文體活動，慶祝自己的節日。

2、春節慰問退休教師，給他們帶去節日的祝福，感受集體的溫暖。

3、“三、八”婦女節，組織女職工開展文動。

四、依法參加學校的民主管理、監督，維護職工的合法權益。

1、參與學校各項管理制度，考覈方案、評優評先的全過程。管理制度、考覈方案在教師會上討論通過，評優評先的結果榜上公開。

2、每期對學生的收費標準公開，對學校經費收支情況組織人員覈查，並將覈查結果公佈。

3、公開學校建設的重大決策，公開大型物資的採購。

五、組織教師每期開1-2次民主生活會，爲學校的建設獻計獻策。

存在問題，工作無創新，再加上其他因素，如經費欠缺，活動不豐富，有待今後努力。

【第9篇】教育工會的工作報告

過去的一年，是我校向“三、五年內建成深圳市名校”的目標邁進的重要一年。在學校黨支部和區教育工會的領導下，我校工會廣泛動員和團結全體教職工，全面履行工會的各項職能，以“羅湖教育和諧年”和“保持共產黨員先進性教育”爲切入點，以創建“和諧桂園”爲契機，積極加強教職工的職業道德建設，強化服務意識和責任意識，充分發揮學校教代會的職能作用，在學校管理、教育教學等工作中發揮了重要的作用；爲穩定教職工隊伍，推動教育改革，營造和諧健康、團結幹事的學校氛圍做出了積極的貢獻。

一、不斷加強理論學習，努力提高教師的思想素質和業務素質

學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好、業務素質強的教師隊伍。我校工會配合學校教務處、學生處、教科室開展了一系列活動，努力提高教師的思想素質和業務素質。如配合教務處輔助青年教師參加區青年語文教師教學比賽，在科技信息節組織教師參加優秀課件競賽、執教教學開放日公開課；組織各科組教師到周邊城市聽課；組織70多名教職工到長江三峽學習考察等。

學校工會配合黨支部開展的“保持共產黨員先進性教育”活動，通過加強對教職工思想政治教育，以把握正確的政治方向；同時教育廣大教職工嚴格遵守區教育局提出的教師行爲規範“六不準”和“守住兩條底線”，做遵紀守法的好公民；我們還積極響應區委、區政府和區教育局聯合發出的“向王偉華老師學習”的號召，配合學生處開展了師生“一幫一”心連心活動；我校還參與了區教育工會開展的“建設和諧校園”論文徵評活動，全校教職工積極參與，評選中我校獲優秀組織獎，另有2位教師獲徵文一等獎，5位教師獲徵文優秀獎。

二、切實履行工會職能，積極爲教職工辦實事、辦好事。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。我校工會長期以來關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1、堅持教代會制度，履行教代會職能。

教代會的召開是學校管理中的一件大事，是學校民主建設的一個重要陣地。通過教代會的籌備、召開，提案的收集、落實、反饋，調動廣大教職工積極參與學校管理,爲學校的發展出謀劃策。學校制定的分配方案、重大改革措施都提交教代會討論、通過。第五屆教代會第二次會議後，學校工會和學校行政領導對會議出提的提案進行了認真的研究和落實。

2、實施民主管理，堅持校務公開。

遵照上級工會關於校務公開的文件精神，我們積極加強學校管理的透明度，保障廣大教職工的知情權。學校黨支部、行政和工會高度重視校務公開工作，成立了專門的校務公開領導機構，佈置了“校務公開”公佈欄。校務公開工作涉及學校基建建設及改造（如教師衛生間的改造、學生衛生間的改造、教學樓前小花園的設計改造等）、財務狀況、職稱評定、工資晉升、考覈評優等方方面面的情況，做到了透明、公開，主動接受全體教職工的監督。

3、加強行風建設，關心職工生活。

根據區教育局關於行風評議的精神，學校工會配合黨支部對本校的行風建設通過問卷調查、召開家長代表座談會、學生代表座談會等形式進行了評議。通過評議瞭解到，我校治理亂收費工作和師德師風情況總體是好的。

教職工是學校的主人翁。要發揮教職工的主觀能動性，就要在工作上、生活上關心教職工，切實幫助教職工解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

借創建深圳市綠色學校的東風，學校工會請有關專家進行了綠色環保教育知識講座，制定了教職工健康活動計劃，開展了形式多樣、有益於教職工身心健康的活動。教工足球俱樂部每週堅持開展活動，乒乓球、羽毛球等興趣活動小組，豐富了大家的業餘生活。

同時，工會還積極開展送溫暖活動。一年來共關心探望生病和住院的教職工10多人次，並主動探望長期患病的兩位退休教師，並於xx年春節前向區教育局黨委和工會爲長期患病且經濟困難的4位教職工申請了補助；對生病住院、直系親屬死亡的教職工主動地進行慰問，並給予補助；教師節還組織了慰問全體退休教師的活動；每年“六一兒童節”向全校教職工子女贈送節日禮品；同時參加了區教育工會組織的建立扶貧幫困基金的活動；協助學校行政做好計劃生育工作，主動關心女職工的身體健康。

三、積極開展文體活動，努力豐富教職工的業餘生活。

爲營造和諧健康、團結幹事的學校氛圍，學校工會積極開展羣衆性的體育活動，本學年共開展了以下活動：

一是重要節日的活動，“三八婦女節”組織全校教職工到園博園開展聯誼活動；“五一勞動節” 組織全校教職工觀看電影。二是體育比賽活動，組織了教工排球隊參加區教育工會組織的全區中學教職工排球賽；組織教工足球隊參加了桂園街道第二屆文化體育節比賽活動；同時組織教職工參加我校第二屆體育節趣味體育比賽活動。三是組織教職工參加學校藝術節的系列活動：文藝演出、美術作品展覽、書法展覽、工藝作品展覽、攝影作品展覽等。大家在活動中愉悅了身心，增強了身體素質。

四、今後的工作展望：

幾年來，工會工作雖然取得了一些成績,但還存在不少的問題有待在以後的工作中加以解決：一是由於工會委員全是兼職的，每一個人在各自的崗位上都承擔着比較繁重的工作任務,我們集中學習的時間相對較少，因而有很多工作仍做得不到位，許多地方仍須改進。二是平時經常性的文娛、體育活動組織得還不夠，一些興趣小組的活動也未完全開展起來，活躍教職工的業餘文化生活還有許多工作要做。

面對新形勢，對照新要求，工會還就應在以下幾個方面做好工作：

（一）充分發揮工會組織的作用，堅持與時俱進，開拓創新，圍繞學校的教育教學中心任務開展工作，全心全意爲教職工服務。努力維護教職工的合法權益，把廣大教職工緊密團結在學校黨支部周圍，使大家心往一處想、勁往一處使，爲實現我校&ldquo

;三五年內建成深圳市名校”的目標貢獻力量。

（二）充分發揮教代會民主管理和民主監督的作用。抓好校務公開工作，辦好校務公開專欄，讓全體教職工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，增加學校工作的透明度。進一步暢通教職工和學校的交流渠道，充分發揮工會組織的橋樑、紐帶作用。

（三）配合學校黨政，加強教職工隊伍建設，引導教職工緊跟形勢，轉變觀念，樹立科學的教育觀、人才觀、質量觀，給師德師風教育注入新的內容。積極開展形式多樣的教育教學活動，加強教科研，營造濃厚的學術氛圍，爲老師的成功搭建平臺，爭取多出品牌老師和名師，促進學校的教育教學再上一個新臺階。

（四）積極開展各種“送溫暖”活動，使之制度化、經常化，維護教職工的合法權益，切實關心教職工的工作、生活、家庭、健康，積極努力地配合學校有關部門解決教職工的實際問題，關心探望生病住院的教職工。工會要關心教職工的業餘文化生活，組織開展好興趣小組活動，並經常性地開展有益的、高品位的體育和文娛活動。通過各種活動激發教職工的進取精神和集體榮譽感，促進教職工身心健康，以更充沛的精力做好本職工作。

各位代表，xx年的帷幕已經拉開，我們感到身上的責任更大、肩上的擔子更重了。我們堅信，在上級教育工會和學校黨支部的領導下，我們本着一顆爲民服務的心，團結奮鬥，求真務實，努力營造和諧健康、團結幹事的學校氛圍，爲學校的發展再立新功。

