團體“經友會”策劃書(精選多篇)

第一篇：團體“經友會”策劃書

團體“經友會”策劃書

在同學們熱情參與和老師精心指導下，我們已成功建立了有關經濟學的團體“經友會”。下面我就協會發展方向、各部門職責，基層建立，組織活動等有關方面作如下部署規劃：

一， 未來協會

本着以“多角度分析經濟態勢，深層次理解經濟發展規律，全方位塑造自我就業競爭觀”的宗旨，我們成立了“經友會”。既然我們目的明確，那麼就要堅持目標，毫不動搖。我們已經成功組建了會長辦公室，祕書處等直接負責部門，並且已經確定了第一批有真實能力的專門負責人員，做到職責到人，高效辦事。目前，經友會已招收國貿專業的人員達70多名，規模已初步形成，所有參與人員熱情高漲，所以協會有它的發展前途。

但是“經友會”還很小。具體表現在規模小，只有國貿參與，所以要招收更多的有關經濟學的人員，聽取更多的聲音，瞭解更多的知識，從而完善自我。我們的部門還不健全，會出現分工不明，或職能重疊現象，所以這個方面我們需要完善，一定要指責到位、分工明確，權責統一，事物公開。我們的活動範圍還小，僅限於室內，活動內容單調，不夠新穎，豐富，或許連有關專家都難以請到，所以這就需要我們去創新，去創造，只有自己做好了，別人纔會上眼，我們纔有資格給別人提出要求。這就是我們未來的協會，一要做好，二要做大。下一年我們還要來招新。

二， 有關活動

創辦“經友會”，因此我們所有的活動都必須圍繞經濟學開展，緊緊圍繞宗旨進行具體活動。隨着互聯網的全面覆蓋，我們獲取知識和材料的途徑更加便捷。這就爲我們收集資料提供了方便。社會職場對個人能力的要求不斷提高，這就要求我們必須技高一籌才能不被淘汰。而“經友會”的活動就爲大家提供鍛鍊自我的機會。預計我們能夠進行的活動應該很多，如：針對新生經濟學入門講座，畢業生求職，再看馬克思主義經濟學，中國經濟熱，兩型社會的基礎，小達沃斯會談，兩岸經濟有看點，內地平衡如何發展，多種經濟如何選……我們不要求討論的很大很深，也不是專家分析，就是在這種大得趨勢和背景下，談談自己的看法和認識，通過相互交流，我們共同學習，真正做到多角度分析經濟態勢，從而塑造自我就業競爭觀。

每次活動之前，都要進行辦公室會議，包括制定計劃，職務分工，注意事項，排解困難等會議內容。真正做到以我所學，服務大家，以我承諾，職責明確，不允許敷衍了事，也不提倡獨立行動和蠻幹，要充分發揮集體的力量。

三， 各基層部門

協會之中的各部門必須對會長辦公室負責，嚴格執行協會管理制度，不得私自組織有關活動，必須報會長辦公室通過才行。各部門要建立嚴格的檔案管理，不得私自招收新成員和進行暗箱操作，更不能拉幫結派。

各部門必須明確自己的職責，對於所交代的任務一定要按要求完成，不得拖拉。每次活動都將記入小組表現檔案，進行學期評審獎勵。如果有關部門能夠找到社會贊助，將優先進入獎勵名單。各部門要定期向會長辦公室提交工作報告，以便及時肯定和改進。協會已經初步擬定若干條管理條令，正在完善之中。各部門要制定各自的相關管理條令，但必須保證與協會管理條令不衝突。

要求全體會員不得以玩耍、湊熱鬧的態度加入“經友會”，因爲它不好玩，“是一個嚴謹的學術團體，更不“熱鬧”,因爲它需要每個會員付出汗水，它是艱辛的。

相信，經過我們的精心規劃，憑藉我們的熱情參與，一定會把“經友會”辦好。

第二篇：團友會策劃書

珍惜今天，把握未來

記者節活動暨記者團新老會員交流會策劃書

--學院大學生記者團

一、 背景：由於招新過後，新會員的加入使記者團這個團體更加壯大，同時，大部分會員對記者團所需要具備的精神、素質人不太瞭解。我們希望通過新老會員交流會以及訪談的形式進行交流，希望將老會員的經驗教訓傳授給下一屆的同學，從而提高學生記者的熱情以及專業素質，並明確會員的權利與義務。

