國小2023年度雷鋒月活動方案新版多篇

國小2023年度雷鋒月活動方案 篇一

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召XXX週年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合當下疫情中的“活雷鋒”精神，制定我校學雷鋒活動方案。

一、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日爲契機，組織少先隊員開展形式多樣、紮實有效的學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，形成“天天學雷鋒、時時有雷鋒、人人做雷鋒”的良好氛圍。

二、活動時間

3月1日——3月7日

三、活動方式

爲了大力弘揚雷鋒精神，將學習雷鋒活動落到實處，本次學雷鋒活動分四個部分開展。

一二年級：學記一句雷鋒名言。

（一）活動指導：

1、請在爸爸媽媽的幫助下，上網蒐集雷鋒叔叔的名言。

2、選擇一句最讓你感動的背下來。

3、錄成短視頻分享到班級羣中。在視頻裏標註好自己的班級姓名。

4、3月7日前每班上交兩份視頻。

（二）附：雷鋒名言供參考。

1、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，衆人先進才能移山填海。

2、一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

3、不經風雨，長不成大樹。不受百鍊，難以成鋼。

4、自己活着，就是爲了使別人過得更美好。

5、我們是國家的主人，應該處處爲國家着想。

6、釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上要提倡這種“釘子”精神，善於擠和鑽。

7、自己活着，就是爲了使別人活得更美好。

8、要學習的時間是有的，問題是我們善於不善於擠，願不願意鑽。

三四年級：我對志願者說……

活動指導：

1、本次疫情中，有許許多多無私奉獻的志願者，網絡上也有許多關於志願者的故事，其中有一些就來自我們身邊，甚至就是我們的家人。同學們，你們一定爲之深深感動，他們就是我們身邊的“雷鋒”。請以“我對志願者說……”爲主題，寫一段話，表達你的心聲。字數不限。

2、3月7日前每班上交兩份優秀作品。

五六年級：觀影《離開雷鋒的日子》。

活動指導：

1、觀看電影，感悟雷鋒精神。

2、拍攝照片上傳至班級羣。

3、3月7日前每班上交兩張照片。

全體虎娃：記錄自己在假期中做的一件好事。

活動指導：

1、做好事的對象不限，可以是幫同學、鄰居或者家人。

2、上交的方式不限。例如寫一段日記、幫助他人的照片、或是在聊天中幫助別人的聊天記錄截圖（附好文字說明）都可以。

3、3月7日前每班上交兩份材料。

在春風盪漾的三月，讓我們用溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行爲鑄造起一個又一個新時代的“雷鋒”！真正做到學雷鋒事蹟、走雷鋒道路、做雷鋒傳人，讓雷鋒精神閃閃發光。

國小2023年度雷鋒月活動方案 篇二

20__年3月5日是全國第__個“學雷鋒紀念日”。爲全面貫徹黨的__大精神，深入踐行社會主義核心價值觀，進一步弘揚雷鋒精神，經研究決定，3月份在全校組織開展以“踐行社會主義核心價值觀，爭做新時代雷鋒精神火種”爲主題的“學雷鋒月”活動。現特制定此方案。

一、指導思想

以“__大”精神爲指導，以傳承和弘揚雷鋒精神爲主題，以少年兒童學生爲重點，以社會志願服務爲載體，踐行“八禮四儀”和“社會主義核心價值觀”，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，積極創新內容、創新形式、創新手段，推動“學雷鋒”活動常態化、機制化。各班級要廣泛進行雷鋒事蹟、雷鋒精神和雷鋒式模範人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志願服務活動，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規範，引導廣大師生員工努力成爲新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