【第10篇】鎮教育工會委員會財務工作報告

鎮教育工會第四屆委員會財務工作報告

各位代表：

我受鎮教育工會第三屆委員會的委託，向第四次代表大會作財務報告，請予審儀。

自一九九七年五月到二xx年十一月，我鎮教育工會在上級的正確領導和各校的大力支持下，認真貫徹全國總工會的精神，牢牢把握收，管，用三個關口，爲工會各項活動質量上起到了保證作用，使我鎮教育工會事業健康發展，取得顯著成績。

一、五年來本屆經費收支情況

五年來鎮教育工會本着勤儉節約，量入爲出，統籌兼顧，合理按排，突出重點的原則，做到了教支平衡，符合上級工會對財務工作管理的要求。

（一）收入部分；五年合計收入50500元。

中學及學區撥款收入50500元。

（二）支出部分；五年來共支出50500元。

1、事業活動費支出爲16500元，佔總支出的32.7%。其中業餘教育費3500元，報刊宣傳費1000元，文體活動費1xx元。

2、幹部培訓費支出25000元，佔總支出的49.5%。

3、會議費支出爲4000元；佔總支出的7.9%。

4、專項業務費爲5000元，佔總支出的9.9%。

二 、工會財務工作的成績和存在的問題。

五年來，工會財務工作嚴守財經紀律，廣闢來源途徑，堅持服務於教師，服務於教育的原則，合理開支，保證了我鎮教工運事業的正常開展，得到了上級部門的充分肯定。

（一） 積極籌集資金，保證經費及時到位。自一九九七年，市財政取消了對鄉鎮教師的工會經費撥款後，我鎮教育工會完全失去了可靠來源，財務工作陷入了極端困難之中，面對困難，學區領導和工會領導積極奔走，爭取鎮府和基層學校的支持。五年中，共向鎮鎮府爭取資金3000元，得到基層學校（包括中學）資助資金43000元，從社會籌集資金4500元，這些資金有利地保證了工會各項工作和各類活動的順利開展。

（二）樹立服務觀念，爲發揮工會社會職能提供了有利保障。五年來，工會在經費使用上堅持爲教職工服務，爲發展公用事業服務的方向，本着勤儉節約、量入爲出的原則，積極開展教研競賽、教師基本功大比武和各種文體活動，推動了各項羣衆文化生活的健康發展。同時，把送溫暖、獻愛心活動深入紮實的落到了實處。五年來，鎮教育工會把幫助解決教職工生活困難問題當作密切聯繫羣衆，穩定教師隊伍的大事來抓。多次組織人員慰問有病職工和生活中有困難的職工，每年春節，及時慰問退休教師和老教師，把黨的溫暖送到教職工身邊。

（三） 堅持'一支筆'，把好開支關，嚴格按預算列支。五年來，堅持沒有預算不開支，臨時性活動追加預算的制度，保持了財務預、決算的嚴肅性，杜絕了不合理開支和預算外支出，做到了把每筆錢都花在實處，突出了好鋼用在刀刃上。

（四） 存在的問題。在總結財務工作成績的同時，我們也必須清醒地看到財務工作存在的問題和不足，主要表現在以下幾點：

1、經費來源無穩定保證，有時出現捉襟見肘的現象，教職工福利、療養等待遇沒有得到落實。

2、在部分活動中計劃不周全，造成不必要浪費和損失。這些問題有待於今後努力解決。

三、今後五年財務工作發展方向和任務

今後五年，是我們全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化進程的重要階段，隨着我鎮經濟的發展和'西部大開發'戰略的實施，必將給我鎮的教育事業帶來新的機遇，注入新的活力。我們應清醒地認識到財務工作的現實：機遇與挑戰並存，困難與希望同在。我們要開創性地開展財務工作，不斷探索新形勢下工會財務工作的新思路、新方法，以適應新時期的需要。

（一） 開闢經費來源途徑，保證資金的穩定來源。今後五年，工會打算採取工會成員與學校按比例共同承擔的辦法籌措積累資金，形成穩定的經費來源。在此基礎上，不放棄向地方財政積極爭取和向社會籌集，使工會經費得到穩定保證。

（二） 切實加強對工會經費的審查監督，對財務預算實行三必審，即年初審查預算，年中審查預算執行情況，年末審查決算，並形成 要加強財務預算管理的審查，定期公佈帳目，加大經費運行的透明度。經費審查組織要密切聯繫羣衆，傾聽羣衆意見，依靠會員羣衆做好經費審查工作。

（三） 建立、健全財務管理組織制度。今後的工會財務工作要逐步走上法制化軌道，建立經費的收、管、用專人專管組織機構，建立財務制度，使經費的收、支、用來源數目清楚，開銷金額清晰，做到帳目清晰，票據齊全準確，程序合法合理。

【第11篇】工會職工安全培訓教育工作報告

強化煤礦職工安全技能培訓和安全教育，提高職工安全綜合素質，是煤礦安全的治本之舉，預防之策。近幾年來重慶能源集團逢春煤礦工會積極探索實踐，建立和完善職工安全培訓教育體系。

一、安全培訓工作需要齊抓共管

以職工安全技能爲基礎的安全文化素質提升培訓是一項綜合性工程，需要企業各部門的齊抓共管。

(一)完善培訓體系。

一是，建立完善安全培訓管理制度，配備專職或兼職安全培訓管理人員。二是，保障培訓投入到位，按照國家規定的比例提取教育培訓經費，落實用於安全培訓的資金不得低於教育培訓經費總額的40%規定。三是，制定培訓計劃，按照全員參與，對口培訓，分步實施的原則，保障培訓“內容、時間、人員、效果”四落實。

(二)實施縱向培訓。礦井由具有中級以上專業技術職稱安全管理人員對職工進行安全技能培訓和安全意識教育;科隊由專業技術管理人員或者從事五年以上生產安全實踐經驗人員對職工進行安全技能培訓和安全意識教育;班組由專業技術人員和班組長及從事五年以上有經驗人員對班組進行安全技能培訓和安全意識教育。

(三)實施橫向培訓。安監、工會、勞資、安培等部門對培訓工作進行統籌安排，保證關鍵工作崗位都有技術精、操作好、工作責任心強、大膽工作的安全生產技術骨幹，幫助和帶動周圍職工熟練掌握安全技能，確保安全生產。安培、安監部門要經常化的對職工安全技能培訓情況進行檢查總結，總結經驗，探索創新、揚長避短，對培訓效果經常進行跟蹤調查，提高培訓質量，爲搞好職工安全培訓工作提供可靠依據和經驗;工會組織要加強對羣衆安全監督人員的安全技能培訓，提高羣監員的安全技能，充分發揮羣監員在煤礦安全生產中的監督檢查作用，建立完整的安全網絡管理體系;團委要加強青崗員的安全技能培訓，充分發揮青崗員在安全生產中的攻堅作用，強化安全監督。

二、建立完善職工安全培訓機制

煤礦事故多發，原因很多，但歸根結蒂，人是主要因素。一方面，部分職工安全意識淡薄，缺乏職業修養，思想麻痹，違章蠻於;另方面，部分職工安全技能差，缺乏認識和駕馭自然災害的能力，操作失誤。因而廣泛開展安全培訓，提高職工安全素質，是煤礦安全的一項治本工程，也是企業自我約束、自我發展的根本性措施。

(一)營造大學氛圍。企業首選應該成爲一所學校，要努力營造大學校的氛圍。一是，要有足夠的培訓資源。加大職工教育經費的預算，確保資金投入，不斷完善教育培訓設施、文化設施、教育培訓場所，優化學習環境，包括培訓室、電教室、學習室、職工書屋等，同時要保證有起數量充足師資力隊伍。二是，建立培訓機制。充分依託技工分校、四級安全培訓中心、管理夜校、員工業餘學校、遠程教育等載體，制定年度培訓計劃和中長期培訓計劃，堅持正規化、日常化培訓工作。三是，豐富考教方式。實施課堂教學、多媒體教學、微機教學、模型教學、現場操培訓、實物演示等培訓方式。四是，開展勞動競賽、技能競賽、工種狀元賽、同工種業務競賽、職業技能等級鑑定、崗位練兵賽等活動，營造企業職工學習氛圍。

(二)轉變培訓方式。要樹立和強化安全培訓可以產出效益，推動發展，落實以人爲本管理理念的三個意識;要整合培訓資源，構建安全培訓體系;要着力推進由注重安全技術理論培訓向安全與崗位技能培訓並重，由短線培訓向中長期培訓。同時，拓展培訓空間，包括開展遠程培訓教育，選拔人才到大中專院校深造，與科研單位合作開發新技術擴展員工知識面，選送員工到設備生產考察學習等等，讓員工“知其然”還要“之其所以然”，使員工的技能素質得到大的提升。

