年度金秋助學活動方案精品多篇

金秋助學感謝信 篇一

省總工會：

您好！

在多年的工會“金秋助學”活動中，我們省金屬材料總公司作爲省屬困難老企業，得到了省總工會連續不斷的大力幫助與支持。公司30多名困難職工子女在考取大學時，都先後得到省總工會“金秋助學”活動的救助。這些職工的家庭情況都比較特殊，有的是單親家庭，有的夫妻雙方或一方有病，工資收入偏低，家庭生活都比較困難，是低保邊緣戶。當子女考取大學時，家長在高興激動的同時又爲昂貴的大學學費、生活費沒有來源而愁眉不展。就在職工們陷入困境，沒有辦法的時候，工會組織“金秋助學”活動向困難職工伸出了援助之手，是尊敬的各位領導和工會組織，給困難職工送來了及時雨，解決了子女上學的路費及部分學費，使廣大職工羣衆切實感受到工會組織“職工之家”的溫暖。

“滴水之恩當涌泉相報”。那些曾經受到工會助學救助的困難職工子女帶着一顆感恩的心走上了工作崗位，他們大多表現積極肯幹，吃苦耐勞。特別是在20xx年省總工會“送溫暖活動”xx週年和困難職工幫扶中心成立x週年之際，兩名困難職工的子女同時得到紀念會現場救助。畢業後，他們分別考取了理想的工作單位。還在讀書的子女也在刻苦努力，如某困難職工之女，儘管是單親家庭子女，但這孩子始終充滿陽光，充滿朝氣，理想遠大，表現突出，在校成績名列前茅。某困難職工之女，雖是單親家庭，但考取了理想中的大學，這給她經濟上帶來很大的壓力，但孩子不願輕易放棄這千載難得的機會，向家長承諾會靠自己的努力克服一切困難。總之，這些得到工會助學救助的孩子們，無論是讀書的，還是工作的，他們大都有一個共同點：心理健康，積極、向上，勇於拼搏，樂於奉獻。最主要一點就是：他們都充滿着感恩之心！正如他們所說，省總工會的助學救助對他們來說猶如及時雨，解了他們的燃眉之急，使他們感受到了黨和政府的關心，感受到了工會組織與職工羣衆的心貼心，感受到了工會大家庭的溫暖和關愛！得到救助的困難職工及子女對省總工會的幫助都很感激！他們都很珍惜。得到幫扶救助的子女紛紛表示：會在今後的學習、工作、社會中，一定好好學習、努力工作，不斷進步，爭取更好的成績以回報黨、回報國家、回報社會、回報他人！

貴州省金屬材料公司黨、政、工組織對省總工會給予我們公司考取大學的困難職工子女的及時助學幫扶，表示衷心的感謝！並致以最崇高的敬意！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月xx日

金秋助學感謝信 篇二

 尊敬的學校各級領導、老師：

您們好！

在我爲學習費用苦惱的情況下，是您，給我“雪中送炭”，在這個充滿寒意的冬季裏，您的義舉，令我感到無比的溫暖和感動。

您的這種愛心行動的意義遠不止在物質和金錢的援助上，更重要的還在於精神上的鼓舞和鞭策。您的愛心，是一種精神，讓我心旌盪漾；是一種力量，幫我穿越困境；是一種恩情，讓我永遠珍藏。您給的這份愛，融進我的。生活，流淌在我的心田，滋潤着我的心靈，使我感受到前所未有的溫馨與鼓舞，也讓我知道今天的幸福來之不易，我應該備加珍視。在刻苦的求學旅途上，有您的這份感動和鼓舞，我亦有勇氣和信心，將一條暗淡曲折的小徑走成明亮的寬闊大道，去奮鬥，去拼搏，去開拓自己的人生。

真誠相助，無私奉獻，您的這種捐資助學的美德，必將成爲一種巨大的精神力量，激發出學子們更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。同時，您的這種義舉也必將成爲一種精神財富。激勵着一批學子刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智，不懈奮進，造福桑梓，回報社會。

受人滴水之恩，當以涌泉相報。您的義舉感動着莘莘學子，我們無以爲報，內心的感謝之意是多少話語都無法表達，多少文字都無法承載，面對您給予我們的深切關懷，我們只能永遠懷感恩之心，將這份愛滲透到每一個角落。讓您的這種無私奉獻，真誠相助的精神在莘莘學子的身上紮根發芽吧，讓它開出善良的道德之花。同時，也讓這種精神在我們的身上延續，並把它向全社會廣爲宣傳，讓這種美德、源遠流長。最後，祝願您和您的家人身體健康，一生平安。在此，我向您表示最真誠的謝意！

