主題教育設計方案【精品多篇】

主題教育方案 篇一

一、指導思想

以創“明校園”爲目標，以中華禮儀教育爲切入點，以培育學生優秀的民族品質、民族精神、高尚的民族情感、良好的民族禮儀，形成優良傳統美德爲內容，以行爲規範養成教育爲重點，全方位、立體化對學生進行中華傳統美德教育。

本校在三月將以“講明除陋習見行動”爲主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的明禮儀習慣爲重點；以唱響國歌、遵守《規範》《守則》、交通明爲突破口；着眼於全面提高學生的思想道德素質和明禮儀素養，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行爲規範教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動，使學生成爲明禮儀行動的先鋒，爲構建和諧的人際關係，爲學生的健康成長營造良好的社會環境做出積極貢獻。

二、活動目標：

引導學生養成十個明好習慣――唱響國歌；主動問好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說髒話；不破壞環境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；上下樓道，不擁不擠；觀看演出、比賽明喝彩；遵守規則，走人行橫道，不闖紅燈，不踩踏綠化帶。具體說，引導學生從三方面入手，認真學習，積極實踐，培養良好習慣。

1．說明話（三個不）：不說髒話；公共場所，不大聲喧譁；觀看比賽，不亂喝彩。

2．做明事（四個不）：不隨地吐痰；不亂扔雜物；上下樓道，不擁不擠；遵守規則，不闖紅燈。

3．當明人（四熱愛）：熱愛祖國，唱響國歌；熱愛學校，愛護校園公共環境；熱愛父母和師長，主動問好；熱愛自己，遠離不利身心健康的場所。

三、活動主題：

“講明除陋習見行動”

四、活動內容：

一）、禮儀知識競賽；

二）、“新時代的雷鋒精神”主題團日活動設計評比；

三）、志願者活動；

四）、教室化評比活動。

五、參加對象：在校全體學生

六、具體安排：

一）、禮儀知識競賽：

初賽時間：20xx年月20日下午點四樓階梯教室

決賽時間：20xx年月27日下午點校門口操場

每班選派4人蔘加比賽，初賽採用筆試的方法，選取8個班級進入決賽，決賽決出一、二、三等獎各1、2、名，分別給予相應的物質、精神獎勵。

二）“新時代的雷鋒精神”主題團日活動設計評比：

各支部在27前進行“新時代的雷鋒精神”主題團日活動，且將活動設計安排、活動開展ppT或者照片、申請書等交於各專業部學生會，由專業部學生會統一檢查評比，分別評出一、二、三名各1名，分別給予相應獎勵。第一名的支部在全校上公開活動。

三）志願者活動：要求各支部每週組織一次校園志願者活動，並提前報學校團委實踐部檢查備案，此作爲“五四”先進支部評比的一項依據。

四）教室化評比活動：

教室，是我們學習的樂園。好的教室化，讓人如沐春風。本次教室化評比包括：壁報（學習園地）、張貼欄、教室整潔度等，主題爲“明禮儀伴我行”。要求各支部在0前完成，42全校檢查評比。

希各支部接通知後，認真準備，在這美麗的三月共同營造溫馨、和諧的校園氛圍！

中國小國家安全教育日活動方案 篇二

今年3月26日是“全國中國小生安全教育日”。根據教育局安全科《關於開展好全國中國小生安全教育日主題教育的通知》精神的要求，學校積極組織開展好以下各項宣傳教育活動：

一、活動目的：

加強安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行爲的知識和技能，瞭解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對國小生造成的傷害，保障學生健康快樂地成長。

二、今年的活動主題是：

“普及安全知識，提高避險能力”。

三、活動時間:

20xx年3月26日---4月13日（活動始終貫穿整個學期）

四、活動形式:

學校要充分利用主題班會、升旗儀式、專題講座、安全知識課、黑板報、手抄報、紅領巾廣播站、校園網絡等多種形式組織全體師生開展好演講比賽、安全知識競賽、徵文比賽、板報設計、手抄報比賽、文藝演出等活動，採取多種途徑和方法進行安全教育活動動。

五、活動內容

1、3月26日，王老師利用國旗下講話安全教育周活動動員講話。具體活動陳亢負責

2、組織開展一次疏散演練。在確保安全的前提下，在3月28日組織開展一次地震逃生緊急疏散演練，要做到有專業指導、有演練預案、有過程檢查、有事後總結、有信息反饋，演練覆蓋全體師生，確保演練的實效性。通過演練使中國小生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行爲習慣，主動遵守各項安全行爲規範。學校的演練方案於3月23日前報安全科備案。

3、佈置一份安全隱患排查作業。學校要給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學生認識到安全與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。（學校安全隱患我發現、家庭安全隱患我排查，手抄報4年級每班10份）王露具體負責