(三)突出基層培訓。要把員工培訓植根於基層，做到培訓工作細水長流、持之以恆。在基層隊充分發揮針對性、貼近性、實用性、廣泛性的特點，堅持好“每日一題，每旬一課、每月一案、每季一考、一年一評”學習培訓、班前會培訓、現場培訓、“師帶徒”培訓，同時，要用好多媒體視頻系統開展安全教育培訓，使安全宣傳教育、員工的學習培訓方式由簡單的宣講模式走向視聽模式，提高宣傳教育和員工學習效果。另外，基層各隊教育培訓突出實效性，或開展員工“安全、質量、技術”綜合知識競賽，或學習記錄評比、或“每週一貼”學習、或安全知識背誦或現場培訓等活動，起到好的效果。

(四)突出現場培訓。堅持變招工爲招生爲員工提素的方向，學員採取邊學習邊工作模式進行學習，實現“教與學、工與學、學與用”的有機結合，實現理論與實際的融合，使知識“學以致用”，並較好較快地轉化安全生產的能力。同時，還要立足各崗位、工種工作實際，堅持安全理論培訓與事故演練相結合，安全學習與安全檢查相結合，課堂教學與現場教學相結合的原則，採取觀看安全事故案例、開展安全討論等形式靈活施教方法，以豐富員工的安全生產知識，使每一位員工都成爲安全的捍衛者和守護者。

三、強化六性提升安全培訓質量

在煤礦這個高危行業必須把安全宣傳、教育、培訓貫穿安全工作始終，用安全文化氛圍構築安全防預工程，使每個員工無論在任何作業環境和條件下，都能按規程作業，杜絕“三違”，實現個體安全，從而保障礦井整體安全。如何提高安全培訓的質量，應該在“六性”上下功夫。

(一)安全教育的內容要有針對性。安全教育的內容包括安全技術知識教育、安全思想意識教育、安

全法制教育和典型事故教育等。不同的羣體或在不同的階段，安全教育的內容應有所側重，只能集中精力找出相應對安全影響較大的因素作爲安全教育的重點。

(二)安全教育的題材要有趣味性。營造安全教育的氛圍十分很重，講授人員要把講名言、典型事故、小經驗、小常識等作爲安全教育的特殊形式滲透到員工的日常工作、學習和生活娛樂中去，受到潛移默化的教育。

(三)安全教育的事例要有典型性。對於事故案例教育要改變 “講遠不談近、說別人不講自己、只談大不說小、一個案例講幾年”等做法。要根據安全教育的需要選擇有代表性、能引員工警醒的事故案例。

(四)安全教育的形式要有靈活性。安全教育要形式多樣化，切忌老是開會。要因地制宜，採用電影片、黑板報、事故現場會、班前交底、觀看幻燈片、開展安全知識競賽等深入淺出、工人喜聞樂見教育形式。

(五)安全教育要突出全員參與性。組織先進職工談經驗、講體會，介紹安全操作、防護、自救和他救的技術及剖析事故案例等，起到經驗大家學、教訓全員吸取，取長補短、互相提高的作用。

(六)安全教育的手段要有多樣性。對於安全技能教育來說，就非通過現場的實際工作進行教育不可，只有通過受教育者親身實踐才能掌握，通過反覆的實際操作不斷地摸索而熟能生巧，逐漸掌握安全技能。

四、強化職工安全文化素質培育

職工的安全文化素質決定了企業安全文化的層次，職工的安全文化由知識內化而形成，人們在長期的學習、生活過程中，經過多種形式、各種渠道而獲得的，對安全知識的全面理解，而形成的具有科學和人文精神的一種內在的心理品質。因此，強化職工安全文化素質培育，工會在這方面應有作爲。

(一)圍繞“安全知識溫故知新，規範職工行爲”目的開展活動。通過經常化、制度化地開展職工安全技能知識、安全生產法律法規應知應會知識、職業衛生知識等答題競賽，開展兩次安全常識抽背活動，開展安全知識搶答賽活動，使職工養成對對安全知識溫故知新。

(二)圍繞“安全教育持續不懈，牢固安全意識”目的開展活動。通過典型事故案例巡迴宣講，舉辦違章及典型違章人員及家屬座談會，結對幫教，上門走訪幫教重點違章人員，觀看安全宣傳教育片，參觀警示教育基地等工作，形成職工安全教育持續不懈的格局。

(三)圍繞“安全文化潛移默化，提高安全自覺”目的開展活動。通過安全文藝宣教演出，安全演講，安全家書，安全短信，安全對聯，安全書畫，安全送溫暖，安全黑板報，安全喊話等活動，深入、持續、持久地開展安全文化建設，逐步提高職工安全自覺。

加強職工安全技能培訓，提高職工綜合素質，是一項長期性、經常性工作，不能有絲毫放鬆，企業相關部門要加強安全監督檢查，跟蹤調查瞭解職工安全技術方面的薄弱環節，針對性地加強安全教育和培訓，增強職工安全意識，建設安全、高效、穩定、和諧礦區。

【第12篇】教育局工會調研報告範文

一、縣級教育工會建設基本情況

我市縣級教育工會組織狀況：八個縣區(含x州經濟開發區)共有基層工會229個;教職工40766人(含幼兒園教職工2601人);參加工會教職工39781人，入會率97.58%;專職工會幹部158人;兼職工會幹部519人。

我市縣級教育工會機構設置狀況：全市共有8個縣級教育工會，均設在教育行政部門，均爲獨立設置，均屬於縣級總工會派出機構。

我市縣級教育工會幹部配備狀況：共配備教育工會主席8人，其中專職黨政副職級主席4人，兼職黨政副職級主席1人，其他職級主席3人;縣級教育工會幹部編制9人，其中行政編制6人，事業編制3人。

我市縣級教育工會經費狀況：在8個縣級教育工會中，只有1個縣總工會能回撥少量經費，其餘7個縣總工會都沒有回撥經費，完全依靠行政支持。

我市教育工會工作狀況：全市8個縣區均設立教育工會，且能夠支持正常開展工作。(詳見附表)

二、貫徹落實《中華全國總工會關於加強教育工會工作的若干意見》以來加強縣級教育工會建設的情況我市在貫徹意見方面主要做了以下工作：

1、充分認識加強教育工會工作的重要性和緊迫性。我國教育工會具有以知識分子爲主體，會員人數多，分佈地域廣，遍及全國城鄉等特點。教育工會要依法獨立自主地、創造性地開展工作，要主動積極爭取總工會對教育工會的領導和支持，幫助解決工作中遇到的實際困難和問題。積極研究和探索新形勢下加強教育工會工作的思路和措施，並在實踐中不斷完善發展。

2、充分發揮教育工會在深化教育改革、全面推進素質教育中的積極作用 。教育工會要依照《教育法》和《教師法》等法律法規的有關規定，進一步完善教職工代表大會制度，落實教代會的各項職權特別是對學校重大問題的審議權和對領導幹部的評議監督權。在搞好試點、總結經驗的基礎上，積極、穩妥地推進校務公開工作。

3、切實加強教育工會自身改革和建設，進一步提高教育工會工作水平。依法建立、健全教育工會組織體系。切實把縣教育工會的建立、健全工作擺在突出的位置，堅決制止和糾正隨意撤併地(市)、縣(市)和基層教育工會組織的現象。爭取總工會對教育工會的活動經費給予扶持，但這項工作收效甚微。要爭取源頭參與。要大力加強教育工會幹部隊伍建設，提高教育工會幹部素質。各級教育工會要自覺接受黨的領導，主動爭取行政的支持，建立健全各級教育工會向黨組織彙報工作和向行政通報工作的制度。

三、當前影響縣級教育工會建設的主要問題及原因

縣級教育工會建設存在的主要問題是體制不順問題以及由此產生的地位不高、編制不確定、經費沒保障、職能難以全面履行等問題。

縣級教育工會基本上都是設立在縣教育行政部門，佔用的是縣教育行政部門的行政或事業編制，有些縣級教育工會在縣級組織序列中並沒有獨立的戶頭，其幹部編制屬於由教育行政部門調劑解決的。這樣的存在決定了多數縣教育工會不具備與縣教育行政部門平等對話的資格，充其量只是縣教育行政部門內設的二級機構而已;縣教育工會負責人蔘加教育行政部門領導班子的情形稍好些，至少還有所謂源頭參與的機會，如果不能進入領導班子，那就只能是內設機構了，而且是無足輕重、可有可無的內設機構。內設機構屬於下級部門，是沒有資格與上級協商對話的。這就造成縣級教育工會的尷尬處境：一旦遇到機構改革，縣級教育工會的存廢就成了問題，常常因爲在組織部門沒有戶頭而遭到撤併;平時則只能按照教育行政部門的安排做一些師德教育職工福利之類的工作，完全談不上糾正教育行政部門侵害教職工合法權益的錯誤行政行爲。俗話說端誰的碗，受誰的管。縣教育工會機構、編制、經費完全依附於教育行政部門的狀況不改變，教育工會全面履行社會職能就很難實現，就只能是圍繞大局開展工作，而很難談得上依照法律和章程獨立自主開展工作了。

