推廣普通話演講比賽活動方案策劃【精品多篇】

英語演講比賽活動方案 篇一

一、活動目的：

爲提高小學生英語讀寫能力，豐富學生的學習生活，提高我校學生的英語規範化書寫水平，引導我校學生養成良好的書寫習慣，結合我組的教研計劃，特開展英語書寫比賽。

二、參賽學生：

三年級全體學生參與，四至六年級各班經班內預選後，各選出10名學生參加全校比賽。

三、比賽方法及要求：

1、書寫內容：

以英語課本爲主，確定各年級的書寫內容

三年級：26個字母的默寫及規範書寫

四年級：聽寫Book 3 and Book 4 U1—U2 20個單詞

五年級：聽寫Book 4 and Book 5 U1—U2 20個單詞

六年級：聽寫Book 5 and Book 6 U1—U2 20個單詞2、比賽規定使用統一稿紙，訂於10月20日下午第三節課後參賽學生在多媒體教室統一比賽，賽後評出一等獎4名，二等獎8名，三等獎10。

3、作品要求書寫工整規範，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀性，能實現思想性和藝術性的統一。

4、作品須註明班級，姓名。

四、比賽時間：

2016年10月20日

五、活動負責人：

各班英語教師。

六、活動獎勵辦法：

對參賽作品進行評比，評出一、二、三等獎，並給予表彰。優秀作品將參加全校的英語書寫展示。

演講比賽活動方案 篇二

一、活動目的：

禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。學校通過本次演講活動，對學生進行文明禮儀教育，提高學生的思想道德和文明禮儀修養，增強學生禮儀意識，促進學生自覺踐行文明禮儀，養成良好的文明禮儀習慣，做一個真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學生，在社會做文明公民。

二、活動主題：

做個文明的人

三、活動對象：

我校全體學生

四、活動時間、地點：

時間：20xx年5月18下午

地點：各班教室

五、演講內容及要求：

1、演講內容要求圍繞“做個文明的人”的主題展開。體裁不限。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔，具有較強的創新性、號召力和時代感。

2、表達形式多樣，選手可以從各種角度闡述文明禮儀對社會、對校園、對個人的重要作用。

3、演講過程要求脫稿，普通話標準，語言流暢，演講技巧嫺熟。具有較強的感染力。每位選手的演講限時一、二年級3分鐘左右，三、四年級5分鐘左右。

六、活動工作人員安排：

主持人：姚瑞紅

評委各班班主任:李萍袁強妮牛敏劉紅莉姚利娟楊紅霞

統分：姚瑞紅

七、比賽要求及評分標準：

1、所選內容必須貫穿禮儀常規，內容積極健康向上，具有教育性、示範性。（2.5分）

2、演講生動形象，聲情並茂、讓觀衆收到教育啓發併產生共鳴。（2分）

3、要求着裝乾淨整潔，大方、適合演講。（1分）

4、普通話標準，聲音宏亮，有感染力。（3分）

5、勢態語自然，烘托主題內容，表情豐富，颱風好。（1分）

6、時間控制在2—5分鐘左右。（0.5分）

八、表彰辦法：

1、低、中年級分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

2、按班級均分評出兩個最佳組織獎。

注：

各參賽選手必須遵守比賽順序。

英語演講比賽活動方案 篇三

爲了適應新時期課改要求，提高我校學生英語應用能力，創建良好的英語學習氛圍，豐富我校的校園文化，豐富我校文化藝術節的內容，政教處、校團委、高二英語備課組決定聯合舉辦20XX年慶“五·四”英語演講比賽。

一、活動目的

提高學生英語口語水平，營造英語學習氛圍，豐富學生課餘生活。

二、參賽資格

高二年級學生

三、比賽程序

比賽分兩個階段進行：初賽和決賽。

（一）初賽

初賽話題：

my life（人生）

love（愛）

environment protection（環保）

（可自擬小標題）

初賽形式：

各班自行組織英語演講比賽，可以聘請英語老師做評委，也可以聘請本班學生做評委。

初賽要求：

各班應廣泛動員學生參與演講比賽活動，並在英語老師的指導下完成演講詞的撰寫，各位選手參賽時必須是脫稿的，比賽流程要和決賽的流程一樣，充分準備，擇優選擇，確保參加決賽選手的水平。