二、 活動主題：說記者看到的真實談記者感到的真情

三、 活動時間：2014年11月8日

四、 活動風格：輕鬆但又不失人文氣息

五、 舉辦單位：大學生記者團

六、 活動地點：

七、 活動對象：大學生記者團所有成員特邀嘉賓（本團指導老師、社管委代表、其他25個社團的負責人以及老校友）

八、 前期宣傳：1、開會通知所有幹事

2、發邀請函到各會員手中

3、擬定海報，並張貼在指定位置

九、準備工作：1、精心做好活動策劃工作以及邀請嘉賓，由會長負責成立策劃小組；2、地點申請工作不知由副團長負責；3、首期宣傳工作由宣傳部負責；4、贊助外聯有外聯部負責；

5、選擇主持人，人員通知簽到由祕書處負責；6、購買所需物品由發行部負責；7、製作幻燈片由網絡公關部負責；8、於8號下午點開始佈置會場，由採訪部負責

十、活動流程：1、招待邀請的所有嘉賓

2、正式開始，主持人致詞，歡迎到場嘉賓，並作介紹；

3、指導老師發言

4、嘉賓致詞

5、開場節目，文藝表演等

6、介紹小板塊主持人，並邀請嘉賓上臺就座；

7、中間互動環節；

8、中間採訪部現場採訪

9、再次換主持人，並邀請下一組嘉賓上臺；

10、結尾節目

11、由團長、副團長致詞感謝來賓，並提出對往來的社團發展的期望

十一、注意事項：1、所有人員必須到齊，嚴格簽到請假制度；

2、環節安排突出社團特色，並保證場面熱情、平穩；

3、做好事情前期的準備工作，並充分完備現場的服務。

十二、經費預算：

1、 邀請函：21元（100份）

2、 裝飾用品：25元（綵帶、氣球等）

3、 獎品：40元

4、 來回車費：50元（包括邀請人員車費）

5、 紙杯茶葉：25元

共計：161元整

大學生記者團

第三篇：團體策劃書

北京師範大學珠海分校教育學院應用心理系

團體輔導與素質拓展培訓

策

劃

書

2014年10月

設計思路——

1、在心理遊戲活動的初期，幫助大家找到自己未發現或已發現的創造能力；

2、經過熱身使各個成員身心舒展同時發現自己的創造精神，以更好地進入狀態；

3、在輕柔的音樂中達到更好的心情釋放的效果，一個整體的心使整個團隊的凝聚力更加高漲，使大家感受到明顯的團隊歸屬感，昇華活動的主題。 指導思想——

創新

培訓對象：

教育學院應用心理學團體設計課週三的同學

指導者：

彭建國

具體實施方案

熱身遊戲

分享：

1、在面對比較艱鉅的任務時，隊長如何發揮領導作用。

2、隊員提建議的方式以及隊長接受建議的感受

3、在落後或者領先時能否堅持隊伍的戰略

4、團體的力量、個人積極參與的必不可少

（團隊榮譽，個人歸屬感）

70打繩結的小遊戲

形式：5-10人一組

時間：10分鐘

材料：繩子一米

活動目的：開動腦筋、集中精神。

遊戲規則：

開場白：很久以前，有一個著名的魔術師，他非常善於解決各種難題。一個好事者頗不服氣，便想出了一個古怪的問題來考他。他給魔術師一根繩子，問魔術師能否在兩手抓住繩子的兩端，不許鬆開的前提下，打一個繩結。