二、活動時間

3月1日至3月31日

三、活動內容

1、深入開展雷鋒精神學習活動。各班級要採取多種形式，組織學生學習雷鋒的先進事蹟，學習身邊先進人物的高尚情操，提高思想認識，將雷鋒精神內化爲自己的行動指南。要將學習雷鋒精神作爲師德學習重要內容，將雷鋒“把集體、人民的利益放在第一位”的精神實質貫徹落實到教育教學中，始終堅持把學校利益、學生利益放在第一位，愛崗敬業，教書育人，努力成爲讓學生滿意、家長滿意、人民滿意的教師，爲辦好人民滿意的教育做出自己的貢獻。要緊密結合“關愛留守兒童”、“課外訪萬家”、“新時代文明實踐”等活動，號召全體師生以雷鋒精神爲引領，積極投身、踊躍參與學雷鋒活動，走進社會、走訪家長，查隱患、查實情、查問題，解困難、做實事，迅速掀起學雷鋒活動的高潮，不斷形成學習雷鋒、爭當先進的生動局面。

2、深入開展雷鋒精神實踐活動。各班級要根據學生的年齡及身心發展特點，結合國小生思想道德教育的實際，大力開展學生力所能及的社會實踐活動，讓學生既幫助他人，服務社會，又在助人中感受快樂，健康成長。通過開展“八個一”活動：舉行一次學雷鋒國旗下講話、學一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本有關雷鋒的書籍、出一期有關雷鋒的專欄、召開一次學雷鋒主題會議、寫一篇學雷鋒的體會文章，引導廣大師生了解雷鋒先進事蹟，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。要結合“三八”國際婦女節，組織全體學生開展“感恩母親”活動，體會父母的勞苦；要結合植樹節，引導廣大學生積極投身養綠、護綠活動中，不斷增強綠化意識、環保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛士；要組織學生走出校門，開展形式多樣的道德實踐活動，爲孤寡老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們解決實際生活中的困難；要通過留守兒童之家、親情熱線等方式，把留守兒童幫扶工作作爲愛心助困的重點內容；要組建學雷鋒服務隊，到社區、敬老院，通過清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳、文藝演出、愛心助困等方式，開展愛心志願者服務活動，促使學生養成服務社會、回報社會的良好品質。

3、深入開展雷鋒精神宣傳活動。學校要針對不同年齡階段學生特點，利用國旗下講話、櫥窗、宣傳欄、黑板報、廣播、校園網等多種渠道，通過開展“我身邊的雷鋒”徵文比賽、學雷鋒先進集體及個人表彰等活動，宣傳雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神，營造濃厚的宣傳氛圍。各學校網站要開設學雷鋒活動專欄，搭建學雷鋒網上交流平臺，進行學雷鋒活動系列報道，不斷增強學雷鋒活動的影響力和知曉率。

四、活動要求

1、高度重視，周密部署。各班級要高度重視，充分認識開展好學雷鋒主題教育的重要意義，充分發揮好典型引領帶動作用；要結合實際，精心策劃，重點抓好2—3個有特色的活動，做好動員、組織、協調和落實工作。

2、加強宣傳，營造氛圍。各班級要突出志願服務的標識，要統一佩戴紅領巾，打出隊旗或志願者服務旗，在活動場地的顯著位置懸掛志願服務活動口號或橫幅，做好學雷鋒活動的宣傳報道工作，大力營造全社會共同參與的良好氛圍。

3、精心組織，注重實效。學雷鋒活動是加強未成年人思想道德建設的重要載體，各班級要充分認識開展學雷鋒活動的重要性和必要性，要堅持從實際出發，把活動與本班的重點活動、特色活動結合起來，遵循“以小見大，以點帶面”原則，收到良好的教育效果；要本着求真務實的原則，加強學生的思想教育、安全教育，外出活動前要制訂出周密的方案，保證有足夠的教師及相關人員組織和管理好學生，確保學生的安全。

國小2023年度雷鋒月活動方案 篇三

一、活動目的：

雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。爲了進一步學習和弘揚雷鋒精神，學校將組織開展以“弘揚雷鋒精神，做文明人”爲主題的實踐活動，並以此次活動爲契機，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。

