文化活動策劃方案新版多篇

活動方案 篇一

一、活動主題：

你的七夕，我來破壞！我參與！我快樂！

二、活動目的：

情人天天情人節，七夕留給我們單身，推進西部大開發，縮小兩極分化，維護世界和平，增強單身自尊心！

三、策劃主辦單位：

四、參與對象：

單身朋友！

五、活動地點：

合肥市寧國路，逍遙津公園，杏花公園，步行街，萬達廣場等各黑暗腳落！

六、活動時間：

20xx年x月x日。農曆七月初七。

七、活動流程：

1、通過qq和手機聯繫，準時聚集單身人員！

2、第一步，縱隊遛逛淮河路，寧國路遇到情侶迅速變陣，成列隊穿插情侶間，臉皮厚者可進行適當的交流，保證安全！

3、“你我心連心”，關心遇到的情侶，虛寒問暖（男問女女問男）適當時可擁抱，以示真誠！

4、天色稍晚，燈光昏暗時，整合隊伍，手提手電筒，齊步走天鵝湖，杏花公園。以保證市民安全排出安全隱患爲由，對各昏暗的角落進行地毯式搜索！

八、經費預算：

自費，自帶水，自帶電筒！

九、注意事項：

聽從“xx”指揮，統一行動，團結友好！單身聚樂部宣xx年8月5日望各位積極報名，阿呀，既然來了就報個名吧！

活動方案 篇二

一、活動形式

此次志願活動以“弘揚先進文化、共建和諧社區“爲主題，體現社區羣衆開展文體活動的和諧氛圍。

二、活動組織領導

活動期間，社區成立了由黨總支書記季敏任組長，其他社區幹部爲成員負責指導活動開展。

三、活動內容

組織富有特色、豐富多彩的文化活動，重點抓好節慶假日的社區文體活動，提高羣衆文體活動水平。

（一）組織社區志願者在轄區內開展“全民健身”活動，打造特色文藝團隊，抓好羣衆體育組織建設及晨（晚）練的組織；指導羣衆性體育活動的開展；組織志願者開展科學健身方法講座、宣傳健身知識，積極倡導科學鍛鍊。

（二）組織所轄社區和轄區內的單位、物業公司配合社區開展一系列親民演出及各項文體活動，豐富居民業餘文化生活。

（三）通過志願者組織以及社區居民爲主要成員的業餘文體隊伍，開展具有社區特色、羣衆喜聞樂見、易於參加的各類文體活動和文體信息服務活動，以豐富多彩的藝術形式宣傳“改陋習、樹新風、創文明”，滿足廣大社區居民的精神文化需求。

（四）開展“社區讀書活動”，組織志願者在社區居民中開展“全民閱讀”活動，在社區居民中形成好讀書、求上進、講文明的良好風氣。

讓社區文體活動室“活”起來

“之前幫扶單位爲社區捐贈了圖書，這次你們又送來了體育器材和玩具，社區文體活動室終於‘活’起來了。”8月26日下午，對紅星圓夢家居廣場的愛心捐贈，城鄉一體化示範區西郊鄉祥和社區主任樑芳感動不已。爲幫助祥和社區解決文體活動室缺少文體用品的問題，當日下午，紅星圓夢家居廣場組織志願者來到該社區，爲社區文體活動室和部分孩子捐贈了價值1000多元的體育器材、玩具和學習用品。

樑芳說，作爲轄區內的企業，紅星圓夢家居廣場一直關注、支持祥和社區的各項工作，其負責人得知社區文體活動室因體育器材短缺，制約了未成年人文體活動開展的情況後，當即表示對社區提供幫助。在這次愛心捐贈活動中，紅星圓夢家居廣場爲社區捐贈了跳繩、沙包等體育器材以及益智拼接玩具、棋類玩具等，併爲每個孩子贈送了一臺學習檯燈作爲開學禮物。簡短的捐贈儀式結束後，孩子們迫不及待地玩了起來。他們玩跳棋、跳大繩，度過了一個開心的下午。