請以小組爲單位，幫助魔術師打出這個結。

26、頭 腦 風 暴

形式: 4－6人一組爲最佳 類型： 討論類 時間： 10分鐘 材料: 回形針，可移動的桌椅 場地： 教室 活動目的: 給學員練習創造性解決問題的機會。 操作程序: 調查研究表明，創造性可以通過簡單實際的練習培養出來。然而，大多的時候，革新想法往往被一些諸如"這個我們去年就已經試過了"或"我們一直就是這麼做的"的話所扼殺。 爲了給參與者發揮先天的創造性大開綠燈，我們可以進行頭腦風暴的演練。頭腦風暴的基本準則應當是： 1. 不允許有任何批評意見 2. 歡迎異想天開（想法越離奇越好） 3. 我們所要求的是數量而不是質量 4. 我們尋求各種想法的組合和改進 有了這些基本概念後，將全體人員分成每組4－6人的若干小組。他們的任務是在60秒內儘可能多地想出回形針的用途（也可以採用其它任何物品或題目）。每組指定一人負責記錄想法的數量，而不是想法本身。在一分鐘之後，請各組彙報他們所想到的主意的數量，然後舉出其中"瘋狂的"或"激進的"主意。有時，一些"傻"念頭往往會被證實爲很有意義的。 有關討論: *當你在進行頭腦風暴時還存在一些什麼樣的顧慮？ *你認爲頭腦風暴最適合於解決哪些問題？ *你現在能想到的在工作中可以利用頭腦風暴的地方？

《百變蟲蟲》

目的：發揮團隊的創意和協作的能力，通過各隊之間的競爭進一步加深團隊觀念。 步驟：各位，接下來我們進行的活動的名爲“百變蟲蟲”，每個小組要經過各種變身使自己的隊伍只能有組員數-1只腳留在地面上（就是11人有10只腳，10個人有9只腳），而且要保證全體組員必須連接在一起成爲一個整體，你們要集思廣意成爲一條能活動的蟲蟲~~

每組有5分鐘討論及演練時間，之後我們5組分兩次共同比賽，第一次2組一起，第二次3組一起，比賽過程中小蟲必須在成型之後能整體向前過指定距離纔算成功，以蟲頭達到目的地爲勝利，我們會進行計時以計算成績。

我們接下來進行的每次活動都將進行累計積分，所有活動結束後進行總評比，分數最低組要接受我們非常可愛的小獎勵~~

接下來指導員就位，各小組有5分鐘時間創造你們蟲蟲啦~~

1、指導者給成員下指令，小組要創造出一條小蟲，這條小蟲要有9只腳在地上，3隻手在上面揮舞，而且全體組員必須連接在一起成爲一個整體。

2、指導者給成員5分鐘時間商量，然後開始比賽。比賽時小蟲必須從起始點爬到終點，以蟲頭到達目的地爲勝利。

3、指導者可以用任何形式表示鼓勵（小禮品、握手、拍肩）

分享：

1、優勝組獲勝的原因是什麼（策略、團隊默契等）

2、其他小組創作、思考的過程以及表現過程是怎麼樣的

3、如果再給一次機會會怎麼調整

4、活動期間相互鼓勵，相互扶持的感覺

（七）總結與分享

1、各個小組分組討論，並選出代表發言，

2、由遊戲指導者總結陳詞；

3、圍成一個完整的圓，相互握手擁抱。

偏向虎山行

這個遊戲能訓練人們在最困難的情況下，如何發散思維，開動腦筋將問題解決，完成那些“ 不可能完成的任務”。研究發現，能解決這類問題的人不僅有較高的智商，更重要的是

他們 的情商更高，使他們接受信息和傳遞信息的能力高於他人，在這個遊戲中你將體會到這點。

遊戲規則與程序

1.把受訓者分組，每組4人，然後發給每組一個任務卡。每張卡上寫着一件商品的名字以及它應賣給的特定人羣。要注意，這些人羣看起來應不需要這些商品，實際上應該完全拒絕 這些商品。比如向非洲人銷售羽絨服，向愛斯基摩人銷售冰箱等。總之，每個小組面臨的挑戰是，銷售不可能賣出的商品。

2.每個小組應根據任務卡的要求準備一條30秒的廣告語，用來向特定人羣推銷商品。該廣 告應注意以下三點：

（1）該商品如何改善特定人羣的生活。

（2）這些特定人羣應怎樣有創造性的使用這些商品。

（3）該商品與特定人羣現有的特有目的和價值標準之間是如何匹配的。

3.給每組20分鐘的時間，按照上述三點要求寫出一個30秒鐘長的廣告語，要注意趣味性和 創造性。

4.其他受訓者暫時扮演那個特定人羣，認真傾聽該小組的廣告詞，應該根據廣告能否打動他 們，是否激起了他們的購買慾望，是否能滿足某個特定需求來作出判斷。最後通過舉手的方 式，統計出有多少人會被說服而購買這個產品；有多少人覺得這些推銷員很可笑，簡直是白費力氣。