四、進一步加強縣級教育工會建設的意見和建議

縣級教育工會應當在縣黨委組織部門經理獨立的戶頭，並確定獨立的編制;或者由總工會統一在黨委組織部門建立戶頭但單獨明確教育工會戶頭和編制。這樣才能避免縣級教育工會在政府機構改革中受到衝擊而遭撤併。教育工會屬於羣衆組織，羣衆組織戶頭和編制屬於黨羣序列。教育行政部門屬於政府機構序列，歷次機構改革中教育行政部門報批的內設機構中都沒有教育工會的席位，都是先撤併然後又幾經周折才勉強恢復的。這說明縣級教育工會的戶頭和編制只能通過縣總工會和黨委組織部門解決。縣教育工會的管理可以由縣總工會和縣教育行政部門黨委共同負責，縣教育工會的經費應當由縣總工會提供。要堅決糾正過去一些地方存在的地方總工會把教育工會視爲後孃養的偏向，加大總工會對教育工會的領導和支持力度，將縣級教育工會納入總工會通盤考慮和視野，提供工會工作的整體效益。

五、縣級教育工會工作基本情況

1、宏觀維護源頭參與情況

縣級教育工會宏觀維護源頭參與情況因縣教育工會主席任職情況不同而有所區別。縣教育工會主席是領導班子成員的，能夠參加領導班子會議，舉凡一切涉及教育事業改革發展和教職工切身利益的相關政策的制定都可以參加，擁有相應的話語權，能夠較好地表達教職工的利益訴求，如在實行學校內部管理體制改革過程中，對教職工工作權利，合法領取工作報酬、績效工資，落聘教職工分流等與教職工利益密切相關的問題上，上述縣教育工會都在決策過程中都發揮了重要作用。而教育工會主席沒有進入領導班子的，宏觀維護源頭參與的情況就不是很理想。

2、開展調查研究促進工資福利待遇解決情況

我市各縣區教育工會在前幾年拖欠教職工工資問題較爲嚴重的時候，按照上級教育工會的要求，發揮羣衆組織的優勢，通過教育工會組織網絡，建立拖欠教職工工資情況信息網，定期及時向上級工會組織和政府有關方面報送信息，在促進拖欠教職工工資問題解決上發揮了一定作用。開展教職工工資發放情況調研監督建議活動。在前幾年我市部分縣區存在拖欠農村教師工資的情況下，各縣教育工會通過縣鄉各級教育工會組織逐級調查統計教師工資發放情況，按季度將拖欠涉及教職工數、學校數、鄉鎮數和拖欠時間以及拖欠金額等進行綜合、分析，找出拖欠發生的原因，將統計結果和原因分析提供給教育、財政等政府部門，作爲有關方面檢查、考覈的參考。幾年間，我們向有關方面傳遞和通報教師工資發放方面的數據數百個，配合市人大、政協及有關方面進行教師工資發放情況檢查多次，對促進教師工資拖欠問題解決發揮了一定作用。

3、指導基層開展以教代會爲主要形式的學校民主建設

全面推進校務公開工作。各縣區成立校務公開領導小組，辦公室設在教育工會。從20xx年始，各縣區把校務公開列入教育目標考覈內容，作爲評選先進集體的重要條件。自2002年初教育部和全國總工會《關於全面推進校務公開工作的意見》下發後，各縣區校務公開活動進入全面推進、突出重點、健全制度、規範發展的新時期。全面就是要在範圍上包括全部學校，縱向到底，橫向到邊，一個都不能少全都要實行校務公開，不留死角，不搞特殊，無一例外;內容上包括全部事項，也就是除按規定必須保密的事項外，學校的發展規劃、改革方案、教職工聘用辦法、經費預決算、教職工購建房方案、住房公積金、養老金、醫療保險和其他社會保障等涉及教職工切身利益的重大問題，都應通過多種形式讓教職工參與和知道，搞真公開、全公開，不搞假公開、半公開，要真正實現全方位陽光作業。縣區教育工會指導學校加強校務公開制度化、規範化建設，要求各級各類學校結合實際制定實施辦法和制度，對內容、形式、措施作出明確規定，經教代會討論後實施。各縣區還建立了監督檢查制度，據市教育工會調查統計，全市中國小開展校務公開工作的930處，佔90%以上，教職工對校務公開滿意率爲47%，基本滿意率50%，不滿意率3%。

4、開展師德教育等羣衆性自我教育活動情況

我市各縣區教育工會始終把開展師德教育活動作爲促進教師隊伍建設的着力點，採取多種形式組織廣大教職工深入學習教育法、教師法關於教師權利義務的規定和中國小教師職業道德規範，促使其內化爲廣大教職工的自覺行動。

大力開展師德規範學習宣傳活動。縣區教育工會注重向廣大教職工提供學習材料，編印教育法、教師法和師德規範學習輔導材料，開展學習規範競賽和徵文，把師德大討論獲獎徵文編印成書，先後編髮《教師法學習文件彙編》、《教師職業道德建設實踐與思考》、《素質教育與教師素質》等多種。還積極開展師德教育研究活動，深入調查師德現狀，研究分析問題及原因，探討解決問題的辦法，認真總結經驗教訓，僅進入新世紀以來，縣區教育工會就組織工會幹部和教職工在市級以上會議和報刊上交流師德調研報告和論文200餘篇。各縣區還堅持開展每年一個師德主題教育，先後進行的有創文明校風，樹師表形象、教師權利保障與教師義務履行、教師職業道德實踐與思考、新世紀素質教育與教師素質、學習崔永勝做合格教師、我爲抗震救災出把力、我爲奧運添光彩等主題教育，圍繞主題開展大討論，提高廣大教職工品德修養的自覺性。

指導學校工會開展師德師風評議活動。縣區教育工會不僅對教職工職業道德表現進行評議，而且逐級開展了師德教育活動的考覈，通過考覈促使師德規範落到實處，促使各級教育部門、工會組織和學校把師德教育作爲加強教師隊伍建設的大事來抓。縣區教育工作年度目標考覈把師德狀況列爲重要內容，各縣、校都制定師德考覈標準，規定凡是發生嚴重師德失範並造成社會影響的單位不能被評爲先進單位，凡是有師德失範行爲的教職工不能被評爲先進個人。師德評議爲建立師德激勵約束機制奠定了基礎。

開展向師德先進典型學習活動。縣區教育工會都非常注重發現、培養、樹立先進的師德典型，近年我市三個在全市、全省乃至全國都產生一定影響的師德典型就是在縣區教育工會指導下涌現的。陽信縣劉廟中學教師菅新剛，他爲發展少數民族教育事業嘔心瀝血，直至倒在講臺上，受到學生和當地回民羣衆的愛戴;濱城區逸夫國小副校長崔永勝，他身染絕症，執着奉獻，帶領全校教師創造了教育改革的突出業績。陽信縣第二中學副校長王玉貴，他在學生受到歹徒毆打的危急關頭挺身而出保護學生的英雄事蹟表現了人民教師的崇高師德。對這三個典型，縣區教育工會都傾注全力宣傳推介，其事蹟在《中國教育報》、《人民教育》、《中國教工》等媒體刊登後，產生較強烈的社會反響，特別是在廣大教職工中引起震撼併產生見賢思齊的嚮往。各縣區每年都堅持評選表彰一批師德建設先進集體和師德標兵、師德先進個人，通過發揮先進師德典型的激勵作用吸引更多學校和教職工參與到師德建設實踐中來，收到強烈的教育效果。