對社會各界的支持、幫助，樑芳表示非常感謝。她說：“創文工作開展以來，祥和社區結對幫扶單位市委老幹部局、市檔案局對社區圖書室建設和關愛睏難兒童等工作給予了很大支持，幫助社區羣衆實現了心願。文明單位和愛心企業的積極幫扶，爲社區做好創文工作增添了動力，社區也一定會全力以赴完成各項創建任務，讓羣衆享受創文實惠。”

活動方案 篇三

一、時間：

20xx年12月11日早晨7：30

二、地點：

學校升旗廣場

三、開幕式程序：

1、主持人宣佈學校第24屆秋季田徑運動會開幕（學校領導，行政幹部主席臺就座，全體學生按升旗儀式隊伍在球場集合。）

2、學校領導致辭。

3、裁判員代表宣誓。（常剛健）

4、運動員代表宣誓。（田徑隊隊員）

5、教育處宣佈校運會體育道德風尚班級的評比條件。

6、總裁判長宣佈田徑運動會比賽時間安排。

7、主持人宣佈開幕式結束，宣佈上午第一項：全校各班晨跑活動展示及比賽開始。

部門活動方案 篇四

一、活動主題：

手牽手，心連心

二、活動目的：

1、加強學生會成員間的交流，使其相互有所瞭解。

2、增進各部門間的友好關係，促進學生會工作更好的開展。

3、增強各成員的團結協作意識，更好的運用於工作與學習中。

4、豐富成員的課餘生活，使學習與娛樂協調發展。

三、主辦單位：

動物醫學院團總支

承辦單位：動物醫學院學生會養殖服務部

動物醫學院學生會紀檢部

四、活動時間：

20xx年11月1日上午9：30

五、活動地點：

老校區操場

六、活動形式：

趣味遊戲

七、活動對象：

養殖服務部與紀檢部成員

八、活動安排：

1、前期準備：

（1）與紀檢部負責人協商，共同籌劃活動內容。

（2）準備活動所需器具（報紙、籃球、氣球等）。

（3）與宣傳部聯繫，製作紙質橫幅、海報。

（4）邀請團總支老師參與。

（5）準備活動獎品。

2、前期宣傳：

（1）在新區張貼海報。

（2）部門人員同朋友宣傳，有興趣同學亦可參與。

3、活動流程：

（1）兩部門人員準時到達通知場地。

（2）負責人介紹活動規則。

活動方案 篇五

一、指導思想：爲了豐富學生在校的精神文化，充分調動小朋友的運動積極性，展示個體特長，特開展墊乒乓球比賽。

二、活動內容：一年級：運球接力賽。二年級：墊球比賽。

三、具體活動方案：

（一）、持拍託乒乓球接力跑。

1、比賽時間：20xx年12月。

地點：低段籃球場

2、參賽單位：一年級

3、參賽人數：每班8人（男女各4）。

4、參賽規則：分男子組、女子組和混合組進行比賽。4人一組，運動員持球拍（握姿不限）託乒乓球跑20米並折返交給下一人接力，以最後一個人到達終點（起跑處）計算成績，用時少的隊名次列前。如中途落球則返需返回起點重新開始。