年度金秋助學活動方案 篇三

各工委、基層工會：

爲進一步加大困難職工家庭解困脫困力度，切實減輕困難職工（農民工）家庭子女教育費用負擔，區總工會今年將繼續開展“金秋助學”活動。現將有關事宜通知如下：

一、“金秋助學”內容

一是對今年參加大學聯考被普通高等院校錄取的困難職工（農民工）子女。二是對今年考取高職院校的困難職工（農民工）子女實施工會培育“金牌藍領計劃”，目的是引導困難職工（農民工）子女樹立正確的升學觀擇業觀，立志成爲“金牌藍領”，助推技工強市建設。三是實施資助困難職工（農民工）子女“圓夢計劃”，資助一部分在普通高校和高職院校就讀品學兼優（指在校表現較好、各科成績合格、院系同年級同專業綜合排名中上游）的困難職工（農民工）子女，勉勵其勤奮學習、學業有成。四是對子女在讀（非義務教育階段）的困難職工（農民工）進行適當的助學幫扶。

二、資助條件

所在單位建立工會組織、符合助學幫扶內容，且滿足下列條件之一的困難職工（農民工）可申請資助：

1、政府認定的低保家庭，經政府救助後生活仍然困難的職工（農民工）家庭；

2、家庭人均月收入不超過788元(含)的困難職工（農民工）家庭；

3、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的，但由於遭受突發事件、意外傷害、重大疾病及其他原因導致生活困難的職工（農民工）家庭。

符合上述條件的市級以上困難勞動模範、單親困難女職工（農民工）家庭和符合計生政策的困難職工（農民工）家庭，優先幫扶。已實行社會化管理的退休人員，原則上不再納入幫扶範圍。

三、資助標準

依據省、市總工會有關規定，對符合條件的困難職工（農民工）子女的資助標準原則上統一。經調查覈實，對特困家庭適當側重，救助金額由區工會主席（黨組）會議研究確定。

四、申報時間

金秋助學活動時間：20xx年8月至9月。8月15日前將首批申報材料和彙總表報送至區困難職工幫扶中心，8月31日前將第二批申報材料和彙總表報送至區困難職工幫扶中心，同時報送電子檔。逾期不報，視爲自動放棄。

五、申報程序及申報材料

（一）申報程序

今年的助學繼續堅持屬地管理原則。

區直符合條件的困難職工（農民工）可向所在單位工會提出幫扶申請，各單位工會調查覈實公示後上報主管局工會，各主管局工會審覈彙總後報區困難職工幫扶中心複覈。區直屬基層工會可將調查覈實公示後的困難職工（農民工）材料及彙總表直接報區困難職工幫扶中心審覈。

（二）申報材料

申請資助對象需提供以下證明材料：

1、幫扶申請表要填寫完整（申請人本人要簽字；基層工會主席和主管局工會主席簽字蓋章）；

2、困難職工（農民工）本人及其家庭成員身份證或戶口本複印件（身份證需正反覆印）；申請人承擔父母主要贍養責任的由單位工會、社區（居、村委會）或街道（中心）出具贍養證明；

3、入學通知書（在校學生提供學生證等）複印件；

4、申報“圓夢計劃”的，要填報xx區工會困難職工（農民工）子女高校“圓夢計劃”助學申請表；

5、申請人及家庭成員近期收入證明（工資單或單位工資發放銀行卡打卡記錄憑證）及相關困難證明材料（低保證、殘疾證等）；

6、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的，但由於遭受突發事件、意外傷害、重大疾病及其他原因導致家庭生活困難的職工（農民工），還需提供本人或家庭成員近期醫保定點醫院診斷和診治證明、醫療費用票據、家庭遭受意外災害定損等相關證明材料複印件；

7、以困難職工（農民工）本人身份證開戶的皖東銀行的銀行卡（存摺）的複印件；

8、困難農民工家庭建檔，需附農村戶籍材料和勞動關係證明材料。

六、相關要求

1、全面調查摸底。一是各工委、基層工會要提前對已建會單位中今年考上普通高等院校（本科、專科、高職）的困難職工（農民工）子女擬入學情況進行調查摸底，瞭解職工（農民工）家庭的致困原因及困難程度，逐個覈實登記，堅持公開、公正、公平的原則，因困施助，將符合助學幫扶條件的困難職工（農民工）全部納入助學範圍。所有助學對象均在單位、社區（居、村委會）或街道（中心）公示，並拍照留存。凡弄虛作假、騙取助學資金的，一經查實將對申報單位和有關責任人進行通報並追究責任；已領取資金的，將對資金堅決予以追回。同時，要主動與開展助學活動的其他有關部門溝通協調、互通信息，避免重複救助。