5.選出優勝的一組，給予獎勵。

相關討論

1.善解人意在我們的生活和工作中扮演何種角色？做到這點是否給你帶來了好處？

2.爲了與你的客戶甚至是反對你的人心意相通，你需要作出哪些讓步和犧牲？

3.在推銷你組的商品時，你們是怎麼分析特定人羣和此商品的關係的？你們是否考慮過他們的習慣、需要、想法和價值標準呢？

4.你一定遇到過這種情況：有時候你的目標和他人的需要並不一致，你縱有雄心壯志卻無人欣賞？在做這個遊戲之前你怎麼處理的？做過這個遊戲你將如何改進你的方法？總結

1.在這個遊戲中，每個人都必須採用他人的視角。第一次是把自己看成你的目標人羣，以他們的眼光看你的產品；第二次是其他學員以卡片中特定人羣的視角，傾聽廣告。

2.討論一下“情商”——善解人意，以他人的價值標準和能力爲基礎實現自己的目標 。善於成功的駕馭這種能力的人能夠感動和影響他人。

形式：4人一組

時間：30分鐘

材料：卡片 地點：室內 應用：(1)分析能力 (2)創新能力 (3)交流技巧

我還能做什麼?

創新的一個關鍵性前提就是要打破舊有思維的約束，在本遊戲中，通過我們共同的發掘自己 沒有認識到的能力，幫助我們可以重新審視我們的能力，勇於創新。

遊戲規則和程序

1.培訓師問大家，你能做什麼？你的能力在哪裏？事實上每個人所具備的能力可能有上百種之多，所以認真地探索你的技能，你會驚訝自己竟然如此多才多藝。

2. 就下列題目，請學生在空白紙上填寫：

（1） 在紙上列下你曾經成功完成的工作（如：辦一項社團活動、微積分考90分以上、 打電動超過原有記錄），並於其後想想完成這項工作需要有哪些技能，並將之列下。

（2） 回顧你所曾受過的教育、所修的課程，在這些過程中，你學會了哪些技能，將它們列下來。

（3） 再想想你平時常常從事的活動，列下這些活動需要的技能，繼續擴充你的技能表。

（4） 請回想一次你在工作（不是單指職業，指你曾做過的事）上所曾經歷的一次高峯經驗（意指很快樂、很感動的一刻），與你旁邊的同學分享這次的經驗，並分析在這經驗中顯現 出你的哪些能力，把它列下來。

3.將學員分爲4人一組，分享彼此所列的能力表，同時互相討論與這些能力有關的職業有哪些。

4.最後培訓師告訴大家每個人都有自己的發光點，切勿妄自菲薄，輕視自己的能力。相關討論

1.遊戲一開始你是否覺得自己的某些技能是不值一提，玩了一段時間之後呢？

2.這個遊戲對於我們尋找合適的工作有什麼幫助？

總結

1.也許有人認爲能把電動遊戲達到破紀錄沒有什麼了不起的，但是實際上打電動遊戲需要腦 力、身體協調能力的多方面配合，所以不要輕視這些看似簡單的事情，因爲你的一生中的大 多數時間都是在與這些事打交道的，這些才真正的反映了你的能力的所在。

2.只有認識到自己還能做一些平時想都沒想過的事情，才能夠幫助我們更好的發揮自己的能力，做出讓人意想不到的事情來。

參與人數：集體參與

時間：10分鐘

場地：不限

道具：無

應用：（1）充分認識自己的能力

（２）突破思維侷限

其他想法：

1.爲了調動創新的積極性，提前到教室播放ted的有關創新的影片。

2.設計好引導語。

第四篇：高校大學生筆友會活動策劃書

一、活動簡介活動主題：以文會友，以交流謀合作，以合作促發展，共同繁榮榕城高校校園文化活動時間：xx年11月9日 活動地點：福建工程學院旗山校區活動對象：榕城各高校文學社代表活動形式：以座談會的形式進行交流活動目的：瞭解榕城高校文學社團的發展現狀，搭建榕城高校文學交流平臺，促進校園文學的管理及發展主辦單位：共青團福建工程學院委員會承辦單位：福建工程學院蒼霞文學社福建工程學院拾貝文學社福建工程學院“五彩石”文學社活動策劃：福建工程學院蒼霞文學社指導老師：鄭舒翔二、活動流程