5、取錄辦法：取男、女組前三名

6、報名表一份，於12月10日前交於z，逾期作棄權。

7、負責人：z 裁判：z

（二）、墊球比賽。

1、比賽時間：20xx年12月。

地點：低段籃球場

2、參賽單位：二年級

3、參賽人數：每班10人（男女各5人）。

4、參賽規則：在規定的1分鐘內墊球，乒乓球掉了可以繼續再墊，聽到老師的哨聲停止墊球。5人一組同時進行。

5、取錄辦法：取個人前六名和團體獎三名，團體獎以10人成績的總和來確定名次。

6、報名表一份，於12月10日前交於z，逾期作棄權。

7、負責人：z 裁判：z

一年級持拍託乒乓球接力跑報名表

班級：

姓名（男子組）

姓名（女子組）

姓名（混合組）

二年級墊球比賽報名表

班級：

姓名（男子組）

姓名（女子組）

z二小校長室、大隊部

活動方案 篇六

結合五月的。“母親節”對學生進行親情教育和感恩教育。結合我校國小實際，決定開展“媽媽我愛您”主題徵文活動。

一、活動目的

結合母親節開展親情教育，讓學生在生活中與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉，繼而以孝敬長輩、自立自強的行爲報答親人，培養學生感恩的心。

二、徵文主題：

本次徵文活動以“媽媽我愛您”爲主題，讓學生將自己對媽媽的感情用語言文字抒發出來，感受母親工作的艱辛，生活的重壓。在深入瞭解母親生活、工作的過程中理解父母，體驗親情的可貴，進而感恩父母，抒發對母親的感恩之心。

三、徵文要求

1、徵文活動面3-6年級學生。

2、文章要求符合要求，抒發感情深刻。

3、文體與字數：文章形式不限，可以是記敘文，也可以是詩歌、散文等等，字數在500—800字。

4、交稿時間：

20xx年5月20日。

四、幾點要求：

1、這次活動是一次很好的“親情”教育活動。要求各班對開展本次活動要高度重視，認真組織和指導學生寫好此次徵文。

2、學校對活動的組織和指導進行總結，按要求認真落實。

3、每個年級啊上交4篇。

4、此次活動按每一個年級評出相應等次，並給以一定獎勵。

XX國小

20xx年5月

活動方案 篇七

一、採編部

1、對xxxx—xxxx年入藏的中文圖書，作一次讀者使用情況的調查分析，內容是：（1）作出xxxx—xxxx年到館圖書的分類統計；（2）彙總我校本科教學培養計劃中各學院特色課程及主要課程一覽表；（3）分析本年度讀者借閱情況，提出圖書訂購改進意見。

2、開展一次中外文圖書分編質量的評選活動，具體方法是：取一週內的編目數據，由專人對各編目人員的編目數據進行認真檢查，從中評選出兩名優勝者，此項活動的開展對提高分編人員的操作技能和分編質量很有必要。

二、技術部

1、最近，教職工在圖書館借還書中，頻繁出現不能正常扣除罰款的現象，極大影響了流通部職工的工作，主要原因是一卡通客戶端更新過多次，但是接口代碼一直沒有更新過，導致出現了匹配問題，從而引起不能正常扣款。技術部和新中新一卡通的工程師積極配合，重新編寫代碼，解決了目前的問題，並進行跟蹤服務，確保不再出現類似問題。

2、Library OPAC1、0系統更換爲OPAC 2、0系統，Interlib OPAC 2、0以用戶爲中心，提供面向用戶的個性化服務及強調用戶的參與、創造與共享。交互性更強，讀者使用更加方便，OPAC 2、0的讀者空間功能，提供給讀者個性化的服務空間，讀者除能夠在此查看有關的個人資料、借閱圖書、借閱權限、財經歷史等信息外，還可享受讀者空間提供的預約、續借、薦購服務等。該項工作難度較大，需事先檢測和切換後監控。但它的實施會對讀者利用圖書館帶來極大便利。