二、活動時間：3月6日-3月20日

三、活動內容

1、各班在3月5日前後出好以“雷鋒事蹟”爲主題的黑板報或手抄報，讓少先隊員們更進一步瞭解雷鋒事蹟，瞭解雷鋒精神。（各班班主任負責，大隊部檢查）作 文 吧

2、一、二年級開展一次主題班隊活動，活動時黑板上有主題，活動結束後將活動方案交大隊部存檔。

3、三、四年級首先開展主題中隊活動，然後負責撿掃校園內公共區的環境衛生。

4、五、六年級清掃學校周邊的環境衛生，清理乾淨學校四周圍牆上的張貼物。

5、各班要帶好必要的工具，切實注意安全，注意文明禮貌。

6、各班着裝要儘量整齊，打好團、中隊旗，佩帶好紅領巾、隊幹標誌。

7、各年級的蹲點領導負責檢查、督促本年級的活動開展，並將活動開展情況進行及時。

國小2023年度雷鋒月活動方案 篇四

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。__年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召__週年之際，我們__國小根據學校德育工作重點和思路，結合現在衆志城共抗疫情的實際情況，並整合三月的另外一個節日三八婦女節，我們在家庭內開展爲”雷鋒就是你、我、他”的活動。

一、活動主題：”雷鋒就是你、我、他”

二、活動時間：20__年3月2日——3月8日

三、活動內容及形式：

活動一：聽雷鋒。請我們的爺爺奶奶爸爸媽媽給我們講一講雷鋒的故事，一起看看雷鋒的書，如果可以的話，再和他們學唱一下雷鋒歌曲，我們去追尋一下雷鋒的足跡，感悟一下雷鋒的品行。

活動二：學雷鋒。我們從身邊的小事做起，開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”爲主題的“四個一“教育活動，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。

活動三：做雷鋒。把愛心獻給我們的媽媽，開展”家務我多做，媽媽您歇歇”的活動。現在我們同學幾乎天天宅在家，那我們就每天儘可能多地多做一些家務活，打掃房間，洗衣做飯，照看弟弟妹妹等。希望我們同學都能從身邊的小事做起，讓雷鋒精神真正成爲我們的傳家寶。

其他事宜

1、每班上交一份微視頻作品（抖音視頻也可），內容可以是唱雷鋒歌曲，可以是自己雷鋒活動日的具體行動，可以是幫媽媽做了什麼家務等等。

2、每班上交活動照片兩張。

3、同學們也可以把自己的活動收穫以日記、圖畫和手抄報等形式展現出來。（每班上交作品一份）。

國小2023年度雷鋒月活動方案 篇五

今年3月5日是第__個“學習雷鋒紀念日”，爲貫徹黨的__大指導方針，積極培育學生社會主義核心價值觀，培養新時代合格小公民，學校特決定開展以“掀起友善‘蝴蝶效應’撬動社會向善正能量”爲主題的踐行雷鋒精神社會實踐活動。

一、活動時間：

3月份

二、活動人員：

全校學生

三、活動主題：

掀起友善“蝴蝶效應”撬動社會向善正能量

四、活動安排

1、組織一次弘揚雷鋒精神主題升旗儀式及主題班隊會

2、設計一個友善徽章

每位同學設計一個友善傳遞徽章，包含要素：

（1）校名+校徽

（2）一句踐行雷鋒精神友善向善的標語，可以原創，也可以網上查找

3、組織一個友善行動隊

每位紅星學子可以同自己的家人、同學、朋友組成兩人以上友善行動組，爲行動組取名，並開展活動

4、開展一次友善行動

每一個友善行動隊開展一次踐行雷鋒精神的友善行動，如協助警察叔叔維護交通文明、幫助環衛工人清潔我們的街道、爲需要幫助的人提供幫助、愛心活動等等……行動結束後，把友善徽章送給對方，將雷鋒精神傳遞出去。