（一）前期準備：1、場地佈置及人員邀請：(1)福建工程學院食堂四樓會議室場地佈置；(2)學生文化廣場場地申請及刊物展示區佈置；（3）邀請榕城高校文學社的負責人及文學愛好者。發送電子邀請函至各高校文學社團主負責人處（請各負責人回覆並確定參加者人數，並於活動當天攜帶近期刊物用於交流和展示）2、邀請嘉賓工作人員：邀請發言老師，聯繫到場嘉賓，校禮儀隊禮儀小姐，主持人等。3、會場物品需要：紙、筆、茶杯、開水、桌布、銘牌、話筒、數碼相機、水果拼盤等。4、活動宣傳：橫幅三條，歡迎紅榜兩張，電臺新聞播報，校團委及社聯網站公告，安排校報記者團記者對活動進行跟蹤報道。

（二）交流地點：福建工程學院食堂四樓大會議室。（三）日程安排表 時間地點活動內容備註 8：30~9：30 公交車站人員接待並收集整理報刊展材料領取考試證 9：30~11：30 大教西3、西4 五彩石現場作文大賽五彩石主辦 11:30~12:00 大會議室休息，簽到並留下聯繫方式注：（粗框線內容）此次旗山筆友會由蒼霞文學社、五彩石文學社、拾貝文學社共同承辦 12:10~13:00 大會議室午餐 13:10~13:40 文化廣場刊物巡展 13:50~14：00 大會議室主持人介紹與會人員情況

14:10~15:40大會議室文學交流會16:00~16:30大會議室“五彩石”現場作文大賽頒獎儀式16：30~16：40大會議室會議結束，合影留念16：40~17:30車站歡送嘉賓離場三、後期徵稿啓事蒼霞文學社《好望角》28週年社慶特刊徵稿：文體不限，來稿請註明“蒼霞社慶投稿字樣”附上學校，社團，姓名，聯繫方式。蒼霞文學社郵箱： 拾貝文學社《金海灘》向榕城各大高校徵集封面人物笑容：發送個人照片，到拾貝文學社郵箱要求：笑容要積極健康向上，體現大學生拼搏向上的風采。不論長相，更重氣質。“五彩石”文學社《五彩石》面向榕城高校全體師生長期徵稿。文章體裁不限，文摘亦可（但字數須在800字以內，且註明摘自何處）。來稿請附上學校，社團，系別，專業，姓名。投稿郵箱：四、指導單位共青團福建工程學院委員會五、媒體支持福建工程學院網站 福建工程學院校廣播電臺福建工程學院校學生社團聯合會網站六、主要聯繫人蒼霞文學社七、特別鳴謝八、公交車路線

共青團福建工程學院委員會xx年11月2日

第五篇：商友會社團成立申請策劃書

商友會（匯）社團創建策劃書

一.活動背景

尊敬的學校領導：

我是商貿系11級物流管理一班的組織委員黃明德。進入大學以後，才知道原來大學生活是如此的豐富多彩。特別是一些社團自行組織的活動，舉辦得有聲有色。因此我更加喜歡自己的大學生活，對自己的將來充滿了信心。

於是我聯繫了幾個積極上進、奮發向上、有想法、志同道合的同學，決定在我校成立一個新社團，讓我們也在社團內一顯身手，做出些更有意義的事，也爲學校貢獻一份微薄之力，更好地爲同學們服務。步入社會後，更好地爲更多人服務。因此希望學校領導能給我們一個機會，大力支持我們，我們有信心做得很好，不讓你們失望。