5、深入開展送溫暖、扶貧和教職工互助活動

各縣區教育工會還會同縣區教育行政部門開展扶貧幫困和新年春節期間送溫暖活動。在縣、鄉、校各級建立困難教職工檔案，將特別困難的教職工的個人情況和家庭情況登記在案，針對個案情況制定具體幫扶措施，或提供幫扶金，或提供信息幫助開發項目，幫助特困教師及其家庭走出困境。19xx年以來，各縣區建立特困教職工檔案900餘份，縣區教育工會幫助特困教職工家庭脫貧150餘戶。這項活動已堅持多年，僅近五年累計各縣區教育系統在新年春節期間用於送溫暖活動的款、物就達百萬元。受到幫扶的教職工說：幾百元錢雖然不多，卻說明工會想着咱。

6、加強基層工會組織建設情況

我市各縣區教育工會對基層工會組織建設較爲重視，採取了一些積極措施，並取得了較好的成效。無棣縣、惠民縣教育工會對鄉鎮教育工會主席和縣直屬學校工會主席選舉結果實行集中公佈的辦法，增強了工會主席任職的責任心和歸屬感。目前我市鄉鎮教育工會主席多數爲兼職，縣區直屬學校工會主席多數爲專職。基層工會組織機構基本上建立健全，多數基層工會組織能夠做到按時換屆，工會活動較有活力。

我市各縣區都開展了學校工運研究活動，增強了基層工會組織的凝聚力。各縣區教育工會組織所屬鄉鎮教育工會和學校工會每年召開圍繞專題研討會交流論文和調研報告，到外地學校參觀考察工會工作，激發了工會幹部進行理論研究和工作研究的熱情，豐富了工會活動內容，促進了基層工會和工會幹部間的聯繫與交流，開闊了工會幹部的視野，受到了各級工會幹部的歡迎，他們說：開展工運研究活動爲工會活動開闢了新天地，爲我們工作增加了新內容，使我們面臨新挑戰。有一個時期由於機構改革衝擊，基層工會組織建設受到了很大影響，有的鄉鎮教育工會專職幹部被取消，有的機構被合併。正是通過開展學校工運研究活動增強了教育工會的凝聚力，煥發了教育工會組織的生命力，使基層工會工作保持了旺盛的勢頭。

7、上述工作存在的主要問題和建議

我市各縣區教育工會存在的共性問題是工作發展不平衡，一縣之內鄉鎮之間、直屬學校之間，無論是組織建設，還是履行各項社會職能，都存在發展不平衡的問題，有的甚至好的很好，差的很差。這就在很大程度上影響了縣區教育工會工作的整體成效。

在縣區教育工會組織建設上，除前述的戶頭和編制問題外，還有勢單力薄的問題。一個數千教職工的縣，縣教育工會只有一名幹部，對開展工作十分不利。儘管過去上級工會對縣級教育工會配備幹部職數提出過指導性意見，但由於缺少權威性而在多數地方被置若罔聞。

在學校民主建設問題上，縣區教育工會面對的是中國小校，由於中國小校教代會缺少全國性統一規定，導致在實踐中存在制度化規範化建設不強的問題。基礎教育實行以縣爲主管理體制之後，農村學校人事管理權已經上收到縣。在新形勢下，鄉鎮教代會是否應該繼續存在，如果繼續存在與鄉鎮中學和中心國小教代會是什麼關係。諸如此類的問題都需要全委給予及時有力的指導。

在師德教育等方面，縣以上各級教育工會應該適當組織一些集中性教育活動，以提高教育活動的成效，同時也給縣區教育工會和基層工會創造交流的機會;全委在進行全國性師德標兵、優秀工會幹部表彰時，要爭取與教育部聯合搞，提高表彰的含金量。

上級教育工會對縣區教育工會幹部應該多提供外出考察學習培訓的機會，開闊縣級教育工會幹部的視野，提高其工作能力和工作水平。

【第13篇】學校教育工會調研報告

工會開展的深化羣體師德創優活動，接下來是小編爲大家收集了關於學校教育工會調研報告，供大家參考借鑑。

學校的改革和發展表明：什麼時候重視教代會建設，什麼時候民主政治建設就會有較大的發展，民主意識就會日益增強，民主氣氛也就會日漸濃厚。學校改革、發展大計和涉及廣大教職工切身利益的重大問題只有經過教代會討論、通過，才能更爲有效地履行教代會民主管理和民主監督的職能，才能把學校辦活、辦好。因此，搞好工會工作，可以說是搞好學校各項工作的前題。

但目前，這個大前題卻存在不少問題，以致影響到了它的作用的最大化發揮。主要表現如下：

一、把工會領導不當一回事。

在許多學校，都把工會工作不當一回事。有事和他說一說，沒事就不管。有了要得罪人的事，就拿出工會來擋箭。這算什麼回事?在工會的發展史上，清清楚楚地寫着，是處於行政工作的對立面的，現在雖說是社會主義了，工會不能和政府對着幹，但也不能處於從屬地位，而應站在對等的地位。在許多地方，工會的領導人是不能由主管人員隨便批評的，更談不上讓人家工會領導下崗!要是我們能堅決的貫徹這一精神，工會的頭頭先興旺起來，那麼就會帶動一大片，工會的工作就會全面開花。工會的工作就會更加有效地發揮作用。

二、素質教育中，教師素質要先行。

我校近年來，認真貫徹《公民道德建設綱要》和職業道德規範，繼續廣泛開展“三育人”活動，結合黨政抓好學校師德培訓和師德建設。大力宣傳先進典型，激發教職工以良好的師德示範和言傳身教做好本職工作。引導教職工轉變教育觀念、端正教育思想，結合素質教育和新課程改革，以人爲本，“愛滿天下”。組織教職工圍繞“熱愛每一個學生，全面關心每一個學生的健康成長”爲主題展開大討論，組織徵文比賽。充分認識新課程標準的意圖，努力推進素質教育。在這些活動中，我校工會組織的主導思想是：要讓學生有素質，我們教師就要先有素質，教師的素質何來，工會活動中見!學生的素質就是要開發課程資源，在哪裏開?課標說得非常清楚------走進生活!要讓學生走進自己的生活，我們教師就要先行一步，爲他們做出表率。這個示範和我們教師本人的利益還密切相關：就是加強工會建設，在自己的組織中、實踐中，鍛鍊自己的素質。有了這一桶水，才能真正地給人一碗水。有了這個切實、真切的實踐，才能帶着孩子一起少走彎路，少些假招。這是衆多兄弟學校值得學習的地方。

三、工會是教師的家，也是我們廣大教師的學堂。

工會開展的深化羣體師德創優活動，文明辦公室、每月一評，優秀年級組、學科組的評比活動，關心青年教師的成長的“傳幫帶”、“師徒結對”、崗位練兵，個體師德創優與羣體師德創優等活動。都體現了這一思想。教師在向學生注水的同時，自己的本金知識也在拆舊，這不能說是我們教師的願望，但誰來解決這一問題?我想工會最是當人一讓。工會有這一方面的責任。但放眼一看：目前各校工會可供學習的設備和圖書是少之又少。這如何能保障大家的本金不虧?我校爲大家專門準備了兩臺上網的電腦，但開展的讀書活動和爭論活動又稍顯少了，主要是由於時間問題得不到保障。這些都不利於教師本身知識的增值和水平的提高。我們往往只把工會看做是爲教師申冤的舞臺，而很少把它看做是教師發展的舞臺，這是上級領導的錯誤，是工會自身過濾功能的缺失。是我們這一地區工會的普遍觀念性問題。隨着我校新制度的出臺，我本人將更加仔細地做好這項工作，把教育、提高、權利結合起來，努力營造勤奮的工作氛圍，正確的輿論氛圍和和諧的人際氛圍。

四、認真貫徹《工會法》，依法維護教職工的合法權益。這是工會千古不變的職責，少了這一條，工會就不是工會了。

1、在校黨支部領導下，認真負責做好民主管理和民主監督是工會的重要職能，特別是新《工會法》的出臺，使得工會在維護職工合法權益方面，責任更加重大。教代會是學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權力的機構，因此，我們要始終注重履行作爲教代會工作機構的工會委員會的職責，並堅持每年召開一至二次教代會暨工代會的制度。不光是開，要紮紮實實的開，要提倡有爭論，能不同，才能求同。實踐證明，代表們的建議，對於學校的建設起到了舉足輕重的作用。廣大教職工發揚主人翁精神，發揮自己的聰明才智，爲學校積極進言獻策，出“金點子”。能使學校各項事業呈現出“聚精會神謀發展，一心一意想建設”的喜人局面。“天時”的機遇，“地利”的優勢，“人和”的環境，能有力地激發教職工的積極性和創造性，爲學校建設與發展能起到鼓與呼的促進作用。上下人心凝聚、官兵奮發向上、師生與時俱進、同仁開拓創新的良好態勢的形成指日可待。我校在此方面做的具體工作有：