5、做一個友善手賬本

每一個友善行動隊在活動結束後，將行動隊名稱、組員名單、活動照片、徽章照片、活動記錄、活動感悟（一人一句話）整理成電子文檔，發送至大隊部郵箱，學校將組織彙編成友善手賬本。

國小2023年度雷鋒月活動方案 篇六

一、活動目的

今年的3月5日是毛主席題詞向雷鋒叔叔學習紀念日__週年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。因此，爲了營造學生健康成長的環境，同時結合我校的禮儀教育，我校把每年的三月份定爲“學雷鋒活動月”。通過學雷鋒活動月，讓全體師生了解雷鋒精神的含義，在實踐中體驗雷鋒精神的魅力，同時通過“學雷鋒獻愛心義賣活動”，增強學生的集體凝聚力，讓學生從中學會樂於助人的奉獻精神。

二、活動時間及內容

1、三月份利用班隊課開展“四個一學雷鋒活動”。

2、第二週週五（3月4日）下午3：00—4：25開展“心中有愛真情暖人”——學雷鋒獻愛心義賣活動

3、學校爲每級提供150元手工材料費。

三、活動地點

1、“四個一學雷鋒活動”在各班課室開展。

2、“心中有愛真情暖人”——學雷鋒獻愛心義賣活動

具體各班攤位安排參照附圖。

四、活動步驟

1、四個一學雷鋒活動：讀一本雷鋒日記；學唱一首雷鋒歌曲；講演一個雷鋒故事；學雷鋒爲校爲班爲家做一件好事。

2、學雷鋒獻愛心義賣活動暨我愛婆婆、媽媽手工製作活動程序

（1）宣傳準備階段（第二週週一~週四）級長統籌、班主任及各班家委落實

A、一、三、五年級各班設計一些簡單的手工製作活動，準備好製作材料；

B、二、四、六年級發動同學自願捐贈自己生活中多餘或不太需要（仍可繼續使用、完整無缺）的物品（如：圖書、玩具，注意不能讓學生捐一些危險的物品並關注食物的質量，不得批發零食回來賣）。

C、每班應根據本班特色，設計義賣活動的攤位裝飾，設計好如何佈置義賣攤位，取好店名，如：XX班愛心特賣場、XX班愛心超市、XX班愛心小店、XX班愛心手工製作坊等。要求：能吸引顧客、合理放置物品，每班還要將垃圾筒放於本班攤位的當眼處。

D、推選2~3名家長、3~4名學生營業員。要求：營業員要做好物品售出登記，能說會道，能推銷，態度親切，熟悉物品的價格且負責任，可佩帶自己班設計的標記，如服務卡、頭飾、帽子等。學生營業員必須指導其它學生做好垃圾分類投放的工作。

（2）活動階段（第二週週五下午3：00~4：25）正副班主任及家委負責

A、當天上午利用大課間時間，全校召開活動動員大會，下午3：00纔開始進行義賣。

B、每班可選2~3名家長代表幫忙佈置攤位及進行義賣物品，活動當天2：45前完成攤位佈置工作，3：00正式開始活動。

C、3：00~4：25在學校安排區域開展活動。各班需將其物品有序地放置在本班的攤內，每個攤位要有一個垃圾桶，教育學生把垃圾放進垃圾筒，並指導學生做好垃圾分類工作。

D、活動現場的秩序由副班主任老師和值日生負責，值日生將對亂扔垃圾的學生和班級進行扣分。

E、活動過程中，學校行政、主任助理及美術老師評選出“最佳攤位設計獎”（一等獎6名；二等獎12名；三等獎12名）。

F、下午4：25活動結束，所有班級要在放學前清掃本班活動現場的垃圾，並擺放好桌椅。

G、活動結束後，各班自行回班級進行小結，並將活動所得的款項統計好，一半交給各班家委負責統籌作爲幫扶班內學困生、家庭有困難學生使用，另外一半在第三週週三3月9日前上交學校家委會和校務監督委員會統籌開展對外捐獻幫扶活動。