4、六年級通過“地震逃生緊急疏散演練”活動，寫一份心得體會，每班交10份（發在學校網站上也可以，寫上班級姓名）。xxx具體負責

5、參加“舉辦全市中國小安全知識網絡競賽”活動。另有通知。要求根據通知要求，在上微機課時以班級爲一個單位上網做題。五年級以家庭爲單位上網做題。

注：

1、要求每項活動必須按時完成。

2、要求每項活動完成後，請將活動材料、照片交學校辦公室

主題教育實施方案 篇三

按照縣委“三新”主題教育安排意見的要求，爲了切實加強對主題教育的督促檢查和指導，確保“三新”主題教育紮實有效的開展，特制定如下督查工作方案。

一、組織機構

成立鎮“三新”主題教育督查小組。

督查小組成員：張建強、時小軍

二、督查時間、內容

（一）2月26日---3月1日，督查籌備階段工作情況。

1、是否召開專題會議研究部署，查看會議記錄；

2、是否成立領導和工作機構，是否落實辦公室工作人員，查看文件；

3、是否制定活動實施方案；工作規劃是否分階段、分層次制定，並且細化具體職責和工作要求；

4、活動載體設計是否科學，查看結合各中心辦實際是否緊密；

5、每3天是否向縣領導小組辦公室報送一條信息。

（二）3月5日---3月8日，督查集中學習階段情況。

1、查看學習資料是否發放到位；

2、是否開展報告會、輔導會、專題講座、集中學習、座談研討、知識競賽、學習考察等活動情況；

3、是否學完了規定的學習篇目，查看個人筆記和集體學習記錄，統計筆記字數；檢查個人心得體會，統計體會篇數；

4、查看領導輔導講稿；

5、是否組織統一考試，彙總考試情況。

（三）3月14日---3月17日，督查討論提高階段情況。

1、圍繞“七個如何”是否都進行了認真討論，查看討論記錄；

2、是否開展“五看五增強”活動，逐條對照檢查，找準存在的問題，查看有關記錄、資料；

3、開展“融入大都市、我來獻一策”活動，查看彙總梳理的情況；

4、中心辦目標任務是否層層分解落實到人，個人承諾是否公開，查相關文件和個人承諾；

5、查各中心辦履行職責的承諾是否報鎮“三新”領導小組辦公室審定，看是否在媒體上作出公開承諾；

6、領導班子成員在全體幹部職工大會上作出承諾，查看會議記錄；

7、幹部個人在“三新”主題教育中存在的問題是否向本人如實反饋，查看相關資料；

8、幹部個人承諾是否在相應範圍內公開，查看有關資料；

9、“三新”主題教育總結。

三、幾點要求

1、要嚴格按照督查工作方案的要求，在黨委的領導下開展工作，全面瞭解掌握情況，有針對性地進行督查，尤其要對重點工作、重點環節認真檢查，確保“三新”主題教育各階段工作任務按時完成。

2、在檢查過程中，如發現在主題教育中存在比較突出的問題或反饋的問題不能及時糾正，在加強督查的同時，提出整改意見或建議，搞好跟蹤督辦。

3、注意發現、培養在主題教育中產生的典型經驗。

主題教育方案 篇四

活動目的：

1、讓學生認識簡單的交通標誌，懂得一些交通安全知識，初步瞭解一些與他們生活密切相關的交通規則。

2、通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規則會給自己、家人、他人和公衆帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規的意識，注意安全，平安回家。

3、培養學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。

4、懂得如何平安過山谷回家，保護好自己，不傷害別人。

活動地點：

本班教室

活動過程：

一、談話導入：

隨着交通運輸事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來學習這方面的知識。

二、認識交通標誌

1、提問：你知道哪些交通信號和交通標誌、標線？它們有什麼作用

2、交流：說一說這些交通信號、標誌和標線各自的作用。

3、師簡介總結。

“紅黃綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢記安全知識

你拍一，我拍一，過馬路不要太着急；

你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；不騎車：

你拍三，我拍三，走人行橫道才心安；

你拍四，我拍四，先下後上真懂事；

你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎；

你拍六，我拍六，交通安全來學透；

你拍七，我拍七，過山谷來要小心，有危險不過，不一個人單獨走，冬天黑，不過早；

你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬；

你拍九，我拍九，施工場地繞道走；

你拍十，我拍十，安全習慣要保持！

四、認識交通規則

1、介紹乘車、乘船的有關知識。

①乘車、乘船的基本要求和注意事項。

②要求學生要文明乘車、乘船。

2、行走時應怎樣注意交通安全，並聯系實際當前學生行走時存在問題。

① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③ 穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

⑤ 要學會避讓機動車輛。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

五、總結：

通過今天的學習，我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標誌，而且瞭解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。爲了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。