1.建立分配製度改革辦法並已經教代會通過付諸實施，較好地調動了教職工的工作積極性;

2.解決了醫療制度改革前醫藥費報銷大公開全明白問題，做到了爲教職工排憂解難;

3.建立了勤工助學制度，防止了特困生中途輟學現象的發生;

4.加大了引進、送培力度，選派優秀教師出校訪問、進修，拓寬了學術交流渠道;

5.制定並逐步完善了教學科研成果和論文獎勵辦法，營造了科學研究的良好氛圍;

6.實行了幹部任用和職稱評定公示制度，保證了幹部任用和職稱評定的質量;

7.成立了教學督導組(後改爲督導團)加強了教學檢查與管理;

8.組建了教職工合唱團，活躍了業餘文化生活;

9.改造了學術報告廳、實驗室，進一步淨化了教學環境;

10.實現了食堂承包及社會化改革，保證了伙食質量和學校創收;

11.加快了教師公寓建設，節約了資金、改善了教師的居住條件;

12.初擬了後勤管理社會化實施辦法，推進了後勤工作的改革;

13、加強了綜合治理工作，改善了校園治安環境;

14、解決了寬帶網進入教職工住宅問題，推進了學校的現代化建設。

15、落實了校外教職工報銷交通費問題，減輕了教職工的經濟負擔。

目前，有的提案(如住房改革等)還正在醞釀處理辦法，有的提案將隨着學校的不斷髮展逐步加以解決。幾年的工作實踐使我們深深地體會到：教代會的提案徵集和處理工作不僅關係到尊重和維護廣大教職工參政議政的民主權力，保護和提高廣大教職工的工作熱情和愛校建校積極性問題，而且關係到增強學校和黨政領導集體的凝聚力、向心力問題。因此，今後我們將一如既往地認真抓好這些工作。

五、民主評議幹部工作，是實現民主管理、民主監督的一種形式。

靖年來我們堅持民主評議幹部制度，通過評議幹部工作作風、管理水平、人格形象，進一步調動了廣大教職工參與民主管理的積極性，增進了幹部與羣衆的相互溝通與理解，促進了幹部工作作風的轉變，密切了幹羣關係。

配合黨委和行政推行校務公開，是深化民主管理、民主監督的又一種形式。教代會通過了工會建議起草的“感業寺國小推行校務公開的實施意見”，又協助學校黨政制定、頒發了“校務公開實施細則”，最近教代會將再次討論通過“校務公開若干規定”，建立更加完善的校務公開監督機制。幾年來，教代會作爲校務公開的主要載體，每年都聽取校長、後勤所做的學校工作報告和財務工作報告，就學校改革發展、師資引進、掛牌升格、財務使用等重要問題分別做出說明。各部門對評先、評優、職稱評定、津貼發放、招待費使用和涉及領導幹部的重大事項也都及時進行了公開和公示，從而保證了民主監督，校務公開制度得到較好的落實。

六、要重視女教職工工作。

除了大力宣傳《婦女權益保障法》等法律法規、舉辦法律專題講座、開展法律諮詢活動外，校工會還應推薦女教職工加入“黨風廉政建設與反腐壞工作監督小組”、“校務公開監督小組”等相關機構，讓她們直接參與學校民主管理和民主監督。這樣既發揮了女教職工的聰明才智，也較好地維護了自身的合法權益。在國小，女教師的比例達到了90%，但她們在領導中才佔20%。這是我們工會急需來做，也能解決的問題：讓她們來當工會的一些職務。

工會工作數年來，出現的問題不斷，但解決的方法也不少。我認爲，只要我們能發現問題，能認真對待問題，這就是我們工會的靈魂所在。最近國務院新聞辦公室公佈了《中國民主政治建設》白皮書，昭示着我國政治體制改革揭開了新的篇章。有了這一大前提，必將催生國民現代民主意識的萌發，也一定會將我國各項民主政治建設推向新高。

【第14篇】中學教育分工會三屆二次會議行政工作報告

各位領導、各位代表：

今天，我們在這裏隆重召開樑輝中學三屆二次教職工代表大會，值此我謹代表學校黨支部、校長室向本次大會的召開表示最熱烈的祝賀！向與會的各位領導、代表表示最熱烈的歡迎和誠摯的謝意！

下面我代表校長室向大會作行政工作報告，請予審議。

度我校在市教育局、街道黨委政府的關心支持下，在街道教輔室的領導下，堅持“以人爲本、科研興校、質量立校、依法治校”的辦學方針，牢固樹立科學教育發展觀，堅持發揚“文明勤奮求實進取”的校風，腳踏實地，紮實工作，全體教職工團結一心，愛崗敬業，樂於奉獻，順利完成了度學校工作計劃，取得了可喜成績：學校被評爲浙江省第五批示範性學校；寧波市現代化達綱學校；寧波市人民防空知識教育先進單位；餘姚市“平安校園”；學校團總支被評爲餘姚市先進團組織。具體工作總結如下：

一、堅持以學生爲本，抓好德育工作，爲學生的終身發展奠定基礎。

爭取全體學生的最優化發展，是學校工作的重要目標。幫助學生學會做人，是學校的首要工作。德育工作的要義就是讓學生的品質、道德、意志、情操得到和諧的發展，並通過基本思想觀點的教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學校始終堅持德育爲首，努力構建學校社會家庭於一體的多元德育網絡。以創建平安校園爲載體，做好德育多方面的結合．注重班主任與課任教師的結合，學校與社會家庭的結合，德育與心理健康、安全法制教育的結合，德育與共青團學生會的結合。

德育工作有針對性和實效性。一是以安全教育爲抓手，爭創平安校園。學校除通過常規工作強化學生的安全意識之外，還開展了學校安全主題月活動，通過法制講座、交通安全講座和班團隊課的形式將安全意識落實到學生學習生活的方方面面。下半年學期緊密結合時政要求，將生命教育列入學校安全教育的計劃之中，通過與餘姚市人民防空辦公室的合作，開展了一次人防教育演習，使全校師生在危機到來的時候通過緊急避險達到安全自救，對此餘姚電視臺專門進行了報導。二是以紅色文化爲主線，豐富德育特色。學校通過寧波市《革命根據地紅色教育資源開發的實踐與研究》的科研課題，將學校的研究成果應用到學校辦學的實際之中，開發了校本課程《德育十五分鐘》、《愛我這方熱土》，將校園十佳小孝星的評比，作爲弘揚慈孝文化的重點，讓學生學孝星、做孝星。同時，通過書香校園行活動的開展，讓師生讀一本書，感悟一段話，瞭解一則故事，做一次交流的活動，印發《新三字經》等傳統的經典著作，讓學生有所感、有所悟。學校被市委統戰部列入“統戰文化進校園”試點單位。三是積極開展主題教育，強化道德實踐，亮化道德榜樣。特別開展了“萬衆一心，衆志成城”四川汶川大地震的宣傳教育和募捐活動，全校師生共捐款32602．00元，學生100元以上捐款有22人。四是加強了學生中的共青團組織建設，07學年發展新團員 109 人，共有團員296人。以學生團員帶領廣大學生積極上進，勤奮學習。五是強化學校、家庭、社會的教育合力，通過聘請法制副校長和校外輔導員，舉辦講座，召開家長會，不定期家校聯繫等形式構建家庭、學校、社會教育網絡，09年學校教育教學秩序穩定，無重大事故發生。

二、重視師資隊伍建設，努力提高教師素質，爲學生的終身發展創造條件。

教育思想是教師的靈魂，要辦好一所學校，首先要建設一支高素質的教師隊伍。

第一、抓好師德教育。根據教育局和教輔室工作要求，我校①認真組織暑期教師政治理論學習。今年暑期重點學習了抗震救災英雄教師的先進事蹟，深入推進“愛與責任”主題教育；學習了有關教育政策法規；繼續開展 “讓讀書成爲教師的習慣”主題讀書活動。通過學習，老師們樹立了全體教師都是德育工作者的思想，老師要有師愛，要理解尊重學生，信任學生，平等、民主地對待學生的教育思想。②學校領導班子堅持把政治理論學習放在首位，利用校行政會等途徑，堅持進行政治理論學習、課改精神學習，帶頭樹立終身學習理念。學校專門撥出資金去新華書店購買各類教育教學類書籍，爲教師寒暑假和平時進行“充電”提供便利。爲進一步提高學習的實效性，學校設計讀書筆記，引導教師人人做筆記，人人寫心得，全校已形成較爲濃厚的學習氛圍。③要求全體教職工在行動上落實職業道德規範，爲人師表，愛護學生，不歧視學生，不體罰學生，以文明言行影響學生，以良好形象引導學生，以崇高的理想鼓舞學生。④加強班主任隊伍建設，班主任肩負着對學生全方位思想品德教育的重要任務。每學年初學校充分考慮各年級的班主任選配工作，本着“以老帶新，以新促老”的綜合考慮，均衡發展的原則，並且爲進一步提高青年教師的工作熱情，鍛鍊工作能力。堅持班主任一月一次例會制度，通過班主任例會，加強班主任的德育理論學習，拓寬班主任的視野，深入瞭解學生的心理特點。另外，還通過例會，交流班級工作的經驗，定期分析學校德育工作的現狀，共同探討德育工作中存在的問題。從而爲構建和諧校園，提高學校的辦學水平創造條件。