三、參考諮詢部

1、加強用戶培訓工作，與各個學院聯繫，全面開展新生入學再教育。

2、由於電子資源平臺的升級及電子資源的增減，原圖書館主頁上“電子資源使用指南”中的內容已過期，需要進行重新編寫，11月完成該項工作。

3、組織召開餘區所有學科的參考諮詢及學科館員工作用戶座談會。

4、編輯出版第四屆武漢理工大學圖書情況學術研討會論文集。

5、開展電子資源使用問卷調查。

四、數字化部

1、信息門戶的後臺統計分析，加強信息門戶的宣傳。

2、收集讀者對門戶網站的意見，關於欄目、板式、佈局、色彩等，有條件的話，開一次讀者座談會集中收集讀者意見。

五、科技查新站

1、應學校團委邀請，爲參加大學生科技創新活動、大學生挑戰杯比賽的同學做科技查新在科技創新活動中的作用的信息資源檢索、收集、整理和篩選的知識普及講座。

2、借“圖書館服務質量月”活動東風，在查新站日常工作中強化質量管理，就全年查新工作做出查新報告質量分析小結。

3、對查新報告的反饋意見進行統計分析，並寫出分析報告。

六、流通閱覽部

（一）營造良好的工作氛圍，爲“圖書館服務質量月”活動的順利開展提供有力保障。

1、要求在環境上做到有讀者出入的地方乾淨整潔，沒有讀者出入的地方，物品擺放井然有序，定期做好清潔衛生。

2、要求在服務上做到，發揚主人翁觀念，樹立服務意識，改善服務態度，紮紮實實做好本職工作，時時刻刻爲讀者提供高質量的服務。

3、要求在安全上要求做到，人人重視，責任重於泰山。各室工作人員做好安全防火的工作，發生可疑現象或者安全隱患應及時通報，共同爲讀者創造一個整潔、安全的學習環境。

（二）圍繞“圖書館服務質量月”活動，結合本部門實際工作，開展以下工作。

1、面向全校讀者，開展主題爲“我心目中的圖書館”有獎徵文活動。讓讀者描繪自己心目中圖書館的形象以及對圖書館的良好建議與憧憬，從而爲圖書館的建設與發展獻計獻策。

2、舉辦破損書展。在流通大廳進行一次“愛護圖書，爭作文明讀者”簽名暨損書展活動。通過一些“開天窗、撕頁、污損、亂寫亂劃”等破損圖書實物形式，告誡讀者，愛護圖書，從我做起，珍惜文獻資源。

3、集中對本分館的藏書進行一次清理，將破損圖書進行修補，以便讀者借閱。

七、餘家頭分館

1、舉辦“圖書借閱排行榜（月排行榜）”以及介紹圖書內容的宣傳專欄，引導讀者閱讀圖書，給讀者看書以導讀指示。

2、開展職工業務技能比賽，如圖書上架、查找圖書等熟練程度比賽等。

3、由於近年圖書借還量大，圖書破損，書標、條形碼脫落厲害，影響圖書借閱，利用業務學習時間全館職工參與對破損圖書進行一次大的修補。

4、由於年代或質量的原因經常造成圖書在借閱的過程中條形碼脫落，給讀者造成損失，故提議，在借書口製作一指示牌，告知讀者，如果借出圖書條形碼沒有加保護膜的，請協助加貼。