2、嚴格審覈程序。按照“誰申報、誰審覈、誰負責”的原則，各工委、基層工會應建立入戶覈查、公開公示、動態管理等制度，準確填報困難職工（農民工）檔案。對已建檔困難職工（農民工）家庭信息進行補充完善；對尚未建檔的新增困難職工（農民工）家庭，按照建檔標準嚴格審查，符合條件的及時予以建檔和錄入系統。困難職工（農民工）檔案按工會隸屬關係逐級上報備案，區工會對所屬基層工會上報的困難職工（農民工）檔案根據具體情況，進行梳理分析，按比例選取部分檔案進行入戶抽查，嚴謹細緻地開展審覈工作。

3、嚴格助學資金髮放。對經過審覈符合條件的助學對象，堅持依檔幫扶、實名制管理、銀行卡發放，規範條件、程序和手續，杜絕現金髮放和代領代簽，確保專款專用、及時足額到位。

金秋助學感謝信 篇四

尊敬的學校各級領導、老師：

您們好！

我是外國語學院20xx級5班的學生唐飛飛。前些天，我領到了學校工會發放的“金秋助學”資助款，在這寒冷的冬季，讓我感到無比的溫暖。在此，請允許我誠摯的說句“謝謝，謝謝您們給予我們的關心和幫助”。

家庭的破碎，生活的困苦，讓我在成長的道路上走得格外的艱難。回想報到的第一天，我懷着惆悵的心情來到學校，因爲我害怕，害怕高昂的學費讓我與來之不易的上大學機會失之交臂。可就在我萬分焦急之時，學院領導、班主任老師瞭解到這一情況後，對我說：“不用擔心，可先註冊再繳費，學校爲貧困生開闢了綠色通道。”那讓我鬆了一口氣，同時也讓我深深感受到學校對我們的特別關心，這樣我也能像其他同學一樣開心地學習了。

現在，我又得到“金秋助學”資助，我的心久久不能平靜。以前我常常感覺自己像折翅的小鳥不能高飛，如今學校、學院以及老師給我的關懷爲我插上一雙強健的翅膀，讓我重新獲得自由翱翔的機會。領導和老師細緻的關懷和幫助不斷激勵我前進，讓我更加勇敢，更加堅強地面對生活的挫折，也有信心用知識去改變貧窮，改變命運。

最後，我也向各位領導老師保證：我會努力學習、積極進取，遵守學校的各項組織紀律，做一名合格的大學生。畢業後，熱心助人，做一名合格的公民，爲社會作出自己的貢獻。我永遠不會忘記在最困難的時候各位老師的援助。我會永懷一顆感恩的心，將來用自己所學回報學校，回報社會！

謹以此向各位領導、老師表示衷心的謝意！

學生：XXX

20xx年XX月17日

年度金秋助學活動方案 篇五

爲切實履行工會組織的維護、幫扶職能，更好地協助黨委、政府解決困難職工、農民工子女就學難、就業難問題，根據省總開展“溫暖萬家大幫扶”活動的要求，市總工會決定今年繼續開展困難職工、困難農民工子女助學活動。

一、指導思想

“金秋助學”活動是以黨的十八大和中國工會十六大精神爲指導，貫徹落實省總工會關於“維權幫扶大推進”等“五大”行動，按照行動要求，結合我市實際情況及時安排部署今年“金秋助學”工作。

二、資助對象

助學對象主要爲國家助學體系尚未覆蓋，或者雖已覆蓋但仍需進一步幫扶的因家庭成員大病、殘疾、待崗失業、受災等原因造成家庭人均生活水平處於當地低保線或者低保邊緣線家庭的子女。

三、申報條件

1、符合建檔標準的困難職工和困難農民工子女。

2、20xx年新考入省內外1本、2本全日制大學，且無力支付高昂學費品學兼優的困難職工、困難農民工子女。

3、將20xx年受自然災害影響致困的職工子女納入幫扶救助範圍。

4、在申報表中必須註明是否屬於已建檔困難職工或農民工。

5、對報考師範類院校，接受免費師範教育的和軍事院校的學生不屬本次行動受助範圍。

6、須持有《誠信計生證明》。

7、已申報獲得其它部門助學救助者，不再享受“金秋助學”救助，否則將進行清退。

四、資金來源

1、以上級工會專項補助資金爲主；

2、本級工會自籌資金爲輔。

五、時間部署

1、7月23日——8月15日爲活動籌備階段。

2、8月22日——8月26日爲集中發放資金階段。

3、上報相關資料截止時間20xx年8月15日。