第二、助速老師專業發展，促進和諧校園建設。學校重視對青年教師的培養，專門成立了以校長爲組長的青年教師培養小組，申報了寧波市的《“自主規劃同伴互助式”青年教師成長模式的探索》的研究課題，實施一年多來，學校搭臺，教師唱戲，取得了較好的效果。在餘姚市青年教師大比武中，我校黃芬芳黃佳娜兩名教師榮獲餘姚市一等獎，黃俊淇老師榮獲二等獎，黃陸亞老師榮獲老師讀書徵文二等獎，戚麗君黃陸亞二人在街道班主任工作徵文和論壇中獲獎。不斷學習現代教育理念，學習現代教育技能，提升學歷層次和提高計算機網絡操作技術已成爲教師們自覺的行動和要求。59位專任教師，合格學歷100％，本科畢業和正在本科進修兩項合計高學歷比例爲80.0％。有4／5以上教師能製作和使用多媒體課件進行課堂教學。普通話合格率93.2％，計算機合格率100％。教師在餘姚市級以上業務獲獎（不含論文）13人次，其中寧波市級1人，餘姚市級12人。戚麗君樓秋林等二位教師被評爲餘姚市第十屆中學“教壇新秀”。

第三、重視科研興教。xx年課題《農村國中科學課程資源的開發和利用》獲餘姚市二等獎；課題《“自主規劃,同伴互助'式青年教師成長模式的探索》在寧波市立項，目前正在實行中。教師論文在餘姚市級及以上獲獎和發表的1，其中在全國級獲獎，獲寧波市級獲獎，餘姚級。各教研組開展聽課評課，交流探討活動尉然成風。

三、認真貫徹教育方針，全面推進素質教育，促進學生素質的全面發展。

⑴、學校按國家教育計劃開齊開足各項課程，無違反“減負”規定現象，嚴格控制學生在校時間，不亂印濫發學習資料。

⑵、學習新課標，實踐新教材。學校成立新課程實施領導小組和學科實施小組，統一規劃，分類指導，保證了新課程實施工作的順利有效進行；學科教研活動豐富多彩，各教研組以新課標的學習和實施爲主題，做到期初有計劃，期末有總結，採用學習和實踐結合，校內和校外結合，請進來和走出去相結合，積極開展教學探索和反思活動，一年來，在我校開展餘姚級教研活動 2 次；街道級教研活動4次；學校各教研組每三週開展一次專題研討活動，各教研組教師除積極參加餘姚市教研室組織的活動外，還分別與寧波東恩中學、蘭江中學、舜江中學、肖東中學等開展相互交流取經學習。逐步建立和完善地方課程、校本課程、綜合實踐課三類課程體系，抓好這三類課程計劃的制訂和實施工作， “人與自然”爲主題的科普綜合實踐課程，以及“傳承家鄉紅色文化”爲主題的地方課程。

⑶、積極探索科學的教學管理模式，確保教學質量的進一步提高。以創“精美的課堂教學”爲突破口，以精細的教學常規管理爲抓手，狠抓學校的教學質量。學校要求教師備課做到“精雕細刻”，胸中有“本”，腦中有“綱”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”，面向全體，狠抓“雙基”；上課做到準時、規範，積極創設有效的生活化的學習情境，精講多練，能使極大多數同學當堂消化鞏固，全面提高合格率；作業做到精心佈置，及時親自批改，及時反饋講評；課外輔導做到晨間自學由語文、英語老師管理，中午靜校由理科教師巡視，平時要求教師在重視前20%學生的同時，關注後20%學生的學業情況。一年中，學校教學秩序穩定，勤奮學習風氣濃厚，教育質量穩步上升。會考成績的優秀率和合格率好於去年，升一中的保送生和切塊任務圓滿完成，學生在各類競賽中獲餘姚市級及以上有54人次，其中魯凌珂、邵振軒兩同學獲希望杯數學競賽全國級三等獎，褚柯飛、韓瑩瑩、呂徽、邵君漂等同學的美術書法作品在浙江省級獲獎，其餘的獲寧波市級1人次，餘姚市級47人次。

⑷、以體藝活動爲載體，活躍校園文化。學校注重對學生的文化生活的挖掘，通過豐富多彩的校園文化生活的開展，來達到學生自主管理、自主鍛鍊的目的。學校開展第十三屆文化藝術節、第七屆校運動會、校園科普知識活動月、民族精神弘揚月、心理健康主題活動月等豐富多彩的主題活動，充分使學生得到了鍛鍊。本學期開始，在午間還增設了班活動課，作爲一種微型課程的探索，學生們通過週一的社團活動，週二的班主任講話，週三的校園廣播，週四的讀報寫字，週五的每週教歌，讓學生各展所長，各有所學。每天中飯前後，校園音箱系統自動播放每週一歌和校園歌曲，營造優美的校園音樂環境。紮實開展體藝“2+1”活動和陽光體育冬季長跑活動，成立田徑運動隊、男女排球隊開展常規訓練，認真教學全國第三套中學廣播體操《舞動青春》。在參加市第38屆中國小田徑運動會中取得好較好成績，在參加餘姚市第七屆中國小生排球比賽中獲國中男子第三名和女子第四名的可喜成績。體藝活動的廣泛開展，大大地促進了學生身體素質和藝術素質的提高，促進了學生的全面發展。

四、重視學校安全衛生工作，規範後勤管理，爲學生的終身發展提供保障。 安全工作始終是學校各項工作中的重中之重，學校上下牢固樹立“安全工作責任重於泰山”的意識，簽訂安全責任書，責任到人，責任到崗，切實做到安全第一，警鐘長鳴。

1、不間斷進行安全教育，強化安全意識，不斷提高安全防範能力。學校以安全教育爲抓手，爭創平安校園。開展安全教育講座，舉行安全教育活動，利用校園廣播系統、宣傳窗、黑板報等宣傳陣地加強安全教育宣傳。對新七年級學生進行爲期3天的軍訓，在軍訓期間開展以安全爲主題的系列活動，如消防演習，正確運用滅火器，看交通安全宣傳展版等等，增強學生的安全意識。

2、強化治理，營造安全校園

(1)在學校上學、放學時段，值周值日人員在校門口加強巡查，確保學生進出校門安全。

(2)學校對學校食堂、小賣部進行加強監控。專門成立學校食品工作管理小組，由一名行政主抓食堂、小賣部的工作。學校食堂按“五常管理法”的要求規範運作，小賣部則積極爭創“平安放心店”。

(3)對於住宿生管理工作，學校特別強調點名制度和查鋪制度，對於所有未上夜自修(包括已經請假的)，生輔老師會逐個與家長取得聯繫，也正得益於點名制度和查鋪制度，以及安全監控設施的安裝，學校住宿生至今未出現一起重大違紀違規事件。

五、加大投入，不斷改善辦學條件，爲學生的終身發展創造更優越的物質條件。在上級領導的關心和重視下，爲謀求學校更大發展，今年暑期對校舍維修，設備添置又有較大的投入。學校對三座教學樓進行刷白、貼瓷磚；對圍牆進行維護，投資11萬元；打水井、建造自用水網絡設施，更換配電櫃設備等投資2萬元，改善了供水、供電、排水設施；建造停車棚250 m2投資2．5萬元；學校增設了教師課件製作室1個，內配計算機8臺；購置教師用優盤65只(2g)、小密蜂擴音器23只等改善教師備課設備和教學設備，共投資1．5萬元；添置更換學生課桌椅600套投資9.6萬元，大大改善了教師和學生的辦公和學習條件。