5、舉辦一次改革開放30週年爲主題的宣傳欄活動。

6、舉辦一期書刊專題報道。

7、進行一次讀者問卷調查，廣泛徵求讀者對餘家頭分館的管理、服務、發展等方面的意見和建議。

8、完善自習室管理制度，進一步實行自習室對號入座管理。

八、東院分館

1、開展如何利用“圖書館公共查詢系統”的專題講座，時間初步定於11月21日，地點在分館職工之家。

2、報刊閱覽室舉辦“專業期刊收藏介紹”專欄一期。

3、流通書庫組織愛護圖書的專欄一期，並組織工作人員開展集中修補積壓破損圖書的修復工作。

4、組織員工與校園內各教學樓後勤人員一起搜尋讀者遺失圖書，領回失物招領處的圖書集中歸還處理，減少讀者和圖書館的財產損失。

5、爲考研讀者設立專用存包櫃並審覈辦理相關手續。

九、南湖新校園臨時分館

1、強化工作人員的服務意識，提高服務質量，積極參與到圖書館和校團委聯合舉辦的“我最喜愛的圖書館員”評選活動中去，爲廣大讀者服務。

2、在新校區的新生中開展一次讀者問卷調查，瞭解讀者的需求和對圖書館的意見與建議，爲改進圖書館的藏書和服務質量提供依據。

3、對勤工助學的學生館員進行培訓，降低亂架率，方便讀者借閱書刊，更好地利用圖書館。

4、集中對本分館的藏書進行一次清理，將破損圖書進行修補，以便讀者借閱。

5、會同參考諮詢部在新校區開展“一小時講座”，指導讀者充分利用圖書館的數字資源。

十、信息分館

1、將全分館破損的圖書和雜誌清理出來，進行修補。

2、召開一次讀者座談會。

3、將已損壞的櫃門和存包櫃進行維修。

十一、航海分館

1、清理不用裝訂的過刊和過期英文報紙，開展讀者免費認領活動。

2、通過制定和發放調查表，開展讀者意見及需求調研活動。

3、集中對本分館的藏書進行一次清理，對有破損及有書標脫落的圖書進行修補，以便讀者借閱。

4、嚴格整架工作，每週兩次不定期隨機抽查架位上200本圖書的排架情況，以提高工作人員整架的責任心。

十二、學院分館管理辦公室

1、配合“xxxx年‘圖書館服務質量月’活動方案”，協助參考諮詢部下發“理工圖苑”第5期150份至23個學院分館（資料室）。

2、結合“圖書館到各學院進行工作調研的通知”，逐一要求各個學院分館（資料室）務必將“通知”內容交由各分管領導盾閱後簽字，並要求工作人員，配合“服務質量月”，搞好內務及業務管理，加強服務理念，更好地爲讀者服務。

3、配合諮詢部下發其他宣傳材料。

4、組織下發中外文圖書目錄，覈實各學院xxx年館投、自投資金，督促各院系合理安排投入經費。

十三、館辦公室

1、配合“xxxx年‘圖書館服務質量月’活動方案”開展各項工作，爲各部門的活動方案的'實施開展後勤保障工作，爲讀者創造良好的學習環境。

2、聯繫製作工作人員掛牌和照片公示櫥窗，以便讀者參與監督圖書館工作人員的服務質量。

3、對讀者進行圖書館服務質量滿意度調查，內容包括讀者對圖書館印本資源、電子資源、服務方式等的瞭解程度和讀者的滿意度，收集讀者相關意見和建議。

活動方案 篇八

活動時間：

9月29日

活動地點：

創意農莊

活動形式：

幼兒園集體活動（親子自駕同遊）

活動目標：

1、結合“認識秋天”的主題教育，讓小朋友知道秋天是個收穫的季節，感覺到秋天的美好。讓小朋友在開放的時空中真正地順應孩子們的天性，引導孩子自主獲得生活、自然和社會的知識及經驗。

2、感受集體外出活動的樂趣，並知道外出活動的一些安全常識（不跟陌生走，沒有家長陪同不要接近湖邊，以免溺水；不接近燒烤架，以免燙傷。想要做什麼事一定要跟老師說，不得隨意離隊）

3、進一步融洽“家園”的關係，增進家園活動的密切性，共享親子同遊的樂趣。

一、家長注意事項：

1、幼兒和家長穿輕便服運動鞋。（小朋友必須穿園服，便於尋找）

2、家長需繳費用爲：一大一小130元。可稍微帶點水果，點心，戶外玩具，溼紙巾、兒童自行車，自帶汗巾。

3、家長當天自駕。幼兒和家長同行。統一時間（9：30）在農莊門口碰面簽到。（路線：巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米，星期九農莊第一個路口左轉公交車117、119迎賓西路古城路下）