H、活動結束後，各班還未賣出的物品根據同學捐贈的物品登記一覽表歸還本人。

五、活動總結與評比

大隊部將利用第四周星期一的國旗下講話，對“最佳攤位設計”進行頒獎，並對各班的捐款情況進行公報、小結。

國小2023年度雷鋒月活動方案 篇七

今年是雷鋒同志逝世__週年，3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表__週年紀念日。爲弘揚雷鋒精神，深入開展社會主義核心價值觀教育，深化“兩綱”，引導中國小生主動參與閔行創全、積極踐行社會核心價值觀，決定從3月2日至3月31日集中開展“3·5”學雷鋒主題教育宣傳活動月（後簡稱“宣傳月”），用實際行動讓學生體驗服務他人的樂趣和價值。

活動要求

1、在全校師生中廣泛開展“六個一”主題教育，即：組織一場主題升旗儀式、設計一期主題黑板報、進行一次社區宣傳服務、策劃一項志願者活動、開展一堂主題班（隊）會、尋找一個身邊的“雷鋒”。

2、倡導學校創新教育形式和內容，通過生動的實踐體驗活動讓學生真實體悟“公正、包容、責任、誠信”的社會核心價值取向，賦予“雷鋒精神”新的時代內涵。

活動內容

（一）小陶娃學雷鋒社會實踐活動（3月6日）

活動要求：

1、撿拾紙屑、果皮和白色垃圾

2、清除枯樹枝

3、清除綠地廢物

4、幫助孤寡老人

活動內容：

一年級：我是班級美容師

二年級：我是校園美容師

三年級：我是社區檢測師

四年級：我是社區檢測師

五年級：我是道路保潔員、協管員

（二）尋找一個身邊的“雷鋒”（3月3日——3月31日）

活動要求：

1、全校開展“小陶娃學雷鋒”主題班會（3月13日）

2、一、二年級舉辦“小陶娃學雷鋒”故事會；三至五年級舉辦“小陶娃學雷鋒”演講賽（3月20日）

3、全校舉辦“小陶娃學雷鋒”繪畫賽（3月27日）

（三）總結表彰

小陶娃志願團隊5個

小陶娃志願者20名

美德少年1名

國小2023年度雷鋒月活動方案 篇八

一、指導思想

以____思想爲指導，全面貫徹黨的__大精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本，積極踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務理念，落實____關於新時代志願服務工作的系列指示精神。強化社會責任意識、奉獻意識，加強我校師生思想道德教育，推動我校師生學雷鋒活動制度化、常態化，進一步提升三小師生的思想道德水平。

二、活動時間

3月1日—3月31日

三、活動主題

疫情防控·“三小”在行動

四、領導小組

組長：XXX、

副組長：XXX、XXX、XXX、

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任

五、活動內容

（一）組織學生開展“學雷鋒，抗疫情”線上主題班會。

各班組織學生學習疫情防護相關知識，積極宣傳防疫知識，嚴格遵守疫情期間的各項規定，聽從學校老師的安排，不提前返校，不隨意外出，回家勤洗手，出門戴口罩，積極配合查驗，每日定時彙報健康情況等。可引導學生討論以下話題：

1、開學第一課。全體師生進行線上升旗儀式；觀看《眼有家國，心有情懷》的講座。

（1）樹立深厚的愛國情懷

（2）面對疫情我們的心情

（3）面對疫情我們的行動

通過活動，樹立三小師生正確的人生觀、價值觀、世界觀。

2、學習抗“疫”典型：學習榜樣們的模範事蹟。觀看（致敬抗疫一線的英雄們》、《預防傳染病》和齊唱《堅信愛會贏》：典型事例如：

典型事例1：84歲高齡、兩度掛帥出征的鐘南山院士。2003年，一句“把重病人都送到我這裏來”，讓我們記住了鍾南山院士。2020年，鍾南山84歲，他告誡別人不要去武漢，他卻偷偷去了武漢，再次掛帥抗擊新型冠狀肺炎疫情。《人民日報》這樣評價他：84歲的鐘南山，有院士的專業，有戰士的勇猛，更有國士的擔當。有這樣的模範先鋒替我們負重前行，是我們的幸運！是我們全體黨員的楷模！