各位代表，成績的取得離不開全校師生的共同努力，在此，我代表學校向一年來爲學校工作默默奉獻的各位代表並通過你們向全體教師表示衷心的感謝！

各位代表，在看到成績的同時，我們也應清醒的認識到目前學校存在的問題和困惑：一是由於主客觀的原因，本施教區優質生源外流現象嚴重，導致學生整體素質下降，制約學校教育教學質量的進一步提升。二是教師的教育理念，教育管理的方式方法還有待於不斷地改進。三是教師的工作熱情和工作責任心有待於進一步激發。四是學校硬件設施和教師福利待遇有待於進一步改善，這些都是我們今後努力的目標和方向。

各位代表，機遇與挑戰並存，成功與艱辛相伴。在今後的歲月裏，我們將正視自己的成績和存在的問題，在上級黨委政府及教育行政部門的正確領導下，在街道教輔室的關心與支持下，充分依靠全校教職員工，心往一處想，勁往一處使，爲構建樑輝中學和諧校園而共同努力！

【第15篇】教育局黨委委員、系統工會主席述職報告

本人系教育局黨委委員、系統工會主席，主持系統工會的全盤工作，掛點聯繫婁底七中、高溪學校的工作。一年來，工會工作在局黨委和上級組織的領導下，圍繞黨政中心工作，充分發揮工會的橋樑和紐帶作用，通過廣大教職工的共同努力，取得了一定成績，在凝聚教師敬業精神，加強各基層單位民主政治建設，提高黨的團結戰鬥力，推動我區教育事業的健康、和諧發展起到了一定的促進作用。現就本人一年來的學習、工作情況彙報如下：

一、加強學習，提高思想業務素質

爲提高思想業務素質，我積極參加政治理論學習，認真學習黨的方針、政策性文件，時事政治、業務知識和現代教育管理理論，學習《工會法》、《計劃生育法》、《義務教育法》、《教師法》等相關法律法規，並結合自身思想和工作實際寫心得體會，工作日記，增強自身的知識水平、工作能力及法律意識，提高工會維權、民主管理、民主監督、民主參與、民主決策的能力，起好橋樑紐帶作用。

二、認真履行職責，紮實做好本職工作

一是加強工會建設，形成共建合力。根據上級組織要求，結合本系統實際年初制訂切實可行的工會工作年度目標管理考評方案，年終對各基層工會進行考評。加強工會幹部的業務培訓。爲提高工會幹部素質，先後組織工會幹部分4批次30多人次參加了省總和省市教育工會組織的業務培訓，極大地提高了工會幹部業務能力，組織能力。抓組織建設，xx年年，系統工會根據《工會法》組織、協調、指導各基層工會進行換屆，選舉產生了新的基層工會委員會，大大增強了工會組織的活力和創新意見。目前，我區中國小工會組建率100％。抓“建家”工作，按照上級建家的條件和要求，系統工會對基層單位進行指導和檢查，把工會建成廣大教職工信賴的職工之家。今年，婁底四中“市級模範職工之家”已掛牌，婁底二中黨政全力支持，動大手筆，在經費緊缺的情況下，投入40多萬元，更新、擴充各種職工活動功能室，添置設備，抓硬軟件建設，狠抓管理，“省級模範職工之家”已通過驗收，婁底三中也在加大投入與建設，積極爭創國家級模範職工之家。

二是重視師德建設，夯實師資隊伍。修正了《關於在全區教育系統繼續開展師德建設工作的意見》，成立了師德建設領導小組，規範了“師德建設先進單位的評選條件”和“師德建設先進個人的評選條件”，舉行了師德建設論文和調查報告的徵集評選活動，並評選出了兩篇優秀的調研報告去市參賽。活動的開展促進了基層單位的師德建設，提高了教師的師德意識和奉獻精神，規範了辦學行爲，推進了教育公平。規範了教育行爲，基本上制止了體罰與變相體罰學生、家教家養、辦實驗班、重點班、學前班的現象，社會、家長普遍反映好，收到了良好的社會效益。

三是推進民主管理、規範工作程序，促進政務、校務公平。採取工會會員代表大會或教職工代表大會爲基本形式，以校公開欄爲必要形式，校內各線會議、學校廣播、牆報、校園網絡爲日常形式相結合，全區中國小全面實行校務公開，開展面廣線多。堅持和完善了教職代表大會制度，各單位的發展規劃、財務管理、職稱評審、人員聘用、大宗物品採購、建設工程等均適時地向教代會報告或通過公開欄公示，公開的滿意率普遍上升。據調查統計，今年，基層工會共召開教代會35次，提合理化建議提案782條，落實712條，落實率91.04％，滿意率98％以上。繼婁底三中獲“全國校務公開先進單位”後，婁底四中“市級校務公開先進單位”今年已掛牌。11月，省教育工會主席李憲華一行，在市教育局領導的陪同下深入我係統工會、三中和八中等單位調研和檢查校務公開工作，他們對我區的校務公開、民主管理很滿意，給了充分的和高度的評價。

四是開展多種活動，增強工會活力。爲活躍職工的業餘生活，提高健康健美水平，我係統統籌安排佈置、指導、協作，各基層活動開展紅紅火火，工會活力大大增強。全系統基層工會共計開展文體教學等活動245次，14280多人次參加。校園文化活動開展的紅紅火火。婁底三中的校園藝術節歷時一個多月，內容豐富多彩，形式多種多樣，活躍了生活，推進了文化。三中、二中、四中、杉山、花山卡拉ok賽，教師們大展歌喉，大展風采。婁底二中、四中、萬寶中學、杉山中學等單位的教職工球類運動會都歷時個把月，參與面廣，項目衆多，氣氛活躍。10月，成功舉辦全區教育系統中學男教職工籃球選拔賽，充分展示了我區教職工健康的體魄和奮發向上的精神風貌，並選派婁底二中代表隊參加了市教育局舉辦的高級中學男職工籃球賽，榮獲全市第二名。組團參加了體育局的全區乒乓球賽，獲團體總分第二名、個人第一名和第二名好成績。7月份，組隊參加了婁星區組織的釣魚比賽，獲團體總分第一名；11月，參加了全區首屆爬山比賽；12月份，成功舉辦全區教育系統迎奧運書畫競賽活動，活動共收到作品55件，分書法和美術兩類共評出一、二、三等獎39件，彰顯了廣大教職工身逢盛世樂觀向上、積極進取、和諧奮進的精神追求。

五是實施溫暖工程，維護職工合法公益，調動職工工作積極性。教育局、二中、三中、四中、七中、八中等單位牽頭出面興建教師新村，工會具體負責，協助監督教師村的建設及質量管理，解決了職工住房困難問題，使職工安居樂業，工作有奔頭。建立了《特困職工檔案》，對特困職工的脫貧幫困工作經常化、制度化、系統化。關心教職工，愛護學生，據不完全統計，xx年年系統各工會爲困難職工、貧困學生捐款捐物，總計金額39萬多元。據調查，系統與各基層工會，已籌措慰問困難職工春節慰問金10多萬元以解決困難職工的問題。重視職工的醫療保險，使教師老有所養，病有所送，全區教職工在各級黨政的關懷下，都參加了社會保險、醫療保險、大病保險，參保率100%，解決了職工的後顧之憂。組織女職工聽取了婦科衛生知識講座；組織全系統的女職工進行了一年一度的婦科檢查。有的單位黨政爲提高職工健康水平，還組織全體職工進行健康普檢，做到早發現、早預防、早治療，充分調動了職工的工作積極性。

三、廉潔自律，嚴謹務實

在工作實際中，我牢記“兩個務必”，自覺踐行“三個代表”重要思想，以“八榮八恥”時刻警醒自己，嚴於律己，率先垂範，不索拿卡要，不打牌賭博，不利用公款私款進出高消費娛樂場所，不行賄，沒受賄，做到清正廉潔，弘揚正氣，大事講原則，小事講風格。在平常工作、生活中，關心下級，團結同志，堅持出滿勤，堅守崗位，恪守職責，不論人長短，加強同班子成員的團結協作，維護班子的團結與統一，事事處處維護整個班子的聲譽與權威，樹立班子良好的整體形象，維護好班子的整體功能。

幾年來，雖然在工作中取得了一定的成績，主要是局黨委、上級黨委、政府、上級工會的正確領導的結果，是同志們愛護、關心支持的結果，也是全體教職工共同努力的結果。我知道成績是主要的，但也存在許多問題，許多不足，離上級的要求還有差距。今後，我將不斷總結，切實履行好自己的職責，創新工作思路，嚴謹務實，更好地爲黨工作。