初賽時間：

各班在4月10日前完成，並上報參加決賽學生的名單。

（二）決賽：

演講題目：同初賽。

參賽資格：各班擇優推薦1名選手參加決賽。

比賽環節：

1、抽籤決定出場順序；

2、定題演講：每位選手首先進行5分鐘以內的有準備發言，主題爲：xx

3、回答問題：由英語教師負責就演講的內容提問，1～2個問題，回答時間爲2分鐘。

4、評分：5～7名評委的平均分爲選手得分。賽後即公佈全部選手成績和名次。

5、各班可組織英語文藝節目，包括短劇、英語歌曲等，擇優在比賽過程中進行表演。

6、在全年級擇優挑選學生主持人。

評委組成：

評委團由5～7名英語教師組成（具體人員待定）。

比賽場地：水泥操場

比賽時間：4月下旬

四、獎項設置：

設一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。推薦優秀選手參加恩施州英語演講比賽。

演講比賽活動方案 篇四

一、活動宗旨

以紀念世界讀書日爲契機，深入推進xx學習型城市建設，宣傳推介xx中國小教師多年來開展多讀書、讀好書，營造濃厚教育文化氛圍取得的豐碩成果，深刻揭示讀書與人生的內在關係，彰顯廣大教師讀書勵志、勤奮工作、積極向上的價值取向和人生追求。

二、參加人員

xx市青年教師

三、活動時間

20xx年x月—x月

四、組織步驟

此次活動分二個階段進行：

1、初賽階段（xx月上旬—xx月中下旬）。初賽分別以區（縣）爲單位，由各區（縣）學會和會員單位統一部署和組織實施。通過初賽，各自擇優推薦優秀選手參加決賽（名額分配見附頁）。

2、決賽階段（xx月上旬--xx月下旬）。

xx月上旬由xx市教育學會組織評委對各單位推薦的優秀選手進行再次選拔，最後選出12名優秀選手參加xx月2xx日由xx市社會科學界聯合會、xx教育學會和xx新聞傳媒集團共同組織的演講比賽決賽。具體時間、地點商定後再行通知。

五、比賽規則

1、初賽、決賽，參賽單位均須組建包括選手、指導老師和領隊在內的代表隊。初賽代表隊名單、聯繫人電話報送初賽組織單位；決賽代表隊名單、聯繫人電話及演講材料（電子版）於xx月8日前報送xx市社科聯學會部。

2、選手演講題目自擬。演講內容須圍繞主題，把讀書和人生緊密結合起來，抒發自己的。讀書心得和人生感悟，思想健康，觀點鮮明，邏輯嚴謹，語言流暢，情感真摯。

3、選手須脫稿並在規定時間完成演講。每位選手演講時間5--6分鐘。未脫稿或演講超時視爲違規，不計算成績。

4、演講順序採用抽籤方式決定。賽前xx0分鐘各代表隊領隊須到賽事簽到部簽到。參賽選手應着裝整齊，佩帶號牌（決賽號牌由賽事組委會統一製作），按照規定時間、順序準時參賽。違規者取消參賽資格。

5．比賽由評委（初賽評委由初賽組織單位聘定；決賽評委由組委會聘定）現場打分，工作人員現場計分，成績現場公佈、現場頒獎。

六、評分標準

演講總分爲10分，包括以下四個評分點：

1．演講內容xx分。按照主題是否突出、思想是否健康、觀點是否鮮明、事例是否生動、情感是否真摯、邏輯是否嚴謹等要素評分。

2．語言表達xx分。按照語言是否流暢，語音是否標準，吐字是否清晰，語速、語氣、語調張弛是否符合演講內容的起伏變化等要素評分。

3．現場效果2分。按照是否能較好地運用手勢、動作、神態對演講內容進行詮釋、烘托，是否能和觀衆形成良好互動，營造富有吸引力、感染力的演講效果等要素評分。

4．個體形象1分。按照演講者精神是否飽滿、着裝是否整潔、行爲是否得體等要素評分。

七、獎項設置

（一）集體獎

優秀組織獎6個

（二）個人獎

1．一等獎1名

2．二等獎2名

3．三等獎xx名

4．優秀獎6名

八、組織機構

“讀書與人生”主題演講比賽活動組委會

主 任：xx（xx市社科聯主席）

副主任：xx（xx市社科聯副主席）

xx（xx電視臺總編輯）

成 員：xx（xx市社科聯學會部主任）

xx（xx市教育學會）

“讀書與人生”主題演講比賽活動組委會辦公室

xx市社科聯學會部

聯繫人：xx 電話：xx xx xx xx