典型事例2：57歲張定宇武漢市金銀潭醫院院長身患漸凍症、仍奮戰在抗“疫”一線。在新型冠狀病毒肺炎阻擊戰中，他衝鋒在前、身先士卒，用實際行動書寫着對黨和人民的忠誠。張定宇院長用自己的實踐默默堅守，將有限的生命時間拉成“無限”的生命高度，他用行動彰顯了黨員本色、詮釋了醫者仁心，從他身上看到了實現中華民族偉大復興應有的精神力量！等等。可引導以下話題：

（1）從他們身上，我們能學到什麼？

（2）長大後，我們就成了他們，做對國家有貢獻的人？

（3）看到他們，你們對戰勝病毒有沒有信心？

（4）在電視上，有沒有看到護士阿姨、警察叔叔、解放軍同志都在幫我們打敗病毒？

（5）假期在家封閉這段時間裏，有哪些人做好事幫助了你？

3、抗“疫”行動我參與

（1）談一談開學後應該怎麼做？各班組織學生學習本校《疫情防控應急預案》（包括兩案九制），交待注意事項，然後可引導討論以下話題：

①開學前，我們應該準備什麼？

②上學途中，比如坐公交車時，我們要注意什麼？

③在學校如果感到不舒服，我們要怎麼做？

（2）強化“抗疫”學習：談一談學生在疫情防控期間，是如何做好線上學習的？

①分享自已在疫情防控期間的線上學習的心得體會；如何合理安排時間進行線上學習的

②談一談長時間線上學習時要注意哪些？

③線上學習的形式多樣，談一談自已如何結合自身實際選擇適合自已的平臺開展在線學習。

4、組織學生寫心得體會

（二）組織學校教師志願服務隊開展志願服務活動。

1、協助學校做好宣傳普及和排查治理工作。

一是通過網絡開展疫情防控知識宣傳志願活動，廣泛宣傳“不聚會、不聚集、少移動”“戴口罩、勤洗手、講衛生”等疫情防控科普知識。

二是協助學校做好校門口來訪出入登記、測量體溫、學生信息登記、收集、報告及公共衛生措施的實施工作。如，統計滯留在湖北武漢、浙江溫州等疫區的學生，登記人員信息及活動軌跡，發現有問題及時上報。維護環境衛生，組織教師志願者開展環境整治，重點場所消毒，清除病媒滋生地等預防工作。

2、開展關愛自然學雷鋒志願服務活動。

一是開展義務植樹志願服務活動，植樹節前後，組織學校教師志願服務隊積極參加義務植樹活動。

二是開展清潔校園環境衛生志願服務行動，清理校園衛生死角，清除雜草，美化校園環境。

三是宣傳生態文明觀念和保護生態環境知識，結合疫情防控工作，宣傳倡導人們關愛自然、保護野生動物、拒食野味。

3、開展關愛弱勢羣體志願服務活動。學校立足助力疫情防控工作，以慰問和幫助空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人、特困家庭等困難羣衆爲重點，深入農村、社區，廣泛開展生活照料、信息諮詢、義務家教、捐資捐物等形式多樣的志願服務活動，切實幫助弱勢羣體解決生產和生活困難。

4、科普科學防疫知識。主動請纓，開展志願服務，通過網絡向學生普及防疫新型冠狀病毒相關知識，關心關愛學生在開展網上教育的學習生活和身體健康等情況，幫助學生疫情期間的學習、體育鍛煉指導，做好網絡授課、答疑等工作，充分利用自己的專業特長通過線上的方式幫助更多的學生。