我們知道要創建並管理好一個社團或組織是不容易的，但是我們不畏艱險，一定會迎刃而上，爲了自己的遠大目標永不言棄。創建社團也是對我們的一種考驗，也是我們從大學通往社會的平臺或只說是臺階，我們只要跨過這個臺階，以後會跟好的適應社會。創建並管理社團更能提高我們大學生的綜合素質，也能鍛鍊我們的團隊協作能力，爲我們的未來做鋪墊。

所以，我們決定創建新社團——商友會（匯），真誠希望學校領導能夠批准，給予我們大力支持。因此我們很有信心地向團委遞交商友會（匯）社團創建策劃書。

二.社團簡介、目的以及宗旨

1.簡介：我們社團全稱是武漢商業服務學院商友會（匯）。籌備社團的時間開始於2014年4月上旬。商友會（匯）主要是由有理想、有抱負的同學自發商議決定成立的一個能提升大學生各方面能力的平臺，我們可以相互交流，相互學習，相互促進，共同發展。

2.目的：爲有目標，有志向的同學、朋友先提供一個模擬鍛鍊的平臺，也可發展爲實踐的平臺。我們從多方面瞭解到當今社會需要這幾類人才：管理方面、商業方面、創業方面以及服務業等。

我們社團主要向創業發展，我們會以創業爲中心，學會整合人才，整合思想，整合資源，擴展人脈關係，廣交益友和創業搭檔；交流思想，相互學習，取長補短，儘自己最大努力做好每一件事，我們還可以充分利用課餘時間學習有關這方方面的知識，在網上搜索相關資料，探討出明智的道路，大家可以再商友會中提高我們的能力、口才、社交能力，讓我們共同奮鬥，學習一些商業知識，不僅能提高我們的綜合能力而且還能實現我們人生的價值。

3.中心思想：善於交流,勇於創新,大膽實踐,走向社會。

4.口號：交流創新，實踐成才。

三.活動意義

鼓勵有興趣、有理想的同學走向社會注重培養是實踐和創新能力，爲大家提供一個交流與發展，實踐和創新的平臺。讓我們的頭腦又充實了一份知識、讓校園又增添了一份歡聲笑語的同時也爲校園增添了一份校園文化，不僅讓校園充滿了生機，還彰顯了校園的神采飛楊，更是傳承了學校辦校的宗旨。

四.活動目標及步聚

1.每單週週四下午開例會（12:50—2:00），社團抽取3—5位社員圍撓主題進行交流，談想法，揚長避短，發現問題立刻討論解決方案。

2.每個社員要學習手冊，要主動積極去搜集材料更多的瞭解這方面的知識。

4.每單週會議由會長主持，社員可暢所欲言，雙週就會社會實踐，走進社會，瞭解全面的信息，開會時就提出方案供大家參考，取其金華，共同進步，與時俱進。

5.在合適的時間,全體成員走進社會,去尋找或組織發動社會上的企業領導前來溝通交流(由導師引薦去實現)。

6.社團內部舉行創業模式交流會,通過導師或自己去聯繫一些成功人士來給我們講課

7.注重交際能力培養，如以專題形式舉行交談會，談論經濟、社會、飲食、體育、科技、旅遊等方面時事;另外可舉行小組討論、演講、情景劇、舞會等活動。

五.資源需求

1.人力資源

（1）創業成功人士

（2）各專業人才

（3）與商家溝通聯繫的人才

（4）專業知識培養人才

2.物力資源

（1）活動中心（開會地點和活動地點）

（2）經(我們一定會做的更好)費來源

（3）道具來源

3.財力資源

（1）社費

（2）活動經費

（3）學校撥款

4.信息來源

（1）網上搜索

（2）圖書館書籍資料

（3）社會實踐

六.人員配置及職責

1.會長：統籌社團一切日常事務，由社團代表大會產生，對社員代表大會負責，受大會監督

2.副會長：協助會長處理社團日常事務，協調各部門工作，使社團工作有序進行

3.宣傳部：負責向同學們傳達本社宗旨，宣傳本社活動

4.財務部：管理社團一切收支並做好詳細記錄

5.公關部：負責聯繫其他社團和各系老師及其他學校

6.社團成員代表大會：社團內一切事物由該組織開會討論決定