4、如果有事不能參加，請讓幼兒在家休息一天。（學校沒有老師看孩子）

5、活動結束後和教師一起收拾，將垃圾分類扔進垃圾桶。在教師簽到單上簽名方可離開。

6、家長如需上廁所，必須和老師請假，手機保持開通狀態。如需要提前離開，必須和老師打招呼，並簽好離園單。

7、家長在活動的過程中要注意幼兒的安全，不要讓幼兒離開自己的視線。

二、教師工作職責及要求

1、班級教師在活動期間必須清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同秋遊。教師需準備垃圾袋，簡易藥品。

2、本次活動，必須產生兩份簽單，一份簽到單，一份離園簽名單。

3、活動前三天，各班教師必須確定本班幼兒及家長人數和電話號碼

4、到達目的地後班級老師必須再次清點人數，待人數都齊之後才能進入活動區域。

5、教師在活動前必須向幼兒及家長交代外出活動的注意事項及安全常識。（請家長和幼兒一同活動，不要讓幼兒離開自己的視線。家長在燒烤的時候要提醒幼兒不要接近。教育孩子不要浪費食物。家長手機必須一直開通，如果有事需先離開，必須和老師說，簽完名後方可離開。）

6、在活動中各班教師必須保持手機聯繫暢通，有情況及時上報相關負責人。

8、各班老師在到達目的地後要按計劃開展活動。

9、活動區域內路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。並提醒幼兒緊跟隊伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。

10、幼兒如要上廁所，家長必須跟老師請假並陪同，若需老師陪同，該老師必須和另外教師打招呼方可離開，上完廁所後教師須清點幼兒人數，確保人數正確方可離開。

11、教育幼兒發現問題或發生事故時要及時報告，老師要加強巡視，工作人員要做好監控，發生事幫要採取應急措施。

12、活動結束後要在規定的地點集中，各班清點好人數。請家長簽字之後纔可以帶孩子離開。

三、事故處理方案

1、班主任老師準備好一些常見的運動傷害藥品跟隊（紗布，雙氧水，棉籤，紅（紫）藥水，百多邦，邦迪，雲南白藥酊，綠藥膏，燙傷膏，冰貼，退燒藥針對幼兒可能出現的輕微的運動傷害進行預防和治療。

A、燙傷：立刻用冷水衝（如果沒有自來水可先用礦泉水充），衝完後確認傷勢，如果傷勢不是很嚴重，給幼兒塗上準備的燙傷膏，嚴重情況告知安全組長趙瑩，立刻送到最近的巴城醫院就診。

B、走失：範老師（仲老師）立刻反應給安全組長（趙瑩），留沈老師（楊老師）和徐老師（龔老師）看孩子，陪同走失幼兒家長和部分學生家長一起尋找。安全組長（趙瑩）立刻聯繫創意農莊負責人，封閉整個農莊，協助尋找幼兒。

C、骨折：如果幼兒出現骨折情況，不要隨意移動幼兒，範老師（仲老師）立刻撥打120，並和骨折幼兒家長一起等待救護車。沈老師（楊老師）和徐老師（龔老師）組織幼兒正常開展活動，不要讓幼兒圍觀。

D、眼耳口鼻異物：耳朵裏如果有小蟲子進入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小蟲出來或用手電筒照射將小蟲吸引爬出耳道，如果上述方法都沒有效果，範老師（仲老師）立刻和幼兒家長一同開車到最近的醫院（巴城醫院）就診。口腔異物同上述方法。

E、發燒：發現幼兒發燒，班主任老師可先進行物理降溫，給幼兒貼上冰貼，如發燒情況比較嚴重，請家長帶幼兒回家就醫。

總之，不論大小，若有事故發生帶隊老師必須第一時間報告安全小組工作人員（趙瑩），不得以任何理由拖延處理，逃避責任。

四、活動過程

1、9：30集中點名簽到

2、9：45進入活動區域，分配蒙古包，家長在蒙古包內做燒烤的準備工作。

3、10：00班主任老師帶着孩子騎車遊覽園區。

4、11：30自助燒烤活動正式開始

5、13：30親子集體遊戲：

A、《好朋友行個禮》

玩法：一邊唱歌曲《好朋友行個禮》，一邊玩猜拳的遊戲，看最後誰是火車頭，就是勝利者。

B、《幸福摩天輪》

玩法：幼兒家長繞着圈走，當聽到指令幸福摩天輪，幸福摩天輪8，8個家庭抱在一起（注：大人和小孩爲）

6、2：30集中點名籤離園單

家長準時集中，教師點名。簽好離園單後，活動結束。幼兒可跟着家長自行回家或留園繼續遊覽，幼兒安全由家長自行負責！

關於活動方案 篇九

一、設計思路：

在這美麗的季節裏，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉，讓孩子在大自然這個知識的海洋裏遨遊成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質，提高孩子對外界的適應能力，同時增進幼兒與教師之間的互動關係，開闊幼兒的眼界，感受大自然的美，豐富幼兒情感，增強環保意識。經商討決定在20xx年4月11日星期五，舉行秋遊活動，特制定本方案。

二、活動目標

1、通過秋遊活動，增進幼兒與教師之間的互動的關係，增強幼兒環保意識。

2、在活動中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧祕，體驗活動的樂趣。

3、讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅，感受集體活動的樂趣，培養集體意識，集體觀念。

三、活動時間

時間：20xx年4月1日上午（週五）8：30～11：00

四、活動地點

小班：孝子祠公園

中班：江濱公園（濱江國際對面）

大班：江濱公園（廣發銀行對面）

五、活動對象

賓王幼兒園全體小朋友、全體老師、保育員阿姨、醫生及部分家委會成員。

六、活動準備

1、幼兒準備：

（1）在公共場所不大聲喧譁。

（2）在公園裏不隨便採摘花草。

（3）人多擁擠處排隊，遵守規則。

（4）廢紙，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋，統一一起扔到垃圾筒或或回收站。

2、教師準備：

（1）制定方案，提前發放通知單，告知家長準備出遊時的必備物品，明確接送時間等。

（2）攜帶：照相機，哨子，班牌，班級花名冊，接送簽到表。

（3）班級可邀請幾名家委會成員來負責拍照，協助老師。

（4）對幼兒進行安全與環保及季節性的教育。如：走路時眼睛看前面，不東張西望；排隊走時，慢慢走，不推拉前面的小朋友；在活動中，不能單獨離開集體應與老師和小朋友在一起；教育能力較好的孩子應照顧好較小的能力較弱的孩子，學會互相照顧，團結友愛；公共場所不大聲喧譁、在公園裏不隨便採摘花草。

3、保育員準備：垃圾袋若干，一次性手套（用於撿垃圾），紙巾，乾淨桌布（當坐墊）。

4、醫務人員準備：醫生爲各年段準備藥品，如：好得快一瓶，創口貼若干，防暑藥品等等，每年段一份，發放到各年段，由年段組長保管。（活動後交回）

5、家長準備：爲幼兒準備適量零食（不易過多），幹（溼）紙巾，水，大小適中的書包。

七、拍照負責人

各班老師或家長（拍照的老師請將像素調到最高）

八、活動過程

接待幼兒――逛公園――遊戲活動――分享活動――環境整理――組織點名，幼兒離開。

1、組織幼兒在規定場地集中，清點幼兒人數，教育幼兒有秩序地等待同伴到來，不擁擠、不追跑、不打鬧、注意言行文明。

2、各班教師有目的帶領幼兒觀察公園裏的環境，感受大自然的景色變化，同時教育幼兒愛護花草樹木，有垃圾及時清除（滲透環保意識）。

3、各班級組織幼兒在公園裏遊戲。

4、組織幼兒在合適的地方休息、吃點心。吃完後收拾場地，清除垃圾。

5、各班清點人數，做好家長接回幼兒簽名工作。

九、注意事項

1、幼兒不獨自玩耍，不到水塘邊玩耍。

2、及時清點人數。